为了忘却的纪念
250字
高一
诗歌
七月七
不是七巧和情人节
而是日本鬼子
侵略中国的日子
那一天，冈村和土肥
扛着东亚共荣的旗子
从富士山来到平津
耀武扬威，杀人放火
南京大屠杀
731人体试验
杀光烧光抢光
母亲的心房，抹不去的疼
这些异国的刽子手
犯下滔天罪行
转身回到异国
却被尊称为英雄
那些陨落的樱花
也被供奉在靖国神社
到支那去的呼声
响彻云天
侵略者也是人民
整个东京都在狂欢
他们把更多的儿女
送往中国的战场
一小撮军国主义者
欺骗了全体人民
就在今天，一个叫安倍的
还在重复着谎言
纪念这个日子
我不想写下仇恨
只是恐惧患了健忘症的人们
历史还将上演
8月的记忆
800字
初一
日记
2000年，8月，我8岁。
生日那天，爸爸妈妈给我买了一个蛋糕。我还请了几个朋友来。三个还是四个，我记不清了。只记得那天天气很好，有很灿烂的阳光。那天我们都笑了，笑得和阳光一样灿烂。
那时，我们都还是不懂事的孩子，像天使的翅膀一样洁白。
2001年，8月，我9岁。
生日那天，我早早地起来。爸爸带我去了书店买故事书，记得有一本书叫做《格林童话》。回家后，朋友们相续而来。阳光依然灿烂。我穿着心爱的连衣裙站在树荫底下。我们分享完了蛋糕后，开始分享那些美好的童话。
那时，我们都很满足地笑，幸福得像童话里的公主。
2002年，8月，我10岁。
生日那天，我们笑着说，长大以后我们还是朋友，还要一起过生日。说这句话的时候，天空好像飘过一朵云，遮住了温暖的阳光，这个画面突然变成灰色，然后定格。
2003年，8月，我11岁。
生日那天，我们的关系渐渐演变成了我和你们。我清楚的记得，那天只有两个小蛋糕。一个是我的，一个是她的。什么时候开始，只剩下我们。默默地吃完蛋糕，我们安静地坐在阳光下的草坪上。
去年的云，像是预见，我们不可能一辈子在一起。
2004年，8月，我12岁。
生日那天，只剩下了我一个人。我以为过了这天，我就不再有儿童节。后来妈妈告诉我，14岁之前都算是儿童。这么说，我还可以再过两个儿童节。
我吃了一口哈密瓜，仿佛心情也变甜了。
2005年，8月，我13岁，她14岁。
今年，我和她阴历的生日竟在同一天。虽然我们没有一起过生日，但我也很高兴。因为她们来了。她们真的很默契，连礼物都几乎一样。我应该是笑了，即使这是儿童时期的尾巴。
2006年，8月，我14岁。
又是一个人。甚至连父母都忘了我的生日。
阳台的茑萝开了，却只有一朵。像是预示着我的孤单。
我清楚地知道，过了今天，我就无法再过儿童节了。我想有些事情需要忘记，但我也清楚地知道，忘不了的。“那就不要忘了吧。”我仿佛听到鲜红茑萝这样说道。
今天，我的童年已完全逝去。像东流的水，不会返西。
我又梦见了四年前的夏天。我不知道我的嘴角是否有上扬，但似乎感到了温暖。我们会一辈子在一起的，对不对？
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为了忘却的纪念写此文，仅仅是想用文字记录一些事，一些人，然后在记忆中把它们通通删除……小时候，我曾是一个心气很傲的女孩，记得在读小学时，我的同桌喜欢我。他是一个很复杂的孩子，父母离异，“阿姨”对他很不好，爸爸也不管他，有时饭都没人给他做，他好像还有点“迷信”常拿着他妈妈给她的玉，放在额头上祈祷。(现在想起，那其实是一个不幸的孩子对妈妈多么卑微的想念)那时候小，同学们都很好奇他家的事，常拿他开玩笑，我也是其中的一员。“童言无忌”吧，我也没少问关于他家的伤痛，也曾嘲笑过他。他好像不是很调皮，但老师经常批评他。我印象中他好像话不是很多，我根本不知道他会喜欢我，这也是一年后我转了学才知道的。我只记得他很喜欢傻笑，有时在黑板上做题也会转过脸朝我笑。可惜我每次都会以气呼呼的瞪眼“回赠”他，我不止一次的欺负过他，直至他“嗷嗷”地求饶时才会放手，心里会有一种快感。哦，我是一个多么坏的孩子呀！不知这些有没有给他留下什么心灵“阴影”，我似乎从没注意过他，彼时的我，该多么春风得意啊，又漂亮，又聪明，老师同学都喜欢我，自然傲气些，直到转学后，有同学转交给我他的纸条，我才从他潦草的笔迹中了解到他的心意。“爱你一万年”，天啊！小孩子竟能写出这样的“情书”，我的心脏跳得很快，不知所措，在大脑一片空白的情况下我迅速的把它扔进了班级的垃圾桶里。五年后的今天，当我也明白了默默的喜欢一个人的卑微时，我常想起那封至今还在垃圾桶里哭泣的“情书”，近两千个日日夜夜过去了，这足以改变很多事，很多人，改变人的容貌，还有……心，但记忆深处的一些秘密是否也会被时间风干？去年的今天（0787），我去火车站送表姐回上海，那天晚上的火车站成为人的海洋。华灯初上，我面无表情的站在那，仿佛失掉了魂。两个小女孩走上前来，问我还记得Z吗？我一愣，口是心非，却终于说记得，顺着女孩古怪的眼神望去，我看到了一个高大的身影，乱蓬蓬的头发，瘦削的脸，还有那没变的孩子气的傻笑。灯光照耀如同白昼，一时我闪了眼睛，酸痛的我不得不闭上。那是他吗？我不敢相信，终于，我转过了身。没有说话，甚至也没有笑。回家。我不相信，他还会记得我。就算是，又有什么呢？他对于我，仍旧是一个……陌生人，知道名字的陌生人。就像两条平行线，即使再无限延长，也不会相交了。……时间会不断地流淌下去，而记忆会定格……900字 初二 议论文
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为了忘却的纪念现在让我们面对旗默哀3分钟。四川同袍已有32477遇难。地震，是灾难，但它压不垮中民，涌现的一个又一个感的故事，一个又一个场面，反而会让我们更加凝聚起来，坚强起来，坚定起来。本救援队向子逝去时紧紧相拥的遗集默哀；亲用紧紧护住嗷嗷的婴儿；逝去时手里还紧握铅笔的小手我们忘不了，忘不了一切，一切的一切。有谁忘得了Z中学的谢老师用紧紧护住四名学生救援队救出时还掰不开紧紧抱住讲桌的手，他护的哪么紧，那么劳。又有谁忘记救援队从废墟里救出孩子时，孩子没有哭，却流着眼泪说：“我还活着，我很高兴！”残酷灾难的背后是真，是傲视和坚宁。又有谁会忘记北川中学的教学楼，一千多的主教学楼，正在课的教学楼，一瞬间，就那一瞬间，由六层变了三米高的废墟，瓦砾间是一双双手模糊的颤抖的手，废墟里伸出一只只模糊的脚。天啊，他们还是孩子呢！地啊，你，你为什么对孩子这么残忍。天何为天！地何为地！五月十二，十四时二十八分，一瞬间，就那一瞬间，让我们失去了同胞，让我们的同胞失去了亲，亲失去亲的儿子，儿子失去了最疼他的亲，失去了的何止是亲、儿子、女儿、丈夫、妻子。还有很多很多。失去了的家园可以修建，失去了的财产可以再挣。失去了的亲可以擦干眼泪，坚强起来，失去了坚强又该怎么办呢？天佑中，2008注定是荣耀和灾难的一年，灾难的是中的土地，荣耀的是中的坚定的心。我们坚信，天可塌，地可动，山可摇，房可倒，而我们的精神永在！我们为了忘却而纪念，我们不在废墟哭啼，不再因灾难而伤心。550字 初二 议论文
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为了忘却的纪念“今天，我来了，一手拿着橄榄枝，一手拿着保卫橄榄枝的枪，不要让橄榄从我手中话滑落，请注意不要让橄榄枝从我手中话滑落。”这是已故巴解组织领导人阿拉法特的一句名言。和平，是人类永恒的追求，任何阻碍和平发展的人或组织都将被正义的力量所消灭。正如阿拉法特所说，当受到外界压迫的时候，他将会拿起手中的枪去扞卫这即将滑落的橄榄枝。可以说，阿拉法特是伟大的，其伟大之处就在于他为了和平而奋斗终生。同样，我国的那些为了祖国的和平而抛头颅洒热血的烈士们也是伟大的！75年前，也就是1935年12月9日，爱国学子为祖国的未来，为了打击日本帝国主义的侵略，联合起来向当局请愿，希望用当局者的枪来保护祖国的橄榄枝。可惜，当权者为了一已的私利，将黑洞洞的枪口对准了无辜的学生……从那以后的七十五年中，我华夏大地经历了日本铁蹄的蹂躏，内战的洗礼，也经历了中华人民共和国成立的兴奋，十年动乱的催残以及改革开放的喜悦……此时，我站在这里是为了纪念12·9，今天，我们大家坐在这里也是为了纪念12·9。这使我不由得想起，鲁迅先生为了纪念左联五烈士而写的《为了忘却的纪念》，而我们现在所做的就是为了那“忘却的纪念”。我们的纪念日很有限，从“五四”到“五卅”，从“12·9”到“12·16”。可是我们只有在纪念日上，才会想起那些为了革命，为了新中国的建立而牺牲的人们；只有在纪念日上，一些有良知的人才来体味今天的生活来之不易；也只有在这纪念日上，我们才会总结历史，赞扬今天的美好，展望自己的未来，要为祖国做贡献等等。可当纪念日过后，我们还会有多少人去思考，还会有多少人去回忆呢？纪念碑是用来帮助我们记忆历史，缅怀先烈的地方，可讽刺的是我们不仅是历史，恐怕连纪念碑都快要忘干净了吧？遗忘是可悲的，而遗忘自己国家的历史既是可悲而更是可耻的。到有纪念碑的地方去走走吧，你定会看见，纪念碑孤零零的伫立在那里，它的处境十分尴尬，原来安静的小镇变成了繁华的都市，一座座拔地而起的高楼替代了一间间低矮的平房，而纪念碑的面前却依然是那么的冷清。有谁会在纪念碑的前沉思过那些付出了汗，血乃至生命的战士们，有谁会在纪念碑前沉思过那些在黑暗中寻找光明的革命志士，又有谁会在纪念碑前真诚的告慰他们的在天英灵呢？逝这如斯夫，七十五年过去弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗？我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗？我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗？答案是否定的，我要用尽全身的气力呐喊“不！”。今天，我在这里不是为了向大家传扬爱国主义，也不是为了对大家进行什么说服教育，更不是为了标榜自己是多么的有良知。而是为了那些为新中国建立而鞠躬尽瘁的革命家，是为了那些孤独的向我们证明历史的纪念碑，更是为了那些曾在我们的记忆中“被忘却了的纪念。”1000字 六年级 演讲稿
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为了忘却的纪念天阴沉着，循蜿蜒小径，来到它的身边。它的四面被铁索禁锢着，一层蝉翼似的塑料虚了视线。努力贴近，隐约可见零星的森森白骨。心一下跌了下去。那是一段我们没有经历的惨重岁月，无辜者被凶残地收割，尖利的锐器在柔弱的身躯上扭曲，他们就这样成了罪恶的填充物。一具具赤裸的尸体被他们雇用的国人随意弃在了荒郊野外，层叠累计，大地上行走的孤零野狗见此情形夹尾而至。曾经在散文里读到的那些文字喷薄而出，那是结在黑土地上的伤，这是结在江南的痛，这是流淌在中国土地上的大恸。“我还以为万人坑是多大的墓地呢，想不到是这么一个小地方。那里面竹笋似的骨头也不知道是真是假。”谁的口喷出这样遥远而又清晰的声音？他的身后一片笑声陡然成长起来。谁让谁近在咫尺却远隔天涯，我能说些什么？我还能说些什么呢？是的，是他们经历了杀戮，与我们何干！他们的生命里生前攀附了腹背受敌的冰霜，还是前赴后继，为的是留取一盆炭火，死后难道要被拥着炭火的孩子冷漠地一次次打量吗？来这里的目的就是收割这样的教育吗？如果这里有我们的亲人，我们的心里会那么轻佻吗？我们不懂自己的生命是被呵护的，自然也遗弃了这些罹难的生命。想想这里都是谁，这里有如我们一样青春岁月的少年，有如我们父母一样慈爱的长着，有如我们弟妹一样活泼的孩童啊。我们是那样简单地忘记了昨天，忘记了被宰割的痛苦，忘记了被宰割的因由。受了这样思想的支配，我们身边不乏昏天黑地不乏连稻粱都懒得谋求的角色。没有硝烟的土壤里种植了冷漠。想起德国新教神父马丁那段刻在波士顿的犹太人纪念碑上的话：起初他们追杀共产主义者，我不是共产主义者，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话；此后他们追杀工会成员，我不是工会成员，我继续不说话；再后来他们追杀天主教徒，我不是天主教徒，我还是不说话；最后，他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话了。自己死在了自己的冷漠里。真正的冷漠不需要时间，即使状况发生在眼前，我们中还是会有一些人背身去，朝自己的世界里飞奔。一个冷漠的人终究孤单，孤单的人是不成气候的。还好这些人只是而且永远是太阳中的黑子，他们的存在更加衬出了太阳的恒久温暖。800字 初三 散文
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为了纪念忘却半个世纪都已走过，可那伤痛却伤刺痛着每个中国人的心。那七十多年前的枪声，那隔了近百年的同胞的呻吟与哭号，似乎仍响在十二月的夜空。有些事，我们不曾忘记，不能忘记，亦不敢忘记。这是做为一个中国人的责任，是做为中国人必须铭记。尽管它仍刺痛着我们的心门。可是，我们就是要在这血与恨的回忆中让自己清醒，让那刺痛把那段惨绝人寰的过去刻在生命中。有些事自己记住就好，没必要让那些给我留下刺痛的人来假意地承认，那虚伪地认错，我们不要，也不惜悍。是的，那悲与愤的过去，只要我们记住就好，我们没责任也没有义务去时时提醒着那犯错的人去认识他们错。这个世界是强者的世界，我们那时的贫穷与落后导致挨打，怨不得谁。或许在他们心中，只会讥笑我们的幼稚与可笑，表面上也许他们会认错，可是内心，却是毫无保留地蔑视与鄙夷。我们没有必要自取其辱，整天拿着自己的伤痛不放，亮出来对着大家说让别人来评理。这样尤其显得幼稚与可笑。提得多了，别人也就麻木了，或许连自己都麻木了。这样的伤痛，记在心中就好，而且要深深地记在心底。我们不会乞求别人甩了你一耳光，踹了你一脚，然后你等着他来慰问你痛不痛，然后再说一些歉意的话。那只是更让人心痛的嘲讽。所以我们不要乞求他们的歉意，更不用整天拿出自己的伤痛来博取别人的同情。那都是弱者的表现。真正的强者是都会默默地忍受着那些伤痛，卧薪尝胆，不断地让自己强大，然后把别人甩在自己脸上的耳光再甩回。我们不可怜，没有那个必要博取别人的同情。我们不懦弱，不用去在意别人怎么看。他们忘却，是他们的错，只要我们记得，让那痛时刻提醒着我们，我们的脸被人踩过。被欺负了没什么，只要我们成长了，让那些曾经欺负过我们的人只能来仰视着我们。曾经的痛不能忘却，为了纪念忘却，让那些刺痛的岁月印在心中的最深处，提醒着我们。650字 高一 叙事
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忘却我试图，让自己不去回忆。尽管，那些星星点点的快乐，给我带来些许的温暖，但在那些支离破碎的黑色底色下，也变的苍白。我害怕，那个叫孤独的东西，在那些回忆中，阴笑着向我招手，在我的脑海中翻腾，一点一点撕碎那些被我遗失的美好，我听到了心碎的声音，我发现，我的心已成了碎片，游走在曾经那些让我感伤的地方，我大声的说，不要，不要。我努力的挣扎，却发现，那些回忆早已充斥着我的脑海，正在慢慢吞噬着我的心脏。。。。。。我知道，我必需学会忘却，只有忘却，才能把那些黑色的底色彻底的抹掉。忘却了才会解脱。为了纪念而忘却。200字 五年级 诗歌
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忘却往事如烟般飘散时光似水般流逝我在记忆的片断中寻找逝去的岁月一段段似有似无的笑声萦绕我耳边你是躲藏在哪里呢？我思索着寻觅着却再也无法找到或许那些青涩的记忆已经随时光而去岁月静默流逝我们在一年一年四季轮回中逐渐老去那么 永别了时光还有那些曾经不能忘却的记忆100字 初一 诗歌
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纪念一年了，已经一年了，汶川地震的可怖的嘶喊声似乎还萦绕在我的内心被撕裂的城市扯痛我的心。一切都还历历在目，不曾忘却：只是“轰隆”一声，整个城市就摔得粉碎，瞬间只剩残垣断壁。一时间，四处都是，孩子被压在断壁下的撕心裂肺的哭喊声，母亲失去孩子的痛苦的抽泣声，到处都是尸体的碎片，或是被埋葬的人。一年了，已经一年了，可一年后的今天，我也时刻不曾忘记，老师为保护学生而展开的雄鹰似的双臂；七尺男儿跪下“再让我救一个的”哀求；小男孩被从废墟就出后向救援人员坚强的敬礼;母亲用生命救下孩子的身体的弧度。我永远也不会忘记，那一刻，世界的目光都汇集的了中国，认识的或不认识的人们，纷纷自己的力量，有钱出钱，有力出力。我看到了，黑龙江老人颤抖的拿出自己不多的积蓄；孩子大人到街上为灾区募捐祈福；到处都是忙忙碌碌的人们，他们是穿着军衣的解放军，他们是身着白大褂的白衣天使，他们是从五湖四海会聚而来的自愿者。他们尽自己最大的努力，拯救着这个脆弱的城市地震无情，人间有大爱一方有难，八方支援。我一生都不会忘记，中华民族是一个多么坚强，多么勇敢，多么团结的民族，我坚信，这样的民族凝聚力永远的支持着我们，把我们连在一起，使中华民族屹立于世界民族之林中，汶川明天会更好，中国明天会更好！450字 五年级 诗歌
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忘却梦回百转，几度流连，自此穷极一生，再无人待我如你，倾世温柔。舜华别在少女发鬓，纸鸢翱翔于天边。那年那岁花儿正开得烂漫，你我也恰是纯真少年。日日相伴，无话不谈。你许我一场旅行，我诺你满眼繁华。何不趁年少如花，鲜衣怒马，纵身狂奔，即便满程风沙。你我相依，还有何可惧怕。你终是离我，带着一人的隐伤踽踽独行。我想同你一道为你遮风挡雨，却探寻不得你的消息。我可是……失去了你？一纸沉梦，一梦经年。一纸红笺可约下来世之缘，一梦初醒你可还在我身畔？世事浮沉几经变幻，不知倚栏杆处谁人泪潸然。我渐渐忘却你，你的镇定你的美，你的洒脱你的笑，几乎是随着光阴堕入灰尘。忘却你的笑靥，忘却你的模样。最终，忘却你。初三:杨双250字
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忘却·未知忘却·未知窗外的灯光是否还在闪烁雷声的怒号震动我的心跳空中的残月是否令你回忆凄凉的道路是否还有身影铅笔的印痕橡皮无法擦去青春的枯萎我却无能为力枯黄的枫叶代我寻找足迹黑色的闪电欲把天空分离生锈的秋千是否还有无知清凉的雨水无法冲去幼稚照片的反光挡住你的脸庞未知的明天我该如何展望yuss初三：694287879250字 初三 日记
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过去的忘却世界上最远的距离是什么？莫过于你我之间近在咫尺，却似乎远在天涯。还记着，多少年前，你训斥我的声音。还记着，迷茫岁月，你那轻盈的话语。再回首，殊不知，你的声音竟是这样遥远。从未听过，却发现你的声音震击着我的心灵。繁华似静，人去楼空。高歌婉转，再回云梦。世界上最难的抉择是什么？莫过于本已选好了答案，却必须改变一切。还念着，当年你我，本为一班，却不得不分开。还念着，曾经过往，虽相识，却形同陌路。在回首，是无奈，还是怎样，你的身影竟深深烙在我的心中。天地相随，黄泉彼岸。倾国倾城，汝为相伴。.倾听着孩童的稚语犹如当年你我的纯真仰望着天街的繁星似乎是你明亮眸子——寄不见的你：郭六年级:霍骏宇250字 六年级 散文
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为了我也要把握今天或许曾是时间虚度或许有是错误连连甚至根本一无是处——闲今天，仍在分秒流逝即使今天也将变为昨天现在也将变为过去但只有把握现在___________________________为了明天我也要珍惜今天可能那是虚幻一片可能那是空想绵绵甚至愿望无法实现——难今天，仍在分秒流逝就算明天也将变为今天将来也将变为现在可必要把握现在___________________________为了一切的一切哪怕皆是遥不可及也要扎实基础一步一个脚印留下编写我的旅程为了——我要把握现在250字 初一 抒情散文
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应该忘却的记忆就刚才，再过去大约三个钟头，我听到了一个女同学跟我诉说，说失恋了，我很诧异，再就是震惊和感叹。缘分总是很容易走到尽头的，爱一个人很容易，一见钟情就行，而要忘却一个人却得花费很长一段时间，这很长一段时间可能是一辈子，或许一辈子也做不到。为了忘却彼，此不得不用伤痕去掩盖住那些曾经美好现在痛苦的回忆。一个人，一辈子，爱一次，忘记一个人，这就可以了的。有些东西不是你的终究得不到，再苦苦挽留可能只是抓住一些记忆的残片而已，而那些残片又会狠狠的扎进你的心里，让人更加痛苦。都说时间是磨平伤口的最好良药，但是到了爱情这方面，时间恐怕就成了盐水，撒在没有愈合的伤口。250字 小学 散文