《增广贤文》读后感
最近,我们学校开展很有意义的活动,读古代精典文献——《增广贤文》。
《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》,是以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成,是集体智慧的结晶,从礼仪道德、典章制度到风物典故,天文地理,几乎无所不含,其中有许多条目千百年来就家喻户晓,为人们广泛传诵,对实际生活起着行之有效的指导作用。
但在活动一开始我不喜欢这个它,因为我本身很懒惰,不想读。虽说《增广贤文》很顺口,但仍然觉得很反感,久而久之,读《增广贤文》渐渐成了我的乐趣。
我发现,这本书里的好多谚语或佳句,不但读起来琅琅上口,而且字字珠玑,对于我们来讲都是一笔巨大的财富。
这里有写仁慈之心的:“处富贵地,要矜怜贫贱痛痒;当少壮时,须体念衰老酸辛。”
这里有写孝顺父母和和亲情可贵的:“孝当竭力,非徒养身。”“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。”“早把甘旨勤奉养,夕阳光阴不多时。”
这里有写珍惜时间的:“莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
这里有写个人修养的:“毋施小惠而伤大体,毋借公论而快私情。”“毋以已长而形人之短,毋因已拙而忌人之能。”“责人之心责已,爱已之心爱人。”
而在这么多的贤文条目中,我却独爱“肝肠煦若春风,虽囊乏一文,还怜茕独;气骨清如秋水,纵家徒四壁,终傲王公。”当一位身无分文并富有同情心的人,看到孤寡无依靠的人,也会尽自己最大的力量,来帮助他;当一位洁身自好,不随波逐流的人,即使家徒四壁,一无所有,也不会将财富和权势放在眼里。多么崇高的境界,多么磊落的胸怀!古人能又如此境界,可是现实社会又有几个人能达到这种境界呢?
当然,由于时代历史的局限,不少内容打上了时代的印迹,反映了封建伦理,如反映得过且过、苟且偷安等,所以我们在阅读时,也应采取批判的态度,明察扬弃,吸取精华,古为今用。
如今的《增广贤文》正如一位良师益友,等待着我们用诚恳的目光来吸取对自己有用的佳句,完善自我。
我知道了一个知识:《增广贤文》是我国历史上一部极有影响力的读本,其内容涉及到尊敬父母、尊敬师长、团结友爱、立志成长等方方面面,其中书里的一些精辟的格言警句来自古代文化典籍或来源民间的俚谚俗语,是对历代中国人处世经验、智慧和原则的总结,还有许多格言至今仍广为流传呢。
《增广贤文>教会了我许许多多的道理,例如有“言而无信,百事皆虚”“满招损,谦受益”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等。读这本书让我从故事中既能领略到读书的乐趣,又可以受到教育。比如在读“言而无信,百事皆虚”的时候,就让我感觉到做人要诚实守信,又让我懂得做每一件事情都要有诚实守信的一个信念。《增广贤文》具有哲理性.道理都让我们耐人寻味,都值得我们去细心品读。
《复仇者联盟》观后感
周末,我和爸爸去看了场精彩的电影,电影的名字叫《复仇者联盟》。
电影讲的是美国队长在冰层里冻了上千年,终于苏醒了。可是他看到的已经不再是原来那个美丽的家园了。宇宙上的神,洛基,带领着他的邪恶军团想要统治地球。于是,美国队长召集了绿巨人,钢铁侠,雷神等各路英雄,组成了一个复仇者联盟,一起承担起保卫地球的责任。
电影的主要内容就是这些,我想让全班的同学都来看看这部电影,这样我们就可以在课间一起扮演那些英雄了!
陕西西安西铁五小二年级:王俊涵
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《增广贤文》读后感《增广贤文》读后感600字这学期,语文老师组织我们读了中华经典美文诵读系列中的《增广贤文》。这本书就像我的良师益友,循循善诱;又如春雨点点,滋润着我的心田,让我沐浴在经典的芬芳中。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩”、“千经万典,孝弟为先”让我牢记要孝顺自己的父母亲。爸爸妈妈对我的关心是无微不至的,为了让我健康幸福地成长,他们舍不得吃,舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事,如洗衣、做饭;要懂得感恩,记住他们的生日;要好好学习,报答他们的养育之恩。“枯木逢春犹再发,人无两度再少年”、“少壮不努力,老大徒伤悲”使我明白时间是多么宝贵,它一去不复返。枯木到了春天还能再次发芽,但人却不会有两次少年时期,如果我们现在不好好学习,到老什么也没学成,后悔也来不及了。所以我们从小就要珍惜时间,努力学习,做时间的主人。“责人之心责己,恕己之心恕人”、“宁可人负我,切莫我负人”、“再三须重事,第一莫欺心”,这些警句告诉我做人处事的原则:应当拿责备别人的心自责,拿宽恕自己的心宽恕别人;宁愿让别人辜负我,决不让自己辜负别人;做事要再三考虑谨慎对待,首先不要欺骗自己的良心。读完《增广贤文》,我的感受更深了,从中明白了许多做人的道理,她启迪着我的智慧,陶冶着我的情操。我愿用《增广贤文》来规范我的言行,做一个老师和父母都喜欢的好学生、好孩子。《增广贤文》读后感600字快开学时妈妈给我买了一本《增广贤文》,虽然到现在我还没有看完,但我从中学到了很多知识。其中,里面有四句话让我牢记在心:“一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤。”这四句话就告诉我们:“要做好一年里的事情,在春天就应该做好打算;要做好一天的事情,在早晨醒来时就应该计划好。一个家庭想要幸福,关键是要和睦相处;一个人的一生要想获得成功,首先必须勤奋努力。”我虽然知道了这些道理,但我之前的所作所为和这些道理完全不符合。有一次,老师的回家作业有背诵课文。回家后,我先忙完了该写的作业。吃过饭,我紧接着背课文,使劲地背,翻来覆去地背,就是背不完整,背不顺畅。妈妈看我那么费劲,笑着对我说:“别背了,去睡吧,明天早上起来再背。”到了第二天早晨,我起床后立刻拿出书开始背了起来,一会儿功夫就背顺畅了。看来,妈妈说的话大有道理。从此,每次看书,背书我都放到了早晨。正如人们常说的:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”在一个家庭里,和睦相处很重要。人们常说:“家和万事兴。”可是由于家庭成员的性格和对事情的理解和认识的不同,时常会产生一些争执或矛盾,这时就需一个人站出来进行调解。比如我们家任何两个人产生矛盾,另外一个人就会说笑话,搞怪动作以缓和紧张气氛。使整个家庭重新回到融洽,和谐的氛围中。就像爸爸常说的:“以和为贵。”我感谢这四句话,让我知道了要紧紧抓住一年和一天里最重要的时间去学习和工作,还要在此黄金时间里为要做的事情提前做打算和做准备。一个家庭和睦相处才能兴旺。人只有勤奋,才有可能成功,懒惰不思进取肯定不会成功。《增广贤文》读后感600字读完了《增广贤文》这本书后,觉得它非常有意义。它不仅指导我们如何为人处世,还教导我们我们如何学习。例如:忠厚自有忠厚报,豪强一定受官刑和强中更有强中手,恶人终受恶人磨。从这两句话中,我知道要诚恳待人,在取得好成绩时不能骄傲自满,要把为人处世放在第一位。又如:钝鸟先飞,大器晚成;三人行必有我师焉;不患老而无成,只怕幼而不学。这几句告诉我们:要珍惜时间,认真学习,也要把学习放在首位。我读了《增广贤文》,还觉得这是一本很好的书。不但读起来抑扬顿挫、朗朗上口、通俗易懂,而且故事生动有趣,以格言的形式讲述了很多为人处世的道理,这本书被人们奉为“做人的准则,处世的法宝,交际的妙术,治家的秘诀”。《增广贤文》中的许多精辟的格言警句千百年来一直被人们广为传诵,这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧。比如:“光阴似箭,日月如梭”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,都表达了时间过得很快,使用再多的金钱也买不到的,告诉我们要珍惜时间;“少壮不努力,老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早,转眼便是白头翁”告诉我们从小就要努力学习,不要白白浪费了宝贵的时间,以免将来后悔莫及,读了这两句,很容易就让人想起南宋杰出的爱国将领---岳飞的名句“莫等闲,白了少年头,空悲切!”;再比如:“三思而行,再思可矣”告诉我做事前要想清楚三个问题:1、应不应该这样做?2、这样做对不对?3、这样做的后果是什么?提醒我们不要鲁莽行事、不要想怎么样就怎么样;君子之交淡以成,小人之交甘以坏”则告诉我们交朋友要志趣相投,不要交酒肉朋友;“宁可直中取,不向曲中求”告诫我们做人要光明磊落,不要偷偷摸摸、委曲求全。读了《增广贤文》使我懂得了很多道理,我读过很多遍,但仍然百读不厌、情有独钟。1200字以上 五年级
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《增广贤文》读后感作者:刘奥琳年级:五年级《增广贤文》是一本好书,它不但读起朗朗上口、通俗易懂,而且故事生动有趣,以格言的形式讲述了很多为人处世的道理,同时也是教我“做人的准则”。《增广贤文》中的许多精辟的格言警句千百年来一直被人们广为传诵,这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧。读了《增广贤文》使我懂得了很多道理,我百读不厌。特别是:“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”这则《贤文》让我听后肃然起敬。它的意思是小羊为了报达父母的养育之恩,当父母年老体弱行动不便时,小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的养育之恩,当父母年老不能外出捕食时,就将食物口对口地喂养年老的父母。滴水之恩当涌泉相报,不仅是人类的美德,甚至连动物界也在奉行。羊与鸦就能如此何况人呢?总不能够忘记自己的父母,它告诫我们要对长辈孝《增广贤文》教我学会了感恩,它能让我乐于面对人生中每个阶段面临的每一个境遇;它能让我在与人交往的过程中能更多的影响身边的人;它能让我的人生旅途摧生出更多美好的回忆;[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]《增广贤文》教我学会感恩,懂得知恩图报,不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一把土,还人一座山;《增广贤文》教我学会感恩,懂得给别人机会,就是给自己机会;《增广贤文》教我学会感恩,赠人玫瑰,手留余香。今天拉人一把,明天陷入困境时也会有人拉自己一把;《增广贤文》教会我,对生活时时保持微笑,生活也会还你微笑。人人都需要一颗感恩的心。正因为有了它,所以爱才显得伟大!读完这本书,我,受益匪浅……《增广贤文》这本书能丰富我的内心世界,使我在做人做事感触良多,毕竟这本书也是人们经历了千百年才感悟出来的。《增广贤文》这本书容易启发我的思考,培养我的独立意识;学而时习,一以贯之,经典的魅力让我的心灵学会了感恩,也找到了学习自信,学习成绩稳步提升。指导教师:刘改英作文网专稿,未经允许不得转载750字 五年级 读后感
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《增广贤文》读后感我读了《增广贤文》这部书明白了许多道理,这些道理让我明白了怎样努力学习,珍惜时间……这本书也是我的良师益友,循循善诱;又如春雨点点,滋润着我的心田,让我沐浴在经典的芬芳中。其中令我印象深刻的一句是“口说不如身逢,耳闻不如眼见。”意思是用嘴巴说不如亲身接触,耳朵听到到不如亲眼所见。有一天,我听我朋友说苏州乐园可好玩了有过山车、旋转木马、摩天轮……我听着听着,突然很想去玩,想象着:我玩着过山车,是多么的刺激我在那叫着:啊啊啊啊!越想越想去玩,我急忙跑到爸爸那缠着他的衣服说:“爸爸,爸爸,我想去苏州乐园玩,你就带我去呗!”爸爸被我烦的不耐烦了才说:“好,我答应你,明天就带你去,别再烦我了,行吗?”我笑着说:“好,拉钩钩哦。”于是我们就拉钩钩了。第二天我和爸爸早早的就出发了,到了那儿,我赞叹的说:“啊!不用看一定好好玩呐,比我朋友说的和比我想象当中的还要好玩呐!而且那里鲜花遍地,绿树成荫,你玩累了可以到树下乘凉,简直是个天堂啊。”说完,我就去玩了。除了朋友说的以外我还玩了:滑滑梯、跷跷板、荡秋千、海盗船……总之我玩的满头大汗的。这就是所谓的:“口说不如身逢,耳闻不如眼见。”反正这本书是我的良师益友,是我不可缺少的伙伴之一,一起来读吧!四年级:杨唐硕作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 读后感
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《增广贤文》读后感我读了《增广贤文》这部书明白了许多道理,这些道理让我明白了怎样努力学习,珍惜时间……这本书也是我的良师益友,循循善诱;又如春雨点点,滋润着我的心田,让我沐浴在经典的芬芳中。其中令我印象深刻的一句是“口说不如身逢,耳闻不如眼见。”意思是用嘴巴说不如亲身接触,耳朵听到到不如亲眼所见。有一天,我听我朋友说苏州乐园可好玩了有过山车、旋转木马、摩天轮……我听着听着,突然很想去玩,想象着:我玩着过山车,是多么的刺激我在那叫着:啊啊啊啊!越想越想去玩,我急忙跑到爸爸那缠着他的衣服说:“爸爸,爸爸,我想去苏州乐园玩,你就带我去呗!”爸爸被我烦的不耐烦了才说:“好,我答应你,明天就带你去,别再烦我了,行吗?”我笑着说:“好,拉钩钩哦。”于是我们就拉钩钩了。第二天我和爸爸早早的就出发了,到了那儿,我赞叹的说:“啊!不用看一定好好玩呐,比我朋友说的和比我想象当中的还要好玩呐!而且那里鲜花遍地,绿树成荫,你玩累了可以到树下乘凉,简直是个天堂啊。”说完,我就去玩了。除了朋友说的以外我还玩了:滑滑梯、跷跷板、荡秋千、海盗船……总之我玩的满头大汗的。这就是所谓的:“口说不如身逢,耳闻不如眼见。”反正这本书是我的良师益友,是我不可缺少的伙伴之一,一起来读吧!四年级:杨唐硕450字 四年级 读后感
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《增广贤文》读后感他没有漂亮的插图,没有精彩的语句。他不是校园小说,给人轻松、幽默,他不是儿童故事,带来有趣、欢乐。一本正经的文字,枯燥乏味的历史,我一向十分讨厌。短短的一百多页文字,历史故事,人生格言,平平凡凡。在浩瀚无垠的书海里,他显得如此渺小。但,偶然的一次,我翻阅了他,不知是上天的安排,还是什么,我竟然喜欢上了他。那一句句深奥的格言,有的让我认识到了诚信的重要;有的让我明感受了友谊的温暖;有的让我体会到了父母的不易;还有的让我懂得了为人处事的真谛……他叫——《增广贤文》,一本国学经典着作。“天时不如地利,地利不如人和”拥有机遇不如占据有力的地形。占据了有利的地形不如拥有一个良好的人际关系。人际关系,不仅仅指朋友,不仅仅指2人的友谊关系。这短短的4个子,却可延伸到社会、工作等的大集体,简单的说,也不过就是一人与众人的和睦相处。别以为人际关系不重要,人生的每一次艰辛,都在于人际关系的好与坏。你付出了多少就会回报多少,你对他们的言行举止好与坏,他们都在看在眼里——那是一次星级学生的评比赛,光平时帮老师批改作业、管理班级,我就已经算大半个小老师了,这星级学生我是十拿九稳了。可半路杀出来个程咬金,老师为了公平,选择了同学投票,所有人都可参加。我原本也没什么担忧,但万万没想到的是,我的票数竟还不如一个天天被找家长的中下游同学!下了课,我百思不得其解。想去询问同学的原因,谁知我刚挤进那热火朝天的聊天会,同学们就纷纷散去了?!时光倒流,回想起从前的点滴,他们每次找我个小忙,我都一副爱理不理的模样,拿各种推辞。早读课时我对他们似狮子般的凶样子……的确,就算有好同学的标签,没用!就算博得了老师的宠爱,没用!只有靠良好的人际关系,与同学们和睦、愉快的相处,这才是真金难换的呀!因为有增广贤文,我的人生才更加完美。四年级:李想650字 四年级 读后感
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周文王访贤很久以前,周文王出外访贤,途经到一所村庄,觉得肚子饥饿,口中发渴,实在难忍,就坐在大树下休息。正巧,一位农妇,手提一瓦罐稀面糊糊,从这里路过。文王连忙问农妇道:“大嫂手提稀饭,去哪里呀?”农妇告诉文王:“丈夫在田间劳动,时已过午,去给他送饭充饥解渴。”文王又饥又渴,见了瓦罐里的稀面糊糊,肚子“咕咕”叫得更厉害了,嘴里不觉流了馋涎。他请求农妇,让些给他充饥解渴。农妇把手里的瓦罐递给他。文王饥不择食,大口大口地吃了下去,顿时精神爽快,口中余味无穷,觉得比皇宫里的山珍海味还要香甜可口。他谢了农妇,问道:“大嫂,这稀面糊糊是什么粮食做的?这么好吃。”农妇告诉他:“春荒三月,青黄不接,只有芒麦成熟得早,用它救急,搭救性命。”文王点点头称赞芒麦的功劳最大,说它在所有的麦子中,应该占首位,以后就改名大麦。正在田间劳动的丈夫,见日头偏西,妻子还不送饭来,就丢下手中的农活,回家吃饭。走到半路上,老远看见妻子与一个过路客人说话,随后妻子又从客人手中接过瓦罐,转身回去了。丈夫便以为妻子行为不端正,气得火冒三丈,追赶上去,抓住就打。文王看在眼里,心里很是过意不去。想上前去辩白几句,又不知从向说起。丈夫发完脾气,到田间去了,农妇回家重新为丈夫做饭。这时,文王尾随上农妇,抱歉地说:“是我不该吃了你丈夫的饭食,害你遭了打骂。”这农妇很会说话,她说:“客人莫见怪,我丈夫不是小气人,他怪我有失礼貌,没有把客人请到家里去招待,才打了我的。”听了农妇的话,文王思忖道:“我专程四下里访问贤德人,眼前的农妇和她丈夫不就很贤德吗?”文王便解下一根玉带,递给农妇说:“大嫂今后若遇急难,就拿上这根带子到京城去找大王,他会帮你解危的。”说完扬长去了。文王回到京城,想起路途吃的大麦面糊,很香甜。就吩咐御厨师做给他吃。他吃了几口,觉得味道又苦又涩,淡而无味,远远不及路途上那农妇做的好吃。一连三年过去了。那位农妇的家乡遭了天灾,实在无法谋生度日,才想起吃大麦面糊的客人留下的一根玉带来。夫妻便带上它,沿途讨米要饭,去京城找大王。到了京城,文王召见了他们夫妇,安置在皇宫住下,并当着满朝文武官员封夫妻俩为“贤德人”。一日,文王又想起那顿大麦稀面糊糊来,传旨农妇为他做。农妇做了大麦稀面糊,端给文王。文王尝了几口,很不好吃。问农妇是什么原因?农妇告诉文王说:“饥时糠也甜,饱时肉也嫌。”文王听后拍案称好,说:“贤德人使我明白了一个重要道理:饱时不忘饥时苦,富贵常记贫贱寒。”周文王不仅仅只听取这夫妻俩的忠言,他还广招天下贤德人,并且重用他们。文王把这种美德一代一代地传下去,从而使周朝江山稳坐八百年。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 高三
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尚贤无论是在古代还是在当今这个繁忙的大时代,人才都市最重要的,早在战国时期,我国的思想家“墨子”就以发现了这一观点,提出了“尚贤”的思想,去尊重有才能的人。然后邓小平也提出了“以人为本就是尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造。”的理念,由此可见无论在什么时代“尚贤”都不是一个过时的名词。“尚贤”可以使一个国家兴旺发达。在“尚贤”这一方面,唐太宗可谓是作了一个很好的典范。对人才的重视、尊重和培养是唐太宗成功兴国的首要策略。他秉承“水能载舟,也能覆舟”的重要思想,相信“兼听则明,偏听则暗”。善于选贤任能,培养直谏的气氛。这样的一个尊重人才的政治氛围,使许多有才的人更加信任朝廷,直言纳谏,尽心尽力,才使得唐朝有着贞观之治。“尚贤”可以使一个民族不断创新。科技是第一生产力,要想民族强大,就需要科技的力量,而科技需要不断创新探索。所以我们需要尚贤来不断去创新。每年都有科技奖得主,专利的申请与奖励,等等一系列举措都是在鼓励培养新一代人的创新精神。当“尚贤”成为一种习惯,尊重人才的行为蔚然成风时,一个民族就开始不断学习,求知,创新才成为支撑民族强大的源源洪流。反之,一个国家若失去了”尚贤“,那么将会走向颓废,衰败,甚至灭亡的地步。我国在社会主义发展摸索中就出现过”文化大革命“这样失败的行为。压迫知识分子,批斗有才的人,大肆烧毁书籍,这样一个混乱的时代,多少有才的人被遇害,失去多么大的一笔宝贵财富,给中华民族带来严重灾难。导致经济,政治,文化远远落后于别的国家。一个国家需要尚贤,一个民族需要尚贤,一个人也需要尚贤。尚贤需要尊重人才,尊重知识,发扬人才,尊重创造。让“尚贤”成为一种习惯,让“尚贤”成为一种深入民族骨髓的精神!700字 高三
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《文心雕龙》读后感时至刘勰去世,将近十五个世纪,但是他的名字在现在并不陌生,他的作品《文心雕龙》更可以称得上是绝世大作。《文心雕龙》这种文学巨作顷刻间注入我的脑海,冲击着我的感官,我想,是刘勰的智慧洞彻了我的灵魂,让我在这一刻与之共鸣。刘勰在《文心雕龙》里勾勒出一个以“道,圣,人”为核心的和谐之圆,同时又从“道,圣,人”流动地,动态地,自然地过度到“宇宙,想象,语言”。在这由外因到内涵的发展过程中,在这和谐之圆的中心,我品味到两个字——体会,文学的根本在于理性,感性,灵性的融合。这样一来遵循这种思路的开展,我一路走下去,在风光旖旎,芳草鲜美,惊奇迭现的精美文字景观中,感性地滋养自己文学的灵性,在文化的芳香和缤纷中,重新感受到一次高贵的文学“灌顶”。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”李白的云帆点缀了沧浪之水;“金戈铁马去,马革裹尸还”陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”杜甫挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”徐志摩柔情似水地掀开了文学神秘的面纱;“问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东对饱经沧桑的神州大地发出历史性洪钟巨响。。。。。。当我站在《文心雕龙》的高度重新去细细体会,品味文学,我发现了文学的真实足以穿透时空,足以穿透心灵。诚然,《文心雕龙》用将古典的才智和韵律以文字的形式呈现得淋漓尽致,让人赏心悦目;它有关写作的具体建议直到今天仍具有无可厚非的价值;它有关文学批评的精辟见解比曹丕的《典论·论文》,陆机的“文斌”和挚虞的“文章流别论”都更具深度和广度。但是,在我看来这些都不是最重要的,《文心雕龙》的真正魅力所在是它向世人表达了一种文学观。这是我从未思考过的,但是早在一千多年前的刘勰却把它那么清晰地渗透在它的作品中。刘勰的文学观,视文学为人生之根本,而人生是宇宙法理之根本。他把人生观,世界观,文学观巧妙地结合,从一个前所未有的高度和广度去审视这三者的因果循环。这一观点为中国文化和生活注入了文学的精神,具体来说就是一种人文精神。文学和文学的活动是人生不可缺少的组成部分,它们是人文的诉求。刘勰通过对文学外因的追溯,把文学的重要性提高到宇宙法理的位置,再通过揭示文学的内因,把文学的创作提高到神圣的地位。宇文所安在《中国传统诗歌与诗学:兆世之言》曾写:“模仿、表现、甚至表达这类概念永远不会改变文学的从属地位,也就是说文学总是晚于又仅次于“原作”(就表达而言,“原作”就是思想状态)。”刘勰的文学观摆脱了这种缺陷,因为刘勰把文学看作是宇宙呈现过程的必要阶段,用刘勰的话讲就是“道沿圣以垂文,圣因文而明道”。我是这样理解的:文学既是物质和精神世界的纽带,又是它们的出发点和最终归宿,而它们相应的也是文学的根源。我们不必穿洋过海,但是我们在文学的世界里却可以身临“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,“当胸生成云,决眦入归鸟”的泰山极顶,还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲,“两岸猿声啼不住”的长江三峡,“秦时明月汉时关”的古朴塞北,“日出江花红胜火”的秀丽江南。。。。。。你可以在梅雨潭边陶醉于朱自清描述的绿色,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对话;你可以“小桥流水人家”,也可以“古道西风瘦马”;你可以手持长剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔,船头簪花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光为文学增添了一笔耀眼的亮色。《文心雕龙》在整个文学史上,在整个文学发展过程中,应该算是一座里程碑了。我想刘勰正在通过《文心雕龙》与我们共鸣,给我们带来最直接震撼。1200字以上 高三 读后感
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游隐贤山庄著名的旅游风景区隐贤山庄就在我家附近,却一直抽不出时间去那里游玩。因为今年国庆节爷爷来玩,所以我终于有幸去那里游玩,目睹花灯啦!那天,我们是吃完晚饭再去的。路上,妈妈告诉我:“隐贤山庄在常平镇横江厦村。1998年全面对外开放,原国家主席杨尚昆先生为隐贤山庄题名,这还是因为明末贤臣李觉斯于此隐居而得名。”到了门口,我看见用花灯做的隐贤山庄这四个大字挂在门牌上,光芒四射,非常地耀眼。进了大门,我四处打量了下,发现这里到处都是花灯!我真没有见过这么多,这么亮,而且各种各样的花灯呢。先是看见四个边上镶着金边的大红灯笼分别挂在两边,好像是在欢迎我们。然后是奇妙的“海底世界”:两旁和头顶上用天蓝色的花灯做海底的波浪,地上放一些礁石花灯和珊瑚花灯,让我觉得我真的在海底潜水,欣赏这海底的魅力。再往前走旁边有座“鹊桥”,上面挂着一些用花灯做的小鸟和彩云,桥的正中间放着“一轮明月”,写着“鹊桥相会”。我跑上去,想看看那轮“明月”的结构。结果发现,站在桥上放眼望去,左边有巨大的花瓶和小鸟,在,边有奇妙的海底世界。正前方是一片彩色湖。为什么是彩色的呢?湖下没有霓虹灯啊?我想。我抬头看了一下天空,发现原来是玻璃桥上的红灯,既照亮了自己,更照亮了别人。我们继续向前走了一会,突然,前方不远处传来了“咚咚”的鼓声。妈妈把我拉到街道旁边。“咚咚”“咚咚”!声音越来越近。我想:到底是谁在敲鼓呢?来了!第一队人们向穿解放前共产党的军装,为首的一个人手拿着旗杆,空中票据的正是五星红旗,后面的人大喊:“解放啦!解放啦!解放啦!”第二队人们还是身穿军装,不同的是为首的人扮成周总理,做像主席阅兵时做的动作,其它的都一样。“我明白了,原来这是游行呀!”我自言自语道……(有一些没意思的省略不写)。在我心中最有意思的就是玻璃桥了。穿好鞋套走上去,我就下意识地抖了抖脚,一口气走到一半才停下好好欣赏周转的美景:看看天空,只见百星不如一月,月明星稀;看看湖水,只见左有葫芦,右有荷花;看看桥上,只见人来人往,人们都在好好享受这极美的景色……隐贤山庄真美啊,它令我陶醉,令我流连忘返。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 高三
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雨游世贤在一个清爽的早晨,天空中下着蒙蒙细雨,一切都显得那么朦胧,那么美好!我和爸爸各打着一把伞,带着满怀的好心情,来到世贤园游玩。飘飘洒洒的雨点儿落到澄澈的湖面上,湖面立刻泛起层层涟漪;飞飞扬扬的雨点儿落在栏杆上,立刻溅起一朵朵透亮的水花。从远处看湖面,湖面上晶莹闪烁,好像宝石一样闪闪发光,又好像翡翠一般碧绿光滑;趴在栏杆上往下望,一圈一圈的波纹互相碰撞着,发出清脆的美妙声音!背着坚硬小房子的乌龟也趴在石头上,伸头缩颈,很享受的样子,好像在想:这场小雨真美,可以给我洗洗澡了!我去叫女儿们来!于是他马上钻回水中,不久,几只小乌龟一齐浮出水面,和他们的爸爸一起享受小雨的美妙!看哪!水中的鱼儿不时地把头探出水面,感受雨点儿给它们带来的无穷欢乐。但是只要有人经过,它们就马上沉入水底,好像很害羞一样,害怕人们看到它们闪光的鱼鳞。不过过了一会儿,它们又探出小脑袋,眼睛咕噜咕噜地转着,似乎还在寻找有没有人经过这里!突然,我看到一只可爱的翠鸟停在苇杆上,它一动不动地注视着泛着涟漪的水面,等待着游到水面上的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,也逃不出翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。看到这幅山水如画的美景,我不由赞叹:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把世贤比西子,淡妆浓抹总相宜。”汕头市潮阳区实验学校601 陈逸青550字 高三 写景
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增广贤文读后感【篇一:增广贤文读后感】我读过无数本书,最让我印象深刻的还是爸爸妈妈给我买的注音版《增广贤文故事》。《增广贤文》是古代精典文献,它又名《昔时贤文》、《古今贤文》,是以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成,是古代劳动人民集体智慧的结晶;它是一本教你怎样做人的书,它的教诲让我们受用一生。书中从礼仪道德、典章制度到风物典故,天文地理,几乎无所不含,其中有许多条目千百年来就家喻户晓,它的方法叫人们惊奇,它是一本道理深刻、方法奇妙的书!这本书里的好多谚语或佳句,这里有写仁慈之心的:“处富贵地,要矜怜贫贱痛痒;当少壮时,须体念衰老酸辛。”有写孝顺父母和亲情可贵的:“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。”有写珍惜时间的:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”有写个人修养的:“毋施小惠而伤大体,毋借公论而快私情。”《增广贤文》是我最喜欢的书了,我希望你们能在这本书上获得比我更丰富的知识哦!【篇二:增广贤文读后感】暑假里,我读了《增广贤文》这本书。它是一部经典的蒙学读物。内容涉及为人处世、待人接物以及严谨治学等多个方面。书中“读书须用意,一字值千金”这句话的意思是:读书时必须下苦功夫,才会文辞精妙,一字千金。故事讲的是,秦始皇当上国君后,吕不韦做宰相。吕不韦和门客写了一本《吕氏春秋》的书。因为这本书内容广泛,为了使这本书写的更加完善,吕不韦下令说:“谁要能在这本书中增加或减少一个字就可以获得1000两黄金的赏赐。”“两人一条心,有钱堪买金;一人一条心,无钱堪买针。这就话的意思是说:两个人如果是一条心,就能够挣到买黄金的钱;如果每个人都有自己的心眼,那就连买一根针的钱的钱也赚不到。这个故事讲的是:有一个国王临死前,交个他的儿子们一支箭,让它们折断,儿子们很轻松的就折断了。接着,又交给他们一把箭。他的儿子们用尽了全力也折不断。老国王就问他们明白了什么?儿子们点点头。国王去世后,他的儿子们团结一心,把国家治理的井井有条。这本书里记载的民间谚语、古圣先贤的名言、文化典籍中的佳句。使我明白了艰苦朴素、勤奋努力、诚实守信是我们中华名族的优良传统。我们要从小继承和发扬这种优良的传统,好好学习,为我们中华民族的发展、富强而努力。【篇三:增广贤文读后感作文】观今宜鉴古,无古不成今……每当同学们读增广贤文的声音传入我的耳朵时,我就佩服古人们的聪慧,也佩服他们的勇于实践的精神,这些都是他们的宝贵经验,都是亲身经历过的。所以我们才会觉得很有道理。这些都是古人的圣训,我们要谨记。不要在犯过错误后才为自己的行为感到后悔。我体会最深的就只有两句话就是‘欲求生富贵,须下死工夫’和‘羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义’这两句话第一句话的意思是:你想要生前的富贵就要下很大的功夫。我觉的这句话很对,例如你想要考上大学,就要下很大的功夫,必须比别人下更大的努力你才有可能成功。第二句话的意思是‘羊喝奶的时候还是跪着喝的,乌鸦还有养育它父母的事情。’我们要做一个孝敬父母的人,无论你将来是贫穷还是富有,都要养育你的父母亲,不要忘记他们对你的爱,要有感激之心。我一定会把这两句话记在心里,并且要做到。读了《增广贤文》使我懂得了很多道理,我读过很多遍,但仍然百读不厌、情有独钟。【篇四:增广贤文读后感】我读过无数本书,最让我印象深刻的还是三年级的增广贤文。那本书最让我喜欢的地方在于它是一本教你怎样做人的书,它的教诲让我们受用一生,它的方法叫人们惊奇,它是一本道理深刻、方法奇妙的书!我很喜欢那里的名句,其中特别喜欢的是这一句话了,它就是:一言既出,驷马难追。它的意思是:说话要算数,一句话说了出去,就要实现你许下的诺言,不能反悔【篇七:读《增广贤文》有感】这学期,语文老师组织我们读了中华经典美文诵读系列中的《增广贤文》。这本书就像我的良师益友,循循善诱;又如春雨点点,滋润着我的心田,让我沐浴在经典的芬芳中。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩”、“千经万典,孝弟为先”让我牢记要孝顺自己的父母亲。爸爸妈妈对我的关心是无微不至的,为了让我健康幸福地成长,他们舍不得吃,舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事,如洗衣、做饭;要懂得感恩,记住他们的生日;要好好学习,报答他们的养育之恩。“枯木逢春犹再发,人无两度再少年”、“少壮不努力,老大徒伤悲”使我明白时间是多么宝贵,它一去不复返。枯木到了春天还能再次发芽,但人却不会有两次少年时期,如果我们现在不好好学习,到老什么也没学成,后悔也来不及了。所以我们从小就要珍惜时间,努力学习,做时间的主人。“责人之心责己,恕己之心恕人”、“宁可人负我,切莫我负人”、“再三须重事,第一莫欺心”,这些警句告诉我做人处事的原则:应当拿责备别人的心自责,拿宽恕自己的心宽恕别人;宁愿让别人辜负我,决不让自己辜负别人;做事要再三考虑谨慎对待,首先不要欺骗自己的良心。读完《增广贤文》,我的感受更深了,从中明白了许多做人的道理,她启迪着我的智慧,陶冶着我的情操。我愿用《增广贤文》来规范我的言行,做一个老师和父母都喜欢的好学生、好孩子。【篇八:增广贤文读后感】《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来,经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在这个模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》。这是一部极有影响的蒙学读本,其作者和成书年代已无法确定。大约在清代咸丰、同治年间,有位叫周希陶的学者,在教课之余开始研读《增广贤文》,除了删除原书中的病句和深奥的句子外,还增加了一些内容,并调整了语句次序,使相近的内容相对集中,从而使全篇的逻辑性大大增强,更便于孩童诵读。《增广贤文》的版本有流行本、重订本多种,尤其是流行本体例不一。这部只有数千字的民间谚语集著作,内容大致能反映中国古代的百姓生活心理,像儒家学说、佛教思想、道教思想的内容在里边均有体现。有些为人处世的谚语很有哲理性,耐人寻味,值得现代人借鉴。从这本书里,我学到了三个好品质。第一,我们应该做一个珍惜时间的人。书中的“莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。光阴似箭,日月如梭。光阴黄金难买,一世如驹过隙。曾记少年骑白马,看看又是白头翁。枯木逢春犹在发,人无两度在少年。”字字句句说明了时间是一去不复返的,我们应该做一个珍惜时间的人。作为处于黄金时代的我应该抓紧每一分分秒秒,尽可能地多学知识、技能、照顾好班内的学生和自己的家人——不要等到时光流逝人老头白行走不便时再为了自己浪费时间而后悔。第二,应该做一个勤奋的人。在读的过程中“一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤。人生一世,草生一春。黑发不知勤学早,看看又是白头翁。月到十五光明少,人到中年万事休。一日春光十日粮,十日春工半年粮。疏懒人没吃,勤奋粮满仓。”给我留下了深刻的印象。我通过读这些句子觉得应该做一个勤奋的人。第三,应该做人应做有“心”人。“堂上二老是活佛,何用灵山朝世尊”就告诉我们最值得尊敬崇拜的人就在我们身边,要好好孝敬为我们操劳奔波的父母;“路上有饥人,家中有剩饭。积德与儿孙,要广行方便。作善鬼神钦,作恶遭天谴。人恶人怕天不怕,人善人欺天不欺。人有善愿,天必佑之。”我们时时处处要有爱心,帮助身边需要帮助的人;“养子不教如养驴,养女不教如养猪。孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆儿。”是要我们作为家长要有一份责任心对孩子进行教育,并用自己的言行为孩子树立学习的榜样;通过读书我还知道做人应做有“心”人。这里的心包括孝心、爱心、责任心、诚心、未雨绸缪之心等等。1200字以上 二年级 读后感
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二年级读后感:《增广贤文继《三字经》《弟子规》《千字文》之后,我们迎来了新的国学经典——《增广贤文》。这真是一本有趣的书,不仅读来朗朗上口,而且还教会我许多的道理。书中有很多谚语,比如“一年之计在于春,一日之计在于晨”“黑发不知勤学早,转眼便是白头翁”提醒我们要珍惜时间。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情”,“当家才知盐米贵,养子方知父母恩”教导我们要孝敬父母。“少壮不努力,老大徒伤悲”“世上万般皆下品,思量惟有读书高”叮嘱我们要努力学习。“言而无信,百事皆虚”“满招损,谦受益”告诉我们做人要诚信谦虚。这其中我感受最深的是“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。有一次,我感冒了,妈妈给我买回感冒药。可是药太苦了,我总不愿意吃,还瞒着妈妈偷偷把药扔掉。后来,病情越来越严重,高烧不退,浑身难受,不得不去医院输液。真是得不偿失,亏大了!我想到生活中也有类似的事情。有时候,奶奶会说我做事拖拖拉拉,妈妈会批评我吃饭有些挑食,我心里老大不高兴,总觉得自己有理,不想理会。其实我知道这都是为了我好,可是觉得刺耳,就不想听,还故意和他们作对。以后我一定要好好改正缺点,认真听取别人的意见,成为一个更好的人!现在,读《增广贤文》已经成为了我的乐趣,小伙伴们,让我们一起阅读更多的国学经典,学习更多的文化知识吧!500字 二年级 读后感
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五年级读后感:《增广贤文》读后感《增广贤文》是一本好书,它不但读起朗朗上口、通俗易懂,而且故事生动有趣,以格言的形式讲述了很多为人处世的道理,同时也是教我“做人的准则”。 《增广贤文》中的许多精辟的格言警句千百年来一直被人们广为传诵,这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧。 读了《增广贤文》使我懂得了很多道理,我百读不厌。特别是:“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”这则《贤文》让我听后肃然起敬。它的意思是小羊为了报达父母的养育之恩,当父母年老体弱行动不便时,小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的养育之恩,当父母年老不能外出捕食时,就将食物口对口地喂养年老的父母。 滴水之恩当涌泉相报,不仅是人类的美德,甚至连动物界也在奉行。羊与鸦就能如此何况人呢?总不能够忘记自己的父母,它告诫我们要对长辈孝 《增广贤文》教我学会了感恩,它能让我乐于面对人生中每个阶段面临的每一个境遇;它能让我在与人交往的过程中能更多的影响身边的人;它能让我的人生旅途摧生出更多美好的回忆; 《增广贤文》教我学会感恩,懂得知恩图报,不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一把土,还人一座山;《增广贤文》教我学会感恩,懂得给别人机会,就是给自己机会;《增广贤文》教我学会感恩,赠人玫瑰,手留余香。今天拉人一把,明天陷入困境时也会有人拉自己一把;《增广贤文》教会我,对生活时时保持微笑,生活也会还你微笑。人人都需要一颗感恩的心。正因为有了它,所以爱才显得伟大!读完这本书,我,受益匪浅…… 《增广贤文》这本书能丰富我的内心世界,使我在做人做事感触良多,毕竟这本书也是人们经历了千百年才感悟出来的。 《增广贤文》这本书容易启发我的思考,培养我的独立意识;学而时习,一以贯之,经典的魅力让我的心灵学会了感恩,也找到了学习自信,学习成绩稳步提升。700字 五年级 读后感
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好书伴我度暑假读《增广贤文》有感著名作家莎士比亚说:生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。多读书,读好书,对于我们的成长起着非常重要的作用。今年,学校组织了“好书伴我度暑假”活动,向我们推荐了很多优秀经典的篇目。我从哥哥那里借来一本《增广贤文》,我被书中精彩的名言及故事深深地吸引住了。知己知彼,将心比心就要升入初二了,新的班级,新的学生,新的竞争对手,一切都是新的。为了更好地学习,就要认识到自己的学习上的不足,找出和别的同学之间的差距,特别是的弱势学科,制定相应的计划和措施,迎头赶上,真正做到知己知彼,百战百胜。对待他人,尽量站在别人的角度为别人考虑,努力做到“物我一体,将心比心”,以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。能够急人所难,遇事能够替他人着想,能体谅别人的处境,理解别人的痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不幸。特别是努力做到“将心比心”最高境界,成人之美,真心诚意为别人的成功而高兴,为别人的幸福而付出,助人不求回报;不以残忍冷酷的方式对待他人,不在肉体和精神上伤害他人。差之毫厘,失之千里“差之毫厘,失之千里”意思是开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。在今后的学习中,我将继续发扬努力拼搏的学习精神,不会就虚心请教,一点一点的学,一步一步的赶,努力缩小和优秀学生的差距。零容忍学习中的一些原则性、低级的错误,不因错误小就放任自己,原谅自己。针对自己粗心的毛病,我把“粗心就等于不会”作为警示名言,时刻提醒自己做题要认真,并制定了惩罚措施,只要因粗心做错了题,就要做这种类型的题三道。胸无理想,枉活一世“人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小”,这是车尔尼雪夫斯基说过的一句名言。确实如此,作为学生,就应该有自己的理想,有自己的奋斗目标。理想是我们前进道路上的指路灯,是前进的动力。没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如一潭死水,波澜不兴,毫无生气。我从小就崇拜老师,老师拥有渊博的知识,清贫而乐为,平凡而伟大。所以,我就憧憬着长大要成为一名优秀、称职的老师。在今后的学习中,我要为了自己理想而努力学习,不虚度光阴,不辜负老师和父母的期望!《增广贤文》还有很多的名言警句,例如:知足常足,终身不辱;人无远虑,必有近忧;但行好事,莫问前程等等。我将牢记这些警训,努力按照要求,高标准执行,在学习、生活、交往、处世等方面做到最好。900字 初一 读后感
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我喜欢读《古今贤文》我们书上有《古今贤文》这篇课文,大概是因为这是古人写的文章吧,我特别喜欢读!俗话说得好:“远水难救近火,远亲不如近邻。”要是有一座房子着了火,许多人到远处的大河里去挑水来灭火,还不如就在附近的小溪里挑了水来灭火呢!这样不仅速度快,而且火也不会烧得太严重;如果放学回家家里没有人,就不可能让远处的亲人来帮忙,肯定会在邻居家里先做作业,等家人回来以后再回家。这个例子告诉我们邻居与邻居之间应和睦相处,不要吵吵闹闹。要不然,你在需要别人帮助你的时候,就没有人会来理你。总而言之:做任何事都要团结友爱,和睦相处!读了这篇文章后,我想到了发生在自己身上的许多事情。一天中午,我吃完饭正在聚精会神地看书。忽然,有一个女同学不小心打了我一下,我气极了,心想:她干吗无缘无辜来打扰我看书。于是,我也打了她一下,一场“战争”就这样开始了。最后,我们还是被老师叫了过去。事后,我一想起这件事就好笑,这么小的事情竟然会闹得这么大,多不值啊!同学们,我们每个人都应该团结友爱、和睦相处!400字 五年级 读后感
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周文王访贤很久以前,周文王出外访贤,途经到一所村庄,觉得肚子饥饿,口中发渴,实在难忍,就坐在大树下休息。正巧,一位农妇,手提一瓦罐稀面糊糊,从这里路过。文王连忙问农妇道:“大嫂手提稀饭,去哪里呀?”农妇告诉文王:“丈夫在田间劳动,时已过午,去给他送饭充饥解渴。”文王又饥又渴,见了瓦罐里的稀面糊糊,肚子“咕咕”叫得更厉害了,嘴里不觉流了馋涎。他请求农妇,让些给他充饥解渴。农妇把手里的瓦罐递给他。文王饥不择食,大口大口地吃了下去,顿时精神爽快,口中余味无穷,觉得比皇宫里的山珍海味还要香甜可口。他谢了农妇,问道:“大嫂,这稀面糊糊是什么粮食做的?这么好吃。”农妇告诉他:“春荒三月,青黄不接,只有芒麦成熟得早,用它救急,搭救性命。”文王点点头称赞芒麦的功劳最大,说它在所有的麦子中,应该占首位,以后就改名大麦。正在田间劳动的丈夫,见日头偏西,妻子还不送饭来,就丢下手中的农活,回家吃饭。走到半路上,老远看见妻子与一个过路客人说话,随后妻子又从客人手中接过瓦罐,转身回去了。丈夫便以为妻子行为不端正,气得火冒三丈,追赶上去,抓住就打。文王看在眼里,心里很是过意不去。想上前去辩白几句,又不知从向说起。丈夫发完脾气,到田间去了,农妇回家重新为丈夫做饭。这时,文王尾随上农妇,抱歉地说:“是我不该吃了你丈夫的饭食,害你遭了打骂。”这农妇很会说话,她说:“客人莫见怪,我丈夫不是小气人,他怪我有失礼貌,没有把客人请到家里去招待,才打了我的。”听了农妇的话,文王思忖道:“我专程四下里访问贤德人,眼前的农妇和她丈夫不就很贤德吗?”文王便解下一根玉带,递给农妇说:“大嫂今后若遇急难,就拿上这根带子到京城去找大王,他会帮你解危的。”说完扬长去了。文王回到京城,想起路途吃的大麦面糊,很香甜。就吩咐御厨师做给他吃。他吃了几口,觉得味道又苦又涩,淡而无味,远远不及路途上那农妇做的好吃。一连三年过去了。那位农妇的家乡遭了天灾,实在无法谋生度日,才想起吃大麦面糊的客人留下的一根玉带来。夫妻便带上它,沿途讨米要饭,去京城找大王。到了京城,文王召见了他们夫妇,安置在皇宫住下,并当着满朝文武官员封夫妻俩为“贤德人”。一日,文王又想起那顿大麦稀面糊糊来,传旨农妇为他做。农妇做了大麦稀面糊,端给文王。文王尝了几口,很不好吃。问农妇是什么原因?农妇告诉文王说:“饥时糠也甜,饱时肉也嫌。”文王听后拍案称好,说:“贤德人使我明白了一个重要道理:饱时不忘饥时苦,富贵常记贫贱寒。”周文王不仅仅只听取这夫妻俩的忠言,他还广招天下贤德人,并且重用他们。文王把这种美德一代一代地传下去,从而使周朝江山稳坐八百年。1000字
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文赤壁 读后感文赤壁 读后感“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。八月为民兴四利,一片江山尽姓韩。”这是作家梁衡对韩愈人生遭遇和功绩的精要概括。面对人生的逆境:“心境之苦”、“事业受阻”,韩愈没有“心灰意冷”、“怨天尤人”,而是“见心明志”、“泰然处之”。 于是,“施政八月”,“这里就忽然山河易姓”了。文章除了正面地叙述了有关史实之外,还用文学笔法为我们描述了这样一个知识分子形象:“他长须弓背双手托着一封奏折,一步一颤地走上大殿,然后又单人瘦马,形影相吊地走向海角天涯。”此外,作者还从不同角度烘托这一形象。先是与同处逆境的屈原、李白作对比,突显韩愈“不辞海隅之小,不求其功之显,只是奉献于民,求成于心”的坦然。然后,用李渊父子得了天下,却无法使山河易姓,反衬出“一片江山尽姓韩”的不朽形象。《文 赤 壁》 教学简案执教者:武汉市武昌区 张婷婷教学目标:1、引导学生体会本文构思的妙处,揣摩重点词句的含义和表达作用,感受散文“形散而神不散”的艺术魅力。2、通过自主探究学习,与文本对话,体会作者对苏轼的崇敬怀念之情,领悟苏轼的旷达怀情和直面人生坎坷的深层意义。教学设想:在“读通文本”的基础上,通过自主质疑、合作探究等教学方式“读懂文本”,且以品味语言、交流成果等方法“读透文本”。1、重点难点:梳理文章脉络,理解关键语句的情感和含义,体会作者在字里行间中所表达的强烈的主观情感。2、方法策略:“合作探究·创设情境”教学法。3、课时准备:安排1课时完成。配备多媒体、相关文字资料。设计思路: (学生活动) (教师策略)1、进入学习情景 → 创设和-谐氛围2、自主质疑探究 → 提供合作平台3、小组互动解难 → 激发参与讨论4、交流学习成果 → 课堂资源共享5、迁移拓展课堂 → 教师相机引导教学过程:一、创设学习情景1、导语激趣入课。[略] 2、简述阅读要求。[略] 3、听读整体感知。[略]二、互动交流情景1、讨论交流看法。[略] 2、小结内容主题。[略] 3、感受赤壁风貌。[略]三、自主学习情景1、收集共性问题。[略] 2、合作学习解答。[略]四、成果交流情景1、品读文本语言。[略] 2、批注分析品味 [略] 3、交流学习成果。[略]五、拓展课堂情景1、小结课文。2、能力迁移。①课外阅读余秋雨的《东坡突围》,②以《我读》为题写一篇读后感 。附:板书设计 《文赤壁》一、所见 二、所思(内容) 玉石雕像 唯有东坡在, 赤壁意蕴山壁泼红 剩有游人处。 前“命”后“名” [形散]死水滩地 文战全胜文赤壁 读后感1000字 高中
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古今贤文全文共6篇《古今贤文》全文(共6篇)1、真理篇不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音。欲知山中事,须问打柴人。兼听则明,偏听则暗。多看事实,少听虚言。满招损,谦受益。知过必改,闻过则喜。户枢不蠹[dù],流水不腐[fǔ]。从善如流,疾恶如仇。钟不敲不响,话不说不明。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。2、合作篇人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。一花独放不是春,万紫千红春满园。知己知彼,将心比心。远水难救近火,远亲不如近邻。美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。海内存知己,天涯若比邻。君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心。3、劝学篇枯木逢春犹再发,人无两度再少年。不患老而无成,只怕幼儿不学。长江后浪推前浪,世上今人胜古人。若使年华虚度过,到老空留后悔心。有志不在年高,无志空活百岁。少壮不努力,老大徒伤悲。好好学习,天天向上。坚持不懈,久炼成钢。三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,事非经过不知难。身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网,三心二意,一事无成。一日练,一日功,一日不练十日空。拳不离手,曲不离口。刀不磨要生锈,人不学要落后。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。4、读书篇欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。5、立志篇山立在地上,人立在志上。月缺不改光,剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀,人要紧的是理想。胸无理想,枉活一世。三军可夺帅,匹夫不可夺志。虎瘦雄心在,人穷志不穷。立下凌云志,摘星九霄外。有志周行天下,无志寸步难行。天下无难事,只要肯攀登。年怕中秋月怕半,男儿立志在少年。船大不怕浪高,志大不怕艰险。没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩。见异思迁,土堆难翻;专心致志,高峰能攀。无志之人常立志,有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯,知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆,要学青松立山冈。6、环保篇保护环境,人人有责。树木成阴,空气清新。绿了大地,润了人心。功在当代,造福子孙。山上树木光,山下走泥浆。治山治水不栽树,有土有水保不住。植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。1000字 高二 叙事
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沈从文边城读后感短篇小说《边城》,是着名作家沈从文先生写于1933年的一篇作品,这座《边城》,最为浓郁地飘绕着沈从文先生的湘西风情。《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说,(沈从文小说的代表作)。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景,以“小溪”渡口为起点,绕山岨流的溪水汇入茶峒大河,展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字,如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村,湘西边城浓郁的风土民情:“近水人家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花处必有人家,凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可做为人家所在的旗帜。秋冬来时,房屋在悬崖上的,滨水的,无处不朗然入目。黄泥的墙,乌黑的瓦……”。这些充满了自然真朴与生息传神的描写,给人以极美的享受。随着故事的展开,《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井,湘西淳朴厚道,善良笃信的世道民风。河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”,有地方的“厘金局(税收征稽)”,却仿佛并不存在,林林琅琅“五百家”,各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。“船来时,远远的就从对河滩上看着无数的纤夫……带了细点心洋糖之类,拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢,孵一巢小鸡,养两只猪,托下行船夫打副金耳环,带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来,便占去了大部分作主妇的心了”。河街上,就连妓女也为世风所感,“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上,做梦时,就总常常梦船拢了岸,一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上,直向身边跑来”。这些客观生动的描写,反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础,当年对“河街”生活细腻的观察,对湘西民俗风情的谙熟,直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间,给人以鲜活的生活场景。“河街”上虽有三教九流,以及“纤夫”、“船夫”、“妓女”等生活在最低层的民众,但做为当年“新文化”的杰出作家,也许是为了爱情主题,未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代,未必真悟是什么样的社会环境,但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”,与当时“争乱”的外世隔绝,从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。沈从文边城读后感1000字 读后感
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安好允在文读后感文里面的金在中大概是最幸福的人了。郑允浩爱他。藏着匿着十几年不说。却帮他复习功课。记着他的大小事情。郑允浩的身上总是带着绿茶香气。那种让金在中安心的味道。他的独占欲强烈。因为一些事情和金在中冷战。心里却还是放不下他。他恨金在中。恨他一声不响的走远。一走就是五年的等待。可他发现无论再怎么恨。金在中伤他再深。只要他回来。回到自己身边来。就一切安好。他们爱得很辛苦。只是兜兜转转还是遇见了对方。从学前班到一辈子。郑允浩终是那个陪金在中度过一生的人。金在中伤了朴有天辜负了沈昌珉。最终还是没办法说服自己错过郑允浩。如果说允浩的爱是汹涌的大海。那朴有天的爱就是包容一切的天空。他对金在中的爱很深刻。也最让人心疼。他是位合格的绅士。举手投足间散发出的优雅。眉目中弯起的星光。自己独特的哀伤格调。也是个好恋人。为了金在中丢掉了公务。为了他舍齐了咖啡喝起了可乐。只是他爱错了人。那个让金在中打来心房的人。一开始就不是他。他住在海边。拉开窗帘就能看见幽深的大海。他画了很多的画。喝浓郁的咖啡。然后从苦中品尝出甘甜来。他说苦的尽头就是甜,因为心麻木了。这样的他好像本就注定了要用悲伤收尾。他去结婚了。有了儿子。后来又离婚了。放了那个女人去追求自己的梦想。又遇见了在中。那个和允浩分开了的在中。他们在一起了。他知道在中不是他的,他等着有一天在中离他而去。只是在这之前,他想贪婪的幸福一阵。他画里的主角开始都变成了在中。各种各样的金在中。有一张他和在中穿着黑西装站在教堂里宣誓。他知道那是个梦。再往后一些的时候。他老了。被时光带走了。有那么一瞬间。我希望金在中是朴有天的。希望朴有天移情别恋然后找个人好好生活。后来我知道我错了。他是朴有天。所以也只爱着那么一个。往后那么多年。也再没有忘记过。只是我一直觉得金在中对朴有天是动过心的。只是动心不是喜欢。喜欢了也不是爱。他曾经那么迷恋朴有天身上的那股香水味。只是最后还是选择了爱的郑允浩。朴有天曾经说过愿意陪金在中喝一辈子的可乐。现在只愿他一切安好。从不承诺的他给了金在中一辈子的承诺。却换不来一句应答。这文还写了珉秀。本来是我很雷的cp。却也在这文里让我狠狠的心酸了一把。沈昌珉在文里面属于乖张拔扈的类型。俊秀属于允在两人的见证者。也不是省油的灯。只是两人没有太多的交集。金俊秀到最后都没告诉昌珉自己喜欢他。沈昌珉到最后也不知道有人曾经深爱过自己。编辑推荐:更多读后感范文进入读后感大全:更多读书笔记范文进入读书笔记大全:【1】 【2】1000字 小学 读后感
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