我的幸福由谁独家赞助？
800字
高一
演讲稿
每个人都会有一段属于自己隐忍的记忆，
那是一些或甘甜或苦痛的印记，
打在行走的路途上。
那些印记有时候深植在心底，提醒我们的脆弱。
有时候如同云烟会消失无踪，让我们以为自己可以这样坚强地长大起来。
不断地选择着遗忘或者纪念。
一些告别的人。一些过往的人和事。一些生命的落。
我想，，这个夏天
犹如我一场奋不顾身的爱情，怎么会让人如此迅速的长大，近乎苍老。
这样一种成长方式，那么残忍，让成长的过程，留下了一道深深的伤痕。
怎样忽略，避之不提，或者狠狠撕开，都无法愈全。
我常常感觉到累。.心身的疲惫。.无边无际的绝望与恐惧。..
有一些伤，一旦发生，就永远没有再愈合的可能。
只轻轻一碰，便会流出潺潺的血。
------比如爱情。
有人说过，每一对恋人，就是宿命安排给彼此的对手。
谁先爱上，谁爱得更多，那他必定不会成为赢家。
还有人说,爱情就像剥洋葱..到最后只剩下自己的眼泪....
也有人说/ 爱情就像两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那个
一个寂寞+另一个寂寞=没有寂寞还是等于两个寂寞?.....
我不知道,哥哥口中的冰儿是那么乖巧和精灵古怪
那么的寂寞与忧伤,那么的肆无忌惮.与张扬跋扈.
一些人太自恋,一些人太自信,而我却是他们口中的狂妄/..
狂妄到不可一世的以为我会是他的唯一与全部
肆无忌惮的胡闹与折磨着一个爱着我、宠着我、照顾着我的人.
我想,爱应该是,疼痛.与快乐并行,,,深深的,也伴随着那些疼与痛.
只是那些疼,那些痛,..心甘情愿.无怨无悔,.
我想,爱.应该是奋不顾身,头破血流的吧....
我想,有一些命运，真的早已注定。对于已发生的过往，谁也无能为力。
--曾经的过往,....
--无能为力.
不管什么时候
什么地方,发生什么.我要的只是单纯的,唯一的,执着的、你的爱
不管有过多少曾经也不管有过多少坎坷亦不用担心你什么样的称呼
只要你--爱我即可.
亲爱的,我的空间有太多的特殊访客...
我不愿也不想让那些人那些事看见我的失落与不开心...
我说过我要狠狠的幸福
幸福给每一个伤害过我们的人去看
他/她只不过只是生命中的一缕尘埃,一个过客,早也消散殒尽.
再想起那些人那些事的时候再也没有疼痛.没有眼泪,没有曾经的种种.
...伤口是开在前生的花，今世终于调零。
所有往事，被放进年月已久的山洞里，空旷无声。
我的幸福由谁独家赞助？.....
教室里的悄悄话
800字
三年级
写景
教室里的悄悄话
广西区柳州市 柳铁五小三（3）班 何磊
“铃铃”放学铃响了，同学们像洪水似的离开了校园，顿时，学校变得安安静静。
在这安静的教室里，是不是没有一点声音呢？不是的，你们听，三(3)班的教室里正在说悄悄话呢！你看，她们准备开始了。
北风“呼呼”的刮着，刮得玻璃窗咣啷咣啷直响。忽然，一不小心，把三(3)班的一张桌子刮到了，他忍不住哎哟哎哟的叫。
忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了，他问：“你怎么了，桌子老弟？”桌子忍着痛说：“都是我那个不懂事的小主人呀，他一天到晚把我摇来晃去，一兴奋，就把我当沙袋，在我身上咚咚咚地捶来捶去，弄得我鼻青脸肿。你看，这一点风就把我吹到了。”说着又忍不住哎哟哎哟的叫起来。
这时，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地说起话来：“是呀，我们的小主人真是太不象话了，一天欺负我们。他经常在我身上踩来踩去，上跳下窜，坐在我身上，不是前翘，就时后仰，从没让我的四脚同时着过地，我的关节松了，他也不帮我把螺丝拧紧。”说着，风吹着椅子又咯咯吱吱的响起来。
这时，第四组的一张桌子呜呜地哭了起来。
大家问：“人家难过，你哭什么？”
它说：“别提了，我的日子快要结束了。”
“为什么呢？”大家迷惑不解的问。
它说：“因为我的主人要把我弄成瘸子、大花猫、伤疤脸才算完。我的主人一到考试，就用笔在我脸上写、画，让我变成了大花脸。还一天用小刀在我脸上吱扭吱扭的刻着，旧伤没好又添新疤，我变成伤疤脸了。我的螺丝松了，他也不管，让我变成了瘸子。”说完又呜呜的哭了起来。
“听，什么声音？”大家探头望去，原来是第二组第五行的桌子正在哼哼叽叽的唱着小曲。大家又问：“人家都很伤心，你为什么这么高兴？”
它说：“不是每位同学都这样做的，你们看，我的小主人就把我照顾得健健康康的，每天一来，他就用毛巾把我身上的尘土擦干净，整理完抽屉把我摆放稳当后才出去活动。我的螺丝松了，他帮我拧紧，和你们相比，我真是太幸福了！”
大家羡慕地说:“要是我们能有这样的主人，那真是太好了！”
风停了，它们也停止了说话，静静的等待着美好的明天。
指导教师：徐晶
比喻形象，内容较充实
(责任编辑:精品教学)
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其实谁都可以很幸福我们总是抱怨世界如此不公,为什么会遇到那么多伪善的人,为什么总是被人伤害,为什么付出总是和得到不成正比?但却忘记了一点,其实我们本来什么都没有.从无生命到有生命,是一种幸福.从爸爸和妈妈看着你蹒珊走路到快跑起来,是一种幸福.从一无所知的孩童到会写自己的名字，是一种幸福．老师奖给你一朵小红花,是一种幸福.到小摊上买东西,摊主少收1毛钱,是一种幸福.你的同学向你借出一支笔,是一种幸福.用一种感恩的心去回忆,我们会发现自己得到的其实已经很多.没有谁对你负有什么义务.别人对你的好,哪怕只是举手之劳,哪怕只是一句话,也许会认为微不足道,但有人愿意耽误一分钟在你身上,就该抱有感激.我们失落的时候谁陪我们度过?我们受挫折的时候,谁安慰着我们破碎的心灵?我们迷路时候,谁为我们指点迷津?为什么只看到伤害我们的人,却忘掉一直默默帮助我们,陪伴我们的人.其实我们每个人都很幸福.350字 高一 演讲稿
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我的幸福我的幸福是什么？我只知道，当我盼星星盼月亮似的盼来了星期天，回到家，那时——我幸福我只知道，当我随风奔跑在风里，在田野，尽情呼吸，尽情歌唱，那时——我幸福我只知道，当我挽着知心朋友的手膀，游荡着，尽情谈心，尽情欢笑，那时——我幸福我只知道，当我第一次上台领奖杯，伴着台下鼓掌声，那时——我幸福我只知道，当我收到名牌大学录取通知书，那时——我幸福我只知道，当我驾着小船，周游世界，叱咤风云，那时——我幸福我只知道，当我爬上珠穆朗玛峰，放眼远眺，那时——我幸福……………………望镜子里的自己，洋溢着幸福——眼中映着幸福，嘴上挂着幸福，脸上贴着幸福……幸福，听起来深奥又哲理，却原来如此这般，这般如此，它无时无刻在你身边，只要你愿意去拥有。在满足一点点，再追求一点点，再努力一点点，做一个幸福人，就如此简单。我不是公主，胜似公主；我不是神仙，胜似神仙。因为我是——幸福人。300字 高一 演讲稿
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我是谁？尊敬的老师亲爱的同学，大家好！我是谁？这个问题是一个我们都不会去想的问题，可是老师的这个看似寻常的问题，却令我沉思。看着飞驰而过的汽车，树上飘下的枯叶，天空飞过的鸟儿。我叩问自己我是谁？曾经被视为胆小鬼的我有着在我4年级婆婆80大寿时上台为大家打架子鼓的经历。甚至主持过一场演出。那一刻，胆小鬼也充满了自信。一个在老师面前文质彬彬，憨厚老实的我。其实却是个活泼、开朗、顽皮的双面人。我在乎别人是怎样看我，努力去改正。后来知道一切都是徒劳，因为每一个人对我都有着不同的看法。但是最重要的却是自己对自己的看法，因为自己的态度将会决定一切被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅，但千万别埋怨，因为我知道一百个人心中就有一百个我，有好有差。但都阻碍不了我的观点。而最重要的是认真敲问一下自己的心房：我是谁？我好像一颗石头，世界是路，我是多么的渺小。可是没一颗石头是相同的。而每一颗石头都演绎着一个属于自己的人生。我是谁？虽没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心去体味生活；虽没有苏轼的诗情奔放，却也在运动场上流过无数热情的汗水；虽没有唐伯虎写诗震惊四座的天资过人，却明白到一步一个脚印的艰苦积累……但，这才是真正的我，一个演绎着一个属于自己的人生的我呀！六年级:原来de我500字 六年级 演讲稿
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我是谁？尊敬的老师亲爱的同学，大家好！我是谁？这个问题是一个我们都不会去想的问题，可是老师的这个看似寻常的问题，却令我沉思。看着飞驰而过的汽车，树上飘下的枯叶，天空飞过的鸟儿。我叩问自己我是谁？曾经被视为胆小鬼的我有着在我4年级婆婆80大寿时上台为大家打架子鼓的经历。甚至主持过一场演出。那一刻，胆小鬼也充满了自信。一个在老师面前文质彬彬，憨厚老实的我。其实却是个活泼、开朗、顽皮的双面人。我在乎别人是怎样看我，努力去改正。后来知道一切都是徒劳，因为每一个人对我都有着不同的看法。但是最重要的却是自己对自己的看法，因为自己的态度将会决定一切被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅，但千万别埋怨，因为我知道一百个人心中就有一百个我，有好有差。但都阻碍不了我的观点。而最重要的是认真敲问一下自己的心房：我是谁？我好像一颗石头，世界是路，我是多么的渺小。可是没一颗石头是相同的。而每一颗石头都演绎着一个属于自己的人生。我是谁？虽没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心去体味生活；虽没有苏轼的诗情奔放，却也在运动场上流过无数热情的汗水；虽没有唐伯虎写诗震惊四座的天资过人，却明白到一步一个脚印的艰苦积累……但，这才是真正的我，一个演绎着一个属于自己的人生的我呀！500字 六年级 演讲稿
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谁欠谁的幸福虽然这个世上没有永恒，但幸福就是因不永恒而完美。空缺的幸福。——题记粉红色的花又开了。今年花开得特别艳。粉色的花朵偎依在树上，唯美可爱。风一吹，花朵微微地左右摇摆着，像一个个粉色的精灵。看着这些花，女孩的心情终于好了起来。好像是谁说要永远在一起，好像是谁说天涯海角我都忘不了你。粉色的花飘来了，让女孩一下想起了那个捷捷，顿时泪流满面，她知道，她又回来了……捷捷很疼女孩，因为女孩总是很忧郁，让人担心。女孩爱吃冰淇凌，所以捷捷答应女孩要请她吃一辈子的冰淇凌。女孩很古怪，所以没有一个朋友。但捷捷就像女孩的守护神一样，总在女孩感觉孤独的时候来到她身边。捷捷从不叫女孩的真名，叫她小依。小依小依，最爱依赖别人，最爱捷捷疼她。但女孩不这样想，她说：“捷捷就是用来疼我的吗，我也是专门被捷捷疼的。我喜欢捷捷，她也喜欢我。”小依，永远长不大的小依。女孩爱哭，就来找捷捷。捷捷就安慰她，叫她小依小依，我的好小依，不哭好不好，我带你去吃冰淇凌。然后女孩就不哭了。于是女孩吃上了冰淇凌。有一次捷捷又把女孩领进冰淇凌屋里，女孩突然说，天天给我吃冰淇凌，要是我哪一天变肥了你不要我了怎么办？捷捷就笑啊笑啊，说你就算变成猪八戒那样我还是要你，因为你是独一无二的。女孩就很开心。女孩至今还记得捷捷那天对她说的话。她说，如果可以，我愿意将你的伤痛换成笑容然后送给你。那样，你就不会悲伤了。记得这句话使女孩发呆了好久。从此，只要一想起这句话，女孩就不哭了。然后，三年过去了。女孩跟捷捷也为自己的目标各奔东西了。女孩现在有许多朋友，她不再忧郁古怪，她很幸福。但当她每每经过冰淇凌屋的时候总会情不自禁地走进去要一小杯冰淇凌，静静品尝。她知道捷捷不会请她吃一辈子的冰淇凌，不会一辈子跟她在一起，所以就写了个欠条，说捷捷，你这辈子没有请我吃完冰淇凌，所以下辈子，你还要请我吃冰淇凌！女孩记得，捷捷说过她最喜欢一种粉色的花，那种粉得彻底的花，所以就摘了一朵放在花瓶里，全心全意地来呵护它。她一看到它，就会想起捷捷，想起那个欠了她一辈子幸福的人。800字 初二 记叙文
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谁给予我幸福读《母亲》有感《母亲》这本书是伟大的无产阶级作家马克西姆·高尔基的名篇之一。这本书母亲尼洛夫娜和巴威尔成为无产阶级革命者的过程。《母亲》它塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级英雄人像，给予我们一个道理：工人们虽是牺牲品，但他们也是英雄，也是为国家出力而死的英雄。它不仅写了革命者坚强不屈、视死如归的精神，还深刻地反映了马克思列宁主义政党领导下的伟大群众革命斗争。给予我幸福的，不仅仅是温暖的家庭、真切地关爱，还有革命烈士们视死如归所换来的改革开放。今天，我们的生活如此幸福。是你们革命烈士所用鲜血换来的。自从你们加入无产阶级革命者以后，就已决定，誓死效忠于党。为了革命能够胜利，为了伟大的祖国。多少烈士，光荣地牺牲了，他们将生死置于度外，就算被敌人打得遍体鳞伤，被敌人用刀枪捅了无数刀，仍然不说出共产党的秘密。应为他们坚强的毅力和精忠报国的意念，才是中国变得更强大，更恢宏。我们的生活来之不易，我们有好好珍惜这美好时光，为祖国做出贡献。《母亲》这本书是伟大的无产阶级作家马克西姆·高尔基的名篇之一。这本书母亲尼洛夫娜和巴威尔成为无产阶级革命者的过程。《母亲》它塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级英雄人像，给予我们一个道理：工人们虽是牺牲品，但他们也是英雄，也是为国家出力而死的英雄。它不仅写了革命者坚强不屈、视死如归的精神，还深刻地反映了马克思列宁主义政党领导下的伟大群众革命斗争。给予我幸福的，不仅仅是温暖的家庭、真切地关爱，还有革命烈士们视死如归所换来的改革开放。今天，我们的生活如此幸福。是你们革命烈士所用鲜血换来的。自从你们加入无产阶级革命者以后，就已决定，誓死效忠于党。为了革命能够胜利，为了伟大的祖国。多少烈士，光荣地牺牲了，他们将生死置于度外，就算被敌人打得遍体鳞伤，被敌人用刀枪捅了无数刀，仍然不说出共产党的秘密。应为他们坚强的毅力和精忠报国的意念，才是中国变得更强大，更恢宏。我们的生活来之不易，我们有好好珍惜这美好时光，为祖国做出贡献。800字 六年级 读后感
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九班，独家回忆窗帘随风摆出的花纹，映刻出我们记录的话语，有着对老师的愤怒、感激，有着自己慷慨的肺腑之言。蓝色的幕布在清风中飘漾，一句句的知心话，向我们展现三年来九班的我们经历的一个个场景，我没想到我们曾经在欢声笑语中度过了那么长而神秘的时光，把头撇向窗边，微风拂过我们上扬的嘴角，嗯…甜甜的/>/> 回过头，班里仍是一群望尘莫及的浑蛋不知所谓的疯笑，清脆爽朗的声音在教室和走廊里不断震荡、反射，一直至所有人安静，笑声便会荡然无存，留下空旷的教室和律动的沙沙落笔声，然后全班在秒针到达下一秒的啪嗒声中，瞬间沸腾。无奈，这就是传说中的九班的一群被老师赞誉的好学生。/>/> 友情，在那个开始熟络的夏天萌发，天真的我们肆无忌惮的挥霍着时光虚度在被时钟充斥的课堂上。恍然间，一年过去了，只觉得自己还是那个七点上课，六点放学的小屁孩，除了外貌，什么都没改变，还是那群下课疯玩的孩子···/>/> 友情，渐变为一种默契，在每个人的心房里发芽，却在现实中变得更虚无。/>/> 友情，在那个愉悦的夏天茁壮成长。在上一届期中测试的卷子上，我看到了无助。被迫的拿起扔到废纸堆里的政治、历史知识点，面无表情地继续虐待自己的大脑。那些所谓的知识被硬生生的塞到脑子里，然后阻塞每一条跳跃的神经，把自己变成一个木头人仍在一片孤立的世界，除了铅字什么都没有的枯燥的世界。/>/> 我的世界一直是寂寞的，为了打发时间，就在累了的时候塞上耳机疯狂的听上几十遍英文歌曲，然后在夕阳快沉下地平线时打开窗子，安静的向万霞诉说自己的无奈和痛苦。/>/> 友情，在那个炙热的夏天枝繁叶茂。在那个黄昏，同是夕阳西下，遇到了他，一个可以倾吐所有心事的人，真的很喜欢和他在一起的那几年，听他被欺负后扬言要报复的豪言壮志，听他说他妈妈又骂他不如我考的好，听他说在游戏上赢过我的方法了，听他说为了练字报了补习班只能下午陪我玩，听他说学会了用头倒立······/>/> 盛开，友情的花朵繁盛的一塌糊涂。我留恋，留恋我们在一起度过的那么多时光段落。山东临沂临沭县临沭第二中学初三:张晋恺800字 初三 抒情散文
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你是独家记忆a. 我想去远行一个人。b. 我是个怀旧的人，现在回想起來曾经的小日子就像永远被阳光照着的一角，没有人会记仇，所以就算有什么，也会在阳光的烘烤下，软化，溶解，最后蒸发哈哈以前总是哭哭笑笑的像没有神经一样，世界观单纯的一捅就破c. 当时小学的时候，也不知道怎么了，都是和那些成绩狠好，老师喜欢的不得了的孩子玩的非常好，总之不存在平庸之辈。而我确实她们当中唯一一个可能被老师叫起来罚站，抑或是狠喜欢的音乐美术课被停然后留下來订正数学作业的人。在老师眼里完全是一颗老鼠屎掉进一锅粥但是还好她们的家长都十分喜爱我，尽管老师狠讨厌，但是由于我仗着是班上最小的孩子，所以人缘一直不错，所有人都十分宠我呐跟我玩的两个狠好的女生都是最受老师宠爱的有时狠嫉妒狠嫉妒她们我那时是真心实意的，没有半点假意的想。希望她们不存在，但是还是一直是最好最好的朋友，毕竟那些不过是想当时从来不会把那些落实到现实，d. 如果可以，我真的希望自己可以不要做敏感的人。e. 我始终相信你给过我的爱足够成为，我少年时最唯美的记忆。不会的不会的，我不会再像执念你那样对任何人了。真的累了。谢谢你曾给我的感动。让我泪流满面，却好幸福。谢谢你曾给我的伤。让我难过，却没放弃。终于有一天我清楚这不是一辈子，曾经真的就那么相信你就是我的未来。再也没有那个你，叫我老婆大人。再也没有那个你，会一直宠我哄我。再也没有那个你，告诉我会娶我。我多麽希望还有那个你，在我左右。你的笑容藏在心里，我保存着一直小心翼翼。害怕失去关于你一切消息，如果最后，我可以勇敢的失去你，也许是我，已经为你学会如何放弃。是我没有留住你。谢谢你爱过我，谢谢你，我爱你。我以为我不爱了你，我以为我早就忘记了。可是我发现我错的很离谱。我没有忘，我忘不掉，我放不下，我没办法。我要忘了你了~这是我最后的决定。我没有办法了。你要快乐的过，我也会。只是到底要多久，我想会很久。f. 等着白色的蝴蝶的姗姗来迟，那是夏天的预兆干净得忘记觞愁。任中旬的春风拂过脸颊，猖獗的走向遥不可及的天堂。g. 该珍惜的，该遗忘的，我会努力去做的淋漓尽致的。800字 初二 散文
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我命由我不由天虽然努力的生活，有时会觉得很辛苦，但是擦擦汗水，我会说我的人生是充实的。在我的记忆中人生、生活，不仅仅是人、生命，生下来然后活着。当我们出生时并不是已经记录好的一本书，而是一个空白的本子，这就意味着我们是要为自己写好一本自传而不是照着抄好一本书。耳机里反复响着一首钢琴曲，那是贝多芬的《C-小调第五交响曲》也就是我们常听到的《命运交响曲》，这首曲子有着很强的音乐贯穿力，在反复播放的四个乐章里，我看到了一些不一样的东西。我是一个表面上还算听话的人，但是表皮下则是一个性格放荡不羁，性格天马行空的人。我不喜欢被安排的命运，因为在我的眼里被安排的命运不是我想要的，我要的是我的世界，我的自由，我的命运我掌控。坚强的心，能使平凡的人做出惊人的事业；勇敢攀登，会让生命更绚丽多姿。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达那里的彼岸，在那里，没有懦弱与懒惰，只有勇气与激励；没有迷茫与失望只有追求与理想。不到下的头颅中沸腾着音乐的热血 ，向前冲击的音乐形象，内心充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志，显示了人必定战胜命运的坚强信心；战斗后的静思同对美好理想的憧憬互相交错，深沉、安详、优美，蕴藏着深厚的力量和对美好生活的向往，最后转化为坚定的决心；沉着、抑制，又显出不安的情绪，有一种不可遏制的力量，造成风起云涌之势，表现出人的力量一浪高过一浪和越来越强的必胜信念像一股巨浪从英雄心底流出，自信、豪迈而勇往直前。正是这种不懈与命运斗争的坚定信念与决心推动了命运的发展，充分的体现的天若负我，我定胜天的豪迈情怀与性格的放荡不羁。乐观主义者认为这个世界由无数条门。没有脚一样可以行走，一个先天性右脚残缺，左脚畸形的女孩，不管未来如何，绝不怨天尤人，她用自己的行动默默地阐述着自己人生的价值，用信心、耐心、和毅力行走。古有：“五十而知天命”是说五十岁之后，知道了理想实现之艰难，故而做事情不再追求结果。其实，五十知天命是个错误，在当今社会中一个人的命运是可以提前测定的。今乎，我曰：“我命由我不由天！”800字 高二 散文
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