支撑——飞越太平洋700字

支撑——飞越太平洋

700字 初三 记叙文

灰白相间的羽毛柔顺的搭在翅膀上,灰不溜秋的小脑袋上嘴边的一抹红格外显眼。这便是我——一只普通的不能再普通的小鸟。

但心里总有那么一种渴望,想要飞越太平洋,尽管有些痴人说梦的感觉。

我还是启程了,用嘴巴衔了一小截树枝,开始了漫长的旅程。

我看着脚下时而风平浪静,时而又波涛汹涌的大海。对树枝说:“你要抓紧我,我不能没有你的。”那截树枝仿佛也有了感知,紧紧的攀住我,相互依存在一起。

天空是灰色的,烟雨濛濛的,沥沥淅淅的雨丝连绵成线,不断在眼前交织着,让人变的无法轻松。我把翅膀张得大大的,任由它们接受风雨的洗礼,一点点变的坚强。

雨过天晴,湛蓝的天空漂浮着不定的云彩。我笑了,然后仰望天空。来时的路、记忆仿佛都成了过眼云烟,自己仿佛重新脱胎换骨一般,只有那个梦想中的太平洋依然深藏心底。时限过去,花事未了,只剩下开到荼蘼的彼岸的花,没有尽头。

夜晚,我看见一颗流星从天边滑落。我在心底悄悄许下愿望,希望我可以飞越太平洋。流星,划过天际的那一刻是那样辉煌灿烂,但谁也不知道它忍受过怎样的痛苦,谁也不知道是什么支撑着它。

幸好,我有树枝为伴。

在离太平洋越来越近的时候,突然下起了倾盆大雨,雨滴打在树上使树枝叶摇摇欲坠的,风卷着流沙漫天飞舞,海浪不断的翻涌。豆大的雨点砸在翅膀上,让翅膀愈发沉重,树枝叶被淋得透湿。我精疲力竭再也咬不住树枝了,我感觉我就像一只任人操控的木偶,在风雨中。

“放下我,你会好很多,以后要找更好的树枝,要记得我,好好活下去、”

树枝挣脱了我的嘴巴,被风吹向后面。我猛然回头,想逗留树枝的踪迹,但一切都晚了,偌大的天空中只有我独自飞翔,独自流泪。

我终于飞到太平洋,我在太平洋上翱翔。夜空很美,一切就像被冻结一样,在我眼前静止。

我又想起了那截平凡的树枝,不知今夜它飘落至了哪里?但不管怎样,在那段迷茫、没有方向的日子里,它让我有了那么一丝希望,那么一丝依靠,支撑着我飞越太平洋的梦想。

支教感言

1200字以上 高一 散文

这似乎是很久的事情了,到现在才开始写自己在那20天中的内心真正感受。没有趁热打铁式的仓促结束自己的写作感言,是因为我相信真情实感在平淡流年的酝酿下会愈加的醇香,更让人回味无穷。

还记得刚到东江明德小学的时候,我有些被眼前这所三层高的红砖绿瓦洋楼式的小学所震撼到,因为实在觉得这样的小学相比我家乡的一排简简单单的六个屋子简直要好上千百倍了,然而我当然知道的是它是由外界的资助而建成的,暑期还会经常有些支教团队过来带给孩子们不一样的精彩,其实觉得他们挺幸福的。

初到的时候很是兴奋,觉得自己终于可以做一件实事了,然而许多的挫折接踵而至。由于之前的宣传力度不够,招收的学生人数不尽人意,我带的三四年纪总共只有零个人,其他的班级多得也只有四五个。经过开会商议,我们决定再在附近的村里进行一些宣传,虽然前期的人数还是一般般,但后来人慢慢变的多起来了。接下来就是实际的授课了,本来想着不过是一些小学生而已,只要认认真真备好课,应该问题不大,然而还是我轻视了。就算在大一有过一年的周末单对一支教经历的我,依然在第一节课有些许的发抖,感受着孩子们烦躁不安的情绪,我知道自己的第一堂课失败了。然而尽管接下来的课备的更加认真仔细了,甚至还在备课本上写下了自己要说的衔接的话语,我觉得还是没有达到我内心的预期,因为我总是会忘记,有时到课堂上会说些突发的事情,我自己就又会跑远了,总是安排不好课堂的实际时间。然而这些问题在几节课之后就烟消云散了,自己上课能够做到游刃有余。

从简简单单的小学备课中,我深切感受到作为一名老师的辛苦。首先要自己认认真真的备课,从书上网络上或者是其它什么渠道查找自己所需的各种资料,还要解决其中的疑难问题,因为你不知道自己在讲述的时候,学生会提出什么样的传奇问题。其次要想自己怎样在40分钟的时间里把这些内容讲出来,怎么样讲才能让大多数的孩子理解,怎样才能理解的最快等等。最后谁上课没有听懂,下课了还要简单的辅导一下,真心是台上一分钟台下十年功。另外有时候自己的做法,总有不能理解的时候,因为他们还小,对于你的言行举止他们并不是能完全的明白,所以这个时候你还要和他们面对面进行一次心灵的交流。

我是教数学的,每次看到他们把做过的题目再一次做错的时候,我想换做是任何一个人应该都会有恨铁不成钢的心情,然而遇到那种单对单辅导依然学不会的小孩,可真的要难倒我这个非专业生了,只能和小伙伴倾诉一下自己受伤的心灵了。

更重要的是孩子们在这20天里带给我们的无任何压力的快乐,我想我会把它放在我心里最纯净的一方,在以后的人生道路上时常拿来作为一种洗涤。

忘不了他们在每次课堂上的积极发言,然后可能问的总是一些不着边际的话题,简单的一句都能让课堂的气氛活跃的驾驭不住,老师本人也被带跑偏了。忘不了下课时一张张稚嫩的脸庞把你围的团团转,问这问那,好像你就是这个世界一样。忘不了大课间时,他们在那片小小的操场上蹦蹦跳跳不大整齐的做着早已耳熟能详广播体操,我们好像在一旁睁一只眼闭一只眼似得监工。忘不了他们彼此小伙伴产生了矛盾,拉着彼此在办公室告彼此的状时的争吵,那稚气的话语惹得我们太想笑了,但为了保持这件事情的严肃性,在孩子们跨出办公室的那一刻,我们会哄堂大笑,这群小屁孩实在是太可爱了。忘不了在我们演唱和你一样这首歌的时候,他们在一旁竭力的和声,让我们每一个人都深深的感动。忘不了他们在美术课上对我们肖像的描绘,在作文课上对我们每个人的真情流露,这份情感难么的让人苦笑不得,但也那么的真。忘不了他们十分嫌弃我们的饭菜,几次三番想要给我们带饭的关心。忘不了家访时从家长那里听到的孩子们对我们的喜欢,让老师的名字在家长中也是耳熟能详。忘不了每天早上我们还在睡觉,却早已听到外边孩子们的叽叽喳喳,他们比我们还要勤快。更忘不了在我们走的时候他们内心的不舍,使劲的往我们的手中塞礼物,纵然那只是简简单单用笔记本上撕下的纸折成的,纵然那只是简简单单的一句舍不得,已足够让我们的内心世界开始下个不停了。再见了,孩子们!

另外一份情,也让人永远难了,那就是我们12位一起奋战了20天的小伙伴。我觉得在这几天里我们自然的相亲相爱,友情都是自然的流露,大家在一起相处的是那么的融洽。大家在一起彼此关照,经常一起在办公室讨论着自己班里的奇葩学生。晚餐过后常常一起散步在黄昏后的青山绿水间,画面的确很美。总是那么恰巧的在停电的时候围在一起玩狼人游戏。

不知道看过这篇文采一般的文章之后,大家能否感受到支教所带来的东西。就我个人而言,这是一次很棒的短途旅程!

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