耕耘与收获
我不太相信,一分耕耘就真有一分收获。这类的词藻,我觉得它们都太空洞,太虚无缥缈了。
一分耕耘,一分收获,这是在我五六岁懵懂的时候,爷爷告诉我的。也就是说,只要你付出,那么,你一定会有收获,但是,童年时还很幼稚的我们,只看见了自己付出了什么,却忽视因你付出而收获到的东西,因此,不再相信那样的鬼话。可是,爷爷自己去世的时候,他曾经百般疼爱的儿孙们却一个都不在他的身旁,他就这样孤独地去了,到那时,我完全否认一分耕耘一分收获这句话了。
长大了,遇见的事情多了,见识也渐渐地广了,俗世间无数的事实也在告诉我,一分耕耘一分收获,这是符合因果关系的。于是,我对这话又开始迷茫起来。
得瑟兰夫妇一直隐居在山里,一天,他们上山采药,在灌木丛中发现了一只小鹿,遍体鳞伤,气息奄奄,因为觉得他可怜,夫妇俩将其带回家,给他治疗伤口。后来,小动物恢复了健康,夫妇俩就在花园里给它建造了一个家,把它养成了一只大鹿子。有一天,他们上山采药回来,发现房屋已化为灰烬,原来,家里着火了。妻子突然想起,他们的宝贝还在家里的摇篮里,当她撕心裂肺地冲进废墟后,她发现那只鹿子正伏在摇篮上面,鹿子却几乎要被烧焦。
现今社会,常常会上映许多泡沫剧,最终的结局都是善者得其应得的回报,恶者也会得到应有的报应。这些故事虽然是在作戏,但其体现的真理却很真实,渐渐地影响着我们的生活。
工作35年的保安与工厂里的工人,每天只在工厂门前相见,这是多么一般的关系呀,但就是因为那句“你好!”“明天见!”,日复一日的问候,给予了他人应有的尊重,与其说是保安救了工人,不如说是工人自己救了自己。与主人相依相守几年的老母猪,赶也赶不走;平凡的小鹿用自己的生命救了主人孩子的命……世间万物,都存在着千丝万缕的联系,其中,相互的关爱,是人们最渴望的人情。
人们常说,一分耕耘一分收获,童年时的付出不得回报,是因为你把对回报的期待定得太高,连你自己踮着脚尖也无法触及;像我爷爷一样,孤独老人的临终,不是因为不报,而是理解不同。
善待他人,一分耕耘,更有一分收获,懂得付出,或许你的收获,会让你惊异不已。
青春?!
“时髦的服饰,丰润的容颜,乌黑的头发,强健的身体,不羁的言行,这就是青春吗?”我仰头痴问上帝。天庭中传来一个肃穆的声音:“不只是这些。”“那是什么呢?”我追问道。上帝和善地笑了,“由你自己去寻觅感悟吧。找到了答案,回来告诉我。”
我来到蓝天,遇见一只雄鹰,我悄声问它:“年轻潇洒的鹰大哥,你能告诉我,青春是什么?”雄鹰扑闪了一下翅膀,略有所思地说道:“你想知道青春,那就和我一道去感受吧!”我随着雄鹰,舞动着雄劲的羽翅,时而直冲蓝天,在白云中翻飞;时而俯冲大地,在田野上空翱翔;时而搏击狂飙,在暴风骤雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云,点缀蓝天白云!
我来到大海,遇见一只鲨鱼,我柔声地问它:“年轻漂亮的鲨鱼大哥,请你告诉我,青春是什么?”鲨鱼摇了一下尾巴,停顿了片刻后说道:“你要想了解青春,那你随我一同去体会吧!”我随同着鲨鱼,划动着强劲的鳍桨,时而蹿上浪尖,跃出海面;时而跌进低潮,潜入海底;时而迎浪飙飞,欲与海燕齐翔。鲨鱼还告诉我:“青春就是不再尾随父母,独自一人去闯荡;青春就是不怕巨澜,勇往直前,劈波斩浪。”哦!我明白了,青春就是走出依赖,用火一般的激情去翻起一朵朵浪花,让人生的大海汹涌澎湃!
我来到高山,遇见一棵青松,我亲切地问它:“年轻风流的松树大哥,你告诉我青春是什么好吗?”松树点了点头便开了口:“我虽不能诠释青春的内涵,但你可以和我一起去感悟。”于是我与青松做伴,屹立在巍峨的山颠。春天来了,我们抽出新芽,神采焕发;夏天来了,烈日当空,汗流浃背,我们岿然不动;秋天来了,霜风扫叶,我们不动声色;冬天来了,积雪盖顶,我们弯一弯腰,抖落满身的厚雪,仍然坚韧挺拔。哦!我明白了,青春就是坚韧刚毅,不畏严寒,不怕困难,让生命之树四季长青!
我在山涧遇见了小溪,小溪用歌声告诉我:“青春就是载歌载舞,青春就是奔腾不息。”
我在田野遇见了禾苗,禾苗用诗一般的语言告诉我:“青春就是茁壮成长,青春就是繁花似锦。”
我飞回天庭,上帝颔首微笑。他十分满意地对我说:“孩子,你已经懂得了青春的真谛,感受到了青春的美好。我真诚地祝愿你青春永驻!”
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耕耘与收获夏天来临,草木萌生,农夫也忙着辛勤的耕种。大伙引颈期盼,全在等待那个展现成果的季节,那个丰收的季节。去年仲夏,尽管所有人都在为暑假规划着旅游行程,我却有着自己的目标,在学生美展中脱颖而出。为了这盛大的美术比赛,放暑假前,老师与同学们无不忙着准备材料及订定主题。配合该学期所学习的“设计概念”及“结构架设”,这个暑假所有人都得完成一张“设计”,意即用各种不同媒材做出不同于手绘的艺术。这对我来说是一大难题,因为我曾多次尝试简单的剪贴,却都搞得乱七八糟。为了不重蹈覆彻,我打算试试全新媒材轻质土。轻质土有别于一般的陶土或黏土,它是更高一阶的材料,方便操作且容易上色。姑且使用轻质土是听从老师的建议,但接触过后我便爱不释手。每天早上起床,我总先站在高处,俯视整张对开大的画纸,并在脑中思索着今天要从何处着手。然后,时而塑形轻质土,时而彩绘底纸。但,我的速度有如蜗牛爬行,缓慢程度着实惊人。为了能赶在截止日前做出出神入化的作品,我索性连半夜都在赶工。能有如此惊人的工作量,全靠着我对于美术的执着及一颗好胜的心。作画的同时,我也不忘时时停下脚步,思考是否可以使画面更丰富,因此还收集了泡面杯、玉米罐头、速溶咖啡……等符合主题的媒材。农夫播种有收割的一天;花朵发芽有开苞的一天;终于我的努力也有成功的一天。我顺利的交件,并且获得了全县第三名,心里有满满的成就与感动。俗话说:“有志者,事竟成。”熬夜作画的我也深刻体会了这点。万物齐盛,长到了一生的最颠峰,就为了展现最美的一刻。别以为盛花过后只有凋谢,其实那是在收割的季节里最美丽的---丰收。650字 六年级
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耕耘与收获鸟儿喜爱无边无际的天空,鸟儿喜爱蔚蓝广阔的大海,而我,喜爱那变幻无穷的魔方。鸟儿为了天空而练习飞翔,最后它成功了;鱼儿为了在水中畅游、学到生存的本领和技巧,最后,它也成功了。我玩魔方,为了什么?最后呢?我对魔方的兴趣,是在一次偶然看电视时产生的。电视上的魔方达人,速度非常快,魔方在他手中,就像一只温顺的小绵羊。三两下子,一个杂乱无章的魔方便复原了。“好帅啊!”妈妈感叹道,“人家脑子怎么这么好使呢?”我不服气地说:“你给我买一个,我也能那么快。”第二天,妈妈真的给我买来了一个魔方。我想:我这么高的智商,玩这个小菜一碟。便不以为然地接了过来。开始乱转,一天过去了,我就研究了一个“面”。我开始泄气了,索性拿起来一摔,它便散了架,我心里涌起一股窃喜!妈妈什么也没说,只是把魔方的碎块默默地装进一个塑料袋里。一天,二天,三天……一个礼拜,我再没动过它。终于有一天,我在一个不起眼的角落里发现了那袋已被我遗忘了的魔方碎块。我突然有一种要重新将它组装好的冲动,心想:我不信制服不了你!我重新找到魔方说明书,更重要的,我重新找回了自信。开始又转了起来。一次次的失败,一次次的尝试。让我和它似乎有了感觉,但最后一个公式,总把我前面的努力又一次清零。到网上一查资料,我才明白公式出错了,我激动地按重新找来的公式转着,最后一步……我成功了!有时,耕耘不一定会有收获,主要是你要不要继续努力,每一次的成功都有心酸的泪水。但只要经得住风吹雨打,就一定能见到明媚的阳光。努力和成功,往往是成正比的。600字 六年级 记叙文
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耕耘与收获“宝剑锋从磨砺起,梅花香自苦寒来。”宝剑,要经过磨练才会变得锋利;梅花要经过严寒的考验,才会绽放美丽与芬芳。人生的成长过程也要历经挫折、经过考验才会有坚毅的信念,才会有好的成就。历史上有很多像这样的成功典范,像爱迪生,历经了千辛万苦,经过了几百次的挫折和实验,最后终于成功的研发出我们每天都不可缺少的东西--电灯泡;还有菜贩--陈树菊奶奶,从小经历了许许多多的困难与挫折,但她从不抱怨也从不放弃,长大后也省吃俭用,把自己辛辛苦苦赚来的钱捐给需要帮助的人这样的情操,是我们学习的典范。每当要考试时,我总是抱着“平日不烧香,临时报佛脚。”的心态,等到考试的前一晚才开始准备。当然,这种准备方式绝对不会有好结果,隔天的考卷是“满江红”。回家后,结果可想而知,必换来妈妈一顿责难。这样的心态,放在我学钢琴这件事上,也是如此,我每次都等到上课前,才开始练琴,最后妈妈发现了我的恶行恶状,三令五申告诫我不能再重蹈覆辙了,我只好乖乖的练琴。想要成功,绝对不是一件简单的事,也不要一直认为自己的运气很好,每一件事情都会如你所愿,进行的很顺利;想要成功,一定是要经过反复练习和充足的准备,才会有令人满意的结果。有一句话说:“机会是留给准备好的人。”一定是要做好准备,才会有真实力去面对下一个挑战,迎接下一次的成功。成功绝非偶然,不要想用投机取巧、不劳而获的方式来完成别人交代的事物。俗谚说得好:“天下没有白吃的午餐”,不要害怕挫折,不要整天只会痴人说梦、纸上谈兵,但都没有付诸行动,这样的行为,只是会让机会流失,而且别人会更瞧不起你!650字 小学 议论文
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耕耘与收获耕耘与收获但问耕耘,莫问收获是一种精神,一种专心于事业,不求回报,不问荣利的高尚情操。居里夫人拥有了这种精神,所以在发现镭后将其提炼方法公布于世,促进了人类科技的进步。邓稼先拥有了这种精神,所以才能在当时科学技术尚处落后的祖国排除万难,成为两弹元勋。司马迁拥有了这种精神,所以才能忍受社会给予他的歧视和痛苦,顽强地完成了流传千古的《史记》。在二十一世纪这个科技高速发展的今天,“但问耕耘,莫问收获”是每一位公民都应该具备的精神,其必定会促使社会更加高速发展。政府官员有了它,才能抵制荣利的诱惑,专心为民,清正廉洁,成为一个为人民的好官,科研人员有了它,才排除功利之心,专心致志地研究,才能尽自己的才智取得成果,促进人类科技的发展。中学生有了它,才能专心学习勤奋努力,不断进取,实现康有为“少年雄于地球则国雄于地球”的愿望。作为当代青年,伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样,钱老建国初年排除万难,回到了需要他的祖国,除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘,莫问收获”的精神,正因为有这种精神,钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果,他做为中国航天的先行者,在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人,也需要但问耕耘,莫问收获的精神。回望人类历史,人类社会每一次飞跃,科技每一次进步,都与“但问耕耘,莫问收获”本关。所以,从这个意义上说,不论是国家,还是企业个人,若想进一步发展,提高自己的能力,就必须具备这种精神。道理是显而易见的,若没有这种精神,怎能造就出排除万难,坚忍不拔的顽强意志呢?没有意志力怎能成为人才?没有吃苦耐劳、优秀坚忍的人才又怎能做事业做强做大?商业经济不发展个人力量又怎能取得进步?所以,“但问耕耘,莫问收获”既是一种精神又可是一种促使社会乃至企业发展强大推动力。因此,我们必须培养自己“但问耕耘,莫问收获”的精神。750字 初二 议论文
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耕耘与收获所谓的“一分耕耘,一分收获。”天下没有不劳而获的事,每件事情都先有辛苦的耕耘才会有甜美的收获,这似乎是千古不变的定理,所以期待要所收获,就必须遵循这个法则先努力的耕耘。胡适说:“要怎么收获,先那么栽。”他明白指出了想要什么收获,就必须先辛勤的耕耘。天下没有白吃的午餐,要享受美好的果实,就必须认真的付出。犹记小学二年级时,爸爸帮我买了一台两轮脚踏车,起初看到别人骑,好像很简单,但当我亲自骑的时候,才发现这只“铁马”如此难以驾驶,非得平衡感要好,速度都要控制得当,否则会被“铁马”骑,当我一而在,再而三的跌倒后,开始有点灰心,然而就在连续一周的尝试后,终于辛苦有了代价,我成功了!我学会了!当时心里美好、愉悦的感觉,真是难以言喻。所以我深深体会,任何事情都必须用心耕耘,成就绝不是无中生有,而是滴滴血汗的结晶。有些人常心存侥倖,认为即使不努力、不耕耘,也一样有会收获,但往往因为根基不稳,最后多以失败收场,届时才懊悔当初没有认真的耕耘。所以要如何成为一个成功者,请牢记:“天下无不劳而得之收获,亦无劳而不获之耕耘。”只要功夫下的深,铁杵亦可磨成绣花针,甜美的收获自然属于你。450字 小学 议论文
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耕耘一分耕耘,一分收获。世上没有白送的午餐。这些都是从小就明白的道理,字句。然后,随着成长,随着生活的阅历加深,才会对这些话有更多更深的认识。就像来这个平台写稿子,虽然稿费不多,可是如果你不写的话,就连那不多的稿费,你也不会获得。而那些勤奋的码字者,一天竟是能写出数十的篇幅,稿费的收入也很可观,即抒发了自己的情感,锻炼了文笔,也得到了收益。想来还是方向,耕耘的方向。只要找对方向,默默地坚持耕耘,我想上天是公平的,总会让你看到硕果。想想以前很多不尽人意的成绩,自己也不曾懊恼过,后来才明白,那是因为自己耕耘太少,因为努力的少,自然而然地对于成果就没有抱太大的希望,如果有多,就是庆幸;如果少,也是不以为然,伤心难过也不过一时而已。后来才渐渐地明白,这是有没有耕耘,有没有去花心思的区别。世上没有白白享受的成果,总是要付出努力的!350字 高二 日记
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耕耘春争在歌谣之前农事在田垄上渐次扩散渐次鲜活父亲与牛匆忙的身影是流动的春日里最美景致父亲忠实的伙伴是犁相互搀扶着闪亮的一生洞穿着黄土地的肺腑田埂深深浅浅皱纹浅浅深深撒播在黄土地上的纯朴勤劳善良粒粒滋润着生活庄稼俏立季节的封面喜与形色的诗歌悄悄走进心田轻轻歌唱希望的心野面对饱满的日子镰刀收获着风雨的臆想纵使目光逐流汗水里生长的诗歌已然铮铮闪光150字 高二 诗歌
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有耕耘就会有收获在某一天的黄昏,一场暴雨席卷了这个小村庄。一日之间,所有庄稼都被来势汹汹的暴雨冲毁了,谷物和稻米颗粒无收,整个小村庄陷入了贫困之中,人们都在为将来的吃喝发愁。暴雨来得快,走得也快。雨渐渐停了,放眼望去,雨后的庄稼是那么萧条、荒芜——稻谷歪歪斜斜的,已经枯黄,没有丝毫生命力;泥土混合着叶片,散发出阵阵古怪的味道。对于眼前的状况,村民们绝望了:没有粮食,没有水,房屋也歪歪倒倒,他们该怎么办?而面对这一危机,他们的村长毫不慌张,他倡导村民们:“不要为一时的灾难而被击垮,从此对人生绝望。我们应该抱有乐观的态度去看待世事,这场暴雨固然毁坏了我们的庄稼,却也给我们的土地带来了滋润,不是吗?我们现在应该同心协力,把坏去的谷物清走,重新播种、种植,我们还有残存的粮仓,一定可以再种出来的。”村民们被深深启发了,他们翻土、播种,日日夜夜灌溉农田,终于,他们迎来了丰收。这个故事告诉我们:有耕耘就会有收获,播种下希望,总有一天会花开梦圆。350字 高二 叙事
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一分耕耘,一分收获人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?500字 高二 议论文
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莫问收获,但问耕耘_议论文经过六小时的跋涉,我终于见到了宏伟的三门峡大坝。站在大坝上,首先感到的是空旷,不是吗?青白的天空挂着一丝若隐若现的云,与深色的河水在远处交于一线,仿佛一副淡雅的水墨画。昔日诗人黄河之水天上来的壮阔在这里并感觉不到,这里有的只是宁静。水面似一块巨大的明镜,恰到好处地嵌入两岸青山之中,整个世界都好像静止了。大坝有几十米高,横跨黄河,站在上面能闻到清凉的雾气,令人心旷神怡。自然确实是一位高超的艺术家,竟能想到在整幅画面上添上了这精妙的朦胧的一笔——淡一点颜色偏重,浓一点又显灰。大坝的一侧有黄河安澜四个大字,我的眼前浮现出各地工人奔赴这里挥洒汗水,苏联专家规划工程的情景。难以想象,在那个工业并不发达的年代,人们要花费多大的努力才能完成这宏伟的奇迹。然而有一点很遗憾,这大坝并没有起到预期中的效果,甚至给生活在黄河附近的人们带来了灾难。如同德皇威廉二世设计的近乎完美却不能浮在水面上的舰船一般,这一个缺点足以抹杀它的全部优秀。我突然想到闻一多的两句诗:“灰心流泪你的成果,创造光明你的原因”。在当时那个物质匮乏的时期,耗费这样巨大劳动力建造的工程,究竟是利大于弊还是弊大于利呢?贫穷的中国已经过去,三门峡大坝仍矗立在黄河之上。我想,这巨大的工程还是有意义的。如同长城,并未挡住胡人的铁骑,又如秦始皇陵兵马俑,也并未阻止暴君尸体的腐烂。然而到了今天,它们不都是值得欣赏和敬仰的吗?它们早已失去原来的意义,但是凝聚其中的人类智慧和汗水使它们增添光辉。这大坝也是一样,今天我们参观它,以它励志,不也是出于这原因吗?“莫问收获,但问耕耘”离别之际,我久久不能自已,直到随行队伍远去,才不得不别了这伟大的可叹的大坝。700字 高二 议论文
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耕耘,收获在我刚步入初中大门,刚开始接触历史这门学科,我知道了是什么因素创造了人类?没错,是劳动创造了人类,劳动使人的四肢分化,手脚得到发展,与此同时,大脑也在缓慢的进化。劳动,在从猿到人的进化过程中,扮演着至关重要的角色。我的家乡是典型的鱼米之乡,这儿美丽富饶,水土肥沃,此时正是五月半天气,气候温润。绿色植物正散发着勃勃生机,沐浴着阳光雨露,茁壮成长,田里的庄稼也开始成熟了,等待着收获的到来。节假日,我随爷爷奶奶一起下田收割大麦,爷爷奶奶手中各拿一“家伙”——镰刀,武装起来。我就做他们的后备团,支持他们的工作。我们一起并肩走,去田里解决那为数不多的几亩农作物。在去田野的路上,只见一条宽阔的大路一直通到田野的另一端,路的外侧就是一条环绕着我们村庄的清澈的河流,河面上还漂浮着一个个菱盘。里侧就是广袤的农田,田里满是金黄金黄的麦子,站在高处的田埂上,俯视着大片大片的农田,就好像在欣赏着一匹匹做工精致的丝绸。一阵微风掠过,在麦田里掀起了一层层金色的波浪。我和爷爷奶奶边走边聊 ,不一会便到了目的地,爷爷奶奶在做着准备,我就在一边看着,我是“职业小监工”。爷爷奶奶开始了工作,我坐在大树底下,心里想着:“奇怪,爷爷奶奶怎能知道这田里的农作物是否成熟了呢?”为了一探究竟,我就到田里去仔细观察一番,俯下身子,挽起一把麦穗瞧一瞧,哦,原来如此!这大麦成熟后,麦穗小颗粒变的饱满起来,压的整个麦秆弯下半截,就像一个害羞的胖娃娃见了陌生人低下了头。 爷爷奶奶虽然年岁大了,但干活的速度一点也不减当年,一晃眼,两人就收割了大部分,我在一边看着,爷爷奶奶弯下腰,娴熟的一挽,再一刀,一小捆的麦子已被收获,并且奶奶也快速的把它放在早准备好的草把上。就这样,爷爷奶奶在一遍又一遍的重复着同样的动作,时间在一点一滴的流逝。抬头仰望,太阳不知何时已经在我们头顶偏上方了,阳光越来越烈,爷爷奶奶也干得越来越累了,他们的动作也缓慢了许多,汗水已经浸湿了他们的衣衫,弯下腰来割了一会儿,就得抬起腰来补充点水份,看到此情此景,让我不禁想到了唐代白居易的一首诗“观刈麦”同样也是描写农民割麦的:田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。在中午,爷爷奶奶因为在收拾遗留在地上的麦穗,所以没回家吃饭,就连午饭也是我回家拿,然后送来的,我们爷孙三人在树荫底下坐着一起吃饭。吃过饭后,爷爷奶奶继续收拾,我就拿一把镰刀在一旁照葫芦画瓢学着爷爷奶奶的样子在那试一试,真是太难了,我弯下腰,拿镰刀割,总是割的很少,背也很酸,真是太不容易了,我不禁更佩服爷爷奶奶这老一辈的劳动人民!每年的春耕,秋收都是爷爷奶奶亲手劳作的,遇到什么病虫灾害,他们就用双肩背着药水箱,在田里一步一步地走着喷着,即使沉重的背带勒的他们的双肩出现了红印子,他们也毫无怨言,因为他们相信只有一分耕耘,才有一分收获。是啊!每个人只有付出了相应的劳动,才会有相应的收获。1200字 高三 议论文
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耕耘,收获要得到幸福和快乐,就必须付出劳动。就像登山一样,你只要坚持不懈地往上爬到顶峰,那你就能看到美丽的景色,呼吸到新鲜的空气。世界上是没有白吃的午餐,想要收获就要付出劳动。就拿古代的越王勾践来说吧。吴越争霸,越王勾践惨败,被扣留在吴国多年,受尽了侮辱,但是他并没有放弃,忍辱负重,默默的总结经验。每天卧薪尝胆,提醒自己不要忘记战败的耻辱,重新振兴越国。最终他的付出得到回报,战胜了吴国成为春秋的最后一个霸主。想要在日后得到幸福,现在就要努力学习,刻苦钻研在学习上取得好成绩。我们要相信,世界是存在“一分耕耘一分收获”的真理的。250字 初一 议论文
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耕耘与收获议论文俗语说:“耕耘是因,收获是果。”耕耘与收获是人生不可或缺的东西。从读书,找工作,到友情与爱情等都要细心耕耘、努力,才有收获。古人常说:“不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”都不努力,而妄想一步登天,是不可能成功的。举个例子来说,就像莲娜一 样,她没有因为少了双手而放弃自己,自怨自艾,反而因为后天的努力与耕耘,活出了属于自己的一片天,俗语说:“成功需要执着、刚毅、志向高远和勇往直前的精神。”读书不也是这样吗?认真、用心耕耘的人才会考得上好学校;同样的,都不努力而整天只想着玩的人是不会有好的未来的,唯有不断耕耘,才能得到最丰美的果实。在人生的道路上挫折是必然的,所以我们应该要学习莲娜的精神,积极上进,努力不懈,才能活出自己的一片天,人生好比是一块农地,唯有细心耕耘,灌溉,才能得到最甜美的果实。俗话说:“失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值,只有在我知道做不好的方法以后,我才知道做好的方法是什么。”耕耘与收获是人生不可或缺的东西,唯有不断耕耘,收获到的果实才是最有价值的。400字 议论文
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耕耘即收获因为美丽的白云努力地保持着自己的洁白,才能够让湛蓝的天空得以呈现,没因为泥土带来大自然的芬芳,才让花草的缤纷得展现。也正是因为有了那污浊的污泥才有了莲花出淤泥而不染的高节,因为有了天边乌云盖顶,才有了绚丽七色彩虹的光芒。在这条高中学习之路上,我最深的体会便是生活就像是一首时而激昂时而低沉的乐曲。如果我们用刚学的生物学的知识。那便可以说是任何事物都是相互依存而生的。每当处在学习的低谷期的时候,我总会像这样鼓励自己,让自己保持积极的心态坚持下去。人们只会惊羡成功之花明艳时的样子,然而当初她的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。娇艳的鲜花从幼苗到绽放需要种种磨难,才得以让人欣赏到属于她的那抹春色。如若没有这些磨难的经历,怎会有如此夺人喜爱的鲜花?没有了过程,就谈不上结果。所以说,过程与结果是相互依赖的。成功依赖于失败。俗话说“失败是成功之母。”爱迪生尝试了一次次的失败后,最终发明了灯泡,为世界带来了光明。强大依赖于团结。一个音符即便有独到的艺术,奏出的乐声总是乏味单调的。只有众多音符汇聚在一起,才能奏出美妙、雄壮的交响乐。永久的辉煌依赖于短暂的黑暗。苏轼的贬谪之痛,带来了“但少闲人如吾两人者耳”的凄凉心境。岳飞惨遭奸人陷害,留下了精忠报国的千古佳话。十年文化大革命的危害,我们清楚的认识到实践是检验一切的真理。灾难性的八年战争,我们更加明白和平团结的重要性。无论是贬谪、陷害、文革、战争,最终都会获得成功。成功依赖于持之以恒的探索。“世上本无路,只是人走的多了,便有了。”如若没有爱因斯坦对知识的探索,怎会有如此绝妙的理论?如果想要别人的爱,那就必须先要爱别人一点;如果想要得到别人的一丝情,就要先给别人一丝情。二者之间相互依存,相互依靠。湛蓝的天空需要云朵的映衬;缤纷的花朵需要泥土的芬芳;高节的荷花需要淤泥的污浊;温馨的结果需要过程的艰辛;辉煌的成功需要不懈的探索;永久的辉煌需要短暂的黑暗……事物都需要互相依存来求取生存,所以依赖存在价值!800字 初二 记叙文
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纷纷耕耘,纷纷收获俗话说:“一分耕耘,一分收获。”耕耘,多么美妙,好像眼前潇潇春雨;收获,多么精彩,仿佛耳畔麦浪翻滚滚;耕耘,多么贴近,似乎身边散发的气息;收获,多么旷远,犹如夜空的点点繁星。一重心门拉开了,思绪回到五年前,一个潇潇春雨的下午,我懵懵懂懂的加入国际象棋的兴趣班。刚开始,我一窍不通,简直是一张白纸。但看着黑白棋盘和棋子,总有一种莫名的冲动。后来,从零开始,棋院廖老师,精心指导,我逐渐认识“国王”、“车”等,学会了“意大利开局”、“王车易位”……依稀记得,当时很努力,天天记诵棋谱,天天与棋院的同学对弈,找爸爸陪练,上网寻高手切磋。后来,在区里新苗子选拔赛中获得第一名优异成绩,登上领奖台,手捧金灿灿的奖杯,思绪万千,心潮澎湃。在我眼前,那闪闪的金光,仿佛幻化成一点一滴默默地耕耘。又一重心门拉开了,思绪回到两年前,秋天的一个早晨,我穿上整洁的校服,到儿童福利院做义工。院长热情的接待了我,安排我帮儿童的床整理好,帮儿童的房间打扫卫生。接着,我还跟他们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏,“快跑,老鹰来了!”伴随着发令声,孩子们的笑声、欢呼声回荡在福利院的上空。我真的好开心啊!这时,一个可爱的小女孩微笑地对我说:“姐姐,你真有爱心!”小女孩不经意的赞美的话语,触动我的心弦。是呀,付出爱心可以撞击孩子的心灵,换来孩子们的欢笑,自己也可以收获了快乐。又一重心门拉开了,思绪回到了一年前,我能想象当时上课时的情景,专心致志,认真听讲,勤于思考,积极讨论,勤做笔记,总在不知不觉中,把老师教诲和知识烙在心里。课后,我认真做好预习和复习。我深知自己并不聪明,但我更明白:“一分耕耘,一分收获。”只有努力的耕耘,才会有收获。我的努力没白费,我被本市一所重点中学录取了。“三重门”依次关上,过去的耕耘和收获已成历史的尘埃。现在的耕耘,才有明天的收获。如今,我努力从书中领略生机勃勃的江南春天和济南温暖响晴的冬天,努力探求了数字的神奇和奥妙,穿越时空,梦回到久远的史前文明……收获是精彩旷远而快乐的,但耕耘美妙贴近而艰辛的,但愿“劳其筋骨,苦其心志,饿其体肤”终将换来“降大任于斯人”的累累果实!800字 初一 记叙文
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耕耘花草世界中,玫瑰有它独特的芳香;动物界中,萤火虫有着闪烁的梦想;思想界中,有古人的文字激扬,思维碰撞。人类社会中,我们应该有属于自己心灵的土地,用自己独特的、真挚的感情去耕耘。有人羡慕庄子,说他钓于濮水,悠然自得;有人说他超于世俗,梦化蝴蝶,亦生亦梦;有人说他如逍遥的大鹏,任意东西。庄子的逍遥,是一种人生的洒脱,他的精神超脱世俗,灵魂逍遥不受拘束。他所提倡的无为,更体现了心灵的自由度。人生不被世俗束缚,拥有属于他自己的心灵净土,他用他的智慧去耕耘自己的心灵。还记不记得得那个对康桥留恋的徐志摩?们感叹他的英俊潇洒,感叹他的爱情纠葛,人们也叹服他那诗苑寻芳的才气。徐志摩过于敏感,因为他是诗人;徐志摩过于感性,因为他是诗人,他有自己对待生活和爱情的见解,哪怕生活欺骗过他,爱情也曾离他远去,他把他独特的心灵都倾注于他的青春年华,倾注于他的*,的诗歌中,用燃烧的青春耕种他的心灵。还记不记得被称为“民族斗士”的鲁_迅先生?在那个心灵麻木、灵魂空虚的年代。为了救醒愚昧的国人,他毅然决然地弃医从文。在那个烽火战乱,社会黑暗的年代他笔耕不辍,用一篇篇辛辣的*来唤醒世人。对于热爱文学的青年,他百般呵护。对于那些鄙俗的小人,他嬉笑怒骂。他所展现的是他最真实的一面。他所坚持的心灵,永远都是救亡中国,唤醒世人。他用他二十几年的精力和心血来浇灌着他的心灵的土地,才有了中国思想的鲜活。当梭罗诗意地栖居瓦尔登湖时,他坚守他的心灵追求的那份宁静;当苏轼登临赤壁,江中豪饮时,他坚守着他心灵追求的豁达;当辛弃疾,梦回战场而不得,昨夜松边醉倒时,他坚守他心灵追求的豪迈。每个人倘若拥有自己的坚守,拥有自己心灵的土地,那么他是自由的,如果每个人用自己真挚的情感去耕种、浇灌自己的土地,那么他也将是富有的。当今很多人都生活在迷茫之中,没有自己生命和心灵的坚守,随波逐流。表面上快乐,内心却是寂寞和失落。何不去好好耕种自己心灵的土地,让生命之花绽放?800字 初三 议论文
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一分耕耘,一分收获一分耕耘,一分收获。——题记记得那一天,语文老师在黑板上写下了“行走的丝绸之路”几个端正有力的大字,然后,我们有早自习的时间背诵了这首诗,后来,老师开始挑选朗诵的最佳人选,老师让我们寻找自己的伙伴,两个三个甚至十个人搭档都可以,没有找到搭档的同学,老师就指定我们的搭档,准备充分之后,我们每个人都在讲台上朗诵了一遍,老师用个本子仔细的记录了我们每个人的特点,最后老师选了二十二个人,虽然我没有被选上,但是我还是很高兴,因为我还是站在讲台上和伙伴们朗诵了一遍。第二天,老师把二十多个同学带到运动场上演练,可是,一节晚自习才上完,老师只留下了三个人,老师说,我们其余所有的同学在下面朗诵。后来那剩下的三个人,几乎每天上语文课的时候都要在讲台上试两遍,老师时不时的示范一两句,纠正他们的动作、感情、节奏等。除了那次竞赛考试,老师要对我们进行培优训练,所以他们有好几个星期没有练了。培优考试过后,我们的课程又回归了原来的模样,语文老师把她的十分钟的上课时间给了他们,让他们在台上训练。可是下面总是有一些人做鬼脸,弄得台上的人总是笑场。语文老师看不下去了,就让做鬼脸的人面朝黑板地站了起来,看见那几个人的样子,我们不禁大笑起来。离比赛只剩下一两天了,他们还在十分紧张的练习,老师也丝毫不吝啬时间,比赛前的一个语文晚自习,老师让他们在讲台上朗诵,效果竟出乎意料的好。到了比赛当天,他们先去换好衣服,然后就到报告厅去准备了。到了比赛的时候,我们全班同学都到了报告厅,准备着我们的任务,到了报告厅,那里的气氛十分庄重,那里来了各个学校的代表来参加这次比赛。我们等着他们三个人登场,终于,我们听到了“请11号思源实验学校代表上台”。他们演讲的时候,已经没有人再做鬼脸了,而是屏息凝神地注视他们,让他们获得胜利,到了我们的台词了,我们的声音如排山倒海般的席卷而来,前面的人都惊讶地看着我们。最后,我们的分数是9、82分,以压倒性的分数赢了这场比赛,我们兴高采烈地鼓起掌来。“一分耕耘,一分收获”,这句话是对勤劳的人的赞赏,更是对付出者的赞赏。800字 初一
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一分耕耘一分收获“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”,一分耕耘,一分希望,那次遇见,那次耕耘,那次收获,心底的那根弦也被触动了几分……耕耘·叹花意少年时,总有无尽的烦恼。窗外的雨,滴滴答答,屋内的我,郁闷烦躁,心无处安放,所幸跑出家门,任雨滴肆意吹打,冲掉我心中重重的阴霾。秋风卷起一地黄叶,浸染了我独行的身影,烙在灰色的天空下。那一抹鲜艳的红,撞进我的眼球,使我不禁震惊,我几乎奔向前去,才发现那是一簇烈焰般的花朵,它生长在一棵早已枯死的老树旁。雨还在下着,但那簇烈焰般的花却越发倔强惊艳,带着几分朝气,几分生机与毅力,使人窒息,我静静地欣赏着她,虽不知她的名字,也不知她的命运,但这一刻,我觉得她很美,美得使人肃然起敬。但是命运却对她不公,风雨更加猛烈摧残着她未开放的花骨朵,我满怀担忧地望着她,却也无能为力。第二天,我再次去那棵老树旁寻找她的痕迹,但却无果,就在悲痛惋惜间,一阵沁人心脾的芳香扑鼻而来,原来在那土壤的深处还存有她的根和昨夜盛开的几片残花,花已残,但根还在,希望就还在,她经历风雨,通过自己的努力收获了新的开始!收获·奋拼搏孔子说:“耕也,馁在其中矣,学也,禄在其中矣。”学习如耕田一般,一滴汗水,是一次耕耘,一次丰收,是一分收获。所以,努力,奋斗,拼搏,正是少年时代的我们该有的精神。俗话说的好:“年轻不肯拼搏,到老了想拼也拼不动了”,是啊,年轻不拼,何时再拼呢?我,奋之中考,黑白世界,一笔一卷一书,伴我走过无数个日日夜夜,一张张黑体白卷,一遍遍红笔着重,眼皮下的几层黑袋,是多少个深夜栖居在黑白世界中奋笔疾书。一次小小的全对,若万岁枝枯藤昭示着无限尊严;一次表扬,似潺潺流水,折射着律动的绚丽;一次高分,如秋日的硕实,收获金黄的麦穗……黎明在即,台灯下,书写的是一个个少年的梦想……一分耕耘,一分收获,一路奋斗,一路果香,少年,你别着急,在你拼搏奋斗的路上,将会有你从未见过的人,从未见过的世界,在路的尽头等着你……800字 初三