支撑——飞越太平洋
灰白相间的羽毛柔顺的搭在翅膀上,灰不溜秋的小脑袋上嘴边的一抹红格外显眼。这便是我——一只普通的不能再普通的小鸟。
但心里总有那么一种渴望,想要飞越太平洋,尽管有些痴人说梦的感觉。
我还是启程了,用嘴巴衔了一小截树枝,开始了漫长的旅程。
我看着脚下时而风平浪静,时而又波涛汹涌的大海。对树枝说:“你要抓紧我,我不能没有你的。”那截树枝仿佛也有了感知,紧紧的攀住我,相互依存在一起。
天空是灰色的,烟雨濛濛的,沥沥淅淅的雨丝连绵成线,不断在眼前交织着,让人变的无法轻松。我把翅膀张得大大的,任由它们接受风雨的洗礼,一点点变的坚强。
雨过天晴,湛蓝的天空漂浮着不定的云彩。我笑了,然后仰望天空。来时的路、记忆仿佛都成了过眼云烟,自己仿佛重新脱胎换骨一般,只有那个梦想中的太平洋依然深藏心底。时限过去,花事未了,只剩下开到荼蘼的彼岸的花,没有尽头。
夜晚,我看见一颗流星从天边滑落。我在心底悄悄许下愿望,希望我可以飞越太平洋。流星,划过天际的那一刻是那样辉煌灿烂,但谁也不知道它忍受过怎样的痛苦,谁也不知道是什么支撑着它。
幸好,我有树枝为伴。
在离太平洋越来越近的时候,突然下起了倾盆大雨,雨滴打在树上使树枝叶摇摇欲坠的,风卷着流沙漫天飞舞,海浪不断的翻涌。豆大的雨点砸在翅膀上,让翅膀愈发沉重,树枝叶被淋得透湿。我精疲力竭再也咬不住树枝了,我感觉我就像一只任人操控的木偶,在风雨中。
“放下我,你会好很多,以后要找更好的树枝,要记得我,好好活下去、”
树枝挣脱了我的嘴巴,被风吹向后面。我猛然回头,想逗留树枝的踪迹,但一切都晚了,偌大的天空中只有我独自飞翔,独自流泪。
我终于飞到太平洋,我在太平洋上翱翔。夜空很美,一切就像被冻结一样,在我眼前静止。
我又想起了那截平凡的树枝,不知今夜它飘落至了哪里?但不管怎样,在那段迷茫、没有方向的日子里,它让我有了那么一丝希望,那么一丝依靠,支撑着我飞越太平洋的梦想。
支教感言
这似乎是很久的事情了,到现在才开始写自己在那20天中的内心真正感受。没有趁热打铁式的仓促结束自己的写作感言,是因为我相信真情实感在平淡流年的酝酿下会愈加的醇香,更让人回味无穷。
还记得刚到东江明德小学的时候,我有些被眼前这所三层高的红砖绿瓦洋楼式的小学所震撼到,因为实在觉得这样的小学相比我家乡的一排简简单单的六个屋子简直要好上千百倍了,然而我当然知道的是它是由外界的资助而建成的,暑期还会经常有些支教团队过来带给孩子们不一样的精彩,其实觉得他们挺幸福的。
初到的时候很是兴奋,觉得自己终于可以做一件实事了,然而许多的挫折接踵而至。由于之前的宣传力度不够,招收的学生人数不尽人意,我带的三四年纪总共只有零个人,其他的班级多得也只有四五个。经过开会商议,我们决定再在附近的村里进行一些宣传,虽然前期的人数还是一般般,但后来人慢慢变的多起来了。接下来就是实际的授课了,本来想着不过是一些小学生而已,只要认认真真备好课,应该问题不大,然而还是我轻视了。就算在大一有过一年的周末单对一支教经历的我,依然在第一节课有些许的发抖,感受着孩子们烦躁不安的情绪,我知道自己的第一堂课失败了。然而尽管接下来的课备的更加认真仔细了,甚至还在备课本上写下了自己要说的衔接的话语,我觉得还是没有达到我内心的预期,因为我总是会忘记,有时到课堂上会说些突发的事情,我自己就又会跑远了,总是安排不好课堂的实际时间。然而这些问题在几节课之后就烟消云散了,自己上课能够做到游刃有余。
从简简单单的小学备课中,我深切感受到作为一名老师的辛苦。首先要自己认认真真的备课,从书上网络上或者是其它什么渠道查找自己所需的各种资料,还要解决其中的疑难问题,因为你不知道自己在讲述的时候,学生会提出什么样的传奇问题。其次要想自己怎样在40分钟的时间里把这些内容讲出来,怎么样讲才能让大多数的孩子理解,怎样才能理解的最快等等。最后谁上课没有听懂,下课了还要简单的辅导一下,真心是台上一分钟台下十年功。另外有时候自己的做法,总有不能理解的时候,因为他们还小,对于你的言行举止他们并不是能完全的明白,所以这个时候你还要和他们面对面进行一次心灵的交流。
我是教数学的,每次看到他们把做过的题目再一次做错的时候,我想换做是任何一个人应该都会有恨铁不成钢的心情,然而遇到那种单对单辅导依然学不会的小孩,可真的要难倒我这个非专业生了,只能和小伙伴倾诉一下自己受伤的心灵了。
更重要的是孩子们在这20天里带给我们的无任何压力的快乐,我想我会把它放在我心里最纯净的一方,在以后的人生道路上时常拿来作为一种洗涤。
忘不了他们在每次课堂上的积极发言,然后可能问的总是一些不着边际的话题,简单的一句都能让课堂的气氛活跃的驾驭不住,老师本人也被带跑偏了。忘不了下课时一张张稚嫩的脸庞把你围的团团转,问这问那,好像你就是这个世界一样。忘不了大课间时,他们在那片小小的操场上蹦蹦跳跳不大整齐的做着早已耳熟能详广播体操,我们好像在一旁睁一只眼闭一只眼似得监工。忘不了他们彼此小伙伴产生了矛盾,拉着彼此在办公室告彼此的状时的争吵,那稚气的话语惹得我们太想笑了,但为了保持这件事情的严肃性,在孩子们跨出办公室的那一刻,我们会哄堂大笑,这群小屁孩实在是太可爱了。忘不了在我们演唱和你一样这首歌的时候,他们在一旁竭力的和声,让我们每一个人都深深的感动。忘不了他们在美术课上对我们肖像的描绘,在作文课上对我们每个人的真情流露,这份情感难么的让人苦笑不得,但也那么的真。忘不了他们十分嫌弃我们的饭菜,几次三番想要给我们带饭的关心。忘不了家访时从家长那里听到的孩子们对我们的喜欢,让老师的名字在家长中也是耳熟能详。忘不了每天早上我们还在睡觉,却早已听到外边孩子们的叽叽喳喳,他们比我们还要勤快。更忘不了在我们走的时候他们内心的不舍,使劲的往我们的手中塞礼物,纵然那只是简简单单用笔记本上撕下的纸折成的,纵然那只是简简单单的一句舍不得,已足够让我们的内心世界开始下个不停了。再见了,孩子们!
另外一份情,也让人永远难了,那就是我们12位一起奋战了20天的小伙伴。我觉得在这几天里我们自然的相亲相爱,友情都是自然的流露,大家在一起相处的是那么的融洽。大家在一起彼此关照,经常一起在办公室讨论着自己班里的奇葩学生。晚餐过后常常一起散步在黄昏后的青山绿水间,画面的确很美。总是那么恰巧的在停电的时候围在一起玩狼人游戏。
不知道看过这篇文采一般的文章之后,大家能否感受到支教所带来的东西。就我个人而言,这是一次很棒的短途旅程!
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飞越太平洋飞越太平洋有一群小鸟,他们的住处严重干旱,许多小鸟都病倒了,有一些小鸟知道一个传说:传说从它们这儿飞越太平洋就可以到达一个神秘而又美丽的地方。于是它们组成一个小组,先去探索,然后再通知其它小鸟搬过去。组长通知大家都带一根树枝,这其中有一只顽皮的小鸟,它不愿带树枝,觉得太烦了,而其它的鸟都带了一根树枝,准备远行。它们起飞了,那只顽皮的小鸟因为没有带树枝,所以飞在最前面。这只小鸟还嘲笑其它鸟,它说:“你们真笨,飞这么远的路,还带树枝?哈哈!一群笨蛋,像我这样,多轻松呀!”它们又飞了好几个小时,这些小鸟累了,它们便把带来的树枝放在海面上,站在上面开始休息,可那只没带树枝的小鸟急坏了,它现在只会“呜呜呜呜”的哭了,其它小鸟们看见了,为它难过,可却不知道怎么帮助它。这组小鸟的组长突然眼前一亮,把自己的树枝和另一只小鸟的树枝拼在一起,让那只小鸟站在中间。那只小鸟惭愧地低下了头,它连声说:“对不起、对不起,是我不对,是我对不起大家了。”这些小鸟们听后都哈哈大笑说:“没事儿!只要你下次相信我们就可以了。”这只小鸟坚定的点了点头说:“没问题,我会做到的!”然后,他们又开始前进,接下来的几天里,小鸟们吃尽了苦头,但功夫不负有心人,小鸟们终于飞越了太平洋,达到了那个地方。最后,它们通知所有小鸟都搬了过去,小鸟们的病都治好了,它们幸福的生活在这美丽的地方。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。700字 四年级 记叙文
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支撑历史的灰烬盛进古铜色的香炉,青烟缭绕着苍老的记忆。在那一缕缕上升的青烟当中,我分明看到了一些人,他们用精神撑起了属于自己的一片天。对武帝刘彻,司马迁曾抱有幻想。做太史令,他异常勤奋总想博得武帝的欢心。然而,残酷的现实粉碎了文人的天真,在经历了李陵之祸后,他终于发现:刚正不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和碳,玉和泥。于是,不再幻想,不再幽怨。为了草创未就的《史记》,为了“究天人之际,通古今之变成一家之言”的理想。他咬牙吞血毅然决然走向了苦难,“就极刑而无愠色”。至此,司马迁在理想的支撑下实现了人格的转变,一个御用文人向独立人格的转变。你可以摧残我的肉体,但你摧不毁我的抱负;你可以夺取我的生命你却打不倒我的精神。炼狱淬火,司马迁提升自己的同时,成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”。在富丽堂皇与浑浊不堪的宫殿,你也曾迷失自己,幻想着有哪一天能够官盖天下,能够锦衣玉食,能够封妻荫子;幻想着哪一天能够实现“学而优则仕”的壮语。然而,这一切只能是五彩气泡在混沌的空气中破灭。你不想被朝堂的条条框框所禁锢。在自由之心的支撑下你让贵妃研墨,让力士脱靴,挥一挥衣袖,头也不回离开了这伤痛之地。这个时候,自由支撑着你的心灵。于是,你访名川,游山水,饮酒作诗,你完全是个自由人,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,你“落笔摇五岳,笑傲凌沧州”。成为诗坛上最耀眼的一颗星。对理想的追求支撑司马迁完成了《史记》。对自由的追求支撑,李白留下了美名。也正是有了支撑,李清照没有因为一句“辞藻非女子事”就放弃了情感的寄托;陶渊明没有因为“草盛豆苗稀”而放弃田园生活。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”那些苍老的回忆只属于过去。找到属于你的支撑,成就你的人生,才是最重要的。我们相信,每个人都能支撑起一片自己的天地。700字 高三 日记
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支撑一双残缺的脚,支撑一个家。“爸爸,我回来了。”推开大门,急匆匆地跑了进去。“哦,回来了,这个星期干了些什么啊?”爸爸一手接过我的书包,一手整理着我凌乱的头发问道。“这学期……”一秒,一分,一小时,就在我滔滔不绝的演讲中溜过。我比划着手,兴高采烈地讲着这周学校发生的事。爸爸也仔细地听着。我低下头,蓦地停下还未脱口而出的言语,因为我看见爸爸那历尽沧桑的双眼中夹杂着一丝温柔的笑意。我眨巴眨巴眼睛,仿佛是幻觉,爸爸从未用这么温柔的眼神望过我。记忆中的爸爸很严肃,对我的要求总是很严格,似乎那严父的形象已深深烙进我的心田。我弯下身子,细细地打量这个好像从未见过的爸爸。很久很久没见了吗?我问自己,好像只有一周吧。可是为什么,爸爸的鬓发都变白了呢?那一条条沟壑般的皱纹匍匐在眼角,眼中的疲倦怎么也掩盖不住。我的心突然如被铁器敲打般的钝痛,一阵接着一阵,不是尖锐的刺痛,却真实而悲哀的存在。不觉间,我的眼眶湿润了。我忙把头塞进爸爸怀里,不想让爸爸看到这样的我。目光不经意间落在爸爸深色的长裤上。是啊,长裤,爸爸即使在炎热的夏天也从不穿中裤。小时候,我问妈妈:“为什么爸爸不穿中裤呢?这样不热吗?”在这时,妈妈温柔的脸上总会出现一丝脆弱的感伤,她不愿回答我的问题,因为她怕我难过。然而,在好奇心的驱使下,我偷偷溜进爸妈的房间,突然我的目光被定格了——一只假肢静静地立在爸爸的床头柜前。我急忙跑下楼,冲到爸爸面前,急切地问道:“爸爸,你的脚怎么了?”爸爸沉默了片刻回答道:“没什么,几年前车祸撞的。”那么云淡风轻的语气,却使我的心更加疼痛。“爸爸,长大了我养你。”“好”记忆就此中断。现在的我仍然忍不住感伤,我的爸爸用他残缺的脚却给了我最好的一切。一双残缺的脚,撑起一个幸福美满的家。700字 高一 记叙文
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支撑支撑仰望浩渺的苍穹,一颗颗永不殒命的星星是文学的灵魂,点亮了我们心灵的明灯。凝视奔腾的江水,一片片激荡的洪流是文学的缩影,冲击着我们心灵的最深处。文人骚客用笔述说着历史、人世的代谢,抒发着沧桑的感叹。他们的作品支撑起中华五千年的璀璨文化。民歌《诗经》支撑起劳动人民朴实淳厚的文化。“窈窕淑女,君子好逑”,抒发对于美的追求;“桃之夭夭,灼灼其华”,表达人们对于子孙满堂的向往。这些都是最为朴实的愿望,他们真实地写意着对于美好生活的理解与憧憬,再加以丰富的联想与想象,呈现出色彩斑斓的景象。诗篇朴实也不失华丽,淳厚也不失委婉,清新还不失妩媚,但朴实与淳厚永远是《诗经》不变的旋律。《诗经》支撑起现实风的文化。李白的诗歌支撑起唐诗飘逸、洒脱、向往自由的文化风尚。李白的诗歌气势磅礴,充满个性与自由的色彩。文句“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新、洒脱;“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,充满及时行乐的快感;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,洋溢着文人刚毅不屈的傲骨之气;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,又是何等的自由开放。李白的诗歌支撑起自由风的文化。苏轼的词作支撑起宋词豪放、雄浑的艺术风格。“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,这亘古不泯的词句深深印刻在每位中华儿女的心中。磅礴气势是苏词的主旋律,保家卫国是苏词的中心内容,英雄无用武之地是苏词抒发的感慨。他的词执著于人生而又超然物外,含蓄着坚定、乐观、旷达的精神。苏词支撑起豪放风的文化。曹雪芹的《红楼梦》支撑起明清小说含蓄的文化。小说以宝黛之间的爱情为线索引出贾史王薛四大家族的爱恨情仇,写出一段由盛转衰的历史画面。文字含蓄、隐晦,以真实的历史为背景,但又将历史的真相隐藏在文字的背后。甄士隐、贾雨村到底谁是谁非,通灵幻境又悟得怎样的仙缘,暗示怎样的人生命运,含蓄、隐晦令人回味。《红楼梦》支撑起含蓄风的文化。李然2008年5月11日700字 初一 抒情散文
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飞越时空在3085年,一件特大喜迅传来------人们飞越时空的幻想成为事实啦!科学家们从2085年就开始了实验,把一个非常重的东西投入时空隧道----黑洞,结果每一次实验物品都有去无回,于是,科学家冒着生命危险去寻找时空隧道之门。在黑洞的洞壁上发现了一个六边形锁孔,那个孔的面积大约是九亿六千万平方千米,那钥匙就更大了。从宇宙回来后,科学家们又在地球开始了搜索,结果一无所获,于是科学家又想:既然地球上没有,那浩瀚的宇宙中肯定有钥匙。于是,几十名科学家坐上宇宙飞船,大概过了2年,科学家们正在认真工作时,飞船像喝了兴奋剂似的乱?e乱晃,显示屏变模糊了。这时从空中掉下一颗碧绿的钻石,正砸在一位科学家头上,科学家们看见钻石比锁孔小几亿万倍,科学家把钻石离锁孔近一些,只见洞里发出微微的绿光,还隐隐约约地听见“鬼”叫声,难道时空隧道这么恐怖吗?这时,一位大胆的科学家把钻石扔了进去,这时,绿光变成了红光,“鬼”声变成了一阵阵强烈的尖叫声,接着,时空之门就把十几个科学家连同飞船吸了进去,之后那艘飞船就失踪了。3005年的一个早上,人们发现天空中有一个方形物体缓缓降落,那个方形物体就是进入时空隧道的那艘飞船,人们发现里面只有两三个人活着,其它人都因为受不了时空隧道里面的超高压力而死去,从幸存者嘴里知道:当时一片黑暗,全体人员好像被一种奇妙的东西使劲地按在地上,当时他的心脏像要跳出胸口一样难受,他隐约听见血流动的声音,出洞时他看见飞船里满地鲜血。后来,地球发出的几十艘探索飞船的幸存者都这样说。3085年,人们又发出搜集飞船去搜集小钻石,并把所有搜集的钻石合为一体成了一个跟锁孔一般大小的大钻石,插进锁孔,“吱、嘎”一声,时空之门打开了,飞船开了进去。当然没忘记把钥匙拔出来,所有人顺利通过时空隧道,没有一个人伤亡,当人们在欢庆时,第二、三艘飞船进入时空隧道并成功出去。让我们找到未来时空之门并打开时空之门吧!700字 四年级 状物