剪纸
美术课上,老师走进教室对大家说:“这节课我们学剪纸。”同学们异口同声地说:“好!”老师又说:“每逢过年过节或有喜事临门,人们都要将剪纸作品贴在窗户上,贴在大门上。因为剪纸还代表着吉祥和祝福。”
开始学剪纸了,我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸,按照老师教给我们的方法,先把纸对折成正方形,再把多余的地方剪下来,再对折三次,变成了一个小三角形。剪什么呢?就剪一头大象吧!我从文具盒里取出一支铅笔,便认真地画了起来,画完后拿起一把黑色的剪刀顺着刚才画的线剪了起来。“唉呀!”我一不小心把纸剪断了。我看着这七零八落的纸片有点失望了,但是,我又想到一句名言:世上无难事,只要有心人。所以,我决定重剪一幅,这次,我吸取了上次的教训。每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。终于剪完了,我打开一看“哇”——好看极了,真像一朵美丽的雪花,雪花上还有精美的图案;可远看又像美丽的四叶草。看着自己的第一幅成型作品,心中有一种说不出的高兴。随后,我又拿出一张纸开始了我的创作——
从那时起,剪纸成了我的爱好之一。
四川南充高坪七小三年级:谢芝瑜
国庆
10月1日,是我们祖国母亲61岁的生日,是一个普天同庆的日子。
在1949年,毛主席在天安门广场上郑重宣布:“中华人民共和国成立了!”中国人民站起来了!那是多么令人兴奋的一刻啊。
我们的祖国经历了岁月沧桑,风风雨雨,成为了一个强国。尽管有一个个困难的阻碍,但祖国都挺了过去;迎来了许许多多值得骄傲的日子年,中国首次发射载人航天飞行器年,奥运会在我国北京召开;今年,世博会也隆重在上海举行了!
10月1日,嫦娥2号卫星发射了。18点50分,我坐在电视机前,充满期待地等待嫦娥2号发射。18时59分57秒,嫦娥2号点火即将起飞伴随着倒计时的口号,我的心情也到了高潮。“发射!”19点整,嫦娥2号起飞了!我感到欣喜万分,开心地注视着嫦娥2号飞上天空,进入轨道。此时此刻,我心想:太棒了!嫦娥2号“奔月”成功了,这又是一个值得纪念的时刻。
在“十一”黄金周里,我和妈妈一起去逛街。公共汽车的玻璃上,贴上了两面红艳艳的五星红旗。就连马路边的电线杆上也不缺国庆的气氛,每根电线杆上也展开了两面红得似火的国旗。这国旗不仅贴在建筑上,也贴在人们的心中,每个人都要有一颗爱国之心。
路过世博园区,可真是热闹!10月1日是中国国家馆日,人们都远道而来,风尘仆仆地赶着去参观国家馆,参加世博活动。那带着中国红的“东方之冠”,也显得格外耀眼,仿佛也在庆祝这个伟大的节日。
这个国庆节,真让我感到了许多情趣。
相似题目
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剪纸剪纸是中国古老的传统文化之一,因为做法简单,技艺又容易掌握,因此受到许多人的喜爱,还一度被作为评价一个新娘的标准。我的奶奶就会剪纸。她拿来一张彩纸和一把剪刀,然后问我:“冬冬,你想到什么样的剪纸呀?”我生肖属狗,就嚷着要一张狗的剪纸。奶奶欣然应允,然后拿起剪刀,“唰唰”几下就剪了出来。大小适中,正是我心中的样子!我拿着剪纸,爱不释手,兴奋极了。奶奶平时就疼爱我,见我如此喜欢,就又拿起剪刀,开始剪剪剪。十分钟后,我已经有3张可爱的剪纸了。第一张是我最喜欢的。一只小狗趴在草地上,眼睛圆溜溜的,盯着一只蝴蝶,似乎马上就要扑上去似的。第二张的背景一片大草地,旁边有一行树。几只小狗狗在互相绕着圈,蹦跳着玩耍。第三张十分入神,一只剽悍的狼狗站在山崖上,望着缓缓升起的太阳,眼神凌厉,显出狼狗的一派威风。剪纸的历史非常悠久,在远古时代就已经出现。于唐代和宋代是发展巨大,受到百姓们的欢迎。姑娘们通过剪刀和纸,剪出各种各样的图案,表达出自己的喜怒哀乐。明代已经发展得非常好了,慢慢开始流传至海外,其中,苏绣,湘绣,粤绣等几种风格崛起。在清代,剪纸已经十分出名,各国商人慕名而来,大量收购剪纸。剪纸,是中华的古老文化之一,也是中华人民的瑰宝。500字 六年级 叙事
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剪纸今天,老师给我们布置的作业是做手工,在做手工里我最喜欢的就是剪纸了。我选择三个小动物作为剪纸的图案,它们分别是小兔子、小猪、大熊猫。其中,我最喜欢小兔子了,我找了许多不同颜色的卡纸,有皮肤色,有绿色、蓝色、咖啡色、黑色、白色。我用不同颜色的卡纸做成小动物的头、耳朵、眼睛、鼻子,再用胶水照着小动物的样子把它们粘在一起,粘好之后,就成为一只只可爱的小动物了。我真的好开心啊!150字 二年级 叙事
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剪纸剪纸每个小朋友在成长的过程中,都会玩各种不同的游戏,各有各的爱好,我的最爱是:“剪纸游戏。”叮咛咛!叮咛咛!上课了,老师对我们说:“今天,我们进行剪纸游戏,每两个人一组,看哪个组剪得好,在黑板上贴的最多,就可以得到奖励。”同学们听到老师的话,飞快的去排队抽签,半晌,每个组的队员都已经确定下来。同学们和自己的队友都在准备剪纸需要的工具,几分钟过去之后,工具都已经准备完毕。开始剪纸了,我和谢谐一组。我们拿出一张白色卡纸剪出了一朵很美丽的雪花,我们拿去给老师一看,老师感到非常惊讶,激动地对我们说:“这朵雪花的形状各形各状,很有创意,我帮你们把它贴在黑板上。”说完,老师就从我们手中拿走雪花,贴在黑板上,我们组是第一个上榜的。第一个剪纸成功了,心里感觉到有很大的成就感,乐滋滋的,有一种说不出的好。再看看别的同学剪着各种各样的剪纸,一个有一个的颜色,看看这个很美,看看那个也很美。有的同学剪了一架飞机;有的剪了几朵花;还有的剪了一个喜字……他们剪着形状不一的剪纸,一个比一个好看,让人看了爱不释手。我们准备再剪几只小动物,拿出几张不同颜色的彩色卡纸,不一会儿,“黄色的小狗、白色的兔子、黑色的乌鸦和绿色的青蛙……一些可爱的小动物被剪出来了,我和谢谐连忙拿去给老师看,老师一看,满意地对我们说:“这些动物构思新奇,被你们剪得栩栩如生,我一定要把它们贴在黑板上。”我们听了老师说得话,高兴得不知道怎么形容。最后,经过一番比拼,我们胜利啦!我和谢谐高兴得跳起来,激动得拥抱在一起。老师奖励了几支铅笔,我们心里有一650字 四年级
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剪纸小时候过年就看到老家玻璃窗贴过一些红纸图案,有跳跃的鱼儿、玩耍的孩童和奔跑的马匹等,很奇怪一张纸能变幻出这么多东西,听妈妈说那就是剪纸。剪纸是一门镂空艺术,在我国农村是历史悠久、流传广泛的一种民间艺术形式,用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、动物、祝福字等。逢年过节或新婚喜庆,人们把大红的剪纸贴在窗上、墙上、门上,气氛便被渲染得非常喜庆。听说工美艺术博物馆有人表演剪纸且能让大家体验,我们先锋小队一行8人便兴冲冲来到坐落在运河边的博物馆,进门询问了工作人员活动具体位置后,我们急忙赶到剪纸体验点。一个阿姨左手拿纸,右手拿着剪刀,只见剪刀翻飞,沙、沙、沙的声音,小纸屑飘落后一个活泼的小山羊就出现在我们的眼前,围看的观众都情不自禁地鼓起掌来。随后我们在阿姨的指导下每人拿着一张画好图案轮廓的纸张便开始体验。虽然有指导,而且是简单到只要按照线条剪就可以了,但还是感觉剪刀和纸张一点也不听话,完全没有阿姨剪纸时的得心应手。我们的双手小心翼翼地配合着剪刀,剪完后额头都冒汗了。我们拿着自己的作品和阿姨的比较,感觉差太远了!但阿姨鼓励我们,说下次剪的时候就会好很多。哈哈,我们小队完全赞同!我们先锋小队的剪纸体验活动在欢笑声中结束了,大家都觉得很开心,希望下次能剪个好作品。500字 三年级 叙事
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剪纸生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。有精美的民间工艺,有古老的民族艺术,有独特的风俗习惯,其中,我最喜欢剪纸。今天放学后,我回家上网查资料,找到了介绍窗花做法的网站。看了介绍,我开始剪窗花了。首先,拿一张正方形的彩纸上下对折一下,左右对折一下,然后从左斜上方往右斜下方折,最后画上漂亮的图案,用剪刀沿着线剪下了,把它打开就完成了。我把我剪的窗花打开以后,同学们都说很漂亮。我感觉剪窗花很有意思,还可以粘在窗户上,一定很漂亮。以后我一定好好练习剪纸。我国传统文化博大精深、源远流长。有泥泥狗、剪纸、书法、国画……其中我最喜欢剪纸。在我国民间,每当遇到重大的节日,人们都会用剪纸作为装饰,表达对节日的庆贺。看这一幅图片上的蜻蜓:眼睛大大的、身子细细的、翅膀薄薄的,它在花丛中飞来飞去,像是在说:“这里的花可真美呀!快来玩呀!”另一幅图片上的几个渔夫抬着一条大鱼,渔夫的儿子提着一只螃蟹,他们边说边笑享受着丰收的喜悦。剪纸内容还有民间故事呢!嫦娥脚踩祥云,吹着笛子,她的飘带在风中飞舞,看着这幅作品我仿佛听到了悠扬的笛声。这些剪纸非常精美,非常可爱,我喜欢它。今天,我在画画班学了剪纸。一开始,老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸,并教我们怎样剪纸。听完老师的话,我就拿起剪刀开始咔嚓咔嚓地剪,不一会儿,就剪出一朵漂亮的小花,接着,我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。最后,老师又给每个人发了一张白色的纸,让我们把自己剪的都贴在上面,我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。这时,老师刚好走了过来,看见我贴的东西,夸我剪的好。时间过得好快呀!不觉得,放学的时间到了,我急急忙忙地和老师、好朋友说了声再见,迫不急待地赶回家。回到家,我拿出我的作品给妈妈看,妈妈夸我画的好,还奖给我一个泡泡糖,我高兴地说:“谢谢妈妈!”今天真是美好的一天!因为我学会了剪纸。剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追朔到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。今天,妈妈教我和哥哥一起来尝试一下这门中国古老的传统艺术——剪纸。我们先在彩纸画出大体的图案,经过仔细的修改后,用剪刀沿着图案的边缘一点儿一点儿地剪下来;中间的花纹部分用小刀来掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可别小看这几道程序呀,说起来简单,做起来可没那么容易。尤其是中间的镂空部分,很难掏空,而且容易把纸弄破。另外其他一些细小的、弯弯曲曲的部位也很难剪,需要耐心、细心。如果能做到这几点,离成功就不远了!我和哥哥费了九牛二虎之力,终于剪好了几张。我从心里佩服那些民间的剪纸高手,他们肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒,才有了今天的成就。“只要功夫深,铁杵磨成针”——这就是我今天剪纸所得的感受,学习也是如此。今天数学课上我们学了剪纸,剪出拉着手的小人,有的四个小人横排着拉着手,有的四个小人围成一圈拉着手。我想剪出八个小人围成一圈拉着手的,晚上我就找了纸在家里剪。一开始我把纸剪成方形,然后对角折,再对角折,折了十六层,我就画上小人开始剪了,剪完了,打开一看,咦?我剪的小人有的四个接着手,另外四个是光棍!我很纳闷,怎么搞的?想了半天没想明白,只好找妈妈帮忙了。妈妈研究了一下,告诉我一个诀窍——折纸时,要按着方形纸的中心为角,把这个角的两条边对折,把小人身子画在一层层的边上,胳膊画向没有口的边上,这样剪就能成功!我赶紧试了试,果然成功地剪出了八个人围成圈拉着手的剪纸。我又按照这个方法剪出了十六个小人转成圈拉着手的,真是太有趣了!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 初三 记叙文
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剪纸剪纸第五单元我们学习的是中国传统文化,在课文里我们认识了盘古、老子、孔子,了解了赵州桥,走进了一幅名扬中外的画卷《清明上河图》。于是我对中华传统文化产生了浓厚的兴趣。从上星期开始,我就利用课余时间去网上查资料,翻书籍,了解到了中华传统文化可真是丰富多彩,渊源流长,有的已经流传了好几千年了。比如,有陶瓷、布艺、草艺……其中我最感兴趣的是剪纸。剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画,剪纸的纹样大致可以分:人物、鸟兽、文字、器皿、花木、昆虫、山水等,还有的人提出加上世界珍宝、现代器物两类,共计11类。每当我看见别人用巧巧手剪出各种形状的剪纸时,心里总是非常的羡慕。于是,我也决定亲自动手剪一剪。剪什么呢?我千思万想,绞尽脑汁。啊,有了!就剪几个连起来的小草吧。于是,我找出一张绿色卡纸,用叠扇子的方法一正一反的交替叠起来,叠完后,我又用铅笔小心翼翼地勾勒出我想画的东西——小草儿。开始剪了,因为心里非常紧张,所以手稍稍有点抖,我可是从来没剪过连起来的成片成片的小草啊。“咔嚓,咔嚓”,剪下的纸屑不时地从我指缝里漫天飞舞着,就像一只只翩翩起舞的“花蝴蝶”。终于剪完了,我急忙打开一看,咦?怎么小草儿变成了一串串“胖冬瓜”?“哈哈”,原来是我一不小心把草芽儿剪掉了,结果就变成了一串串张牙舞爪的“胖冬瓜”了。于是我又拿出一张绿色的卡纸“咔嚓咔嚓”的剪起来,当我剪完后,迫不急待地再次打开时,呀?怎么这次小草儿变成一排排“大树”了?原来这次又一不小心把草叶儿剪宽了!我赶紧再一次“咔嚓咔嚓”修改起来,修改了很久,我才又充满了期待地打开,耶!我成功了!我成功了!我拿着小草儿在客厅高兴的欢呼着。看!小草儿就像刚从泥土里好奇的探出小脑袋,打量着这美丽的世界,又好像在说:“谢谢然然姐姐,你让我感受到了生命的气息!”通过这件事,我不但更加喜欢上了剪纸,而且还明白了一个道理:只要功夫深,铁杵也能磨成绣花针啊!”750字 三年级 记叙文
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剪纸剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古,共历史可追朔到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面。现在剪纸更多的是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼,也可以做为礼品赠送给他人。过春节的时候,我们家吃了饭,放了鞭炮,就去剪纸了。我们剪了寅虎、卯免、辰龙、丑牛、午马、巳蛇……漂亮极了。剪完纸后,我们把它贴在了墙壁上,美丽极了。我喜欢剪纸,剪纸太好玩了。200字 三年级 叙事
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剪纸我们中国的传统文化博大精深,有剪纸。贴对联。戏剧。国画,但我最喜欢的还是剪纸。每到年底,人们总是剪一些福字,还有喜字表示庆贺。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息,比如花草树木。鱼虫鸟兽。剪纸刻着很多精美的图案,比如(天女下凡)。有一次,我奶奶费了很大的功夫,剪了一个很大的福字,上面有很多小星星,我一看惊呆了。那么好看的福字,真令我惊讶啊!我把它挂在墙上,那是多么的好看啊!这表示着我们一家人都有福气。多么好看的福字呀!你们过年有什么喜庆的事,也来展示一下吧。山东潍坊寿光市寿光市道口镇北单村小学三年级:单景谦250字 三年级 记叙文
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剪纸咱们的中国传统文化博大精深,渊远流长。今天,我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦!剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”,上面有一位正在拿着书在读的先生,一看他的样子就是一位书生;再看看这幅“凤凰戏牡丹”,上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍,活像一个小孩在玩耍……剪纸汉字也是先拿出一张纸,然后在上面剪出一些汉字,还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过,非常的漂亮,不信,你自己试试!你看了准会说很好看,因为这是以前传下来的吗!剪纸旗幡我也做过,我先拿来一条1分米的棍子,再拿来一张纸,吧之间成一个三角形的形状,最后再把纸粘上去。就做成了,你试试吧!350字 三年级 状物
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剪纸剪纸是我国民间文化艺术的瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸深得我的喜爱!生动的剪纸背后,都有一个神秘精彩的故事。今天,我看到了一幅精美的剪纸,它的样子大致是这样的:一个穿着五彩斑斓的裙子的西藏少女,头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗,在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈,好像有天大的喜事似的。我呆呆地凝视着这幅精美的剪纸,情不自禁地挥动想象的翅膀,飞向了想象的王国……筱云是一个善良又聪明的小姑娘。她家里很贫穷,连写字的地方都没有。她灵机一动,把又小又破的就书桌移道里院子里的葡萄藤下,坐在小板凳上看书。这时,她的父母从田里干活回来,他们脸上都挂着充实的微笑!筱云一下子轻松了很多,接着,她又继续开始了学习。其实每一幅剪纸都有一个故事,就看你有没有发现。300字 小学 叙事
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剪纸剪纸是我国民间传统手工艺术,也是中国最为流行的民间艺术,根据考证,它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教礼仪。而现在,剪纸更多地是用于装饰,也可以作为礼物赠送给亲朋好友。而那些剪纸艺术的人们在那红色的镂空里,倾注了自己的爱,我也被那红色深深吸引了。在一个偶然的机会下,我也学习了剪纸,人们给它取了一个喜庆的名字,叫“红双喜”。先准备好一张纸、一支铅笔、一把剪刀,先在纸上画出不同大小的长方形,右边的上面画出三个长方形,需要注意的是,第一个长方形要比其他的宽一点,第四个长方形必须是画在左边,宽度是最大的,接着继续画出两个长方形,较小长方形在左边,最后使用剪刀将多余部分剪掉,这样展开以后也就是最简单的双喜。剪纸是一个细致的活,心急的人是做不来的,只有基本功扎实了,才能剪出好看的作品。因为我有美术基础,学起剪纸来就如鱼得水了。看着自己从手中剪出来的作品,心里别提多高兴了。我深深的爱上了剪纸,而且从中我体会到了剪纸的奥妙,只要用心,才能使作品美不胜收。听吧,剪刀剪纸时发出的轻微声音像是奏出美妙的音乐,看吧,在这美妙的音乐里,美丽的“花”开了,可爱的“动物”活了……500字 五年级 叙事
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剪纸E度网专稿 未经允许不得转载暑假的一天,老师给我们布置了一个剪纸的作业。这可是我最喜欢的,我一定完成得很好。首先,要准备剪刀,纸,还有要剪的图案。这三样,是剪纸要用的东西。我先选一个老虎的图案,再拿一张纸,一把剪刀。我小心翼翼的剪:先剪老虎的耳朵,再剪头,眼睛,鼻子,嘴巴;然后剪身体;接着剪脚;最后剪尾巴。好了,一只完整的老虎剪纸出来了。我又想:“我可不可以剪一个故事呢?”于是,我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。一天,猫和老鼠搬家了,猫住在山上,老鼠住在山脚,因为,它们离的很近,经常来往。有一次,猫给老鼠送的信:“可以做我的好朋友吗?”老鼠回猫的信是:“可以。”因为它们住在山上没其他朋友,所以,它们只好做朋友了。有一天,它们发生了矛盾,老鼠哭个不停,猫也很伤心,于是,猫鼓起勇气,就送信给老鼠,猫送的信是:“你还可以继续做我的朋友吗?”老鼠同意了,它们后来又成为了好朋友。最后,我把这个故事的剪纸也完成了,我挺满意的!开学了,我把我的暑假作业交给了老师。老师评出了优秀奖,我居然拿了一等奖。我的心甜滋滋的。广东惠州惠城区二小二(2)班二年级:徐文浠450字 二年级 叙事
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