随时间茂盛
450字
初一
议论文
时光是魔术师,那些千变万化都在它的掌中,翻手为云覆手为雨。纳兰容若曾叹道:“情到浓时情转薄”。那些浓郁的情感随着时间的来临变得淡薄,那些陈年旧事随着时间的消逝渐渐面目模糊。时间是陀螺,我们围着它旋转。
时间是把锋利的刃,削去表面的棱角,把真实呈现眼前。同时,时间又可以温柔如许,如水滴石穿,不知不觉塑造了全新的面貌。
没关系,我们可以随时间茂盛。青春如绿树生长,茁壮挺拔;回忆如绿草蔓延,开遍原野。不管什么方向,只要心中抱着理想;不管什么速度,只要心中怀着梦想。也许没有结束,也许从未达成,我们走在追寻的路上,随时间茂盛。
时间将粮酿成酒,将故事写成传奇。有一种酒叫女儿红,从她出生等到她出嫁,将一坛滋味好好珍藏,等待被赋予岁月的醇香。男儿也有状元红,中不中状元也不妨在小登科时,一饮而尽,不醉不归。
十年前未看得透彻一本书,未曾心动的音乐,未曾落泪的一幅画,在十年之后,通通不言自明,仿佛柳暗花明,不期而遇。随时间茂盛,悄然生长。那些走过的路,遇过的人,经过的人生里,有最深刻的营养。
无所追寻的人生必将随时间荒芜,只有耕耘土地,撒下种子,锄草灌溉,把握每一个今天,才能收获喜悦,随时间茂盛。
繁华妩媚,草木峥嵘,证明你我未曾虚度。
珍惜生命,注意安全
200字
三年级
叙事
现在,越来越多的小学生频繁发生事故,这是为什么呢?
原来,全世界每天都会发生一些事故,从而导致小学生重伤、死亡。其中,安全事故估计站其中的百分之80!
为什么会这样呢?那是因为许许多多的小学生不注意安全啊!
怎样才能避免安全事故呢?那就要遵守交通规则,不闯红灯(黄灯也不要闯),走斑马线,注意车辆,不要强行拦车,不要和车抢道,并且在没有到13岁前,尽量不要骑自行车。
只要大家做到了上面几点,相信大家一定不会出安全事故的!
三年级:姜文涛
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初一
议论文
450字
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随时间远去清晨,伴随着一丝暖阳天空下起了小雨,正如那满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。坐在窗边,在雨声中一次次翻动着龙应台的《目送》,不断来回翻动着,每一次的重复都使我心中有了无限回忆……《目送》叙述的是中年的自己面对母亲的衰老,内心感到无奈与苍凉,又目送着父亲的逝去,又在自己成为了母亲之后目送儿子的身影消失在公交车上。跨越了三代亲情,仅仅围绕着这么一段话——“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”不仅是不舍,更是母亲对儿子的一种挂念,而同时却表现出了乐观面对的态度。乐观面对着父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开,有时甚至会开始珍惜这一段时光。正因为父亲的过世,让龙应台理解父母的用心。正因为母亲的苍老,让她想象着自己以后遗忘的世界,便对如今的一切抱有珍贵的心。更因为目送着儿子,使她感到后悔。后悔没能在曾经尽可能保留住儿子的天真,总是因为他的粘人而不耐烦,可却没有想到今后的疏远甚至离开母亲的怀抱,即使想也未必能办到了!目送,或许真的很神奇!我们每个人儿时可能都因为父母的叮嘱过于啰嗦而烦躁起来,再者又是因为父母对自己行动的限制或是尾随而生气着,谁不是这样呢?一次去家附近看马戏团表演,父亲硬是说路上车来回太多太危险不让我出去,最后在母亲十来分钟的谈论下勉强答应了,又硬要塞给我20多元钱,说是饿了买东西用。一个人出去也不容易,我也是答应了下来。正当我走出家门不远时,突然感受到了背后一阵火辣辣。一回头,才发现父亲正站在家门口望着我的背影,我赶紧加快了脚步,在拐角处甩掉了父亲。来到马戏团正津津有味地看着精彩的表演,可谁知听到一个熟悉的声音:“天太黑了不安全,快回家吧!”就这样,在我会没有尽兴的时候被父亲“抓”回了家。那时一直气愤了好久,可如今想想倒是喜欢上了那目光。现在想起还怪自己当时还没有珍惜而惭愧。再过几年,背后或许只有暖阳再也没有那怜爱却又担忧的目光。父亲会老呀!我们会长大呀,他们的目送还能有几回?不久的将来,你还会有几回能感受到父母们的关怀,远在他乡的自己又有什么机会能天天与父母相见呢?想起那句老话“生在福中不知福”唯有长大后远离父母才会发现那一束目光,是如此的炙热,如此的可贵。让我们一同去珍惜吧!900字 初一 应用文
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茂盛的夏日那正是最为茂盛的夏日。漫步在林荫中,并感觉夏日的艳阳高照。一条灰色的石路两旁,用鹅卵石铺成的一条小道,光着脚踩上面,感觉脚底滑滑的,烫烫的。一颗颗光滑的鹅卵石,热得我脚底直出汗,这是温度的缘故吧。然而,我笑了。我感觉仿佛个小太阳在我脚底下,好像我站在太阳上面一样。透过枝叶繁茂的大树叶子的缝隙中,我看到了阳光,我听到了悠扬的歌声。我沿着这歌声美妙的途径,一点点走着,我来到了一棵参天古木下,那歌声愈来愈高,愈来愈清晰。我竭力寻找那歌声的源头,但怎么也寻人。蓦地,不起眼的小岔道在我的视野里。我满怀希望但又半信半疑地踏上了它,向前走着,走着。渐渐地,我感觉绿色愈来愈淡化了,树愈来愈少了。正回首那片绿荫之余,一缕阳光大方地射到了我的脸颊上,我抬头一望。耀眼的阳光使我不眯起眼睛。但那歌声仿佛离我近在咫尺,仿佛在我耳边回响。我迫不及待地向前边跑边笑着,我浮想联翩,以为夏天要给我拥抱。我停住了脚步,被眼前的一切吸引住了。湖光塔影,绿树浓荫。宛如“绿树浓荫夏日长,楼台倒影映池塘。”中所描绘的美景。微波荡漾的小池塘中,盛开着一朵朵粉装玉砌的荷花,衬着那荷花的荷叶,也绿得可爱,绿得耀眼。清澈地池塘里,偶尔游过一两条晶莹的小鱼,点缀了这宁静的小池塘。池塘东边,古香古色的小斜塔立在小山上,显得那么与惬意。地上俯拾即是的小花瓣,宛如天女散花般纷纷扬扬地零落在地上,那一片片小花瓣,又仿佛在轻诉那池旁女孩的忧郁,夏日的温暖和夏日的短暂。那池旁的大树,枝繁叶茂,好像大穹隆,为小池遮上绿色的大伞。再想向前走走,却道路了。那歌声仍然不见源头,仿佛现在那段长长的前奏还结束。歌声,那现在还不绝于耳的,宛转的歌声,到哪里去了?为久久不明去向?我仰望那灿烂的阳光。蓦然回首那诗情画意的景色。渐渐,朦胧的感触从我心底油然而生。歌声,那歌声是夏天唱的呀!那歌声唱出了春雨过后万物的光风霁月,唱出了炎炎夏日的激情,唱出了夏日里那绿树浓荫的浓浓情谊。细听,小溪在唱歌,大树在唱歌,花儿在唱歌,天空在唱歌。我不知不觉中在歌声中微笑着,陶醉了……首歌还杳无音信之前,都尽情地享受它了呢?使仰首是乐,俯首是怀念……800字 初一 写景
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随时间而来的成长虽然枝条很多,根却只有一条穿过我青春的所有说谎的日子我在阳光下抖掉我的枝叶和花朵现在我可以枯萎而进入真理——叶芝《随时间而来的真理》在一个阳光充足的午后,我独自盘腿坐在窗前,任金色的阳光温柔地洒满全身,跳跃出美妙的音符。品读着爱尔兰诗人叶芝的诗句,成长的点滴清晰浮现,让我再次体察随时间而来的成长的意义。我从小算是个怪孩子,不喜欢《安徒生童话》中那种温馨柔软的情节,反倒偏爱《格林童话》中巨人怪兽的激进与冒险;不喜欢王子与公主幸福地生活在城堡里的结局,反倒喜欢俄林波斯山上众神带有审判意味的英雄传说。再长大一点点,当校园里流行起郑渊洁、杨红樱,我却一个人徜徉在外国文学的殿堂,读《芒果街上的小屋》,学会躺在草坪上看流云,伫立在幽径中观花开;读司汤达的《红与黑》,认识那个从地狱来、到天堂去,正路过人间的屠夫大文豪亨利·贝尔;读雨果的《悲惨世界》,看见现实融进梦想的丰满,也看见了梦想照见现实的骨感。时光流转,校园小说风靡一时,我也在其间偶尔停驻,不爱安妮宝贝的言情,不爱青梅煮酒的网游,只是闲暇时读郭敬明的《左手倒影,右手年华》,见证他骨子里的残酷美学把华丽与璀璨在文章中发挥得淋漓尽致;读韩寒的《可爱的洪水猛兽》,领略F1赛车手如何戏谑地看待物欲横流、名枷利锁桎梏人心的世界。后来,时光渐逝,年龄渐长,我开始读古典文学的著作,纳兰容若的“昏鸦尽,小立恨因谁”,陆游的“梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵”,李商隐的“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,东坡的“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,忧伤的,悲凄的,华美的,旷达的,声声带泪,笔笔含情,一任成长的心灵在简体与繁体的变化中风雨飘摇、柳暗花明。随着那些文字的变迁,浅唱着那些华美的经典,我领略了成长的金戈鸣响与落花满园。从《魂断蓝桥》到《乱世佳人》,从《红高粱》到《英雄》,从黑白经典到色彩绚丽,从精致细腻到场面宏大,我热爱那一个个在光与影的交错下诞生的美丽幻象。我记得,在《处女之死》的最后,那个苍老的失去了五个女儿的母亲,平静而又悲伤地说:“我的女儿们从不缺少爱,这个家里充满了爱,我不懂为什么。”我随手写下,也许所有的鸟儿都认为把鱼儿托举到空中是一种善举。只是我不懂,那个我还是不是现在的我。我记得,在三等舱里热烈而又奔放地舞着的青春身影,被甲板上烈烈海风扯着的长发与笑容,沉落海底的豪华银盏与艳丽歌声,水面上挣扎的青年恋人,朝生暮死宛若昙花,《泰坦尼克号》拨动我心中情感的琴弦。我的心里应该也住着一个王家卫吧,一根被雨水打湿而熄灭的雪茄,一瓣盛着雨露与芳香的玫瑰,或者是暗夜的灯塔、雨后的教堂、心爱的图画本、绚丽的期待、一场隔着毛玻璃温暖而迷离的邂逅。随着那些光影的变迁,享受着视觉的快感,我领略了成长的生之爱恋和死之永恒。我喜欢拉斐尔的《西斯廷圣母》,那是圣洁的温馨;我喜欢凡·高的《向日葵》,那是大自然的勃勃生机。《步辇图》行走一个王朝的奢华,《采薇图》生长众多志士的高洁,而《洛神赋图》则荡漾着一段爱情的繁荣与凄美。或许没人想到凡·高病态的内心是一种热烈的生命在燃烧,没人想到八大山人哭笑不得的背后是对生命张力的追求,没人想到徐文长设法求一死却另辟艺术的蹊径。是艺术,是美,在俯瞰人间。随着那些生命的色彩流动和明暗游移,我领略了成长的春夏替换和美丽光芒。成长是努力绽放的过程,纵使脚下土地贫瘠,纵使眼前孤寂荒凉,既然是一朵蓓蕾,那便要用力孕育出“奇花初胎,矞矞皇皇”的美丽;成长是扎根悬崖的过程,哪怕日日骄阳似火,哪怕夜夜暴雨狂风,既然生是一根青竹,便扎根于斯,生长于斯,活出一种“任尔东西南北风”的正气;成长是学会翱翔的过程,不管万丈绝壁,不管高天寒流,既然生是一只雄鹰,便要感受“鹰隼试翼,风尘翕张”的壮阔。总以为成长是美好的,但成长是有代价的,认识了许多却从未看透,思考了许多却从未悲凉。知道了南京彭宇案,但仍记得小时候老师要求扶老奶奶过马路的教诲;知道了中国足球队很难出线,但仍记得小时候男孩子们踢球踢得很帅、很带劲;知道了头发可以做酱油,但仍记得小时候头发长可以梳成辫子,还可以扎上漂亮的蝴蝶结。简媜曾说:“任何一个年轻生命的成长,必然都会经历一个从自我迷失到自我肯定的阶段,从青涩到成熟。”如果成长的质地在于此,那便让成长坦然来临。1200字以上 初一 散文
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随在漫长的人生之路上,我们年轻的心要装载的很多,学会学习,学会休息,学会面对挫折,学会享受生活……但是,请别忘了年轻的我们的一堂必修课——学会异想天开。如今,异想天开被人们过多地充斥了狂傲的味道,面对着“填鸭式”的教育方式,聆听着老师们“只许这样,不许那样”的训斥之言,异想天开几乎成了我们不可触及的禁地。当一个新奇的想法从脑袋里蹦出,一句简单的“异想天开”就会将它绑了块大石头沉入深海之底。难道我们只能墨守成规,只能怨天尤人,只能对那些固有的说法一味盲从?不,我们不需要一群只会点头称是的胡涂虫,我们的国家,我们的民簇,我们的建设事业需要这样的一种异想天开!谁说异想天开注定只会是异想天开?不,看看这些活生生的事例吧!异想天开不是错,我们人人都应该学会这样的一种异想天开,虽然我们的异想天开很有可能成为人们不屑一顾的茶余饭后的笑料,但难说它不会成为世界第八大奇迹?350字 初一 抒情散文
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树,茂盛在那个夏天刚闻到春化最后的芬芳,又嗅到了夏树的清新.那一片无边好汉,挺拔沧劲的山林呀!看----浓阴匝地,枝丫重叠,火辣的太阳下树影斑斑.远远看去,好一条绿色长城,好不壮观的场面呵!夏天,娃娃脸说变就变,不等你防备,雨点噼里啪啦就下来啦.这时,旺盛的树林成员毫不畏惧,挺直了躯干,舒展了枝叶,却咧开嘴,贪婪的吮吸着夏天的甘露.可惜好景不长,夏天这娃娃有"咯咯咯"笑了,捧出了大红苹果.树叶,树枝的摩擦"沙沙"声随雨而停,戛然而止.更清新的红旗孙素三开来,充满了树林的没个角落,叶子也山着七彩光,炫耀着它那反光的水衣.枝叶繁茂,叶缝隙见滴下水珠.正在旺盛时期的树,也边得更加可爱了!250字 初一 记叙文
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时间时间从第一步的蹒跚,到现在的稳健;从第一声的啼哭,到现在的沉默寡言……斗星移,时间流逝,一年又一年,还有多少时间可以挥霍?时间。多么残酷的字眼。时间就像被蒸发的雨水一样,不可返回。时间可以把一头青丝染成白发,时间可以把曾经情比金坚的友情拆散,时间可以使很多很多东西消失不见。时间都去哪儿了?它们真的在不经意间走了。莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞说。孔子有感于生命和时间就像流水一样匆匆消失,发出“逝者如斯夫,不舍昼夜”的慨叹。你热爱生命吗?那幺别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。富兰克林说。时间时间你慢点走,别带走我的生命。老人感叹道。时间时间你慢点走,别带走我的青春。青年人说。时间时间你快点走,我要长大。孩童用稚嫩的声音说道。时间时间。时间带来了青春,却又带走了岁月。时间让人欣喜,时间让人懊悔,时间沉淀了历史,时间遗忘了许多人。时间仍在流逝。不止不休。它以它独特的方法把它当初给予我们的一点点拿走。经历过才会懂得时间有多珍贵。时间可以冲淡一切。也可以改变一切。沧海桑田,静默流年。时间不等人。你总会随着时间的漫长流逝而长大,不管你愿不愿意。漫长的时间在世间轮回着,不眠不休。时间是一杆公平秤。对每个人都是公平的,无论你贫穷,富有,善良,恶毒,它都在你身上一点点刻上了时间的烙印,不会消失。它不为任何人停留。时间时间。别浪费时间。马克思寓居英国伦敦期间,大部分时间在大英博物馆里度过,写出了鸿篇巨著《资本论》。鲁迅将别人喝咖啡、聊天的时间用于勤奋笔耕,成为伟大的文学家、思想家。牛顿在万有引力的发现中,和时间赛跑,很少在凌晨两三点钟睡觉,有时是灯火不熄、彻夜不眠。前苏联昆虫学家柳比歇夫一生成就赫赫,硕果累累,发表了70多部著作。他每天核算自己花费的工作时间,并有自己独特的计算方法。每一位伟人从不浪费时间,都把每一天过得很充实,很美好。时间就在这点点滴滴中消失。时间不能停止,那么就要珍惜。现在的你,不懂的时间的宝贵。但我相信,总有一天,你会懂得人生有多少时间可以挥霍,多少青春可以重来。800字 初二 议论文
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随风“面对时间的流逝,我们无法拒绝什么,惟有接受与叹息。”是的,也许我只能这么想,至少现在是。曾经如此美好的时光,总在我们“无聊死了”的类似语言中溜走,那般的不经意,然后又在“怎么这么快”中开始了又一分一秒,可我们哪有“时间的概念”,总是让她一次又一次地悄悄流走,最后又是一句“郁闷”!其实她就掌握在每个人的手中,就看我们是否懂得珍惜,青春亦然。珍惜同窗之间的友谊吧,即使是异性,即使他(她)曾经让你感到多么的愤怒,即使你在别人面前怎样说他们的不好,恨不得把一肚子的不满都倒出来,可同桌毕竟还是同桌,你敢说他(她)完全没有让你感到开心的地方吗?他们让你感到了青春其实很美好,还带有点点羞涩。叶子始终会凋落,失去了就要叹息。我总固执地觉得自己就是那一片不肯掉落的叶子,而那整树的青翠就是那些朋友们,最终我们总会卷入“茫茫叶海”,可能再也找不到对彼此,但我希望那时的我们还记得彼此,而最重要的还是珍惜现在,珍惜!400字 初二 议论文
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随性师生关系,一个在从小的生活中就出现的名词,而到底怎么样的关系才是最好的呢?而我认为随性的师生关系,才最真实,简单。为什么不自私一点,就是要要求学生上课听讲,下课认真按时完成作业,为什么不自私一点,看到学生上课不听话,及时地去训斥呢?为什么不自私一点,下了课之后可以放飞自我和学生大谈人生,畅聊理想呢?为什么要拘泥于将帅般的权威,又或者一日为师终生为父的大义,再或者亲如朋友的一种关系呢?不如自私一点,就着自身性格,想如何就如何,不必过于强求哪种关系才是最好,这是我个人认为老师的最佳状态——随性。对于学生而言,对于老师虽说师者,传道受业解惑者也。为何不可以大胆一点,对于自己的疑问可以无所避讳,直接大胆的询问,而不是藏着,掖着放在肚子里,最后变成消化不掉的“垃圾”,为什么不可以直接一点,对于老师可能存在的问题不是在下面背地里与学生偷偷讨论,而是向老师私下指出,而不是等老师自己发现,如此才是提高双方关系的妥善方法,课后,对于老师为什么不可以大方问好,如朋友,都是人,只是在课堂上才分师与生。随性,可以是学生最好的状态。在老师与学生碰撞在一起后,虽然大多碍着师生这层关系有些厚又有些脆弱的纸糊的窗,即有一些极少部分学生由于心理不够强大,又或者太过于偏激,不能妥善处理好二者之间的关系,选择了一些极端的做法,要我说为什么这时候不知道如朋友如母如父,去和老师敞开心扉聊一聊,同是一种生物,同种语言,为什么就不能好好交流一下呢?有什么深仇大恨,不能说开了?为什么非要两个人互相伤害了感情还不互相沟通呢?但师生也无非是两种人,一个讲书,一个听书,不过是一不小心就过了漫漫十八年而已。师,生,这两种人在一起,可以说相处的时间(在读书状态)比与父母相处的还更久,就不要去纠结于到底是像将军与士兵一样去相处呢?还是如同子女一般相处呢?还是像朋友一样相处呢?不如随性一点,毕竟时间长了,本性应是如何还是会体现出来,日久见人心嘛,相互变得更好,才是最好的结果,不如随性一点,让师生关系简单一点。800字 高三 议论文
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随_议论文中华文化博大精深,但我以为,它的特征之一,便是“随”。《五灯会元》云:“随遇,随喜,随善,随心,随缘。”佛教,并非中国本土文化,不过,自从唐朝开始,对其一番改造后,就另当别论了。这充分说明中华文化对佛教改造的程度之深。与藏传佛教及印度佛教一样,中原佛教的核心教义也是轮回、因果、众生皆苦。所不同的是,印度佛教崇尚以自身的毁灭与对死亡的无畏来登极乐,而中原佛教讲究内心清静,将“众生皆苦”缩小为“有求皆苦”,宣扬“随缘”。这在印度与藏传佛教中是没有的。“随”,既然对外来文化的影响都如此之大,而中国本土所诞生的文化中,“随”的意味就更为浓厚了。《易经》有言云:“于乱世隐,于盛事仕。”道家讲究天人感应,世道昌盛,就可以出来展现才华;乱世当前,就应当神华内敛,养精蓄锐。而《太上老君说常清净经》又日:“上士不争,下士好争;上德不德,下德执德;执着之者,不名道德。”“夫唯不争,故天下莫能与之争。”就连《太极拳拳义》也是:“以静制动,以慢打快,后发先至。”不得不说,道家,把“随”字的精义发挥到了极致,所谓随遇而安是也。近现代,有人偶然间发现了儒、道两家的各自优点,提出了“儒道互补”的学说。而我以为,互补的结合处,正是这个“随”字。《论语》中有“欲速则不达”“过犹不及”“君子和而不同”等等,无不体现“随”的思想。但是,与儒、道同时期的名家、阴阳家、纵横家等早已绝迹,墨家传下了《墨经》残卷,其他的大多灰飞烟灭了。历史更需要兼济天下、经世济民的儒道互补,随机应变。当今世界,生活之严苛,人心之险恶,金钱之强大,都是前所未有的。所谓的“相忘于江湖”,就像是一场梦,而梦醒之后,仅剩下一身夜雨秋凉。在看完《厚黑学》后,我觉得“厚黑”是“随”文化的一种极端化与变态化。人活着,总要有点儿尊严。人生在世,总有一死,只是早晚而已。如果为了多活一时而不择手段,以为万事只有天知、地知、我知而肆无忌惮,那么,人与禽兽又有伺异呢?人之为人,为万物之灵长,就在于我们有荣辱,存礼节,守尊严。“人咬得菜根,便万事可做。”“随”得恰到好处,也是一种境界。“随”就是要以低姿态看世间万事,“花看半开,酒饮微醺,此中大有佳境。”的确,“随”中大有佳境。评点:作者对中国的古典文化有所涉猎,旁征博引,信手拈来,但不人云亦云,而是通过自己的整合,发表了独特的见解,实在难能可贵。其次,作者具有扎实的文字功底,语言深刻、犀利,具有一定的哲理性。1000字 议论文
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随心相对,我很喜欢欣赏一篇美妙的作文作文,其实就是我们心灵的一个写照在作文里,我们可以无拘无束地写想到什么写什么有人说这样不好怎么不好呢?这样子的人更值得别人的信任他们往往可以把自己的内心想法表达出来不象有些人,拐弯抹角的世界太复杂了让那些拥有纯洁的心灵的人无法接受...150字 初二 议论文
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童年随时间而逝童年,存在着我最美好的回忆童年对我来说:它是纷繁的万花筒;是开启投进天光的天窗。我总是回忆童年,因为童年里的事情,理想,是我逆境中的籍慰。感觉,从童年到现在,像是从稚嫩走向成熟,从懵懂走向睿智,像是巍巍高山与滔滔江河的完美交响。那朴素而流畅并华丽的童年回忆,每一次回忆,都能触及我的心肠。我想把童年回忆寄托给那一缕飘逸的风,可他太放浪了,靠得住吗?我想把他寄托给那一片悠悠的云,可他太轻薄了,载的住吗?还是把它放在我心里吧。快中秋了。小时候,他总是陪我望月,只是她已不在了。那日如维纳斯的诞生一样迷人,一样富有魅力。又像泰山日出,黄河落日一样辉煌庄严。只是不知少了他的日出还一样吗?童年如此,今时还会如此吗?当夜风吹散晨日的雾,心再次醒着拥抱明媚阳光。清晨夜幕周而复始,也许你在手起手落之间,不经意遗失,但遗落不了那封锁于心的回忆。童年没有欺骗,只有单纯;童年没有虚伪,只有纯真。童年无忧无虑,仿佛是在梦里。现在梦退潮了,醒来了,我发觉那时的欢乐,以随时间逝去。童年,已是回忆了别再太过追忆,我们还要走下去,我们还要用足迹默默的点缀这世界的活力。让我们成为这世界的明天。童年拜拜,因你已随时间流逝。450字 初二 散文
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随拼一次这青春便就过去了,坚持一下这难关也便挺过去了。过去之后,才会发现,其实也没有那么难。十几岁是花开的年纪,比公主还要美丽的年华。人间至善都比不及。珍惜现在所拥有的时光趴,你真的很值得,不要再因为琐事浪费时间辣。其实你也可以像他们一样优秀,你也可以活成自己想要的模样,只是可惜,你只是心里想想,手脚不动。一个连路都不想走的人,又何谈奔赴远方浩瀚山河呢?又何求遇见人间琳琅?华丽的跌倒总胜过无谓的徘徊。你同样也能成为万众瞩目的那颗星星,只是你一时控制不住自己的心罢了。你只是情愿原地徘徊,即使徘徊上几万次。可是你真的没有时间了,准初一还有一年就地生会考,准初二还有一年就中考,准初三正在备战。哪有几个闲人呢?都在为自己的梦想而努力,没有人会懈怠。或许是为了将来的自己不后悔,或许是为了自己的父母和前程,总之,人间点滴山河烂漫都值得我前进。输也好,赢也好,我们都在不断努力,不断成就更好的自己。成长这条路,本就难走,撑不下去时,就让汗水淹没它。阅遍山河,也该明白,无论如何,努力才是致胜的唯一道路。也仅有如此,才能早日遇见更好的自己。450字 六年级 应用文
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随波想来,年轻吗?未老心衰矣!生命的过程吗?源何?无以名状了!积极心态,庸散过活!华?而不实,博观约取,厚积然薄发!曾有的一缕清风呢?已是绝晤的山南水北!洋洋洒洒,似千里江河一泄而下,潺潺溅溅,若山间细流辗转婴回!这样来过活!我喜欢这样放纵的庸散!醉了!涂鸦,随波逐流者,思绪也!写写,偶留鸿爪,活着的痕迹,在我是有不凡的意义的!假流水年华,放肆的挥霍青春,于我又何不可呢!苦苦追寻因何而生,又缘何而灭!超脱?还是开脱!你缘何懒惰!没什么吸引你了?你是上天派来的使者?要做的不凡而感化世人?可笑多的去了!你左右的只是自己!好好活着,是猛士而战斗,是渔夫而结网,采菊东篱,悠然放鹤,失东隅而守桑榆,渺万物而自狂,是谓丈夫?盖棺而论!倘流星陨逝,华鉴天下,茫披万灵!其成耶?其功不没耶?信也!或感鲲鹏之大,大椿之极寿,恒乎?不然!仰观宇宙之大,俯察品类之盛!莫能齐也!皮肉滞而灵魂久!慰也!处涸辄而欢!遗忘的一角,别打扰了闲静!风动帆动而后心动,何人穷途而泣!雷声雨声然后蛙声,哪得朗朗书诵?五千年华夏之帮!缘何没了归宗!官乎?禄乎?何以永恒!活一世,无争于世!我且这等迂腐!闲静的活着!450字 高一 叙事
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随缘人的开始一样,结束也一样,唯独过程不同。有谁敢说自己不是由妈妈带到这个精彩的世界?又有谁敢说自己最终不是要接受死亡的悲痛?随缘,是一种胸怀,是一种成熟,是对自我内心的一种自信和把握。读懂随缘的人,总能在风云变幻、艰难坎坷的生活中,收放自如、游刃有余;总能在逆境中,找寻到前行的方向,保持坦然愉快的心情。随缘,是对现实正确、清醒的认识,是对人生彻悟之后的精神自由,是“聚散离合本是缘”的达观,“得即高歌失即休”的超然,更是“一蓑烟雨任平生”的从容。拥有一份随缘之心,你就会发现,天空中无论是阴云密布,还是阳光灿烂;生活的道路上无论是坎坷还是畅达,心中总是会拥有一份平静和恬淡。生活中,常有人会有这样的感慨和迷惑:“为什么有的人不喜欢我?”“为什么有的人不理解我?”“为什么会是这样?”若从随缘的角度看,不喜欢不需要任何理由,喜欢也不需要任何理由;理解不需要任何理由,不理解也不需要任何理由。缘分就是缘分,不需要任何理由。这个世界上,凡事不可能一帆风顺,事事如意,总会有烦恼和忧愁。当不顺心的事时常萦绕着我们的时候,我们该如何面对呢?“随缘自适,烦恼即去”。其实,随缘是一种进取,是智者的行为,愚者的借口。450字 初二 叙事
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随记唉,家家都有本难念的经,有些时候真是忍不住的感叹啊。一个家庭想要突破各种鸡毛蒜皮的事情,然后很和睦很团结的生活在一起,还真是一件很困难的事情啊。因为生活嘛,本来每天就是会有各种各样的事情的。其中多的就是鸡毛蒜皮的,一些还会挑起家庭争端的事情。是的,我们所在的家庭,我相信每天也为了各种各样的事情会吵架吧。但是有些时候啊,还是一件挺让人烦恼的事情,小时候的我不知道为什么,每次看到父母吵架,心里就特别恐慌,我想,我们这个家还是好好的不好吗?为什么一定要吵架呢?不能用很和谐的方式来解决吗?原来在这个家里其实每个人也都很累,大家都有怨气啊,都觉得自己很辛苦,很多时候也只能靠吵架来发泄了。不过我想,这样一切也都还好,因为这个家永远也不会被吵散。最喜欢那种吵架怎么吵都不会吵散的家和关系,喜欢这种亲密无间到互相发泄也没有关系的感情。而不是那种看上去甜言蜜语堆砌起来,其实脆弱不堪的感情,如果可以我还是喜欢这种每天吵架却永远不散的家,这才是最真挚的温暖,最真诚的感情。有些时候吵架也未必不好,只是看我们用什么角度去看了。真喜欢这个家,真喜欢温暖的东西。450字 五年级 散文