感恩的日子
有人说:“我的梦想就是要成为每个成功人士那样拥有数不尽的财富。”其实我也很赞同那些的言语。
有人说:“我的梦想就是要成为一个别人生命中不可缺少的一部分。”其实我也很希望我们都过得很幸福。
生活过才会明白其实有些事,有些人不一定要你有多么的成功,生活多么的丰富多彩,多么的谁离不开谁。
一首歌,每当有那么一两句歌词触动了你心里的那根弦,你总会不轻易的就去喜欢上它。一件小事,每当有那么一两个动作让你回忆起了以前,你总会默默的呆滞去回想。这些歌感人,这些事感动,这些所有都是感情!记得有这么一桥段:“其实那个山坡其实并不干净,那边的夜景其实也不美,可是总有两个人觉得那里就是世外桃源,就像是找到了一块充满了宝藏的地方。有倾诉者,就会有聆听者。柔和的风吹过来似乎都告诉你说,这就是爱,这就是你可以消除一切烦恼的地方。”
直到有一天,你也会为人父母。当你看到自己的孩子哇哇降世,你总会爱不释手。无论这个小生命做了什么,你都会觉得他是那样的惹人怜爱,是那样的美。当他一天天长大,在你眼里他犯的错,他有的毛病,他有过的胜利,他有过的点点滴滴,你总会帮他总结,帮他在翅膀丰腴之前默默的付出。记得有这样的一个故事:“其实这个房子并不豪华,那里的生活条件其实也不富裕,可是那一家人生活的非常幸福快乐,每个成员都知道这是他们翅膀的落脚点,飞累了就能回来得到微笑。有哭泣,就会有安慰你的人。热乎乎的饭菜都想告诉你说,这就是家,这就是你可以得到幸福的地方。”
一桌麻将圈围着四个老人,香烟还是时不时的点着。每当摸到一张自己不要牌还是会拧起眉头。看着身边的朋友们,你总会觉得自己并不孤单。当我们牵手走过,一起风雨无阻的相互扶持,你会为他高兴为他庆贺每一次他的成功,为他悲伤每一次的不如意,在别人的生命中也留下自己的脚印。记得有这样的朋友:“其实他们并不是各个都家产百万,他们的工作其实也不是最好的,可是当有个人遇到苦难总会有那么一些手默默的伸出来帮助你,希望你也能跟他们一样顺顺利利,这就是朋友,这是你一辈子都离不开的一些人。”
拥有,别撒手。离开,别放开。希望大家都幸福安康。
啊!原来还可这样解题
数学课上,王老师出了这样一道题:鸡兔同笼,共有30个头,80条腿。请问:鸡和兔各有多少只?
这道题的条件不多,而且含有2个未知量,所以同学们一时没有立刻想到解题方法。不过一会儿,我们班的数学公主高瑜蔚首先举起了手,她说:“这道题可以用假设法来解。”见到同学们迷茫的目光,她胸有成竹地继续说:“假设全都是鸡,那么应有30个头,60条腿。可是题目写明为80条腿,少了80-60=20(条)腿,因为一只鸡比一只兔少4-2=2(条),20÷2=10(只),30-10=20(只),所以兔有10只,鸡有20只。”
同学们听后,一个个恍然大悟。我举手说:“老师,这道题也可以假设全都是兔。一只兔有4条腿,应该有4×30=120(条)腿,现在多出了120-80=40(条)腿,4-2=2(条),40÷2=20(只),30-20=10(只)。所以鸡有20只,兔有10只。”
同学们听后,都点头表示赞同。
“老师,我还有另一种解法:列方程”。我刚坐下,又迫不急待地举起了手。“解:设兔有x只,鸡有(30-x)只。列方程4x (30-x)×2=80,解得x=10。
“很好!那么还有别的解法吗?”“同学们,现在请拿出08年第1000期的《小学生数学报》,做一下上面的习题,并对照一下上面的解题方法”。……
呵,一道题竟有多种解法,真有意思啊!
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