听,春的声音_750字750字

听,春的声音_750字

750字 六年级 写景

冬雪消融,草长莺飞,万物复苏。亲爱的朋友,你听见春天在歌唱吗?随我一起去聆听春天的声音吧!

听,春天像一把神奇的梳子,先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉,又将肆虐的寒风送走,接着,春风将大雾吹散,那雾中的水珠,“丁东”坠下,发出阵阵脆响,唤醒了沉睡的大地!

听!那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融,袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切:摸着石头,“泠泠”作响;摸着小鱼,“哧哧”乱笑;摸着泥土,“咯咯”翻滚;突然来个急转弯,竟发出“哗啦啦”的欢叫……

听!山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵,听到春天的召唤,早已按捺不住,一得到大地妈妈的同意,就迫不及待地冲破泥土的束缚,钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界,在和煦的春风中轻轻摇曳,发出“哧哧”的笑声。

听!百十种鲜花竞相绽放,虽然时常腼腆地掩面低笑,却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈,翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放,花丛中满是欢喜的声音。

听!春雨来了,踩着轻快的鼓点,微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水,给大地送来醇香的美酒,和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。

春天来了,阳光直透云层,在天地间有力地铺开,小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾,叶子轻轻抚平身上的褶皱,舒展身体,露水从她们身上愉快地滑落,掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头,抽出嫩绿的新芽,孩子们在校园里开,心地追逐、玩耍,有两个小女孩在表演模仿秀,“哼哼哈嘿”一阵后,又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。

在这万象更新、花香袭人的时候,我的朋友,你听到春天的声音了吗?那是她心灵的悸动,是世间最美妙的音乐!

六年级:孙世莹

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青春,春天_900字

900字 六年级 写景

你是否正奔跑在篮球场上而大汗淋漓?

你是否正遨游在理化题海中而苦思冥想?

你是否正忙碌于家务活中而有条不紊?

青春就像春天般花枝招展。

青春就像春天般活力四射。

因为,你正享受着阳光的温暖,泉水的滋润,细雨的沐浴。

而你在享受之余又在想些什么?又为了什么而集中体力与脑力?你有没有因为这些而奋斗?

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

你要抓紧时间去学习,去奋斗,不要整日沉湎于网络游戏、武侠小说等无聊、虚幻的事情之中。

也许,你早已无法听取;也许,你早已对此厌倦。但是,你不得不为当今现实所屈服。

金融危机不仅仅导致失业狂潮,使无数学子漂泊四海,举棋不定。而你却仍旧生活在那虚幻的世界之中,没有顾及今后将影响你一生的社会与现实。

也许,你会说金融危机离我还很远,那么,你又错了。

这场全球性的金融危机,涉及领域之广,影响之大为历史所罕见、世界所惊叹。

那么,你对这些又做何诠释呢?

因为,你正享受着阳光的温暖,泉水的滋润,细雨的沐浴。所以,你可以高呼:“我不怕!我能!”用你所掌握的知识与才干去创造幸福,去改变世界,让世界为你所屈服。

郭敬明曾说:“青春,是道明媚的忧伤”。我觉得,此言差矣!非也!非也!

可能,是他的角度立足于学习的苦闷,家务的繁重,青春的蜕变,世态的炎凉,等等。

但我想说的是,这些都是客观的,都不太重要。

要知道危与机的关系,要知道你的命运在你的掌握之中。你可以去改变,去创新。

智者见智,仁者见仁。

我没有一味地说教,我没有一味地排挤什么。只要你觉得你是对的。你的方法可以使你成功。那么,你就走自己的路,让别人说去吧。

写到这里,我不禁想起诗人海子曾经说过:

从今天起,做一个幸福的人/喂马,劈柴,周游世界/从今天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开/从今天起,和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人/给每一条河每一座山取一个温暖的名字/陌生人,我也愿为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海,春暖花开。

读着这温馨的诗篇,请你告诉我,你有没有为此而感动?为了那些拥有而去奋斗!

少年强,则国强。

请你敞开心扉,乘着这温暖的春风展翅翱翔。

不要再沉沦了,去田间与蜻蜓赛跑,去草原与兔子捉迷藏,去森林感受绿色,去花园享受芬芳,就像《稻香》里那样。

六年级:孙世莹

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