纸团疑云
前天,我们班正在进行数学考试,班主任陈老师监考。正当陈老师一边走一边看时,发现班长手中拿着一个小纸团,陈老师的脸上升起不易察觉的疑云:好学生也会作弊吗?这纸团上到底写些什么?
考试结束后,陈老师把班长叫进了办公室,让他拿出了那个纸团。仔仔细细看了一番,发现了一行隐约可见的橡皮擦过的小字。再仔细一瞧,这不是应用题的答案吗?可是班长一向是个好学生,又怎么会作弊呢?陈老师在没有把事情弄清楚的情况下,是不会随便批评学生的。
放学后,陈老师悄悄地跟在了班长孙琪的后面,只见孙琪来到了一条小巷前。小巷里住着几户人家,孙琪在一间小屋前停住了,一个小姑娘开了门。大概过了几十分钟,孙琪从屋里垂头丧气地走了出来。班主任陈老师从墙角走到孙琪跟前,拦住了孙琪。
原来,刚才那个小女孩和孙琪家都很穷,他们又是无话不说的好朋友。那天,小姑娘的那个班的一个同学和她打赌,说如果这次数学考试她能得满分,就给二十元钱。这二十元钱对家境困难的小姑娘来说,无疑是雪中送炭。
正好,孙琪比那个小姑娘所在的那个班早一天考那张试卷,于是小姑娘要求孙琪把答案给她。孙琪很为难,所以考试时才会发生记下的答案又被擦掉的情况。陈老师听完后,舒展眉头,拉起孙琪的手,大步向小姑娘家里走去……
纸飞机
记忆中的童年没有什么好玩的玩具,也没有什么吸引人的事,家旁的草坪是我最好的伙伴。
公园里有一片草坪,春天各种花都争先恐后地开放着,小草探出了翠绿的小脑袋,一簇簇。一撮撮,呼吸着泥土散发出的新鲜空气,来迎接春的到来。这是我和同学最爱去的地方。小学时,我们经常放学后,作业不是很多,大伙儿就坐在草坪上玩耍打闹……无聊了就躺在草地上看那湛蓝的天空。“我们来折纸飞机吧!”有人提议,“我要在上面写上自己的理想,让它带着我的理想起航。”大家纷纷地说道。大家打开了书包拿出了喜爱的纸十分认真的折起来。
不一会儿,几架纸飞机就出现在了绿油油的草地上,各式各样。聪明的同学好拿了几根杂草做了一个小人,放在飞机上。风一吹,小人就掉了下来,逗得大家哈哈大笑。“开航了!”大家都放飞了自己的纸飞机。呐喊着“加油,加油!”希望自己的纸飞机飞的更高,去超越别人。
今天,我又一次走在这片草坪上,去回忆我们在草坪上所干过的事情。我希望我们有机会能在这里相聚,来看看各自许下的理想是否实现!
纸飞机在空中航行,载着希望,飞向更蓝的天空。
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纸团疑云六(1)班正在进行数学开始考试,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时,夏老师发现他手中正捏着一纸团,脸上不由升起不易察觉的疑云。“王力,你的手中的白纸里是什么?给我看下可以吗?”老师用严肃而和蔼的语气说。王力没有吱声,脸上掠过一抹不安,而是将手捏的更紧了。夏老师更疑惑了,心想:难道王力在作弊?不过……王力平时的成绩是不错的,难道他……以前的成绩都是靠这样来的?夏老师说道:“王力,作弊可不好。”“老……老师,我没有作弊。”,王力头上渗出一些汗水,声音小的像老鼠。“那你白纸里的什么?”夏老师说:“说慌可不好啊。”王力急了,头上的汗流的更急了,他吱吱呜呜的说:“老师,我没有,这白纸是……是……。”“是什么?”夏老师追问。王力红着脸底下头“因为我感冒了,发冷,老是出虚汗,老是流鼻涕。这里是……”,“哦……”夏老师拿过白纸,感到一阵油油的,缓缓打开,“咦……。”夏老师转身把纸团扔进垃圾桶。从袋里拿出一叠餐巾,递给王力说:“抓紧做吧!”400字 六年级 书信
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纸团疑云前文:六(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔蒺书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学们的答卷,时而扫视一下整个教室。当走到王力同学的身边时,夏老师发现他正捏着一个纸团,脸上不由升起不易觉察的疑云......后续:夏老师想:王力同学平时上课就不怎么听,作文常常得1星,上次考试他就作了弊难道他又......夏老师正想着,下课铃响了。同学们纷纷交上试卷,王力同学也交上了,夏老师看了一下他的试卷,竟然是96分,这可把夏老师吓了一跳,这96分是好学生考的,他当然怀疑可这是王力同学的,他的成绩可一向都在及格到65分之间,怎么会考这么好,难道是;夏老师又想到了那纸团可疑的纸团。这件事烦了夏老师几节课,最后还是觉得问一下王力同学才好。于是,王力同学被叫到了六年级的办公室。王力疑惑得问:“夏老师,您叫我有什么事啊?”“王力同学这次你数学考了96分,这是不是跟你考试的时候拿的纸团有关?”夏老师严肃的问。“纸团?什么纸团?”王力同学装傻。“还想抵赖,你是不是作弊?”夏老师越加生气了。“王力同学,你考试的时候手里拿着的纸团里到底写了什么?”夏老师继续追问,“夏老师,你不能不相信我啊!其实我是怕自己再次作弊,又被记0分,所以在纸团上写了:王力,加油!你行的,一定不能作弊......你刚才一走过来,我吓了一跳,才急忙收起纸团的。”那你怎么开始不说,而且这次考试考的这么好?”夏老师还是半信半疑。“那是因为:上次我作弊被你记了0分,我就下定决心要好好学习,成绩自然也就上去了。你刚才问我,我怕你不相信我,所以我才装傻的。”“噢~~~~原来是这样。”夏老师笑了,又对王力说:“王力同学,你有要想要克制自己的想法这当然很好,但是以后不能在这样了,这样会让人以为你在作弊......”纸团疑云终于被破解了!650字 五年级 叙事
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纸团疑云六(1)班在进行数学考试,同学们有的紧皱眉头,有的苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答案,时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时,夏老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由升起不易觉察的疑云······夏老师看见试卷上清清楚楚的,每一题都回答得非常具体,完整。夏老师的一个冒出的想法就是,王力在作弊。可是,夏老师心里又犯起了嘀咕:王力可是个好学生,上课专心致志的听讲,做作业时也格外认真。可是夏老师又想了,他是个要强的孩子,会不会是他上次没考好,所以这次,他想要······种种可能浮现在夏老师的脑海中。不过夏老师没有妄下定论,他只是轻轻的从王力手中拿过纸团,把它塞进衣兜里,依然若无其事的巡视着。下课后,老师把王力叫到了办公室。夏老师从口袋里掏出那个纸团,放在桌上,心平气和的问王力:“王力,这是怎么回事?”“我······我······”王力吞吞吐吐,半晌说不出话来。夏老师并没有打破砂锅问到底,因为他想:他在作弊,我也不能如此直接地责骂他,一定要婉转的教育他。过了许久,停留在王力眼中的泪水终于不住的滑落下来,王力用颤抖的小手小心翼翼的打开了纸团。此时,事情又好像有了峰回路转的改变。因为纸团上写着四个字:“王力,加油!”夏老师不解地问:“这······这是······”原来,事情是这样的:王力的家境并不好,而且王力的妈妈不能讲话,所以王力平时学习格外用功。可是,在上次测试中王力考差了,王力的妈妈知道王力上次考试不好,所以在纸条上写了这几个字,希望他这次能考的好些······经历过这件事后,王力学习更加努力了,因为他知道,他不能辜负妈妈和老师的期望!600字 六年级 叙事
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纸最初的我是什么样子的呢?或许,我们都一样,像一张纸一样洁白,像含羞花一样胆小,还是像棉花糖一样简单快乐?可最后我们都会变得独一无二。我们像一个雕塑家雕刻着自己。我以为我是胆小的。那年,我七岁,刚上小学的年龄,喜欢和村里伙伴们满村疯跑的年龄。那时,我以为,那个小村子就是整个世界。那时的我是个爱哭鬼,胆小而快乐。和邻家的孩子一起去果园里玩。正是草长莺飞的季节,草茂盛的比我们高好多,但那样正适合我们疯玩。突然,邻家的女孩大叫一声“呀”我看见她的胳膊上有一条大虫子,是那种我平常看着就会躲的虫子。可是,我仍清楚地记得那次,我是怎样假装淡定地帮她把虫子去掉,她吃惊的眼神发了光,内心想:其实我自己也吓得要死好不好,谁让你是我的小伙伴呢?那时,我知道了,胆小,看你是在什么事情上,有没有你在乎的人而已。我以为我是个乖乖女。那年,我十三岁。我那时所定向的乖乖女,是那种上课认真听讲,在家不和父母吵架,听父母话的乖孩子。十三岁以前我一直觉得,自己就是那样的人。可有一次考试,我成绩大幅下降,妈妈向我大喊道:“这几星期我就看你光看电视,不努力,思想跑了”。我呢,当然是各种回应,现在想想自己真不应该。可谁又知道呢?莫名其妙满心火气来了一次“离家出走”,让父母担心半天。总之,各种胡闹,倔强,不懂事。但若没有那些“无理取闹”我又怎么成长呢?父母的良苦用心又怎样显得弥足珍贵呢?我又怎样拥有更进一步的自己的。我以为我是最差劲的。那年,我十六岁,与同龄的孩子相比,我显得长相一般,我觉得自己很差劲。刚上学,我就把自己“孤立”了起来。有一次,我听同学议论说“看,就是那个女生,每天都是一个人,没有朋友”我那时竟也不生气,或许习惯了吧。我是在两星期之后才知道同桌的名字。因为一个班上的活动,她主动向我打招呼,笑得很温暖,我的心里像种上了太阳。同桌说“其实我早都想和你说话了,怕你不理我,你每天独来独往,我没勇气,对了,忘了告诉你,你的眼睛很好看!”我小声的说了声“谢谢!”,小的我自己都听不清,我是满心快乐的。我仍想对那时的同桌再次说一声“谢谢你,走进我的生命里”。是她给了我自信,让我更加有勇气地欣赏自己。那时我的心底想:我以为这个世界抛弃了我,熟不知是我抛弃了这个世界。打开窗,阳光才进得来,否则,阳光再好,屋子都是阴暗的、漆黑的。一路走来,我们经历了大大小小的事件。会痛苦、会大笑、会失望、会坚强,无论怎样,都是为了找到最“完美”的自己,成为最“完整”的自己。1000字 高一
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折纸导语:折纸是一门民间艺术,深受广大人民群众的喜爱,下面来看看关于折纸的作文吧。今天,做完作业,闲得慌,就在百无聊赖之中,突然看见桌子上有一本《儿童折纸全书》,这本书是妈妈在我7岁生日时送给我的,她说折纸有益于智力开发,那我就趁现在没事好好开发开发我的智力。我拿了一些纸,按照书中的折纸步骤折了起来,开始很顺利,不一会就折了一堆小动物,栩栩如生,我得意极了,觉得折纸太容易了,简直易如反掌。于是我决定挑战难一点的,就挑了一个步骤最复杂的螃蟹折了起来,开始折的很顺利,我更得意了,觉得也没什么了不起的。折着折着突然卡壳了,其中一个步骤怎么也折不好,我苦思冥想,看了一遍又一遍,终于让我发现原来是上一步折错了。我心想:真是败事多因得意时,看来以后不管做什么都不能得意忘形。螃蟹终于折好了,妈妈说今晚我们就吃清蒸螃蟹,我听了哈哈大笑起来。我喜欢小纸船,因为它可以载着我的梦想驶向远方。我做完今天的作业后,拿了一张纸就开始做纸船了,我先把纸横着对折,然后就把封口的两角折成一个大正方形,把上面的两个边,各向外面折,然后把口打开角和角对齐。再把两个能动的角各向外折,第四部重复三次,第五部重复了二次,成了一个正方形后,我把它打开了。之后就成了一艘不合格的船,我把船中间拉出来,放进底下那个洞里,把船里的小帆拉出来,现在只剩下立大帆了,大帆可没这么好立,我找来牙签,小长方形纸片和胶水我先把牙签插在中间突出的地方,用胶水把纸片贴在上面,小船就做好了。看着我的小船,我的心里特高兴。今天阳光明媚,晴空万里,当我醒来时,阳光已照射进我的卧室,平日,我已坐在教室里读书,而现在是‘十一’国庆节假期,现在家中无聊,我便叫来表姐请她教我折纸。表姐长的亭亭玉立,眉清目秀,举止文文雅雅的,可不像我是个疯丫头。表姐拿来一套纸,遍跟我聊天,遍准备材料,她带着大人的`口吻给我讲,折纸不能急躁,要耐下心来认真折。我左耳朵进右耳朵出,早把表姐的话忘到了九霄云外。她手把手的教我,到了翻折那一关我怎么也过不来,我再也忍不住了,三下五除二的把纸给撕了。表姐看到了,教育了我一番,要我静下心来耐心学,看着表姐的成功作品,我那一股不服输的劲又来了,我仔细钻研,终于大功告成!看着我的作品,我有了一种成就感,这个作品是我成果,也是我的一个转变。今天阳光明媚,我去老师家学作文。上课了,老师说:“我们来折纸,好吗?”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸,让我们自己折一样作品。我心里想:要折什么呢?船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候,老师说:“要是你会折很多作品,还可以来拿纸。”我听了,立刻去向老师再多拿了两张纸。开始折纸了。我先把长方形纸对折,变成小正方形,接着再对折,变成了更小的长方形,接着在前后左右都把角折到中心线,再把剩下的纸往下面折,前后都一样,然后从中间撑开,变成了一个正方形,再把下面的角往上面折,后面也是,变成了一个三角形,接着从中间撑开,然后把手放在上面,往两边掏开,最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。过了一会儿,大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台,让大家观赏。讲台上的作品五花八门,有照相机,有小船,有仙鹤,还有衣服……老师看了我们的作品,笑呵呵地说:“你们的手真巧啊!”我们听了心里美滋滋的。要是问我最爱什么?那就是折纸了。从妈妈教我这猪蹄甲开始,我就爱上了折纸。我每天都上网妈妈教我一个折纸,有的时候妈妈忘教,我都会自己上网找、琢磨。当我又学会一样折纸后。我都会兴奋不已。现在,我会的折纸有很多,比如:带棚小纸船、战斗机、纸飞机、纸大炮……每次出门我都会带一两个纸飞机来玩,由于我用的纸非常多,一大袋废纸一下子让我用去一大半。我的家到处都是我折的折纸,我天天都忘不了折纸,凡是空闲时间,我就折纸,就连我还没写完作业我都会趁休息时间折一个纸。甚至有的时候睡觉都会梦到折纸。我也曾经向妈妈要了一本折纸大全,妈妈说明天就去买,我高兴极了。你说我是不是一个折纸迷?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高一 记叙文
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纸团疑云四八班正在进行一次语文考试。教室里鸦雀无声。同学们有的紧销眉头,苦苦思索。有的挥笔疾书,好像胸有成竹。班主任万老师监考。万老师时而看着同学们的试卷,时而扫视着整个教室。万老师走到王力身旁时,忽然发现王力的手上捏着一个纸团。老师决定要个弄个明白。于是老师一直盯着王力同学。十分钟过去了,二十分钟过去了。王力终于打开了那一个小纸团。他看了一会儿,又把纸条合上了,继续写了起来。万老师想:“王力一直是好学生,怎么会作弊呢?纸条上写了什么?”万老师心里升起了一片疑云。于是就想下课让王力去办公室。“铃、铃、铃”下课了,万老师让王力带着纸条去办公室。王力跟着万老师一起来到了办公室。王力非常奇怪,他想:“我考试的时候做错了很多吗?我每一题都是认真思考后才写的。写完后我也认真检查了。怎么一下课老师就叫我去办公室呢?”万老师坐了下来,严肃地问王力说:“王力纸条上写了什么?打开来给我看看。”于是,王力迅速地打开了,并给老师看。老师看见上面工工整整地写着七个字:努力!努力!再努力!老师问王力:“王力,这不是你的字迹,这是李明写得字呀!”王力说:“李明每天都给我听写,指导我,所以我的语文成绩提高了许多。李明怕我这一次考试考不好,于是就写了这几个字鼓励我一定能行。他让我在没有信心时候看。”万老师说“那我要表扬李明啊!”成绩也来了,王力的语言考了98分。他十分感谢李明。于是他对李明说:“谢谢你,要不是你我还考不到这么高分呢!”李明说:“不用谢,这是我应该做的。”江西省南昌市百树小学四年级:万志凡550字 四年级 叙事
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纸团疑云(续写)三(1)班正在进行一次数学考试。同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时,夏老师发现他手中捏着一个纸团,脸上不由升起了不易觉察的疑云……夏老师心想:难道他在作弊?不!绝不可能。作为优等生的他,是不会作弊的!我应该相信他!夏老师俯下身子,满怀着好奇心,看着王力的答卷。没过一会儿,就装作若无其事的样子走开了,又继续开始巡视。“这里面到底写的是什么?难道真的是答案?他的答卷为什么没有一点涂改的痕迹?他为什么把纸团攥得那么紧?”一连串的问题在夏老师的脑海里浮现。“叮铃铃”下课清脆的铃声响起了。“王力,到我办公室来一趟。”夏老师叫住了他,说道,“我有几个问题要问你。”王力心想:看来是老师误会我了,他肯定以为刚才那张纸团是作弊答案。王力跟着夏老师来到了办公室。“王力,你考试时手里攥的是什么?希望你老老实实的告诉我!”夏老师的神情一下子变得严肃了。王力委屈的望着夏老师,泪水不停地在眼眶里打着圈儿,差点掉了下来。王力飞快地向教室跑去,拿来了那张纸团,把它递给了夏老师。夏老师把纸团展开了。只见上面写着:仔细审题,认真答题,细心检查!原来这只是一场误会而已,那张纸团只是王力鼓励自己的。“王力,对不起啊,夏老师误会你了。下次你还是把这句话记在心里吧。否则,老师以为你作弊呢!”夏老师笑盈盈的说。成绩出来了,王力考了一百分,他会心的笑了,笑得是那样甜。我们以后也要向王力学习。靠自己平时的努力得来的分数,才是真正的分数!靠作弊的来的分数,都是虚伪的!600字 三年级 叙事
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纸团在一个阳光明媚的下午,蓝色的天空透着宁静,教室外的梧桐树华荫如盖,阳光从叶间洒下来,成了点点金色的光斑。第一个冲进学校的小刚背着书包高高兴兴地走进了教室,突然发现自己桌面上有一些米粒和鸡肉,小刚立刻皱起眉头,撅起小嘴,嘟嚷着:“哪个家伙这么缺德,在桌上吃午餐却落下这么多东西,被我抓到了有他好看的!”说着,他便从书包里拿出纸巾来擦干净。想不到一张纸不够用,小刚拿了一张纸,随手把用过的脏纸揉成团往窗外一扔。这时,说来也巧,恰好值周同学经过教室门口,看见一团纸突然从窗户飞出来,他们便疾步走过去捡起纸团。刚捡起来,不巧的是,又一纸团飞了出来,值周同学凑近一看,原来是五(3)班扔的纸团。于是他们走进五(3)班的教室里质问道:“这儿是五(3)班吗?”这时,我背着书包进来了,听到这些话,便说:“是啊。这儿没错是五(3)班嘛!怎么回事呀?”值周同学说:“刚才有两个纸团从你们班扔了出来,随地乱扔纸,是要扣卫生分的!”我一听,急了:因为要是班级被扣了卫生分,这星期的流动红旗就轮不到我们班了。想到这儿,我急忙跑到教室门口,捡起了另一个纸团。转身回教室,向值周同学解释道:“小刚他不是故意的,你们就原谅他一次吧!”他们见我态度诚恳,就说:“好了,好了,这分我们就不扣了,但下次得注意啦!”“好的,好的。他会改的。”我连声说道。于是,那些值周同学走了。我回头看了看小刚,他正低着头,一动不动地站在那儿。过了一会儿,他回过神来对我说:“谢谢你,我以后再也不会乱扔纸团了。”后来,我自鸣得意地把这件事告诉了班长,没想到,她反而严肃地批评了我:“你这样做,只顾及了班级的荣誉,而忽视了对犯错误同学的教育。你应该让他自己主动认错。”听了班长的话,我觉得她说得有道理。两张小小的纸团,让我明白了:每个人都要对自己的错误负责,要勇于承认错误,改正错误,才能做一个诚实的人。650字 六年级 叙事
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颠纸团江西省赣州市赣县城关小学三(10)班肖钰宇轩教室里传来一阵阵欢声笑语,这种声音在教室里久久回荡着,同学们玩得不亦乐乎,我也玩得“十分开心”。原来,老师和我们在玩颠纸团的游戏。比赛开始了。我怀着满满的自信上场,可是手心老冒着汗,心想:“那么多人呀!我能赢吗?”“开始!”老师大声喊道。我连忙拿起本子颠起了纸团。我用本子把纸团使劲往上一拍,小纸团像火箭一样冲到了天空,又像从天而降的流星一样掉了下来。我怀疑小纸团并不想让我胜利,而是想让我失败!因为每次颠纸团的时候小纸团总都跟我作对。我往左,它就向右,我向右,它就往左。不一会儿,调皮的小纸团好像闹够了一样,无力地掉到了地上。看着趴在地上的小纸团我只好恶狠狠地说:“好哇!你这个小纸团,你把跟我作对当做乐趣了吧,看我怎么收拾你!”说完,我抬起脚使劲把小纸团踢得飞了起来,发出“呼呼”的声音,好像在不断的哀求着我:“小主人,对不起,请原谅我吧!”(指导老师:郭春香陈席荣)通联:江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆电话:13576760629400字 四年级 叙事
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一个纸团星期五早上,同学们把教室打扫得干干净净。上课了,老师满面春风地走进教室。课刚上到一半,有一位同学把纸团扔到地上。老师把纸团捡起,问:“是谁把纸团扔在地上?”可是没有同学承认。老师把纸团展开,一看,原来是一幅画,上面画着一只神气的乌龟。老师微笑着问:“是谁画的乌龟那么漂亮?”开始没有一个人回答。后来老师又问了几遍,坐在第三桌的肖明站了起来,说:“老师,是我扔的。”老师说:“你画得非常漂亮,但是你应该知道不能乱扔纸团。”肖明红着脸说:“老师我会改的。”老师微笑地点头:“知错就改还是个好孩子。”200字 一年级 叙事
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扔纸团今天,阳光明睸,我和我最好的朋友刘金林,李祉辰,王永漾和李逸睿,在一广场上玩扔纸团,我说;‘两个人一组,每组六条命,扔到那个人身上,那一组就减一条命。他们都同意了。我就和刘金林一小组,王永漾说:“我们好像多一个人,那就找一个人当裁判。”我们回答:“那你就当裁判吧!”王永漾很生气,但他也不想退出游戏,只好当裁判。李祉辰又和李逸睿一组。这场激烈的游戏开始了……我第一个扔纸团,我在瞄准的时候,他们一直盯着“球”,生怕扔到自己身上,而减一条“命”,我扔了“球”。只见李祉辰敏捷的往左一“闪”,很快的躲过了我的“球”。哎,我们这一组失败了,该换李祉辰一组了。只见李祉辰机灵的眼睛盯着我和刘金林,在找我们准备不足的地方,好“下手”。随后,李祉辰瞄准时机,向我扔来,我还没来得及注意,就给我来了个“黄金抱头”……李祉辰欢呼起来我们这一组减了一条命,刘金林很生气。李祉辰正在得意的时候,刘金林也来了一个又高又猛的“炸弹球”。哈哈,正好砸中了李祉辰的脑袋。李祉辰那一组也减了一条“命”。我们就这样快乐的玩着,不分胜负。时间过的好快呀,一会儿天就黑了,都恋恋不舍的各自回家了。450字 五年级 叙事
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纸团大战今天我上午都和弟弟在玩打仗游戏,昨天我们在家里忙了一天,忙于收集废纸,我和弟弟把那些废纸撕成一小片一小片,再揉成小纸团,最后再把它装进自己准备的袋子里,别看这项工作说说这么简单,其实很麻烦,因为我们的废纸太多太多,叠起来跟弟弟差不多高。“出招吧”弟弟一副大英雄的本色,抬头挺胸的说,“你如果胆小就别玩,我一个人玩也可以!”,“我才不怕你呢!,有本事你先射。”,我诱惑弟弟先射。我也是有阴谋的,我和他折的纸团一样多,我让他先发,这样我发最后一颗的时候他就没有子弹,那他就输了,弟弟果真中招了,他发好一颗后,轮到我发了,我发到力气较大,子弹飞到弟弟的头上,弟弟恼羞成怒,直接一个接一个的发,我呢不多,因为以弟弟的力气根本碰不到我的,只可能把子弹人到我的基地来,那我就可以不费吹灰之力把弟弟的武器全缴获,“哈哈哈”,我痴笑着,不幸的是,我的这个表情被弟弟看见,弟弟捧腹大笑,我气死了,用弹弓砸弟弟,弟弟没被砸到,反而我的弹弓落入弟弟之手,扔过后我又开始后悔,我最重要的武器没了,这就是我做事情不三思而后行的教训,我以后一定要牢记这一点。最后这场战征我以失败告终。通过这件事我明白一个人不能骄傲自满,一旦骄傲自满便不能自拔,凡事都要谦虚,不要有一点作为就自高自大人外有人天外有天。,450字 六年级 记叙文
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橡皮筋纸团战在一个阳光明媚的中午,学校里一切平静,没有争吵,也没有斗殴,非常和谐。但是,在仅仅两分钟内,闷热的教室里便爆发了无与伦比的战争。安静的教室内,老师讲完课后,走出了教室,但这时的教室依旧很和平。突然,一颗纸团弹不知从什么地方射了出来,纸团弹往一个角落飞去,在空中滑过了一条美丽的弧线秒后,肇事者发现自己闯祸了,于是,他准备做点什么。纸团弹不正不斜地打到了一个同学,那个同学突然站起来说道:“是谁扔的。”肇事者在哪哼着歌,仿佛与世无争似的。那个同学一下就发现肇事者不对劲,手里立即套上橡皮筋,拿出弹药猛地一身,瞄准,发射,结果因自己眼力太差了,所以射中了另一个同学。然后,教室就不能平静了。只见一个跟这件事不相关的同学拿出橡皮筋,往上一射,立刻把另一个不相关的同学击中了。然后,他们就结成了两个帮派。他们互相对射,空中的纸团不断飞舞,似乎有无限的弹药,两方都奈何不了对方。最后,其中一帮来了个重量级人物——彭松涵。他横冲直撞地冲进对方的阵营,破坏弹药,杀掉主帅,对方奋起抵抗,战场一片混乱……战后,所有同学都筋疲力尽,战场一片狼藉,地上全是弹药的残渣。突然,老师来了,两帮彻底没戏了,最后,他们只有“暗斗”,不能明争了……六年级:何翔宇450字 六年级 记叙文
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一张魔法纸团在一叠厚厚的纸中,有一张不平凡的纸,它静静地躺着,两耳不闻窗外事。它是上帝的女儿莎莉公主不小心遗落在人间的魔法纸贝塔,它要是高兴,能满足你所有愿望。天上人间仅此一张。可是有一天,贝塔从这一叠纸中被抽了出来,小主人正要用它画画,但不小心把它弄脏了,小主人的脸一下子沉了下来,把贝塔揉成了纸团,扔进了废纸篓。废纸篓里黑压压的,让人——不,让纸团们喘不过气来。这里有各种纸:图画纸,卡纸,报纸,连知识渊博的考卷也被挤了进来。贝塔决心要帮助它们,它略施魔法就知道了纸团们的愿望:图画纸想永远年轻,卡纸想让自己五彩缤纷,报纸想当一天记者,考卷希望自己下辈子能变成一个聪明的小男孩。。。。。到了深夜,贝塔冲出废纸篓,唤醒了纸团们,它用隐形魔术棒指了指废纸篓,纸团们都飘了起来,三秒都向自己的理想出发了。现在,废纸篓里只剩下贝塔了,它闭上眼睛,刹那间,世界停住了一切活动,猫不叫了,机器不动了,太阳似乎也不会再升起了。贝塔发觉有情况,睁眼一看,原来是它真正的主人——上帝的女儿莎莉公主来接它了,这位公主轻轻吹了一口气,贝塔就恢复了活力,它和公主拉着手,飞回了他们的家。临走前,贝塔和公主做了个小小的恶作剧:让所有浪费资源的人当一天垃圾。以此来警告人们:只有一个地球!450字 六年级 叙事
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考场疑云考场上,一片寂静,所有的学生都在奋笔疾书。张老师满意地踱到窗口,朝外面看了一会儿,等他转过身时,却发现陈云正在摆弄一个纸团……张老师想:他拿的纸团里面是什么呢?我得去看看。想着张老师向陈云的方向走去。陈云看到张老师向他走过来,就赶紧把纸团收了起来。张老师问:“你手里的纸团呢?”陈云说:“在这呢。”陈云从桌子里拿了出来。“里面是什么?”陈云顿时紧张起来。“里面写的是……字。”张老师接着说:“拿来给我看看。”陈云的身子颤颤巍巍的,使劲儿地把纸团握在手中,迟迟不给老师。张老师很生气,眼睛瞪得有皮球那么大,一下抢过纸团。陈云想:张老师太可怕了。过了一会儿,张老师问:“谁给你写的小纸条。”陈云指了指旁边的小组长。张老师对陈云说:“考完试来找我。”过了一会儿考完了试,陈云来到了张老师的办公室。张老师说:“到底怎么回事?”陈云说:“我有一道题不会,然后让小组长给我写出答案。”张老师说:“来,伸手。”“啪、啪”两声脆响,陈云挨打了。“有没有下次?”“没……没有……下次……了。”“你回去把《小草》这篇课文抄一遍,好了,你回去吧。”陈云握着被打的手,低着头走回教室……450字 四年级
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