糖画
400字
初一
记叙文
“让下，让下老板，我一次!”我挤进人群中，对卖糖画的人说。我怀着开心的心情毫不犹豫地了一次。“停！停停停啊！要过头了，哎呀，龙过了，没机会啦！”我急了，心想着绝对中不了奖了！可是没想到，人算不如天算，老天给了我一次机会我中了个凤！
看见我中了个凤凰的覃晓寒惊讶地叫起来：“你厉害呀！居然中了一个凤凰！”“完全是运气好而已！”那时我装谦虚地说，心里别提多高兴了。“快给我做凤凰！我中的！”我急切地对卖糖画的人说。只看她手拿一个大勺，在锅里舀了少许糖，在一个非常干净的白瓷砖上画了起来：她先画出了凤凰的基本形状，然后再把第一次画的线条加粗了一下，便完成了凤凰的身体，接下来该画凤凰的尾巴了，只见她很潦草地画了几十条线条，互相交错在一起，便简单的画出了凤凰的尾巴，把画好的身体和尾巴轻轻地用一个不是很锋利的刀子从白瓷砖上铲起来，然后放到一边冷却凝固，这样，一个凤凰就成功完成了。
我添着甜甜而美丽的糖画凤凰，心里也是甜甜的，因为它让我知道，它并不止是一种食品，还是人们智慧的结晶，是一件耐人寻味的艺术品。
糖葫芦
1200字以上
六年级
叙事
清凉的风挽去了夏，夏天不带一丝眷恋的走了，只剩下清冷的秋。
在秋天与夏天的交换季里，夏天还残留着属于它的气息。天气依旧热。
日光下，仿佛一切都温暖了起来。那一抹清新的绿色，也被它包裹。通过树叶在阳光下绿的透明的幻影，我看到了最纯正的绿色。阳光直穿过叶与叶之间的缝隙，唯美又刺眼。
学习的日子依旧厌倦。唯一值得我好奇的，就是在学校的栏杆旁那个孤独的背影。
那是一位老爷爷。原本挺直的背早已被岁月摧残的只能弯曲，鬓间出现了几缕银丝，额头上的皱纹被时间挤压的越加明显，在那慈祥的面容中仍旧残留着年轻时的意气风发。他穿的衣服很破，就是那种洗的发白的蓝色外套，里边只穿了一件白色背心，裤子呢，是军绿色的，松松垮垮，有些黑黑的。手里拿着一根棍子，上面插满了糖葫芦，还细心的用塑料袋包好。
他经常望着我们笑，是一位很慈祥的爷爷。但是有时候我觉得他是落寞的。
没多少人买糖葫芦，老爷爷的生意也不好，通常都很寡淡。现在的大人都不让孩子吃这些东西了，就算是有些孩子想吃也不给。我从老爷爷那落寞的背影中，可以看到浓浓的忧伤。
我实在受不了这种忧伤，不敢直视他的眼睛。糖葫芦我吃过，但是这些小商贩卖的东西，我爸爸妈妈也不能给我买，因为他们担心这种食品是对我不好的。我也只能无奈的接受了这个安排。尽管我每次看到的，都是那一张熟悉而慈祥的面孔。
我见过这个爷爷很多次了。每次都在不同的场合，不同的年龄，不同的时间。
三年级的时候，我见到有一些嘴馋的同学经常带钱来学校跑到栏杆那儿伸出手去买东西。那个爷爷呢，则是颤抖着双手数着钱，然后拿来一根糖葫芦递给同学。同学满心欢喜的露出笑容，老爷爷也美滋滋的。
在我一年级的时候，我曾好奇想去买这个糖葫芦，但是最后还是没买，是因为爸爸妈妈。我记得老爷爷那些许失落的神情。
现在过去了这么久，那个爷爷依旧在卖糖葫芦。依旧在到处流浪。
我看到他走到学校旁公立幼儿园的门口，孤独的背影站立在那儿，等待着人来买。可是车来车往，人来人往，从没有一个人注意到这位老爷爷。他的糖葫芦在阳光的照耀下显得格外刺眼。那通透的红，在我眼里，也格外刺目。
卖糖葫芦收入微薄，没什么钱可赚的。就像老爷爷那破旧的衣服，已经洗了无数遍了，可是还是舍不得买新的衣服。
我看不出老爷爷有什么苦衷，也不曾想过。因为我和老爷爷不是一个世界的人。我无法去了解他的苦衷里面包含着多少无可奈何与忧伤，我还是个涉世未深的小孩子。
我也曾想过去了解老爷爷的情况，可是每当迈出步子的时候，望着他那清冷孤独的背影，我又踌躇了。
好像我们之间有一道墙，我捅破了，怕刺伤对面的人，我不捅破，又怕对面的人离开。我和老爷爷之间的距离好像渐行渐远，好像我们就是一条不同的平行线，是永远不可能相交的，我只能远远地望着，束手无策的望着，却又不能帮忙……
六年级:佘晓珊
点评：作为全文的线索，糖葫芦所代表的其实是背后的那位老人，作者以倒序的方式回忆了之前见到这位老人的几次经历，我逐渐长大了，可这位老人却始终不曾改变。相信每个人的生活中都有过这样的一位角色，可能是零食店的店员，可能是学校里的老师，可能是文具店的老板，这些人见证着我们的成长，而他们的不变往往总能启发我们的思考。
文章最后的情感非常深刻，束手无策的观望着，却又无能为力，因为随着作者的长大，已经意识到了人和人之间的礼貌的距离，而这其实就已经是成长的开始。
文章开头处的景色虽然优美，但是和全文主旨并不一致，可以考虑略写或埋下后文的伏笔。
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点评老师：马娟娟
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糖画看见我中了个凤凰的覃晓寒惊讶地叫起来：“你厉害呀！居然中了一个凤凰！”“完全是运气好而已！”那时我装谦虚地说，心里别提多高兴了。“快给我做凤凰！我中的！”我急切地对卖糖画的人说。只看她手拿一个大勺，在锅里舀了少许糖，在一个非常干净的白瓷砖上画了起来：她先画出了凤凰的基本形状，然后再把第一次画的线条加粗了一下，便完成了凤凰的身体，接下来该画凤凰的尾巴了，只见她很潦草地画了几十条线条，互相交错在一起，便简单的画出了凤凰的尾巴，把画好的身体和尾巴轻轻地用一个不是很锋利的刀子从白瓷砖上铲起来，然后放到一边冷却凝固，这样，一个凤凰就成功完成了。我添着甜甜而美丽的糖画凤凰，心里也是甜甜的，因为它让我知道，它并不止是一种食品，还是人们智慧的结晶，是一件耐人寻味的艺术品。300字 初一 散文
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糖画我每次去步行街都要陈爷爷的糖画，陈爷爷也有一坨稀疏的白发，脸上有一条又一条的皱纹，一看就知道六七十岁，上眼皮耷拉着，下眼皮肿肿的，鼻子上架着一副老花镜，他做的糖画，吃了一口就停不下来，你可不信。没吃过的不信，吃过了恐怕魂都要被勾走了呢。陈爷爷又来了，他正在给一位抽到凤凰的小朋友画。他神色泰然，目不转睛的盯着缓缓流下的糖稀，手起起落落，撸一会儿，左一会儿，右一会儿，滴、点、戳、压。这些技法都如此熟练，我看到了，手不敢自主的上下摆动起来，不经意间，金灿灿的羽毛丰满了，展翅欲飞，栩栩如生。我心里甜甜的，糖画不只是一种食品，还是一件耐人寻味的艺术品，陈爷爷神乎其技的手法，让我拍案叫绝。那陈爷爷看着我们快乐的样子就露出灿烂的微笑。300字 二年级 叙事
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糖画糖画，用糖做的画，可观可食，是广泛流传于巴山蜀水，备受老百姓喜爱的工艺食品，国庆假日，我和妈妈来到了文庙广场，看见一大群人围在一个地方。好奇心驱使着我，我上前一看，原来是糖画。卖糖画的叔叔向我们介绍，糖化是用红糖煮化后放一个铜瓢，在刷好油的大理石板凝神运腕，将飞禽走兽、花鸟鱼虫栩栩如生的“摆”在你面前，尤其是那三元的龙和凤更让人赞不绝口。叔叔说喊着：“大家快来看一看，一元转一次，转盘上指什么动物我就给你画什么动物”。我心想：“一元转一次，嗯，不错，说不定我还能还能转到什么好东西呢！”我缠着妈妈给我买糖画，妈妈经不住我的纠缠，答应让我转一次试试。我控制好力度，使劲一转，心里慌慌的，又紧张又心急，指针转了三圈后慢慢的停在了凤的位置。我好激动，又大喜，差点晕过去，只见那个叔叔将糖丝作为线条，时高时低，时快时慢，动作娴熟，展示着他的高超技艺，不一会儿，一只展翅欲飞的凤凰就栩栩如生的展现在我面前，我看得入了迷。从中我也悟出一个道理：做什么事都要刻苦努力，才能用自己的技能在在社会上立足。我仔细品偿着它的甜味，这么优秀的工艺品我真有点舍不得吃。这小小的糖画，它包含了许多的中华民族的传统艺术，让人们不断享受它的风格魅力。500字 小学
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糖画在河坊街上，还有一个摊位，卖的是糖画。小小的转盘，精湛的手艺，栩栩如生的糖画，甜甜的滋味。孩子们最是喜欢，每次吃到糖画，甜甜的笑容立即浮现。50字 一年级 诗歌
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糖画糖画糖画是我们中国汉族的一种民间手工艺。顾名思义，它是用糖做成的画，可以观赏也可以食用。民间俗称“倒糖饼儿”。传说糖画是唐代四川大诗人陈子昂发明的。他喜欢吃黄糖，将糖溶化后在桌子上倒铸成各种小动物和花卉图案，一面赏玩一面食用。后来，皇上知道了，就宣他进宫当场表演，并脱口而出“糖饼”两字，这就是“糖饼儿”这一名称的由来。陈子昂回乡后把这手艺传给许多徒弟，糖画就流传下来了。做糖画的工具很简单，仅为一勺一铲。糖料一般是红、白糖加少许饴糖，放在炉子上用温火熬制，熬到可以牵丝时就可以用来浇铸造型了。造型大多是各种动物，有龙、凤凰、大鱼、鸽子、白兔等，因此深受小朋友的喜爱。我们杭州河坊街上糖画摊前常常围满了人。大多是小孩子子，也有大人，甚至有外国人。星期天，妈妈带我到河坊街玩。我们来到糖画摊前，看见有不少人手里都拿着糖画。有的拿着腾飞的金龙，有的拿着展翅的凤凰，有的拿着可爱的小白兔。。。。。。我看了很羡慕，也让妈妈给我买一个。我转动转盘。指针指到了寿桃上。只见民间艺人阿姨用小汤勺舀起一勺溶化的糖汁，在石板上飞快地来回浇铸。很快，一个中间带有寿字的寿桃就铸成了，桃子上还带着两片小叶子，真是栩栩如生啊！阿姨又在糖画上粘上竹签，随即用小铲刀将糖画铲起来递给了我。我觉得阿姨做糖画的速度非常快，寿桃也做得很精致。我用舌头舔了一口，啊，真甜！我真喜欢糖画！550字 说明文
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糖画作文糖画糖画是一种民间手工艺。无论是街道集市，还是公园名胜，随处都可见糖画小摊！在温岭的糖画小摊旁常常围满了人，不是买上一两串糖画，就是捧个场观赏的哈！糖画，顾名思义，就是以糖做成的画，它亦糖亦画，可观可食。我都称它为“倒糖影儿”。制作糖画时以勺子为“笔”、糖稀为“墨”，各种生动的图案造型在艺人的手下跃然纸上。各种惟妙惟肖的糖画又美味又耐看，是小孩子们的不二之选！这不，我一看到糖画小摊一定会凑上前去买糖画。那回在公园里闲游，一看到有一家糖画摊子，立马凑过去。人特别多，大多为小孩子买，我也买了一串。糖画艺人开始制作了，他拿起勺子从炉子里舀了麦芽糖汁，我说：“我要猴子造型的糖画。”他点了点头，微微倾斜勺子使糖汁均匀地流向大理石板，艺人在石板上飞快地来回浇铸，画出造型，他的手速十分快，因为手速不快糖汁就会凝固。其次，做糖画相当于连笔画，所以每笔之间不能间断。做糖画的人是没有底稿的，画稿全在他的头脑里。做糖画必须胸有成竹，要趁热打铁，一气呵成，十二生肖喊来就来，张飞、赵云、花鸟鱼虫、飞禽走兽，随着缕缕糖丝的飘洒，糖画作品便栩栩如生地呈现在你的面前了，再趁热粘上一根竹签或套上透明的塑料袋子，便大功告成啦！这样做成的糖画呈橘黄色，又脆脆甜甜，真是色味双美啊！猴子造型的糖画这么可爱，真舍不得吃呢！不吃又怪浪费了！“咔嚓”一声，咬了一口，十分脆，不流液也不粘口，真是吃在嘴里甜在心里啊！充满“艺术甜”的佳品──“倒糖影儿”！600字 初一 叙事
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糖画糖画是中国着名的传统小吃，因其独特的制作工艺而闻名遐迩。糖画，顾名思义，就是以糖做成的画。以勺子为“笔”，饴糖为“墨”，随着民间艺人的“大笔一挥”，各种生动形象的造型出现在众人眼前：张牙舞爪的金龙，展翅高飞的仙鹤，憨态可掬的熊猫，聪明机智的小猴……个个栩栩如生。画出来的老鼠似乎想爬上油台，画出来的张飞仿佛正在对我吹胡子瞪眼睛。糖画的制作方法十分简单。先舀一勺金黄色的麦芽糖在勺子里，接着在心里想好画稿，最后一气呵成，十二生肖说来就来。花鸟鱼虫，飞禽走兽，随着缕缕糖丝的飘洒，便栩栩如生地呈现在你面前，再趁热粘上一根竹签，便大功告成了。吃糖画的时候也非常有意思。拿着手中的兔子或小马，总是舍不得品尝，拿在手里欣赏半天。实在忍不住那金灿灿的诱惑时，先小心翼翼地咬去无关紧要的部分，如金龙周围的祥云，唯恐把它咬坏了。直到糖画差不多快化了，才依依不舍地轻轻咬碎，意犹未尽地离开。而那浓郁的甜味却一直留在嘴里，藏进了童年的记忆。听了我的介绍，你一定也心动了吧，那就快来尝一尝吧！六年级:孔易安400字 六年级 记叙文
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糖画作文我们中国有许多传统民间工艺，比如精致的糖画，有趣的吹糖人，精美的剪纸等等。其中，我最喜欢糖画了。关于糖画，我还知道一个传说呢！相传唐代大诗人陈子昂特别爱吃黄糖，但吃法却与众不同。先把糖融化，再把它倒在桌子上，最后做成漂亮的图画。他的手艺深受皇上喜爱，一直流传至今。今天妈妈带我去河坊街我看见一个摊位前有许多人在围观，我好奇地走过去看，原来是在做糖画呀！只见一位老爷爷手拿着一把盛满糖浆的大勺子，灵活地在画板上往左一挥，向右一洒。在画板上灵活地挥动，再用木棒把眼镜点好，一直栩栩如生的小小鸟就呈现在了画上。老爷爷又抽出一根竹签，在糖浆里滚了几圈，把它放在已经画好的糖画上，等它冷却了只好再拿起来，一副糖画就大功告成了！我拿着买来的糖画，小心翼翼地咬了一口，真是太美味了！我非常敬佩那些身怀绝技的艺人。看着手里的这幅糖画，我不禁心中感慨：我们中国的传统文化真是丰富，人们居然能把糖浆变成精美的图案，而且还栩栩如生。中国人对自己的传统文化多爱惜啊，我以后也要认真地学习和发扬中国的传统文化！400字 三年级
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糖人的一生是幸福的，如同糖一般。只是在各个阶段，糖的味道在变……幼年——棉花糖小时候，最喜欢的就是上街，看着车来人往；一次，让我在街上遇见了棉花糖，它就像一块磁石吸引着我，引起了我的好奇心：棉花真能吃吗？我拉着妈妈的手说：“妈妈，我要那个。”棉花糖，摸上去软软的，闻上去，香喷喷的，舔一下入口即溶，只留一片甜蜜在舌尖。丝丝缕缕，像白云一样轻。幼年是棉花糖的轻盈。少年——跳跳糖“哈，把你抓住了吧！”少年的我们追逐打闹，夕阳把我们的笑声刻在它的余辉里。玩累了，坐在草地上，撕开一袋跳跳糖，含入嘴中，任凭糖粒在舌尖跳动，快乐飞入我们的心。朋友们与我一起欢乐，一起哭笑，在成长道路上，帮助我，爱护我……我的人生路上，永远少不了朋友的身影……童年是跳跳糖般的活跃。老年——薄荷糖虽然，我还有一段漫长的岁月才能进入老年，但我能体会出老年人经过一生的奋斗读出了大千世界的美妙。就像薄荷糖，刚入口是辛辣的，而过后，却是清香。老年是薄荷糖般的香甜。人生是琢磨不透的味道，但始终是幸福的糖的味道。400字 初二 议论文
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糖糖是什么嘿嘿嘿？相信大家都知道吧，肯定都是耳熟能详！糖，软糖，硬糖，棒棒糖，五花八门的种类在我的眼前飘过，超市里的糖可还真多啊！唉，真是每颗糖都想吃啊。作为一个忠诚的糖类吃货，我可是身经百战。糖的种类也很多啊！水果糖，葡萄味的，苹果味的，草莓味的，颜色也是五颜六色的，缤纷多彩。糖的味道，一般都是甜滋滋的，那种甜味涌入了人的心头。有专家做过测试，吃甜品和巧克力的时候，人都会感觉很高兴，因为糖份会让人感到兴奋和快乐，可以舒缓压力。所以说，我最喜欢吃糖了，什么味道的糖，都喜欢！酸酸甜甜的糖，也是我的最爱，有时候还能提神醒脑呢！是的，也许很多人都觉得糖是小孩子才吃的东西，可是，糖虽然有些会有色素。可是，偶尔的时候吃上几颗，对人也是有益处的。还可以让人放松心情，缓解压力，糖有时候也可以让我们微笑着面对一切！嘿，让我们一起吃糖吧。享受生活带给我们的快乐，我们不能只沉迷在人生的困难和压力中。笑容是面对一切困难最好的方法！400字 三年级 状物