太空授课观后感350字

太空授课观后感

350字 初二 观后感

随着我国科技日益发达,许多曾经人们连想都不敢想的事情,现在已经变成现实。

神十飞行中进行的太空授课将通过天地互动的形式展示一些奇特的物理现象,女航天员王亚平将成为中国第一位“太空老师”。授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点,了解液体表面张力的作用,加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和试验演示,并与地面开展双向互动交流。我们看到神奇的表面张力,有趣的水膜,剔透的水球。太空,制造出奇妙的现象,真让人耳目一新。王亚平讲了个笑话:“如果诗仙李白住在天宫里生活,就写不出“飞流直下三千尺”这句诗了。

小球会做圆周运动,而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行,而当它自身旋转不停时,它又会定向的转,跟头自然停止翻滚,地球就是这样走的吧;一滴水,露珠的状态,太空像个大大的荷叶,可以接住露珠。失重的实验,地球上也能做,可在太空眼见着变化,那种奇妙感便更加直观。太空照片看见了,太空对话实现了,太空生活也看得见,天地间太空讲课交流竟然也实现了!惊叹!神十飞天,太空对接,美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师,用自己的亲身经历讲授太空科学知识,她铿锵有力的声音透过云层,传递到全国乃至世界的每一个角落,让我们的地球母亲也不禁为之震撼。应该说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。此次,王亚平作为中国航天员的杰出代表,在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学知识,这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平的太空授课,王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅,她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养,就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去,好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课,激发了学生们对学习的内心喜爱,这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些用心,激励培养我们未来的接班人。

初二:邹澜

太空旅行记

500字 五年级 记叙文

“轰!轰!”几声巨响震撼大地。“嗖”一支“白剑”腾空而起,一条“火龙”紧随其后——这就是“神八”发射的场景。很幸运,我成为了“神八”的一名“乘客”和“神八”一起飞上了天。几秒钟后,地上的人小的像一只小蚂蚁,再过几十秒后,人已经看不见了,而一座城市,也只有一个小盘子那么大了!

终于,到太空了!啊!太空真黑啊!好似里面有着无穷的危险。我再回望地球,它像一个彩色的大球,蓝色、黄色、绿色交织在一起,真是美丽无比啊!

咦?怎么“神八”不动了?宇航员检查一番后告诉我,一根导电线断了!飞船的动力系统停止运,如果修复不了,我们就永远回不去了!“怎么办?怎么办?”我急的团团。突然,我想到老师告诉我们,金属是可以导电的!我聪明地从口袋里掏出了吃饭用地铁勺,在断口处轻轻一放,“嘀嘀”航天器的动力系统又开始了工作。哈哈,还是太空好!没有多大引力,勺子可以悬浮在空中。如果是在地球上,那可惨了!没东西固定住勺子,非掉下去不可。

“前方一万公里处有一不明飞行物,正以每秒万米的速度朝我们飞来。”“神八”发出了预警!不会吧!我惊出了一身冷汗,宇航员操起智能激光炮,“嘭”一声,那个飞行物立刻烟飞云散。“啊!”我们发出了尖叫,原来,我们竟然闯进陨石的轨道。刚才的飞行物,就是一颗小小的陨石!虽然我们的激光炮很厉害,但是陨石实在太多,我们寡不敌众,只能小心翼翼地避开陨石,驾驶“神八”,飞离这个危险的航道,飞向浩瀚的宇宙深处,继续我们的太空之旅

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