小泥鳅
200字
二年级
状物
今天,爸爸买回来两条泥鳅,因为没换清水,所以身子很脏。
泥鳅有一个苗条的身材,头上长着两只亮晶晶的小眼睛。它的尾巴扁扁的,还不停地左右摆动。它的胡须不长也不短,翘得老高,你看它气鼓鼓的样子,它的脾气可真不小!
我突然心血来潮,拿来一根小木棍,用木棍来逗它,它被一逗,气得把两 根胡须翘的更高了,它好像在说:“你为什么要来打搅我!”
后来,爸爸打来一盆清水,把泥鳅放了进去。我又用两只手把它抓住,可是,它的身子很滑,所以它把身子一扭,尾巴一甩就滑掉了。
你说好玩不好玩!
快乐的小男孩
200字
二年级
写人
快乐的小男孩
青岛市青师附小 二年级 赵子轩
一天,大树绿绿的,天空中白云飘来飘去,太阳火红火红的。
我和弟弟在楼下玩放风筝,玩着玩着风筝落了下来,一个小男孩把风筝拿起来送给了我。
这时,我仔细看了看他,他大约五、六岁的样子,长得很漂亮。带着黑色的太阳帽,上身穿着雪白的衬衫,下身穿着短裤
,脚上穿着一双凉鞋,脸上挂着笑容。
他又从兜里拿出一辆玩具小汽车,小汽车在地上跑来跑去,他高兴地说:“看我的小汽车跑得多快呀!”
我要回家了,我跟小男孩说:“再见!”小男孩挥了挥手说
:“哥哥再见
!”
从此,每天我都会和小男孩一起玩。
指导教师:乔永奎
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状物
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泥鳅今天,奶奶买回了很多泥鳅。泥鳅的背上是淡黑色的,腹部有点黄,长着一个尖溜溜的脑袋。嘴边还长着几根胡须,样子很古怪。特别是它们身上的黏液很滑,那也许是它们的防身武器吧!我逗它们玩,用手抓它们,惹得它们发火了。它们把尾巴用力一甩,溅得我一脸水。它们呢,嘴巴一鼓一鼓的,好像在说:“活该,自找苦吃!”泥鳅的营养很丰富。听大人说,泥鳅汤还可以治咳嗽呢!晚上,奶奶煮了一碗泥鳅汤给我喝。当我喝上可口的泥鳅汤时,心里美滋滋的。200字 二年级
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泥鳅今天妈妈买回来一袋泥鳅,我们把泥鳅放进碗里,它立刻跳来跳去,游来游去,可爱极了,我突然发现有三只怎么不会动,就去问妈妈:“妈妈,那三只泥鳅怎么不会动?”妈妈走过来,看了看说:“那三只泥鳅已经死了,捉出来吧。”可是,其他的都游来游去,那三只也跟着飘来飘去,很难捉,泥鳅又有粘液,滑滑的,我刚刚用左手抓住了一头死泥鳅,想再用右手再抓一只,可是,左手那只又滑到水里了,我费了半天的劲,终于把三只死泥鳅扔进了垃圾桶。我用一只手指触摸着它们,突然有一只泥鳅蹦到了地上,我大叫:“泥鳅跑出来啦!”于是,这场“捉泥鳅大战”开始了。我刚刚捉到它,它又跳到了地上,捉了好久,它终于被我捉到了,真好玩!我查了查资料,知道了泥鳅皮下有小鳞片,颜色青黑,浑身沾满了粘液,胡须有五根,它身体小,口小。全身、头部、鳍上长满了黑斑点。它们主要分布在中国,日本,朝鲜,俄罗斯及印度等国家。泥鳅是很有营养的食物,我很喜欢泥鳅!350字 二年级 叙事
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泥鳅爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅,这可是个绝好的机会呀!我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到,泥鳅的身体竟然那么滑,一抓就溜走,我屡战屡败。有时,它还会突然扭动一下,让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气,费了九牛二虎之力,总算抓住了一条。我暗自高兴,心想:好喽,我可以仔细观察泥鳅了!泥鳅生活在水里,我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的,上半部分呈土黑色,下半部分呈土黄色,浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的,有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞,但它却长着鱼一样的鳍,背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是,泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上,自在地休息。妈妈帮我查的电脑资料还告诉我:泥鳅虽然是鱼,但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮,可以在水中自由呼吸以外,还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况,还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾,不时跃出水面,很可能就要下雨啦!这次观察泥鳅,不仅让我大饱眼福,还让我学到了许多知识,非常有意义!重庆市沙坪坝区第一实验小学二年级:赵梦汐450字 二年级 状物
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泥鳅这几天,妈妈在水桶里养了无数条泥鳅,大小不同,它们的颜色是黑色的,像一条条小蛇。在很安静的时候,它们大多都呆在水底,一动也不动。只要发出一丁点声音,它们马上在水里面游来游去,很可爱。妈妈说:“泥鳅营养丰富,让我多喝泥鳅炖出来的汤,它会让我变的聪明又可爱。100字 二年级 叙事
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捉泥鳅作文网专稿 未经允许不得转载昨天,我和爸爸一起来到老家小河里捉泥鳅,实在是太有趣了。中午的时候,爸爸的一个伙伴给他打来电话,说在对门小河里发现好多泥鳅,邀我们一起去捉。我和爸爸拿着一个网子,提着一个水桶,迅速地来到小河里。呀!那些小潭里的泥鳅还真不少。我连忙脱下鞋子,卷起裤脚,下到小潭里,小心翼翼地捧起了一条泥鳅,可是泥鳅太滑,露出水面后又从手指间溜走了,我急忙去追捕,一不小心被一个石头绊倒,裤子全打湿了。我索性脱掉裤子,光着屁股,又下到另一个小潭里寻找泥鳅。哟!好大一条泥鳅躺在深水处的青苔上,我激动地向它扑去,没想到泥鳅闪得太快了。我不仅没捉住泥鳅,连上衣也全打湿了。我干脆把上衣也给脱了,光着身子又下到小潭里捉泥鳅……下午,爸爸捉住了半桶泥鳅,我一条也没捉得,但是,我感觉这次捉泥鳅真是太快乐了!湖北恩施鹤峰县实验小学二(2班)二年级:陈信350字 二年级 叙事
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小泥鳅鱼我喜欢小鱼,每次在街上我都会要妈妈给我买一条,可是每次都没有如愿。今天,妈妈终于耐不住我的软磨硬泡,终于给我买了两条小泥鳅鱼。我的小泥鳅鱼是土灰色的,身体长长的,身上还有三条黑色的条纹,叫人看了就不想放手。我每天都小心翼翼地照顾着它们。可就在有一天早上,我兴致勃勃地来给它们喂食的时候,却发现少了一条小泥鳅鱼。我急得到处寻找。最后我发现一个黑糊糊的东西在沙发底下懒洋洋地蠕动。我仔细地看了半天,以为它是一条黑色的小蛇。后来,我拿着衣架小心翼翼地把它拖了出来。“哇,原来是我的小泥鳅鱼啊!”我高兴地叫了起来。看着它我不禁想到:这家伙的性命可能保不住了吧,都半天没有看到水了!我紧张地把小泥鳅鱼放到鱼缸里,只见它在鱼缸里打了个滚儿就欢快地游到水底去了。原来它还活着啊,我惊讶极了!小泥鳅鱼最大的特点就是爱钻。一看见特别黑的地方它就往会往那里钻,就像被淋湿的小黑兔要找地方躲雨一样,我真的是太喜欢它们了。泥鳅鱼和别的鱼还有不一样的地方,那就是它还可以预报天气呢!不信你看,就在今天中午,我发现可爱的泥鳅鱼都不再喜欢沉到水底了,它们正在水面上大口大口地喘着粗气,妈妈告诉我天要下雨了,我也是半信半疑的。就在我津津有味地吃着午饭的时候,突然外面刮起了风,不一会就下起了倾盆大雨。这下我也终于相信,原来它们还真是优秀的“天气预报员”!我的小泥鳅鱼,它让我的生活变得更加美好!550字 初中 状物
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泥鳅我的的小鱼缸里,有一对小泥鳅。泥鳅大约有10厘米长,沙黄色的,说它们是沙黄色,并不确切,因为他们的侧背、背部点缀着整齐的黑点,象黑色的条纹,远看就像是沙底的淤泥。它的头像个小三角形,嘴唇上长有五对长短不一的胡须,张开时,就像海底的八带鱼。它的眼睛非常小,大概有针眼那么大。它的鳃半透明的,在阳光的照耀下,会显出黄绿色,鳃后是一对胸鳍,与其它的鱼不一样的是鳍面是扇形的,游动起来仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶。它的身子较长,大约是头部长度的5倍,身子两侧布满了黄黑相间的条纹,沉在缸底,就像是静静等待腐烂的水草。每当做完功课,我便羡慕地看着它们尽情嬉戏,它们给我带来了无穷的乐趣。250字 三年级 状物
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泥鳅泥鳅,这只鱼并不陌生,当你看到它的第一眼,你会觉得他长得很丑,我也这么觉得。或许是他幸运吧!我记得,我五一长假去凤山钓鱼,我偶然抓到了它,当时,我的手轻轻触摸它的身子,感觉有一点兴奋,软软的、滑滑的,很舒服。他反应极快,一下子又钻了出去,我又抓住了,它又钻了出去。就这样,来来去去几个回合,我终于抓住它了,真是太不容易了。我把它放在一个大瓶子里,仔细观察,天!他长得太难看了。有着好长好长的尾巴,身上还有一些大小不同、形状不一的点,那种非常难看的棕色的身子,她的嘴还有着长长的黑胡子,看起来可真吓人!回到家,我给它安了一个家,按照泥鳅的生活习性,我在底面放了一层淘洗干净的泥土,泥土上面有两块鹅卵石,一个贝壳。我轻轻地把它放在里面,他似乎对这个家很陌生,躲来躲去的,等到了熟悉环境,就不再害怕了。书上说,鱼的生命只有七秒,一旦七秒过后,就会忘记一切。每当它见到我爸爸妈妈时,就不停地游来游去。可每当它看见我时,并不那么害怕,显得很平静,我顿时有了一个想法:我们俩真的很有缘!不过,有一件事情差一点让他丢了性命,我给鱼换水时它掉进了马桶里,我可急坏了,它一步步往里游,我心想:小祖宗啊!千万不要再游啦,不然你会失去性命的!它果然没有再往里游。我赶紧准备一个大瓶子,把上面剪掉,轻轻放到了那里。我悄悄地等了一会儿,见他半个身子差不多都进去了,顺手往起一拿,耶!成功了!我高兴得不亦乐乎。我们家泥鳅就这样在鱼缸里呆了三年,自己过了几天几夜,过了几个小时,我突然发现,它越来越美了!泥鳅呀!你陪了我三年,你带给我多少欢乐呀!650字 三年级 状物
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泥鳅上科学课时,老师布置了一个作业,让我们每个同学都去做一个生态瓶,就是“将少量的植物,以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中,形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听,对这个实验非常感兴趣,就找来一个空油壶,先把上半部分剪掉,再洗干净,盛上水,还要在水底放上一层淤泥,水面放上一些浮萍,再把买来的几条小泥鳅放进水里。一个生态瓶做好了。瞧!它们一下子钻进了淤泥里,隔一会儿就钻出来透透气,把一壶水搞得浑浊不堪,真调皮。刚开始的几天,我热情高涨,每天都要观察好几回,可是,渐渐地,又有了新的实验,我便把这件事抛之脑后了。过了好久,有一位同学谈起了他的生态瓶,这时我才猛然想起我已经好久没有去观察过我的生态瓶了。我想,瓶子里的水很少了,也没有泥鳅的影子,我想泥鳅肯定死了……放学后,我急匆匆地赶回家,一放下书包就去看我的生态瓶,一看,吓了我一跳,瓶子里的水几乎没有了,也没有泥鳅的影子,我想泥鳅肯定死了。正当我在伤心大哭的时候,突然,我看见淤泥面上有气泡,该不会是泥鳅吹出来的吧?我抱着一丝的希望,赶紧找来一根小棒,把淤泥挖开,耶,一条泥鳅钻了出来。“妈妈,妈妈,泥鳅还活着,泥鳅还活着。”我高兴地大叫起来。不过,我又感到很疑惑,就问妈妈:“为什么泥鳅在没有水的情况下都没死。”妈妈笑着摇摇头,我只好去求助电脑。经过一番搜索查资料,我终于明白了,原来,泥鳅离开水在泥浆里生活的时候,就用肠子呼吸。它的肠子与食道、肛门相连,形成一根短短的直管。肠子上布满了许多毛细血管,能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时,所产生的二氧化碳等气体,就像“放屁”一样,从肛门排出,所以常常会从泥浆中冒出许多气泡来。哦,原来如此,怪不得泥鳅在没水的淤泥里没有死呢。我真开心,通过这次实验,我居然还意外地获得了泥鳅的这些知识。长沙市麓谷中心小学六年级:吴梦涵800字 六年级 状物
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泥鳅我家有四条活泼的泥鳅,每天早上我都会去看它们。泥鳅有着尖尖的头,嘴的旁边有六条细长的胡须,它没有牙齿,吃东西是吞的。它长长的身体差不多有我的一拃长,身体的两侧有透明的鳍,背部也有鳍。泥鳅有着细而长的尾巴,它的皮肤可以分泌粘液,可以帮助它迅速逃跑。泥鳅的生命力很强,生活水温10—30℃,最适水温为25—27℃。泥鳅不仅能用鳃和皮肤呼吸,还能用肠呼吸,所以西欧人对它有“气候鱼”之称。你不给它食物,一个月都没事。它的生命力可真顽强。泥鳅的生命力值得我们学习!200字 小学 状物
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泥鳅泥鳅,是极其平凡的。因此,许多人多对这种小生物不屑一顾。可是,这小小泥鳅,可有大用处呢! 泥鳅的体表有一层非常滑的黏液。有句谚语说:油里的泥鳅——滑头。 泥鳅的生命力异常地强大。因此,它们是一种特殊的鱼类。因为它们生活在池塘底的淤泥里,即使遇到干旱天气,池塘干枯的时候,它们仍然能在池底的淤泥中生活很久。 泥鳅的药用价值也是很高的。泥鳅味甘,性平。有杀虫等各种功效。小小的泥鳅,竟有如此巨大的功效! 平凡的泥鳅,有这么多的好处,但它从不攀比,从不炫耀,只是默默地奉献着奉献着........。200字 小学 状物
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泥鳅作文星期天,妈妈从街上带回很多泥鳅,我可开心了,一有空就蹲在装泥鳅的盆前。这些泥鳅黑黑的背,深黄色的肚子,尖尖的头,嘴上还长着六根胡须,样子很古怪。特别是它们身上的皮肤滑滑的,也许是它的防身武器吧!我看它们挺可爱的,就想抓一条玩。谁知泥鳅没抓住,反而惹得它们在盆里乱游乱跳。我想趁乱接着抓,可刚摸到一条,泥鳅一挣,从我手中又滑了出去,而且尾巴用力一甩,溅了我一脸的水。它的嘴巴一鼓一鼓的,好像在说:“哼,活该,谁让你抓我的。”我自言自语地说:“你别得意,到了晚上你就成了我的美餐。”200字 一年级
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小我最好的动物朋友是蚂蚁。蚂蚁的嗅觉非常灵敏,远处一点点香味也会被它闻到。它们还有那种团结的精神,只要谁发现了又大又合胃口的食物,它就会回窝用触角告诉同伴这个好消息,让同伴也去搬食物。它还会用触角将那种食物的气味也带给同伴。蚂蚁搬食物的路线虽然歪歪扭扭,但是我感到很奇怪,它们为什么都往一个方向搬呢?蚂蚁有很多档次,最低级的是工蚁,依次往上排是兵蚁、公蚁、最后是蚁后。蚂蚁可以分成头、胸、腹这三个部分。它们有二只单眼,一只复眼,可以算是个小小“二郎神”了。我喜欢蚂蚁,团结一心的蚂蚁!200字 小学 状物