保护环境--校园环境调查
今天是星期一,我发现最近校园里垃圾很多。所以,我决定去校园好好寻找一下原因。
一下课,我就跑到操场上,想寻找一个目标。这时,我看到了几个垃圾掉在地上,没人去捡。于是,我把垃圾都捡了起来。我想对丢垃圾的人说:“你们不能乱丢垃圾,如果世界上有很多像你们一样的人,这个世界就会遍地都是垃圾,我们的生活就会非常艰难。”
我又去了后花园,我发现有好几个垃圾桶,但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁边。真希望下次不要再看到这样的现象。其实,只是举手之劳而已!
最后,我又去了中央花园,我看到了几个正在用火钳捡垃圾的清洁工,还看到了一个要把垃圾送到校外的老公公,骑着垃圾车出了校门。我不禁对他们竖起了大拇指。因为,这些人都在默默地为我们保护美丽的校园,而我们却在加重他们的负担,我不禁觉得有些惭愧。如果没有了这些人,我们的世界就会被污染!
世界只有一个,请弯腰捡一捡,也许你能改变环境,创造美好世界!
同学我想对你说
周报发下来了,我看见齐琦的文章《不快活的作业》,文章写的是做作业怎么不好怎么不好,说要写很累,要写完作业才能和她朋友玩等等,一句话就是说她不喜欢做作业。
其实写作业是非常应该的,小学生怎么能不做作业呢?
平时在学校做作业,那是因为老师想知道你的知识掌握了没有,哪些地方学得好,哪些地方学不好,好方便教我们。你说,那时我们可以不做作业吗?这都老师是对我们好的。齐琦,这些你怎么没有想到呢?
学生在家做作业也是应该的,不然我们所学的知识就会忘记?为什么你会觉得作业不好呢?你肯定会说没有时间玩。玩当然是要的,但是你只顾着玩,会荒废学习的,成绩也一定会一落千丈的。还记得“少壮不努力,老大徒伤悲。”这一句古语吗?不要等到我们老的时候才来后悔啊。
齐琦,这就是我想对你说的。
老师点评:这篇文章写得很好,条理很清晰。文章的开始先说看到齐琦的文章《不快活的作业》而引起的感想,第二段先用了一个肯定句进行陈述,然后又用了一个反问句,表达了明确的观点;然后分两个方面,在校和在家都要做作业。为了增强说服力,还引用了名言。非常有说服力。(指导老师:张春灶)
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