成
什么是成功?这是个老话题了。然而每个人对成功的认识却也不同。
成功,一个看似简单的词语,却包含了人们无数的心血和汗水。有的人认为有钱、有房、有车,就是成功。有的人则认为成功是你做了一件你想做的事并且做好它。还有人干脆否认成功地存在,他认为这世界上没有成功,只有无止境的追求。在我的童年里,也有这么一次成功的经历。
那时我正读三年级第一学期,一天下午,有位同学告诉我,沈老师叫我到她办公室去。我想:会有什么事呢?到了教师办公室后,老师才告诉我,学校决定让我去参加乡中心校的演讲比赛。我高兴极了,暗下决心一定不辜负老师对我的愿望。
第二天,我便投入了紧张的练习中。每天我都尽量挪时间背诵演讲稿,沈老师也利用课余时间,不辞辛苦地指导我,他一字一句纠正我的读音,对每个动作和表情都不放过。我也仔细琢磨,回家后,便对着镜子反复练习,渐渐地,我对这次演讲比赛有了一定的自信。
这一天终于来临了。我们一排小选手坐在大教室一边,别人演讲时我也没闲着,仍在抓紧练习。轮到我了,我的心像揣着只小兔子一样砰砰直跳,我大踏步走上演讲台,看了看坐在下边的辅导员和同学们一张张鼓励的笑脸,我镇定了许多,心想:我一定要演讲好,为学校争光。我清了清嗓子,大声演讲起来。演讲时我居然没打一个滕儿,讲得也很流利,演讲完了,耳边响起了雷鸣般的掌声。该公布名次了,我的心提到了嗓子眼,当我听到“大鸭小学四年机张佩玲第一名”时,我欣慰地笑了,因为我知道,那一刻,我成功了,它包含着我的汗水和老师的心血。 成功只是生活中一次小小的成绩,并不代表着未来,因此,我要更加努力,争取取得更多的成功。
不要把成功看得太遥远,也不要把成功看得太容易,成功需要你的努力。那些认为成功不存在的人,实际上是不断界定新的目标的人,他们也会从他们所做的事中获得快乐,他们也成功过。
当然,在生活中也有另外一面,那就是任何人都会遇到不如意的事,每个人都难免产生烦恼、悲哀、内疚、失望等情绪。面临失败,有人会不断地提醒自己是个失败者从而在颤颤惊惊中等待下一次失败,而失败也常常如约再次降临到这些人身上,所以失败有时也是自找的,在真正的失败到来前,他们已经在心中对自己的能力发生了怀疑,放弃了努力,坐等失败的来临。成功人士也有失败的时候,但是面临失败他们也会维持他们的自信。他们会把失败当作特例,他们会对自己说:“这不象是我干的,我会干得更好”;他们会从失败中找到积极的一面,如“留得青山在,不怕没柴烧”;他们会通过积极的行动来弥补过失,转移自己的消极情绪。通过这些行动,他们不仅再次具有了较高的自我评价,同时又为现实中的成功作好了准备。对于他们,失败才是成功之母。
让梦想插上翅膀去飞翔
人生的大道上,总有它炽热的光芒。让一切涂炭命运无情的赤子迷之不已。它指引着我们前进的方向,用风雨的洗刷告诉我们,挺过去,就是彩虹畅翔的蔚蓝天空。即使路上总会跌倒,但是,爬起来,伤口就一定会复原。反之,就会让心在岁月匆匆中慢慢得枯燥地老去。
每个人的青春只有一次,在人生的路上,你回不了头,更不能停留,这条路,就好比在一直缩短的桥,你走过的路,当你嫣然回首,它早已塌了。所以,逝去的东西,即使再美好,都已经没了,你还留恋什么?在这条路上,我们应该勇敢地向前跨,争取在生命仅有的时光中,能走到鸟语花香的桃园仙境。那里,会有一颗参天大树,经历了如此多的你,已经可以爬到它的顶峰,去仰望那蔚蓝的天宏。
相信我,天空是美的,只要你愿意,愿意让梦想插上翅膀去飞翔,那片天空,也一定会收纳它,在悄然来到的夜空中,让它闪闪发光。
可是,没有努力和汗水,去浇灌那棵参天大树,即使你走到路的尽头,也看不见它的身影。没有汗水的浇灌,它的种子早已枯死,所以,不要认为生命的暴风雨就是在折磨你,它是在帮你,帮你走到路的尽头的那一天,不怕没有梯子可以让你飞至蓝天。
加油吧!我相信,执着追梦的赤子们,永远是最棒的!只要你不放弃梦,它也绝不会离开你半步,那些辉煌的未来,也绝不会淹没。让我们一起努力,努力把自己做到最好,即使做不到,只要用真心对待,也一定,一定可以为自己的未来打下一片天!
从今天开始,从现在开始,用我们执着的心,去拼搏,和梦想一起并肩作战!为的就是,未来,天空的星星中,你永远是最闪亮的那一颗!
让梦想插上翅膀去飞翔,翱翔那蔚蓝的天空,探索那未知的宇宙,创造一个,属于自己的,梦的彼岸。
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“成”“败”人生,本来就是在失败中成功,没有永远的风和日丽。“成王败寇”的道理世人都明白,但古有云“胜败乃兵家之常,善用兵者能因败而成”,失败的今天,也会有成功的明天。人生,只有经受住失败的捶打,方可接受住成功的垂青。人生,也许会经受太多的失败,但即使经受一千次失败,获得一次成功,这笔交易也有盈利,最起码你成功过,人生因此闪烁出光芒。纵观中华上下五千年历史,多少英雄豪杰,文人雅士,因心中的壮志不为朝局所尊崇,从而漂浮于世间,起起落落。陶渊明对朝局的厌恶,纵使其归隐山林,但未因此而消沉,而是将自己的满腔热血倾注于诗歌中,以一句“采菊东篱下,悠然见南山”,道出了人生泛静及飘逸意境。李白因不为当局所识,从而云游四方,以笔代枪,直指当朝昏暗,君王无能,以“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,的狂傲尽嘲当朝政权的昏黑。王安石的“矫世变俗”之志,使其力主革新,但其壮志不为当朝所推崇,其人生也因此沉浮,并叹出“君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北”此等痛惜之句。陶渊明固然有“大济苍生”之志,但英雄无用武之地,便毅然归隐。其人生事业固然是失败的,但其事业的失败成就了其人生意义上的成功,其以“问君何能尔,心远地自偏”诉出了人生的高深意义。李白纵然官场不得意,但其官场的失败成就了其诗歌的成功,李白寄情于诗,用一句狂放的:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”批判了当时政局的腐败无能及当朝无伯乐能识得其千里马才能的情意。王安石虽“猛志逸四海”,但其主张不为当局所重用,只能是“自恨罗衣掩诗句,举头空羡榜中名”。但其文学造诣颇深,成就了其诗词的千古,其奋笔疾书留下了“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,的千古名句。上述先辈之事迹,使吾辈亦有所感,曰:人生可以被击败,但不可以被击垮。人生,只有置之死地方能后生,古语有云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。成功,亦都是在经历了千百次的失败后出现的。所以,不必在意蝇头小利上的得失,失败只是为了成功而准备,毕竟“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”江西上饶广丰县广丰县永丰镇中学初二:余啸岳800字 初二 议论文
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望子成人不成龙应广大家长需要,培优班和补习班十年内成长六倍,孩子们玩耍的时间被彻底剥夺了。中国家长打着望子成龙的旗号,拼命的把孩子往培优班里送,还一边说什么孩子学习要“宁深勿浅,宁严勿松”,对孩子还说是为他好,导致孩子的不理解,逆反心理越来越严重,便在培优课堂上睡觉、讲话,以此来对家长做无声的抗议,而培优老师才不管,钱到手就行,回头等课上完了,就跟学生家长反映情况。不用说,孩子父母知道后肯定要毒打一顿孩子,使孩子的“抗议”形同虚设。结果就更不用说了,家长的钱哗哗地流入了老师的钱包,真可谓“累死家长孩子,富死培优老师”啊!孩子什么都没学到,还挨了顿打;无独有偶,家长也没有达到他预期的期望,还觉得自己受了委屈。可谓是“人财两失”啊。家长希望自己的孩子能够出人头地,这无可厚非,但是方法却太过偏激,不能为孩子们所接受,如电视剧《家有儿女》中的铃铃一家子,爸爸妈妈逼着孩子练钢琴,还要她去参加什么市级的钢琴比赛,后来,刘星给铃铃吃了泻药,才没去参加比赛,可刘星和他的爹妈可就糗大了,要赔偿什么医药费、精神损失费等等费用,最后要不是把事实说出来了,刘星一家还不得被赔死?而现在中国的家长大多和铃铃的家长一样,总是逼孩子做他不喜欢做的事情,做不好还要打要骂的,那孩子没有逆反心理才怪呢!所以啊,照我说,逆反心理大多是被家长逼出来的。当然了,孩子不逼不成器,不过,逼也要逼得有方法,要把孩子“逼”得开开心心成器、成人,而不是要子女在怨恨中成才,这样的“才”是一个危险品,一旦进入社会,就会造成不小的危害。所以我还是认为,成龙不如成人简单实惠。所谓“成人”,就是要做一个“好人”,何为“好人”,即品行好的人。一个“好人”,即便不能有什么大的作为,他也不会为祸人间。让孩子幸福,学会独立,普天下哪个父母不是这么希望的呢?而在中国家长眼中,成龙与快乐的学习是格格不入的,还有家长自认为很了不起,说什么“中国人是把有问题的孩子教育的没问题,外国人是把没问题的孩子教育的有问题”。依我看,他说反了。千百年来,一句望子成龙,苦了多少孩子?那些孩子像蜗牛一样,小小的身体背负着大大的硬壳,在地上缓缓的爬行;而其它的孩子则像猎豹一样,自由的奔跑在辽阔的草原上,跑得快的原因,就是没有身上的硬壳。所以,我才说望子成人,不成龙。900字 初二 议论文
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成与败成功与指失败是相对的, 成功固然美好,但失败也同样重要,成功对我们不过是暂时的荣誉,但失败却有可能改变我们的一生。商鞅的一生就是成败交织的一生,,他“立木取信”的故事想必已经家喻户晓,由此他取得了百姓的信任,使得变法顺利的进行,开创了始皇帝“振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,执敲朴而鞭笞天下,覆至尊而至六合”的鸿图霸业。“七国之雄,秦为首强,皆赖商鞅!”由此观之,商鞅变法似乎是成功了。但是,他的变法也是给自己掘坟,变法触动了王公大臣的利益,最终,商鞅死在了自己制定的法侓之下,用生命撼卫了自己的尊严!商鞅变法可谓是商鞅一生的亮点,却也可谓是他一生的败笔。多少年后,又一位被推上时代的风口浪尖的一位改革家----王安石在幽深竹林中写下了“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商鞅能令政必行!”的诗句对商鞅作出了肯定,但只因为王安石也有与商鞅类似的遭遇,他也主张变法,却屡遭排挤。虽没有商鞅那样被车裂而死,却也只能写下诗篇表现自己成败混杂的一生!所以,成败并非是两个对立面,有成功就必然有失败,成败俨然一对孪生兄弟,当成功的光环套在头上时,失败的阴影可能会接踵而来;而当失败笼罩你的人生时成功可能就在黎明。成与败充斥着我们一生,正如鲁迅所言:“真正的勇士,敢于直面惨淡人生!”所以,无论是成功也好,失败也罢,都是我们最真实的一面,我们何不学学商鞅,学学王安石,学学鲁迅,直面人生直面挫折!做到“暮色苍茫看劲松,乱云飞度仍从容”。600字 高一 议论文
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成与败成功如蜜甜,失败如药苦。当我们没有经过坎坷,就轻而易举地尝到成功时,成功的甜味也会入口即逝;可当我们历经千辛万苦才尝到成功的甜味时,那甜味就回渗入我们的血液,在口中回味无穷。只有这样才能品尝出成功的甜味的精髓所在。成功是每一个人梦寐以求的,失败是每个人不屑一顾的,可是失败为了引起人们的重视,就三番四次的出现在我们面前,百般阻挠我们寻找成功。人们喜爱成功,痛恨失败。可是也有人说过:“失败是成功之母”的经典句子。人们经常把它当作失败后的托词,用来掩饰埃及的懦弱无能,却从不用心去体会这句话的奥妙之处。只有不断遇到失败的人,才能从失败中吸取经验和教训,时时警戒自己,日积月累的经验和教训,如同有一把金钥匙,为你开启成功之门。成功可以消磨人的意识,失败可以锻炼人的意识。成功时,人们常常会骄傲自大,不思进取,躺在成功上,自鸣得意。时间一长,就会丧失斗志。俗话说“好汉不提当年勇”就是为了警戒那些自以为只要在某件事上取得一点点成功,就洋洋得意,坐享其成的人。这样当下一个失败袭来时。只会惊慌失措,坐以待毙了。成功是目标,失败是经过。只有经过无数次失败才能取的最后的成功,那样的成功才最真实,最可靠,只有吃完了如药苦的失败,才能真正品出成功的甜。结果固然重要,但是经过才是最值得回味的!在中考中失利,曾使我一度坠入失败的深渊,在那没有希望的曙光,没有成功时的兴奋,只有漆黑宁静的夜晚,只有无尽的伤痛。我一时之间,被失败彻底打垮,我每天,都生活在后悔中,每天都要承受父母对我的失望,我觉得自己很悲哀。可是,时间久了,便慢慢想通了,也许失败也是件好事,经过这次的失败,在三年后的高考中,我也许会更加出色,我会让父母对我刮目相看,我一定会品尝到成功的甜蜜。失败后,不要自暴自弃,要勇敢的站起来,张海迪说过“一百次跌倒就要一百零一次的站起来”。失败只是暂时的,我们只要能做到不屈不挠就可以最终取得成功。750字 初二 议论文
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《成成烽火》观后感【篇一】这是一部记录抗日时期,成成中学义勇队抗日的电影,一部催人泪下也激人前进的故事。故事发生在1927年,成中的同学出来抗日,却不幸遇到了国民党。在困难面前,校长选择了同学们。他宁愿牺牲儿子,也不愿让同学们做无谓的牺牲。机智的同学们挖了地道,逃了出去,并说服了两个国民党团长不在当亡国奴,可是,校长并没有让两个团长一起陪他们去打仗,而是自己带领着同学们走了。不远处,他们就遇见了日本人,是打完仗的残余部队。但是一开始就牺牲了37名学生以及唯一懂军师的冯教官。这下,同学们不敢乱打了。他们很有计划的由1,2,3分队的队长带领,杀掉了许多日本人。最好的射击手也把许多的敌人打死了。他们是在为老百姓,为中国,为死去的同学们报仇啊!看到这里,我忍不住流下了眼泪。他们可是学生啊!应该去好好读书的。可是中国的状况是共产党被打败,学生去打仗,这还成何体统?但是他们没有丝毫怨言,那么勇敢那么努力的为国报仇,这难道不使我们感动吗?这让我想起了旧中国,有多少英雄烈士为国身亡。那些列强一味的侵略我们,可我们却用我们的志气承认我们中国不是“东亚病夫”,我们不做亡国奴!如果没有那些侵略者,我们一定比现在的社会还要先进,如果没有那些耻辱,我们一定比现在还要幸福;但是如果没有共产党,中国还会有吗?我们学过那么多篇抗日的课文,我从来没有这么想过!看了这部电影我觉悟了!因为我们和他们同样都是学生。啊!谢谢你们,伟大的领袖!啊!谢谢你们,伟大的英雄烈士;啊!谢谢你们,电影里讲述的成中的同学们!是你们,才会有今天的新中国!【篇二】这个假期,我观看了《成成烽火》这部电视剧,主要讲的是一群在成成学校读书的学生,如何与日本鬼子战斗,校长让他们在战争中长大,组成了学生军队,攻打日本军团。故事里的田宏声给我留下了深刻的印象。他原本是一个贪玩的人,但从战争中他懂得生命中最重要 的事,每个同学都齐心协力,为牺牲的同学报仇雪恨;他又从一个胆小的人变成了一个英勇的战士,原先的他做事马马虎虎,但从战场上他看到了同学们对他的善意和真情,激发了他内心的力量,他毫不畏惧不顾一切的保护身边每一个人,在掩护工作中不管有多艰难,都会想办法完成。有一次,他受了重伤——腹部中弹,当时没有麻药,医生在给他治疗时,他却一声不吭,坚强的挺了过来。这让我无比的敬佩,好几次我都感动得泪流满面。看了这部片子后,我觉得现在的幸福生活是多么的来之不易,我应该更要好好学习,学习更多的知识,将来做一个有用的人。1000字 小学 观后感
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电影《成成烽火之投笔从戎》观后感《成成烽火之投笔从戎》,在看到电影这个名字,虽然还没有观看,但是从名字上我可以猜得出来应该是抗日战争题材,看了这场电影之后,感触很深,它向我们传递着一种正能量,一种爱国情怀,下面我从爱国情怀、、对党的认识、理论联系实际这三个方面来简单谈谈我的感受。第一个方面是爱国情怀。我们可以从电影中看到,整部电影都散发着爱国的正能量,当国家遭到侵略时,除了军队的抵抗之外,成成中学的全体师生不管是校长还是作为学生代表的宏声、振和他们一直渴望参军,上到战场,去和侵略者抗争,它体现着一种敢于反抗侵略的无畏精神。作为中国人,在看到国家破碎、民族危亡的时候就应该挺身而出,为拯救国家贡献自己的一份力量。第二个方面是对党的认识。在片中我们看到,贯穿整部影片的是中国共产党的领导,不管是军队还是学校,都有中国共产党党员的身影。在影片开头,在日本飞机轰炸太原的时候,那个主任可以不顾自己的生命去就田宏声,这体现了一个共产党党员那种崇高的革命和舍己为人的精神。刚开始,振和、宏声对中国共产党的认识还是很片面的,他们只是从表面上去理解中国共产党,并没有从本质上了解党的性质、宗旨。但是在后来的慢慢了解中,他们知道,中国共产党试全心全意为人民服务的政党,是人民的政党,是代表着最广大人民的根本利益的政党,这也坚定了他们加入中国共产党的决心。影片中我最佩服的是田宏声,原因很简单,他的父亲是国民政府高官,一般来说,他应该是很容易就加入国民党,而且靠着父亲的关系可以在国民政府里任职,但是他没有这样做,因为他看到国民政府的无能,他列举了南京大屠杀、东三省沦陷等例子来说明,从而坚定了他对共产党的`追求,虽然片中他没有第一批成为共产党员,但是我相信他会坚定共产主义信念。第三个方面是理论联系实际。在片中我们可以看到,有很多的学生在性格上是很冲动的,想法很天真。他们只是在学校学到知识,但是对于眼下的局势并不了解,对于战争,他们更不了解。他们总以为救国就是靠着一腔热血上战场厮杀,但是他们没有考虑过自身的条件。自己作为学生,没有接触过任何的军事训练,没有对战争有起码的认识,空有诗书,但不会用于实践。《成成烽火之投笔从戎》给我们传递了一种正能量,一种爱国热情,激励着我们不断坚定共产主义信念,相信在中国共产党的领导下,我们的国家会越来越好。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。1000字 高一 观后感
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成龙成凤不如先成人望子成龙,望女成凤是所有家长的愿望,很多家长不惜金钱、精力在孩子启蒙之初,为了不让孩子输在"起跑线”上,早教、才艺指导,甚至未出生就对孩子开始胎教……这一切是父母们的良苦用心,不能否定。但仔细考虑一下效果微乎其微,利大于弊还是弊大于利?不久前,国外一个一岁半的小男孩自己洗澡穿衣服,喂狗狗的视频在微信朋友圈里“疯转”。对此,在一片惊叹之余,相信很多家长便抱怨自家的孩子怎么不能做到这样?这引起了许多人的思考,是父母对孩子的教育不够?还是什么原因呢?依我看来,不论花多少精力多少时间去补习,都无法达到这个男孩的能力。首先需要父母正确的引导,而我们中国父母大部分将孩子引向应试教育体系下”好孩子"的标准,甚至剥夺孩子的童年,使孩子在身心上并没有健康成长。正如几年前复旦大学学生投毒一案,可以这么说:那位投毒大学生在复旦大学读书可以说在应试教育这条路上是“天之骄子”“教育成才",但做出杀害同窗这种丧心病狂的事不由让人感到痛心疾首,相信他的父母只是光教导他成才未育人,事发后心中必定无限懊恼。在对那对父母唏嘘之时,我又想到了一件让人啼笑皆非但又令人感到悲哀的事情。也是近几年大学生中有部分因娇生惯养,离家求学不会照顾自己,吃饭自己不知道如何解决、洗衣服等家务活可算难到他们了。更有甚者,家人陪同来上大学,大学生已经成年,却还需要父母的永远庇护吗?哀其不幸,怒其不争!孝梯忠信礼义廉耻就是佛家文明核心价值观,我认为陈述的很好!其中“修身”是修身、齐家、治国平天下的第一步,也是儒家永恒主题的第一步。所以要想成才,必要先成人,成人则要先修身。“修身”并不是一味地学习知识,要学习各种生存技能,为人处事的道理准则,为什么大家会钦佩那位一岁半的外国男孩?因为他在这么小还就懂得为家里分担家务。能够自立、自强,正如那位小学教师的感慨,家长都把时间精力花在孩子成才之路上,却忘记了前提,要先教导孩子成人!也正如人们所说:懒妈妈更容易培养出小能人,家长有时也应该给予孩子干家务的机会。锻炼他人,家长“懒”一点,让孩子勤快点。总之,教育是百年大计,十年树木,百年树人。我只是一普通高中生。没有多少高深理论和独特见解,只有一颗真诚的心,并由心而论:成龙成凤不如先成人,成才成功必须先“修身"。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 初二 议论文
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相思成殇 执念成茧如果,情花有毒,思念是蛊,时间是否会稀释那眷恋,情伤是否不再肝肠寸断?——题记带着前缘旧梦和风尘满身,在三生石上刻下你的名,奈何桥头,望乡台上,一生牵挂,一世浮沉,却不饮那孟婆汤的忘情。一世痴愿,我是忘川河畔至死不悔的种。跳入忘川河中,历经艰难困苦,只为今生与你相逢。彼岸灯火,心之所向,那一刻,火红的彼岸花怒放,开一千年,落一千年,花叶永不相见。万丈红尘、茫茫人海,辗转千年,一年一见,几千几万的人当中,你与我相识,是缘,还是前生注定。人生不相见,动如参与商。错过了雨,错过了风,只为与你相遇,这一次的相遇,是初见还是重逢?看过了多少繁花尽落、木叶飘零,经过了多少轮回、前世今生,多少殷殷等待,我成了莽苍茫群山上千年不朽的松。漫长的等待,我落在悬崖,我幻化成树的模样,弯成树的形状。我倔强地生长,千年的支撑,根扎深土,枝在空中。天涯尽头,你踏马夕阳,步履匆匆,来到我身旁,投我以注目的眼光,那一刻,心牵绊,眉宇成川,一个眼神便倾注深情。谁送暗香来枕畔,谁说要相忘于江湖,我却执迷而不悟。世事难料转眼,风卷孤松,雾漫山冈,人不见,草连空。草草一生,是对是错,是缘是劫,谁能分得清,缱缱绻绻,都将情根深种。这一次,我是莽莽荒原自由不羁的风,吹绿山川树木,看花草枯荣,紫陌红尘,蝶舞翩跹,我踏遍万水千山,寻找来世的清颜。风吹起你的白袍,穿越你的指缝,流连你的眉间,无奈朝来寒雨晚来风,叹人生,总是太匆匆,回首,看不见过往,往前,长路无尽头,清歌唱罢,霓裳弄,悲与欢拆成两行,爱和恨纠缠不清,人生沧海漂流、磕磕绊绊,缘尽却不散,缘灭却不分,多情却似总无情,惟觉尊前笑不成,你爱那红尘醉梦,我独爱这烈烈西风,随它穿越千年,看时光流转,霜冷长河,蒹葭苍苍。相思一夜情多少,地角天涯未是长,带着千年的悠悠期盼,这一回,我滚烫的热泪凝固成古老森林里经年不化的冰,只待你温柔的手相捧,几世几生的悲欢离合、浓情蜜意包含其中,爱恨浮沉都这里消融。大梦三生倦流年,断却红尘陌旧颜。纤手盈握的杯盏落在你唇边,我是那杯中你一饮而尽的香茗,在你柔肠百转里魂牵梦萦。酒尽歌阑,多少次梦醒,眼前浮光掠镜,终究敌不过那宿命。人道是,吹散一切的,是时间,可山高水长的流年里,没有那些所谓的执念,一切是否无味,索然?西风多少恨,吹不散眉弯。相思成灾谁独挡?孽缘情债谁去偿?十里长亭霜满天,青丝白发度何年,今生无悔今生错,来世有缘来世迁。即便情花有毒、入髓透骨,即便作茧自缚、千疮百苦,也要你的冷酷、你的全部。问世间情为何物?千丈风波,万般蹉跎,我用几世浮沉,换如今安稳的短暂,明月一轮,清茶一盏,独守一人,执衣侍膳,你是锦瑟,我为流年,无关岁月,无关山川,无关沧海桑田。1000字 初一 散文
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桃李成蹊记得小时候,外公是一位老师,虽然那时的他已两鬓微霜须发斑白,但身体却还康健。教了一辈子书的外公虽是被学校请去颐养晚年了,可他那颗为人师者炽热的心却丝毫不减当年,每次见到我,外公总会萌发教我识字读书的念头。那个时候,我不过四五岁,我的世界里是一大片一大片的朦胧,混混沌沌,似乎什么也看不见,什么也摸不着。外公耐心地教我认那一个个中国汉字,仿佛是开启了一扇通向外面的大门,遥望那一端,美好而又神秘。追随着奇妙的汉字,我的世界也因此发生了翻天覆地的改变。有一次,天很蓝,云很白,阳光也很温暖。外公坐在藤椅上,将我搂在怀里,念一句旧诗:令公桃李满天下,何用堂前更种花。那时,幼稚的我自然不懂得它是什么意思,只是惊奇地发现,外公的眼里闪着异样的光芒,那光芒很璀璨,也很满足。我更迷惑了。后来上了小学,三年级的我看见一位老师踩着细细的高跟鞋,低下身子,轻轻的抚摸那个哭闹着不愿来的孩子的头发,温柔的笑着说:别哭,这里的阿姨和同学都会陪你哦!她说完,那个孩子慢慢停下了哭泣,眼巴巴地盯着她:真的么?她笑了,笑得很好看,弯弯的眉眼,盈盈的瞳仁,当然是真的呀,老师还会骗你么?那孩子信任地点点头,小手牵着大手,欢快地走进了前面那间教室。看着那个温馨的画面,突然,一种崇拜和渴望从心底油然而生。大约也是在那个时候,成为一名教师的梦想的种子已经在我心里悄悄的扎下了根。那位女老师的模样也在我心里划下深深的痕迹,即便她不曾教过我,也不曾认识我,但于我而言,铭记那一刻,已经足够了。十二岁开始读初中,最开始时,教我数学的是一位五十岁左右的男老师。他极其严厉,又很勤勉,晚上,若没有他的自习,常常是放学一个小时了才回家,若有他的自习,便定是要早到一个小时的,不为别的,只为多督促我们一会儿,好让我们安静地坐在教室里认真的学习。可惜的是,在我们读到初三时,他便不再教我们了。雷厉风行,热心风趣的他,或许会成为我生活中不可磨灭的记忆。渐渐的,我已从一个孩子长成一位少年,其间遇见过无数老师,有的严厉,有的温柔,有的诙谐,有的古板。每一位老师都不一样,又都一样。不一样的,是那一份从骨子里养成的性格和风格,一样的,是他们眼里浓浓的爱和关怀。啊,我敬爱的老师,三尺讲台是您一生的坚守,两鬓微霜是您千载的印痕。一年又一年,一届又一届,我们只不过是一个个匆匆过客,而您,却将半生心血都付与了那间永远的教室,却从不记年。2下一页@_@我是分割线@_@桃李成蹊1000字 初三
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