我好想当一个差生
650字
初一
抒情散文
我好想当一个差生
汉江中学七（1）班 郭小雨
不错，当你看到这个题目的时候请不要诧异，你所看到的全是真的。也许，所有的学生都想成为一个经常受到表扬的好学生吧！但是我却相反。
窗外的雪飞舞着，飘着，跳着；它是多么地白，多么地透啊！寒风呼啸，我独自走在回家的路上，含着泪水，心里想像着父母拿着不及格的考卷，严厉地批评着我这个学习上的“中等生”的样子。那是一个阴天，老师让我们做了一份考卷，我并没有认真地对待这次考试，只是三下五除二地马马虎虎的做了一下而已，谁知，老师这次是来真的。考分下来了，我却打了一个不及格。唉！我真是后悔呀！
回到家，母亲就问我考试打了多少分，我只好慢慢地把不及格的试卷给了妈妈，妈妈一看不及格，接上来就是一顿骂人的话，让我连声都不敢出。父亲回来后，看到这张试卷，对我冷淡许多。这让我感到当一个好学生是那么的不容易。
第二天，到了教室，同学们都围了过来，安慰安慰我，说真的同学们都挺讲义气的。下课后，老师把我叫到了办公室，心平气和的对我说：“你这次没有考好，自己有没有反省？”我不出声，心里紧张的很，真的是忐忑不安呀。接着老师又说：“既然你已反省了，我也没有什么好说的。把你叫来就是想告诉你不要放弃，虽然这次没有考好，但老师还是相信你的，你一定会考得更好的，只要你不放弃，只要你有信心，就一定能行，失败乃成功之母嘛！”
听了老师的话后，我想当一个差生的念头立刻消失了，整个的变得轻松多了，好像肩上的包袱一下子就没有了。虽然好学生不是那么容易当，但是只要我相信自己就一定会做到一个好学生的。
“失败乃成功之母”，不错，这个名言时刻警惕着我，使我有充足的信心去做好每一件事，使我走出歧途，踏上胜利之路！
现在我想我可以肯定的说：“我好想当一个好学生！”
辅导老师：段惠蓉
外面的巨雷声
800字
高三
叙事
摘要：没有去问她到底怎么回事。也许她说的那些谎言对我来说，我根本不放在眼里。可是她这个人我是看透了，也许小时候她只是让人觉得话多，而现在我会尽量离她远一点。人性难移应该就是真的吧！……
早晨太阳高高挂，吃完午饭。坐在摇摇椅上，突然一声雷声，把自己吓了一下跳。要下雨了，伸头一看外面雾气腾腾的。
感觉气压低得让人喘不过气来。天气说变就变。万变能离其中吗？那就不得而知了。突然想起了以前一同学。外表性格开朗，话多得能把你烦死。这样的性格按理来说是惹人喜爱的丫头，可是当这种性格再过一点点就会惹人烦了。
总归人是趋于平静的。所以常常对她说，话不要那么多。我和她从小一起长大，在一起也会吵，但从来持续的时间不是很长。偶尔也会去提醒她，一直觉得她心是好的，只不过太现实，只不过说话口无遮拦让人听了不舒服，可是毕竟本质是好的。从小一起长大，从小一起上学一起放学，性格的缺陷也可以包容。到高中我们终于分开了，各自在不同的学校，也不怎么回家。回家也比较忙都不怎么见面。
以前的那种如影随形，慢慢的淡忘了。只是偶尔问候一声。直到上完高中，我们终于有一段很长的相处时间了。刚见面没有任何的陌生感。也许这就是所谓的习惯，从小习惯了，分离再久也不会觉得有陌生感。可是几天的相处下来，真的发现她不一样了，以前的刻薄没有了，说话开始让我感觉到她在考虑我的感受了，也不像以前那么说话没完没了了，开始有了安静的间歇。突然发现她变了。虽然变得圆滑了，可是却让我觉得和她在一起更舒服了。
于是我把这几年来好多好多的事情告诉她。聊得也很开心。从她的话语中也能感受到她的成长过程，真的替她高兴。突然有一天一个也是我从小一起长大的朋友告诉我，那个人在外面乱编故事说我的不是，还说得很难听。当时就像现在的天气那样，晴天突然一声巨雷，我知道我看错了她。
没有去问她到底怎么回事。也许她说的那些谎言对我来说，我根本不放在眼里。可是她这个人我是看透了，也许小时候她只是让人觉得话多，而现在我会尽量离她远一点。人性难移应该就是真的吧！
我只希望，这不断打雷的天快快下一场大雨吧。也许下完了就不再这么闷，也许会让我有豁然开朗的感觉！
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差生的苦恼其实我们并不想成为差生，我们也有自尊，只是有太多的原因。有时一道问题不懂，去"不耻下问"一次还碰了一鼻子灰，我们失去了太多的信心，慢慢地对学习的厌恶、烦躁情绪燃烧起来，逐渐成了老师、同学以目中的差生，在老师面前不是好孩子，在同学面前抬不起头来，自卑的情绪高涨，有时"斗胆"向老师问一道题，老师的回答却是回去慢慢想想，我们真不知道慢到什么程度，有些科目我们只有用自嘲的话语来安慰自己，比如对外语我们会说，它认得我我不认得它；对数学是不懂计算的傻子；对物理和化学是难得糊涂；对历史我们会说不要问我的过去；对语文我们会说圣人说的话一定难懂……我们的压力实在很大，来自家庭的也有，父母不懂得怎样教育我们，只要一考试我们准挨骂、挨打，我们的心情就是"昨夜再次挨打，只因分数未够。试问批卷人，却道自作自受，知否？知否？我已日渐消瘦。"我们真得是自作自受吗？天知道，我们也想有个好成绩!还有，邻居们也是打听哪个孩子考得分高，哪个孩子考得分低，再大加渲染一番，搞得我们差生脸上热乎乎，你摸摸现在脸上还发烫呢？所以痛下决心好好学，但问题不会向哪位高人请教？谁又来指导？这时我们的心情是"书如山，题如海，求学之舟向哪摆？汗透背，泪成灰，红叉满卷，错误成堆，累!累!累!分依旧，人空瘦瘦，只见骨头不见肉。心有愧，该怨谁？满面憔悴，一身疲惫，睡!睡!睡!"我想说，爸爸妈妈老师同学，差生也需要关爱，差生也有优点，不要对我们另眼相看!500字 六年级 抒情散文
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我想对差等生说……差学生们：你们好！我不是故意叫你们“差等生”而是我不能找出比这个“称号”更合适你们了，希望你们能摆脱掉这个“称号。”成为一个令人瞩目的学生，把“称号”改变了，变成为“好学生”。你们想知道我的作文怎样写好吗？下面，我就告诉你们秘诀吧！1、勤看作文书，如果你天天看一小时的话，要是有一天没看书，你会有“一日无书，百事荒芜”的感觉。你如果是一个很差的学生，那就应该读书了，可谓“书犹药也，善读之可以医愚”。2、脑子里知识集多了，那就开始动笔吧！在放假中，有时间就写一写作文。这时，你会感觉作文简单了许多，这就应了这句话：“读书破万卷，下笔如有神”。对了，如果你不认真读书，也不会写好文章哦！所以，你们还要学习朱熹的这句话：“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。在两个给你们提的意见中，我用了四句名言警句，这四句古语中，都是告诉了我们读书的方法和用处，让我们更加详细的了解了“书籍是人类的阶梯”和“书籍是全世界的营养品”的意思。同学们，21世纪的社会是竞争社会。我觉得，21世纪社会的人可以分为三种类型的人：1、高级 2、中级、3低级。大家就愿意当最低级的人吗？如果你们一直这样懒惰下去，会后悔的！俗话不是说：“黑发不知勤学苦，白首方知读书迟”吗？我相信，你们不会满足于现在的成绩的！你们一定要更加努力！为精彩的明天而奋斗！但你们不要太心急了，俗语说“水滴石穿，非一日之功”。每个人都是一样聪明的，在于你学不学习，是最重要的。不要对自己没信心，你要在耳边时时想起这句话：“只要功夫深，铁杵磨成针”。希望你们要有耐心，“功夫不负有心人”。我虽然作文写得比你们的好，但比起文章写得好的还差远呢！我希望我们能共同努力，把作文写好，把其它课程也努力学好，将来成为祖国的栋梁之才。最后，我向你们表示鼓励：好好学习，天天向上。年10月14日650字 五年级 记叙文
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好生?，差生?好生和差生在老师眼中永远都是一对反义词。差生，是考试成绩差，上课不认真，下课抄作业的总称。他们往往不被老师喜欢。被认为是一无是处的。好生，成绩好，上课认真，作业让人看了赏心悦目。在老师眼中，他们是十全十美的。就算是有些小错老师们通常也只是睁一只眼，闭一只眼，毕竟人无完人嘛。但是，我不禁想要说，“差生”真的差吗？“好生”就真的好吗？身为老师眼中的好生，我却不那么认为。有一次雨天，我穿着有些大的雨鞋来到教室。在走到座位上的时候忽然滑了一跤，连人带包的摔在了地上，一个成绩不太好的女生把我扶起，递给了我一张纸巾。不知道为什么，我好像看见了从好生群中看到了一抹抹嘲笑的神情。因为这道眼光，我并没有和那个人说谢谢。或许，潜意识里我觉得自己并没有必要和她说谢谢吧。每每发试卷，那些差生看着那些“惊人”的试卷吗，听着老师的责骂。都是那么的麻木，淡然。这是为什么呢？我不知道。也许，我是知道的。……差生其实并不差。面对老师不正确的批评，他们会大声说出自己心里最真实的想法，去反驳。可我们不会，也不敢。他们并不差，只是被否认的太久了。好生们往往害怕批评，因为我们一直都把老师的话认为是全部正确的。他们把每个同学都当成是对手，害怕一不留神自己就会被比下去。我们往往不敢敞开心扉去交朋友，看起来我们是有很多朋友，但没有几个能真正走进我们心里。记得那次，我因为看书看到太晚作业没有完成。来到教室拼命赶作业。忽然被一个差生看到报告给了老师。老师问我到底有没有？我说没有。因为我知道，老师会相信我。那个同学因为谎报情况被罚。那一刻，我不敢直视他那双饱含委屈，愤恨的眼睛，我心虚了。在这里，我想告诉所有的，所谓的差生。你们并不差！如果说，我们是温室里的鲜花。那你们一定是沙漠里的仙人掌。虽然刚开始并不华丽，但终有一天它会悄然绽放……650字 六年级 说明文
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我好想有一个好朋友财富不是朋友而朋友却是财富--题记人生之路中朋友不可缺少，知心朋友更不可缺。因为每个人都有自己的人生态度、处世方式、情趣爱好和性格特点，所以生活中并不是所有的人都能成为朋友。一个知心朋友，把烦恼倾诉于他，有他倾听，忧愁就会减半，快乐于他分享快乐就会增加几分，快乐的时间就会延长一段。有苦却不痛，有乐则更兴。我更恳求能有一个知心朋友。朋友是什么？是心与心的交流，是久旱的森林，下了一场甘露；是寒冷的冬日，一丝温暖的阳光；是遭遇失败时，一句关心的问候。朋友是心灵的挚宝，是困难的克星，是成功的秘决。他永远会在你失败时关心你：失败是成功之母，只有风雨后才能见到彩虹。朋友是什么？是一起玩耍的伙伴？是一起讨论问题的同学？还是学习的死党？都是！感谢跟你一起玩耍的伙伴，他给了你快乐；感谢跟你一起讨论问题的同学，他给了你智慧；感谢跟你一起学习的死党，他给了你斗志。在你快乐时和你一起开心，在你失落时一起悲伤。朋友是什么？朋友是在你伤心、痛苦时，消灭你心中的不痛快；在你有困难时，最有力的帮助；是在你成功时，最灵的降傲器。朋友让你无时无刻不在快乐，就算在绝境中他也会在你的身边。他绘你安全；给你宽心；给你快乐。拥有一个知心朋友你就不会在孤单，朋友是永恒的。财富不是朋友而朋友却是财富！年少的我，渴望拥有许多。但我沉默着，不多说什么，把一切渴求抛置脑后，只想有个知心朋友！我们要珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世……本文纯属虚构，如有雷同纯属巧合！！！650字 五年级 散文
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差生_900字贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。《物种起源》的作者达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。物理学家牛顿小学成绩一团糟。俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。——题记差生。什么是差生？谁是差生？差生。什么是差生？如果说班上学习不好的人，他们叫做差生。他们在任何方面就都差吗？他们只是学习不好而已。你就能保证他们体育，劳动，品德，这些统统都不好吗？班上的那些学霸，就是优等生吗？他们只是学习优秀而已。他们为了争夺前十，他们为了考进好初中，好高中，好大学，拼命学习，每天熬到十一二点才睡。他们为了学习，不惜身体，个个戴上了眼镜。他们忽略了体育，忽略了个人爱好。你敢说哪个学霸体育是非常好的？哪个学霸有自己的兴趣和爱好？他们在体育方面就不是差生了吗？凭什么我们学习不好就戴上了“差生”这个不光荣的帽子？凭什么我们学习不好，所有老师就都不看好我们？在老师眼里，学生的差与不差，就只能用成绩来衡量吗？谁是差生？谁不是差生？每个人生下来就不是十全十美的，每个人生下来就一定有他不擅长的东西。就算你们再学霸，你们就哪一项都是优秀的了吗？就算我们再差，我们就没有一项是优秀的了吗？天生我材必有用，上帝既然把我派送到人间来，就一定有他的用意。我是差生，但是我也有梦，我也梦想给这个社会做出一些贡献。即使我是差生，即使我不学霸。六年级:赵云飞作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
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差生的梦她是一个学习不是很好，学习不好可以努力一定可以改变。在老师的眼里差生是永远不会被重视的，只有优秀的学生被重视。在家长的眼里只有成绩才最重要的，但是差生真的有些差吗？一旦写上差生字眼就没有的改变了吗？但是差生就不开有自已理想吗？差生真的有些差吗？在老师的眼里我们差生真有什么差吗？难到差生真的没有优点吗？也许老师和家长只有成绩吧！学习不好而被笑话，每一次她的学习成期下来她就知道考得不好。她的心情真的很差，每一次考试对她来说一种打击。考不好又被人笑话，你们说换做你们考不好又加上被人又什么心情。难到她们生就是差生吗？会什么在老师眼里就只有优秀的学生，难到差生不是学生了吗？做老师就不能对学生多一些鼓励，也许自已鼓励的话可能会改变她的命运。也许在老师眼里是有好学生和坏学生差别的吧！也许老师会觉那些差生交什么交不会，早就开放弃了。难到在老师只看到好学生优点，难到看不到差生的优点吗？会什么一旦被写上差生字眼真的就不能改变了吗？也许不会理解我们差生不被看好，也许就是我们的命运吧！有时候她在想会什么别人什么优，而自已什么差。有谁想过我们的心理在想什么，难到我们生就主定比别人差吗？而不换一个角度看我们吗？她学不好又不是她的错啊，难到她们就真没有机会了吗？又有谁是天生聪明的也是后天的努力得来的.有的人是天生就聪明，有的是大器晚成的.做家长的谁不希望自已的小孩聪明，做家长的也不要给小孩太大压力.做什么事进立就好，这次考不好下次在努力吧！有时候学习成绩可能真的很重要，但是学得东西才是最重要的.成绩只是一个数字学得东西才是重要的，可能在这过程中可能别人只在意成绩。没有想过能学到了什么，谁又想过的学得不好的学生也有梦想啊。650字 初一 记叙文