探索蜗牛的秘密
250字
五年级
叙事
星期天的上午，妈妈带我们到农村去玩。一路上，鸟儿叫，花儿香，好美呀！可小培可不会享受这般美景，瞧，他正在油菜地里钻来钻去地找蜗牛呢！我一看，也来劲了，跟着他一起找起了蜗牛。
我们找呀找呀，找到了许多蜗牛，我们把它们放在一起“聚会”，然后数了起来：1、2、3、4-------一直数到了41个！“有41只蜗牛！”我们兴奋地大叫起来。我在观察蜗牛时产生了疑问：“为什么蜗牛在爬行时，地面上总会留下白色的痕迹呢？蜗牛是益虫吗？它会游泳吗？------
我们趴在地上，认真观察，并用草叶去触碰它们，后来我们又把蜗牛带回家，用水、用盐做实验，然后再上网查找有关资料-----
探索大自然的奥秘可真有趣！我们学到了许多书本上没有的知识！
梦想
600字
六年级
叙事
每个人心中都会有一个或几个属于自己的梦想，不管他是否现实，只要尽全力地向它进发，你，就成功了。
——题记
从小时候到现在，我的梦想可谓是一只在变。但我在不同的梦想中一只努力向它靠拢。
在我还是个爱哭的小屁孩时，我的梦想是当一名教师，当时的我绝的教师是非常圣神的。至少，很有权威，能管住人，想干什么就干什么。为了这个梦想，我经常缠着爷爷奶奶当我的学生，听我讲那“1、2、3、4、5、”这些幼稚的知识。
等我长大了些，学习了那些科学家们的故事，看着同学们那崇拜的目光。突然间绝的当教师是不够的，当科学家多好。发明一些对人们有利的东西，天天迎来的是人们崇拜的目光，这种感觉对当时的我来说是非常美好。为此，我顾不上父母的责骂学着爱迪生发明灯泡，学着牛顿呆在苹果树下，希望也能发明一些东西出来。
当科学家的梦想一直坚持了好久好久，但是有一天，在电视上看见了祖国的名山大川，外国的美丽风景，还有那些旅游的人们。于是，我脑子里萌发了：我要去旅游，找灵感！后来，私自走出去，虽然只是把整个村子走了一遍，虽然被骂的狗血淋头，但是，心里还是非常满足和自豪。
现在，那些梦想已从我脑海里退去，取而代之的是新的梦想：相当儿童文学作家。再看了那么多知名作家的儿童文学作品后，深有感触，以前的梦想看起来是那么的渺茫。现在的我，只想以后能有几部作品能出版，获得别人的喜爱，我不是为了荣誉，也不是为了别人的顶礼膜拜，只为了别人的欢笑。所以，现在的我在拼命地学习，为了我的梦想打下基础。
虽然，已不再拥有以前的梦想，但是我是永远都不会忘了为了那个梦的努力，也许，那些梦想，我已成功了。
六年级:徐沛林
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
250字
-
蜗牛的秘密作文网专稿 未经允许不得转载春节期间，在乡下的院子里，摆弄着那些“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？？”一连串的问号浮上我的脑海。我跑进屋，问正在看报的家人，家人们笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取用各种食品实验的方法来测验蜗牛。我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中间过“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。通过这一连串实验，真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，井学着解决问题的能力。五年级:吴浩楷700字 五年级 状物
-
蜗牛的秘密10月27日星期五晴今天中午，我走进我家的菜园里，观察植物是怎么生长的。忽然，我看见一只蜗牛正缓慢地向叶子上爬，路过的地方还留着一条白线。我跑进屋里，问正在看报纸的爸爸，那条白线是什么？可爸爸却说："既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自个儿去试验呢？"于是，我决定自己去弄明白。我先找来吃剩的苹果，馒头还有白菜，再找来几只蜗牛，看它们到底喜欢吃什么。每只蜗牛闻也不闻，就都选择了白菜。我做出的结论是："蜗牛是害虫，它们专门吃蔬菜。"我再把蜗牛放在高处，想等他伸出头来，再抓住它的身子，可是等了老半天它都没有伸出头来，就在我垂头丧气的时候，忽然想到一个好办法：在地上随便找块尖石，把它的壳给砸破，抽出蜗牛的身子，用手摸到了它的下面。它的下面黏糊糊的，隐约还有一小粒一小粒的东西。这到底是什么呢？我跟朋友借了一本动物大百科，才搞明白，原来，那些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，有助于它们行走。今天的收获可真不少！350字 五年级 日记
-
蜗牛的秘密星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的花草，发现了几只蜗牛，我就想知道蜗牛到底是害虫还是益虫？蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线？我还想还想知道蜗牛有没有眼睛和鼻子？ 我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。 “蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。 接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。连续试了几次，都没有成功，我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还怎么对社会有用呢？”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中间过“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过到电脑上查时我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。 最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢，我又取了一片树叶，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不是很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦：只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了,这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。 通过这一连串实验，真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，井学着解决问题的能力。900字 五年级 散文
-
探索宇宙的秘密今天，老师让我们利用两节作文课来“撕画”，并写一篇作文。首先准备材料：手工纸、粘胶、水彩笔。我想：撕什么好呢？对了，就撕这个。我先把一张淡粉色的纸对折，然后开始撕出一个大尖角。哎哟！坏了，坏了！撕破了。我想，要冷静，没事，只不过是一点点，不会影响我的作品。于是，我继续撕起来。接着，我又撕出另外两个小尖角，再把折纸的底部撕成三条弧线，和三个尖角对应。这可够难的，不过我很快想出了解决的办法：用尺子垂直放在尖角上，在尺子下面撕弧线，这样就好办多了。然后，我把靠左边的尖角向左下方垂直延长，靠右边的尖角向右下方垂直延长。这样，它的上半部分就完成了。接下来，我又小心翼翼地用黄色折纸撕出五个尖角，做成火焰的样子。猜猜我撕的是什么？对了，就是——火箭。不过，我的作品还没有竣工，还需要润色。我用水彩笔把三个尖角涂成红色，再把边勾上。然后，在最大的尖角下面写上黑色的“神舟十三号”。哈哈，马上就大功告成啦！最后，我把它贴在蓝色手工纸上，再画上几个星球。这样，火箭就算飞向太空了。将来，我要邀请我最好的朋友和老师，一起乘坐“神舟十三号”去太空遨游，探索宇宙的奥秘！450字 五年级 记叙文
-
小蜗牛的秘密雨后，我和姐姐到外面去玩耍。无意中我们在一片藤架下的泥土中发现了群出生不久的小蜗牛，我拿着一只小蜗牛仔细观察着。这只小蜗牛外壳比纸还脆、还薄，软软的身体在地上挪着挪着，不知不觉就动了一点儿，却见不着走了多远，大概要走十多分钟，才能看出走了那么一丁点儿。那一对细细的触角，总是随着身子挪动着而慢慢伸长，慢慢缩短……我对它的触角产生了兴趣，用手指轻轻碰了碰，哎呀！它竟然以0.1秒不到的速度“嗖”的一下，把触角缩了回去，不一会儿又若无其事地伸了出来。过了一会儿，我发现它爬行的时候，它的足腺能够分泌出黏液，它的足紧贴着物体，通过足部肌肉作波形蠕动，就能缓慢向前爬行了；再加上黏液较滑，便于身体滑动。噢！怪不得蜗牛爬过的地方都会有黏液的痕迹呢！300字 五年级 记叙文
-
蜗牛的秘密一个星期六，天气晴朗，我走进院子，给蝴蝶兰浇水。忽然，我发现几只行动缓慢的蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问题浮现在我的脑海中。我跑进屋，问正在看电视的妈妈。妈妈笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验一下呢？”“对啊，我怎么没想到呢？”于是，我决定自己去实验一番。“蜗牛是害虫还是益虫？”我先拿来一个瓶子，放入几只蜗牛。然后又找来了白菜叶、馒头、小蚊子等。再把蜗牛放出来，分别标上编号，把它们放在这些食物前。大概蜗牛们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是最后它们都选择了白菜叶，咀嚼了起来。看到这一幕，我得出初步结论：蜗牛是害虫。接着，我进行下一个实验：蜗牛的鼻子、眼睛在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，又用下面较小的触角再碰碰，这才大口大口的吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是鼻子，那对是眼睛呢？我又取了一片白菜叶，这下蜗牛的眼睛派不上用场啦：只见它用小触角碰了碰白菜叶后，便美美的吃起白菜叶子来。这下，我又发现了一个秘密：蜗牛的大触角具有眼的功能，小触角具有鼻子的功能。通过这一连串实验，收获真是不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题、解决问题的能力！六年级:徐凡500字 六年级 叙事
-
蜗牛的秘密蜗牛是害虫还是益虫呢？我采取了“用各种食物实验的乌龟方法”来测验蜗牛。我先找来白菜叶子。馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿了，爬向了自己喜爱的食物。只是每只蜗牛都选上了白菜叶子嚼了起来，而对别的食物闻也不闻。不大一会儿，白菜叶子边吃光了，这下可以断定，蜗牛是的大害虫。150字 二年级 叙事
-
蜗牛的秘密_作文蜗牛的秘密在春节时间,我发现了一个奇怪的现象,你想知道是什么吗?那就让我慢慢道来。在春节的时候,我和爸爸、妈妈来到奶奶家玩,爸爸当心我在奶奶家无聊,便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看着这十只小可爱,竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的,而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的,而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点,美丽极了。我放了几片菜叶给它们吃。可是,只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑,而其他蜗牛却碰都不砬一下,我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说,拿起一块鸡肉放在食槽里,蜗牛们马上“飞奔”过来,津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我,解释到：“蜗牛的食性是多种多样的,有的蜗牛喜欢吃荦食,有的蜗牛喜欢吃素食,还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话,我恍然大悟。过了几天,我发现了蜗牛的一个奇怪现象：十只蜗牛全都在产卵！我想：爸爸在野外抓的蜗牛们,一定有的是公的,有的是母的,不可能全是母的啊！我上网查找了资料,终于知道了：原来蜗牛的身体里有两个生殖器,一个是雄性生殖器,另一个是雌性生殖器,所以蜗牛它既是“先生”又是“太太”,怎样,很有趣吧！小小的一只蜗牛就有那么多的秘密,我相信,只要我们细心观察身边的一切事物,一定会发现大自然更多的秘密！450字 小学 叙事
-
我发现了蜗牛的秘密只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗！我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿！"蜗牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蜗牛二郎"遥遥领先，"三郎"紧跟"二郎"不放，好像在说":二哥，你慢点。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢！一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢！心想:蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。"哦，原来如此，是蜗牛自己生产的液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。"呦！连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题，揭开更多秘密。350字 四年级 叙事
-
我发现了蜗牛的秘密星期天，刚下过雨，我骑着自行车来到草地上玩。我在草地上骑着自行车。忽然，我看见了一只蜗牛，我下了自行车，把那只蜗牛带回了家。回到家后，蜗牛已经钻回了壳里，我把它放在地上静静地等待着蜗牛从壳里钻出来。等了半天也不见蜗牛动一动，我想着：好一只胆小的蜗牛！想着想着我就去看电视了。看了一会电视我又去看那只蜗牛。咦！那只蜗牛怎么不见了，我四处找它，原来它爬到电脑桌下了。当时我还在想：这么小的一只蜗牛怎么爬得这么快，而且爬得这么远，从我刚才放下它的地方到电脑桌下，足足有五六米远，他也只用了几分钟的时间。后来，我又在电脑上查了有关这个问题的答案，原来是蜗牛一边爬一边释放一种粘液。这种粘液有助于它的爬行。这种粘液还可以让地面变得光滑，让它容易爬行。今天，我不但知道了蜗牛爬得快的原因，还发现了蜗牛的勇气，那就是蜗牛坚持不懈的精神。四年级:王戬350字 四年级 叙事
-
蜗牛的秘密昨晚下了一场大雨，今早雨终于停止了。我急冲冲地跑到阳台，查看我种的花给雨淋成了什么样子。这时，我看见一只蜗牛从叶子上缓缓爬过，我高兴极了，趴在花盆旁逗起了蜗牛玩，看看小蜗牛头上的两支小触角一伸一缩，爬爬停停，头东张西望的，似乎在寻找什么，有趣极了。玩着玩着，我突然想到了一个问题：蜗牛为什么只在下雨后才出来呢？日记寒假日记我带着问题从阳台跑回房间，找来了《百科全书》查找起来。哦，原来蜗牛是软体动物，到了晴天，蜗牛必须躲在阴凉的地方，否则身体里的水分会被阳光蒸发掉。到了雨天，空气很潮湿，蜗牛体内的水分不会被蒸发，所以蜗牛非常喜欢在雨后出来散步。看了《百科全书》的解释，我受益匪浅，更激发了我长大成为科学家的梦想！250字 二年级 日记
-
我发现了蜗牛的秘密在烈日炎炎的夏天中，雨季是最多的，也是蜗牛最爱的季节。星期六的晚上，狂风暴雨。星期天上午，我快速地走下楼。地面上湿淋淋的，忽然一阵风吹来了一批蜗牛，我凶狠地把一只瘦小的蜗牛放到干地上，可是它好像满意这个地方。我猜想是不是每个蜗牛喜欢的地方不同呢！我再一次捉一只蜗牛，可是它还是像上次一样跑走了。当我准备走的时候，无意中发现一只“空壳蜗牛”，我好奇地把他抓住。当我抓住的时候，一个不知名的玩意从壳里出来，我当时很惊讶。可是我仔细看了又看，才发现这个生物的名字，这就是蜗牛。我跑到家里，急急忙忙地拿起我的百科全书，还可以弄出液体。只要留心观察，生活处处有学问。对吗？250字 四年级
-
我发现了蜗牛的秘密上个星期，吃完午饭，我在学校宿舍旁转悠。突然，我看见爬山虎的叶子上有好几个小洞，难道爬山虎生虫了？这时我发现爬山虎上有一只蜗牛，我确定它就是罪魁祸首，决定把它带回教室里研究。下午，我采了些树叶给它吃，可它不吃，偏要往阴暗的地方爬。它爬过的地方有一些水迹，这可能是它为了防止迷路做下的记号吧。到了晚上，我把蜗牛放在盒子里，这个时候我才发现蜗牛开始大吃大喝起来，这到底是怎么回事呢？我回家一查资料，才知道蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方进食，它喜欢吃树叶、菜叶等东西。蜗牛可以用来治疗疾病，大多数的蜗牛还可以食用，更神奇的是蜗牛的眼睛还有再生的功能。蜗牛身上的秘密还真多呢！250字 四年级 状物
-
我发现了蜗牛的秘密一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩着玩这次，我突然发现一片叶子上有一只蜗牛。我心里想：蜗牛是益虫还是害虫呢？我带着这个疑问回家去问正在上网的爸爸。爸爸笑呵呵地说：“盈盈，你有了问题，为什么不自己想办法解决啊？”我听了之后惭愧不已，觉得这么简单的问题都要问爸爸。于是我下定决心要自己想办法知道蜗牛是益虫还是害虫。我开始做试验，我找来青菜叶、肉丝、小虫子，再把这三样东西放到蜗牛面前。饥饿的蜗牛慢吞吞的爬到了青菜叶上，轻轻地咬起来。噢，原来蜗牛是害虫啊！我高兴地把答案告诉爸爸，爸爸对我竖起大拇指，并对我说：“你真棒！”通过这件事，我明白了一个道理：只要有所努力，就会有收获。广西贵港港北区西江中心小学三年级:曾乐盈250字 三年级 叙事
-
探索火山口中秋节放假，我们去了仙都的火山——步虚山。爬到山顶，看见火山口的样子真是奇特呀——是由一颗颗圆圆的石头组成的，这些石头有大有小，有的粗糙，有的光滑，很怪。我们发现了一条通往火山口里面的小路。尽管这是座死火山，但我还是有点害怕，生怕又红又烫的岩浆忽然喷出来，那我和老爸还有小伙伴们都要没命啦！但是我还是壮着胆子进去了，洞里很脏，有很多蜘蛛网和沙子，我们每人拍了好几张照片留做纪念。我们小孩还每人捡了一颗小小的火山石，我捡的火山石又小又圆，摸上去很光滑，COCO捡的石头中间是凹进去的，里面像有一多花。探索火山口真像一次小历险。250字 二年级 写景
栏目热门
-
1.0