马蜂的启示
400字
六年级
写人
马蜂是一种在自然界中又小又不起眼的昆虫，很少有人喜欢它，敬佩它，然而我却是无比佩服、喜欢它。
今年暑假，一群不知从哪儿飞来的马蜂把我们家的窗台当成了“安乐窝”，这让我们一家忧虑不已。原来，开窗通风是我们家一天必不可少的习惯，但是马蜂窝却正好在窗子前，这就影响了我们开窗。为了安全起见，我们只好不顾马蜂的死活，用一根长长的棍子把马蜂窝捅掉了。我们原以为马蜂会就此罢休，可是却令我们大吃一惊，它们又在窗台上垒了一个窝。于是，我们还是像上次一样，用长棍子又把它捅掉了。但是，它们仍坚持不懈，锲而不舍，又在那里一点点筑巢。这次，我们并没有再次出手，而是把马蜂窝留在了那里。这并不是我们对它们不耐烦，懒得动了，而是被它们那种永不放弃的精神打动了，所以让它们的“家”继续留在了那里。
马蜂确是一种不起眼的小昆虫，但是只要品读它，体会它，就会觉得回味无穷！我想，如果我们每个人都以马蜂的这种钻劲和韧劲去建设家园，我们的生活一定会越来越美好！
宁夏银川市金凤区第一回民小学六年级:马粮宗
高三时的感想
500字
高三
日记
今天是我成高三生的第一题天，本来利用我第一次的作文，简单的给你讲述我在这短短25天里所做所见所听到的事物。但因为，最后以一个不信的是结束了，所以我不想写了。
我总觉得我的个人观点（对于大部分事物）有点特别。这是我缺点还是优点，这个对我来说是一个永远没有答案谜题。所以它的暂时性答案就“不知道”这三个字。
这世上我最看不起的小人就是伽利，虽然，他的观点准确无误，但对这个充满空气的地球来说没有很大的意义。不知道是不是这个原因，我就成了牛顿的粉丝，不是那么一般的，而是很super的那种…
还有俄罗斯（前苏联）化学家门捷列夫，波兰科学家居里夫妇，那个叫诺贝尔的“炸药之父”我都喜欢。这也许是因为化学这门课比较直观的原因吧。
对于时光旅游，我还是支持电影“时光机器”所提出的理论，人可以穿越时光旅游，但不能改变历史，无法改变过去只能在未来的身上留一些“纹身”，把它想宠物一样为人们的娱乐服务…
咋样？你感觉到了我观点的特别之处了吗？新的观点是：超光速运动的物质会被发现。但它的问题就在于用一个耐超高温的的物质得到足够的能量在宇宙中的运动方向被人控制就。。
咋样？是不是超有想象力呀？又是不是想的超美？…
有多说了，但我真的看不起伽利略那个小人…哈…哈…哈哈哈
我又想我们的生活，发展不会被一群无耻的人来破坏，这里我不只针对希特勒…
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十中学高三:买买提依明·阿
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六年级
写人
400字
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勇斗马蜂无聊的暑假中，我因为去捅马蜂窝，而差点被蛰成个“马蜂窝”。记得那天下午，我和几个小朋友在玩的时候，发现院坝的角落有一个马蜂窝，十多只马蜂在空中盘旋着，“嗡嗡嗡”的声音不断引诱着我们，正好我们闲得发慌，于是找来了木棍，就准备去大干一场了。马蜂好像感觉有敌人来了有危险，在它的窝边，飞舞着，好像是在巡逻呢，在阳光的照耀下好像特别威武，我不禁有一些害怕，手不停地抖，手中的木棍也仿佛重若千斤，怎么也挥不动了。就在我萌生退意时，读五年级的小朋友推了推我，仿佛在给我鼓励，“怎么了，怕了吗？”可能不想被他瞧不起，这次我瞄准了马蜂窝，竹棍尖向马蜂窝捅去。捅到了！我带着向小伙伴炫耀的笑容回过头，“快看，我……”话还没来及说完，小伙伴就一脸惊恐地跑走了，有些边跑，还回过头来向我喊，“快跑，快！”耳边传来“嗡嗡”声音，竟然是马蜂集体向我冲来了！我吓得急忙撒开脚步，远离这群马蜂。就这样我灰溜溜地跑回了家里，也因为这件事被爸妈说了一顿。看来暑假太无聊也要不得啊，我也不敢再惹马蜂了！400字 六年级
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马蜂风波安静的课堂上常常会发生一些意想不到的趣事。那是一节语文课上，同学们正在聚精会神地做作业。突然，不止从哪儿飞来一只大马蜂，引起了同学们的注意，这下原本安静的教室变得可热闹啦！这只大马蜂成了同学们关注的焦点。它在同学们的头上盘旋了一会儿，忽然落在了我前面一位女同学的羊角辫上，那位女同学吓得不敢动弹。过了一会儿，大马蜂又落在一个男同学的袖子上，那个男同学似乎没有察觉，等同桌提醒他，他才吓了一大跳。这是，不知怎么的，从窗外又飞来了一只马蜂，落到了一个女生的课桌上，那位女生吓得“啊”地尖叫了一声，这下班上沸腾起来了，女同学们一个个吓得缩着头躲到桌子底下，几个胆大的男生都举起了课本，摆开架式，做出一副要与马蜂搏斗的样子，还得意地说：“这下该是我们堂堂男子汗大丈夫，耍耍威风的时候啦！”有两个男生还拿起扫把当武器，一会儿东，一会儿西，把大马蜂赶得无处可逃，最终在墙角把两只大马蜂送上了西天。“喂，马蜂都死啦，你们出来吧！”男生们神气地嚷着。女生们这才一个个探出头来，松了口气。这场风波总算平静下来了。400字 六年级 叙事
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勇斗马蜂今天，我和任香勇斗了一回马蜂。今天，任香来我家玩。机灵的任香一来到我家就到处张望，颇像警察在搜查作案现场的神态。只见她两颗眼珠到处，经过一番搜查后，可真让她发现了‘‘蛛丝马迹’’，她发现我家后院里有一个马蜂窝。任香可是出了名的大胆，这回这窝马蜂可要遭殃了，被她盯上了定会家破人亡。只见她找了根长而细的竹竿，硬拽着我和她一同斗马蜂。我可是一百个不原意，要是被马蜂叮上几针，恐怕‘‘命不久已’’。我紧跟在她身后，来到蜂窝所在处。抬头一看，‘‘妈呀’’吓得我赶紧拔腿就跑。任香连衣带人把我拖了回来。这个马蜂窝比碗口还大，蜂窝外有二十多只膘肥体壮的马蜂在辛勤侍侯着它们的幼仔。这些马蜂个个面目狰狞，我见了直哆嗦。而任香呢，面带笑容，脸上还浮现出必胜的信心。我真佩服她呀。任香用竹竿轻轻碰了碰蜂窝，这时两只马蜂凶恶地飞了出来，我见了拼命似的跑起来。而任香还站在那儿一动不动。两只马蜂观察了一下周围的情况后，两眼直盯着任香，好像在警告她；‘‘再动我就对你不客气。’’我当时怕极了，心扑通扑通地加速起来，生怕马蜂会叮任香，还好马蜂只观察了一下情况就进去了。再看看她，仍是面不改色，手持竹竿决定再斗马蜂。任香又用竹竿轻轻碰了碰蜂窝，这样反复了三四次，马蜂们急了，二十几只马蜂一齐飞了出来，我被这样的气势下呆了，竟矗立在了那里。任香见情况不妙赶紧逃命。她躲进了我家客厅把门关了。等我反应过来她早已逃之夭夭了。我拼命似的到处跑，当时的我简直像一只快到猎人手中的猎物似的到处乱窜。马蜂对我穷追不舍，眼看就要追上我了，我环顾四周，没有可隐蔽的地方。这时我已急得哭出声来，嘴里大声叫道；‘‘求求你们别叮我，我没有破坏你们的窝，那都是任香干的，求求你们别把我当替罪羊啊。’’这时马蜂已飞到了我眼前。它们好像听懂了我说的话似的，立即掉头去找任香。可她已躲进了客厅，马蜂们只好返回了巢。马蜂走后，任香走了出来。我用袖口抹抹眼泪生气地说；‘‘大难来临各自飞还算是好朋友吗，你做的缺德事差点让我替你‘命丧黄泉’。’’说完，我们扑哧一笑。800字 六年级 记叙文
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那只马蜂一眨眼，小学六年一晃就过了，但朝夕相处的每一分钟，甚至每一秒，我都牢记在心。就像看动画片那样，一集连着一集，它们都烙印在我的心中。记得那一次与众不同的课堂—— “嗡嗡……”只见一只“无头苍蝇”飞进了我们的教室，仔细一看。不！是一只“无头蜜蜂”。只见“无头蜜蜂”在咱们的班级里来回的游荡。在电灯，风扇，投影仪……留下了它的美丽的身影。可不！它又趴在窗帘上观望教室，准备下面的行动。它飞进了咱班五分钟，就成了我们五十年难忘的“大明星”。全班注视着它，没有一个人认真听老师上课。“嘣”的一声，老师生气地拍了一下桌子，整张脸气得像煮熟的大螃蟹一样红。我们一下子鸦雀无声地看着老师。“救命。”这时，老师也发现了有一只指头大的马蜂。这只马蜂闻声而来，围着老师“跳起了华尔兹”，老师吓得躲到了人群中。刚才还虎视眈眈的她，现在却变成了一只胆小、温柔的小老鼠，东躲躲，西藏藏。同学们有的捂着嘴巴，身子不停地抖动着，一看便知道他们在偷笑；有的在马蜂包围圈里的同学，只好躲在桌子底下，嘴里不停地唠叨着：“千万不要叮我，不要叮我……”；而老师却无依无靠，只好装得很镇定，变成了一件栩栩如生的“木头人”艺术品。马蜂飞到玻璃上歇了一阵子，原本以为它会放过咱们，飞向祖国的怀抱。没想到，它却调头来欺负几位“瘦小的女子”。老师也无能为力，一脸苦笑地说：“这只蜜蜂啥时候走哩？”“啊！”的一声惨叫，蜜蜂向咱们班的“小不点”发起了进攻。“小不点”吓得脸色苍白，还好她身手敏捷，左一攻，右一击，她都灵敏的躲过了。呼——真是有惊无险。马蜂悄悄地飞走了，它对我们班无可奈何，只好灰溜溜地躲在一旁流泪去了。我们终于可以安心的上课了，马蜂也尝试过我们的厉害，不敢再来了，乖乖的停在电风扇上面，当起了小学生，一起和我们上课。…… “嗡”马蜂飞走了，飞得越来越远，越来越高，直到看不见它的那一瞬间，我的心“咯噔”一声冰冷了下来。真希望那只可爱又带有一丝捣蛋的小蜜蜂，有机会在与咱们班一同上课，再与咱们一起做游戏。真希望那只马蜂百年以后还呢记得咱们……800字 六年级 记叙文
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马蜂的自我辩护动物法庭正在开庭审理马蜂蛰人事件，没有人替恶毒的马蜂做辩护律师，无奈的马蜂只好自我辩护。只听马蜂小心翼翼、声音颤抖地说：“我是马蜂，是蜂类家族的一种，比起勤劳的蜜蜂，由于我们经常蛰人，不受人类的欢迎，其实我们很冤枉啊！请大家认真听听我的自我辩护吧！”马蜂清了清嗓子说：“我们和蜜蜂相比，体型较大，身体纤长，有黄、黑、棕等颜色，带有彩斑。我们过着简单的母系氏族集体生活，共同生活在蜂巢。我们共分三类：独一无二的蜂王，它的职责是产卵，繁殖后代；少数的雄蜂，它们最清闲，不用做工，它们的职责只是与蜂王交配，但是它们随时会有生命危险；数量最多，工作最繁重、最辛苦的就是工蜂，它们的职责是饲喂蜂王，修建巢穴，保护家园……”接着它又提高声音说：“我们马蜂原本生活在广袤的野外，是田野里昆虫的天敌，我们原来安居乐业，有稳定的食物链：我们吃昆虫，鸟儿是我们的天敌。可是，由于农民大量喷洒农药，使大量昆虫死亡，不少鸟儿也死了，我们既没有了食物，又没有了天敌，而我们又大量地繁殖。迫于生活的压力，我们不得不搬迁到繁华的城市里居住，因为如今城市里绿化面积大，有许多昆虫，而人们到处乱扔的垃圾里有我们喜爱的肉类和甜食，在这里，我们的生存有了保障。”“至于我们蛰人的事情，我要特别强调我们马蜂的防卫原则，那就是‘人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人’，我们从不主动向人类进行攻击，由于人类对我们马蜂的偏见和误解，总把我们当害虫，总是攻击我们，捅我们的马蜂窝。当我们觉得我们的生命受到威胁的时候，我们一定要进行正当防卫，团结的我们一定会群起而攻之。”马蜂理直气壮地说。“其实我们马蜂非常冤枉，我们并不想生活在嘈杂、拥挤、空气污浊的城市，我们非常怀念清净、广阔、空气新鲜的田野，请人类正确了解我们马蜂，给我们一个属于自己的家园吧！”马蜂诚恳地呼吁。听了马蜂的自我辩护，法庭一片哗然。最后猫头鹰法官当庭宣判：马蜂蛰人的行为属于正当防卫，当庭无罪释放。700字 六年级 状物
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启示今天，我和一帆在房间里玩的时候，一帆把门反锁了，等妈妈来接我的时候，门却怎么也打不开了。反锁的转钮转不动，门把手也转不动了。我们俩开始着急起来了，使劲的拉呀拉，转呀转。妈妈在门外不停的提醒我们不能着急。一帆想出了一个办法，把钥匙从门底缝里塞出来，也许这样妈妈能从外面把门打开。可是钥匙太厚了，门缝太小，钥匙只能塞出去一点点。这可怎么办呢?我开始用身体撞门，希望门能撞开。妈妈马上在门外阻止了我，告诉我这样会把门撞坏，而且我们也肯定撞不开的，还是想想其他的办法吧。妈妈在门外告诉我们要用力转动锁钮，要朝左右都试试，要耐心的多试几次。我和一帆终于耐下心来，照妈妈说的试了几次，“啪”锁钮真的转动了，哈哈门打开了!妈妈抱住我们，直夸我们能干。后来妈妈让我们再试一试“反锁”和“开琐”。原来刚才我们俩都太着急了，把门拉的太紧，锁钮就转不动了。是啊，我们都太着急了，通过这次“开门事件”我记住了：碰到困难时，不能光着急，要耐心的想办法，多试一试，多动动脑筋!350字 五年级 写人
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老弟的启示我的弟弟，今年十岁，他长着两只特别大的耳朵，像两扇合不拢的扇贝一样挂在脸旁，好像要把脸给生吞了似的；两把大刀眉下长着两颗黑加仑似的眼睛，小，却炯炯有神；塌塌的鼻子，像被打了两个洞的蒜头一样；那两片红润的嘴唇，一笑，就会把满嘴参差不齐的大黄牙露出来，特别可爱。他有一个特点，就是锲而不舍，就凭这一点，我佩服他佩服得五体投地。今年“五一”，我和弟弟兴高采烈地坐在上汽车，向合肥省科技馆进发。来到科技馆，我们四下张望，东摸摸，西瞧瞧，一切都是那么新鲜好奇。玩了一圈后，我们来到位于科技馆二楼的智力区，里面有很多九连环、拼图之类的智力游戏操作材料，我试一试走迷宫，不会；又试图把许多小积木拼成一个大大的五角星，没成功；再去解一解密码锁，解不开……真难啊！没劲！正当我百无聊赖准备离开时，只听弟弟大声叫我：“正正哥哥！快来帮忙解这题！”我一看，顿时皱起了眉头：“这什么乱七八糟的题目呀？”便抱怨着开始解题。我东拼西凑、查来查去，就是算不出来，很快就有些沉不住气了，苦恼地回过头，盯着墙角发呆。弟弟呢，却全然不顾我的抱怨，依然专心致志地一边思索，一边动手摆弄。过了许久，我站得两腿发麻，看得头晕眼花，只好转了转酸胀的脖子，突然，眼前一亮，映入眼帘的是赫然三个大字：电脑室。我搡了搡弟弟，怂恿他和我一起去玩电脑。弟弟却肯定地说：“不！我不去！我一定要把它算出来！”他低下头，又聚精会神地操作起来。迷恋电脑的我却兴奋地像浑身打了鸡血一样冲进电脑室，淋漓尽致地玩起了开车的游戏……感觉玩了很长很长时间，我的肚子都唱起了空城计，便去找妈妈要点儿零食，顺便去看看弟弟的进度。“哇噻！”映入眼帘的是一大排整齐的数字列，而弟弟，正专心致志地思考着下一小排的数字列。深受感动的我非常不好意思，决定在这儿陪他，并等着他的好消息。感觉就像过了一个世纪似的时间，终于听到了弟弟哥布伦发现新大陆似的叫声：“正正哥哥！快来看！我算出来了！”我过去一看，一排排整齐的数字列，竟然全符合标准!这不就是他梦寐以求的答案吗！一股对弟弟锲而不舍精神的敬佩之情油然而生！忽然间，我觉得，作为哥哥，我真的要向弟弟学习，学习他锲而不舍的钻研精神，学习他专注认真的好品格。有一次，我有一道题目不会做，妈妈也做不出来，我便不再钻研，第二天抄了一下同学的答案，在学习上，这种随随便便、敷衍了事的态度是多么直糟糕呀！我们做事要持之以恒，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气。我要像弟弟一样，带着一股钻研劲，面对一切困难，不轻言放弃，我相信，一定会达到成功的彼岸。1000字 五年级 写人
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