机器人
200字
三年级
写景
我真想拥有一个机器人，既可以帮助我的学习，又可以带我去天空上看风景。
我想;那是有一个飞天机器人，我就可以在天空中自由自在的在天空中飞翔，仿佛就像一只小鸟一样，想飞到哪里就飞到哪里；。
不过，我想要的机器人是身体很强壮的，耳朵大大的，发出一点点小小的声音也可以听得到，眼睛非常的灵活，有一个人远远地走过来也可以看得到，手和脚都长长的，一步就可以走五米远。
我还想有一个学习机器人，每天晚上写作业，已写完作业，那个机器人一眼就可以看出是否对错。
那是真正的有这种机器人那该多好啊!
感悟的碎片
350字
初一
抒情散文
但是感悟到生命的点点滴滴：
(一)生命是一种回声，你送出什么，它就送回什么，你播种什么，它就收获什么，你给予什么，它就回报什么。
(二)如果你努力去发现美好，美好也会发现你；关照别人，也就正同时在关照着自己。
(三)把每一天都当作自己生命的最后一天去对待，是个不错的珍惜时间的方法，你会学到很多有意义的道理。
(四)生命很脆弱，脆弱到连一瞬间都无法把握。但生命也很精彩，精彩到连一瞬间都能欢喜起来。
(五)生命如同一朵花，从小小的花骨朵到鲜艳绽放，再到枯萎、凋谢。你要经得起风吹雨打才会绽放的最美丽。
(六)生命如同一支笔，用一截便少一截，用完时你的生命也就完了。
(七)象对待酸葡萄，你最好的办法是吃掉它，对那些不可改变的东西，你最明智的举动就是保持沉默去忍受。
感悟到这生命的点点滴滴，我发现自己长大了好多好多……
今天和昨天的区别，不仅仅是日期变了而已，还有更多东西。一阵暖风吹过，心里五彩缤纷……
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机器人在遥远的一个镇上，有一个机器人，它乐于助人，帮村民们洗衣服、打扫卫生、打水、洗碗。村民们都很感谢它的帮助，都认为他是一个乐于助人的机器人。有一天，机器人来到河边，坐在河岸上，将手放进了水中捞起一些水又将水倒进河里，鱼儿看见了机器人，以为他是来破坏它们家园的机器人，于是，鱼儿惊慌失措的的游到鱼长那告诉它事情，鱼长匆匆忙忙的说：是吗?鱼长带领着鱼儿们来到岸边，看见了机器人，鱼长对机器人大轰道：“你要做什么啊，你要是敢破坏我们的家园的话我会跟你拼命的。”机器人看见了说：“不是的，我只是陶醉在这清澈的河水之中，不禁义的摸了摸清澈见底的水而已。"鱼长听了，以为它真的不是来破坏的，可鱼长还是不相信，心想：还是和它保持一些距离的好，机器人看出了鱼儿们有点害怕它，于是，为了让鱼儿们不在害怕它，它想出来一个好办法。它飞奔来到一户农民家里，农民看到机器人紧张的表情，以为是发生了什么事，连忙问是什么事，机器人顾不上说，就将农民拉到河边，鱼儿们看了，很生气，说：你不准伤害农民!机器人听了鱼儿的话笑了，他说：“我不是坏人，农民们能帮我证明。”农民听了才明白了机器人的意思，农民向鱼儿证明了机器人不是坏人，鱼儿们听了，才松了口气。机器人独自来到一片草坪上，它躺在草坪上，望着那片蓝色的天空，不断的回想起在机器人星球的快乐事情，它多么的想回到机器人星球，当机器人沉静在回想中，一直小鸟落在了它的面前，它立即从回想中爬了起来，它把小鸟捧起来，瞧了瞧，发现小鸟的脚受伤了，它热心的用纱布将小鸟的脚包起来，制止血，又将小鸟精心的养着，过了一段时间，小鸟的脚好了，机器人来到了一片森林，将小鸟放回大自然，小鸟很感激机器人的帮助，对机器人有点恋恋不舍，可它的妈妈会担心它的，所以它不的不回到爸爸妈妈的身边，于是小鸟就和机器人告别了，小鸟感激的不断回头看看机器人。几个星期后，机器人回到了机器人星球，机器人一直回忆起过去点点滴滴的事，留恋着……800字 小学
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