请相信、非早恋1200字以上

请相信、非早恋

1200字以上 初二 议论文

首先,请那些因题目而点开这篇文章的人,亦是同龄人,或是成年人。抱一颗只是听我叙说一些我的观点的心态,去阅览。因为,这篇文章与早恋无关。只是很单纯的,不加引号的很单纯的一些故事。关于我和他之间,比友谊差一点的情感。

我知道,我还小。很小很小。当然,仅对于那些,心里成熟的成年人来说。但是,请相信我,有些道理,是不需要大人再三在耳边絮叨的来说的。因为呐跟说一遍,甚至没说过的效果几乎相同。反而,更多更大地几率会引起我们的反感。因此,请面对一些,难以启齿的问题。不要表现地太过激烈。因为,处于忤逆期的我们,会因为你们的言辞,而把原本狠简单的问题想的太多复杂。举个大人狠不希望从我们嘴里说出来的词,爱情。呵,聪明的大人们,你们真的觉得我们懂得什么是爱情么?我们根本不懂。只是,你们一味的警告,让我们错把太多的情。当作爱情。于是,挑战地心理,不仅破坏了与大人之间的和谐,更把我们与其他人之间分的太远太远。

所以,在这里,写一些关于我和他之间的故事。(花费那么多文字去解释这不是早恋,总有人会说有点欲盖弥彰的感觉。但是,我必须要把自己的观点陈述出来。为了很多很多人。)

认识,在8岁那年的9月1日。同是一个小学一年级的同学,因为些什么,几乎没有任何交集。甚至,脑袋里,关于他,那时候的回忆,几乎是一片空白而已。但是,一切故事都有转折的时候。也忘了具体哪年哪月了。大约是2、3年级的时候,命中注定一样的。成为了同桌。有了太多太多交集。小时候性格有点大男子,(尽管我是女生。)所以,总是欺负他,还记得一次,在台阶上,也忘了是有心还是无意地,绊倒了他,从3、4级的台阶上摔了下来,(请试想下,但是我们都只是个2、3年级的小学生,身高甚至比不上呐几级台阶),当时,看他下巴的血丝一点点冲出来,真的很害怕。那种忐忑的心里,我真的不知道有什么文字可以形容出来。他妈妈是老师,我们学校的老师,只是不是教我们班的,但只要他一告诉他妈妈,我的后果铁定是完蛋。但,很清楚地记得,他当时一句话都没有说,只是被身边的人扶去了医务室。于是,一天,我都异常安静地坐在教室里,好像等待宣判一样的无声无息。老师看到他的伤了,也很符合剧情地发问了,我看着他开口,脑袋哄地一下,似乎世界末日到了一样。我几乎听不到他说的任何一句话,我只能看到他的嘴一闭一合而已。但是,出乎意料的,老师并没有要找到我的意思,甚至对于这件事,看都没有看我一眼。事后,朋友才告诉我,

他说的内容

“体育课的时候自己不小心脚下踩空就磕了一下”…

当时,我心里真的,比老师批评还难过。我甚至不懂得,他为什么这么做。我明明那么可恶。也知道,我和他的绯闻,就是那个时候传出来的。大家都说,他那么袒护我,肯定是有什么。但我根本不这么认为,我只是理所当然的觉得他肯定是这么想的想,我那么可恶,如果他这次告发我,我一定会报复他的。所以,他才没有报复我。于是,也狠顺其自然地,这件事就那么过去了。 后来,换了好多次同桌,各种各样的原因,和他,真的很像一个词,分分合合。于是,零零碎碎,一个小学,与他同桌也有2、3年了吧。其实,自己真的挺庆幸地,有这么一个真的很好很好的同桌。

可是,一切都在6年级的时候变了。我至今还坚信,是因为班级里的流言,才会让我和他之间,变得如此尴尬。每一句我们的台词,都显得那么生硬。于是,越闪躲,越可疑。当时,关于我和他之间,真的有太多太多莫名的猜测。而他,也在某天,给了我一个承诺。但,一切就在那么不明不白的小学中结束了。

上中学的第一天,走到那个陌生的地方,竟那么无助。面对分班表前拥挤的人群,我的选择只是站在后面,静静地等待着,我认为,迟早人都会走,而我只是晚一点知道我的班级而已,应该不算亏了什么吧。就这么自我安慰着,让我不与这个世界去争些什么。可是,耳边传来他的声音,刺眼的阳光下,却能明显看到他湿漉漉的脸颊。竟有一股冲动,想要帮他做些什么。但是,谁都明白,我什么都做不到。他很淡淡地,告诉我我的班级,然后拥入人群去找寻自己的班级。那刻,脑袋乱乱的,什么都思考不了。只是如图机械一样,向他告诉我的班级走去,而一句表达谢意的话都没有。

我们的故事,没有结局

。但是,我是真的很感谢他。哪怕,现在我们的擦肩,如同陌生人一般。哪怕,现在我们的生活,没有任何交集。我也很感谢他。与此同时,却也很无奈,如果,我们的情,可以只是友谊,那么或许,现在的我们相遇,还可以毫无顾忌地打声招呼。只可惜,差一点,差一点就成为友情了。

这种情,命名为第四种情。除亲情,友情,爱情之外的第四种情。

当你孤单你会想起谁

1000字 五年级 叙事

淡淡瑰色的云朵衬着夕阳的迷醉,我一个人倚着栏杆静静地想,当我孤单我会想起谁。

孤单,一个看似离我好远的词,我看着它一个人傻傻地笑。我总是安慰自己,你有那么多的朋友有怎么会孤单呢!

朋友,这个词所引起的影像在我的脑里开始放映。

前天,我的好朋友DD突然跟我说:“你上课别再搭老师的问题了,听到你的声音,我就回考虑很多我们之间的问题,高三了,不应该这样!”我愣了一阵,等我反应过来,物理老师已开始在黑板上画磁场线了。午饭时间,我和她约定了好好聊聊。

在绿荫之下,我们开始聊,她对我说,她很在乎我与她的友谊,可我总让她觉得我并不特别在意,她深深地被我伤害了,好几回,当我牵着的是别人的手而不是她的,当她心情低落时我爽朗的笑声。她坦白且激动地述说一切,她觉得我把友谊分给了很多人,而她只的到了一小份,没有过多的重量。她觉得自己是一个付出多少喜欢收获多少的人,而我没有对她等量付出。

我第一次发现,她也会如此激动,原来她如此在乎,而我一直以来却都认为,她把这份友谊掂得很轻,一切都是我一个人的独角戏,反了反了,这世界全反了。

我把心里的想法告诉了她,她很平静地说:“我还是不愿舍弃这份友谊的,因为我还不习惯没有友谊的生活。”

早上,我一脚踩进了沼泽,越挣扎越下陷;中午,一只手将我拔起,所以我复活了。可是,却留给了我一段遐想。

为什么我可以和每个人都那么交心,为什么她们会告诉我她们的喜或悲。一道灵光射进我的脑门,敲出两个字:孤单。

是啊,那群如花绽放的少女很孤单,她们需要朋友,需要一个懂得静静聆听她们内心孤寂的朋友。

而我充当了一个过客,当她们孤单时会想起我。

而我只有两个好朋友,我把左右耳给了她们,又怎么能聆听那么多孤单的声音呢?所以她们一直孤单。

那我自己呢,我孤单时又会想起谁,是DD还是LL,是爸爸还是妈妈?我的嘴角有泛起笑涟,心里有个声音告诉我:不是。此刻我坐在LL旁边写着这些字,可心里滴的那些泪她看不见啊!

我曾把自己比喻为天空飞翔的风筝,而那些爱我的人在线的那一头牵着。可她们不懂一只风筝的悲哀,她们只看到她们手里的风筝飞得越来越高,是多么美丽。

当我孤单我会想起谁?我脑海里映出中午看的那本书的作者:郭敬明。我不认识他,他也不认识我,但我认识他的文字,虽然他对我一无所知。他在《爱与痛的边缘》里写到:只要我们以相同的姿态阅读,我们就能彼此安慰。所以他的文字曾在许多个暮色暗涌的夜晚安慰着我。

但他对于我就像一个抽象名词一样,不实在,所以有时我也会想起那个喜欢看夕阳的小王子。一切的一切在喧闹的人群中被喧哗声淹没,除了我的孤单。

那你呢,当你孤单时你会想起谁?

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