向陋习说不,向文明点赞
陋习,时时刻刻都在危害着我们的环境,伤害着我们的健康。乱抛乱扔、乱穿马路、乱停车辆、乱晒衣物、乱搭乱建、乱贴乱画、楼道堆物、哀乐扰民、随地吐痰,随手扔果皮纸屑,饭前便后不洗手,不勤剪指甲,随便在荡着灰尘的小摊上买小吃,这些不好的行为习惯会使许多人得上可怕的甲肝 ,乙肝,非典等传染性疾病。
占道经营、随地吐痰,随手扔果皮纸屑等。这些陋习会使我们损失惨重。
上个星期天,我就看到了这样的陋习。我和爸爸妈妈一起去逛街,“怦”一个易拉罐从天而降,但这个易拉罐却没有回到它的家,反而到了一块绿油油的草地上。远远望去就像小草那一块嫩嫩的绿色皮肤上长了一个“肿瘤”。这时,一位城市管理人员快步走了过来,弯下腰把易拉罐扔进了就在草地旁边的垃圾桶。而那位乱扔易拉罐的人却面不改色,心不跳地走了。
幸亏还有城市管理人员,不然我们这个美丽的家园就要变成一个垃圾堆了。是呀!如果人人都这样乱丢杂物,我真不敢想象我们再怎么生活下去。”
《一盒饼干》读后感
《一盒饼干》是一篇小短文,可它虽然是小短文,但是它却让我读完后感受颇深。
《一盒饼干》主要讲了一位女士误吃了一位男士的饼干,后来才发现自己的饼干还在自己的包里的事。因为文中的那位女士对别人缺乏信任,凭主观臆断评价别人,所以才会误会那位男青年偷吃她的饼干,因为男青年有涵养,待人宽容、温和,所以在那位女士吃他的饼干的时候没有生气,宽容的对待她。在生活中,我有时也会犯这种错误,就比如:有一天,我看见坐在我旁边的辛冀禾正拿着我的笔练字呢!我不由怒火中烧,立刻把那支笔抢了过来,质问道:“你也太自觉了吧!用我的笔也得和我说一声吧!”没想到辛冀禾却说:“谁用你的笔了,你看清楚,这是我新买的笔。”我仔细一看,发现那支笔的确是新的,而且我的笔上面的条形码被我撕掉了,而这支笔上的条形码却完好无损。我再看看我的文具盒里,那支笔正安安静静地躺在那里,我这才明白是我误会了辛冀禾,连忙把笔还给他,并说道:“对不起,我错怪你了!”“没关系!”虽然辛冀禾原谅了我,但是我心里懊悔不已。由此可见,我们在对别人进行评判之前要先想到别人好的一面,不要急于做出负面的判断。
同学们,让我们信任这个世界,信赖,往往创造出美好的境界。
六年级:杨翼华
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向陋习说不如今,人类的生活质量越来越好,但随着生活质量的提高,有些人的陋习却越来越多。草坪上,大家美美地结束野餐之后离开了,但草坪上却留下了数不尽的纸盒、纸屑、和各种吃剩下的垃圾,没有人去清理;餐桌上,大家吃完美食,明明还有不少的美味,可有的却把它们丢在了垃圾里;公园里,随处可见地上有果壳、纸屑、塑料盒,甚至连饮料瓶都打撒落了一地;还听妈妈说,她在开会的时候,很多人喝完的矿泉水瓶都不带走,有的甚至把水瓶打开,只喝了一口,就放在那里也不带走……这些陋习,虽然只是一部分人的表现,可浪费的资源和给环境带来的破坏却是非常巨大的。你想象一下,在这样满地都是垃圾的地方生活,能开心么?!地球本来就缺水,可是还不珍惜,把本不该浪费的资源省下来给需要的人,这不是一举两得的事情么?!乱扔垃圾、铺张浪费,这些人的陋习使得大自然的环境非常差和资源紧缺。其实有些事情做起来非常简单,就是随手收拾一下,干净了环境,也愉悦了自己——每个人都喜欢干净又美丽的环境,对吧?铺张浪费其实就是为了满足自己的虚荣心,为了显现自己的财富,可如果把这些浪费掉的资源给到真正需要的人的手里,是不是更好呢?同学们,让我们行动起来,从我做起,向陋习说“不”,时常检查自己,改正自己的陋习,并且也要勇于指出别人的陋习,我相信,这个世界一定会变得更加美好!550字 五年级
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向陋习告别,和文明握手敬爱的老师、亲爱的同学们:你们下午好!今天,我演讲的题目是《向陋习告别,和文明握手》。伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着漫长的人生路,我们步履轻盈地走进了初中,进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是,有一些不良的习惯,却在青春的路途上,对我们设下了重重阻碍,令我们在宁静而和谐的精英,没能尽情地释放光彩,它就是——陋习。面对“陋习”的挑衅,让我们扪心自问,深刻反省:面对果皮纸屑,你及时清理了吗?面对老师长辈,你鞠躬问好了吗?面对公共设施,你珍重爱惜了吗?面对食宿生活,你做到了克勤克俭吗?面对同学朋友,你平等互助,和睦相处了吗?面对校纪校规,你身体力行,争做楷模了吗?……俗话说“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉”,在这如诗如画的精英学校里,我们要争做一名知荣辱,讲文明的中学生,学校为我们创造了优美舒适的生活环境,为我们提供了展示自我的广阔舞台,每一个人都从心底深深地感谢她,爱校如家就是我们爱的回报。爱,是弯一下腰捡起身边的一张废纸;爱,是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱,是对校园一草一木的珍惜,爱,是拥抱文明革除陋习。革除陋习,现在做起,呼唤文明,只争朝夕!文明是什么?文明,是路上相遇时的微笑;是见到师长时的问早问好;是对同学朋友的悉心帮扶;是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生,我们是先进文化的继承者,也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责,对他人负责,对社会负责”的态度,向陋习告别,从小事做起;和文明握手,从我做起。同学们,让我们携手并肩,以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感召行动,使自己成为“真的种子,善的信使,美的旗帜,爱的化身”,让我们在此宣誓:革除陋习,势在必行;倡导文明,美化精英!大家知道陋习就是坏的习惯,顾名思义,向陋习告别就是向坏的习惯告别。到底什么是陋习呢?随手乱扔果皮纸屑是陋习;出口成“脏”是陋习;打架骂人是陋习。真是数之不清,说之不尽。陋习对我们有什么影响呢?如,上课做小动作就会影响学习,影响了学习考试成绩就不好,考试成绩不好就会挨你们那些“望子成龙,望女成风”的父母的打骂。反之,你们就会受到表扬。那向陋习告别我们又有什么好处呢?那可就多了,只要你上课不讲小话下课不说脏话,你就能提高学习成绩,受到老师的关注,受到老师的好评,能选上三好学生,甚至还能使这个班级变成“文明班级”。反之,大家就不得而知了,好坏两条道你们自己挑。陋习是毒药,染黑你鲜红的心脏,文明是仙草,使你重见光明;陋习是利剑,粉碎你脆弱的心灵,文明是吸铁石,将你破碎的心灵重新组装;陋习会使华丽的外表变得暗淡,平凡可使平凡的人生变得伟大;愿大家与陋习告别向文明握手。1200字 演讲稿
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敢于向权威说“不”哈佛毕业的一位成功人士颇有感慨地说:“我在哈佛学到的最珍贵的东西,不是那些知识,而是敢于挑战权威、坚持主见的勇气。”朴实的话语,道出了朴实的真理:在“漫漫其修远”的道路上,只有敢于向权威说“不”,“上下而求索”,才能收获耕耘的硕果。何谓权威?所谓权威,主要是指在某个范围领域内最有威望、最有地位的人物、说法或事物。例如,当代的袁隆平成功地开拓出我国杂交水稻研究的新天地,享誉世界,他就是杂交水稻领域的权威;古代的《黄帝内经》最早建立了中医的“阴阳五行学说”,影响甚远,它就是中国传统医学著作的权威。在人类的种种社会实践活动中,相信权威,服从权威,是一种客观需要,因为权威就是一面迎风招展的旗帜,能够产牛凝聚力和号召力,引领人们朝着正确的方向不断前进。但是权威又不见得会事事正确、永远正确,其认识的局限和偏差在所难免。因此,我们应该相信和服从权威,但不应该迷信权威,以至于失去自己的理性思考和判断。《哲学家的苹果》中的多数学生之所以闻到了“蜡苹果”的“香味”,固然与哲学家的心理暗示有关,但最主要的还是处于对权威的过度迷信和崇拜。事实雄辩地证明,过于迷信权威可笑又可悲,敢于质疑权威,才有可能纠正谬误,发现真理。亚里士多德之于成名前的伽利略,仿佛是天神一般的权威,但他却敢于质疑其“物体下落速度和比重成正比”的学说,勇敢地登上比萨斜塔,用“两个球同时落地”的著名实验,推翻了前者影响深远的错误结论。伽利略在科学上有如此建树,就在于不迷信权威,敢于挑战权威,善于独立思考,并通过实践来加以证明,使人类对自由落体的认识朝着真理的方向大大地迈进了一步。詹天佑以成功地主持修建京张铁路的实际行动,推翻了洋人“修建这条铁路的中国工程师还没有出生”的断言;李四光以找到松江平原大油田的科学实践,颠覆了国际上关于“中国贫油”的理论;刘翔以讲求科学的刻苦训练,打破黑人白人统治的110米栏的神话,如此等等,如果没有敢于向权威说“不”的精神,没有敢于实践的勇气,那么这一切便无从谈起。对于权威,应该敢于说“不”,但不可每逢权威就说“不”,而应该在认真思考的基础上,以科学的态度“大胆假设,小心求证”。只有如此行事,才有可能将真理掌握在手,逐渐由必然王国而步入自由王国。900字 高三 应用文
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向左向右题记你还记的我吗?两年时光匆匆,你在我心低的某个角落,早已积上了厚厚的灰尘。但现在拿出来,却发现,你依然是如此深刻地刻在我脑中,没有一丝泛黄。记的你我第一次的相遇。那是上小学的第一天,自以为已经长大的我拒绝妈妈来接我。但踏出校门,走上回家的必经的小路,我愣住了。我迷路了。我忍着泪水,站在一个十字路口。“怎么不回家?”你似乎发现了我。听到人的声音,我的泪像断了线的珠子,止都止不住。“我……我找不到……到路了。”于是,你把我从地上拉起来:“我送你会家吧。”“你知道我住在哪吗?”我傻傻地问了一句。你回答地很干脆:“不知道啊。”我有一瞬间觉得自己被骗了,赌气地甩开你,再次坐在地上。你使劲地拉起我:“不要坐在这里啊,我们找找看啊。先向左,不行,可以向右,两边都试试不就好了吗?”最后你还是把我送回了家。不,应该说是你把我带回了你家,猛地发现原来我们是邻居。后来一切还是照旧。我是个东南西北分不出的方向痴,所以一放学我就跟在你的身后。谁叫我们在同一个学校呢?你也只能自认倒霉拣了个麻烦精。但你还是一如既往的像一个称职的哥哥一样一直照顾我。回到家,我们一个向左走,一个向右走,但总是笑眯眯地说再见。有时还会倚在各自的家门上说一些话。但什么时候起呢?也许是因为我们都长大了吧,也许是因为我不再会迷路了吧,我们之间的距离越来越远。在学校里遇见,也只是匆匆对视一眼,然后一个向左,一个向右,如陌生人一般擦肩而过。后来,真正到了分开的时刻,你走了,我留下。我们真正到了一个向左走,一个向右走的时候,我们连下一次擦肩而过机会也没有了。但我知道,地球是圆的,不管我们走得有多少远,也会有再次相遇的机会吧。我还记得你说的那句话:“不要坐在这里啊,我们找找看啊。先向左,不行,可以向右,两边都试试不就好了吗?”那声音在我耳朵缭绕,如此清晰,有你的味道。我在东阳的第一个好朋友,我的好哥哥。750字 初三 书信
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向左?向右?向左?向右?我想,这是一个大部分人都疑惑的问题了。如果你犯了错,而且只有两个选择,向左是说谎,向右是诚实,你一定会说选诚实,对吧,但是,如果这样的事真的发生了,选右边的人又有多少呢?在现实生活中,我也有时会不知道选择左边还是右边,那么,我给大家讲个故事吧!从前有个富翁,他的钱其实全是用一些坏方法骗来的,虽然他每天过的很充实,但是内心还是不踏实。每当夜幕降临,他总会梦见那些被他骗过钱的人,而且每天每夜,反反复复,他只做这同一个梦。直到他再也忍受不了了,服了50片安眠药悄悄离开了人世,并且在尸体旁边留了一张纸条,上面写着:我走错路了。他的亲人悲痛不已。在人生中,我们常常走错路,如果你。有自己的目标,朝着正确的方向走,无论是向左还是向右,你都不用担心,害怕,只要大胆的往前走,你就可以做出常人做不到的东西唉,向左?向右?这真是个困扰人的选择题。350字 四年级 说明文
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不向自卑低头今天我读了一篇文章---《穿裤子的青蛙》.一看这名字,就一定狠心奇吧!我当时也十分好奇,就怀着好奇心读了下去.后来才知道,文中的主角叫徐扬,因为长得瘦等原因而被同班同学叫"穿裤子的青蛙''.他因子很自卑,他认为自己又瘦又高,长得象一颗芦苇.脑袋小,腿太长......总值每一个好的,他经常被同学笑话,系里有一种仇恨在燃烧.读到这里,我心里一震,21世纪的高中生,科技时代的宠儿,去污力把自己拔出自备的深渊.不过仔细想想,他被那么多人嘲讽,不自卑也没办法.一次偶然的机会他遇到了“衣服架子”,也就是瑞克,专门弄模特的,他看到徐扬,认为是难得的机会,便邀请他做模特。这真是太好不过了,我认为徐扬总会适合做什么的,但没想到他能做模特。女模特泛滥成灾,男模特凤毛麟角,男女比例严重失调,让徐扬做模特太好了。经过学养和瑞克的不懈努力,徐扬终于认识了自己,抬头挺胸做人,勇敢地走了下去。我想,这,才是真正的结果!350字 五年级 叙事
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不向命运低头明媚的春光陪伴我读完了海伦凯勒的着作《假如给我三天光明》而我的心也被海伦的精神深深地震撼了。这本书主要讲了海伦凯勒在1岁时生了场大病,从此双目失明、双耳失聪,但她不甘心从此就这样生活在黑暗和无声的世界里。于是,她在莎莉文老师的帮助下奋发向上,不仅学会了说话,还考上了哈佛大学。看看海伦,再想想自己,相比起来真是太渺小了。记得去年暑假,我心血来潮,买了本字帖在家练字,可是才练了几天,我就觉得有些不耐烦了。就自己对自己说:先出去玩一会吧,明天再练也不迟。可是到了明天,我原文拷贝,又自己安慰自己:先出去玩一会吧,明天再练也不迟。结果到了后天,我旧技重施,还是没有写。唉,这真是我身待明日,明日何其多啊!直到有一天,我看了《假如给我三天光明》这本书,海伦不屈的精神给我充满了力量,我终于坚持把字帖给写完了。在海伦的字典里没有灰心和放弃有的只是奋发向上勇往直前,所以,我决定要学习她那不屈不挠的精神,帮助自己茁壮成长。350字 初三 应用文
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向旧日记本说再见2012年11月24日 星期六 晴今天,这本陪伴我成长的日记本翻到了最后一页,我的心情很不平静。一年多的岁月,无数个日子,我把我的快乐、我的悲伤、我的忧愁、我心中一切的秘密都告诉了你——日记本。你就像一本“诉说本”,每当我无助的时候、悲伤的时刻,我就用笔向你诉说,好象感受到你用温暖的手掌抚摸我的伤痛,让我走出悲伤。你就像一本“小说”,任我在你的身上记录我的快乐心情,仿佛看见你微笑着欣赏我的文章,让我的思绪长出一双翅膀,自由地翱翔。你又像是一本“散文集”,在我想不出题材时,你鼓励我发挥想象,写出一篇篇散文般的日记,所以,你的身上,随处可见散文的身影。你还像是我的“秘密本”,有时我会把一些不愿告诉人的秘密全部向你坦白,所以,你是所有人中,唯一愿意聆听我的心声,唯一能让我诉说心声的朋友。写完这最后一页,再次地翻开你时,我轻轻地对自己说:原来,我是这样长大的……铜陵市杨家山小学402班 陈昕娴安徽铜陵铜官山区杨家山小学402班四年级:陈昕娴350字 四年级 日记
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告别陋习,倡导文明时下,我们经常可以在路上听到龌龊之言,堂而皇之地“污染”着我们的文明天空。闯红灯,随地吐痰,乱扔乱画。这些行为也屡见不鲜,对此,我很是厌烦。文明,何为文明,我国悠悠五千年华夏文明历史,告诉我们:遵守道德是每个公民应当承担的义务,维护我们的社会,维护我们的文明,需要我们唾弃这不堪入目的一幕幕。文明是社会发展的标志,成熟的结晶,而人又是文明的创造者。我们在义务让这个社会更加强盛,所以就必需告别陋习。有人说:我不扔,别人还扔,我只是“随大流”。可你为何不去责备他们给予纠正呢?我要说:维护文明,人人有责。不管是谁破坏了我们的社会文明,我们都要惩罚他(她年上海甲肝的爆发和今年惨绝人寰的非典型肺炎,都告诉着我们,必需要告别陋习。否则,迎接人们的将是更大的灾难!在这里,我真诚地呼吁:告别陋习,倡导文明,从我做起,从现在开始,克服不良习惯,不文明行为,全民行动,还我们一个文明,祥和的美好的天空!350字 初一 议论文