倾听大自然的声音
如果我们身临其境用心去体会,领会大自然的话,你会猛地发觉原来世界每个角落都有生命,都有语言。现在,让我们一起倾听大自然的声音,了解丰富多彩的大自然为生命增添的乐趣。
听,多么美妙的歌声“叽叽喳喳,叽喳叽喳……”这是黑色的小燕子在向我们诉说春天快要来临。“轰隆隆……”一声声春雷响起,宣告着春的使者的到来,柳树发芽,青草萌生。一阵春风拂过,柳条随风而起,仔细听,或许你会听见柳树萌芽的声音。唐代诗人孟襄阳有句诗曰:“处处闻啼鸟。”可谓是妙哉甚哉!
“知了,知了……”一声声蝉的鸣声揭开了夏的面纱。稻田里,青蛙在奏响着欢乐交响曲,仿佛在为夏的到来接风洗尘。忽然,一阵狂风大作,六月的天就好似那娃娃的脸说变就变,窗户被风刮的噼里啪啦的直响,“轰隆”一阵雷声响起,紧接着,一颗颗豆大的雨滴铺天盖地的压下来,打在窗户上,道路上,小水洼里,“噼啪,噼啪,咕咚咕咚。”雨风雷又奏起来三重奏,演绎起奇妙的音乐。
一阵秋风浮出,树叶被风吹的簌簌直响,天空中大雁排成人字形,发出一声声叫声,有序的向南飞去,稻田里,收割机的轰隆声,人们的呼喊声又合奏了一首丰收交响乐。
北风的呼啸,暗示着我们冬的到来。孩子们在雪地里打雪仗,堆雪人,发出欢快的笑声,人们踩在雪上,“吱嘎吱嘎,”冬也在向我们展示着他的魅力。
大自然的声音是丰富多彩的,有时是美妙的,有时是恐惧的,有时更是不可思议的,只是咱平时没留心观察罢了,还犹豫什么?让我们一起去亲近大自然,倾听大自然的声音,或许你我都会有意想不到的收获。
另我感动的一件事
令我感动的一件事
在每一个人的记忆中都会有令人感动的事,可我也不例外。
在我的记忆中,令我最难忘的是;我上二年级的一个星期四的那天,妈妈上班时对我说:红红,今天上学的时候要带上雨伞,以防下雨。我说:好的,知道了。
吃过早饭,我看了看表,已经7:30分了,我就背上书包赶快上学,走到半路,突然想起,我竟然忘记带雨伞了。我看看天空,天空是风和日丽没有要下雨的样子,我想妈妈可能记错了吧!这么好的天气要下雨根本不可能的事,妈妈也太小心了。我就飞快地朝学校跑去。下了第三节课后,天空突然间阴暗起来。这可让我吸了一口凉气:糟了,真要下雨怎么办,我很后悔没有听妈妈的话,可没带雨伞呀!果然上第四节课时,我听见了有小雨点滴落的声音,不一会,大雨就哗哗地下起来,我没带雨伞这样出去,非把我淋成一个落汤鸡不可。
叮零零叮零零,放学了.雨越下越大,有的同学打开伞都慢慢消失在雨的朦胧中.而我象热锅上的蚂蚁,在学校门口的小房檐下急的直打.心想,妈妈以为我带着雨伞,不知道妈妈会不会送伞.这时,王老师和她的女儿一起走过来.红红,你没有带雨伞,来,我送你一块走.不啦!一会妈妈可能要把伞送过来,您先走吧!别等你妈妈了,没事,快来吧!我和朵朵用一把伞,你用朵朵的雨披.“可是别可是了,要你穿你就穿上吧”。王老师不容我说,亲自把雨披给我披在身上.然后把朵朵抱起来共用一把伞.王老师为了不让朵朵淋着,把大半雨伞让给了她,自己却淋湿了一大半.当时,我心里又是感动又是奥悔,真恨自己为什么当时不回去拿雨伞.
这件事已经过去很长时间了,虽然是一件很平凡的小事,可是它体现了一种老师对学生的爱,母亲对孩子的爱.那种伟大的母爱,如果你仔细体会的话,你会感觉到这种爱是温暖的.在社会上,你捐出一些爱,会使社会多一份美好.如果我为人人,人人为我.那不就是更好吗?
从这件小事上,社会需要关心,需要关爱.从这件事上,我也学到了很多东西!
无指导老师
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倾听大自然的声音我爱倾听大自然的声音。风声如涛,像海涛,也像松涛,一阵阵,一波波地不停吹着。吹到河里,立刻开始狂躁不安模式;吹到树上,树会"沙沙"的唱歌,优美的歌声中还掺杂了些鸟儿们叽叽喳喳的声音。雨声如一位威猛的将军,气势逼人。打在屋檐上,玻璃发出"哔啦啦"的声音,让人不禁认为雨就像一只发疯的蜜蜂,不停的在鸣叫。雷声如幽灵一样恐怖,是愤怒的化身。你看,一道闪电划过整个天空,接着,就是一声惊天动地的雷声,它似乎想要把整个宇宙都震碎。让人心惊胆战。我爱倾听大自然的声音。200字 六年级
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倾听大自然的声音早晨,太阳刚刚升起。鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着,唱着美妙的歌曲。花儿向我微笑,小早对我点头。大树伯伯张开自己的双手,为我乘凉。可爱的布谷鸟在“布谷,布谷”的叫着。中午,太阳公公把大地爷爷照得直发烫,把农民伯伯晒得直出汗。小草热得弯下了腰,说:“好晒呀,快下一场大雨吧!”花儿被晒得低下了头,说:“太阳公公好热呀,快让乌云姐姐下一会儿雨吧!”过了一会儿,下起了倾盆大雨,雷哥哥也过来帮忙“轰隆隆,轰隆隆。”花儿抬起了头,张开了笑脸,小草直起了腰,对着大树伯伯嘿嘿直笑。雨停了,彩虹姐姐出来了,大家乐呵呵地向彩虹姐姐打招呼,小鸟又重新飞上了枝头。傍晚,太阳公公下山了,月亮妹妹出来了。小鸟回到了自己的巢穴,大家也都渐渐进入了梦乡。萤火虫打着灯笼,在天空中飞来飞去,把天空装饰得无比漂亮。猫头鹰醒来了,它开始去四处寻找自己的食物,它不停地寻找,终于找到了自己的晚餐。这真是一场大自然的交响曲啊!我爱倾听大自然的声音,更爱永远呵护我们的大自然!400字 六年级
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倾听大自然的声音我爱倾听柔和的风声、倾听激越的雨声,倾听雄壮的雷声……柔和的风声像曼妙的古琴声,转柔婉转,悦耳动听。你听:那清凉的晚风吹来,苇叶发出“沙沙”的声音。苇秆上正在安睡的水鸟受惊了,它背上披着月光,“嗖”的一声飞出去,“唧唧喳喳”地叫了几声,落在附近的苇秆上。月光被晚风吹摇的苇叶的倒影遮来掩去,晚风过后,月亮又静静地嵌在芦苇的影中。水鸟又飞回巢里,伴着徐徐的晚风进入甜甜的梦乡。听是什么声音在响?原来是天上的雷公公在呼唤着大地,淅淅沥沥的小雨淋湿着大地,春天的花都盛开了,蝴蝶都翩翩起舞,小草都茂盛起来;小鸟站在高高地树上唱歌,青蛙在跳舞……雨声越来越大,眼前一片朦胧,雨声掉在屋顶上滴答滴答的,那声音像雨仙子一样在弹琴,那声音悦耳动听……大自然的声音奇妙无比,有风声、雨声、雷声,让我们用心去感受吧!大自然带给我们的声音是如此丰富而美妙,只要你用心去聆听,就一定会有新的发现。350字 六年级
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倾听大自然的声音万物有声,声音无处不在。——题记我爱在大自然里倾听自然和谐的声音。倾听,产生无限的美好。万物本都有声,在神秘而又奇妙的自然世界中,蕴含着无限令我们惊叹的美妙音韵。雨声里是谁,用纤细的手指弹奏出一曲“叮咚,叮咚”地乐曲?听,是雨,将这支交响曲带入人间。多么美妙,多么动听!大大小小的雨珠落下,我闭上双眼,静听着丝丝雨声。陶醉着,我陶醉着,雨突然下大了,像是进入了乐章的高潮,节奏慢慢加快,曲子越来越激进。忽然,我仿佛坐到了一架钢琴前,和着乐声,迎着曲调,慢慢弹奏起这首伟大的乐曲,啊,雨停了,我慢慢地松开琴键上的最后一根手指,余音还萦绕在我的耳畔。雷响时天悄悄的黑了。突然,一束光出现在窗前。这束光,像落下的一根指挥棒,唤醒了沉默已久的磅礴的雷声。啊,像有无数豪情的侠客,在天空之上尽情地嘶吼。霎时间,一切都为之伴奏和鼓舞——树儿摇着身姿,像那沙沙的手摇铃,发出悦耳的声音;风儿匆匆地赶来,像一位音乐家,尽情在属于它的舞台上放声高歌;小草们在这首由风雨雷电和所有的一切所组成的歌中左摇右摆,不时地发出整齐地声浪,就好像是一群狂热的粉丝,迫不及待的前来捧场、欢呼。在这首规模庞大的万人协奏曲中,那激情洋溢的一位位音乐演奏者们,向我们呈现了一曲最豪情的摇滚音乐。树丛中走进树林,你会发现声音还是那样地吸引着我们,它用它独特的方式,谱写了一曲最淳朴的田园歌谣——在树丛中,大自然里,不论是花开花落,还是草木生息,都有它们的声音。我听见蜜蜂哼着它的小调儿,诉说着采蜜归来的愉悦;我听见知了和蟋蟀你一句,我一句,唱着只有夏日里才会有的歌;我听见小花和小草时不时低下了头,说着它们的悄悄话。借着风雨,合奏出它们的小曲。一切都是那样和谐,一切都是那样自然。它们,唱出它们独特的美丽音韵。……在美好的大自然中,虽然我们微不足道,但是我们却可以用我们与生俱来的双耳,去聆听大自然中的天籁之音。从现在开始,让我们一起用心去倾听吧!800字 六年级
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倾听大自然的声音走出喧嚣的城市,回归大自然,倾听它美妙的声音。听,“嘀哒、嘀哒”的雨声。雨水在这里倾诉着它的欢悦。一滴滴晶莹的雨水,带着自己美好的祝愿融进泥土,滋润千紫万红的花与青翠的小草。雨后,雨珠残留在翠绿的草叶上,雨珠从叶子上滑落下来,“叮咚”一声,发出告别的信号。听,那落叶飘落的声音。金秋时节枯黄的落叶从树杆上跌落‘便如蝴蝶一般轻盈地在空中飞舞,落地时那“啪”’地一声,震撼了大地,正如“落红不是无情物,化作春泥更护花。”听,“哗啦啦”平静流动的涓涓细流。泉水途径这片地带,正好碰到了石头,它们开始嬉戏。话多的泉水“哗啦啦……”自言自语个没完,少言寡语的石头在一旁听得津津有味。交谈过后,泉水又“哗啦啦”地悄然离去了。听,那几只小鸟正在它们温暖舒适的小“房子”里“叽叽喳喳”地争论着。我猜你们正在讨论妈妈哪去了?当然顺带讨论一下今天的早餐是什么了吧?鸟妈妈回来把虫子给小鸟们吃,小鸟们“叽叽喳喳”的好似在感谢妈妈的食物。大自然有许多美妙而独具吸引力的声音。那些住在四角围墙里的人,应多多接触大自然,倾听它的声音,感悟它独特的美!心情也会由此而豁然开朗!450字 六年级
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倾听大自然的声音声音是美妙的,动听的,令人感到愉悦的,大自然便是声音的集合之地。大自然有柔和的风声、激越的雨声、轰隆的雷声、潺潺的水声,很多声音掺杂在一起,变成了一首精美绝伦的乐曲,让人陶醉。清晨,顺着小路来到溪边。哗啦啦,哗啦啦,流水声打破了早晨的宁静。沿着小溪的河床走,我来到了一片茂盛的树林。在一棵高大的树上,几只嗷嗷待哺的雏鸟在叫唤着,给大自然增添了一线生机。这时,一阵微风迎面而来。树叶被吹得沙沙作响,不时还会有几片树叶飞舞飘落。随着时间飞速流逝,中午先生也跟着来凑热闹,使原先安安静静的大自然顿时沸腾起来。蜜蜂嗡嗡地叫着,一边找寻鲜花,一边采集花粉。你看,小猴在上午还懒洋洋的,到了午餐时间,便恢复了活蹦乱跳的模样。它先到这棵树上摘个桃儿,又到另一棵树上摘个梨儿,弄得树叶沙沙作响。不仅这样,它还上蹿下跳,发出嘻嘻嘻的欢笑。这不得不让其它动物怀疑:小猴肯定服用了兴奋剂!中午,小猴玩累了,便回到家中午睡。其它小动物也昏昏欲睡,大自然进入了安静的状态。傍晚,太阳落山了。当最后一缕阳光消失后,夜晚悄然来临。大自然静静地看着准备入睡的动物们,清风轻轻地哼着歌伴它们入眠。此时,鸟妈妈回家了,青蛙也回到了洞穴,忙碌一天的蜜蜂也入梦了,猴子也安静了。大自然又陷入了一片沉寂,只有风还在吹着,溪水还在不停歇地流淌着,还有一些蟋蟀,在草丛里、石缝中鸣叫着,猫头鹰开始寻找食物,凡夜行动物都开始活跃起来。大自然的声音是宜人的、动听的、美妙的,我喜欢倾听。600字 初一
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倾听大自然的声音声音,是神奇的;声音,是美妙的;声音,是动听的……而大自然却是声音的集合之地。清晨,顺着大自然里清澈见底的小溪,随着它“哗啦啦”的声响,起先打破了早上的宁静。跟着它一起向下游走去,会有一群勤劳的小鸟们,结伴的去捉虫子,口里还不时发出“叽,叽,喳,喳”,仿佛它们不是在捉虫子,而是在玩耍,似乎十分快活。这时,远处忽然传来几声“呱,呱,呱,呱”,循声望去,原来是一些爱美的青蛙姑娘们在池塘里洗澡,一会儿这一声“呱”,一会儿那一声“呱”的,总之,好不热闹!好像在夸赞自己:“这里,我最美!”再看看那儿里,咦?这“嗡,嗡,嗡,嗡”声,又出自哪位歌唱家的口中呢?哦!原来是蜜蜂小姐正在采蜜呀,它这时在鲜艳的野花上,可那时却又立在了绿油油的小草上,好像非常劳累……随着时间飞快的流逝,中午先生也跟着来凑热闹了。使原先安安静静的大自然,顿时沸腾!小溪也变成了由静到闹的状态,“哗啦,哗啦,哗啦,哗啦”地叫个不停,这儿便是小溪的笑声。你看,猴子在上午还是懒洋洋的样子,可一到午餐的时间,又恢复它活泼开朗的模样,它先到这棵树上摘一些桃子,又到那棵树上吃一些梨子,弄得树叶“沙,沙,沙,沙”的直响,不仅这样,它还上蹦乱跳的,一直发出“嘻,嘻,嘻,嘻”的欢声笑语,不禁让其它的动物怀疑:“它难道喝了兴奋剂?”……中午先生玩儿累了,便回去睡了,可傍晚爷爷却睡不着,它静静地看着准备入睡的动物们,轻轻地哼着歌,来伴它们入睡。此时,小溪不再流动了,小鸟也回家了,青蛙也静悄悄地回去了,蜜蜂也休息了,猴子也不闹了……大自然又一次安静了。啊!大自然的声音就是好听。初一:周慧琳550字 初一 写景
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倾听大自然的声音大自然是多么的奇妙,它总能用奇妙的方法让我们去听见它,感受它。春夏秋冬,不同的季节会有不同的声音,你侧耳聆听,会发现每个季节的声音都有属于它自己的那一份独特。春天是大自然最喜爱的季节,万物欣欣向荣。你听,小鸟在清晨放声歌唱,仿佛在欢迎第一缕阳光的到来。蝴蝶拍打着翅膀,扇动着气流,悦耳得很。草儿钻出泥土,花瓣轻轻绽开,你仔细听,其实这些细细的小小的声音早已汇入到了春天的大合唱之中。夏天呢,厚重的云遮住了天空,大自然仿佛很伤心,无数的雨点从天而降,有的落在了屋顶上,轻快的跳着舞,有的落在树叶上,晶莹的小水珠在荷叶上玩滑滑梯的游戏呢,雨滴们发出轻快的叫声,滴答滴答,但是过了一会,大自然好像又被谁惹生气了,轰隆隆轰隆隆地怒吼,原来是雷声阵阵。秋天的时候,大地一片五颜六色,泛黄的落叶从树上掉下来,发出沙沙的响声,与秋风的呜咽声相互辉映,一曲又轻快却又忧伤的音乐传递着秋天的萧瑟。冬天的夜里,北风呼啸,响彻云霄。圣诞节仿佛有叮叮当当的风铃在响,那是圣诞老人在敲响你的家门吗?风的怒吼和雪花静静飘落的声音形成了一种对比,其实雪花的飘落声是要在夜里用心去聆听的。亲爱的朋友,找一个夜晚或者清晨,跟我一起来到郊外去倾听大自然的声音吧,闭上眼睛,认真倾听,不仅可以听到大自然的风声雨声鸟鸣声,你还可以听到星星在耳语,月亮在唱歌。550字 六年级
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倾听大自然的声音大自然声音,是素朴的,也是美妙的。但是,只有只有用心去聆听,才能领略其中的美妙。春天,冰雪消融,万物复苏,走进山林,坐下来,用心去倾听春的声音。春风拂过草丛,沙啦沙啦;树上小鸟嬉闹着,婉转鸣唱;小溪里,溪水叮叮咚咚,踏着欢快的步伐从远方走来;田里,农人们也赶着大好时光农耕播种,人们的喊号声也不时响起。这是春的声音,是美丽温暖的声音。夏天是万物迅速生长的季节,高粱地里,玉米地里,伴随着生长发出的“啪啪”声,一夜可以多出半截。每天蝉鸣声响震耳不已,虽然喧闹,但也似乎别有风趣。时不时来一场大雨,雨点打在土地上,打在马路上发出各种各样的声响,或“叮叮咚咚”,或“滴滴答答”,很是有趣。这是夏天的声音,是生机勃勃,快乐无比的声音。秋天,秋高气爽,果实丰收,到处洋溢着喜悦的声音。果园里,农民发自内心的欢笑与蟋蟀的提琴曲混成一片;校园里,同学们都高了一级,欢歌笑语更是少不了。这是秋天的声音,是丰收喜悦的声音。冬天,屋外寒风呼啸,大雪漫天。除了风声,别无其他声音。雪花也是静落无声。但是,这无声胜有声,观这飞雪,看万物银装素裹,如此美丽的风景!心中不就自然而然谱成一章乐曲了吗?这是冬的声音,是有着淡淡忧伤,却又奇丽无比的声音。这世界上还有许许多多的声音,只有细心品味才会有所感受,才能观赏到大自然的那一幅幅美丽画卷。这就是四季的声音,大自然的声音。550字 六年级
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倾听大自然的声音大自然的声音有什么特点呢?我带着疑问走入山中,寻找问题的答案。“叮叮咚咚”的溪水声,是我寻找的第一种声音。泉水敲打岩石的声音,让我忘记了郁闷和烦恼。跟着节拍,你会发现,大自然的节奏是不可复制的。时紧时松,时快时慢,让人捉摸不透。“沙沙沙……”一阵风吹来,夹杂着落叶的响声。风像是大自然的引导者,卷起地上的落叶,像是一个技术高超的舞蹈家,踏着轻盈的脚步。枫树的叶子像是一团团火,飘落在大地上,似乎在位秋风伴舞。“哗哗哗”,风吹打着半黄半绿的叶子哗哗直响,像是在为秋天的美景鼓掌。配上其他声音,简直就像是一场音乐盛会。“啪啪啪”,传来一阵急促的脚步声,突然,一个黑影在我眼前闪过。好像是一只松鼠,也许,它们是在为过冬做准备吧!“滴答滴答”,山中下起雨来。起初,雨下的不大,像无数颗珍珠散落在玉盘上,发出清脆的声音,十分悦耳。我坐在亭子里,观赏着雨中的山色,一切都变得更加金黄,像是一张仔细勾描过的中国画。慢慢地,雨下大了。本来晴朗的天空,像被墨汁渲染过一样。“哗啦哗啦”雨夹杂着雷声,向大地涌来。雨下的越来越大,真像是有人在天上泼下大盆大盆的水,完全没有了轻柔的感觉。我所坐的地方,成了山中看雨的最佳地点,使我能近距离的观察山雨,这难道不是上天对我的恩泽吗?暴雨持续了一个小时,雨停了。山中一下子变得幽静,远处,几只鸟儿从森林中飞出。我从山顶往下看,整个山谷,像是被清洗了一遍似的。“啪,啪,啪”,几滴水珠从瓦片上滴落,这是大自然最后的声音。问题解决了,我望了望山谷,我带走了声音,带走了美景,更带回了满怀的好心情。550字 六年级 记叙文
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倾听大自然的声音朝阳升起了,湖泊为她梳妆;新月升起了,群星与她作伴;知了歌唱了,小鸟为她伴舞……大自然,神奇,美妙,美好,令人向往,勾起人无限的遐想。现在,让我们闭起眼睛,竖起耳朵,用心去倾听大自然的声音吧。“沙沙沙”什么声音?噢,原来是年轻的音乐老师——大自然正在给我们演奏春天的赞歌——春雨呢。这首歌引起了观众们的一阵好评。请看,韩愈写下了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的诗句;杜甫也写下了“随风潜入夜,润物细无声”这句千古流传的名句……大自然物无疑用春雨给毫无生机的春天添上了绿色的一笔。转眼睛,夏天到了,这次大自然又会给我们带来什么呢?“哇哇哇”池塘里的青蛙告诉了我们答案。瞧,是一幅幅茂盛的景象,不是嘛?“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。树上的知了也纷纷卖弄自己清脆的歌喉,叫声此起彼伏,用此来表达自己的欢乐之情。大自然无疑的为原木枯燥的夏天填上了热闹的一笔。很快,我们又迎来了金色的秋天。这次大自然,又为我们弹奏了一首歌。风吹过,一片片五彩的落叶纷纷回到了大地的怀抱。龚自珍写下了“落红不是无情物,化作春泥更护花。”大自然不正在教我们要具有献身的精神吗?田里又是一幅繁忙的景象,“唰唰唰”的收割声传入耳里,收获的喜悦挂在了农民伯伯沧桑的脸上。大自然无疑的为秋天填上了丰收的一笔。寒风呼啸,我们迎来了一个白色的冬天。雪花在空中打着转,慢慢飘落下来。孩子们在雪地里打雪仗,堆雪人,他们欢乐纯真的笑声便是大自然扑下的一首欢迎颂。大自然无疑的为冬天添上了欢乐的一笔。大自然的声音充实了世界,点缀了世界。让世界充满欢乐。550字 初三 记叙文
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倾听大自然的声音清晨,走出门,就与微风撞了个满怀。踏一条幽径,我用心倾听着大自然的声音。我听到了一群蚂蚁跑步的声音。它们整齐划一地列队小跑。“扑”,一粒小坚果从头顶落下,“不好,炸弹来啦!”顷刻间,它们全都逃散了。我听到了草丛深处甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。树叶上的露珠“丁——冬——丁——冬……”,滴落在一旁的小水洼中,发出异常清脆的声响,这声音仿佛敲冰戛玉,像是为甲虫们的音乐会伴奏。我听到了蒲公英飘落的声音。金黄色的蒲公英们撑起了一把把洁白的小伞,当风儿吹起的时候,它们像随时准备登场的演员听到了音乐响起一样,沙沙地一阵细响,忽地一下,全飞上了天。我看到薄公英轻盈地飞呀飞呀,越飞越高。我的心,便也随着他们飞向天空。我听到了飞流瀑布雄浑的声音,听到了远处潺潺的流水声,听到了蜻蜓拂过水面的声音,听到了鱼儿用尾巴泼水,你追我逐,嬉戏的声音。“毕剥——毕剥——”我听到了千万朵花苞绽放的声音。我也听到了落叶归根的声音。不,那更是奉献的精神!落红不是无情物,化作春泥更护花!大自然是多么和谐!每一条河流,每一棵树,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那丛林中的薄雾,蓝天上的白云,都在演奏着自己的乐曲。各种各样的声音交织在一起,构成了一曲美妙绝伦的大自然交响曲。同学们,让我们一起去亲近大自然,倾听大自然的声音吧!你会发现原来世界的每一个角落都有生命,都有语言。广东深圳龙岗区龙岗区春蕾小学六五班六年级:陈嘉骏550字 六年级 散文