春天鸣奏曲
“春天在哪里呀?春天在哪里……”我唱着儿时的歌谣,寻找着春天的足迹。我问夏姐姐:“春天在哪里?”夏姐姐正沉醉在香甜的睡梦里。我问冬哥哥:“春天在哪里?”冬哥哥说:“我的后面就是春天”。
春天在哪里?小溪告诉我:春天在冰雪融化的溪水中。“啪嗒!啪嗒!”听雪化的声音,像音乐家弹奏的琵琶,清脆、优美。鱼儿在溪水中畅快地游,偶尔把小脑袋探出水面,好奇地望着我。不远出几只鸭子怡然自得地浮在水面上相互嬉戏、追逐、欢叫着,眼前的情景不由使我想起“春江水暖鸭先知”的诗句。
春天在哪里?大地告诉我:春天从一棵棵小草的美梦中苏醒,冲破泥土的束缚,舒展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸,那醉人的味道像甘露一般清爽。小河两岸杨柳拂面,嫩绿的叶子在风中发出哗哗的声音,好像小提琴的旋律,令人陶醉。
春天在哪里?风儿告诉我:春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔,把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞;把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带;把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白;把整个原野点缀的这样绚烂、这样美丽。处处带着春的味道,春的风格。
春天在哪里?小雨告诉我:春天在沙沙的春雨中。春雨像珠帘,雨点就像断了线的珠子,一滴滴落在地上溅起一朵朵小雨花。春雨滴答、滴答,像悦耳的铃声,回荡在耳边。
小燕子从南方飞回来了,正忙着啄泥筑巢,它们如此喜爱这北国之春,栖息在屋檐下,以蔚蓝的天空做背景,叽叽喳喳演唱着春之歌。春天是不会缺少这样一位优秀的歌唱家的。
“春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里,看见红的花,看见绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂……”
我终于找到了春天。春天是一个鸟语花香、桃红柳绿、阳光明媚、充满希望的季节。眼前虽然还残留着冬天的痕迹,但处处已显露着丝丝春意。春风、春雨、春草撩动游人的发梢,与人们嬉戏。哦,你看见春天了吗?它就是那柳丝上的嫩芽,就是那草丛中的小野花。
快听!快听!在小溪边、在草丛中、在柳树下、在春雨里,万物共同唱响一曲和谐的《春天鸣奏曲》。
新疆阿勒泰地区福海县初级中学初三:陈雯
往事如烟
往事,带着惆怅忆起
那已消逝的时光,
昨日还带着微笑与感激相互招手.
今日却满怀着感伤与无奈互不理睬.
人生如此,人亦如此!
昨日啊
那的欢声笑语哪去了?被谁带走了?
为何今如此?
往事,带着惆怅忆起:
昨日,亦今日.
不禁伤感万分,欲哭无泪,
欲找回昨日的精彩絮目!
昨日啊
昨日,那如烟的昨日:
为何不禁锢自己?为何如此柔弱?为何轻易随着风儿离去?
往事,带着惆怅忆起:
如烟的往事.
往事如烟,如此般消散!
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六年级生活鸣奏曲一眨眼,我已经是一位六年级的小学生,马上将要走进初中的大门。我们的老师也一改往日的温柔,变身成了一只“杀人于无形”的猛兽。这不,我的生活多姿多彩,五花八门,酸甜苦辣样样俱全。光阴似箭星期一的早餐总是那么的快,都说“一日之内在于晨,一年之计在于春”。但在星期一的早晨,刚刚还在回味着假期的美好时光的我却要在早晨背上书包赶向学校,而我总是急急忙忙地,望着路边的小鸟欢快的唱着歌,看见广场上的老人们在晨练,他们是那么地从容不迫,而我却是紧赶慢赶,与时间奔跑。终于,在铃声响的最后一分钟,我来到了目的地-----教室。在这个风和日丽的早上,我又回到了痛苦的学习之中。作业满天飞在刚刚适应学习生活的我将要迎来如天空中无数星星的作业,当然作业是没有星星那么美好,它只会让我在题海挣扎,解开一个个简单而又复杂的题目。这不!你看,我那小桌子上放满了五花八门的作业。一本《语文课堂作业本》,一本《数学同步课时特训》,一张英语试卷,一本《语文抄写本》......一本接着一本,让人叫苦连天,每当你做完一样作业,总是以为做完了,可最后总是发现还有一样没有做完。我废了九牛二虎之力才将真几本作业做完,做完后发现现在离放学就只差一步,就是等老师来布置作业,一想到布置作业,我就会在脑海中浮现一张纸白花花的试卷,一个个白色的空格;一本本张牙舞爪的作业本。我的额头上就直冒冷汗。哎!作业,你什么时候才能消失啊?心花怒放有首歌唱得好:“阳光总在风雨后”。当我们经历了许许多多的磨难,最后总是能看见黎明的曙光。瞧,我们多开心啊!体育老师带着我们走向了操场,我们每一个人的脸上都有着灿烂的笑脸。我们的心情是多么的愉快,我们看到了一切景物是多么的愉快,我们看到的一切景物都是那么的美好。路上的鸟儿的歌声格外的好听,路边的花儿格外的艳丽,各边的柳树格外的翠绿。一切的一切都是那么的美好。来到了操场,我们就像获得自由的小鸟一样。在操场上飞奔,欢呼着,贪婪地呼吸着清新的空气......六年级的生活有苦有甜,但是我们依然有着一颗活力的心。六年级:雪雨梦幻800字 六年级 叙事
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奏一曲歌谣_800字敬爱的安徒生先生: 您好! 蒙古包,轱辘车,风吹草低见牛羊的大草原注定是马头琴的摇篮;信天游,红高粱,大风起兮云飞扬的黄土高坡天生是唢呐的故乡;杨柳岸,乌篷船,小桥流水绕人家的江南终究逃不出二胡的磁场。 可是,究竟让我用怎样的乐器来鸣奏一曲动人的歌谣,告诉您,一路走来,是您的旋律促我成长。 听,那段泛着淡淡哀伤的乐章。一个令人垂怜的女孩,正缩在角落里,用火柴点燃希望,幽深的夜幕笼罩着那跳动的火苗,映红了女孩的双颊,也映红了她的凝眸,最后,她在梦想中追到火光,在希望中飞向天堂……我在文字中看到您的身影,向我诠释着希望的力量。 还记得您笔下的那只丑小鸭么?那是您为我们谱下的一阕最纯净的音符。丑小鸭历经磨难,饱受痛楚,却依然存有一颗水晶般的心灵,这不正是您自己的写照么?您虽一直为贫困所折磨、为金钱所压迫,但您向往美好生活的梦想却从未泯灭!我扬眉浅笑,是您让我懂得了梦想的美丽。 当人鱼公主化为海水中的一堆泡沫,我分明听见了一曲悠扬舒缓的歌谣,您用她的眼泪告诉我——爱的真谛; 当皇帝赤身裸体在大街上游行,我的耳畔响起了诙谐欢快的曲调,您用他的愚钝告诉我——真实与虚伪的含义; 当珈伦终于得到上帝的宽恕,我的身旁奏起了喜悦激昂的乐曲,您用她被截掉的双腿告诉我——要抵住诱惑。 …… 您为世人谱写了一曲又一曲华章,那阵阵旋律,那阕阕音符,都沉淀着您的梦,揉进了您对世界最朴素的情怀。是它们滋养了一代又一代新生的幼苗,温暖了一颗又一颗童贞的心灵。 谢谢您,安徒生先生,一路走来,是您的陪伴开启了我心中最初的爱,是您用那只鹅毛笔,蘸着孤独,蘸着闪闪发亮的愿望,不停地书写; 谢谢您,安徒生先生,一路走来,我是在您的文字中看尽雕栏玉砌由兴起到坍塌,看尽繁花绿树由馥郁到凋零; 谢谢您,安徒生先生,更谢谢您故事中的旋律,是它们,让我从年幼无知变得渐渐成熟;是它们,在我人生的白纸上涂抹出绚丽的色彩。 踏一路金花风雨,摇一路声声驼铃,采一路兰芷芳菲,赏一路欢歌不断。安徒生先生,感谢您的旋律,茫茫人生路,它将会是我最好的侣伴! 此致 敬礼 您忠实的读者800字 初一 书信
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马鸣风声,雨声,声声入耳,我却独爱马长嘶。千百年以前,浩浩荡荡的秦国军队开始了扫灭六国的战争……将士们策马直奔,雄豪的呐喊声令人心悸。唯独令人悦耳的是茫茫沙场上的一声声马鸣,那声音悠长,似是豪壮的发泄,悲愤的呻吟,在鲜血染红的战场上,马也在为战士们哀悼。它长啸一声,将那无限悲壮与忧愁注入了人们心里,可又充满了豪放与激情,这声音让人振奋,在声声马嘶中,不可一世的大秦王朝建立了。又是在那一望无际的草原上,天地之间无比广阔,这才能使那些健壮的野马尽情的狂奔,它们如一阵轻风,一会儿就踏便了草原上的片片绿荫,它们在天与地之间无忧无虑的施展,同时又发出了愉快的,无忧无虑的叫喊,把那无比的喜悦与满足贯彻九霄云外,这雄壮的声音,便随着铮铿的马蹄声,不正是生命的活力所在吗?观马遥遥奔去,听马声仍旧。那无羁的野马,为了自己的理想,永不停蹄,又仰天大笑,到处插洒奋斗的活力,让人们知道,生命活着就要奋斗,就为了在宇宙中打拼。即使是在贫穷人家的马,也不失马之本色,在简陋的小棚里,历经风吹雨打;烈日田地间经受无尽折磨与痛苦;但它忍耐了,它相信它的力量,把那无限苦痛都付之悠悠一叫中。无奈时,它压抑的叫;痛苦时,它悲壮的长鸣;孤独时,它仰天长叹;遇知音时,它满足又悲凉的叫。总之,它没忘记自己是一匹马。纵然是天性驯服的小马驹,也有着马鸣的特色,它们最自在了。虽然没有战马野马的奔放,但它们天真无邪,每次长鸣,都代表无比的欢乐,又不失马鸣之特色。空旷的原野上的奔放的长啸,是狂放的野马的风格;苍茫沙场上的悲壮的嘶叫,是豪放的战马的发泻;破烂的草棚里的压抑的哀鸣,是无奈的老马的呻吟。这每一种马的叫声,都代表着一种生命,生活中,这些声音都象征着生活。从马鸣中,我体会到了要像马一样,每一天都奋斗,永不停息。该忍时则忍,总会有伯乐的。把自己的欢乐,忧伤,压抑都付于仰天大啸中发泻,用豪壮的声音激励你去奋斗生活,拼搏命运,漫游世界。这正是我喜欢的马鸣!800字 高一 状物
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蝉鸣有一种淡淡的感觉叫爱,有一种淡淡的味道叫甜,原来我一直在幸福中成长。 ——题记依旧记得那是一个深夏,蝉还在鸣叫的时候……被一种无形的锁关在屋子里。面前是一本有一本的习题,纸篓里是一团又一团的废纸和多根用完的笔芯。听见窗外孩子们的欢呼声又伴随着一阵阵嘈杂的蝉鸣,心中不知有多烦,撕下一张纸,用力揉成一团,一个完美的弧度落入纸篓里。打开门,不耐烦地拉开冰箱的门,拿出一瓶可乐,坐在沙发上看电视,果然母亲出现了,按掉电视,抢过可乐,厉声说:“习题都做完了吗?”我摇摇头,“那你还看什么,你不知道电视是没出息的人看的吗!”“我又买了两本练习册,快点去做!”她用命令的口吻跟我说并把那两本练习册丢在沙发上。听着外面的蝉鸣越来越强烈。妈妈还在不停地唠叨,我生气了,抓起练习册,说:“我又没叫你买!”妈妈先是被这话一愣,有接着说:“你看现在太阳多大,我顶着烈日给你买,图什么,不就是想让你有个好成绩,你就这个态度对我!”“那你买,你做啊!”我反驳道。“啪”响亮的一巴掌盖在我的脸上,我捂着脸,把练习册扔在她身上,跑进房间,甩上门,把门反锁了。趴在窗台上,流着眼泪,脸上火辣辣地疼,啜泣声伴随着蝉鸣响着。天渐渐黑了,路灯亮起来了,风吹干了我的眼泪,偶然看到下面一个母亲牵着女儿的手,从身上摸索出5角钱,要给女儿,但是她似乎拒接了,最后母亲买了一根冰棒,女儿却先让母亲吃,母亲抱着3、4岁的女儿走了,路灯拉长了她们的背影。心中不免感到一阵温馨,今天下午的事,似乎也被冲淡了。这时门外传来母亲的敲门声,过了一会儿,打开门,看见门口的晚餐和一封信。信上歪歪斜斜地写着“对不起”上面还有一点湿热。母亲在我印象中似乎从没有哭过,心底深处不免出现一道波澜。端起饭,走向餐桌,看见了母亲,她面前的饭还没碰过。她兴奋地看着我,招呼我一起吃饭。似乎今天什么也没发生。窗外的蝉鸣更响了,更有激情了。800字 初一
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蝉鸣我和小婵一直是好朋友,这是我永远的信念。我很怀念小时候的日子,我家和小婵家是上下楼,又因为年龄相仿,我与她自然成了形影不离的朋友。那时才上小学一年级,每天总是有很多空闲乏味的日子,于是围墙后的一片田野成了我俩的乐园。这里的冬天没有雪,只是苍凉一片,田间的杂草也冬眠去了,我们都是怕冷的孩子,所以只能藏在家里透过窗看外面的世界。那时候的我们更多了一份对夏天的期待。我们最喜欢炎夏到田野去,仿佛越热,小水沟里的水就越凉,洒在身上舒服极了。我们喜欢去摘路边的蔷薇花,那时并不知道也不必知道那是什么花,只知道粉粉的很可爱,虽然没什么香味可还是让人忍不住去摘,然后一边跑一边洒花瓣。后来才听大人说那是野蔷薇。夏天马桑树上结了许多马桑果,虽然被大人警告不准乱摘野果子吃,可我们还是忍不住嘴馋,你一个我一个的吃起来,嘴唇上手指上都弄得黑黑的。四处传来蝉的鸣叫,响亮无比,我打趣地说:“小蝉你果真像蝉,个子小声音大!哈哈。”于是两个人就在田埂上打闹起来,那时候仿佛时间总过得很快。日出日落,弹指瞬间。四年级的暑假,我们坐在田埂上,不甘寂寞的蝉依旧滔滔不绝。我笑说:“你的同类在呼唤你了,还不快去!”“我要走了。”小婵说。“回家?可太阳还没落山呢。要走你先走,我还舍不得呢。”没想到小蝉真的起身走了。没有小婵在,我也没心情去摘马桑了。去水沟洗完手就回家了。可能太热了,回到家就睡到第二天早上。我才出门妈妈就告诉我不要去找小婵了,他们家今天天还没亮就搬家了。我急了:“怎么会。为什么小婵没告诉我呢?”“她昨晚来过了,你睡了她说不用叫你了,她让我告诉你,‘我们两个不应该只有彼此这个朋友,我们要学会走进同学中,交新的朋友,以后考同一所大学时再见吧,那时候向彼此介绍自己的新朋友!”于是小婵就这样离开了我,五年了,我再没见过她。我没问妈妈她搬去哪,我知道,她没告诉是想让我有新的朋友,走出这个小圈子。或许我们再也不会见面了。初三的我终日坐在闷热的教室里读书。好像今年的夏天来得特别早,不然我怎么会听到蝉鸣呢?800字 初一 抒情散文