读《上将与下士》有感300字

读《上将与下士》有感

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300字 五年级 叙事

今天,我读了《上将与下士》这篇文章。读完之后,我感触尤深。

文章的主要内容:华盛顿帮士兵们抬巨石,并教育只会发号施令的下士。

文章中的下士,他认为自己的职位比士兵高,就可以指挥士兵干活,而自己不用动手。相比之下,华盛顿的职位比下士更高,他却是以身作则,和士兵们一起干。

文章中的下士,他太傲慢了,管着士兵们抬水泥块,自己却将手放在衣袋里,也不过去帮助士兵们。相比之下,华盛顿他是个上将,但他却和士兵把巨大的水泥块放但准确的位置上,并主动上前去帮忙!

想着想着,我想到了我的爸爸。我爸爸是公司的老板。虽然说是老板,但他勤奋工作,从来不偷懒。记得有一次不知道这么了,公司里淹水,爸爸冒着大雨赶到了公司,帮助员工们一起将物品收拾好,回到家后,爸爸着凉而生病了。

读了《上将和下士》这篇文章,我终于知道了应该怎样做人,长大后把祖国建设得更加繁华。

苦涩教师节

650字 六年级 叙事

我是一个差生,我的成绩很糟糕,所以,九月十日教师节对我来说和普通的日子一样。我不会买任何礼物给我的老师 ,因为我知道,即使我买一百只康乃馨,老师也不会注意到我。

上学期,我的求知欲很强,上课竖起耳朵拼命地听讲,可是怎么也听不懂。

9月10日,教师节,我手里拿着数学课本,紧张的站在办公室外面,我的脸涨得通红,心里不断想着自己过一会该怎么问老师问题。过了好久,我拍拍胸口,评定一下那局促的心,长呼出一口气,打了声报告,推门进去了。

数学老师正在备课,我小心翼翼地走上前,老老实实的站在他旁边。老师抬头看了看我“干什么?有事吗?”我背了半天的措辞被他这一句漫不经心的话打乱了。

“我……我……”,我支支吾吾说不出所以然来。老师的眉头皱了一下,我的神经一下子绷紧了 。“以后没事别来办公室转悠!回教室好好做题!你看你这次月考考的!你上课到底听没听课啊!?哎呀你呀!”老师的一阵数落,让我满脸通红,一下子想到自己来的目的,我急忙说:“不是,老师……,我是来……”“还狡辩!没事瞎转悠什么的!”“不是,我……”“还要干嘛?还不快回去做题!你呀你,唉!……”

我手中的数学课本不停的抖动,我这不是跑来挨骂的吗?我图的什么呀?越想越气,我转身跑出办公室,砰得一甩门。我估计数学老师一定被吓得不轻。我抱着课本向教室跑,边跑边嘟囔:“下次再也不问你了!”

到了教室里,我一坐下眼泪就顺着两颊流了下来。我朦胧的泪眼望向窗外,正好看到数学老师的办公室里的情况:我们班的尖子生手里拿着几只康乃馨,正递给老师,数学老师的脸笑成了一朵花,摸了摸她的头……为什么?!为什么会这样?她去送花,我去问题,她做的才是没用的事儿呢!泪水夺眶而出,我才记得今天是教师节,好一个有纪念意义的教师节“嗬嗬!好一个教师节!我会接受教训的,下次我再也不问题!”我狠狠地说。

现在,坐在座位上,向天上看看,才发觉我的位子虽然在窗户旁,却照不进阳光。

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