读《毛主席在花山》有感
200字
三年级
读后感
毛主席在花山这一课中,主要讲了3件事。一是;请碾米。二是:送茶水。三是:帮碾米。这三件事无一不透露出毛主席对群众的体贴、低调、爱群众。
读完这一课,我看到了一个关心群众、为名服务、替群众着想的主席。他与我想象中的样子恰恰相反。在我没读这一课之前,我认为,毛主席一定是表情严肃、着穿豪华、不大说话、住豪宅的。可毛主席却不一样。
他不但把自己珍贵、难得、有不舍得喝的茶水送给了群众,还不顾自己是一名毛主席的身份帮群众碾米。可见他从来不把自己当成一位高贵的主席。
毛主席,我发自内心地喜欢您。
我喜欢的一处风景
450字
三年级
写景
诗墙公园是我喜欢的景色之一,那里风景优美,空气也格外清新。
诗墙公园里种了许多树,每一棵都又高又大,枝繁叶茂。在树下还会有一两个长板凳,烈日炎炎的夏天坐在长板凳上乘凉,一定非常舒服。大树的旁边偶尔可以看见几个巨大的石头,石头中间还有小洞洞,就像一个个窗户一样,也许石头里住着一些可爱的小精灵吧!
诗墙公园的旁边就是沅江,我经常站在铁链旁看沅江。沅江的水又清又亮,徽风吹来,湖面泛起了一圈圈波纹,漂亮极了。有时几条渔船停泊在水面,水花轻轻拍打着渔船的底下,使它轻轻的摆动,就像一条小鱼儿一样在水面起伏。在骄阳似火的日子里有许多人都到沅江来游泳,每次我到这儿来都看到在嬉戏玩耍的小孩子,浮在水面上讲话,乘凉的大人。看到别人欢乐的在水中玩,我都迫不及待的也想在水中和伙伴们一起在水中打闹。
以诗墙公园的长廊上有许多幅诗、画,每一幅画都刻的非常精美,我每次照相都会到这儿照上几张,每次来玩都是最先到这儿玩。长廊的边上还摆了一条花,上次我去那儿玩,看见在一盆花中还看见了一只忙碌的小蜜蜂呢!
当人们都说桂林山水甲天下时,我觉得应该是诗墙美景甲天下!
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读《毛主席在花山》有感读《毛主席在花山》有感之前,我们学过一篇关于毛主席无私奉献的文章,叫《毛主席在花山》。它主要讲的是毛主席在花山时的故事:毛主席在花山工作,警备员怕碾米声影响主席正常工作,把百姓赶到另外一处碾米去了。可毛主席担心群众不能够照常吃饭,听着碾米声继续工作。毛主席把别人送的罕见的茶叶送给了村民们。边让村民们喝茶,边给他们讲喝茶的好处。毛主席还帮群众碾米,不浪费一点粮食。这足以说明毛主席具有大公无私、关心群众和勤俭的精神。文中还说道:有一位老人,细细端详着毛主席,说好像在哪见过。这更能说明毛主席的简朴和和蔼可亲了。说到这里,我不禁联想到了我自己。在日常生活中,每一次妈妈给姐姐和我分苹果,我总是要大的,但是让我把自己的东西给别人时,我却总是给小的,这点我应该向毛主席学习。我应该向毛主席学习的还有很多。因为,毛主席的优点太多了!此外,他还具有尊重他人的好品质。他告诉警卫员不吸着烟和群众说话,同时也表现出了他尊重他人的良好品德。这篇文章体现出了毛主席很多精神:大公无私、关心群众、勤俭节约和尊重他人。这些精神都值得我们学习。我们都应该向毛主席学习。我喜欢这篇文章。450字 六年级 叙事
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读《毛主席在花山》有感今天,我们学习了《毛主席在花山》这一课,课文主要讲了1948年毛主席转移到花山村工作,警卫员为了不影响毛主席的工作,让乡亲们到别处去碾米,毛主席知道后不仅让乡亲们来碾米,还请乡亲们喝自己一直不舍得喝的南方茶叶,看见乡亲们累了就让他们休息,自己来碾米。表现毛主席热爱群众,关心群众,把群众的利益放在第一位,坚持与群众同甘共苦的品质。这让我联想到了“吃水不忘挖井人”,毛主席见瑞金沙洲坝干旱严重,就亲自带领警卫员挖起井来。乡亲们见了也纷纷一起挖,井挖好了,还在井边立了一块牌子“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。它是毛主席热爱群众,群众热爱毛主席的表现。毛主席常说“老百姓就是我们胜利的可靠保证”。在革命时期,处处留下了领袖的光辉身影。就是因为有了这样的好主席,革命才会成功,中国才能解放,我们才能过上今天的幸福生活。300字 五年级 叙事
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读《毛主席在花山》有感毛主席在花山这一课中,主要讲了3件事。一是;请碾米。二是:送茶水。三是:帮碾米。这三件事无一不透露出毛主席对群众的体贴、低调、爱群众。读完这一课,我看到了一个关心群众、为名服务、替群众着想的主席。他与我想象中的样子恰恰相反。在我没读这一课之前,我认为,毛主席一定是表情严肃、着穿豪华、不大说话、住豪宅的。可毛主席却不一样。他不但把自己珍贵、难得、有不舍得喝的茶水送给了群众,还不顾自己是一名毛主席的身份帮群众碾米。可见他从来不把自己当成一位高贵的主席。毛主席,我发自内心地喜欢您。五年级:薛雯文200字 五年级 读后感
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参观毛主席纪念堂今天,是我和爸爸、妈妈来到北京的第一天。一大早,我们就来到天安门广场,参观毛主席纪念堂。毛主席纪念堂坐落在天安门广场南面,对面是人民英雄纪念碑。纪念堂是每天早上8点30分开放,可是从7点开始,门前就排起了长龙。长长的队伍,沿着“U”字形的参观路线,一直从纪念堂的入口处,排到了纪念堂东侧很远的地方。有些从外地赶来参观的人们,从早上6点就开始排队了。今天的天气特别阴,从7点半开始,广场上就下起了瓢泼大雨,但长长的队伍中没有一个人离开。人们打着雨伞,在雨中默默的等待着。有的没有打伞的人,虽然把头伸进了别人的雨伞里,但浑身上下的衣服,却被淋得湿漉漉的。我和爸爸、妈妈打着雨伞,站在长长的队伍中。妈妈的雨伞下面,已经钻进了三四个人,我和爸爸的雨伞下面,也有好几个人迫不及待的挤了进来。雨越下越大,但人却越来越多。我问爸爸:“为什么有那么多人千里迢迢的赶来瞻仰毛主席呢?”爸爸说:“毛主席是我们的开国领袖,是全国人民的大救星。为了革命,毛主席一家牺牲了7个亲人。他的大儿子毛岸英,就牺牲在抗美援朝的战场上。全国人民都怀念他呀!”听了爸爸的话,我默默的点了点头。8点30分,纪念堂开馆了。我们随着移动的人群,慢慢地朝纪念堂的入口处移动。在接近纪念堂入口的地方,许多人纷纷离开队伍,前去购买鲜花,他们是要献给毛主席的。我也买了一束紫色的鲜花,紧紧地抱在怀里。进入纪念堂,一尊三米多高,用汉白玉雕刻的毛主席坐像,安放在大厅中央。毛主席坐在那里,面带笑容,显得非常慈祥。坐像的周围,摆满了鲜花,这都是前来瞻仰的人们敬献的。我快步地走上前去,把手中的鲜花,端端正正的敬献在毛主席的坐像前,然后深深地向毛主席鞠了三个躬。随着默默移动的人流,我们进入了瞻仰厅。瞻仰厅的正中,安放着毛主席的水晶棺,周围布满了鲜花。在水晶棺灯光的照射下,我看到毛主席身穿灰色的中山装,面容红润红润的,非常安详的躺在哪里,他的身上,覆盖着鲜红的党旗。我和爸爸、妈妈在毛主席的身边,轻轻地走着,细细地瞻仰,我默默地说:“毛主席,你为人民操劳了一生,放心地睡吧,我们一定要好好学习,学好本领,用我们的双手,把我们祖国的明天,建设得更加美好!”2003年8月18日教师评语:作文描写有一定顺序,同时把自己的心理活动描写得十分细致,对周围的群体活动及纪念堂内部陈设观察仔细。望能按照自己的诺言去实现。900字 三年级 写景
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参观毛主席纪念堂2006年7月26日星期三天气:大雨参观毛主席纪念堂今天一大早,我就早早的起床,因为我和奶奶去毛主席纪念堂参观。等我们来到天安门广场,那里已经有好多人了,去纪念堂不许大声说话,也不许带任何东西,我和奶奶存了包又去排队,那队呀像个长龙,一眼望不到头,队里有:小孩、大人、老人,也有许多外国人,还有很多少数民族的人。快要到纪念堂的时候,工作人员告诉我们有给毛主席献花到前面购买,奶奶给我钱,我自己去购买了两枝花,我和奶奶每人拿枝走进纪念堂,我看见了用汗白玉做的毛爷爷端装的坐在中央,红色的地毯摆满了许多鲜花,我和奶奶轻轻地走上前给毛主席献花并且深深地鞠了一躬,回到队里,大厅里安静极了,周围站着解放军叔叔,我轻轻在来到毛主席身边看见他的身上盖着国旗,安祥地睡着。毛爷爷您永远活在我们心中。300字 三年级 日记
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读《毛主席在花山下》有感今天,我学习了《毛主席在花山》这篇课文,使我深有感触。课文叙述了1948年春夏之交,毛主席来到花山村,为解放全中国的事业日夜操劳。毛主席在百忙之中还关心群众,爱护群众,处处为群众着想。当毛主席听不到花椒树下的碾米声时,他觉得会影响到群众的生活,所以他不怕碾米声打扰自己工作,最后毛主席让警卫员,炊事员沏茶给群众喝,还到群众中讲解喝茶的好处,并为大娘、小姑娘倒茶、推碾子。文中让我感受到毛主席身为国家主席竟可以发下架子帮群众碾米,和乡亲们亲切和蔼的讲话,我不禁佩服毛主席的好品质。毛主席总是把群众的利益放在第一位,关心爱护群众,不搞特殊化,与人民群众平等相处,所以人民群众也处处为主席着想。推碾子、沏茶、倒茶,这些都是平常的小事,但发生在主席与普通老百姓之间又是那样的不平常。但有时在这些小事中让我体会到了毛主席对群众无私的爱。我记得理查德说过:“对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大最真正的品质。”毛主席就是伟大而平凡,与人为善的人。《毛主席在花山》这篇文章激励我前进,让我学会了平等待人。400字 五年级 读后感
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