少年游,毕业日记、溜冰
今天,表弟他们来我家玩,后来我们就去公园玩。到共园了,我们见有好多的人都在谈溜冰。我一去打听,原来公园开了一个溜冰场,大家都去学溜冰回来。我知道后,也兴致勃勃的叫妈妈带我们去溜冰。
到了溜冰场,人很少,因为是1点了,大家都走了。
只有几个人在溜冰。开始我还不敢去溜给姐姐去溜给我看【应为我不懂溜冰】看姐姐溜了怎么好,左一下右一下就划走了。我心里的恐慌没有了,我也去领了一双鞋子。我穿好后,姐姐叫我去溜。她牵着我和表弟的手溜。表弟却不愿,他自己已经会了,我看表弟都会得这么快。我也快了!【但不知道这小子以前就会了】。我刚刚牵着姐姐的手慢慢的划着,突然自己失去平衡一下子摔倒在地,在一旁的妈妈笑的合不拢嘴。姐姐也笑了,她叫我再来我想到刚刚我自己摔的怎么痛我就不想了,姐姐看见了就说让我扶着溜冰场的杆慢慢的学。我就去划了,起初我很吃力的慢慢的走。根本没有划,后来因为走着划容易摔跤我摔了好几次了。便学姐姐的左一下右一下的嘿还有效。我便慢慢的划啊划。姐姐说我有进步了,便叫我不扶杆子,到场地中心来划。可我就是不肯。我觉得在杆子那最安全了。表弟用激将法来惹我,我也不上当,我当时玩全依赖这那根杆子了。后来我感到手有一点点的痛,我仔细一看。哇!两手大拇指的皮都掉了,很疼很疼的。姐姐说:“你老是依靠那根杆子,是出不了场地的,也是不会学会溜冰的。”我听了信中有一中羞愧,便慢慢的划。果然,我摔倒得很惨。手肘疼得最厉害,但是我有想学会溜冰,我便慢慢的迈开步子慢慢地划着,小心的看着。终于我学会了,虽然不是很快,但是我总是努力了。
溜完冰我想到了一个中国的问题,现在的中小学生上学每天都是父母上下全程接送,家务活也不干,成了小皇帝,小公主。凡是都是依靠父母,自己没有走像社会了能力和勇气。会被社会淘汰的。我一比较父母们就说孩子的杆子扶着孩子在学,但是孩子却不想离开父母,到社会去吃苦,就像我要扶着杆子不想摔倒。社会就像溜冰场的中心,虽然容易摔跤但是中国有一句名言吃一垫长一智,人要慢慢的成长的,不能在父母身边。要自食其力,少年游!
和我一起看星星
那条路很安静,路旁是婆娑的树,没有开过花的植物,偶尔闻到的淡淡的忧愁。
没有像预想中那样大喊着狂奔。闭起眼睛,默默地往后退,你知道,这条路上只有我。
没有人告诉我为什么。
看到那些画面,一个人伏在电脑桌前流泪。可当我再次抬起头时,发现我什么都不能做。有时候,这个世界很残酷。我的耳朵里只有音乐,什么也听不见。
行走在陌生的路上。仰头看疏淡的星星。
第一次看到洁白的栀子,并不像你想的那么凛冽。摘回来的花骨朵,还没开放就死在水里。我不知道它在抗议什么。因为它只是我在路边捡到的。
它宁可死,也不愿开在我的书架上。
不再诉说。不再展示自己的伤痕。不再一边大笑着一边把喝空的啤酒罐扔过围墙。我一个人默默地一圈一圈的走,看不到星星,天空一无所有。
回忆变得疼痛起来。颓然的坐在路边的椅子上。
我们什么都知道,我们什么都不说。
我拍下黄昏的篮球场,那时的篮框那么落寞,没有了挥洒的汗水,它回到自己最初的样子。
杂草开始生长,当足球场的门锁了以后。每天路过绿色的栅栏,转头看向里面。偶尔看到迈着细碎步子的女子走在树荫里,一个人,但看起来并不孤单。
闷热的晚上,我躺在地板上。我看到白色的房顶。
注定行走。亦可以回头微笑。在很远的前方,我看到每个人的翅膀。天空很辽远,我想,一定会有很多星星。
卫门口小学四年级:琉璃月
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溜冰今天一早,我约了张诗蕊和彭伊萱一起去正佳广场溜冰。我们三人欢快地进入溜冰场,开始换溜冰鞋,彭伊萱不会系鞋带,在我的帮助下才系好了。我和彭伊萱技术比较好,张诗蕊溜冰技术差一点,我和彭伊萱便教张诗蕊。可不久,彭伊萱的脚被刮伤了,我便只好拉着彭伊萱的手滑。我们三只快乐的蝴蝶溜得真高兴,妈妈叫我了我们几次出来吃中午饭,我们都说再滑一会。一直滑到中午一点钟,我们才依依不舍地出来了。我们肚子很饿,妈妈便请我们在溜冰场门口旁的黄记煌那里吃了午饭。多么快乐啊!真希望时间为我们远远停留。200字 小学 叙事
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少年游三月沐风,空山凝云。与友信步闲游,极目远眺楼外青山,残阳冠于其顶,艳阳沸血,掩旁之柏翠,尽显其色:又似一含醉之绝世舞姬,粉面桃花,醉眼迷离,秀口吐芳。临河畔,岸有人家三百户。皆琼楼玉宇,红砖碧瓦,檐有铜铃出乐,其声清脆悠远,如碎琼崩玉,如碰樽击钟,余音绕梁,绝于千里。轻云拂柳,飘飘乎,恰似飞燕掌中转,腰胜游蛇轻柔,手舞霓棠曼妙,足下蜻蜓点水。黛扫眉,鬓堆鸦,脸舒霞,颦蹙生媚,薄唇,盈笑。春水微兴波,波上含烟翠,铜镜化鳞,蛟龙初出水。荷风横起,明珠当中漾,鱼翔浅底,或藏于荷下,或飞箭消逝,似与游人相乐。少顷,一长虹划空,此乃“彩虹桥”也。桥束河身,环抱入怀。念七夕牵牛,,天后无情分两头,奈何纤纤素手,泪尽双眸,苦情郎儿愁似东水流,两小儿夜哭不断,神牛舍身联姻缘。待年年鹊汇,思念难收。叹当年牛郎,华发白鬓否?怎不知此桥可载,免却朝朝暮暮,飞星传恨。又几十步,一桥庄严卧波,其巍然,人不敢近。冒然细看,原是狮子桥,其纹精致,上刻古人华言丽辞。栏上石狮不可胜数,其状多怪,或群而夺球,或孤而仰首,或咧嘴呲牙,或挠首搔耳,不知其状者随处可得。如此桥者如赵州、卢沟桥也。余不觉想当年“七七事变”,东瀛破我河山,烧杀抢掠,涂炭生灵,尽为畜生之事也。横尸遍野,满目疮痍,悲鸣嘶号响穷天地。幸华夏龙后,爱国坚强之士也,妇孺皆兵。除外寇,斩暴徒,终得胜,乃有此之繁花似锦。少焉,众星捧月而出,明镜高悬。灯火阑珊,人出而闹市,万人空巷。其间贾者,或贩泥人,或串糖葫,吆喝声不绝如缕。忽见舞榭歌台,一女独抱琵琶。弹指之间,十面埋伏。声动天地,旌旗蔽空,马作绝影踏云,雕弓满月,刀枪相鸣。俄而无声,久之,有怨而难明者为楚歌声,凄而壮者为项王悲歌慷慨之声,别姬声;陷大泽,有追骑声,至乌江,有项王自刎声,乌骓嘶鸣声,余骑践蹂楚王声,终而涕泪之无从。巧手急转,胡笳鸣。文姬之凄凉身世,别子思乡之情涌于弦外,始悲凉,渐而激动。余未归乡久矣,念庭中爱菊,有人赏否?繁密野草,已上墙头。转眼夜深千帐灯,却道那韶华不为少年留,白驹过隙,忍将春光虚度,留身后事悠悠?瓮安第二中学高二:曾巡800字 高二 写景
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溜冰跟着“哦、哇、噢”的尖叫声,我们到了万象城的“冰纷万象”真冰场。来到买票处,我大吃一惊,那儿人山人海,而且还有络绎不绝的人向人海走去。原来这个新开的溜冰场知名度这么高呀,看来一定很好玩,我立刻斗志昂扬,摩拳擦掌,准备爽玩一场。好不容易买到了票,我笨拙地穿上了笨重的溜冰鞋,才知道,别看电视上的溜冰运动员那么轻盈,其实很累的,光溜冰鞋就重得不得了了。我小心翼翼地地站起来,拖着重重的脚,一步一步地想朝场地中间走。我心里紧张极了,生怕一不小心摔倒,不禁打起退堂鼓来,那可是我第一次在真冰上走路呀。但紧张也没用,我第一脚跨入冰场就“扑通”一声摔倒了。爸爸经常说我是“贼胆大”,可不是吗?我从小就是个天不怕、地不怕的女孩。可今天着实被吓着了。我不敢往中间场地去了,只能扶着旁边的护栏一点儿上点儿地向前滑去,但我今天怎么就这么倒霉呢,一跤未完又是一跤。这时只听得后面一声“你被捕了”,我向身后一望,结果又是重重地摔了一跤,那人却“哈哈哈”地大笑起来。我恨恨地站起来,定晴一看,他竟是我经常联系的幼儿园的同学。想不到在离家这么远的城东我俩又碰上了。我也不甘示弱地说:“有本事就放马过来啊”,说完赶紧想溜,可哪儿跑得快呀,不免又是一个大跟头。我还不会滑呢。我突然想起了正事来,我是来练溜冰的。我急于摆脱他,可他是会溜冰的,稳稳地站着还能给我几记连环拳呢,真是令我防不胜防呀,我说:“等我学会了再跟你玩”。都说是熟能生巧,果然,半小时后,我已经能够很好地保持平衡并能滑动起来了。我发现我们大场地的旁边还有一个小场地,那是专门给教练员教学生用的,正好有教练员在给学生示范动作,我和我的同学便停下来观看。那个教练员的动作真是优美,我不禁在心里叫好,我的同学也看呆了,不愧是“冰纷万向”啊。更可笑的是一个胖胖的大男人正在学转圈圈,刚转了一圈就摔了个狗啃冰,我们笑得前俯后仰,结果又是重重的一跤,屁股却不疼了,因为已经被我摔木了。我们又去溜了几圈,溜到那个大男人旁边时发现他已经会转圈了,但整个人已经全身湿透了,一半身是冰点,一半身是汗。最后,我们在广播员的催促结束时间到了的声音中,才意犹未尽却又满身疼痛地离开了溜冰场。800字 初二 叙事
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溜冰一个风和日丽的下午,表哥邀请我来新的溜冰场滑冰,我既激动又好奇。因为之前只在电视上看过溜冰运动员表演花样溜冰,所以他们在冰上翩翩起舞的样子,使我羡慕不已。我迫不及待地来到溜冰场,惊奇的看到有许多人在自由自在地滑冰,他们有的推着椅子滑,有的平稳地滑着,还有的飞快地穿梭在冰面上,多么像海燕轻盈地飞舞在大海上空,又似展翅的雄鹰在碧空中乘风翱翔。他们优美的身姿看的我眼花缭乱、目不暇接,我急不可待地换上护具,穿上溜冰鞋,颤颤巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在阳光的照射下金光闪闪。我既兴奋又害怕,突然发现身旁有一个椅子,就连忙把椅子移到自己旁边。因为我滑过旱冰,所以知道溜冰的姿势和滑旱冰基本差不多。于是,我用“八字脚”来溜冰,身体微微倾斜,推着椅子小心翼翼地溜着。一开始我十分不熟练,尤其是看到比我提前半小时开始滑的表哥,他虽然滑得很快,但摔得次数很多,而且每次摔倒都是像失灵的不倒翁,摔了个四脚朝天,碎冰屑洒满了全身。于是我更加小心地溜着,不时也加快速度,平稳而缓慢地推着椅子绕了几圈之后,我一次也没摔倒。于是我鼓起勇气,缓慢地挪开椅子,牢牢地抓着墙,时刻准备着“飞行”。但我扶着墙的那只手仿佛在墙上扎了根,一动不动,我还是有些害怕,害怕一伸脚就会摔倒,但又转念一想:我平时在学校里的自信哪去了?这小小的困难怎么能那么轻易地打到我?平日的勇气终于重现,我鞋下那锋利的刀刃仿佛有了灵气,带着我溜了起来,虽然还是有些胆怯地扶着墙,但似乎有了溜冰的感觉。滑了几圈后,我更加大胆地放开扶墙的手,想像所有轻轻松松溜冰的人们一样自由地滑着,快速地滑着。我专心致志地顺着轨道滑着,眼睛不知不觉地就看着地面,生怕前方的路不好滑。直到表哥提醒我,我才抬起了头。这时,我已经滑了很多圈,渐渐放开了紧绷的神经,开始了漫漫“飞行”之旅。现在,我终于能像燕子一样轻盈的飞舞在冰面上了。溜冰也告诉了我一个道理:无论遇到什么困难,都不能失去挑战困难的信心,在解决困难的途中有可能不会一步到位,但千万不能泄气,因为只有坚持才能成功。五年级:张钰馨800字 五年级 叙事
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冬游日记11月26号星期五阴“要去冬游了,我今天得睡个好觉啊!”我虽是这样说,可我却因为太激动而没睡好。明天我们将去市政广场冬游,并宣传“五十百千示范工程”和参观科技馆。我早就想去科技馆了,心早就飞到那了。第二天,到了市政广场,“凤凰外国语学校五十百千示范工程”鲜红的标语在冬日的阳光下显得格外醒目,我们用通俗易懂的快板表演讲解“好习惯”策略,我们向群众介绍“五十百千示范工程”。踏踏的快板声吸引了不少观众,大家不由自主地围起来,倾听我们的宣传,让群众养成好习惯、形成文明生活,知道了“五十百千示范工程”是为积极探索城乡环境综合治理工作经验,发挥先进典型的示范效应和引导作用,推动城乡环境综合治理不断向纵深发展,四川省委、省政府决定,在全省选择5个城市、10个县城、100个镇乡、1000个村庄作为城乡环境综合治理示范点,开展“五市十县百镇千村环境优美示范工程”。简称“五十百千示范工程”。干完了这事,我们开始拉歌,拉了半天也没人下场。我们就迫不及待地冲进了科技馆。科技馆很大,很宽敞,给人一种很舒服的感觉。里面最吸引人的是“倾斜的房子”,它外观看起来和其他房子一样,但一走进屋里就不一样了,因为用眼睛看,不仅地板是倾斜的,连天花板、墙壁,甚至整个房子都是倾斜的。可是放在地上的球却一动不动地立在那。这说明房子根本就没有倾斜呀!原来科学家利用我们的视觉差,建立了这样一个看似倾斜却不倾斜的奇怪房子,真是太有趣了!这里还有一个让我感兴趣的设计,叫“灯光隧道”,它是利用灯光的旋转让眼睛产生错觉,认为是道路在旋转。这里面还有会弹钢琴的机器人、会说话的迎宾娃娃……各种各样有趣的东西让我大开眼界。现在我才发觉科学并不是无聊的,只要你学之以用就能发现很多有趣的地方。从现在开始,我要多学习、接触科学,说不定我也会发明出许多有趣的东西。之后,我又玩了一会儿,直到老师叫走,我才依依不舍地走了。从科技馆出来,我们都饿极了,找了个地方开始狼吞虎咽地吃东西,有一个小插曲很好玩:我买的可乐拧不开了,最后我用剪刀一剪,水喷了出来,喷了我一脸。这次冬游真有趣,又宣传了“五十百千示范工程”,还参观了科技馆,我真期待下次冬游。800字 五年级 日记
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秋游日记10月25日的那天清晨,晨光,透过薄薄的雾层,射进了我一尘不染的窗户;就这样,新的一天开始了。平时最爱赖床的我,今天一早,就醒了,高兴地跳下床。有谁知道为什么我今天如此一如反常吗?告诉你们吧,我们要去秋游了,这回的目的地,是胡里山炮台!我哼着歌,兴高采烈地走在去学校的路上,三步并作两步走,脚下轻飘如燕,浑身轻松、愉快!到学校,不到两分钟,我们就出发了,来到了胡里山炮台。一路上,我们欢歌笑语,有说有笑,可开心了!导游说:“厦门胡里山炮台景区是国家级文物保护单位、全国AAAA级旅游景区,始建于清光绪二十年年)三月初八,竣工于1896年十一月初八,是中国洋务运动的产物,历史上被称为“八闽门户、天南锁钥”……”因为昨日各位同学都回家查了资料,说导游是背台词的,不听,回家自己查去!在这片欢声笑语中,很快,我们就到达了目的地——胡里山炮台。一到目的地,我们就去看表演。表演开始了!只见一些穿着黄色和红色衣服的的“士兵”挥舞着龙旗,敲着大鼓,在哪儿表演着,(因为当时我站在后面,人多,看不清具体表演!)五分钟片刻后,这些“士兵”(表演者)就拿着龙旗、点火器、指挥旗、火药,上了高高的平台,平台上,有一个克鲁伯大炮。演员们围绕着大炮,跑了几圈,站到了自己应该站的位置(也就是战争时他们应该站的位置),然后他们听着另外一个平台的总指挥指挥着他们应该做的事:炮筒清膛、调整炮的位置、装弹,然后他们点燃了火炬,点着了克虏伯大炮的火苗,我当时还以为那些东西都是假的,他们只是做做动作而已,谁知一声“碰”,炮弹从炮中飞出你穿过了树丛,爆炸了;这可把我吓得心惊胆战,都要犯心脏病了!这回零距离的感受了“真炮实弹”,我不禁对自古以来的爱国烈士肃然起敬,如果我是在战争时期,非被吓破胆子不可。……不知不觉中,时间一分一秒地过去了,眼间,1点多了,我们坐车回到了学校。哎呀,快乐的时光总是那么短暂,美好的一个上午就这么过去了。这次我了解了古代的战争时期的历史,还有大炮,真对那些爱国战士感到爱慕、敬佩,我要向他们好好学习。福建厦门思明区槟榔小学五年级:陈睿800字 五年级 日记