给予
给予是我们时时刻刻都会做的,无论是给予他人精神的慰籍还是物质的满足,我们在给予他人的同时,他人也同样正在给予我们。我同父母走了13年的岁月。虽然艰辛但快乐。13年来,我总是一帆风顺的。因为,有着父母为我遮风挡雨。
父母给予我生命。从一声啼哭声中,我从母亲的肚子里出来,我——钟田心烨来到了这个世界。我见到了我的父母,这是与父母的第一次见面。爸爸妈妈又惊又喜,小心翼翼地抱着我。我相信,父母一定是在默默地发誓,用他们所有的爱来保护我,关心我,爱我。
父母给予我知识。父亲手把手地教我写会“钟田心烨”四个字。这四个字让我知道我不懂的事情还很多,让我明白一切都是由自己所拥有的文化决定的。他们教育我人的成长经历必须经过弯曲的路线才能成为真正的强者,那时我不懂事,现在我长大了,明白了父母的用心良苦,他们是我的第一任老师。
父母给予我良好的心态。当我成绩落后时,父母鼓励我努力向前;当我看见另人害怕的难题时,他们为我加油打气,让我勇往直前,包括,当我思念他们时,他们说了无数的好话让我安心,让我明白其中的因果关系。从此,我不再气馁。我要开心地一直走下去,认真选择未来的道路,因为我要成为一位强者。
父母除了给予我的一切以外,他们更多的是希望我健康生活,快乐学习。
当然,我美好的幸福生活不单单是父母给予的,在世上还有许多素不相识的人给予帮助。例如国家给予我良好的社会生活环境,使我能在祖国的大花园中茁壮成长;老师给予我更多的知识,丰富了我的文化,帮助我掌握科学文化知识和技能。使我能快乐的学习更快的进步。
他人给予我的一切都是我所需要的,这构成我美好的幸福生活,我会好好珍惜他们给予我的一切,珍惜他们对我的爱。
再试一次
心理学家做过这样一个实验,将一饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端,用玻璃隔开。刚开始,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动攻击,它失败了,但毫不气馁;接着,它又向小鱼发动攻击,它又失败了,而且受了重伤;它还要攻击,第三次,第四次……
多次攻击无望后,它就决定不在攻击。这个时候,心理学家将玻璃拿开,鳄鱼一动不动,它无望的看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲的游来游去,放弃了所有的努力,最终饿死。
也许,我们会在心中嘲笑鳄鱼的愚蠢和懦弱,可遗憾的是,许多时候,当挫折接踵而来时,当失败如影相行时,我们不也曾像鳄鱼一样,放弃了一切努力,静静听命运的安排吗?
再试一次,哪怕困难再大,也要站起来,迎难而上,与命运之神抗争到底。
再试一次,抛去失败的阴影,迎接明亮的又一天,与成功的辉煌。
再试一次,相信自我,拼上自己的全力,向成功之门一步步迈进,也许只离成功一点而已。
再试一次,并不是从零开始,而是带着伤痕,充满信念地继续向前进。
再试一次。
另副小诗一首(李阳Crazy English)
Try, try again This is a lesson you should heed, Try, try again; If at first you
don’t
succeed, Try try again; Then your courage should appear, For, if you will persevere, You will conquer, never fear, Try, try again.
相似题目
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给予鹰击长空,是因为它有硕大丰满的翅膀;鱼翔浅底,是因为它有灵活有力的尾鳞;而我有如此了得的学习能力,是因为你当年给予我的帮助和陪伴。从前的我语文能力极为薄弱,妈妈想了许多办法来提高我的语文,可全都无济于事。正当我认为我的语文无药可救的时候,你出现了,一步步走进了我的生活,在同学的推荐下,我来到了你的身边。我刚开始时认为你也像其它的补课老师一样,讲课千篇一律,可在听了你第一节课以后,我被深深地震撼了!你,为我写诗、编织童话,和我们打成一片。我一下子喜欢上了你,认为补课成了一种快乐,而不是沉重的负担。我的语文成绩能在这快乐的玩耍中提起来吗?我半信半疑,可当我看了你坚定的眼神后,不知是一股什么力量,让我瞬间开始信任你,崇拜你。记得有一次,在三年级的时候,我正在写一篇你布置的作文,大概是因为误了一会儿课,来迟了一会儿,来了就开始写作文了,作文题目叫《妈妈的一封信》,我连信的格式也不知道,谈什么写作文呢?我在座位上急得抓耳挠腮,恨不得把头抓破。这时,你微笑着走了过来,坐在我旁边的椅子上,一步一步的指导我,并问我许多问题,每当我回答上来时,你便用赞赏的眼神看着我,并时不时地鼓励我一两句,当我答不上来时,你也毫不气馁,耐心地告诉我应该如何解答。我开始写作文的时候,本以为你会去辅导其他同学,可令我大为惊叹的是你竟然没有走,而是陪伴在我身边,整整40分钟,全花在了我的身上,当我写完以后,你露出了欣慰的笑容,说道:“作文写的不错,一气呵成,用词适当!”我感动极了,不知该怎么回报你,也许,良好的语文成绩是对你最好的报答了吧!你是一位老师,一位从未对学生发过火的老师,是你给予了我肯定和陪伴,将我的语文成绩拉了起来,这位老师就是您啊!贺老师,是您对我的帮助,才让我有了良好的成绩,您对我无微不至的关爱和给予,令我终身难忘。750字 初一 记叙文
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给予你是一轮即将喷薄欲出的红日,在大海的托举中,在云朵的簇拥中,在无数人的期盼和等待中缓缓而出,把光明和温暖洒向世界,把希望和憧憬撒向世界,让每一颗心因你而激动,我的世界因你的给予而灿烂无比。从小到大,我就是一个毫无存在感的人,即使到了小学,我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我,因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。有一天,望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后,我心血来潮,为何不写一篇作文交给老师呢?可这个念头很快被打消了,毕竟我的写作能力很差,对每一篇作文都是随随便便,毫不重视,有的甚至是抄别人的。过了很长时间,望着窗外那抹翠绿的身影,我不禁沉迷其中,无法自拔,它勾起我的思绪,在纸上留下一个个跳动的文字,看着自己写下的文章,我有种向全世界炫耀一番的冲动。第二天,我在下课时拿着稿纸想交给老师,不曾想被一群男生看到了,他们小声地嘀咕着,但还是让我听到了。也许他们并无恶意,可在我听来却极其尖刻和讽刺,我自嘲地笑了笑。表面上看,我云淡风轻的,可只有我知道,我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼,破碎了。本以为,我这一生就应该平庸,就应该像个尘埃一样,直到遇上了你……第二天,我早早来到教室。成绩优异,文笔也不错的你,突然站在我的面前,让我感到很意外。你把稿纸拿到我面前,对我说:“这是你的吧?抄的还不错。”就这一句话激起我的愤怒,“怎么了?好的作文只有你能写出来吗?”话音未落,你却将稿纸撕得粉碎。从此我像换了个人似的,努力读书,成绩也明显有了起色。后来我开玩笑似地对你说:“你太讨厌了!你知道你那句话让我多难过吗?不过,如果不是你,我也不会像现在这么努力。”你却不好意思地笑笑。感谢你给予的“愤怒”,让我能做不一样的我。700字 初三 叙事
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给予你像一轮红日,给予温暖;你像一股甘泉,给予凉爽;你像一朵梅花,给予芳香;你像一篇文章,给予理解……我经常听大人说:“现在的00后,又自私、又叛逆、还顶撞大人,哎!真不知道他们什么时候才会有责任心。哎!”每当我听到这些话时,尽管委屈,但我都会去想那篇给予我理解的文章——《我理解你》。文中讲述了一个00后很努力,但遭到的只有训斥,以及不满,可是他很坚强。还记得那次,我怀着激动不已的心情来到父亲身边,决定告诉他们一个好消息——我考了99分。可妈妈却皱紧眉头,问:“那一分失在哪儿了?把题抄在纠错本上,再把这份试卷做了!”我的心就像泄了气的皮球。我耷拉着脑袋来到房间,手里拿着母亲布置的试卷,锁上门,要问我:“为什么要锁上门?”我会说:“只有一个人时,我的心才会平静下来。我并不想我在做一件事时被人打扰,所以我就把自己‘封闭’起来。”可每当妈妈听到锁门的声音,都会说:“锁什么门,一家人锁什么门……”当我戴上耳机,拿出日记本准备写日记时,一张纸从里面滑落,飘到了地板上,我突然想到了什么。弯下腰,小心地拾起来,轻轻地拂去上面的尘土展开读了起来。第一段写着:亲爱的00后,你一定很难过,你一定很想成为“别人家的孩子吧?”没关系,不要难过了,你已经很努力了,只是父母没有看到而已,我理解你。我马上翻开日记本,把这句话一字一句地抄写下来,心中有一种感觉:好像有一扇窗打开了,把我的心也打开了,心中好像有一只鹰在盘旋,眼里好像有一朵昙花在绽放,面前好像有一片海,托举着一轮红日,缓缓升起。正所谓:知我者,文章也。我细细地读下去,自己得到了安慰,那个乐观的我又回来了,这时我才发现,这篇文章给予了我理解,给予了我快乐,多么可爱的给予!700字 初一 叙事
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给予世上每一件事都需要给予才有能做到,当有了给予这个名词时,获得也就诞生了,给予与获得是一对孪生兄弟,世间万物有给予就有获得,当给予消失时,获得也就荡然无存了。我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才会有回报。如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收获,学会给予,获得才会张开它看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。也许有时候的给予是微不足道的,但并不是人人都能做到的。曾在二战期间,英国首相丘吉尔在军营中发表演讲,当时正下着雨,丘吉尔演讲完毕后从台子上下来时滑倒了,翻了个大跟头,二战期间,一次雨天丘吉尔刚从演讲完的台子上走下去不幸滑倒,摔了跟头,当时士兵没见过首长出丑便忍不住哈哈大笑起来,陪同人员惊慌失措,而丘吉尔摔掉身上的泥水,冲着士兵们微微一笑,他对陪同人员说:“这样我刚才的演讲可能会更有效果。”果然,士兵们见首长如此亲切,平易近人,肃然起敬,个个士气大振。只是一个微笑,却换来军队的信任。或许给予的很少,但并不是每个人都能做到,如果丘吉尔当时大怒或是指责,结果必然适得其反。给予爱,获得了爱;给予狠,获得了狠;给予汗水,获得了果实;给予懒惰,获得了空虚。世界就是如此公平,只有给予别人珍贵的东西,才能获得更珍贵的东西。天空将密集的乌云化作甘霖,滋润了万物,给予了万物生命之水,才获得了一望无际的蔚蓝与金色的阳光,美丽的彩虹。库柏,这个名字或许有人听过,她曾经说过一句很著名的话:“如果你不是一个出色的战地记者,那是因为你离战火不够近。”确实,荣誉总垂青于那些为工作献出一切的人。库柏在越南战场上拍摄时,不幸踩中一颗地雷,丧身战场,而当人们发现她时,那双手却紧紧地握着满足鲜血的摄像头。她被誉为“二十世纪最伟大的战地记者。“而他所要的并非荣誉,只是人生的价值,那份为了工作忠心奉献,为人类事业忠心奉献的执着让她收获了价值。希望是给予积极进取的人,成功是给予坚持到底的人,健康是给予涵养身心的人,财富是给予勤俭精明的人,智慧是给予用心学习的人,机会是给予准备完全的人。对着镜子,你对它哭,它会对你哭;你对他笑,它会对你笑,那么不妨多笑一笑,那样你也会获得更多的灿烂。900字 初三 议论文
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给予有人说:生命的意义在于给予。是的,给予不一定要惊天动地,平凡的事物,往往最能慰藉人的心灵。饥渴难耐时,别人端来的一碗热粥,温暖了我的身心;伤心失望时,别人一句亲切问候,总是能给我无穷的动力。给予给了我温暖,更给了我勇气。让我在人生路上继续前行。时间是把抓不住的沙。不管怎样,我们都无法追上时间快速的脚步。光阴易逝,可内心中别人给予自己快乐的点点滴滴永远无法忘怀。这些回忆虽经历了岁月的沉淀,任然清晰如昨日。还记得那是一个上午,暖风微醺阳光明媚。下节课就要进行月考,可我的笔却不知道掉到哪了。我十分焦急,先是把抽屉和书包的里里外外找了一遍,甚至每本书都打开看了一下,可是,我亲爱的笔,你去哪儿了?接着我趴在地上,对我周边每个桌椅腿,进行地毯式搜寻,视线不可及的地方不惜用手去摸了摸,依然一无所获。没有这只笔我考试该怎么考啊!难道我这次要交白卷了吗?我一只手托着头,一只手在抽屉里翻来覆去。这时,一位同学从我身旁走过:“在找什么?”我漫不经心地回答道:“在找笔。”“我和你一起找吧,反正我也没事干。”听了他的这番话,我如同春风拂面,又如清泉浸润身心。“谢谢你。”我俩在地上争分夺秒地找着,那只笔好像是消失了一般,怎么找都找不到。“要不我借你一支笔吧?”“不用了。你帮我找笔我已经很感谢你了。你快回去复习吧,马上要月考了。”“帮人帮到底,我去别的地方找找看,说不定能找到。”他很快地走了过去,用背挡住了我的视线,从自己的抽屉中拿出了一支笔。“你的笔找到了!快拿去。”他的背虽然挡住了我的视线,但是我的笔又怎么能掉到他的课桌抽屉里呢?“谢谢!”这一幕,似画面般永远定格在我的心中。接过他的笔,好像有一股暖流温暖了我的身心,又似春雨,滋润着我的心田。在我看来,给予如春日的一缕阳光;给予如天边一抹朝霞;给予如夏日一阵凉风。。。。。。给予一直在你我心中从未消失。如果说人生是一张空白的画纸,那么给予就是调色盘上最亮丽的色彩。让我们怀着一颗助人为乐的心,用自己的行动去书写自己灿烂的人生!让快乐传递在你我心间!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文通俗易懂,趣味性强。900字 高三 记叙文
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给予蜡烛夜深了,月亮高挂天空,它倚着白云,靠着黑夜,散发着淡雅的光芒,看着一户人家中透出的黯然微光。他,是蜡烛家族中家族中的一员。和同族蜡烛一样,他摆脱不了被烈火焚烧的命运。没有了自由,他并不自暴自弃,因为他清楚,自己的消逝,能够给他人带来微弱的光明和希望。于是,他强忍痛苦,任由火焰侵蚀他的身躯,仔仔细细地过好每一秒,认认真真地给予每一丝光明。就这样,他走到了生命的尽头,留下了他的最后一丝光明。他笑着说:“我给予,我无悔。”蜣螂在茫茫的非洲大草原上,数十头大象悠然地漫步着,体后不时排出未消化干净的秽物,不一会儿,上面就爬满了小黑点。他,是羌螂家族的一员。和同族蜣螂一样,他不得不接受“食粪虫”这个笑称。在茫茫草原中,每一坨粪便都在向他示威,“芳香”的气息憋得他几乎要窒息。他退缩了,却又重新坚强起来,鼓励自己要坚强。于是他开始奋力清理起粪便,消耗了自己全部的体力,繁殖了下一代,清洁了草原。他作为一只昆虫,给予世界一份贡献。他笑着说:“我给予,我无悔。”工蜂在鲜艳的花丛中,有几只工蜂飞舞在其间,尽管他们是那么微小,可在阳光的映衬下,他们仍是那么伟岸。他,是工蜂家族的一员。和同族工蜂一样,他自出生以来就要不得不重复繁杂的工作,他心中牢记自己的使命,每天不厌其烦的去工作。他不在乎自己生命有多长,他只是兢兢业业的履行自己的职责,为整个蜂巢给予出一份力量。他给予作为集体中的一份子,给予了太多的力量。他笑着说:“我给予,我无悔!”这就是蜡烛、蜣螂、工蜂对大自然的给予,一个能使生命延伸,彰显生命价值,让生命闪耀的力量。仔细想想,人生不也是这样吗?生命之花虽然绚丽,但总有一天是要凋谢的。而在这之间,你又想给予这个世界什么呢?700字 初三
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给予平凡的生活中,处处有真情,处处有温暖。每一件看似寻常的小事背后都有它不平凡的意义。镜头一它,是一支普通的蜡烛。不知何时,它在黑暗的混沌中被点燃了。它忍受着火苗的灼烧,一点点消耗着它那短暂的生命。它心里清楚的知道最后的结局,但还是心甘情愿,一往无前。因为它深切地懂得:燃烧自己,方能给予别人光明,照亮他人前行的路,这才是有意义的人生。慢慢地,它逐渐衰弱,火苗无情地吞噬着它的身体,但它始终相信,再微弱的光芒,也一定会战胜那使人迷茫、恐惧的黑暗。它嘴角带着微笑,勇敢地坚持着,直到生命的最后一刻。一支普通的蜡烛,用生命的火焰,点亮你我的世界。镜头二它,是一根普通的蜡笔。不知何时,它走到了一幅黑白的画儿上。奇怪的是,它一到来,那黑白的画上立刻就呈现出了点点色彩,黯淡无光的世界立刻显现出了一丝生机。它走着走着,画上就出现了蓝天、白云、青山、绿水……你瞧!又来了几只美丽的蝴蝶,在花丛中尽情飞舞。在这日益变化的过程中,它也在不断地消耗着自身的能量,就这样一点点衰老下去,佝偻成一个瘦弱不堪的小不点儿。尽管如此,它依然是快乐的,因为它为人们带来了欢笑,为世界带来了缤纷的色彩。它继续走下去,这幅黑白的画儿,仿佛已经变成了欢快的乐园。生命的最后一刻,它回头看着它走过的路,淡然微笑。一根普通的蜡笔,用一生的奉献,给人们带来了快乐与色彩。镜头三它,是一枝普通的豆萁。不知何时,它与它的同类被放置于煤灶之下,燃于锅底。它忍受着烈火焚身的痛苦,与它同受煎熬的,还有锅中的豆子。不知过了多久,它变得越来越衰败,而锅中的豆子却变得越来越惹人喜爱,这一过程,豆萁虽然把豆子磨炼得愈加鲜嫩,但它还要忍受烈火无情地摧残与不理解它的人那“本自同根生,相煎何太急”的咒骂。在身体上与精神上受到双重打击的豆萁最终结局也只是成为一堆残灰,而豆子后来却被人请上宴席,人们已经忘记曾经为了豆子而付出生命的豆萁。一枝普通的豆萁,为了他人的进步而甘愿献出自己的生命。就是这些世间最过寻常的物,却用生命的殒灭,给予了我们光明,温暖,和一切美的享受。给予,是最无私的奉献;给予,是最珍贵的付出;给予,是善良的行走,是美好的流动……用心去观察每一件不起眼的小事物吧!去感悟生活中真情所在!900字 初三
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给予时光漫漫,已然逝去,美的不一定是给予,但给予必然是一种美德,人生亦是如此,而给予却是不朽的历迹。——题记清晨◎小学生阳光明媚,空气淡雅芬香,人们亦如前,无一丝分别。今天,我在车站等车,看到路上的小轿车来来往往。我看见了一辆公交车,因为是清晨,车上挤满了乘客,我嗖的一下蹿上了公交车。车上有一位老人焦急地找寻车上的位置。看他满头大汗的样子,真让人心疼。我刚想把我抢来的位置让给他,就被一个小学生抢先了。说:“老爷爷,您坐在那里吧!”就这样,老人坐在了那里,道了声“谢谢”一个小学生给予一个老人的爱,那温暖的画面,真让人难忘,流连。午后◎中学生新开的迷宫吸引了很多人,也包括我,我突然看见一个小孩子在哭啼的找妈妈,我走过去问他:“小弟弟,你有家人的联系方式吗?”可他却惊慌地来了一句:“你是不是坏人?”当时我气不打一处来,就转身走开了。但另一个中学生却带他找到了妈妈,他既没留名,也不告诉是哪个中学的,只听他道了声:“没事,这都是我们中学生应该做的”一个中学生给予了一个孩童的帮助,那真诚的心灵,真让人难忘,流连。傍晚◎警察乌云密布,寒风刺骨,街上只有一些人——警察有一辆车开了过来,警察拦住了他,因为他在马路上“漂移”之后一查他喝酒了,将他带去警察局之后了解到,就在这条路的前面有一个小女孩,在马路上玩耍如果没有即使将酒后驾驶的司机拦下来,这个女孩应该会遭遇不幸,换一种说法,这位警察救了那个小女孩的命,他同时也保护了我们的安全。一名警察给予了许多人的安全,那勤恳的态度,真让人难忘,流连。温暖夏日,爱之风吹过漫漫长夜,留心地观察一番之后,便会发现一份份给予的爱,会让你心中荡漾起暖暖的爱。650字 初三
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给予红日东升,火红耀眼,给予我温暖;花开十年,清新淡雅,给予我芬芳;蓝天阔碧,蔚蓝悠远,给予我广阔。而我,也要给予……亲情·给予夜已深,坐在书桌前的我望向那依旧亮着的卧室,母亲在陪我,在等我……多少个夜以继日的夜晚,母亲用她那红肿的眼亲自为我批改作文,那脸上丝丝细纹不觉间已触到缕缕银丝。母亲把她生活的全部都给予了我,我咬咬牙下定决心,誓用最好的成绩来回报母亲对我做的一切,此时书本上的小字顿时像蝌蚪一样向我游来,顿时精神抖擞,用早已握热的笔杆来书写无尽的青春,用母亲那太阳般的温暖去给予她无尽的热情与最终的胜利。友情·给予成绩下发,又一次的不理想,伤心与失落再一次涌上心头,好友佳佳又来为我讲课了,每次看到她讲题时激情澎湃到唾液横飞,我都喜笑颜开,忍俊不禁。她的出现就像春雨,永远都那么及时。渐渐地,在她的帮助下,成绩见长。她给予我帮助,我应给予她鼓励,安慰与真诚,这种给予在我们彼此心中已埋下种子,待花开十年,芬芳心田,源远流长。自然·给予蓝天给予我们美好的一天;大树给予我们荫凉爽朗;鸟儿给予我们嘤嘤歌声。面对自然的给予,我们也应有所回报。清晨漫步到公园,路上行人少,匆匆而过。拾起垃圾钳,夹起散落在公园内的每一片垃圾,每一角,每一处都不放过。不一会的时间,阳光洒向大地,少了光照塑料袋的刺眼,多了阳光花草的惬意与舒适。此时在我面前的像是一个大花园,散发着清新的空气,而这鸟语花香之中,也有我的一份给予,那是对自然的敬畏与热爱。而我,于耀眼红日,百里芬芳,浩瀚蓝天而言,实在太渺小了。面对母亲无私奉献的爱,只能给予我的成绩;面对朋友无尽的帮助,我只能给予我的谢意;面对自然美好的风景,只能给予我的一点的绵薄的力与期盼。但我明白,人生是一条漫长的路,我们走在生命的两岸,一面欣赏生活的芬芳,一面播撒分享的种子。停下步伐,蓦然回首来时路,终会明白,给予是相互的,更是流动的,只要肯去做,生命的美好便会不断递。给予,真的很幸福!800字 初三
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知识给予我才华我生在偏僻的山城,是书带着我领略了风景如画的庐山,黄山,峨眉山和桂林山水;是书带着我饱略了北京的故宫,八达岭的长城;是书给了我知识;是书给了我一个又一个多彩的梦。从小时候起,我就深深的被语文耐人寻味的灼见真理所折服,于是我就萌发了当作家的梦。怎么多年来,我一直在坚持自己是梦,不管经历了多么大的困难都从未改变过。因为我坚信,我的梦想一定在不远的前方。正是这个信念激励着我不段向,梦想能力。小时候偎依在奶奶怀里听奶奶述说一个又一个的童话;稍大时,就捧着一本又一本的书,与书中的主人公叫朋友,静静的听它们诉说那神奇的梦。书本上,报纸上,一段又一段的优美语句令我神魂颠倒。忍不住把它摘抄下来,随身携带的摘抄本换了一本又一本。恨,恨自己只有一双眼睛,两只手,看不够那诗句一般的清词佳句;抄不完那火一般的灼见真知。我爱书,我也要成为驾驶书不作家。书,您提纯了真善美,您融合了大智慧。没有了你,大千世界黯然失色。您说,我又怎么会不爱你呢?400字 初三 书信
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给予帮助是幸福当给予帮助在全世界绽放,那么世界就盈满绚丽。当给予帮助在全世界凋零,那么世界就充斥枯黄。因为我懂得给予帮助是幸福。冬末,裹着厚重的大衣,在外踽踽前行。天灰沉沉的,偶尔透出几丝光线。低下头,瞳孔中穿过一人反射的光线,那是一个大概是年过四十的男人,身上披着一件单薄的,千疮百洞的衣服,而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗,全身在哆嗦着。风继续在街上呼啸,而它轻轻拂过我的面庞,却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来,等求那不到五两的粗米;抑或他的亲人正在露宿街头,他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子;更或许他的妻儿早已在冬末与世远离,在天堂边缘轻轻呼唤着他。风是无情的,他将树干吹得干枯;风是冰冷的,他将街道吹得人烟稀少;风是冷漠的,他将一个人吹得妻离子散。此时,又是一片枯黄的落叶飘零,掉在这个男人的身旁。那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗,凹陷的眼球深深注视着行人,盈满泪光,透过光线,看到的是悲哀、无奈、思念。凌乱的发丝像一把干涸的拖把,顶在头顶,几根粗糙的发丝随微风轻拂他的脸庞。他一直低着头颅,不敢抬头见人,也许那是维护一个男人应有的尊严。可生活的无奈,又不得不……我的心被消逝了,形成的液体在轻轻荡漾,泛起的涟漪,触碰神经。我的手在口袋里摸索着,仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五元的纸币整好,放入他手中只有几个硬币的碗中,有种说不出的幸福感。他赶忙对我合了合手,送来祝福说:“谢谢啊,好人一定会有好抱的。”我回首,对他笑了笑,就款步向前。在想如果每个人给一元,那么他一定是个富翁,那么世界就是幸福的代名词。幸福是什么?是温情的帮助。幸福不是什么?不是冷漠的寒风。深圳清华实验学校初三李金轲700字 初三 书信
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生命给予的幸福我们啼哭着来到这个世界,又在别人的泪水中安静离去,这中间的过程叫生活,是幸福。生活的大路是平平坦坦的吗?生活的航线是一帆风顺的吗?不是的。生活的历程就像在走一座巨大的迷宫——你永远不知道下一个转弯处等待你的是什么:是上帝的礼物?还是魔鬼的玩笑?不过,一个故事倘若知道了结局,还会有兴趣看下去吗?于是,生活中的我们在无数个未知中,经历着一个又一个大大小小的波折。说到生活的波折,我想到了贝多芬。他渴望幸福美满的婚姻生活,而残酷的现实却一次次击碎了他的美梦:他深爱着的圭恰迪尼嫌他耳聋抛弃了他,嫁给了加伦贝格伯爵。幸福之光再次闪耀,他又遇到了一个很不错的女子——特雷泽.特.布伦瑞克,并和她订了婚;可莫名的原因,婚约毁了,两人彼此相爱,却在生活的单程航班上擦身而过。丘比特似乎太淘气了,又一次用贝多芬的胸脯作了靶心,却又一次让他难过——约瑟菲娜背叛了他,嫁给了别人。三次的感情挫折和自身的病痛并没有使他失掉生活的勇气,他一直以悲伤为动力,忍受着身心的双重折磨,以惊人的毅力投入到音乐创作中去。一个双耳失聪的人竟谱出一部又一部辉煌不朽的音乐作品,这怎不是个奇迹?怎不令人赞叹?有人说,贝多芬是不幸的。但我不这样认为,我觉得它拥有非同一般的幸福,因为它有着比一般人更多的生活经历,感受了更多生活的酸甜苦辣。人生本来就不会如白开水般平淡,一定是充满波折的,只不过每个人所经历的波折有大有小,有多有少,这才显出了生命的独特。能够在与众不同的波折中生活、成长、奋斗、明理,这何尝不是幸福?600字 初三 书信
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游戏给予我快乐游戏,是我最喜欢的东西,它给于我快乐,在我不开心时候,只要一想起它,它就让我觉得自己是多么幸福让,我觉得开心,在我觉得寂寞,的时候只要我一想起它,它让我冲孤单中逃了出来,它让我的生活充满阳光,让我从幼稚的童年之中边儿成熟,让我知道自己该怎么做才能让自己更加快乐,每天我睡觉也在想它,上厕所也在想它,连吃饭也忘不了它,它是我唯一值得喜欢的东西。有一次,在我不开心的时候它使我觉得非常的开心。那是一个阳光灿烂的夏天,中午我和我的伙伴们去小山洗澡,我们拿着自己需要的东西从家里出发了,在路上我们有说有笑,突然我不小心把吴松的妹妹给拌倒了,她蹲在地上直哭,后来她哥哥就和我吵起来,说我是故意把他妹妹给拌倒的,叫我向她妹妹道歉,你又不是不知道我是一个脾气掘强的人,只要有人乱冤枉我,只要他一冤枉我不管是在好的朋友也会打起来的,于是我们说着说着就打了起来,他打我一拳,我揣他一脚,就着样,我们被伙伴们拉开了,他提出要和我绝交,我一是冲动答应了他,我便回去了,在路上我觉得自己有点不对,但现在已经不能后悔了,于是我一会到家,打开电脑,玩着游戏玩着玩着,我便慢慢有了勇气,我便抱着勇气去向吴松他道歉,我来到他的面前突然说不出口拉,但我还没开口吴松便向我道歉,我这时不停的说:“不对,这不关你的事是我的错了”就这要我们又合好了。500字 初三 书信
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给予未来的一封信未来的我,还好吗?未来的我,会是什么样的呢?想起写这封信,是想知道未来的我是否考上了自己追求的学校;是想知道未来的我嘴上的疤痕是否消失不见;是想知道未来的我是否孝顺父母亲;是想知道未来的我是否乖巧懂事……首先,我想咨询你几件我特别想知道的事。第一,很多年以后的我是不是还像现在一样听父母的话?现在的我就爱听父母说的话。不过,父母渐渐的上了年纪,如果你站在父母亲的角度来考虑,就一定知道他们的良苦用心。即便他们平常打你两下,骂你两句,你就忍着点,俗话说“打是亲,骂是爱”嘛!第二,告诉我你现在一个月的生活费是多少,如果低于200,我就对你绝望了;如果高于200,哼哼,你还挺讨爸妈喜欢的。如果老妈不给你买可百可,你就out了!第三,你现在的手机牌子是什么?大显?三星?联想?还是我一直期盼的iphone?如果还是没有的话,你看我怎么收拾你!第四,学习怎样呀?是不是在前三名?我对你的学习很有信心!请不要让我失望!如果你能继续保持我的学习态度的话,清华大学的大门就永远为你敞开着了。呵呵!开玩笑的!总之别让父母担心就行了!好吧!鉴于你可能十分介意我过多刺探你的隐私问题,我还是打住为好。越是到最后,似乎就越难下笔。我只是在电脑上打出这些字,怎么就感觉和你认识了好久的样子?其实,细细算来,我从出生到现在我才认识你9年而已,可你已经认识我很多年了。这的确是一个奇怪的命题。这么说来,我想对比我对你的了解,应该是你了解我吧!那么就是如果允许的话,你能在百忙之中抽出一点时间来给我写信吗?也许我长到你那个年龄的时候就能收到。这样的事情,谁又能说的准呢?祝你快乐,我亲爱的朋友。也祝我们的父母都健康。很多年以前的你写在一个月明星稀的时刻现在的我:马睿2013年12月16日650字 六年级 书信
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给予清晨,一封邻镇不相识的人寄来的信。也许是寄错了?但信封上确实写着“给一个我不认识的人。”拆开棕色的信封,是同样棕色的信纸,还有一支压扁的迎春花摇曳着盛放的姿态。我读了信。寄信人是个很好的女孩,这样的信已寄了许多,每一次都会有她家院子里应季的花。天天与那么多娇美的花打交道的女孩,一定也有花那样甜蜜的心。一天的心情好了起来。不知道那个用玻璃瓶接雨的父亲,是不是同样的想法,站在屋檐下,穿着西装,笨拙的接着外面飘落的雨。袖子湿了,瓶里是剔透的雨水,他挺开心,转身把瓶递给小小的、躲在身后的孩子。还是有不同的吧。那孩子看上去心情不错,父亲却更开心。出门去。去一个最熟悉的地方,最熟悉的,是最易忘的。所以花点心思,会有新的惊喜。小山丘,却还没有周围的楼房高。建筑没用完的石头,会随意弃在一个地方。比如这个小山丘,是个极好的丢弃地。不仅石头,其他杂物,也尽数遗在这小山丘上。路人都有些嫌弃这儿,只留下一声冷哼,或是一个不屑的侧脸。我心思一动,捡起石子,在没人的地方比划着。这些乱放的石头还有点用,如果愿意改变一下。我试着用小女孩寄信的心意、用父亲接雨的思考去摆放这些杂乱的石头,尽力让自己也拥有一点不求回报的心胸,去付出些什么。会有人看见吗?几天后,我念叨着,跑去了小山丘。“希望你是个幸福的人”,我很惊讶于有人回应,也很感动于如此美好的语句。世界上依然有“闲人”去做一些大家都认为没意义的事,也依然有一群“闲人”,会去搭理。这么好啊。“你一定是一个幸福的人”你已经掌握了这个世界上最美丽的魔法。不是吗?那么祝你幸福,陌生人。650字 初一
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给予我们在给予别人时不求任何回报,我们给予的目的是想要别人开心、温暖,在给予别人的同时我们也会从中得到温暖。——题记给予温暖一个寒冷的早晨,我顶着风去上学,那是一个雪天,地上非常滑,连我一不小心都要摔跤,这时我看见一位年纪很大的阿姨,正在顶着风,顶着雪,辛苦的在马路上扫雪,我看到这一刻,我不禁有些心酸,于是我下定决心把我刚买的热豆浆送给她喝,好让她多些温暖。有时候,给予别人可以换了更多“财富”——心灵上的财富。给予快乐一个天气晴朗的早晨,我高兴地走在大街上。走着,走着,忽然看到了我的好朋友,正在伤心的坐在路边,我连忙跑过去问他怎么回事,他说考试没考好,不敢回家,于是我想了半天,决定用几个笑话来让他的心情变好点,于是我跟我给他讲了许多笑话,他也笑了,他说我要赶紧回家了,于是我也开心地回家了。给予人们,可以给他人带来快乐,同时自己也可以获得快乐。给予凉爽在一个天气炎热的中午,天上的鸟儿在飞翔时都显得飞的那么无力,我正在拿着我的扇子,自由自在地走在大街上,走着走着看见一对母女,那阿姨的女儿在她的怀里大哭,我连忙过去问怎么了,他妈妈说可能因为她太热了吧,听了这句话后,我毫不犹豫的将手里的小扇子送给她们,那位阿姨给那位小女孩扇子风之后,立马就不哭了,阿姨就把扇子还给了我,还谢谢我,听了这句话后虽然我的表面是热的但我的内心是凉爽的。给予就像是一个蜡烛,燃烧自己照亮别人;给予既可以帮助别人,也可以使自己获得快乐。在历史的长河中由一幅幅给予别人的画面出现在我的眼前只要留心观察就会发现更多给予人的画面。650字 初一
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给予-抒情“吴趋自有史,请从阊门起。”而我从小是在阊门边长大。阊门给予了我儿时的回忆。从伍子胥筑吴都开始,阊门便屹立于此,是它见证了苏州老城两千五百年的沧桑变迁,也是如此,一副崭新的姑苏繁华图展现于世。人家都说江南女子依水而生,人也似水柔情。而我却是一个从小四处跑跳的女汉子。因为我家以前就住在阊门附近,每天傍晚就能看到黄昏散落于阊门上壮丽的景色,便由此对它的故事心生好奇。我也就有事没事都往那里跑,稚嫩的小手抚摸着城墙斑驳的纹路,一道道斧凿过的痕迹让我有了无尽的探知欲。阊门给予了我最初的好奇。为了满足我的好奇心,阿婆经常给我讲“阊门”的故事。“当时英勇善战的伍子胥带领吴国的战士们去攻占楚国,所以当初,阊门名为破楚门。它上面刻满了苏州古城从发源到兴起,再到现在繁华的都市的变迁……”阿婆娓娓道来。年幼时,阿婆总是牵着我的小手,漫步在阊门边,给我讲一个又一个阊门故事。而我的思绪就伴随着她的话语飞回了以前的阊门。那是一幅怎样的的图景?“处处楼前飘管吹,家家门外泊舟航。”阊门的繁华必定吸引了众多文人墨客慕名而来,为它写下华丽篇章;阊门的浪漫也会迎来一个个游人在这里风雅集会,流连忘返;悠久的文化必然为阊门带来了数不尽的锦绣才子挥斥方遒,指点江山……从阊门的历史到吴地的岁月,再到江南水乡的文化底蕴。也正是如此,使我对历史文化充满热爱。啊,我的阊门!石墙中总有那么几颗小草,在顽强地生存,它在阳光的滋润下,活出新的风采。老阊门,是你给予我对苏州老城历史的好奇,给予我对文学的热爱。你就像一个灯塔,当我在海浪中迷失方向,永远指引着我。650字 初中 抒情
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记叙文给予隆冬,放学回家,楼道里的感应灯有的早已坏了,一片漆黑,我背着书包只能靠窗外的光束慢慢地走在楼道里,双手紧紧得扶着扶手,嘴里还不停地数着台阶,生怕跌倒。忽然,一束灯光从楼道的空隙中照了过来,照在了台阶上,我心想:这灯光是从哪儿来的呀?有趣的是,我每走一步,灯光就跟着我的脚步照在下一个台阶上,我心里暗想,这灯光来得可真是及时啊!我继续往上走,原来为我照明的是刚刚搬过来的老爷爷,他已经70多岁了,每次见到他时,他总是一个人,而他那慈祥的笑容是那么的让人安定。我感激地说:“谢谢您,老爷爷。”老爷爷始终挂着那慈祥的面容,“以后出门时可别忘了带手电筒哦。”我点了点头,向上走去,老爷爷一直把手电筒照向了我上面的台阶,我顿时觉得灯光里仿佛充满了暖意,我也被这灯光深深地感动了,回到家后,我连忙从抽屉里找到了手电筒,希望它也能给予别人光明。又是一个寒冷的夜晚。我正在家中写作业,上面楼道里传来了急促的脚步声,很快,那脚步声渐渐缓了下来,没有了声音。我想一定是有人因楼道太暗而很难下楼了,我拿起手电筒打开门,对准了上面的楼道,把手电筒向上扬起,灯光透过许多栏杆的缝隙,斑驳地投在台阶上,显然,脚步声又快了起来。我抬头向上望,原来是楼上李奶奶家的外孙女,我对着她微笑,她也对我腼腆地笑了笑,这灯光仿佛又充满了暖暖的情意,给予她温暖和光明,照亮了她前进的台阶。不久,我们小区的楼道又重新安装了崭新的感应灯,不用再摸黑走楼道了。但无论在什么时候我都希望那个小女孩也能用“手电筒”照亮他人,给予他人温暖。“给予”是一份爱的传递。650字 叙事
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给予回报“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我想龚自珍之所以这么说,是因为他想对清王朝再尽一份力,再回报一次生他养他的祖国。我不否认当时的清王朝已经走向衰落,但这又能怎样呢,能阻止一颗对祖国热爱的心吗?它曾给予我们那么多,它连接着我们的血我们的肉。“鱼唯一的就是水,要是水蒸发了,那鱼就会和水一起消失掉。”这像不像我们和祖国的关系呢?正因为如此,当我们的祖国受到蹂躏时才有那么多的人不顾一切地保卫它。我们生活在社会当中,时时受人恩惠,也许我们还不知道,也不曾想过要报答呢。在陌生的校园,我们不曾了解对方是谁。一个友爱的眼神让我们走在了一起。共同分享着喜悦,共同承担着痛苦。不论是你的还是我的,我们都把它当作自己的。或许有不满,或许有怨言,但都是我们一起面对,一起走过来的。你能算得出谁付出得多一些,又有谁少一些吗?感情是算不清的。面对母亲,从我们出生的那一刻起,仿佛就注定了我们将欠这个人一辈子。是她给了我们生命,让我们呼吸到了世间的第一缕空气,让我们可以感受世间的美好。她爱我们,她的爱是那么深,那么广,就像无边的海洋,包容着我们的一切。而我们呢,对她的爱显示出一种不屑一顾,一种理所当然。这生命,这感情我们能算得了吗?既然他们给予我们,我们就应该懂得回报。哪怕是微不足道的一点,哪怕只有一天,或者是一个微笑,都能把我们对周遭爱的心表达出来。我们应该知道,只有一个人是难以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到别人的很多帮助。有你知道的,也有你不知道的。有你熟悉的,也有你陌生的。既然这样,那我就对周围的所有人都存有一颗仁爱之心吧。在帮助别人,感恩别人时也是对帮助你的人给予的回报。盖茨曾说,我的公司不需要不懂得回报的人。所以我们更应该珍惜世人给我们的关爱,并给予世人更多的爱。650字 高三 议论文
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