海棠树之歌
250字
六年级
写人
我们的名字叫海棠，
成天喜欢用美妙的声音歌唱。
打雷时唱得响亮，
没人时悄悄地唱。
如果有月亮婆婆来帮忙，
我们的歌声就会变得更加美妙、动听。
唱给勤劳的小蜜蜂，
叫它快快去采蜜。
唱给可怜的小乞丐，
希望它能上得了学。
唱给讨厌的小苍蝇，
等待它做好事情。
我们边唱边拉起美丽的纱裙，
得到了所有行人的赞美。
我们边唱边轻轻鼓掌，
感谢金色的太阳：
春天它为我们穿上华丽的花衣，
夏天它把我们变得翠绿欲滴，
秋天它为我们送来香甜的果实，
冬天它为我们盖上温暖的被子。
指导老师：王冬艳
完稿于二OO六年四月
（备注：此文已于2006年6月13日发表于《教育导报》）
梦早已破碎
700字
六年级
读后感
昨天看了郭敬明的《梦里花落知多少》，本来还很喜欢他的，但是现在非常恨他，因为我哭的枕头都能挤出水来，就像书里陆叙说林岚的创意层出不穷像黄河泛滥似的，我的眼泪也和黄河泛滥似的。 我们，似乎也像书里写的，我们活在梦里。它勾起了我不少回忆。
原来我和董麻，舒文，还有胡胡，那时叫个风光，在学校走南闯北，用暴力解决一切，那时的我们，笑的多欢，笑的多纯真，什么事情都大家一起扛。那时，我们觉得天，永远是蓝的，干净的，所以我们四个都喜欢天蓝色。
胡胡那时被很多男生追，我挺羡慕她的；董麻成绩不是很好，但eq高的不的了，而且是日本来的，我们就一直问她日本那儿好玩吗，还约定以后大家一定去日本看看；舒文多星座很有研究，而且懂也多；我那时和她们在一起，别人都很奇怪，因为我就是一绿叶，衬托她们的红花，我也是一个丑小鸭，现在也是。
原来那么快乐，因为我们活在梦里……如今，梦，早已破碎……以前说着永不分离的人，现在早已散落天涯。
五年级毕业了，猛然间，梦醒了……董麻回日本了，舒文住在嘉定，就到那儿去读书了，我和胡胡虽然在一个学校，可是她在总校，我在分校，因为我们不是一个班的。疏远了，忘记了，就这样，让我们彻底清醒了。突然我发现，这个世界变的陌生了，曾经的我们，曾经的学校，曾经的世界，不知躲到哪里去了……抬头看看天，被白云遮着了，都是白色的了。这个世界，到底有多少张脸？
董麻这次回来了，变了，一切都变了，我变的成熟了……可是她临走时，我问她，你什么时候再来，她说，不知道。我一听，鼻子酸酸的，眼泪就吧嗒吧嗒流下来了。如果，一转身，就是一世，怎么办？和舒文打电话，她为了忙学习，连打电话的时间都没有，变了，下次见面，我们都变成什么样了？我们，回不到从前了……
别人活在我的故事里，我却没有活在别人的故事里。她们带走了曾经的我，所以我的生活，我的一切，都变了……我们走出了这个梦，又走进了另一个梦，不知道哪一天我们才可以真正的活在现实中……
展开阅读全文
相关推荐
六年级
写人
250字
-
树之歌我是大自然的画，大自然画出来，又收回去，然后再画一遍。我为无家可归的小鸟提供温暖的小窝;我为人类而站在灾难前线战斗的救灾战士;我为寒冷的人们提供可使他们温暖起来的木材;我为现代工业作出了奋不顾身的供献;我为大自然作出了应有的供献，却不求回报。我是大自然中的一员，以守卫大自然为职责，就连现在的“地球霸主”人类在还是猿猴的时侯以我为家，才得以生存下来。我是一只变色龙，春和夏使我浑身绿色，秋使我浑身红色，冬虽使我树叶掉光，但总有好心人为我穿上雪白的棉袄，使我安全地度过了冬天。我的兄弟姐妹们都已被砍掉，树林中的幸存者真的少，树林即将消失，.贪心的人类却还没放手，好像要把树林砍光才肯罢手。听，“叽叽叽叽”，小鸟的家园正在被砍倒，树林中的树正在变少。我仿佛听到了机械的轰鸣声，那是贪心的人类在屠林，我仿佛听到了树的惨叫声和哭声，我仿佛看到了沙漠在朝我们走，我仿佛听见了万物之王，地球不堪重负的哭声。人类啊！你们知道吗？你们正在地球引向毁灭的边界线，在以地球四十万千米内的宇宙空间内，是不会有第二个地球的，地球虽然即将被毁灭，但也绝会拉个垫背。时间不多了，我已经听到了杀树机器的轰鸣，我要为人类留下最后的遗言:人类啊！如果你们还这样下去，你们终究会被毁灭的，我希望我死后，你们能记住我这首歌，把大自然保护好，否则你们将得到报应。550字 六年级 诗歌
-
树之歌我是一颗被遗弃的树种，虽然人们认为我一无是处并且丢弃了我，但是我不丧气。我坚信总有一天会长成苍天大树。大自然给予了我希望。大地献出他的一部分供我栖息，乌云撒下他的同情用雨水滋润着我。太阳用他炽热的心温暖着我。有时候，乌云不会同情我，他要求我自己去寻找更深的水源，太阳过分地晒着我，狂风吹得我左摇右摆。因为如此，更加炼就了我的坚定、不畏缩。在大自然的关心爱护下，在大自然的锻炼下，我一天天茁壮地成长。我辛苦地为人类提供氧气，要让他们看见我不是一无是处的。当我长成苍天大树时，看着比我矮小的人类，心中无比的自豪。我心想人类看见我这么高大的树，心中肯定非常的敬佩，不会伤害我而更加的爱护我。可是，当人类一个个拿着斧头朝我劈来时，我彻底的绝望了。难道我的用处就是制成火柴吗300字 六年级
-
《树之歌》我是大自然的眼睛，大自然睁开来，然后又睁一遍……我是星星，从苍穹坠落在泥土中。我是人们的微笑，是自然的心，是地球的肺。是上帝赐予人们的宝贝。我是诸元素之子，冬把我封印，春使我苏醒，夏让我哺育万物， 秋令我安眠。我是空气净化机，是那一抹绿色。是生命的需求，是大地的血脉。清早，我同微风一道将光明迎来。傍晚，我又与星星一起向它离别。我在狂风和暴雨的交加中充当盾牌，以减轻大自然的痛苦。我在房屋前立起，使人们充满安全感。我伤心时，清风为我擦去泪水，我开心时，太阳同我一起欢笑。我是绿色之源，鸟儿在我枝上睡觉，知了在我身上欢叫。清风拂过，我挥手舞蹈，声音是如此美妙；250字 六年级 散文
-
树之歌我是大自然赋予的最高贵的使者，有了我大致然便充满了生机，有了我，那些可爱的小鸟就可以在我的臂弯筑巢，有了我，夏天在那湿润的水田里耕作的农民伯伯们才可以在我的躯体下，舒展身心，谈论着来年的丰收景象，我们是一个威武的勇士，从不怕风吹雨打。而我的她，就在我的身旁，表面远在咫尺，其实远在天涯。“轰隆隆”这是我在怒吼，雨滴是我晶莹的泪花，曾有过多少对情侣在我们的绿荫下诉说着情话。风吹来，听，那是你银铃般的笑声，你的笑，引来了相思雀，它帮我把对你的思恋送达。“相依相守”是我们今生不变的誓言，曾经的海誓山盟，你是否依然记得？“执子之手，与子偕老”对我们而言，已不再是一句动听的空话。潮水意欲将我们分开，而他却不知道，我们已在大地的深处紧紧地握好了对方的手，说好今生今世永不分开，当你被那些可恶的伐林工人带走的时候，我很想过去把你抢回来，可是，大地的铁链紧紧地把我锁住，我只能在我们相依相守的地凝望着你远去，希望用我的来生，去续写我们这段爱的神话！我们是一台台空气净化机，我们一排排的像铅笔一样屹立在在这烟尘满天飞的地方，给人们过露出着清新的空气，让工作了12个小时的人们可以淡忘自己在工作中的艰辛与烦恼，我们是鸟儿们筑爱巢的地方，在这万物复苏的春季，各种各样的小鸟在我们的手臂上筑巢，在我们的躯体上玩耍，歌唱，在田野里，面朝黄土背朝辛勤劳作的农民伯伯为了自己来年的生活过得更好，付出了努力和大量的汗水，但他们没有放弃过这份辛勤的劳作，因为，在他们感到力不重心的时候，便会到这树成荫，鸟鸣如歌的大伞下休息片刻，和人们谈论自己来年的丰收的景象，那时候田野里是一片金黄的稻米，形成了一个金色的的海洋，稻穗迎着秋风左右摇摆，形成了一翻巨大的海浪向着和农民伯伯涌来，果园里沉甸甸的水果，让人感到垂延三尺，这足以证明他们一年的劳作没有白费的。在漆黑的夜晚，这一排排的树仍然还屹立在这烟尘满天飞的地方坚守着自己岗位，凝视着路过的路人，脸上还露出了一种无私的笑容。在一场暴风雨中，我的手臂被这残暴的风暴中受了重伤，还有一些肢体散落在这人来人往的路上，但他并没有埋怨任何人，任何物，只在努力的恢复自己受伤的肢体，生怕自己不能再为人们工作，这树没过多久便恢复了健康，继续为人们工作。这已经不再是一棵普通的树，这是一颗无私的，有生命的树，这棵树同等于一个活生生的高智能生物——聪明的人，已不再是一棵普通的树那么简单啦。900字 六年级 记叙文
-
海棠树下“海燕从这里飞出港湾，船儿从这里扬起风帆，成才之路这里起点，我们的摇篮是西苑……”走在学校的海棠树下，哼着校歌，看着缕缕阳光穿透叶缝洒落地面，我便感叹起时光的流逝之快。六年前的那个秋天，我离开了母亲的怀抱，奔向这个新奇的地方。那时我还是个懵懵懂懂的小女孩，看到一颗颗海棠果掉落在地上，忍不住捡拾起来放进嘴里，那味道苦涩得不得了，我夸张的表情惹得同伴一阵哈哈大笑！一年级下半学期，就到了入队的年龄，我们成为了光荣的少年队员。学着戴红领巾，学着敬队礼，学着大哥哥大姐姐的样子在海棠树下许下心愿。我望着五星红旗又看看海棠树，闭上眼睛：我要拥有一个快乐、充实的小学生活。海棠花开了又凋，我们在这里一天天地长大。这里的课余生活丰富多彩，我在不少社团活动中留下了足迹。我加入了皮影和书法社团，尽自己的微薄之力传承中华民族的传统文化。社团活动不仅丰富了我的生活，又让我学到了很多知识，增加了自己的见闻。随后，我参加了打击乐社团。得到比赛的消息后，我们不畏严寒和酷暑，日复一日的刻苦训练，枯燥单一的曲目使我们感到无比疲惫和厌倦。但是，功夫不负有心人，我们在海淀区和全国的比赛中取得了非常棒的成绩！比赛过后，一群人凯旋。那天，我从地上捡起一片海棠花瓣，希望未来能更加美好！六年了，海棠树好像没有长高，因为我能伸手够到她的枝干了；六年了，海棠花仍然是那样美丽，她陪伴我度过一天天快乐的时光；六年了，海棠花依旧芬芳，她同我一起欢笑、一起成长！我也希望自己能像这美丽的花一样，越开越灿烂！600字 六年级
-
四季之歌盐道街小学2.1 吴成路春天，春天，你在哪里我在小草的身体里春天，春天，你在哪里我在飘扬的风筝里夏天，夏天，你在哪里我在火辣辣的阳光里夏天，夏天，你在哪里我在哗啦啦的暴雨里秋天，秋天，你在哪里我在丰收的果实里秋天，秋天，你在哪里我在飘落的枯叶里冬天，冬天，你在哪里我在洁白的雪花里冬天，冬天，你在哪里我在白茫茫的雪地里150字 二年级 写人
-
班级之歌班级之歌六年的小学生活即将结束，本人的“班级之声”的评选也新鲜出炉啦！1.倾听海浪的震撼之声海浪令人惊讶的是澎湃壮观，宋智宋慧两兄弟正是给人以如此的感受。真可以用“哪里要发言，哪里就有你们高举的手；不管题目是难还是简单，总是那么义无反顾。”这句话来形容他们是最适合不过的。他们用实际行动，用高产高质的发言感染了班级无数人，让人为之动容，为之震撼。严肃认真的神情，铿锵有力的话语，还有那因满满的自信油然而生的威严与庄重的气质。瞧，这难道不及海浪所给人带来的震撼吗？2.聆听雨落在青石板的清脆之声雨，在准确的地点，准时来临，落在青石板上清脆悦耳的歌声震动人心。这让我想到了庄永洁。永洁最教人佩服的莫过于那一般人难以企及的冷静与镇定。不鸣则已，一鸣惊人。记得在上《两小儿辩日》的时候老师问：早上、中午太阳与地球的距离相等，但为什么人会感觉有形状大小、温度冷热的差别呢？“咦，这是为什么呢？”问题一出大家都较劲脑汁地想了起来。有的人使劲敲着脑袋责问自己“为什么不好好预习”；有的人四处张望，似乎答案就藏在班级的某一个角落；还有的人撇了撇嘴，一脸的无奈。却看永洁同学脸上挂着无比从容与坚定的微笑，只见她缓缓地举起了手，“是因为……”流利的语调、自信的面容与正确的解答为她赢得了排山倒海般的掌声。3.细听露珠与花瓣的对话之声露珠与花瓣的对话也许无声，但依然美妙。嘿，这不正是李陈桢吗？李陈桢，李陈桢是谁？在小学六年的生活中，他举手的次数我用一根手指就可以数完，郊游、班宴等活动他更是从不露脸。然而，当上周四的英语课，当讲台上的不会读书的三位同学（江礼樵、刘云龙、林旋）用一种悲伤、无助、绝望的眼神望着他的时候，当班上所有人一起起哄“李陈桢”“李陈桢”“李陈桢”的时候，他双手抱着书，掩着半张脸，还扭着头，努力回避着这突如其来的一幕。“上去啊！”“上去啊！”但这些话依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望着他。也许是坐不住了，只见他终于站了起来，挺胸抬头、器宇轩昂迈着正步走上讲台站定。“哇！”在所有人的惊讶声中，他近乎完美地完成了读书任务，更要命的是那三人还没反应过来呢！“哗哗——”“哗哗——”班级里响起了雷鸣般的掌声。连林颖老师都忍不住调侃：“三个臭皮匠，顶不上一个李陈桢啊！”除此之外，还有各式各样丰富多彩的声音，比如若珊写作码字时敲击键盘的“滴答”声，林旋打篮球胜利时的欢呼声，还有爱睡觉的肖扬的呼噜声呢！正是这些别具一格的声音，共同谱写了一首美妙动听的班级之歌！六年级:许欢900字 六年级 写人
-
春之歌重庆市 巴南区百节小学二年级1班 涂晨春天到了，春天像个小姑娘，悄悄地来到了我们的身边。你看，大树变绿了，小草发芽了，五颜六色的花儿也开放了，青蛙醒了，燕子也连忙从南方飞回来了……对了，春天来了，我还可以放风筝了，小朋友们也要上学了。在新的学期里，我希望我们像春天一样有新的进步。指导教师：白军150字 二年级 写人
-
园丁之歌有人说，老师，就象是一根蜡烛。是呀，您默默的燃烧着自己，释放出智慧之光，无时无刻地照亮着我们，提醒着我们。在我们迷失方向时，您总是及时为我们指引、照亮前进的路；在我们心灰意冷的时候，您又立刻点燃我们心中的希望之火；在我们做错事时，您总是发出刺眼的光芒，令我们警醒深思，改正；在我们伤心的时候，您又总是出现在我们身边，安慰我们，用您那柔和的烛光温暖着我们……有人说，老师，就象是一座桥梁。是的，您是一座稳固的桥梁，一座不老的桥梁。您架设在今天与明天之间，架设在童年与成年之间，架设在希望与耕耘之间，也架设在幼稚与成熟之间。我们从这座桥上跨过，跨过无知的江河，走过知识的大海，一步一步的接近了成功的彼岸，靠近了胜利的岛屿。还有人说，老师，就象是一列火车。的确，您是一列开往春天的火车。您一次又一次地载着我们，穿过智慧的田野，驶过信心的平原，带我们来到了一个希望的港湾。我认为，你就象是一位作家，我们就象是您的每一篇习作。您每天用期盼去阅读，用真诚去修改，把幼稚改为成熟，把骄傲改为谦虚，把浮躁改为冷静，把胆怯改为勇敢，把错误改为正确，把无知改为懂事。终于，在您的细心、耐心与真心中，您的作文发表在实验室、在运动场、在校园、在警局、在世界的每一个角落。您是辛勤的园丁，悉心教导、呵护着我们这些祖国的花朵，让我们能够开遍天涯海角。啊，辛勤的园丁！是你们让我们一步步接近成功的彼岸，是你们让我们的生命的文章更加绚丽多彩，是你们让我们通往知识的殿堂的大道变得一片光明，也是你们让每一朵五彩的鲜花都能够盛开、怒放……我们感谢您的耐心，把一个个充满稚气的小孩改变成了一个个祖国的栋梁。因此，我们要向所有的老师说一句：“教师节快乐！”600字 六年级 写人
-
和谐之歌和谐是朋友之间的鼓励；是亲人间的关怀；是师生间的教导；是同事间的谦让。和谐是人与人之间的宽容，是万众一心的力量。和谐是一曲回荡在乡间的田园牧歌；是一首唱响都市的流行歌曲；是一只飘飞校园的音乐精灵。和谐是阳光洒遍祖国大地，如春风拂过大江南北。让我们和谐相处，共同编织和谐社会。让我们的大中国，永远唱响和谐之歌！金华新世纪学校 四（1）班申 澳150字 二年级 写人
-
海棠海棠海棠花是我国的传统名花之一，海棠花姿潇洒，花开似锦，素有“国艳”之誉。艳是因为其花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，有如晓天明霞。清风拂面时还有阵阵幽香扑鼻而来。海棠近看约有6、7片花瓣而众多金黄的花蕊给海棠添上了难以名状的艳丽，它的花期约有3、4个月长。中国许多皇家园林如：北京故宫御花园、颐和园和天坛等地都能见它美丽的身姿。每到暮春季节，朵朵海棠迎风峭立，花姿明媚动人，楚楚有致，使名园胜景增色不少。历代文人墨客题咏不绝。一代大文豪苏东坡也为之倾倒，写下“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”的佳句。250字 六年级 叙事
-
海棠前不久,我向奶奶家要三株海棠花。姐姐对我说：“海棠花的叶子臭死了!”并劝我别要。可我想：奶奶怎么那么喜欢?海棠花开了一定很美，不然又怎么会有那么好听的名字呢?我不管姐姐的劝阻，把海棠花带回家放到了阳台上的花盆里。过了一段时间，经过我细心的照顾，海棠花的叶子长大了，变绿了，像一朵张开的绿色喇叭花，摸上去绒绒的。又过了不久，我惊喜地发现海棠花结“宝”了，红红的，软软的，像红宝石，又酷似玫瑰的花骨朵儿。渐渐地，海棠花绽开了，是一朵朵四个小花瓣组成的小花朵抱在一起，艳极了，就像一个个小红太阳，配上嫩红色的小花柄，就像一把把撑开的小红伞。凑近鼻子一闻，咳，还带状淡淡的清香呢。我爱海棠花！250字 五年级 散文
-
“海棠“之旅_300字正值盛夏，百花盛开，海棠我也来凑热闹了。太阳公公见了我，笑开了脸，终于有个假日了，可以躲在云层里小憩一阵子了。小树朋友见了我，舞枝哈腰，因为我带来了雨水姐姐。人们见了我，赞不绝口，炎炎夏日偶尔来点儿风，真是好。刚来便如此受欢迎，我真是受宠若惊，看来得好好干，不让大伙儿失望。于是我经过台湾，穿过海峡，来到大陆，继续前进。不好了，我不是故意的。我刮倒了危房，吹断了电线，弄折了树木；广告牌也掉落了，高速公路也塌陷了，火车不能正常通行了，飞机不能准时起飞了。哎呀，瞧我干的好事。于是，人们对我怨声载道，说我“只见风力，不见风度。大山伯伯也出面阻挡我，减弱我的势力。我只好耷拉着头默默的走了。250字 高一 想像作文
-
海棠醉可知，我日日倚窗苦盼，只为等伊笑眸。可知，我夜夜佛前祈祷，只为保伊平安。可知，我月月蹙眉伤神，只为愿伊康健。岁岁，年年，亦如此。只消为伊，暗笑无悔。我等，等尽了前世的风波；我等，等尽了来世的苦楚；我等，等尽了我的毕生心血，才换来你的回眸，与轻轻的一声“安好”。只消为伊，暗笑无悔。轻笑，笑那春日的桃花怎那么明艳。轻笑，笑那夏日的芙蕖怎那么清丽。轻笑，笑那秋日的月桂怎那么香浓。轻笑，笑那冬日的腊梅怎那么孤傲。我知，一切为你。若无你，世间在我眼中便一片暗淡。只消为伊，暗笑无悔。庭下，海棠正好。笑拈银杯，那是我亲手酿造的海棠醉，此刻，奉为伊人。只消为伊，暗笑无悔。250字 初一 记叙文
-
海棠醉可知，我日日倚窗苦盼，只为等伊笑眸。可知，我夜夜佛前祈祷，只为保伊平安。可知，我月月蹙眉伤神，只为愿伊康健。岁岁，年年，亦如此。只消为伊，暗笑无悔。我等，等尽了前世的风波；我等，等尽了来世的苦楚；我等，等尽了我的毕生心血，才换来你的回眸，与轻轻的一声“安好”。只消为伊，暗笑无悔。轻笑，笑那春日的桃花怎那么明艳。轻笑，笑那夏日的芙蕖怎那么清丽。轻笑，笑那秋日的月桂怎那么香浓。轻笑，笑那冬日的腊梅怎那么孤傲。我知，一切为你。若无你，世间在我眼中便一片暗淡。只消为伊，暗笑无悔。庭下，海棠正好。笑拈银杯，那是我亲手酿造的海棠醉，此刻，奉为伊人。只消为伊，暗笑无悔。安徽合肥庐阳区红星路小学六年级:倪睿瑄250字 六年级 散文
栏目热门
-
1.0