庆祝元旦
250字
三年级
记叙文
今天是元旦节，昨天，学校举行了许多庆祝活动，有诗歌朗诵，有玩游戏，有唱歌，跳舞等。其中，我最喜欢的是游园活动里的“飞镖
当我在外面排队玩飞镖的时候，我想：飞镖，这么危险的东西，万一伤到人怎么办呢？想着想着，我不敢再往下想了。接着，我又看看队伍，啊，一眼望去，似乎全校的人都来了，队伍可真长呀！
终于到我了。我看着前面的哥哥姐姐们是怎么玩的，结果，是吹蜡烛，把我弄得虚惊一场，轮到我了，我深吸一口气，然后，我又把气慢慢地吐出来，表演起了电影里运气的动作。后面的人都在说，这人真慢呀！于是，我又深吸一口气，使劲吐出来，不到一会儿，就把蜡烛的火苗吹灭了，真开心！当然，我还玩了其他的游戏。
这个元旦我玩的很开心！
庆祝建国六十周年演讲稿：祖国如歌如诗如画
1000字
初一
应用文
打开祖国六十年画卷，伟大的祖国历史悠久、幅员辽阔、繁荣富强、环境友好、生机勃勃；前进的中国秋收万斛、钢花四溅、日行万里、日新月异、蒸蒸日上。
我们站在960万平方公里横幅的卷首昂首挺胸、雄姿英发。举头仰望珠穆朗玛：千里冰封，万里雪飘；俯首鸟瞰万里海疆：一碧千里、巨龙翻滚；左手一指，草原上升起不落的太阳；右手一指，五指山下万泉河水浩浩荡荡。一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，创造地球的繁华！
我们站在上下五千年纵轴之巅，站在长江尾，追溯长江头：三万里河，五千仞岳，写满了祖国的万世精华。2008年8月8日，当璀璨的焰火点亮鸟巢的夜空，当弥漫着中国古老文明元素的开幕式赢来一阵又一阵的欢呼，我们终于可以自豪地说：“这一刻，中国点亮了世界！”从氤氲的水墨，到悠扬的管弦；从活字印刷，到论语吟诵；从飞天曼舞的仕女，到击缶而歌的壮士；从清明上河图，到徐徐展开的画卷，到缓缓旋转的星球；从行云流水的舞姿，到春江花月夜，到蔚为壮观的船队；从璀璨悠久的历史，到从容不迫的今天，在这一刻，世界不仅看到了一个拥有五千年历史的文明古国，更看到了一个充满自信、充满力量、充满智慧的现代中国！
现代中国，正处在沉舟侧畔千帆竞的时代。全国人民意气风发、斗志昂扬，雄赳赳，气昂昂走在大路上。在这片希望的田野上，我们播种心情，播种自信，播种智慧，播种力量。13亿中华儿女，张开臂膀，收获着万紫千红的春的华章。天涯海角：柑桔红了叫人乐,芒果黄了叫人爱，芭蕉熟了任你摘，菠萝大了任人采。天山南北：牧场的草滩鲜花盛开，沙枣树遮住了戈壁村庄，博格达峰遮不住金波银浪，塔里木的石油新城灯火辉煌。长城内外：小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦一片高粱，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长；大河上下：绿油油的果树满山岗，望不尽的麦浪闪金光，丰收的歌声响四方，幸福的歌声千年万年长。凤凰涅槃，浴火重生。科学发展，强盛中国，和平崛起，朝气蓬勃，旗帜下奔腾着长江黄河，中国特色的社会主义道路越走越宽阔。
新世纪的中国，是不屈的中国，是光明的中国，是少年中国。当祖国的儿女遭受磨难时，首先想到的是不屈的母亲祖国。我们还记得那首歌吗？“你可知'MACAU'不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声——澳门.母亲!母亲!我要回来。母亲!母亲!”这是心的呼唤，这是儿女乞求的声音，有了这声声的呼唤，才有了香港、澳门两个散落百年的游子的回归。祖国母亲，您是我们温暖的怀抱！母亲祖国，我们是您永远的牵挂！
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庆祝元旦元旦快到了，我们班举办了一场“庆祝元旦”的演出。我们班四十五个小朋友都是小主角！演出开始了！小朋友们都拿出各自的看家本领。表演很精彩：有酷酷的架子鼓表演；有精彩的变魔术；有优美的舞蹈；有悦耳的琵琶声；有好看的书法；还有让人眼花缭乱的古筝表演……场面十分热烈！终于轮到我上台了，我戴着和妈妈一起做的小白兔帽子，拿着竹笛，兴高采烈地走上了台。开始，我有一点紧张。后来，我转念一想，我一定要把曲子认认真真，完完整整地吹完！我感觉调皮的音符就像一群小精灵，从我的竹笛中轻轻地跳出来。我真希望这些音符能给大家带来快乐！一首曲子吹完啦，台下的老师和同学们纷纷鼓起掌来。那时，我的脸已经是通红通红的了！但是，我心里却美滋滋的！演出结束了，我想正是因为每个小朋友都有各自的优点和长处，所以，这个世界才能变得如此有趣，如此丰富多彩！这真是令人难忘的一天啊！350字 三年级
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庆祝元旦元旦是让人快乐的节日，尤其在九年级的学生，是一个非常珍贵的节日！我是一名九年级的学生，我们盼啊！盼啊！终于盼到了元旦休息，因为除了元旦就没有别的休息日了，在大礼拜就休息两天，其他的日子真实度日如年！非常的艰苦！每天都是学习和读书，其他的就是吃饭睡觉，每天都这样的循环！每天晚上都是11-12点睡觉！有的同学甚至凌晨1-2点！第二天有的同学上课，不是迷糊什么都听不懂，就是上课打瞌睡！我们慢慢的等候！元旦那天！老师并没有留很多作业！我们都快快乐乐的庆祝！我们教室有一台电脑，我们把在家里下载的歌曲存进u盘，带到学校听！在教室里快乐的享受！庆祝相当的热闹！但时间过的太快了！放学的时间到了！同学们把教室的卫生做了一遍！听了老师说的话，我们纷纷背着书包放假去了，我们总共休息了4天半！唉！又上学了！又得过着循环的日子！在元旦我们很快乐，但到学习的时候也得学习！初三:小伟黑客350字 初三 日记
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庆祝元旦联欢会西宁市 六（二）班 贾昌盛今天是星期六，我早晨去学校开2009元旦联欢会．来到教室同学们拿起彩带乱喷，黑板上窗户上喷地到处都是五颜六色好像一朵朵盛开的鲜花．这时广播里音乐响了起来，我们就手舞足蹈并发出不同的叫声，老师悄悄的来了，其中有一个人说：＂老师来了！＂我们马上回到了自己的座位静静地坐着，老师笑着说＂怎么不跳了？本来今天就是玩的时候，不必那么害怕．＂说着我们便向老师喷彩带，老师便忙撑起雨伞遮挡彩带，瞬时红雨伞变成了花雨伞，我们遍大笑，第一项是刘程昊表演的抬拳道，他打拳时＂嘿＂＂哈＂的叫，还在不断的提腿．第二项是猜谜语，我们争先恐后举手，我猜的谜语是：有一位车夫的车掉进了坑里，打一个国家的名字．同学们一个个回答，没有一个是对的．老师说＂还是你告诉大家吧！＂我说＂那就是南斯拉夫．＂说罢班里就一场哄堂大笑．最后我们唱歌，老师唱了小鲤鱼的歌，大家也不有自主的唱起来．这一天是多么快乐和开心那！350字 六年级 叙事
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庆祝元旦星期五晚上，我和几个同学留下布置教室，我们把教室布置得很漂亮，很晚才回家，虽然很疲倦，但我们非常开心。 第二天早上，天空下着绵绵细雨，入队仪式却出乎预料的照常在露天举行。随着队歌的音乐，许多低年级的学生举起右手向对旗庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员。回到教室，我们把教室的灯打开，哈！焕然一新的景象立刻呈现在我们面前，这时全班每个人头上都挂满了“珍珠”，头发就成了穿“珍珠”的线，五颜六色的灯光照在同学们的身上、脸上、头发上，闪着不同的色彩，仿佛一个个小精灵到来。 九点半，我们班的联欢会开始了。班长拿着一个白粉笔在地上画了一个圆圈，拉开了游戏的帷幕。我们共做了五项游戏：挤单圈、挤双圈、抢凳子、画脸、对春联。这些游戏中最有趣的是“画脸”。首先，老师挑选了六位同学，我幸运的成为其中的一员，她用红领巾蒙住我们每个人的双眼，给我们粉笔，让我们自己讨论决定谁画哪个部位，接着一个个上去画。过了没一会儿，就有人发出”扑哧扑哧”的笑声，越往后笑声越来越多,也越来越大，我取下红领巾一看，我们画的头像五官错了位，不是眼睛飞到头顶上，就是嘴巴落到头下面，更可笑的是耳朵长在了鼻子旁边，嘴巴上有一撮“胡子”——那是头发……。这时，有些同学捂着嘴笑，有些同学捧着肚子笑，还有些同学忍不住手舞足蹈哈哈大笑，教室里欢声笑声汇聚在一起。 时间过得真快，不知不觉中联欢会就结束了，可那欢乐的笑声却让我难以忘记。500字 六年级 叙事
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学校庆祝元旦的作文,庆祝元旦的作文篇一：学校庆祝元旦的作文星期三，老师说了，星期五我们为了庆祝元旦大家可以把零食或者表演的玩具带来。大家听了都兴高采烈，说：“太好了。”星期三的晚上我们都准备了一番，星期五的早上打架高高兴兴地来到学校里，一个上午打架高高兴兴地来到学校里，一个上午都很开心，一直都在谈下午的活动是怎样的呢?一个同学不争论的说：“到下午就知道了，再说时间过的很快。”说的对时间过的很快，一眨眼下午就到了，我们的主题为：庆祝元旦，大家把零食拿出来放在桌子上，有些同学还把玩具拿出来，老师把带玩具的同学请到上面来，开始玩悠悠球比的是迟久和招术，后来刘鸿彬赢了。还有人带陀螺，后来不知谁胜谁负。还有的同学比的是转书，后来闫文举赢了……一天过去了，不过这天下午的乐趣我会深深的印在我的心里!本站用户作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于元旦作文，希望大家能够喜欢。篇二：学校庆祝元旦的作文教室里张灯结彩，像一片欢乐的海洋。同学们兴高采烈地谈论着即将开始的庆元旦活动。在热闹的气氛中，罗宇轩、杨阳、邱毅哲三位主持人走出来，他们用悦耳动听的声音讲了一段精彩的开场白，拉开了联欢会的序幕。瘦小机灵的张梦迪率先表演。瞧，他在同学们的欢呼声中表演了神奇的 纸牌魔术 。陆佳鑫、王婧和葛格也发挥了表演才能，三人合演了小品 那还用说 。他们那滑稽的动作，精彩的对白，逗得同学们个个捧腹大笑。最受大家欢迎的是“踩气球”这个游戏。主持人介绍了游戏规则，谁能让气球完整无缺地保持到最后，谁就是最后的胜利者。主持人刚说完“谁愿意参加?”同学们已经迫不及待地举起了手。我的同桌――郑聪林把手举得高高的，身子向前倒，桌子成了30度倾斜，桌上的零食已经被“吓倒了”。终于，主持人被他的热情所感染，叫了他的名字。他兴奋地像离了弦的箭一样，冲了上去。游戏开始了，随着“啪啪”的气球爆裂声和同学们的加油声，选手们的竞争更加激烈了。最后只剩下葛格和丁一两位同学了。他们互不相让，转来转去，小心翼翼地保护自己的气球。这时同学们的加油声也越来越响，有的同学甚至跳到了桌子上大喊大叫，欢叫声把教室屋顶都快掀翻了。一只气球终于在同学们的期待中“啪”的一声炸裂了，葛格凭着她的灵活机智胜利了，她的脸笑得像盛开的鲜花，手捧奖品喜滋滋地回到座位上。节目和游戏就在这轻松、愉快的气氛中结束了。900字 叙事
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关于庆祝元旦简笔画篇一：万圣节南瓜灯简笔画万圣节南瓜灯简笔画南瓜灯是庆祝万圣节的标志物。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克，这就是南瓜灯的由来。节日起源万圣节前夜起源于与邪恶幽灵相关的庆祝活动，所以骑着扫帚的女巫、幽灵、小妖精和骷髅都是万圣节的标志物。蝙蝠、猫头鹰和其他夜间活动的动物也是万圣节的普遍标志。起初，这些动物让人觉得非常可怕，因为人们认为这些动物能和死者的幽灵进行交流。黑猫也是万圣节的标志物，并且也有一定的宗教起源。人们认为黑猫可以转生，具有预言未来的超能力。在中世纪，人们认为女巫可以变成黑猫，所以人们一看到黑猫就会认为它是女巫假扮的。这些标志物都是万圣节服装的普遍选择，也是贺卡或橱窗上很常用的装饰。万圣节未点燃的南瓜灯外国小孩子最喜欢用南瓜灯当成面具，去捉弄人!南瓜也是万圣节的标志性象征。南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。万圣节南瓜灯图片欣赏【更多相关内容推荐】万圣节的由来英文版万圣节面具制作万圣节的故事什么时候是万圣节万圣节南瓜灯万圣节英文手抄报万圣节电影推荐万圣节是什么节日万圣节礼物制作万圣节吃什么食物篇二：主题名称：过年啦主题名称：过年啦一、主题说明前段时间过圣诞节，幼儿看到走廊上、教室里的变化就已经很兴奋。现在到了中国人自己的节日，幼儿更加开心和感兴趣了。当教师在教室里布置彩带、福字；当走廊里贴上窗花、挂上灯笼；当幼儿园门口多了一棵新年树??幼儿对这些充满了好奇，问个不停，“过年啦”这个主题就开始了。一提到“过年啦”，小班的孩子就想到某项事物，如“放鞭炮”“拿红包”等。新年是中国的传统节日，这一主题内容离幼儿的生活很近，他们在周围环境变化中就能充分感受到过年的气氛。该主题的开展重在情感的激发，通过让幼儿直接参加节日活动，体会过新年的欢乐。二、内容与要求感知春节、元宵节的热闹景象，喜欢参加各种形式的节日活动，体会过新年的快乐。?情感和态度方面1、喜欢参与节日装扮活动，体验“过新年真高兴”。2、在和同伴、家人一起过新年的情境中，体会大家一起过节的快乐。?表现表达方面1、尝试用多种材料和工具，运用点画、拼贴、挂串等方法，自由想象、表现新年物品，体验乐趣。2、感受音乐活动的乐趣，乐意在音乐游戏中用唱歌、拍打节奏等形式表现、表达过新年的快乐。?认知和能力方面1、知道今年的属相及过新年的主要方式。2、知道过新年自己长达一岁了。能察觉新年物品的名称、大小、形状、多少、颜色等，尝试对物品进行对应、分类、排序。三、主题环境创设：1、门饰：门口张贴福字、彩带。2、室内吊饰：悬挂自制鞭炮、红灯笼和彩灯。3、室内墙面环境：A.、创设主题墙“过年啦”，粘贴、摆放红包、中国结、辣椒串、生肖动物等物品，重温过年的热闹场面。B、将幼儿在主题活动中的美术作品，如：纸鞭炮、糖果、彩灯等布置在主题墙上。c、创设“过年真开心”背景，将幼儿过新年的照片布置在背景上。4、角色游戏中融合过新年的内容，如娃娃家贴上窗花、超市增加年货等。四、资源利用：1、请家长用照片记录下幼儿在新年中的活动。（年夜饭、逛街、走亲访友等）2、请家长为幼儿准备一盏自制花灯，参与幼儿园的元宵活动。3、建议家长给孩子说说过年的风俗习惯，并参与新年的民俗活动。五、实施时间：（第18周——第20周）活动一：新年好活动目标：1.初步了解过新年的一些庆祝活动。2.学唱歌曲《新年好》，感受过新年的欢乐气氛。活动准备：课件《新年好》。活动过程：一.谈话：1．教师打开课件【片头】，呈现小朋友布置新年树的画面。教师：画面上的小朋友在做什么？新的一年就要到了，你和爸爸妈妈会怎样庆祝呢？2．教师点击播放【视频欣赏】，演示人们过新年时的庆祝活动。3．教师：新的一年到来时，人们会挂红灯笼，开展文艺表演，穿上喜庆的衣服。小朋友们还会互相赠送礼物、贺卡表示祝福，十分热闹喜庆。二.学习歌曲：《新年好》1.教师：瞧大家都在庆祝新年，多热闹呀！咱们也来学唱一首歌，庆祝新年，好吗？2．教师点击【歌曲欣赏】，请幼儿整体欣赏歌曲。3．教师带领幼儿跟唱歌曲。4．幼儿学唱歌曲。三．表演歌曲1．教师可自编简单动作，带领幼儿一边做动作，一边演唱歌曲《新年好》。2．请幼儿在新年那天为家人表演歌曲《新年好》。活动二：新年卡片活动目标：1.感受朋友之间互相挂念、互相祝福的美好情感。2.尝试用拓印、绘画的方法自制贺年卡片。活动准备：1．课件《新年卡片》。2．卡纸数张、彩色颜料、彩色笔。活动过程：一.欣赏故事：《祝你新年快乐》1．教师：小朋友，新年快到了，有一只叫陶陶的小老鼠正在忙着给好朋友们送祝福呢！我们一起来看看吧！2．教师点击【故事欣赏】，幼儿欣赏故事。二.讨论1.老师：想一想，小老鼠陶陶给朋友们送了什么新年礼物？2．教师：他分别送给小花猫、小鸟、山羊和小白兔什么样的卡片？为什么？3．教师：过新年送贺卡是表达对朋友的祝福的一种方法。小老鼠陶陶考虑得很周到，他分别在贺卡上画上了好朋友各自最喜欢的东西。三.制作新年卡片1．教师：快过新年了，你也想像陶陶一样做个漂亮的卡片送给好朋友吗？你想送给谁呢？让我们一起来用自己的小手、小脚做好看的新年卡片吧！2．教师请幼儿用小手、手指或者教师提供的物体蘸上自己喜欢的颜色，印在贺卡上，制作成贺卡的图案。3．教师请幼儿在卡片的背面画上接收卡片的人的头像，如爸爸、妈妈的头像，完成贺卡的制作。4．请幼儿将卡片送给自己想送的人，表达新年的祝福。四.【资料包】：整体欣赏、第一步、第二步。附录：故事：祝你新年快乐新年快到了，小老鼠陶陶想寄卡片给他的好朋友。陶陶画了一条又肥又大的鱼送给小猫咪；画了一个萝卜送给小兔子；画了一片小草送给小山羊；又画了一棵苹果树送给小鸟。第二天早上陶陶听到敲门声,打开一看,小猫咪、小兔子、小山羊和小鸟从图画纸后面伸出头来，开心的说：陶陶，祝你新年快乐。活动三：我给雪人穿新衣活动目标：1.欣赏并学唱歌曲《雪人，雪人，我问你！》。2.尝试用涂色的方法为雪人quot;穿新衣quot;。活动准备：1.课件《我给雪人穿新衣》。2.幼儿人手一份画有雪人的图画纸，供涂色用。3.彩色笔若干。活动过程：一．欣赏歌曲：《雪人，雪人，我问你！》1.教师点击课件【雪景欣赏】，展示雪景图片。引导幼儿观察讨论，谈谈对雪人、雪景的了解。2.教师点击播放【歌曲欣赏】，请幼儿欣赏。二．学唱歌曲：《雪人，雪人，我问你！》1.教师随课件范唱歌曲，幼儿听清歌词。2.教师以问答的形式，帮助幼儿理解记忆歌词。篇三：过新年游戏方案中班学习活动教材《寒冷的冬天》——过新年游戏方案迎新年班级环境整体布置：新年到了，教室里的新年气氛使得孩子们异常的兴奋，一颗颗好奇蠢蠢欲动的心想要去体验。为了能让孩子们更好的去体验去感受新年给我们带来的快乐，故我们将新年中的一系列活动融入与游戏的各个角落。让孩子们快乐体验游戏的同时积累更多地生活经验。区域名称一：巧手坊内容：卷爆竹、剪窗花、新年衣服、围巾、帽子、裤子、手套材料：１、红色彩纸、双面胶、针、丝线等２、手工纸、剪刀、双面胶等３、背景图片（衣服、围巾、帽子、裤子、手套）、大量压图小花、双面胶等。玩法：1、卷爆竹：孩子们可根据游戏材料（红色彩纸）的大小，从一边开始往里卷，接口处运用双面胶将其粘贴上。最终成为红色圆柱行的“爆竹”。最后将卷好的一个个爆竹串成一串爆竹装饰与教室。2、剪窗花：将手工纸对折两次变成小型的三角形，用剪刀在小三角形的三条边上分别剪去小的几何图形，要求整体的三角轮廓不能断裂。最后展开手工纸镂空部位形成对称对称性的窗花。3、新年衣服、围巾、帽子、裤子、手套：孩子们在教师提供的简笔图画（衣服、围巾、帽子、裤子、手套）上，用格式各样的压图小花按照自己的意愿随意的装饰粘贴这些简笔画。区域名称二：宝贝屋（娃娃家）内容：大团圆年夜饭材料：1、仿真家具：餐桌椅、娃娃床、冰箱、液化气2、仿真塑料锅碗瓢盆、刀叉酒杯、水壶3、仿真青菜、萝卜、鱼、虾、肉、蛋、饮料、酒、花生玩法：孩子们进入宝贝屋“娃娃家”，他们自行分担角色，自我调节。选出角色“爸爸”“妈妈”“客人”，这三种角色是必要的。另外“哥哥、姐姐”“爷爷奶奶”等可根据游戏需要来安排。客人进入宝贝屋，双方有礼貌的进行简短交流，主人就会安排客人休息，自己便会端茶送食物。“爸爸”或者“妈妈”其中一人便会上集市买菜，等到客人来的差不多一桌时，主人便会拿出饮料酒水、端出煮好的丰盛食物，客人们举杯庆团圆(餐桌上的内容可根据幼儿已有经验自行调整发挥)。区域名称三：点点幼儿园内容：和爸爸妈妈、爷爷奶奶共庆新年背景：创设一个舞台表演场景材料：1、幼儿若干名：一名扮演老师、若干名扮演家长与小朋友，其人数相等。2、扮演家长的小朋友用小头巾和小围兜打扮一下自己。3、蜡笔、纸张、剪刀若干自制新年礼物4、歌曲磁带《新年好》玩法：孩子们进入幼儿园区域，共同商讨分配角色。一名幼儿担任“教师”，其余，分担“孩子”与“家长”的角色。“教师”组织教学活动（儿歌，歌曲、操节、舞蹈等展示）“家长”一旁做为观众对孩子表现表示鼓励。“教师”言语引导感言“欢迎爸爸妈妈、爷爷奶奶，与我们一同迎新年”等等。孩子的节目表演完成“教师”组织幼儿动手制作礼物环节与亲自互动环节。区域名称四：贝贝图书馆内容：新年新气象材料：投入相关内容的图书或音像资料1、有关窗花的剪纸书籍2、中国结的编制方法3、有关新年食物的书籍玩法：孩子们进入图书角选出自己喜爱看的书籍自行阅读观看。又不懂的可交流、可提问（要求交流声音轻轻的）。或者可邀请老师进入图书角帮助讲解。区域名称五：美容美发店内容：新年新妆容材料：1、梳妆台、镜子、热水器2、梳妆工具：梳子、头绳、头花装饰物、吹风机、洗发精、口红、眼影等等玩法：孩子进入美容美发店，自由分配角色。一名幼儿扮演老板（可兼美容美法师）等待客人进入。客人进入美容美发店自由与工作人员交流提出要求新年妆容。工作人员根据客人的要求一步一步地完成。《关于庆祝元旦的简笔画》1200字以上 叙事
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新年庆祝2014年的最后一天，我们参加了学校的新年庆祝活动。第一个上台表演的是“校民乐团”，他们给我们带来了《花好月圆》的曲子。这首乐曲由古筝、琵琶等民族乐器来演奏的，非常好听。他们在演奏时的声音有时像早晨的公鸡正在鸣叫，有时像清澈的小溪正在哗哗地流淌，有时还像枝头上的小鸟正在欢快地歌唱。我欣赏音乐的同时脑海里仿佛有这一副美景正在呈现。他们的表演结束之后全场的掌声立刻热烈的响了起来。接下来还有很多的节目，有唱歌，有舞蹈，有模特秀，还有好玩有趣的游戏呢！2014最后一天真是个快乐的日子，希望将要来到的2015也快乐，一直延续到永远……250字 二年级 记叙文
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庆祝国庆一年一度的国庆又来到了。金秋十月，硕果累累，又是一个丰收的季节。今天，是我们伟大母亲65周年的华诞。既然，是这么好的节日，你打算怎么过？今天呀，我的弟弟妹妹要做他们的作业，他们的作业是每人画一张关于国庆的画。知道了她们的作业后，我就突发奇想，不如，就用一幅画来庆祝国庆吧。说干就干，先拿出一张纸，在纸的中间，画上一块冉冉升起的国旗，再在下面画上一群军人叔叔，然后，在纸的左上角，画上一颗金光闪闪的太阳，最后，在国旗上方上：“祝全国人民国庆节快乐。”一幅杰作完成了。这就是我庆祝咱们的母亲，中国的方式，画一幅画。你怎么庆祝咱们母亲中国的生日呢？六年级:王迎雪250字 六年级 叙事
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元旦今天是我们小学生的节日，也是中华人民的节日。今天，中午我高高兴兴地骑着自行车飞快地往学校奔去，我来到学校以后，教室里五彩滨纷的。我一看心里就觉的这个元旦是多么的热闹。一会，11点半到了，老师带我们来到了中院，开始拔河，一开始是四年级拔，又是五年级，最后到我们班了，拔完以后，体育老师就开始说成绩了，全校只有四——六年级有资格拔河，一—三年级没有资格拔河。最后，老师说∶“四——六年纪只有四五六的一班第一”。我们拔完河以后，回到了教室，开始过元旦了。一开始是语文老师来到我们班让我们班的同学的老师变成了雪人，从那以后每个老师来我们班都变成了雪人。一刹间，4点到了，我们的元旦过完了。250字 小学 说明文
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元旦2015年1月1日星期四晴今天我在奶奶家吃的午饭，奶奶给我做了饺子，因为今天是2015年的第一天，也就是元旦。在我们这元旦这一天都是吃饺子庆祝元旦的。奶奶做的是猪肉大葱馅的饺子，奶奶把肉和大葱绞成馅，然后把锅烧热，放入大料和花椒，等出来味后把花椒大料捞出来，油稍微凉一些后再倒入黄豆酱搅拌直到出来香味，再然后把绞好的肉馅倒进锅里，最后放齐调料朝一个方向搅拌，这样搅拌了大约五分钟的时间肉馅就能好了。奶奶把活好的面揉成条切成小块然后干成饺子片，把肉馅放进饺子皮里，然后和再一起捏起来这样一个饺子就捏好了。等到爷爷中午回来我们的饺子也正煮好了，我可吃了满满一大碗呢。250字 四年级 日记
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元旦妈妈今天有空带我去西单商场买我的童鞋和衣服。一跨进商场大门，只见商场里人流如潮，商品琳琅满目。有些人拎着大包小包高高兴兴地回家去了，还有些人在商场里转来转去，挑来挑去，不知道选哪样好呢。 我和妈妈坐电梯到了五楼。这里的商品更是数不胜数，让我看得眼花缭乱。我们先到了买童鞋区域，看了好几个童鞋柜台，最后选了明璐牌童鞋。营业员阿姨先后拿了几双鞋，可都不合适，她又找了一双，这双很合适，我也喜欢。阿姨还帮我们交了钱，真是一位好阿姨。此外，妈妈还给我买了一件风衣，妈妈说：“这是我的新年礼物。” 终于买完了，我的耳朵可以清静清静了！所说今天的采购很累，但我非常的快乐！250字 二年级 叙事
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