读《彼得.潘》有感
你想快快长大吗?我原来的想法是想快快长大,可是,读了《彼得.潘》以后,我开始羡慕那些永远长不大的孩子们,羡慕他们的那份快乐,羡慕他们的天真与活泼。
故事大概是:温迪、约翰、迈克尔三姐弟在一天夜里跟着彼得.潘来到了永无乡。他们在那发生了许多有趣、惊险、可怕的事情。最后三姐弟们都飞回了家,长大成人。可是彼得.潘没有长大。
这个故事还没有结束呢!许多年以后,温迪变成了一个母亲,一个春天的夜晚,一个小男孩飞回来了。
这是最好的结局吧,就像温迪自己认为的。毕竟,作者还是留下了新的希望,温迪的孩子们继续跟着彼得.潘到永无乡去,尽管一个个孩子们总要长大,但孩子的梦想却世世代代,传承不息。
也好吧,早已长大的我们也只能这样相信,虽然还是忍不住有些惆怅。
这是不是一个美好的结局,让我们一起来思考吧。一个永远有梦想的人是快乐的,所以说,这个结局让我们的梦想延续,让我们的快乐延续,所以也算个美好的结局。
永远长不大的孩子们,生活在快乐的童年中,而已经长大了的孩子,却一直怀念着童年的生活。可能没有长大的孩子们在渴望长大,渴望能当上称职的爸爸或妈妈。
最后,我们只能感叹,永远长不大的孩子,拥有着无穷无尽的快乐!
期中考试前如何进行复习
期中考试转眼就要到了,由于课程多,可利用的时间越来越少,这时候最需要的是镇静剂,回归就是最好的良药!要做到在老师的思维主线引导下回归基础知识、基本方法、基本思想。问一问自己,各章节都有哪些知识,这些知识都记得了吗?这些知识形成了哪些方法?这些方法的特点是什么?这些方法可以用来解决哪些问题?这些问题都会以什么样的题目形式出现?面对一个问题,你能不能立即联想到相关知识和相应的方法?如果有几种方法处理,哪种方法最好,或者说哪种方法对你最合适?在使用这些知识和方法时,你是不是经常忽略了特殊情况从而造成思维上的空白?为此你应该注意些什么?本章知识与其它章节知识之间有没有相通之处?相通在哪些地方?它们会以什么样的方式呈现在你面前?你有没有题后反思习惯?……只有回归到位,才能做到考试的时候胸有成竹,才不会造成失误,不会让马虎有可乘之机。当然考场上的发挥也很重要。很多学生的失分是由于审题不清造成的,因此,我建议:
第一,认真审题,完成转化。
以数学题为例,在已知条件当中会出现多个条件,那么首要任务就是要区分哪个是第一已知条件,哪个是第二已知条件……并且同时要实现数学的三种语言的转化(文字语言、符号语言、图形语言)。事实上,这也是一个理清思路的过程,要知道,找到准确的思路和正确的方法远比盲目下笔要重要的多!
第二,要学会放弃。
考试过程中放弃一些你真的无法理解的内容和方法,把主要精力放在你能掌控的内容和方法上,发挥你的优势和特长,把你能驾驭的部分充分发挥出来,你就能考高分。你一定要放弃那种追求完美的想法,处理大题时学会得步骤分,避免因求全而导致会做没时间做的现象,把你能写出来的步骤合理地表达出来,做到条理分明。在考场上要告诉自己,其实没有必要得满分,你所能做的就是把会做的做对!
三. 调整心态,轻装上阵。
考试除了考你的知识能力外,还要考你的心理素质。因此,考试本身是一种综合素质的较量。有一句老话是这样说的 “我难他难不畏难。我易他易莫大意”,这绝对能起到一种心理调节作用,你不在意你必吃亏,就像你马虎,付出的代价就是分数。千万别忘了,备考除了备基础知识、基本方法、基本技能外,还要备你的心理、情绪,备你的信心和勇气。只要保持良好的心态,考个好分数绝对不是问题。
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