他
妈妈常同我说起他,说他幼年活得是真辛苦,言语间颇有感慨,又很是心疼。
他七岁那年,父亲坠海,母亲绝症,身边只余下一个小他两岁的妹妹,于是他小小年纪便不得不寄人篱下。往后的十多年间,他东家讨一口饭西家要一块布,拼拼凑凑地好容易才长成了大人。后来到了成家的年纪,他家里无房无地,又是父母双亡无依无靠,谁家也不愿意将自家的好女儿嫁给他吃苦。他为这事遭了不少暗里的嫌弃和白眼,心思也就慢慢淡下来了,便只整日打工学习。直到遇见我妈妈,有了我。
他们相识相知的经过我所知甚少,只听说结婚那日,他看着席上零零落落的客人,微红着眼眶,对妈妈言他日后必定更加努力,不辜负她今日对他的另眼相待。
后面的故事正如宝钗所言:“好风凭借力,送我上青云。”之间绝地反攻的过渡犹如出自大师之手,无一丝滞碍。婚后第二年,他便考取了第一份证书,而今近二十年过去,从未上过大学的他手下却有两三个研究生做助手。
这中间的辛苦可想而知,然而外人却常常看不到。每次同他回老家时,总听见那些老人家在背后窃窃私语,扼腕自己当年没有眼光,如果要是云云。他们永不会知道,他是如何因为幼年没有得到好的照料而落下了病根,他是怎样在工作和学习中疲于奔命两难兼顾,他又是如何应对老板半夜三更心血来潮的要求。“他们不知道,”他说,“好在外人也不必知道。自己的辛苦只需自己知晓,自己要知道自己从前的成功从哪里来,自己要获得更多要怎么做。这就足够。”
他如此说,我只好释然,至少,他的辛苦,我与妈妈都明了。记得初二那年去他的公司,有一晚我与他相对而坐,他画他的工程图,我做我的作业。直至半夜时分,我实在熬不住,向他说了声,就自去睡觉。直到凌晨四点起夜时,才发现他竟还未睡,偌大的办公室只听见他敲击键盘的声音,而杯中茶水已是冰凉。我不敢打扰他,为他换了杯水,就静静离开……
说到这里,忽又忆起幼年时南京的玄武湖隧道刚落成的景况。那时我还小,被他抱坐在腿上第一次过那长长的隧道。唯记得公交车渐渐驶入,光线便渐渐昏暗,灿烂阳光渐渐被昏黄暗沉的灯光所取代,瞬间觉得世界寒气逼人。而待到驶出隧道重见天日,才发现世间依旧桃红柳绿,而他身上重又覆满阳光。那一瞬,便觉得这样真好,似乎所有的黑暗都不过是光明的前奏,只要抵住心中的寒气,这黑暗总可以度过。
——于他,亦是如此。
我想
我想给自己
插上一对翅膀。
飞过清澈的小溪,
飞到辽阔的草原,
飞啊,飞——
看到草原上牛羊成群的景象。
我想把耳朵
安在树枝上,
听小动物悄悄说话,
听鸟儿婉转歌唱,
听啊,听——
听到大自然美妙的歌声。
我想把眼睛
装在云朵上,
望天空是那样明朗,
看大地是如此宽广,
看啊,看——
看大自然一片生机勃勃的景象。
我想把自己
变成一条小河,
带着河水和希望,
奔向干旱的地区,
流啊,流——
让干旱地区的人民露出笑脸。
相似题目
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他大年初十,我们一家、姐姐、妹妹,还有姑父一起去广场玩,随后便发生了这样一件事。这天阳光明媚,火辣辣的太阳照耀着大地。我们沿着广场的道路走呀走,突然我们觉得没什么好玩的,于是,我们就到“一百”、“福华百货”还有“金茂大厦购物中心”转了一会儿,看了看衣服啊,裤子啊什么的……我们又回到了广场上。刚到那儿,我就看到了一群人围观在一块地上,便对着妈妈兴奋地说:“咱们也去凑个热闹怎么样?”妈妈爽快地答应了。我挤进了人群中,定睛一看,原来是一个人在地上写了许多字:祝福您身体健康,全家幸福,工作顺利……我仔细端详着这些字:所有的字,字迹工整。我再抬头一看,那位写字的人。啊!他——他是一位残疾人。他失去了双手,却能写出一笔好字,真是让别人觉得不可思议。我想他一定练了好几年字了吧!也不知道妈妈是啥时候挤进来的,突然严肃地对我说:“他一下用嘴咬着笔杆写字,一下用脚趾夹住笔杆写字。他虽然没有手却比你写得还漂亮呢!”说罢,就从包里拿出了三块散钱,让我扔给他,硬币落在了地上发出“咣铛”声,他连忙说了声谢谢。我想:他真有礼貌呀!如果他也读书,一定很有出息,是一位不错的人才呀!但老天为什么不让他拥有像我们健全人一样的双臂呢?我想他没有双臂还这么认真地学习,那我又有什么理由不认真地去学习呢?如果他也有双臂,他一定能写出比现在更漂亮的字。我一定要好好学习,以他刻苦练书法的精神为榜样,让我也刻苦学习起来。您真是我的好榜样,您刻苦练习书法的行为永远印在在我的心中。600字 五年级
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他他,在小学混天混日子的混到了六年级,到了从小学毕业的年纪,他的成绩还是一如既往,没有起色,他的家长为此烦尽了心,到最后见此情形,也不由有了放弃的心。他自己见此情形,也就更放任自己继续堕落下去,他每天抽烟喝酒,他——真的还是一位未成年的儿童啊!他的父母看见了这种情形,更是失望之至,有了生二胎的决定,他知道这个决定,眼神充满了痛苦,“呵呵,哈哈啊”他不由得向天长笑,他恨,他恨别人,当然,他也恨自己,他对这个世界充满了绝望,他甚至有轻生的念头,但却,还没燃烧起来,便熄灭掉了,他没有勇气,他没有勇气面对死亡,面对心魔,面对......他一人独自走在夕阳下,看着远处被打碎的灯,被碾死的猫,被摧毁的建筑,一股绝望之情,又不由而已的增长起来,看着远处残破的夕阳,眼角流出淡淡的泪痕,眼神又彷惶起来,他,绝望的蹲在地上,像一个小孩子一样,痛苦不已,他还在恨,他还在恨......————————————————————————————————————————————————————————————如果,我有读者,请不要忘记“他”还是个孩子450字 初一 写人
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他他是一个追梦少年,富有自己独特的想像和眼光。学习还算佳,人们都说他是一个“淘气包”,可认真起来也别有一番追求上进的感觉。让我们来欣赏他身上发生的趣事吧。他从老家福建来到北京,嘴里有浓重的乡音。在同学们团体中的笑声总是因他而起。有一次,老师让他用牛奶造句,他脱口而出:“妈妈买的流来真好喝。”全班哄堂大笑。每天早晨,他看见老师、校长的就说:“老师(校长),林(您)好!”老师们常常捂嘴偷笑。他在老家就爱打篮球,有一次竟在班里和同学们进行了“抢球比赛”,比赛十分激烈,把班里的课桌椅都打翻了。一些女生告诉了班主任。班主任立刻赶来,他不小心失手了,球弹到墙壁上有反弹到了刚进门的老师头上,重重得砸了一下,那次老师差点昏过去。为了这事,他没少挨父母责骂。不过他也有一个优点,想像力算的上第一。在今年的一个想像作文比赛,竟拿了一个银奖,为学校增添了不少光彩。他还骄傲而幽默的说:“其实我滴优点还是蛮多的哩!”我吧这篇文章交给了老师,老师说他真像我。像我就是我!400字 五年级
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他不知道这种无力感和颓废感伴随了我多久,每每睁开眼,我都不再被激起任何冲动。一遍又一遍地回顾起曾经的日子,似乎高考就在一瞬间决定好了我整个人的价值。这是一件好事么?以前一遇见我必定对我施以冷嘲热讽的叔叔如今闭上了嘴。以前在背后用尽各种污言秽词骂我的不熟的阿姨也开始说出“这姑娘又聪明又懂事儿,挺好的呐”这种话。这是一件坏事么?往日的挣扎与涅槃的痕迹全都被突然地一掌抹去,全世界只遗留下怅然的我,不顾一切的人也开始学会皱起眉头。也开始有嫉妒和咒骂的话语,细细绕绕起来想要勒住我激烈跳动的心脏。他们确实也做到了,我不再为此愤怒或是悲伤。但或许,我也难以为很多事所起伏了。曾经的世界摆在少年的跟前,他能满不在乎地凭借无知与愚昧轻蔑它。现在少年终于走到了世界跟前,却开始显现出他的孤独与渺小。我常常看见曾经那个不把一切放在眼里的自己,他狂妄又自大,对任何事任何人都不屑多顾,讽刺世界的愚蠢,却也自由勇敢,热烈而真实。如今我依然放不下那一丝孤傲,却也开始学着去原谅,也开始忍受身边出现愚蠢的人,对那些事冷眼旁观,甚至……也能惺惺作态地露出赞同的微笑。我望着我,他也不作声地看着我,冲我灿烂地笑着,我却比谁都慌乱,走不近他也抓不住他。我不知道这是否是对我放弃那些追求已久的东西的报复,但我知道,我求不到,也回不去了。每一个走在成长路上的人,都在一边嘲讽着谩骂着世界,一边埋下头愤恨地向前走着。无力,只是世界可怜你。继续走吧,沉默着走吧,背离那些被厌恶的自以为是,走向这个堆满垃圾的世界。呵!这可恶又可怜的命。我在慢慢溺亡于这个世界时抬起头,看到那个凌驾于空的少年,他依然轻蔑又讽刺地笑着,不属于这个世界也不属于谁,只属于他自己。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 初三
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他他,拥有一张轮廓分明的脸。还有纪凡希的海洋气息,有黎明的帅气,但没有吴尊花一般变化多端的性格,有明道丑小鸭的感觉,也有周杰伦的随意。他就是我们班新来的实习老师——关凌。小学作文 om他50字 写人
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他以前,我总是以为,成长最可怕的,便就是增大的压力、独立的可怕与孤独。是啊,还没成长的我们,还依旧那么的幼稚呢。但后来我才发现,原来成长最可怕的,是分离,是承担。我依旧记得听到这个消息时,心底的那股心酸与心痛。当一个与你很亲很亲的人,虽与你不是亲人,但却对你好得像亲人,从小开始,就一直宠着你,跟你一起度过了人生那从懵懂渐渐走向成熟的一大段日子。当你不久前,还看着他,那般的谈笑风生、潇洒快乐,现在却突然获知,他的寿命,只剩半年时,那一刻,整个大脑,都空白了。那一刻,我真的,都没有任何的喜怒哀乐,以至于听完弟弟妹妹说完这个消息后却只是平平淡淡地应了句——哦。那晚,我的作业很多,回到家,听完这个消息,我心里不知是什么滋味,好像什么感觉又都没有呢。作业的多,没有任何机会给我去伤感,写完作业,躺在床上,心才终于静下来仔细品味。我该有什么样的反应?什么感觉都没有,当这件事只是随便听听吗?我哭了,想着他的好,他的慈爱,我的心,酸痛不已。是啊,时间过得飞快,其实几年前,他来看我们的时候,就早已鬓发全白,就早已向我宣告着,他老年的到来。我好想他别离开,我想象不出他离开时,一切会是怎么样,而我们,又会怎样?电视剧里,这样的场景演得好多,多到看时,都已经少有感触。可是这真实的一切,就这般突然的发生了。我想他再多活好多时间,可是想到这时,我又迷茫了。人都有生老病死欢喜忧愁,他已经老年了,该来的,是一切生灵都注定躲不掉的命定。是啊,我想他现在留久,再留久一些,可是然后呢?他就可以永远活下去吗?就可以打破自然界铁定的自然规律吗?每个人,都摆脱不了生老病死的命中注定,而任何人,也都改变不了任何人被注定的都一样的命运结局。只是,放不下。曾经在身边的人,就要那么一下子的失去了。日后,在生活中,不经意地看到与他有关的东西、事情,在不经意之间还是依旧地叫唤着他做以前他为自己做的事情。心,就一下子空了。那时候,就会突然发现,其实,他已经不在你的身旁了。失去的痛,随着时间会遗忘,但那失去的空缺,却永远地存在。偶时想起,就会那么清楚地感觉到。他,还不知道。但他的周围,已被亲友围伴。他生性快乐潇洒,老年,又是那么的轻松快乐。不知一切的他,自始至终,都是幸福的吧;一直快乐着的他,是幸福的吧。不愿去假设失去的痛苦,就假设他那么幸福的一切吧。我很想给他打电话,但好怕,我说着说着就会哭了;但迷茫,该以怎样的心态,去与他说话。成长,痛苦的不是压力,是分离,是承担,承担意味着永远失去的分离。不愿伤悲,所以就快乐吧。为他做好自己;为他们做好自己;为自己,做好自己。我爱你,我爱你。不知何时才能说出的话,不知何时才能了却的悲伤。1200字 高二 写人
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他-我用它来记录我们发生的点点滴滴。我就希望有一天,我回头看曾经写的长篇大论,会笑原来当初我们经历呢么多伤心的事才走到你陪我结婚的那一天。-每一次你告诉我,她在你家不聊了。我就会以为我们这辈子都不会再有联系。可你不是不知道,我怎么会不关心你,又怎么可能忍心你找我我不踩你。-又是坚持了你陪她我躲在暗处哭的4天。就在昨晚,从10点到凌晨,我一直没有睡着。在想你在想以前多好的日子。直到眼泪干了,我眼睛哭肿了不知道怎么睡着了。-早上睁开眼睛。是阴天。我打开窗觉得其实没有你,我可以慢慢熬过去。-看了一眼手机。有QQ消息。我知道肯定是你。不用想。结果还真是你找我出去。-你告诉我,昨晚她跟你说:“她这辈子就不该认识你。”你说:“她还不希望我这辈子认识你呢。”-我是不是应该高兴。其实你还会想到我,还是会说起我。可我要的,又怎么会是这些。-还记得那次我去陪你。然后出去兜一圈。你帮我拿书包,正好碰到你几个兄弟。他们说,你女人啊。你递了烟,笑着说。我有女人了。-我难过到说不出话来,却还是对你兄弟笑了笑。-其实有的时候我真的觉得自己挺厉害的。可以笑着跟你谈起你爱过多少女人,又上过多少女人。-之前写的都是下午3点之前想说的。因为写到一半你找我,我还是去陪你了。-现在,只要可以和你坐在一起,我觉得这都是奢侈都是求不来的幸福把。认识呢么久,我才不要玫瑰蜡烛。唯一希望你就对我一个人好,现在也是不可能的事情。呵呵、-你总是在我每一次逼自己放手以偶,又来找我,又来让我觉得其实我们还会回去。可我们发生了呢么多,我又怎么不知道,我不过是以一个第三者的第三者身份出现陪你而已。-我挺可笑。我知道。高二:-管霖琳650字 高二
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他我在校门口看见他孤独无助的眼神,小小的身体在发着抖。他的眼睛里是那么的痛苦、无助,甚至绝望。他还那么小啊,在雨中颤抖着蹲在树下。“他真是好可爱啊!”一些女同学开心的三三两两打着雨伞走过。我站在雨里,默默的没有说话。毕竟我没有什么可以说的了。我从书包里取出伞,支在他的身旁。“你们看啊那个傻瓜居然把雨伞让给一只小狗”男女同学们窃窃私语的肚子和浑身上下都淋湿了的我。我没有说话,自嘲般的笑了笑,然后转身打算离去。在我转身的那一刹那,我看见他的眼里划过一丝泪痕,顺着他的脸庞滑落。我又一次勾起了嘴角,大步顺着公路走了。他那一双闪闪发亮的眼睛中闪着泪光。---后记后来再见到那只狗,它和它的主人一起走在街上。见到我,它兴奋的汪汪叫着,眼里闪着激动的光。狗的主人感谢了我并且把我的伞还给了我。很抱歉在这一篇短文里使用了“他”这个字眼。应为我想要写出对于它的尊敬啦。毕竟我也不能造一个字,所以借用了“他”这个称呼,望见谅。350字 高二 散文
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他他,是邻村的老大爷记得那时刚刚到高中报到时,我静静的坐在位子上听旁边的同学议论说,我们的班主任是个数学老师。我的眼前浮现出一个高高瘦瘦,带着眼镜,一副文艺青年模样的老师。在有点小憧憬的等待中,看见他走了进来,他个子矮矮的,身体胖胖的,皮肤黑黑的,样子憨憨的,像极了邻村的老大爷。“这不会就是我们的老班吧?”我心中暗暗地想到。不一会儿,事实就验证了我的猜测,这位老大爷就是我们的老班。他,是无私奉献的“多面体”记得那时军训,在炎炎烈日的考验下,许多同学都想回宿舍里休息。而他呢,明明可以是在宿舍里休息,却牺牲了休息到操场上看我们训练。当我们训练时,他就变成了铁面无情的教官,严厉地指出我们存在的不足。当我们训练时,真正的教官上任了,他这个山寨版的就只能下岗了。这时他有变成了后勤部部长,扛起了比他矮不了多少的大桶水为每个杯子里添满了水。他,是不务正业的数学老师记得那些还在他手底下混的日子,他作为一个数学老师,不好好教数学,偏偏要彰显自己的文学功底,用他那浓重的沂蒙山方言我们朗诵那些他自己把数学概念拼凑在一起写成的小诗,不过你别说,他写的那些小诗还挺押韵。现在想想,也幸亏他那些小诗为我背枯燥无味的数学概念平添了不少乐趣。他,是伟大的“爱班主义”诗人记得那时要分班了,我们都幻想着老班能搞点特别的(注意用词是幻想噢)可是他还真搞了点别出心裁的,用流行的诗体为我们写了首诗,把我们感动的呀,那是眼泪汪汪的。爱“擦墙”,爱唠叨,爱搞怪,也爱进宿舍,最爱学生。不是神马无情的老班,也不是一下课就不见踪影的神秘大仙。他是“马大爷”他也是“小义义”他是我们10级四班永永远远的班主任。青岛十七中高二:李沐琳650字 高二 写人
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他和他的黄包车“嘿!这车到后沈多少钱?”走到黄包车旁边,我大声地问。“四块。”他很干脆地回答了我。“这么贵,”我大叫一声,“我们就俩小孩,三块钱还差不多。”我有几分蛮不讲理的神情流露出来。“我以前骑的一直都是四块呢。”他似乎很无奈,犹豫了。但很快就说:“三块就三块吧,上车吧!”于是我欣然地上了车,心里还沾沾自喜。上了车,他边骑边嘀咕:“我还从没有拉过像你们这样两个人才三块的……”“三块钱差不多了,我以前还坐过一回两块钱的呢!也是两个小孩,这有什么奇怪的呢……”我边说边显摆上次自己的“聪明才智”。坐在黄包车上,看到街道边迎接春节的绚丽夜景,心里有点舒畅,不禁开始了遐想。一阵寒风迎面扑来,吹断了我的思绪,眼睛一眨,无意间目光落在了他那长满老茧的手上。虽然暮色渐暗,月色也已渐朦胧,但有明亮的街灯亮着,仍然可以看到他手背上暴出的条条青筋,他用手使劲地拽住车把,那些青筋便愈加清晰,况且这大冷天的,连个手套都没带,真是寒酸。坐在车后面,仔细打量了他一番。他头发松乱,穿着一件方格子外套,背有些驮,大概已有四十余岁了吧。更令我惊讶地是,他脚上竟穿着一双单鞋,使我对他有了些同情之感。我不禁为之感叹:这赚钱可真够不容易的,风里来雨里去,连个过年也没法回家跟家人好好团聚……这是一条还算平坦的小路,只有几段坑坑洼洼和一座并不高的小桥,但他却骑得异常困难,也许是天黑风怪大,也许是我和老妹俩人太重的缘故吧,总之,他骑得很困难,极其困难。过桥的时候,虽然桥不算太高,但他依然使劲地用脚蹬踏板。开始,车轮有向下滑的趋势,于是他干脆站起来骑。坐在后面,我感到忐忑不安,我很想下车推一下,助他一臂之力,但不知什么原因,我竟没有这么做,相反我觉得拟乎是应该这么坐着,心安理得地坐着,毕竟我是付了钱的。当他骑到坎坷的路上时,他似乎会很有意识地时而左拐,时而右转,时而刹车,我不知道他为什么这样做,大概是想在这坎坷中寻找一段相对平坦的道路吧,以免让乘客受颠簸之苦吧,这时候,我发现了他的细心和他的善良,这些不经意的动作或许很少会被乘客发现,但这些不经意却给了我莫大的震颤。他—一位骑黄包车的车夫,骑着他的黄包车在平坦而又崎岖的小路上前进……到家了,我给了他一张20元的,当他找零钱给我的时候,我再次看到了他那双布满老茧的双手,我本能地对他说:“就四块吧!”他冲我笑了一下,随之便收下了。于是他调过车头,匆匆地骑向远方,不知道他究竟要去向哪里,我想他可能这时还没吃晚饭。他有些驮的背影再次出现在我眼前,渐渐远去,消失在茫茫的夜色中,消失在多彩的霓虹灯下。我心里平坦了许多,我知道他需要什么,虽然仅仅只有一元钱。路在延伸,车轮在向前,他在寻求……1200字 高二
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他与他他对他说:“我会一辈子爱你的”余忆童稚时,你是我最好的玩伴,我们每天形影不离,就像八宝粥一样粘在一起。一天,我被一个高大无比的肥仔欺负,只见你路见不平,拔刀相助,拿起棍子便是一抽,只见得那人哭爹喊娘地叫喊着,然后狼狈不堪地跑走了。这时,我的泪水飞流直下,十分激动。他说:“贤弟,莫哭。”然后便用他那带茧的手抚摸着我的脸庞。这是我怀疑他肯定是练过的。“呀!威猛的力气,动人的武姿。啊!大哥,你好厉害呀。”我用憧憬的眼光望着它说道。大哥楞了一下,然后谦虚的说道:“哎,贤弟过奖啦。”顿时,大哥的脸红的跟猴子屁股一般,这时,我灵机问道:“大哥,你那动人的武姿让我十分敬佩,可是再怎样我也拥有不了你那武姿和力气呀,以后免不了再被别人欺负的,肿么办呐?”我趁他不注意时马上用滴眼液在我的眼角上滴了几滴。他看我泪流满面,很是同情,庄严说道:“贤弟放心,无论你在哪里,无论你遇到神马麻烦,大哥都会帮助你的,我会一辈子爱你滴。”这时,我的眼角上流出说不出的泪水,同时我也在偷笑中。广东珠海香洲区拱北中学初三:龚六福400字 初三 叙事
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“他”和他“他”是一个很懒散的小男孩,每天早晨太阳升得老高,“他”还赖在床上呼呼大睡,在梦中徜徉。做好早饭后,“他”才慢吞吞地爬起来,径直走向餐桌,端起妈妈盛好的早餐狼吞虎咽起来,把一片狼籍交给妈妈收拾,自已却不闻不问。“他”不愿做家务事,学习之余,“他”不是和电视为伴,就是与电脑为伍,爸爸妈妈只能摇头叹息。学校里,轮到“他”值日,“他”拿着扫把直发愣,真有点狐狸咬刺猬___无从下手(口),只好装模作样在地上扫。当其他同学干得热火朝天,无暇顾及“他”时,“他”扔下扫把,一溜烟跑出教室。而另一个他,每天早晨都早早地起床,并自己穿好衣服,把床整理得整整齐齐。看!被子叠成四四方方的豆腐块,床单也像熨烫过似的平平整整。吃早饭时,他自己从锅中盛面,虽然动作有些笨拙,但他仍很开心。吃完早饭,他端着一家人油腻腻的碗筷走进厨房,一会儿拿抹布抹,一会儿用洗洁精洗,片刻功夫,干净透亮的碗筷便呈现在爸爸妈妈的面前。该他值日了,他一手拿着扫把,一手端着簸箕,左右开弓。随着一声声的“唰唰”声,垃圾都被他清扫一空,接着他又拿着抹布使劲擦窗户,虽然他汗流浃背,但他觉得很快乐。“他”和他真是不一样,仿佛一个在天上,一个在地下。“他”需要改变,“他”要长大,该懂事了。另一个他也需要改变,他要变得更出色、更完美。其实“他”和他就是一个人。“他”为什么会变成他呢?哦,原来是这样!自从订阅《小学生之友》,开展了读刊、用刊活动后,“他”明白了许多道理,“他”为自己以前的所作所为感到惭愧万分。常言道:鸟美在羽毛,人美在勤劳。不爱劳动,怎能肩负起建设祖国的重任?此时,“他”又想起书中的一幕:外国孩子从不娇生惯养,很小时就开始为家人排忧解难,连他们的零花钱也是从劳动中所得。“勤劳是个宝,一生离不了”。同学们,让我们从书中醒悟,用勤劳的双手去开创美好的明天吧!650字 六年级 记叙文
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他一直记得初一刚入学的那天。亮白的日光灯光洒满了整间教室,他坐在讲台上翻着花名册和稍后要讲的事宜。教室里很安静,只有纸页翻动时发出的沙沙声。我拘谨地走近他,怯生生地报出我的姓名。他低头在我的名字前花一个小勾,然后抬起头冲我露出了一个温和的微笑,就好像春天的暖风。轻轻地开口,让我在教室随便找一个位置坐下。他肯定不知道,那个笑容,第一次让我对初中的生活充满了期待。一直记得黑板上那遒劲的两个字——何刚。素白的粉笔在墨绿的黑板上勾勒出明亮的线条,让我一下就记住了他的名字。在他的自我介绍中,我知道了他是我们的班主任,也会是初二以后的物理老师。轻浅的微笑一直挂在他的脸上,给人一种很亲切的感觉。一直记得他对学生干部的信任。它可以将自习,午休交给我们管理,尽量做到不插手分毫。只是偶尔指出管理过程中有待提高的部分。耐心,是他永远也不会缺少的东西。一直记得四学会时他黯然的眼神。那时我们正在用一个传统的抽水器抽水洗手,他兴高采烈地走来说:“来,我给你们讲一讲它的原理。”我们毫不给面子地快速跑开,一瞬间,原地只剩下他一人。他就那样站在那里,像一棵落光了叶子的树,然后我们就看见他悻悻的走开。他乌黑的眼眸有些黯然,那时,我的心底竟然涌起了一种叫感伤的情绪。我从来没见过他生气的样子,即使是批评人,都没有一句重话。他好像有讲不完的道理,可以一直讲,讲到我们想通为止。或许跟他教理科有关吧,推理论证从来都不是理科生的弱项。他就是这样的一个人。有着抚慰人心的笑脸,循循善诱的语言,无条件的信任以及对我们的默默的关怀,而这一切都成为了我们成长的动力,让我们更坚定地走向未来。650字 三年级 叙事
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他他——板刷头,浓浓的眉毛下面是一双大大的眼睛,炯炯有神。高高的鼻梁下,长着一张月牙形的嘴,总是笑眯眯的。身体瘦瘦的,不高也不矮。他——二年级时教我们数学。上课时,他经常让我们玩游戏——“男女PK”,PK的内容是算24点,看哪一队算得快,算得对。男队、女队队员们纷纷举手抢答,回答正确了,他就竖起大姆指,说:“你真棒!”。他上课时声音洪亮,坐在最后一排的同学好像是坐在第一排一样,我们叫他“男高音”,可喜欢他上的课了。他——我们班的“加油站”。每次运动竞赛,当我们班落后时,他总是大喊:“加油!加油!!再加油!!!”同学们听了浑身是劲,使出了全身的力气。他——我们的“幽默大师”。有一次,“慢鬼”余晨,一丁点儿作业,做了一节课还没有做好,他说:“哎,求你做得快一点,老兄!”他——就是徐老师。现在他已经不教我们班数学了,我们大家都非常想念他。350字 三年级 写人
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他他,是我见过最调皮的孩子,他,是我又爱又恨的那个人,他,牵动着我所有的情绪。当他生下来的那一刻,我心里欣喜无比,迫不及待地跑进那个房间,掀开那床小棉被,看着他的面容,红色的小巴掌脸像抹了一层鸡血似的,眼睛紧眯着,小小的鼻子,一张小嘴巴啊,向两边裂开着,小手还在轻轻地挥动着,他睡觉的子可真怪!两只肉乎乎的小腿成一个八字形大开着,小手像熊猫一样靠在胸前,脑袋却歪在一边。我情不自禁地出声,这个小家伙真丑啊!还长得挺胖的!听妈妈说,小家伙生下来有6斤8两呢!大家要给小家伙取名字,我呢,绞尽脑汁想了想,叫他什么呢?小胖?太俗气。小帅?太别扭。小萌?太难听。对了,不如就叫小瑞吧!钟小瑞……这个名字好,大家一致同意。他长大后,得告诉他,小屁孩,你的名字是我起的!转眼间,那个又丑又胖的小婴儿长大了,成为了一个调皮的淘气包,令大家操碎了心。不仅和我抢吃的,还仗着自己霸道成性,满身赘肉,动不动就推我一把!刚开始我还能忍他,后来就开始大打出手了!记得有一次,大家一起过中秋节,正开开心心地吃月饼呢,他突然就不见了!这可把大家急坏了,月饼也不吃了,纷纷跑出去找人,大街小巷都找了,都不见人影,妈妈着急得直哭,我呢,也出门去找。我的脚步提得飞快,双手竟然不住地打起了哆嗦。一个门市一个门市挨着看过去,我心乱如麻,只觉得胸腔中有一颗心在剧烈跳动,就快要爆炸了。我一辈子都没有这么紧张过。我多么希望,能够在这里看到那个我所熟悉的胖乎乎的影子啊!可是,现实却给了我最嘲讽的一击。我像个失魂落魄的疯子在小区前前后后找了很久,跑到我的双腿都发颤,可是,依旧没有收获。看着前面跑过一群和他年纪相仿的孩子,我大哭起来。“呜呜……弟弟,你……在哪里?”突然,那边转糖饼的小铺子上响起了一阵哄闹。我的心就像被电击了一阵,我有预感,爱吃甜食的他一定在那儿!果不其然,我在熙熙攘攘的人群中找到了这个家伙,又惊又喜,揪着他的耳朵,准备好好收拾一下他,可是,小家伙的脸却忽然对着我笑得灿烂,他用他肉乎乎的手指头举着一块小兔子形状的糖饼,自己先故作陶醉地吸了一口香气,又用稚嫩的软糯的声音说着:“给你吃,姐姐!好甜好甜!”一瞬间,我举起的手浮在了半空中,下不去。良久,我咬着那块糖饼,紧紧牵着他的手,一步步走回家。噢,这个小家伙啊,真的是我心头的一块宝吗?版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 初一 写人
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他他,是一个拥有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的老师,在我眼中,他是个不平凡的人,在人们心中,他是修枝剪叶,为祖国培育花朵的耕耘者。记得刚刚接触刘老师的名字时,是在那年夏天升学报到时,我静静地坐在座伴上听前排的同学议论说,我们的班主任是个数学老师。瞬间不禁浮现出一个带着眼镜,高高的,中等身材,一副文艺范的青年老师,在满怀期待下,似乎与我想象有些差别。他的个人不算很高,面容温厚,语调洪亮,一口流利的普通话,在我看来,他看上去还有点像家里的严父。心中暗想道“这就是我们的老班”?事实验证了我的猜测,他就是我们的班主任。太阳冉冉升起,沉睡的大地被一缕缕阳光唤醒,他已经早早地站在教室门口,似乎想到“新生们难道不知道天道酬勤?”我们纷纷迅速赶到教室,安静地坐着,缘于以前的听闻,所以对刘老师教我们感到很担忧却又有一丝欣喜,而我作为数学的弃儿却也不敢有半点马虎,一切如旧,也许在刘老师眼里,我算不上他的得意门生,再往糟处想,刘老师也许并不认识我,因为我成绩的贫瘠吧!数月后发现,刘老师上课并不是与其他任课老师一样拿成绩单……甚至比我成绩还要差的她都不曾放弃。为此,我便疯狂地喜欢上了数学课,疯狂地喜欢上了数学。我养成了写和记录的势在错题本上,数学成绩稳步提升。一分钟的车祸却改变了我的生活方式与兴趣爱好,那以后,就再没去上学,真正理解到痛与人生坎柯,每个人行走在心上。一次手术便知道药并不苦,打药水并不疼……泪花湿润了双眼,口里念道“我要去学校,我不要在医院”……您来看我,面容温和,说道:“没事的,老师看得出你的坚强与骨子里的那份坚韧,你会好起来的,这是不幸,不怪你……我不禁泪眼朦胧,应到:好想听老师讲的课……”,后来不知由于刘老师是舅舅的学生还是对我的关怀,他定时到我家给我补习功课,您说看到我的进步您很欣慰,我也只是眼泪汪汪……爱拖堂,爱唠叨,爱谈心,爱花心思引导学生,爱书法,也爱进宿舍,最爱学生,从他的眼神里读出的是对学生的期盼,他们的眼神柔和时感觉如父如母。看到学生们一天天茁壮地成长,他有种说不出的自豪!他不是莎莉文也不是赵敏芝,他总会用百分之两百的热情和关怀引导学生走向知识的海洋,接受知识的熏陶和洗礼,他不一定是最伟大的人,但他一定是最可爱的人,是我永永远远的班主任——刘老师。900字 高一 写人
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他他,穿越了一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变;他,在字里行间燃烧着激情,点亮人灵魂的灯塔;他,在人生中真诚地行走,叩响人紧掩的心门……他说:“寒冷的、寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。”;他,真的做到了!他是谁?他,就是他,独一无二的他,是那朵在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉的奇葩――不曾凋谢!难忘,难忘呵!他,曾亲笔在一本书的扉页写下“生活本身就是一个悲剧”,可是渐渐的,他终于明白,人,为何要来到世上,为何要如此痛苦的生活?为何生活?为的是来征服它!征服所有的不幸与痛苦,征服生活,征服命运!他释然一笑,转身告诉还在他身后摸索着的我们。那是怎样的景象啊,刹那间,那些迷惘的、徘徊的、疲惫的、颓废的我们,抬起头,挺起胸,一步一步,跟着他的脚印,踏实而有力的,前进,前进!有他在,我们就不会停下,不会停下我们探索生命的脚步……他说,他不知道灯在哪里,但是它牵引着他的心,就仿佛有人在前面指路。于他如此,于我们,又何尝不是呢?他是否知道,在我们心中,他就是我们的灯,我们的指路人!或许,我们曾迷失过方向,犹如在黑夜中行驶的孤船,不知何处是港湾;或许,我们曾失去过信念,犹如在浩瀚沙漠中步履维艰的探险者,怀疑是否存在绿洲;亦或许,我们曾抛弃过责任,犹如任性地逃离土地的落叶,自私地贪一己之利……但他,始终以一名德高望重的长者的身份,谆谆善诱,带领我们走出歧途,步入正轨,迎接新的朝阳或是雨后的彩虹!他说,他要让每个人都住得着春天,他要让他的生命开花结果。是的,他做到了,他的确做到了,有他和他的文字相伴,我们的生命中就不会有烈夏、寒秋、严冬,他,将他的生命意义发挥到了极致……他说,在白天里他忙碌,他奔波,他笑,他忘记了一切地大笑,因为他戴了假面具……在黑夜里,他卸下了他的假面具,他看见了世界的真面目,他躺下来,他哭,为了他的无助而哭,为了看见人类的受苦而哭……他太谦虚了,不是吗?其实,他一起都在为人民工作,不论白天黑夜,不论严寒酷暑,他,始终如一,不变那份真诚与执着,还有,他的爱……他,巴金,曾在历史的长河边漫步沉思,如今,他已离我们远去,可他,却会永远活在我们的心中!巴今,走好……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 初一 记叙文
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他父亲常年工作在外,连续几年不着家是常事,我与他不常联系。模糊的面孔、模糊的脾气、模糊的性格,他在我心中的所有印象仿佛都是模棱两可。甚至于,我除了清晰地知道他是我的血亲父亲之外,一无所知。不知是他事业有成了,还是他突然想起了他这个女儿。随着我学业的繁重,竟能一年见他两三次了!那是一个星期六的早晨,刚醒的我,睡意朦胧地慢悠悠地晃到客厅觅食。突然,发现在沙发上似乎有个人,我揉揉惺忪的睡眼,呀,居然是他,我的父亲!我惊的往后退了两步——距离上次见他才过去一个月,他怎么又回来了?虽满腹狐疑,但我还是客客气气地喊了句:“爸爸,早上好。”平淡又具有礼节性的一声问好,就像走在校园里碰到教导主任那样。除了这样,我也想不出更好的打招呼方式了。父亲似乎看出了我的不自然,用尽量温和的语气,小心翼翼地对我说:“来,坐爸爸旁边,我们一起聊聊天。”聊?我和你有什么共同话题吗?我的心里瞬间冒出一些杂七杂八地小九九。父亲调整了下坐姿,挺直了他消瘦的脊背。我内心暗叫一声不好,这是要跟我长谈的节奏啊。他看着我,语重心长地开口说道:“这次考试是有什么突发状况吗?怎么考的这么差?照你这个样子下去,你是想上职中吗?你是不想考个好大学了?”一连串地问题问得我措手不及,也让我哑口无言,如此犀利多语的他,更是让我陌生不已。这还是我那个印象中惜字如金的父亲吗?“叮咚”的一声微波炉响破解了这尴尬的气氛,父亲径直走到微波炉前,拿出了特地给我的双皮奶。他闷闷得说了句:“吃吧。”我接过双皮奶,犹豫了一下,问了句:“你不吃吗?”“我一向不吃早饭。”他怔了一下,习以为常的回了一句。这个回答让我有点乱了分寸,不过很快就被我遮掩了过去。是啊,这个是我父亲的男人,我对他一无所知,而他却能在训我的同时准备一碗我最爱的双皮奶。我们聊了足足两个小时,基本都是他在讲我在听。两个小时后,他看了看时间拎起包走到门口又回头对我说了句:“你胃不好,少贪凉。”然后,才出门走了。我看着门玄关处,喃喃自语:“胃不好,不吃早饭胃应该也不会好吧。”他,我的父亲。在我看来他是一个寡言,粗心,且不关心我的人。这次他原本是要从上海去天津的,他是因为我,所以特地赶了回来。或许我真的不了解他。他的细心,他知道我胃不好,还把双皮奶热了;他的关心,特地半路赶回来只是为了看我一下;他的唠叨,可以不停不休连续两个小时给我讲道理。他,或许我需要重新认识一下。900字 初一
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他我想认认真真地为我生命中的男孩子们写字。他他是我生命中第一个有着特殊意义的男生。他是我的朋友,我喜欢和男孩子玩,因为女孩子之间所谓的友谊,大部分都会随着时间的流逝而流逝了,但是男孩子有着宽广的胸怀,和他们在一起没有勾心斗角,没有过分的猜疑,没有那厚实牢固的一堵墙。他喜欢五月天的歌,我猜了很久也不知道为什么,而他,最后也没有告诉我。也许,就像我一样,喜欢是没有理由的。他是个冷冷的男生,但是我就是这样的一个人,那些坐在角落的人往往更吸引我的注意,他喜欢篮球,希望能够进NBA,希望能成为阿迪纳斯,成为科比一样的人物。是一个单纯的男孩。他在课桌上刻满了歌词,当然,都是五月天的,有的深沉,有的激昂,将他矛盾复杂的心情表露无遗。其实没有很多的言辞可以形容他。只是,我们共同经过了多少风风雨雨啊。老师说,女孩子是不可以和男孩子玩得这么好的,今后走到社会上会被别人看不起的。他安慰我说,没事儿的,我是人妖,这样你就可以和我好好地,开开心心地玩了。我想哭,想笑,但那满心的愁云都散了。他的心情不好,我就陪地傻傻他坐了一下午,看着头顶的天,蓝蓝的天。最后拍拍身上的尘土,各自回家去了。我们之间是属于不需要语言就可以明白对方意思的人。一个狡黠的笑,一个眼神就可以心领神会。那种默契不是一般的境界。但是后来我们之间发生了一些微妙的变化,那个夏天因为他变得格外重要。最后我们还是分开了,各奔东西。心里面很疼。我记得他说过:“在路的那端,我们会重逢。”他他是我现在身边的一个男孩子,我们是再也普通不过的同学,但是他的阳光,他的快乐,无时无刻不感染着我。我会和他一起笑,一起哭。有那么几个瞬间,我就像找到了曾经的那种小小的幸福的感觉。直到那堂音乐课。老师请会拉小提琴的同学上讲台作示范。他高高地举起了手。站在讲台上,眼帘微微垂下,看着手中那把虚拟的琴,头微微侧着,右手优雅地一上一下。那瞬间,我就像看到了一个散发着金色光芒的王子,我差点哭出来,真的,我也不知道为什么,我就像坐在一个尊敬的神的面前,虔诚地望着他,就像看见了我所有的快乐。他已经占据了我的思想,只是因为我班长的身份,他对我心存戒备,所以只能是普普通通的同学。可是我分明看见,他在成长手册上填写自己最好的朋友,那是我啊。三个那样大的字,刺得我好痛!900字 初一 抒情散文