妈妈，我想上学
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400字
五年级
写人
那年，他还没出生。父亲便被抓去服役了。只有母亲一人陪着他。
他从小是被别人喊着“没爹的孩子”长大的，所以，他的儿时生活并不是很开心，就连街上的乞丐，也可以随意的踢他两下。为了母亲，他忍了！
母亲生下他的四年后，便失去了说话和走路的能力了。他从三岁起，就学会编竹篮，母亲教的，五岁时就会做饭，自己学的。八岁时，看着别人背着书包，他哭了，因为他在那时，告诉母亲，“我想上学”！
没人和他做朋友，甚至有时候，连他自己都不喜欢自己。但看着无法走路却都他微笑的母亲，他做到了！
前年，村里来了一个衣衫褴褛的商人，没人帮助他，他帮助了。商人是在那时告诉他：“我可以叫你写字！”“真的吗”！他从未如此激动过！拍着巴掌跳了起来！
然而，他顿了顿，说，我可以只学六个字吗？面对这样的问题，商人答应了。以后的日子里，他每天都要去那座破庙里找商人，商人也如愿以偿的满足了他！
地震了，为了救母亲，自己被塌下来的房顶压成了重伤，奇怪的是：他的手仍能动，只不过，动一下就如被灼伤一般的疼痛。
他被救出来时，用那沾满了血的手，忍着疼痛，一笔一划的写着：
“妈妈，我想上学”
陕西汉中城固县集灵小学五年级:王普静
一个令人悲愤的时刻
550字
六年级
叙事
爱是星星之火，可以燎原；爱是绢绢细流，可以绵长深远；爱是阳光雨露，使万物生辉。
世间有真情，爱才永恒和伟大。
在一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈到成都动物园去。这是一个阳光明媚的好天气，晴空一片万里。
大巴车在平坦的高速公路上向省城驶去。我们跨进动物园大门，只见里面人山人海，更有许多稀有动物。比如：熊猫园黑咕隆冬的熊猫正趴在草地上呼呼大睡。样子又逗人又可爱。
正当我目不转睛地看着动物们的“表演”时，我旁边走来一个大约十岁的小女孩，一张乌黑脸庞，穿破烂的衣服，一头长发又脏又乱。
这时，有三个男青年又不知从哪里冒出来，看样子他们都是大学生，长得相貌堂堂，一人给了那个小女孩15元钱，我本来是对他们充满好感的，谁知他们却笑里藏刀，把话锋一转，说：“嘻嘻，这15块钱是对你的‘美貌’的奖赏。要省着点花哦！”
听了这一段话后，我对他们立刻起了厌恶之心，原来他们仨给那个小女孩钱是别有用心的！他们不仅不同情小姑娘，还去讽刺、讥讽她。当我正要去伸张正义的时候，他们径直朝我走了过来，并说了我几句，我悻悻的看着他们离去，无可奈何……
忽然，我想到了一个可以惩治他们的方法。我借来爸爸的手机拨通了姑爹的电话，马上有几个警察把那三个少年抓进了少管所。
我立刻掏出10元钱，双手递给了那位被“赞美”过的小女孩。继续参观着……
我一边参观一边哼着歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
没有爱的春天是没有气息的！
四川仁寿仁师附小六年级：黄薪
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五年级
写人
400字
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我想上学《7岁女童因无人供其上学投奔姑姑卖报纸》这篇报道，我想看过的同学心里肯定都有一种说不出的感觉——苦涩。每天早上，当我们穿着漂亮干净的衣服，背着书包，开开心心的踏进校门，在宽敞明亮的教室里快乐地学习知识的时候，却有一位和我们差不多大的小女孩王彦，因为得不到父母的关爱，没人供她上学，无奈之下跟随奶奶到北京“投奔”经营报摊的姑姑；到了北京，虽然姑姑想帮助她，让她上学，却由于没有借读证明，她一样无法踏进校门读书。王彦还不知道其中的情况，她有着上学的梦想，于是她每天上午在姑姑家自学——为上学做着准备；下午帮姑姑卖报赚钱——也是为自己上学做着准备。我同情王彦的处境，同时也为她感到担忧。我们是同龄人，是祖国的花朵，是祖国的未来，现在的我们需要学习知识，接受教育；一个国家的发展与进步，需要有文化，有知识的人来建设。因为种种原因不能上学的，我相信不止王彦一个。我们国家大力提倡九年制义务教育，就是为了让所有适龄儿童能够上学。王彦，也是其中的一员。特殊情况希望能特殊对待，不要被条条框框所局限，但愿王彦的姑姑和北京广内大街街道办事处以及有爱心的人们能够帮助这位小姑娘，能够满足她“我想上学”这个小小的愿望！450字 五年级 写人
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“我想上学！”“我想上学！”城内小学五年(4)班林梦涵“我想上学，真的想上……”这个稚嫩的声音一直回荡在我的耳边。这是一个小女孩发自内心的呼唤，也是她的心愿。去年暑假，我来到乡下亲戚家玩。来到这个村子几天后，刚来时的新鲜感，好奇心消失后，觉得好无聊，于是我把带来的书拿出来消遣。我夹着书，来到一条小溪边看起来。不一会儿，一个放牛的小女孩向我这儿走来，她甜甜地冲着我笑，我也朝她笑了笑。只见她扎着羊角辫儿，一双大眼睛就像这儿清澈的溪水一般，眼里透着一种期望。她甩了一下长鞭子，让牛独自走向一边，然后凑到我身边，指着我的书说：“姐姐，我能看看你的书吗？”她那双忽闪忽闪的大眼睛乞求着。“好吧！”我爽快地递给她一本书。她如获至宝，摩挲着书面，轻轻翻开书看起来。看得出她非常高兴，深深地被那本书吸引了。老天不作美，一会儿，下起了小雨。“姐姐，去我家避避雨吧，喏，我家很近的。”我顺着她手指的方向，看见山脚下孤立着一间小石屋，它小得叫人担心能否进去。我随她来到屋前，环视着这低矮的房子，正犹豫要不要进去，小女孩已拉着我走进了屋里，只见屋内除了破旧的床和桌椅，就是暗黑的墙壁。屋里光线很暗，我细细看去，一个妇女斜躺在床上，似乎正熟睡，她脸色惨白，好像被病魔折磨得已奄奄一息。床边搁着一碗冒着热气的中药。床边坐着一个六七岁的小男孩，他衣裳褴褛，见了我这陌生人，咬着手指，盯着我看。难道这就是小女孩的家吗？我简直不敢相信自己的眼睛。小女孩让我坐下，然后就坐在门槛上，一动不动地看着书，还在废纸上写写画画。我走过去，啊，多么娟秀的字体！“你上几年级了？”我和她搭话。“我……”她低下头，眼睛黯然无光，几缕头发垂下来，“我二年级就退学了……”我发现她眼里噙着泪水，“我家穷，妈又有病，哪儿有钱上学！从前弟弟还小，爸爸就让我去上学，可眼看弟弟也快上学了，妈妈又病得厉害，爸爸就让我别上了，他说女娃儿不上学一样生活，弟弟是男丁，应该让弟弟去上学……”“你想上学吗？”我问。“我想上学！从一年级到二年级，我一直是三好学生，我真想再回到学校，回到老师和同学们的身边……”说着，泪花已从她的眼眶里涌了出来。我一时竟不知该怎么安慰她，只觉得鼻子酸酸的，不一会儿，雨停了。我怕妈妈担心，便夹起书，匆匆走出门。我正低头走路。“姐姐……”我回过头，只见小女孩气喘吁吁地跑过来。从怀里掏出一只羽翼尚未丰满的雏鸡，低着头说：“姐姐，我能用这只小鸡换你一本书吗？”她很紧张，使劲搓着脚。我注视着她，那只雏鸡也呆望着我，眼里渴望着什么。“小鸡你拿回去，书都送给你了！” 我毫不犹豫地说。我和她萍水相逢，我不知道为什么要这么做，但我觉得应该这样做。小女孩缓缓接过书，泪水落在小鸡的羽翼上。她饱含深情地说了声：“谢谢！”并朝我深深地鞠了一躬。此时的我，心潮起伏。小女孩那双充满企盼与感激的大眼睛永远定格在我的心中。“我想上学，我真的想上学……”这是一个乡下女孩小小的，质朴的心愿！我在心中默默地祝愿她：早日重返校园。(指导教师沈妮娜)1200字 五年级
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我想上学“我想上学！”城内小学五年(4)班林梦涵“我想上学，真的想上……”这个稚嫩的声音一直回荡在我的耳边。这是一个小女孩发自内心的呼唤，也是她的心愿。去年暑假，我来到乡下亲戚家玩。来到这个村子几天后，刚来时的新鲜感，好奇心消失后，觉得好无聊，于是我把带来的书拿出来消遣。我夹着书，来到一条小溪边看起来。不一会儿，一个放牛的小女孩向我这儿走来，她甜甜地冲着我笑，我也朝她笑了笑。只见她扎着羊角辫儿，一双大眼睛就像这儿清澈的溪水一般，眼里透着一种期望。她甩了一下长鞭子，让牛独自走向一边，然后凑到我身边，指着我的书说：“姐姐，我能看看你的书吗？”她那双忽闪忽闪的大眼睛乞求着。“好吧！”我爽快地递给她一本书。她如获至宝，摩挲着书面，轻轻翻开书看起来。看得出她非常高兴，深深地被那本书吸引了。老天不作美，一会儿，下起了小雨。“姐姐，去我家避避雨吧，喏，我家很近的。”我顺着她手指的方向，看见山脚下孤立着一间小石屋，它小得叫人担心能否进去。我随她来到屋前，环视着这低矮的房子，正犹豫要不要进去，小女孩已拉着我走进了屋里，只见屋内除了破旧的床和桌椅，就是暗黑的墙壁。屋里光线很暗，我细细看去，一个妇女斜躺在床上，似乎正熟睡，她脸色惨白，好像被病魔折磨得已奄奄一息。床边搁着一碗冒着热气的中药。床边坐着一个六七岁的小男孩，他衣裳褴褛，见了我这陌生人，咬着手指，盯着我看。难道这就是小女孩的家吗？我简直不敢相信自己的眼睛。小女孩让我坐下，然后就坐在门槛上，一动不动地看着书，还在废纸上写写画画。我走过去，啊，多么娟秀的字体！“你上几年级了？”我和她搭话。“我……”她低下头，眼睛黯然无光，几缕头发垂下来，“我二年级就退学了……”我发现她眼里噙着泪水，“我家穷，妈又有病，哪儿有钱上学！从前弟弟还小，爸爸就让我去上学，可眼看弟弟也快上学了，妈妈又病得厉害，爸爸就让我别上了，他说女娃儿不上学一样生活，弟弟是男丁，应该让弟弟去上学……”“你想上学吗？”我问。“我想上学！从一年级到二年级，我一直是三好学生，我真想再回到学校，回到老师和同学们的身边……”说着，泪花已从她的眼眶里涌了出来。我一时竟不知该怎么安慰她，只觉得鼻子酸酸的，不一会儿，雨停了。我怕妈妈担心，便夹起书，匆匆走出门。我正低头走路。“姐姐……”我回过头，只见小女孩气喘吁吁地跑过来。从怀里掏出一只羽翼尚未丰满的雏鸡，低着头说：“姐姐，我能用这只小鸡换你一本书吗？”她很紧张，使劲搓着脚。我注视着她，那只雏鸡也呆望着我，眼里渴望着什么。“小鸡你拿回去，书都送给你了！” 我毫不犹豫地说。我和她萍水相逢，我不知道为什么要这么做，但我觉得应该这样做。小女孩缓缓接过书，泪水落在小鸡的羽翼上。她饱含深情地说了声：“谢谢！”并朝我深深地鞠了一躬。此时的我，心潮起伏。小女孩那双充满企盼与感激的大眼睛永远定格在我的心中。“我想上学，我真的想上学……”这是一个乡下女孩小小的，质朴的心愿！我在心中默默地祝愿她：早日重返校园。(指导教师沈妮娜)100字 五年级 记叙文
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我不想上学在生活中，我们每个人都有自己想做的事，当然也有自己不想做的事。今天我就来讲一讲我不想做的事。你们大概想不到吧，我最讨厌上学，因为只要一上学，就每天要上课。老师在讲课的时候，我早知道的东西，可是老师到了后面还讲。讲一遍就算了，有时候还讲还几遍，真是烦死了。比如什么用方程解答，我早就学会了，可老师还讲。如果上课做小动作，就会被老师打，而且打得很痛。这时我就会在背地里说，这个老师太坏了，不知道打学生是犯法的吗？有时候老师不开心，还会罚我们抄课文，是我犯了错还差不多，可是有许多次是别人犯了错，老师就叫我们全班同学抄课文。上学真苦呀，只要一上课就写作业，天天老师都布很多的作业，有时候我写到夜里八点多钟还写不完，写得手简直断了一样。做了作业又要给妈妈检查，有些题目本来我做对了，可是妈妈却认为我错了，叫我订正。不管我怎么解释，妈妈还是坚持她自己的答案。等到老师改完了我的作业后，我一看，妈妈教我的错了，而我自己原来是做对了。我真不想上学，天天去上学，我玩的时间就会少之又少。如果不用上学的话，我就可以在家里玩电脑，看看喜欢的课外书，或者和别人到外面去玩游戏。我喜欢的事就是玩电脑，打游戏机。可是妈妈总不许我玩，因为她担心我玩游戏会影响学习。我想，如果真的不用去上学，那该多好啊！500字 五年级
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上学上学给我带来了快乐上学给我带来了快乐人们都说上学是一件最苦的事，可我认为上学是最快乐的。上学不仅让我懂得知识，而且还让我懂得做人的道理。在操场上，我学会了做操、踢足球、捉迷藏等体育活动；语文课上，我学会了识字、怎样学好一篇课文、理解课文非常重要；数学课上，我不仅学会了做题的技巧，还能准确的掌握所学知识，达到举一反三、活学活用；英语课上，我学会了巧记单词，还能用已经学过的单词进行简单造句；音乐课上，我也能跟随老师的节奏唱出动听的歌曲；美术课上，老师的示范总能调动我的积极性，让我以为是自己在画画，画画不但能培养人的审美情趣，还能陶冶情操；随着信息技术的不断发展，计算机与我们的生活学习变得越来越密切，而我对计算机却情有独钟，每到计算机课上我就感觉自己有学不完的知识，并且对它充满了好奇心。学习是快乐的，快乐的学习是我对学习的态度！学习积累知识是写好一句话，一个小片段，直到一篇作文最重要的保障，因此，只有在不断积累中，努力培养自己的语言表达能力，才会写出更好的作文。我喜欢上学，因为自从上了学以后我更加懂事了。记得上学的第一天，老师就教导我们要做有礼貌的人，遇到长辈要“骑下马，乘下车”。我还被评为“文明好少年”，上学让我拥有了一笔不小的财富！我喜欢上学，爱上学，我会好好学习，珍惜每一次上学的机会！550字 五年级 叙事
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上学上学一天，小明背着书包高高兴兴的去上学，突然在路上看见乌云密布渐渐的暗了起来，又刮起了风，把大树吹的东倒西歪的。这是，她想起自己家里又没有人。因为爸爸.妈妈都上班去了，怎么办呢？他想，要是下雨的话家里就糟了。水一定会把家里搞的湿湿的。想到这里他就转身就往家里跑去。还没跑几步，雨就开始一点一点的飘落下来，他跑得更快了，跑到家里，他已经气喘吁吁了，好像上气接不到下气。他连忙把窗户关好。这时，他想：“上学要迟到了，他连忙找雨伞，可是找来找去都没有找到。于是他连忙把门关好，冒着大雨往学校的路上跑去。200字 二年级 写人
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上学上学开学第一天，阳光明媚，太阳公公露出红红的笑脸。姐姐带着弟弟一起去上学。姐姐一只手牵着弟弟，另一只手指向前方，兴奋地对弟弟说：“那里就是我们美丽的校园了。”弟弟点了点头说：“学校真美啊！”姐姐又说：“到了学校，你自己去你们教室吧。”弟弟跺着脚说：“不嘛，不嘛，我就要你送我进去。”姐姐假装生气了，说：“你要学会自立，不要什么都叫姐姐陪你去。”弟弟听了只好答应了。不一会儿，他们就来到校园，他们高高兴兴的向各自的班上走去。200字 二年级 写人
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妈妈我想你亲爱的妈妈：你好！想念是什么味道的呢？我想也许是苦涩的，也许是甜蜜的。那种味道涌上心头时，阵阵惆怅、纠结使我永生难忘。那天，你和爸爸吵得天翻地覆，我吓得躲回房间。一会儿，声音停止了，我听到一串愤怒的脚步声，有人上楼来了，是爸爸呢，还是你呢？又要干什么呢？我想了又想，最终还是压制不了自己的好奇心，将头悄悄地伸出门房瞧一瞧。原来是你，你拿出一个旅游箱，你把一件件衣服扔进箱子里，理也不理我，气冲冲地拉上箱子的拉链，又气冲冲地走了。临走时，你看了我一眼，又无情地转头就走了。我不敢多问，就这样看着你离开了，你失望而愤怒的身影消失在转角处。后来，我问爸爸：“爸，妈去哪了？”他没有说话，只是恶狠狠得瞪着我，恐惧使我不敢再问下去了。无奈，我只好去问奶奶，她说，你妈回娘家了。我落寞地回房，静静地坐在床边，思考要不要、应不应该去找你。我很矛盾，一方面我是怕，爸爸知道了我去找你，会不会对我大发雷霆；另一方面，我非常不习惯这个没有了你而变得空旷的家。我独自在冷冷的房间踱来踱去，此时鸦雀无声，只有我的脚步声，还有叹息声。无意的回头，我看到了装载我们一家人幸福的相册。翻开，回忆起往日我和你一起的欢乐时光：我们曾经一起去动物园，你为我拍下孔雀开屏时，我幸福的微笑；我们一起去常州恐龙园，我骑在恐龙模型的背上玩耍，爸爸为我们拍的合照；我们还一起在大门口打羽毛球，爸爸偷偷地把我们“斗争”的情景拍下了来……看着，看着，我的脸颊湿润了，用手指轻轻一触，手指上流下几滴晶莹的水珠，是泪吗？我把手放在心上，问：“是想妈妈了吗？”心猛然触动了，是的，不管后果如何，我都要去看你！我骑车来到外婆家，你正在门口晒太阳。当我们四目相视，你呆住了，我抛下自行车跑到你面前激动地说：“妈，我想你。回来吧。”你突然抱住了我，我们都失控地哭了。路旁的树也摇摇晃晃，大概是被我们感动了。枝枝叶叶间摩擦发出“沙沙”声，为我们的相逢奏上一段美妙的音乐。世界上最远的距离不是生与死，而是你不在我身边也不知道我想你——想念的距离。多么希望你能知道，你在女儿心中是多么重要！妈妈，祝你身体健康，青春永驻，永远幸福！800字 六年级 写人
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