牵动心灵的声音
550字
初二
记叙文
之后，我们就散了。走时我们约定：考试之后还到这里来，不见不散……
夏天，理应烈日炽火，万里晴空，而我的心，仿佛被千万团黑压压的云朵围住，见不得半点阳光，是什么偷走了该属于我的夏日激情？我埋怨那些让我心烦的事物，沉闷抑郁。
夏日的美好也许就是被那些可恶的蝉鸣给破坏了。我站在操场边上，烈日透过杨树在我略微泛黄的白色校服上投下斑驳光影。看同学在操场上神采飞扬的英姿，煞是羡慕。忽而想到明天的期中考，那股刚要涌出胸口的兴奋刹那间又退了下去。哎，还是多看会儿书吧。
于是，几个同学便挨在一起看书。拿起政治，又想起历史；拿起历史，又想起地理，一时便成了无头苍蝇，不知从何抓起。我无聊地翻过一页又一页，眼睛却是跟着篮球动，真多了些心不在焉。
同学唤我去组队，我立刻放下课本，又想起上次结果的惨不忍睹，我又往后退步，翻开了课本。我仍是观众，看着别人那般得意洋洋，我真快控制不住自己了。拿起，放下，拿起，放下，再拿起……
浑身的热血在奔腾，心也在急促地跳动，终于，我果断放下了书。
我想好了，与其心不在焉，不如尽情地玩耍，再认真地学习。于是——我解放了。我肆无忌惮地迸发出了原本该有的热情，换了我在炎炎烈日之下挥汗淋漓，无所畏惧。心也在激情地跳动，自始至终。
不管阳光把我们的影子拉得老长，只记得一切欢快乐趣，在操场上表现得淋漓尽致。
篮球跳，心也跳。
忘了是多晚，忘了太阳是何时落到山后的，只记得的是一群孩子，在操场上快乐地玩耍。
之后，我们就散了。走时我们约定：考试之后还到这儿来，不见不散……
球动，心动，脉动，还有那牵动心灵的声音也跳动着。
牵动心灵的声音
1000字
初二
叙事
一次偶然，让我遇到了你，认识了你。在街上会看见你代言的广告；在电视上，会听见你优美的歌声……从那时起，我看见了你那威武的英姿，你的帅气，你的实力。而你，就是——王力宏！
我开始慢慢迷恋你，在微博上密切地关注你的一举一动，后来又得知你的学历很高，是通过你自己的不懈努力考上的外国名牌大学毕业——Williamlollego。你不仅会创作，自己编曲写歌，还发过N张专辑。你的歌声非常动听，每次听起你的歌，我的内心就会涌出一阵阵激动的微波。这让我更加疯狂的崇拜你，我喜欢你的帅气，你的歌声，但更喜欢你的努力！
当你来我们这里开演唱会时，我看到了站在舞台上的你，一身金黄色的着装，一男条黑色的潮牛仔裤，加上你名牌的Nike，鞋子；显得你更加威风。而你唱你自己创作的歌中有一句歌词能让我终身受益，回味无穷“日子只能往前走，一个方向顺时钟”这句歌词，听到这里我感觉到我心灵的微微颤动；这时我的脑海里浮现出一句名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸观阴”。也让我看见了它像蓝宝石般散发出的无穷“魅力”，让我忽然间明白了其中的真理：现在要珍惜身边的时间，哪怕只是短短暂暂一秒钟也要把它慢慢地积攒起来，日子在一天天过去，就像顺时针一样只会快速地不断向前；不会停止；不会逆转；更不会等待你，时间就是这样无情，非要你靠你自己去争取。回想起自己的当初，一个没有一点时间观念的人，爱贪玩，爱睡懒觉……总把一大把一大把的时间拿出去浪费，就从来都不会去抓紧时间。现在让我更加明白时间时多么得珍贵！
早上醒来，几缕阳光照在了我那洁白的墙壁上，哎！我有又不由得叹息，旧的一天又过去了，新的一天又来临了。洗漱的时候时间从我肩膀上擦肩而过，吃饭的的时候，时间从我的饭碗里走过，天黑时，我躺在床上幻想，但是，时间又从我的脚边飞去了，我却抓也抓不住。哦，时间，时间，时间……我一定要把你挣回来，从现在起我开始慢慢和“珍惜”做了朋友，我逐渐学会了抓紧，当时间在我身边时，我会用尽全力抓住它，慢慢地积攒它，坚决不能过荒废一秒钟。
又回想起儿时的我到了现在，是多么得飞快，从小婴儿到现在的青少年，虽然从嘴里说说的13年，听起来是多么得漫长，但你经历过后，却会发觉时间这个东西是多么地飞逝，就像是你一转眼就会到现在！现在的我们离大学也不远了。所以从现在开始，我一定会珍惜光阴，努力学习。这时，我的脑海里又浮现出来：“日子只能往前走，一个方向顺时钟”这句歌词鼓动了我的心灵！
它，就是——牵动我内心的声音。是因为Leehomwang，才让我体会到时间的飞奔，是因为他让我明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”、“光阴似箭日月如梭”的意义。当我在一天中，我总会想起“日子只能往前走，一个方向顺时钟”的这句歌词……而他的这句歌词是我今生中最美好的回忆。
还让我感觉到，这牵动心灵的声音是有多么得强大！
四中初二:JSR
展开阅读全文
相似题目
-
牵动心灵的声音在我心中，总有那么一个声音牵动着我的心灵，它就像黑暗中的一盏明灯，指引着我前进的方向。依稀想来，已有多年未曾踏上田间小道，在记忆中它是多么迷人。那年的金秋时节，田野就溪像一片黄与绿交织成的汪洋大海，被稻穗压弯的稻子就是卷起的波浪。在这片海中，有一老一少在田野里闲游，那小孩即将离别老人去城里读书了。那老人轻轻地抚着小孩的头：“到了城里，一定要认真学习，不要让你爸妈操心。”“我一定会的！”老人的眼里充满了期待：“我等你……”那个小孩便是我。时光转瞬即逝，我也渐渐长大，学业伴随着年龄的增大而加重。六年级那会儿，繁重的学业压得我喘不过气来。渐渐地，我承受不了压力，开始有了懈怠之心。一天，我躺在床上，突然脑海里浮现出了那年那地的稻田以及那两个熟悉的身影，“我等你”三个字萦绕在心头，占据了整个大脑。那个朝思暮想的人也出现了，他教诲我的声音牵动着我的心灵。于是我猛然醒悟，可又有一丝犹豫，但那声音拨动了我心中的那根琴弦，牵动着我的心灵。在声音的牵引下，我不由自主地提起书包，掏出作业本，握起笔，开始学习。那天晚上，读到很晚，只有孤灯与我相伴。那声音一直牵引着我，让我不迷失在人生的十字路口，不在迷茫与黑暗中失去前进的动力，助我通向成功的彼岸。又是一个金秋时节，我再次回到故乡，一切都与我临走前一模一样，仿佛时光倒流到了那年。可爷爷已变得有些苍老，身体不像以前那么健壮了，头发与眉毛中的银丝清晰可见，落日的余晖洒在他头上，反射出明亮的光。他面带微笑，迎接我们的归来。望着爷爷因兴奋而涨红的脸，“我等你……”那充满期待的声音变得更加清晰，它烙在了我的心中，指引我前进的方向，让我不再彷徨。650字 初二
-
牵动心灵的声音细雨蒙蒙。我提着刚买回的鸡蛋，撑着雨伞，正走在那宁静的小巷中。一个拐角处旁的DVD店门口，放着那略带忧伤，令人陶醉的——《ISeeFire》。记得去年暑假，我因英国著名歌手艾德·希兰的吸引，去学习吉他。一段时间后，我自认为我弹吉他的水平已很高超，便拿着吉他，在三叔面前秀了几手。三叔却笑着对我说：“你啊，不要以为自己多厉害，明天你跟我去机场见我一个老朋友的儿子，让你看看什么才是真正的吉他高手。”我带着满满的疑惑，同三叔来到机场，迎接他们父子俩。“来了。”三叔向我招手说。一个身穿黑西装，背着吉他的年轻人来到我们面前。“你好，很高兴认识你，我来自浙江，和你一样大，我听说你吉他弹得不错。”他拉了一下衣领对我说。“还行，不过还要请您多赐教。”我微笑着回答。坐上车，我与他谈论了关于吉他的控制旋律与节奏，他还问了我一个“深奥”的问题：你会扫弦吗？我想：真是白问，这么简单的问题有学吉他的都会，还问我。我没有回答，只在看那窗外的景色。夕阳即将落山，他跳起来惊呼道：“对了，对了，我将要把这首歌献给这即将落山的太阳和你们。”说完，他拿起吉他自弹自唱了起来。干净清脆的吉他声配上他清泉般的嗓音，牵动着我的内心，使人陶醉。马路边上的小草也为他打着节奏，我的脑海里仿佛出现一幅太阳出来的情景，与这即将落山的太阳形成鲜明对照。他弹完，转过头来问我：“这首歌是艾德·希兰的《ISeeFire》，怎么样，还行吧？”我使劲点头——他真的比我弹得好，我真的要找他赐教赐教了。有来有回，我与他离别是最痛心的。记得他离开的那天早晨，他急匆匆地走了，连再见都没说一声。他离别的时候，叫我三叔把他自己写的歌送给我，可我什么都没有送他。我只能遗憾地将我们初遇时他弹的《ISeeFire》弹一遍，让飘荡的歌声伴随着他离去。三天后，他给我发了个短信：我不会忘记你的，我们的友谊永远存在！“小伙子，你怎么了？”一个老爷爷拍了拍我的肩膀，将陶醉中的我突然唤醒。仰望天空，太阳从乌云中悄悄地溜出来了。谢谢你《ISeeFire》，你的声音牵动我的内心，让我时常忆起与那好友相处过的日日夜夜，也激发我不断地努力前进！800字 初二
-
牵动心灵的声音夕阳落下，将天空染成了暗红色，我终于坐上归乡的车，回到故乡。“呔，大胆潘金莲，竟毒害我大哥，哪里跑……”一进村就听见老人们的唱戏声，放轻脚步，细细聆听，让我沉醉其中，也牵动了我内心深处的回忆。小时候，不知为何，我特爱哭。我一哭，爷爷就抱起我，一边哄我一边走到戏台前，找位置坐下来听戏。听着锣鼓声，看着戏台上的表演，我竟也跟着手舞足蹈，不哭了。整场戏时说时唱，声音忽高忽低，时而哭丧时而欢笑……可惜我还是一点也听不懂，这时爷爷总用他那张大手摸着我的脸，笑着说：“戏啊，不在意词是什么，在意的是里面的韵味啊！”儿时，跟爷爷听了许多戏，但听最多的是《孤栖闷》。到了该上学的年纪了，爸妈带我回到县城。他们上班，我上学，都忙，也便很久没回去看爷爷了，我也渐渐忘记了戏与故乡里的事。十来岁时，一次晚饭后，路过一个凉亭。突然，从亭里传来琵琶声，那一高一低的戏声：“孤栖闷（郎当）入绣房……房空清静……”那熟悉的韵味，唤起了我心中儿时的记忆，脑海中荡漾着在故乡与爷爷听戏，看爷爷唱戏的情景。中秋前一天的中午，爷爷打来电话问爸妈，是否有时间，回家聚一聚。爸爸答：“怕抽不出时间，到时再说吧！”“能回来，还是回来吧——”听着爷爷的声音，分明就像乞求一样，呼唤着我们回去，让我们一定要回去！那晚，我不顾爸妈的反对执意要回老家去。他们想了想，也觉得确实好久没回家看望爷爷了，就打电话安排了事务，在中秋那天带我回到故乡。到了老家，我便拖着他们一起陪爷爷去看戏。听着那旋律，久不开腔的爸爸也不自觉跟着唱了起来。戏演完了，妈妈笑着说这是什么戏呀？爸爸饶有意味地说：“不在意词，意在味道。”我说爷爷该回家了，可爷爷已沉醉在其中，叫了好一会才回过神来。回到家中，在厅院里，爷爷与爸爸又来了兴致，一个弹琵琶，一个拉二胡，又开始“孤栖闷（郎当）入绣房……房空清静……”别有一番风趣……这戏，使我的心里泛起故乡的韵味；戏声，牵动我内心深处对儿时的回忆！800字 初二
-
牵动心灵的声音“我在呼唤你，一声低，一声高。你要等着我，每一分，每一秒。哪怕已经远离生的希望，也要让你回到爱的怀抱……”是啊，那一声声的呼唤，牵动着我的心灵。2008年，汶川大地震。死伤无数，哭声震天。那一片死寂的废墟，葬送了无数生命。不久，救援队赶来，看到那片废墟，他们怔住了。但并没有愣住很久，他们便开始了救援行动——他们清晰地意识到，每一分钟，都关乎着无数条人命啊！人与死神的战斗在无声无息地进行着……终于，一个声音打破了这片沉寂——“有人吗？有人吗？”那声音极其嘶哑，带着丝丝哭腔，丝丝悔恨，却又铿锵有力，仿佛狮子在撕心裂肺地吼叫，却又带着鸟儿啼啭的宛转哀伤。空旷寂静的场地回荡着这沙哑的余音，随后又归于沉静，隐没在那片死神的场地。沉寂再次回归于这片土地。突然，在不远处的三块水泥板下，传来了一阵轻轻的敲击声。显然，是那一声声呼唤给了那人生的希望。那人挣扎似的，虚弱地反复着：“这儿有人……有人……”“这儿有人！”救援队却没有错过这如同猫叫般虚弱的声音，立刻开始了救援行动。终于，一条即将被死神收入囊中的生命被挽救了回来。这次生命的挽救给予了众人力量，呼唤声越来越多，变得此起彼伏。“有人吗？有人吗？”呼唤中再也没有原本那略带绝望的嘶哑，而是多了几分坚定，几分希望，几分期待。正如毛阿敏的《呼唤》所写：“我在呼唤你，你一定要听到。”他们是多么希望，他们的呼唤能被那些奄奄一息的人听到，带给他们对死神绝不低头的勇气啊！“有人吗？有人吗？”那呼唤声越来越大，越来越急切。终于，有人听见了！在那四块水泥板下，传来了石头轻敲水龙头的响声。透过小缝一看，一个中年妇女弯曲着身子，一手已被钢筋压得坏死，另一手却紧握着石头，敲击着水龙头。她敲得很轻，似乎已经没力气了。“不要怕，不要怕……”救援人员轻轻地唤着，一边开始了紧急救援。十个小时，救援人员一直轻轻地唤着“不要怕”，一直激励着这位妇女，不让她睡去。终于，她被救出来了，却手脚冰冷——早在十分钟前，那位妇女再也没有坚定地点头了，她没有战胜死神，而是在呼唤声中含笑离去。但救援人员还是坚持把她救了出来。哪怕已经远离生的希望，也要让你回到爱的怀抱。是啊，那一声声“有人吗？”“不要怕……”牵动着我的心灵，也给了他人勇气和力量！900字 初二
-
牵动心灵的声音世间声音千万种，唯有筝声牵引着我的心灵。儿时，观看过一场筝之大赛，一首《战台风》深深地印在我的脑海里：它听起来气势磅礴，让人仿佛感到台风来时的气势汹汹，而它的每一个音符都触动着我的心。之后，我便嚷着要去学古筝，妈妈扛不住我的吵闹，只好带我前去拜师。当我的指尖第一次触上琴弦，我便知，我不是一个音乐天才，须比别人付出更多的努力。于是，老师每教我一个曲子，我回家都花大量的时间去练习。每当听到指尖下流淌出那悦耳的音符，我的心中都无比愉悦。可时间一长，新鲜感淡了，我开始冷落家里那台古筝。曲子弹起来断断续续的，老师对我的训斥也越来越多，可我仍然无动于衷。直至某天，座位旁的姐姐弹奏着《战台风》，筝声如潺潺流水般流淌出来，缓缓流进我的心中，又一次激起我爱筝的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望着学习更多悦耳的曲目。后来，学习重了，古筝由我生活的一部分变为闲暇时放松的工具。随时间推移，我变得能说会道，常与旁人热火朝天地谈论弹筝技巧，说出许多关于筝的专属名词。旁人眼里闪烁着的敬佩光芒满足了我小小的虚荣心，我更加努力钻研技巧，却荒废了练筝的时间。一天，邻家小女道许久未听我弹筝，想再听听我弹奏的曲子。我欣然应允，带上指甲弹奏，却猛惊：指法竟生疏了许多，一首曲子弹奏得断断续续，十分不尽人意。余光瞥见邻家小女脸上尽是失望的神情，十分尴尬。不知为何，脑海里又回响起儿时欣赏的《战台风》的筝声，似在警戒我“说而不做”的行为。我心中油然升起一股羞愧之情。此时，学业虽重，我仍常去抚琴，听着指尖下流淌出的筝声，我沉醉其中，忘去了一天的疲惫。而那首《战台风》则一直警戒着我做事要持之以恒。远处的山顶飘荡着一段段筝声，我终有一天会穿越荆棘，到达那洒满阳光、萦绕着筝声的远方！700字 初二
相关推荐
初二
记叙文
550字
-
牵动心灵的声音眼睛是心灵的窗户，耳朵却能听见各种各样的声音。声音有许多种如海浪声、读书声、鸣笛声，音乐声……声音不但有许多作用，它还包含许多感情，它还是最能牵动人心灵的声音。有一种特殊的声音，它如画眉的歌声清脆悠扬，这种声音总能牵动着我的心灵。今天是周四期中考试的日子。“起床了！”不用说，是我的妈妈，没有错。一声未落一声又起。“快要迟到了！”我快速从床上爬起来。吃早餐时，妈妈的声音又在耳边响起：“今天是期中考试，要认真审题，可不能马虎……”虽然每次考试都会说，但它如一首斗志昂扬的进行曲给我信心，又如优缓的轻音乐让我平静。妈妈关爱的声音如画眉声一般在我的耳畔回响，这声音牵动着我的心。有一种声音，它如一场激昂的演讲，总能轻扣我的心灵。铛，铛，铛，三声铃响我们进入考试。老师的声音在耳边响起，“请同学们仔细的将考号、姓名、班级、信息填好……”虽然在耳边听过不少类似的话，可是这句“请仔细审题，认真做答”，让我如醍醐灌顶般认真对待考试的重要性，让我去仔细的审题，不再马虎。老师的声音如同清泉一般清脆，牵动着我的心。有一种声音，它如暖心的粥，时时温暖着我的心灵。昨天，我像往常一样放学回家。刚到楼梯间，就看见了同一楼的邻居。“我听说你们要考试了吧？”“嗯，明天考。”我答道。“加油，认真复习，考试不要紧张，争取考到好的成绩”。叮，这时电梯发出清脆的响声。我们“分道而行”，这个声音如同雪中送碳的暖手宝；也如同在饥饿时的一碗热粥，使我充满力量……不再为考试而害怕。这些响在耳畔，牵动我心灵的声音使我感动，给予我力量，我将它们存在我心灵的语音库中……650字 初二
-
牵动心灵的声音听周杰伦的歌曲《听妈妈的话》时，总有一些地方牵动着我的心。“妈妈的辛苦不让你看见！”听到这句歌词时，我就会想起妈妈的辛劳。记得那一次，天空下着倾盆大雨，爸爸如同往常一样过来接我放学。我上了车，却没有看见妈妈的身影，便问“妈妈呢？没和您一起回来吗？”爸爸摇了摇头，说：“没有。她把工作做完自己坐公交回来。”回到家，我便开始写作业。晚上7：30分妈妈才回到家，她头发上还滴着水，浑身湿漉漉的，我赶紧起身找毛巾，问道：“没事吧？别感冒了？”妈妈放下包说不要紧，麻利地擦完头发就进了厨房，匆匆为我准备晚餐去了。看着妈妈忙碌的背影，突然意识到：“妈妈真辛苦啊，每天起早贪黑，为了家人，劳累奔波。我也要像妈妈一样，不让她为我操心，努力学习，不让她生气。”“不想你输，所以叫你用功读书！”听到这句时，我便会想起母亲的唠叨声。有一段时间，我的成绩一落千丈，妈妈便开始唠叨我，上课要用心听讲，有不会的就要问老师，要用心、认真学习等等，直到有一天，我终于爆发了，和妈妈吵了起来并陷入冷战，妈妈气得哭了。直到听到这一句我才醒悟到妈妈的良苦用心，为了不让我和同学们的成绩差距太大，也为了我改正浮躁、马虎的毛病，她才每天给我警告。后来，妈妈的唠叨，我也不再顶嘴了，而是理解了妈妈的良苦用心，珍惜这深沉的爱。“温暖的食谱在她的心里面……”每天早上，早餐是一个大问题，我不喜欢吃早餐，既对身体不好，也影响了上午的学习效率。为了改正这个坏习惯，也为了我的学习，妈妈每天早上5点多就悄悄起床，在厨房挖空心思地忙碌着，变着花样，给我做早餐。有时还要在前一天晚上准备第二天早上的食材，看到妈妈忙碌的身影，我不禁惭愧又自责。这就是我的妈妈，为了我的身体健康，不辞辛苦，每天如此。这一首《听妈妈的话》，让我温暖，让我感动。我明白了妈妈每天的辛苦付出和对我浓浓的爱，母爱是伟大的！这首歌牵动着我的心。750字 初二
-
牵动心灵的声音我从小在衢州外婆家长大，对那里的一切都很熟悉，那片菜地，那长满青苔的石墙，还有我和表哥的笑声都牵动着我的心灵。但最能牵动我心灵的声音是那淙淙的流水声。从小班开始，每天放学后外婆都会带我和表哥一起去河边。清澈的河水缓缓地流着，仿佛在召唤我和表哥。夏天，我们常到河边，直接连人带衣下了水，而陪伴一旁的外婆只让我们在浅水嬉戏，可我和表哥还是能玩的全身上下都湿透了。每当这时外婆就会说：“好了，都湿透了，可以回去了！”我和表哥才一脸不愿地回去。此时已是黄昏，我抬头看着那被夕阳染的如同血一般的云，我低下头看到了夕阳也把大地染红了。美丽无比，令人陶醉。时间飞逝，转眼间我上小学了，每每走过学校旁的河，听着那流水声，我都会记起故乡那清澈的水。可这的水却是浑浊的，使得那水声变得有气无力……又回故乡，她改变了许多：曾经的菜地已伴随着我的童年离去，曾经的石墙也伴随着我的天真远去，还有我曾经在石墙下种的一粒小小种子，它也已离开了我。而故乡的水没有变，仍然是那么清澈，只是水声已不如从前那么大了。它平缓的像小夜曲一般，让人安然入梦。梦中，我听到了儿时熟悉的水声，时急时缓；时远时近。突然我从梦中惊醒，耳畔仿佛还有流水的潺潺声。故乡的河水哟，她的声音还是那么平缓而细小，仿佛她在向我叙述着衢州的变化，叙述着这座千年古城遥远的历史……每每听到水声，我的心都会飞回到儿时的菜地、石墙、还有那清清的河水边。550字 初二
-
牵动心灵的声音时光的年轮无声的辗过，给我们留下串串深思。12岁的我已经经历过了12次花开蝉鸣，叶落雪飘的轮回。在这一番番的轮回中，我也在不断成长。题记从我们还是胚胎的时候，我们就已经听到了声音。当我们出生时的第一声啼哭，就寓意着一个新生命的开始，从此我们的耳边就不再是母亲体内器官的蠕动声了，而是这世间的许许多多的声音。世界因生命而精彩，生命以生命而多姿。声音有大有小，有强有弱，有优美，也有嘈杂，有清脆，也有悠扬。生命无处不在，比如：汽笛声，叫喊声……现在让我们到大自然中去，去聆听大自然中，最优美最典雅最迷人最令人陶醉的声音吧！路过溪流，溪流清脆的哗哗声；越过山涧，树林里婉的鸟鸣声；走过草地，蟋蟀窸窸窣窣的弹琴声……坐下来，感受一下声音带给人得美。细心聆听花开的细微声音，小鸟破壳的声音，鱼儿吐泡泡的声音，风儿掠过沙滩带过的声音，浪花在水中飘飘悠悠的声音……下起蒙蒙细雨时，斜斜的雨丝划过天际的声音，顽皮的雨滴跳跃在树叶间的声音，雨点溅落在泉水中的声音……这就是最牵动我心灵的声音，源于大自然的声音，点点滴滴都令人向往，向往那种生活，那种意境，那种无忧无虑、无拘无束的感觉。在精神上，是一种美德享受。450字 初二 散文
-
牵动心灵的声音“咚”！一声不出奇的闷响，从阳台依稀传来，掩住了时针分针片刻的锯木般的嘈杂。很有规律，就像脉搏的突兀而规律的跳动。就在这样一个冷雨夜，窗檐上就这样淅沥地掉落着雨后未流尽的水珠。像锤击般敲着音阶不同的律动。雨声的坚持，就是一股供人感动的清泉，演绎出牵动心灵的声音……我听着，也醒着，偶尔看看寂静的屋内的惨白灯光下的时针不紧不慢地绅士地走着。有时候真的累得有些混沌，两只眼皮与睫毛“藕断丝连”。但窗外的一记闷响“咚”地把我从见周公的路上用力地拽回来。仿佛是笃定而有力的书写，划过一道痕迹。檐外仍然有滴水掉落，经过无数次无力的流转，终于撞击出不朽而坚定的乐声。“咚”抬头四望，对面的屋仍然有几格明亮而清惨的白光，或许“也有人和我一样，在考前奋力一搏，坚持。” 吧！心里倏地悸动了一阵，是否在这样的无人关注，无人期许的冷雨夜，依然有为着理想执著甚至于倔强地学习？是否也有一些人为了目标而甘愿牺牲晚睡，在昏暗而意识混沌时仍然死撑着要努力呢？是否心里被一次次的雨声激励牵动着，要实现人生价值或为了青春而做无畏的尝试？是否也在望着窗外同在“寒窗苦读”而不觉孤独？我不知道，但我想是有的。而这一个夜晚，无数雨滴就那样流下、滴落、撞击，仿佛是梦想的凝结、升华。时常雨声牵动我的心灵，告诫我要临阵磨枪，梦想等不得怠慢……雨声不断，雨淅淅沥沥地下到我考完试，我轻轻抬起酸痛的脖子，发觉考场外已是晴天。“咚”！一记不出奇的闷响，但牵动我的心灵。我急切地想，许是我梦想实现时的喝彩吧……550字 初二 记叙文
-
牵动心灵的声音就是那一声简单而熟悉的“妈妈”，却让一位焦急寻找儿子的母亲泪如雨下。 二姨的儿子在一所普通高中读书，该校的校园纪律一向比较差。一天上晚自习前，该校一名已辍学的学生，穿着该校的校服，背着书包混进了学校，然后直奔教学楼，从书包中取出一把尖刀，凶狠地刺中了一位同学的胸膛，那位同学立即倒在血泊中。凶手并没有马上逃走，而是跑到上楼，连续刺倒了两名同学，然后跳楼自杀。这场凶杀案件包括凶手在内，当场三死一伤。 校园凶杀事件发生后，消息马上传播开来，家长们的心都提到了嗓子眼，一个劲儿往学校赶，时刻牵挂着自己子女的安危，当然，二姨也在其中。 不知出于疏忽，还是情急之下她乱了分寸，二姨一时间不知道自己的儿子在哪个班，心急如焚的她只好一个班挨着一个班地找。可是，这个时候大多数班级的学生都离校了，二姨连续找了好几间教室，却没有见到儿子的影子。她的目光渐渐暗淡了下来，腿脚也开始打颤，但仍然软绵绵地、努力地向前挪……儿子不在教室里，还能到哪个地方呢？在极度的惊恐和担心中，她继续挪动着沉重的双腿不断向前。 微风略显萧瑟了，吹动着她的发丝，却吹不干凝在额头上的汗珠。她一边在校园的各个角落寻找，一边带着哭腔呼喊着儿子的名字。她几乎要看不清眼前的路，可是却没有停下寻找的脚步。她的心一阵凉，一阵热，还是捂住自己的胸口继续寻找……可是找遍了整个校园，结果还是一无所获。她几乎崩溃了，嘴上不停地喃喃：“儿子啊，你在哪，你到底在哪里呀？” 当她就要放声大哭的时候，突然从她的身后传来了一声“妈妈”的叫声。多么熟悉的声音呀，这声音仿佛一束光一下子刺破了二姨脑海中无边无际的黑暗，仿佛一个来自天堂的乐音将受苦受难的民众拯救，仿佛一把火燃起了几近冰冷的希望……二姨的精神为之一振，浑身充满了力量，这可是我儿子的声音，这是我的儿子在叫我呀！她急忙转过身来，看到安然无恙的儿子，顿时，喜悦的眼泪似决堤的河水奔流而来，接着狠狠地一把搂过儿子…… 是啊，最能牵动心灵的声音，并不是恋人间的甜言蜜语，也不是情至深处的海誓山盟，而是在危险的时刻，能看到亲人还健在，能听到亲人发出的一声简单而深情的呼喊。800字 初一 记叙文
-
牵动心灵的声音月光透过树叶，零零散散的月光洒落在大地上。被树叶裁剪成无数份的光华，一部分照射在我的风铃上。风吹过的痕迹，唤起了我的风铃的共鸣。我独自一人，坐在石凳上，倚着树，望着月，心中的惆怅不禁迸涌而来。一阵风铃声传来，仿佛如深山幽谷的钟声，又如耳畔树梢的鸟啼。那清脆绵延的声响，回荡在这树林之中。我不禁想起了一个人。一个夏天的傍晚，凉风习习，吹走了一天的暑热。我漫步在无人小路，任由凉风滑过我的肌肤。原以为无人和我同有雅兴，却一阵风铃之声传来，一人又映入我的眼帘。是他。我含笑不语，看着他，他却不以为然，说道：“不知兄台来此何事？”我答曰：“无事，只不过近来身体抱恙，思其无事可作，便下此地游玩，以助雅兴。”他开始正经起来：“你说这古人都这样说话吗？都挺累的。”我们便在游玩中度过了一次快乐的时光。没错，他是我的同窗好友，我们的友谊，只不过缺了结义金兰罢了。有一次，我过生日，在这样的一个快乐的日子里，他开始送我礼物，他送给我的，是一件小小的挂饰，是一件精美的风铃，我很喜欢。他说：“这是我最喜欢的风铃，你什么时候想我了，只要晃一下这个风铃，我就可以听到。”我很感动：“我也没有东西送你呀。”“这是你生日，又不是我的，收下吧。”他回答说。这样，这个风铃就到了我的手里。可是，天下没有不散的宴席，他离开了我。那天，我和他闯了大祸。我们爱玩，在同一个地方，我们一起去溜冰。突然，冰块碎了，他一下子掉到了水里。我吓慌了，急忙跑了，告诉了家人，他被救上来了，可是他发誓，再也不理我了。他决定离开，他和他的父母离开了，他始终都不肯原谅我，他走的那天，未曾看过我一眼，我的眼中尽是苦涩的泪水。我现在手握着风铃，他不是说过我只摇晃着风铃他就能听到吗？我用力晃了几下，惆怅了许久。当时，都是我的错吗！我也不想那样啊！我开始抑制不住自己，拿起电话，拨打了久违且又熟悉的号码，我听见有人接听了号码，激动不已，忙问：“是你吗？”他回答道：“是又怎样。”我愣住了，不知所措：“今天是你生日，祝你快乐。”“不需要。”他回到道。“我，对不起。”我说完之后，挂断了电话。我靠着树，长叹了一口气。紧接着，我又明白了。我开始释然了，情——错过了就再也回不来了。800字 初三 写人
-
牵动心灵的声音打从童年时起，每次我走出家门，只要奶奶在旁边，她就会叮泞一句:“路上小心点，路上小心点。”这句听了将近十年的唠叨，让我觉得有些腻烦，后来我都懒得应声了。那天中午，几个同学来约我，我欣喜地迈出了家门。奶奶还是和往常一样，叮嘱道:“路上小心点。”我依然和同学谈笑，当做没听见。路上，同学们说起我奶奶来了:“你奶奶真有趣，出门前还要跟你说‘路上小心点’。”“是呀，像放心不下你似的。”“你奶奶还把你当三岁的小孩吧”“哈哈……”晚上回到家，我对奶奶嚷道:“以后别老说什么小心点，尽让同学笑话。”“我，我是为你好……”“为我我已经长大了，是初中生了!”我嗓门越来越大。这下，奶奶不再说什么了。我清楚地看到，奶奶眼中有泪花在闪烁……这天中午，又在几个同学面前，奶奶那蠢动了几次的嘴唇最终没吐出一个字。路上，我们毫无顾忌地走到路的中间，谈论着各自收获的新闻。不知怎么的，同学们的话题又扯到奶奶身上:“你奶奶今天真没叮嘱那句话了。”“辛欣，这下你可以宣布你长大了。”“哟，小心!”韩莎莎大声喊了一声，我们急忙向路边散去，这时，一辆小车从我们身边冲过。我们躲过了危险。随后，我们又汇到了一起。这时，失去母亲的农冰冰不无羡慕地说:“其实你奶奶挺爱你的。”听她说这句话，想想她的不幸，彼此对照，我的心潮翻滚了起来……这天吃过晚饭，我要去上晚自习，却迟疑着没有出门，眼睛盯着奶奶的双唇。奶奶欣慰地笑了，轻声道:“路上小心点。”“知道了，奶奶。我去学校了。”我甜甜地答应了一声。这次，我看见奶奶的眼里涌出了一串幸福的泪花。路上，我小心地避开每一辆车，小心地迈出每一步，我从来没有感觉到奶奶的叮咛像今天的这样亲切。“路上小心点。”奶奶这一声声轻轻的叮吟，将永远陪伴我走在人生的道路。600字 初一 记叙文
-
牵动心灵的声音“母爱如丝，父爱如山”，父爱是多么的伟大，可谁有留意过呢？带有父爱的声音又是何等的“温柔”，它虽不像母亲那样温馨，可以直都是在子女背后默默的支持他们啊！我的父亲是个普通的人，普通得一站在人群就无法辨认，可他的声音却是我的脊梁啊！在我小时候，曾得过一种病，瘦得皮包骨，好想以阵微风就能不我吹倒。那时的我，走路总是摔跤，可每一次都没有哭过，因为有我父亲那雄浑的声音在我背后。一天傍晚，家里只有我和父亲，阴天下着小雨，我便和父亲烘着小火，看着电视。过了一会儿，感觉嘴很干，于是去倒茶，没想到，手一抖，几滴像火似得水就溅到了我的手上，心猛的一揪，吓得摔倒了，人连同水瓶一齐倒在了地上，瓶中的水就从我的身上流过，疼得我直咬牙，一滴滴大豆似得泪水就流了下来，刚想扑到父亲怀里痛哭一场，没料倒父亲眉头一皱，严肃的说：“快爬起来吧衣服换了，快去！”我当是委屈极了，只好照做。事后，父亲才把我抱在身边，语重心长的说：“孩子，不是父亲要骂你，你应该在哪里跌倒，就在那里爬起，再说人也要有志气，虽是女孩家，也不能随意掉眼泪啊！”自此之后，我无论是跌倒，还是失败，从未哭过。因为，父亲说过的！现在，父亲在我心中已有神圣的地位，他说的话，就是命令，我一定要服从，因为我知道，父亲说的做的，都是为我今后的人生着想，我不能辜负了他对我的希望。虽然父亲的话是最平常不过的了，可在我，女儿的背后永远是支撑爱的脊梁、牵动女儿心灵的声音！500字 六年级 记叙文
-
牵动心灵的声音远处的月亮依旧皎洁，依旧明亮，焕发出它那迷人的光泽，好似一颗璀璨的夜间明珠，星星是它的点缀，云彩是她的陪衬，夜间的飞行生物仿佛是他专门邀请的来宾，一切都是那么寂静。豆大的泪珠从脸颊上缓缓滴落，“咚咚咚'的敲门声打破了原有的寂静，我透过一丝月光悄悄地伸出头来探望，原来是妈妈，我赶快擦干了眼泪，生怕妈妈看见。只听见妈妈在小声的嘀咕"睡了吗？我没有吱声，妈妈又为我重新盖好了被子，窗外的月光再次照射了进来，我分明看见妈妈那粗糙的双手；憔悴的脸庞；单薄的身影；分明是为女儿操碎了心，我的眼泪又禁不住再次滴落。在我的眼里，没有什么比得上在学习上遇到的的失败、挫折，更使我落魄了。这次的期中考试成绩对我的打击特别的大，我考了年级第6名，勇争第一的我竟然第一次考了这个成绩，心里说不出的难过。老师对我的期望，变成了泡影，父母对我的疼爱和寄托，变成了失望。想到这里，脸上的泪珠更多了几分悔意。我后悔没有听老师的谆谆教导，没有听父母的辛勤话语，没有听同学的善意相告。忽然，窗外的呼呼风声引起了我的注意，风声忽大忽小，忽急忽慢，错落有致地弹奏着那高低起伏的旋律。我又想起了那些成功人士的经历，他们在生活和学习上遇到的种种困难，在逆境中敢于和不幸与失意作斗争的毅力和顽强拼搏的精神，而我遇到这么一点困难就轻易放弃自己梦寐以求的理想，遇到困难只会怨天尤人、退缩，不，我不要做一个软弱，轻易向困难和挫折低头的人，我要树立起信心，我要重新振作起来，准备迎接下一场的考试，我要让老师、父母、同学重新认识我，我再也不是一个原先的我了，现在的我变得顽强、乐观，敢于正视现实。远处出的月亮似乎更加皎洁，更加明亮，焕发出更加迷人的光泽，那可月亮似的璀璨明珠也仿佛更加耀眼夺目。哦，是什么声音牵动了我的心灵，是那窗外的呼呼风声牵动了我的心灵。700字 初三 记叙文
-
牵动心灵的声音两天前的下午，我们班的那节公开课之前，练老师鼓励我们说：“你们这次上课要加油，这是为了学校的荣誉，表现好的话，请你们大家一起吃好吃的。”这鼓励的话语一直回响在我的耳边，久久不愿散去。老师今天一整天都没来，听别人说：“老师今天不来了，要明天才能来。”这个消息像大雨一样，让我们一整天都打不起精神来，就连体育课上一连踢进的两粒球，也不能让我笑起来……这是为什么呢？所有的事情都要回到两天前，才能说起。两天前那个上午，我的心情十分糟糕，心里更是十分混乱。我自己问了自己许多莫名其妙的问题：“今天我的发挥还会像以前那么好吗？我会不会答不出老师的问题呢？我会不会在表演中记不起我的台词……”我的心想到这儿就开始砰砰跳。这个时候，练老师走了进来对我们说：“今天下午如果大家表现都很好的话，我可以让大家免写作业，还可以请你们吃好吃的。”我们大家的士气被老师的话鼓舞了，各个都“满血复活”了。大家又开始你一句我一句的对起台词，时间在大家的欢声笑语中过得飞快。一眨眼便到了下午，我们各个都积极发言回答问题，当上课上到一半的时候，有一个问题把我们大家都难住了，我心里十分胆怯，但还是将颤抖的手给举了起来，老师将我的名字报了一遍：“王金哲你来回答这个问题。”于是我便站起来回答这个问题，在老师的回复中我知道我答对了。这句话一直在我的心中回荡，鼓励着我。550字 五年级
-
牵动心灵的声音一场春雨过后，小区内最后一堆积雪也随之消融。行人已摘去冬帽，脱去冬衣，感受春天的温暖。孩子们都已投入春天的怀抱，笑声不绝于耳。难得一个艳阳高照的午后，在家窝了一个寒冬的我，迫不及待的轻装上阵，去聆听那春天的声音，那牵动我心灵的声音。刚踏出家门，“叽叽喳喳”，鸟儿的歌唱声便传入耳畔，我不禁被带入这春天的欢颂会。鸟儿们你不让我，我不让你，争先恐后的展示着自己美妙的歌喉。刚步入新学期的我们，不应该有这种不服输的劲头吗？学习时争先恐后、勇攀高峰，努力展示自己最好的一面。跟随春天的脚步漫步于春天的世界中。小草早已耐不住性子钻出了禁锢它的泥土；路边的几株柳树也抽出了新绿；松树换掉了它那墨绿的战甲，也溶于春天的大花园中。春风拂过，“唰、唰，唰”，清除植物的污垢同时也在吹开我内心的尘埃，让我用最清新的面貌去面对每一天。不知不觉中，已来到鸭绿江畔。春天的喜讯怎能瞒过这大自然的伴奏师？江水早已冲开冰层，叮叮咚咚愉快的向前奔跑着。在学习、生活中不也是如此？即使面对前方各种艰难险阻，我们也要不畏困难，敢于钻研，越过一道道沟壑，轻松愉快的面对挫折，从容不迫的解决问题。“哈哈”，小孩子的笑声从广场中传出，他们跳动着、奔跑着，牵着自己的风筝。我们何尝不要乐观面对人生，笑着迎接属于自己的那片蓝天呢？鸟语、风声、江水叮咚、儿童欢笑，它们牵动着我的心灵，让我奔跑在那属于我的人生路上。550字 初一
-
牵动心灵的声音“咳咳，咳，咳。”“哦！棒，老爸回家了。”每每听到楼下传来的咳嗽声，我的心就像吃了颗“定心丸”，我知道那几声咳嗽声象征着老爸平安归来。所以，习惯了夜深时，在台灯下边写作业边竖起耳朵，等待着那令我翘首以盼的咳嗽声。即便是没有多少作业，或是作业已经写完了，也习惯躺在床上，静静地等待着楼下传来老爸那象征平安归来的咳嗽声。只有听到那似于“乐曲”的咳嗽声，我才能够安心的入睡。然而，“定心丸”真的就能让我“定心”吗？真的就能让我“安心入睡吗”？“定心丸”同时也时颗“动心丸”。老爸有慢性支气管炎，还有哮喘，每天都在咳嗽。看了很多医生，吃了很多药，都没有什么起色。常常会看到老爸咳着咳着就不停揉着两边的太阳穴。老爸他很坚强，他就是身体再怎么不舒服，咳嗽咳得再厉害，他也会咬紧牙关，坚持着去上班，坚持着早出晚归为家里挣钱。可是，正因为他的坚强和坚持，他的病从未有过好，有的只是恶化，他的咳嗽声出现的越来越频繁了。而我的心也被他的咳嗽声牵动着，跳得越来越快。晚上，有时候复习的太晚，老爸总会给我泡杯牛奶或是麦片。伴随着老爸的咳嗽声，牛奶或是麦片就会出现在我的书桌前。老爸从不打搅我学习，发下东西，一句话也没说就会身离开。就像歌词里说的“一切尽在不言之中”，我懂老爸不言的话语。看着老爸一颤一颤离开的背影，听着只有微微的咳嗽声，我的心像是被什么拉了一下。我变得越发坚定——我要加油，决不放弃，努力学习，回报那为我付出了很多很多的父亲。喝了一口情意暖暖的牛奶，听着父亲一句句急促而又短暂的咳嗽声。我埋下了头，继续前进。550字 初三 散文
-
牵动心灵的声音城市里的喧嚣，遮盖了心灵的呼唤，吞噬了许多人的良知。可曾聆听一株小草成长的声音？可曾聆听一株花儿开放的声音？可曾聆听窗外雨落的声音？小时候我最喜欢听雨落，在乡下的外婆家，有一个大大的院子，雨像细丝、牛毛又像银针似的，落在小小的菜园里，落在院落里的小塘里。夏天很少有这样温和的雨，落在田里悄无声息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地响着，无规律而又动人至极。我或是趴在二楼的窗边，痴痴地看那绿得发亮的树叶，碧的青葱的菜苗，倾听窗外的蛙叫、蝉鸣、雨落，或是枕着清爽的凉风入睡。我三年不曾回过外婆家了，老院子拆了，盖了新楼，儿时赤脚趟过的泥泞小路，化作了沉默的水泥。道阔了，楼高了，心灰了。住在城里的我，已没了心思听雨落，窗子外边是大桥，大桥上是川流不息的车，双层的隔音玻璃，隔开了屋里屋外两个世界。倘是落雨是开了窗，次日便要收拾一地的灰尘，雨水里也仿佛带上了腥气，这不是我所期望的雨。打在楼上地上的雨，发出的声音是决断的、利落的，再没了温润和委婉，只让人觉得一股寒意顺着脚底板一路窜到心里。夜深人静时，我会梦见童年时的雨落，温习在田野里畅快奔跑的愉悦；醒时，我会听见纱窗外天空的泣诉，用力关上玻璃窗，怔忡地望着没有星星的夜空发呆。离开小时候太久了，我听不见鸟鸣，听不见风吹，听不见心灵，正在哭泣着想要回归自然。甚至听不见家人的关怀，只听见斥骂，只听见分数，只听见文娱播报，只听见无趣的嬉笑。那些牵动心灵的声音，我最爱的雨落的声音，都被尘封在了哪里？550字 初三 记叙文
-
牵动心灵的声音甘肃省临泽县沙河中学九（6）班祁甜甜“轻轻敲响沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”优美的旋律伴着急促的脚步声一同来到了欣悦的窗前，妈妈微笑着说：“欣悦，打开窗户看看吧，春天来了！”可是，欣悦只是目光呆滞的向前方瞪着，好像心中充满着无数的恨，无尽的恐惧。妈妈望着欣悦的表情，眼睛立刻湿润了，无限的悲伤带着她回到了从前……从前的她们有一个幸福的家庭，优秀的欣悦每年都被评为“三好学生”。可就是那次，那场车祸她们的一切。那是晴朗的一天，爸爸送欣悦去学校上学，突然一辆奔驰而来的大汽车撞到了爸爸，欣悦不顾一切的冲向倒下的爸爸，用力摇着，使劲的摇着，可纵使她用多大的力气，爸爸也不肯睁开眼睛，恐惧而又年幼的她终于昏厥了过去……“孩子，醒醒！”一个熟悉而又温柔的声音唤醒了欣悦。醒后的她哭着要找爸爸，可当她看见妈妈眼角的泪水时不禁明白了一切……从此以后，欣悦脸上没有了笑容，她再也不说话了，彻底的变成了一个自闭儿，妈妈只好把她送进医院。“阿姨，欣悦该吃药了”一个清脆的声音让妈妈惶过神来，她把药喂进欣悦的口里，可是欣悦却吐掉它并用仇恨的眼睛望着妈妈，妈妈无语，只躲在一旁偷偷地抹眼泪。录音机里还放着那首“伸出你的双手，唱出你的热情……”重复的旋律让欣悦演奏着不同的表情，先是凝重，而后则是愁容消散后的轻松，终于欣悦的脸上出现了一丝神秘的微笑，她随着歌曲哼了起来。一首美丽的乐章牵动着欣悦的心灵，几句简单的歌词带欣悦走出了困境，几天后，欣悦的身影又出现在了上学的路上。（指导教师：何长喜）550字 初三 记叙文