鸟儿的家园
400字
六年级
叙事
我特别喜欢鸟儿，喜欢它们翱翔的姿势，喜欢它们在树上叽叽喳喳的叫声，我多想和它们一起飞呀，飞到鸟儿家作客……
今天，我躺在椅子上，仰望天空，一群白鹭正悄悄地朝东方飞去，慢慢地，我背后的翅膀，鼓励我飞吧！飞吧！很快，我追上了白鹭群，我跟它们打了招呼，它们也把我当作了同伴，飞呀！飞呀！一路上我看到了许许多多的鸟儿：小燕子，小鸽子，小麻雀，白头翁等。也打了招呼就飞走了。
后来，我们飞进了一片红树林。进去之前，我听见了很美的曲子——白鹭拍打翅膀的声音。我知道了那是白鹭的栖息地，进去后，我看到了眼前的一大片白鹭群。
它们或是筑巢，或是育蛋，或是觅食，它们一点也不介意我来帮忙。大家开开心心，无忧无虑的，也不用担心在这么隐蔽的地方天敌会突然来袭，总之大家没烦恼。
后来在我离开了白鹭的村庄——红树林。飞在回家的途中，我才知道，人跟蚂蚁似的，车跟房子都缩小了好多倍呢！飞在回家的途中，我才知道从鸟儿的视角看地面，地面也是如此美丽呢！
一场梦醒后，还在回味时，又看到一群白鹭在朝阳升起的方向飞去。
云凤实验小学校六年级 郑杰元
谁的雨，模糊了谁的窗
100字
高一
诗歌
你拖着的影子斜长
割断了那滩死水
驻足在那树卵形的海棠
未看见林荫下湿润的眼眶
我在这里
而你，面向夕阳
站在季节的心脏
看着那跳动的珠黄
回首，张望
那一株株含泪的麦芒
和那不经风的摇晃
不远处
一场雨，在酝酿
这季节
谁的雨，模糊了谁的窗
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鸟儿的家园天刚蒙蒙亮，窗外就响起了“交响曲”。打开门一看，鸟儿都在唱着歌儿。“叽叽，喳喳”鸟儿们好像在开演唱会，又好像在讨论事情。它们在干什么呢？天知道。从一棵树飞到另一棵树，这是鸟儿们觉得最有趣的事。鸟儿们正在玩耍着，从树上掉下一只正准备学飞的小鸟。众鸟议论纷纷，我的第一感觉告诉我，鸟儿们的意思都是“谁去救救它”我连忙跑过去，捧起羽毛还不太丰满的小鸟，踮起脚，轻轻地将小鸟放回巢里。鸟儿们在树上欢呼。夜深人静了，鸟儿们的歌声也停止了。我家院里永远是小鸟的家园。200字 一年级 叙事
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鸟儿的家园这是一个美丽的大森林，森林里有郁郁葱葱的树木，地上有绿油油的小草，有五颜六色的花朵，还有清清的小溪。森林真是景色优美！是一个山清水秀的好地方。 这个优美的森林里吸引了成千上万只小鸟，它们在枝叶茂盛筑巢，在那里生儿育女，一代一代的生活着，没有人去干扰，住在这里真是安全极了！生活得非常幸福！它们给大自然带来了热闹，那片森林真是热闹极了！可是有一天，鸟儿们的命运发生了变化，一天傍晚，鸟儿们回家了，忽然，看见美丽的家园不见了？一棵棵大树都被伐木工人砍光了，一车车都向城市装去，大树在哭泣，小树在流泪，这个美丽的家园一下就被毁了。这里再也住不下去了，它们走了。它们要向小草告别，要向欢乐的小溪告别，要向小花告别。森林里一片哭声。保护地球，人人有责，爱护地球就是爱护我们人类的家园，那些乱砍树木破坏森林的人你们再这样下去就是在破坏自己的家园，请你们赶快住手吧！给小鸟们一个幸福快乐的家园吧！350字 四年级 记叙文
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鸟儿鸟儿啊，孤独的鸟儿，你在忧郁的蓝天上挣扎着，飞翔——你是在追求什么？你是在把什么寻访？/人们啊，我是在寻找一棵树，只是一棵树，它有着繁茂的枝叶，可以给我住家；只要能找到一棵树，我就心满意足。/鸟儿啊，唱歌的鸟儿，你为什么沉默了？为什么不再唱出你的歌？你不是一个天生的歌手吗？难道你已经失去了你动听的歌喉了？/人们啊，我早已被遗忘了，被遗忘了。还有谁会倾听我的歌呢？汽笛的歌声不是更美妙吗？现在你却来责怪我？/鸟儿啊，欢乐地鸟儿，你为什么哭泣？你难道不是蓝天和白云的宠儿吗？可在你忧郁的眼睛里，为什么会有点点泪滴？/人们啊，我已经忘了怎么欢笑了，怎么欢笑。只是在泪水中过完我的生活。在下雨的时候，雨水中还有我的泪珠。/鸟儿啊，自由的鸟儿，你为什么蜷缩在一个狭小的笼子里？天空用她迷人的微笑招呼着你。可你为什么不向她飞去？/人们啊，现在的天空已不再纯净，不再纯净。在她的深处，是一股恶臭的气息。她用“虚伪”的笑欺骗着行人，可是在夜里，她常常暗自哭泣。/鸟儿啊，希望的鸟儿，你为什么垂头丧气？在你美丽的翅膀上，有着我们对未来的美好期翼，可你却垂头丧气？/人们啊，我也很想展翅高飞，展翅高飞。直冲进白色的云朵里；然而我不能，我不能。飞进去，我就会立即死去！人们啊，如果要我高飞，要我高飞，就请给我一个绿色的家园，并用一颗怜悯的心，还我一个美丽的春天。550字 六年级
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鸟儿鸟儿啊，孤独的鸟儿，你在忧郁的蓝天上挣扎着，飞翔——你是在追求什么？你是在把什么寻访？人们啊，我是在寻找一棵树，只是一棵树，它有着繁茂的枝叶，可以给我住家；只要能找到一棵树，我就心满意足。鸟儿啊，唱歌的鸟儿，你为什么沉默了？为什么不再唱出你的歌？你不是一个天生的歌手吗？难道你已经失去了你动听的歌喉了？人们啊，我早已被遗忘了，被遗忘了。还有谁会倾听我的歌呢？汽笛的歌声不是更美妙吗？现在你却来责怪我？鸟儿啊，欢乐地鸟儿，你为什么哭泣？你难道不是蓝天和白云的宠儿吗？可在你忧郁的眼睛里，为什么会有点点泪滴？人们啊，我已经忘了怎么欢笑了，怎么欢笑。只是在泪水中过完我的生活。在下雨的时候，雨水中还有我的泪珠。鸟儿啊，自由的鸟儿，你为什么蜷缩在一个狭小的笼子里？天空用她迷人的微笑招呼着你。可你为什么不向她飞去？人们啊，现在的天空已不再纯净，不再纯净。在她的深处，是一股恶臭的气息。她用“虚伪”的笑欺骗着行人，可是在夜里，她常常暗自哭泣。鸟儿啊，希望的鸟儿，你为什么垂头丧气？在你美丽的翅膀上，有着我们对未来的美好期翼，可你却垂头丧气？人们啊，我也很想展翅高飞，展翅高飞。直冲进白色的云朵里；然而我不能，我不能。飞进去，我就会立即死去！人们啊，如果要我高飞，要我高飞，就请给我一个绿色的家园，并用一颗怜悯的心，还我一个美丽的春天。500字 六年级 读后感
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鸟儿2017年的一天，一只小鸟在一棵光秃秃的大树上诞生了，它破出蛋売，第一眼看到了它的妈妈，第二眼看到地上，裂出好多条大大的裂痕，看起来很可怕。刚出生的小鸟饿了，大叫着妈妈。鸟妈妈望一眼灰灰的天又望一眼远方的城市后，无可奈何，因为它知道：一去有可能没机会再回来。它岀发了，并且一去不回。小鸟看着妈妈远去的背影，想着妈妈很快就能带回美味佳肴，会心地笑了。只是它没想到……三十分钟过去，一小时过去，三小时过去……鸟妈妈还没有回来……太阳夕落西山，当最后一缕彩霞迎来月亮，小鸟在这棵光秃秃的大树上饿晕了……“轰”一声，小鸟从晕晕荡荡中被惊醒，小鸟醒来，看到了一个手持机器，从来没有见过的生物在狞笑着，眼里现出钱光。突然，那生物看见了那只小鸟，把鸟儿拾起，哈哈地笑着：“把小鸟拿回去给儿子玩。”说完，那生物把大树连小鸟一起抬回家。生物回到家中，乐呵呵地把鸟装进一个生了锈的铁笼子……后来，小鸟才知道那生物叫人。每天，小鸟被喂吃一些不愿意吃的鸟粮，被一个小孩玩来玩去，长了羽毛就被拨，被小孩扯着脚拉来拉去，被……小鸟在这种生不如死的状态生活了三个多月。终于有一天，小鸟趁一个机会（小孩忘记关鸟笼），小鸟不知怎么学会飞，从鸟笼一跃起，从唯一能看到希望曙光的铁窗飞了出去。逃出了这家人的“魔爪”。虎口余生又遇狼，小鸟原本以为逃过一劫，飞到一扇窗下的窗台休息起来，它不知道此时正有一双大眼正盯着它，忽然一双手从窗中一下子伸出来，一把抓住了小鸟的尾巴，鸟儿立刻惊恐起来，猛地拍翅膀，幸好飞出去了，但尾巴少了很多羽毛，“疼死了！”小鸟喊起来，但没人知道。小鸟强忍着疼痛，飞到一橦大厦顶上歇起来。太阳夕阳西下，月亮升起来，小鸟看着天空仍皎洁的月亮，想起妈妈来，鸟儿想哭，但又不知道怎么哭。第二天，太阳升起，但一如既往被永不下雨的乌云遮住。对小鸟来说，这是难熬的一天。小鸟饿了，无可奈何到这座城市找生记。小鸟飞到一座湖泊上，看到这里的水竟清澈见底，小鸟一下子冲下去，痛痛快快地喝了个够。它看到一个戴着帽子的人在拿着一个杆子静静地待在那儿，那人旁边有一个小盒子，里面装满了诱鸟的蚯蚓，小鸟忍不住美食，不管三七二十一，飞到那盒子里吃起来，却被人一手抓住，拎回家了。“小鸟的肉一定很好吃﹗”小鸟被按在切肉板上，它看到闪闪的刀光……小鸟最后看了一眼窗外的天空，一滴泪珠从它那小眼中流出……广东湛江吴川市下林小学六年级:飞得更高900字 六年级 演讲稿
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鸟儿新郑亮亮一小鸟，你有一双翅膀，因为你会飞翔，所以是你引发了无数人的梦想，于是我们这个世界上就有了，风筝和孔明灯。二因为小鸟会飞翔，是你引发了无数人的梦想，所以我们这个世界上，除了小鸟之外又有了许多大鸟，那是飞机和飞船。三因为小鸟会飞翔，你还会引发多少人的梦想，在我们这个世界之上，还会出现多少惊人的奇迹，你会怎么去想象？！150字 六年级 记叙文
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鸟儿鸟儿没有你就像没有一点水的海洋,没有你就像没有一棵树的森林,没有你就像没有一粒沙的沙漠,没有你就像美妙的旋律少了音符,放下手中的枪,让鸟儿自由的飞翔,让每个黎明是在鸟儿的呼唤中醒来,而不是带着血腥的枪声.大自然的歌声中不能少了你,我们少不了你,相信我们你永远是蓝天的一部分.看!天边的那只鸟儿正带着歌声飞过......150字 六年级 抒情散文
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鸟儿小村庄的尽头,有一片并不大的小树林,那是孩子们的乐园,更是那的小鸟唯一的一个家,在那里玩耍的孩子很多,却没有一个孩子去伤害它们.因为,它们与孩子们都是好朋友!可大人们不这样想,他们会去捕捉那些小鸟这天,天气晴朗,阳光明媚.这是大人们不可错过的好时间,他们又要去小树林里捉小鸟了!现在树林里的小鸟越来越少.孩子们一出门,就急急忙忙的奔向小树林.每一次,都是沮丧的回到家,发现餐桌上的饭菜又变成了可怜的小鸟.这是,孩子们宁愿诶饿也不会去吃陪他们度过快乐时光的鸟儿!这群孩子里,有一个叫安旭的小男孩儿,他只与一只鸟儿作伴,他们就像是亲密无间的好朋友!这只鸟儿叫做红斑,是只漂亮的母鸟,金色的羽毛上有个晓红圆点,所以叫红斑!红斑最近生了个小宝宝,叫小白,因为它全身上下的羽毛,都是雪白的,没有一丝杂毛.一天安旭放学回家,迫不及待的跑进了小树林.他却发现了奄奄一息的红斑,静静地躺在窝里,身边的小白不见了!安旭似乎明白了:小白被人抓走了,而红斑为了保护小白受了伤.或许那人放了红斑,也或许红斑逃走了`现在不该再想什么!安旭匆忙的跑回了家,拿了药,水,食物,纱布等冲向小树林.救活了红斑.接着,安旭找来了小伙伴,挨个问小白的下落,带着小伙伴去村庄挨家挨户的找.最后,竟在自己家里发现了小白!小白的模样很好认,一是身雪白的羽毛,腿上则有最近刚受的伤.安旭抱起小白就要往外走,听见屋内传来声音:"安旭 !你要干什么?"是爸爸,这声音那么熟悉!小伙伴王秋道:"鸟儿是属于树林和天空的,应该让它去享受自由!应该让它得到它应该得到的东西,而不是在这巴巴地等着成为了餐桌上的晚餐!:""小孩子懂什么呀!我告诉你呀,小鸟的肉可好吃了`""爸爸!鸟儿不是用来给人吃的!它是天空的主人!没了它们!我们的生活就会变的烦闷无趣,它可是我们的好朋友啊!爸爸,你要剥夺我们的快乐吗?""说什么呢!我没`"顿了顿,转身,回了屋子."太好了我们终于真正得救了小鸟,它们可以永远跟我们在一起了!"小白重新回到了小树林----那片鸟儿与孩子们友情根须的地方.鸟儿与孩子们依旧欢乐无限,大人们也不在捕捉鸟儿了.也渐渐的,与鸟儿们成了朋友.跟孩子们,鸟儿们,把欢声笑语,留在了这片土地上,这片小树林上!800字 五年级 叙事
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鸟儿有一句话叫做“林子大了，什么鸟都有”也是现在，这句话已经不能实现了……在现在，即使有那么大的林子，鸟呢？由于人类过度的捕杀鸟儿，许多鸟儿都成了我们的盘中餐。鸟儿清脆、悦耳的歌声，也不再那么频繁的听到了……据数据显示：一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。让我们一起，保护、爱护鸟儿吧！初一:阳光勾勒的微笑250字 初一 叙事
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关于鸟儿小明的爸爸特别喜欢打鸟。一天，小明的爸爸又背上了**，准备出门了。这时，小明从房间里走了出来，看见爸爸穿成这样，就知道，爸爸又要去打鸟了。小明说：爸爸你又要去打鸟了？爸爸说：嗯！小明说：那您为什么喜欢打鸟呢？爸爸说：爱好！小明说：那您能不能不打鸟了呢？爸爸说：不能！小明说：鸟儿是我们的朋友，我们应该爱护它，如果不是鸟儿把害虫吃了，我们就有可能遭受害虫的侵犯。您如果把鸟儿都猎杀了，那谁来吃害虫呢？爸爸说：世界上鸟多的是，我每天杀几只又如何？小明说：如果全世界的人都像您一样每天捕杀几只鸟，没过多久，鸟儿就会从这个世界灭亡了！爸爸说：我明白了，我以后不会再打鸟了！说完它便摘下**，说：儿子我们去看鸟吧！小明说：好啊！他们父子俩一起去看鸟了。300字 一年级 叙事
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鸟儿·露珠E度网专稿 未经允许不得转载今天一早，我拿着大网去生态园捉蝴蝶。这时，我看见生态园杏树林子里有两只小鸟，它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去，枝叶上的露珠儿吱溜溜地滑下来，像小朋友打滑梯一样爽快……鸟儿和露珠在一起游戏，在一起玩耍。累了，小鸟就站在杏树尖尖上唱歌，露珠儿就睁着亮晶晶的大眼睛，坐在杏树叶儿上，静静地听小鸟唱歌……太阳出来了，热烘烘的。小鸟儿钻进树林里去凉快！露珠儿跑到哪里藏起来了，找不着了！二年级:刘睿200字 二年级 叙事
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鸟儿私语我是一只小鸟。我曾喜欢在蓝天上飞翔，我一直都以为只有蓝天才是任我展翅翱翔的空间。因为那时，我的家乡天空是绿色的，也是清洁的。这样的天空不会让你觉得疲惫，也不会让你感到难受。可当我一次又一次地飞翔在天空中时，我的家乡有了异常的破坏。一天清晨，我睁开朦胧的睡眼，在我的眼下，有数不清晨练的人们。他们的说话声和笑声回荡在我耳边，我沉醉在这种声音当中，仿佛看见了美丽的未来，我喜欢我的家乡，她让我觉得自豪，她真美……不经意间，一团白色的东西落在了地面上，我好奇地飞了过去，原来是一张粘满汗水的面巾纸，我不敢相信这是他们随手丢下的废弃物，我失望极了，心中默默的流泪。刹那间，我仿佛停止了心跳，一个白色的污点深深的印在了我的心里。又是一个布满了红色阳光的清晨，我再次睁开了朦胧的睡眼，然而映入我眼帘的是地上的“白点”增多了，我再次失望了。渐渐，我开始怨恨人类，为什么一定要对如此诗情画意的环境造成破坏呢？我盘旋于天空中，对人类的话语和笑声产生了厌倦和仇恨，我离开了我的家乡，来到我曾经最爱玩耍的地方——森林。我慢慢地飞着，边飞边想，到底应不应去森林呢？想着，想着，飞到了森林。森林里依旧像从前一样，空气是那么的甜美、清新。如果空气总是那么清新，那该是多好呀！我先安顿好了家，之后就甜美的睡了一觉。可是，我想到了我的家乡。我害怕失去现在这样优美的环境。当我又一次睁开朦胧的睡眼，甜美、清新的空气变成了恶劣的环境。忽然，我听到了一阵喧哗声，便好奇地飞了过去，原来是许多人们的谈话和嬉笑，我实在好奇，他们究竟为什么而笑，难道人们根本没有觉察到身边的变化？我已经不喜欢这种声音了，因为是它们的主人使我离开了我那美好的家乡，使他们的主人使我离开了我的朋友，我悲伤地飞走了。在森林的第二个清晨，我再次睁开了朦胧的睡眼，在我的眼下，有数不清的人们在欢声笑语，原来是一个旅游团。可我却惊奇地发现，放在墙角的垃圾桶根本没起作用，人们把垃圾四处乱扔，墙角的垃圾桶里面空空如也，而在它的周围，有许多“垃圾山”。有的人已经走到了垃圾桶旁边，但还是把垃圾扔在了外边。我真是不明白，垃圾桶放在这还有什么用？我失望地走开了。几天之后，我再次来到了我曾经居住的地方，我迷茫了，因为我的家乡已经被堆起了一座座白色的“小山”，更重要的是人类的生活垃圾也堆积在了这里。这已经成为人人厌倦的地方，我不禁回想着从前，痛苦又一次在心中漾起。我的天空不再是蓝色的，似乎它已经被浸泡为白色的海洋。我找不到我的家，因为人类而使我变成了一只无家可归的鸟。我已不再喜欢在天空中飞翔，因为我不想面对这个可怕的白色世界，这个垃圾的海洋。我从心底深深地意识到：如果人类的行为持续下去，那么不仅仅是我的家乡，所有人的家乡同样都会被白色所覆盖.他们将不再有欢乐笑语，甚至现在身上的荣华富贵！家乡，应是多么美好，多么舒适的地方！如果我可以，我要变成一个人，去告诉他们：“你们的家乡正在破坏，你们的家乡正在毁灭！”可是，我做不到。我只是一只小鸟，我无法向人类诉说他们那些可怕的现实，即使这样翻天覆地的变化，我也只能将它埋没于自己的心中。1200字 五年级 叙事
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鸟儿鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家，但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切，即使被人类抓住，它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空，它们仍渴望着能展翅高飞，去迎接一个又一个的挑战。的确，蔚蓝的天空是鸟儿的归宿，鸟儿的故乡，鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌，唱出生命的乐章；它们在那儿尽情地舞动，舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵，它们替大自然向我们诉说着，每个生命都拥有崇尚自由的资格。鸟儿不仅是个音乐家，还是一个令人嘱目的运动员。看，天空就是它们的竞技场，这是一场赌上生命的比赛，失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王，败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家，它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖，又防雨，是一个完美的“家在鸟儿的眼中，我们或许是一个可怕的敌人，因为它们常常被用于我们手中。到那时，它们的生死便掌握在我们手中，高兴时陪它们玩耍，不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友，我们和它们生活在同一片蓝天，同样向往自由。400字 初二 记叙文
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鸟儿歌唱家六·一儿童节快到了，鸟儿学校准备举行一次唱歌比赛，优胜者将获得最佳歌唱家的称号，同时还能得到学校的重奖。听到这个好消息，鸟儿们都争先恐后去报名。喜鹊和百灵鸟是公认的唱歌能手，看到大家这么积极，两个人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鸟、猫头鹰、八哥、乌鸦……喜鹊对百灵鸟说：“乌鸦都报名了，我看咱们得奖没问题。”果然第一轮比赛过后，乌鸦、猫头鹰、布谷鸟……都败下阵来，只有喜鹊、百灵鸟和八哥三位选手进入最后总决赛。总决赛快到了，百灵鸟总是贪玩，不好好练习歌曲，喜鹊看百灵鸟不认真，暗自欣喜：“冠军肯定是我的”，于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。只有八哥最认真，早晨练嗓子，下午放学后一遍一遍地练习参赛歌曲，晚上还邀请好朋友们给她提意见。总决赛开始了，百灵鸟因为疏于练习，唱的歌总跑调，喜鹊由于过度喝汽水，声音变得非常沙哑，只有八哥的歌声清脆而响亮，大家都陶醉在那优美的旋律中，不用说冠军是八哥的了！校长亲自为八哥颁发奖杯和最佳歌唱家证书，八哥的获奖感言是：“勤学苦练，只要付出才有回报”，台下的掌声如雷，此时的喜鹊和百灵鸟都惭愧地低下了头。400字 初一 记叙文
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鸟儿的哭泣我是一只出生在2068年的小鸟，是世界上最后一只小鸟，在我出生两个月时，父亲就告诉我：“要远离人类”！在我出生的那个年代，由于人类对环境的极其不重视，导致大自然被污染，世界变得混乱不堪，人们生活在末日之中。大地不再绿草如茵，天空也变得十分浑浊，孩子们也不再欢笑，只听见人们的哀嚎。世界上的动物已经基本灭绝了。昔日美好的世界，如今成了人间地狱，人类这才意识到他们所犯下的错误，而这时，我们鸟类已染上致命的病毒。正因如此，人类开始大肆捕杀我们鸟类，使我们的种族也即将灭绝，其中，我的父母和我的兄弟都因此而丧命！如今我只能在这片废墟上等待着死亡，然而这一切都归根于人类对环境的不重视才会导致今天的局面，等我死了，以后也许人类也会随之灭绝，而世界，也会毁灭！人类啊，求求你们快点醒悟吧，不要再继续糟蹋这美丽的大自然了，好好挽救一下我们的地球，让这个世界再一次生气勃勃起来，让我们和谐共处……说着说着痛苦的泪水，从我眼中夺眶而出…。400字 四年级
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自由的鸟儿星期六早晨，在山上的我被一群美丽的鸟儿发出的高亢给唤醒了。记得前一天晚上，山上的景色几乎伸手不见五指，可是白天与晚上的风景截然不同，走出门外，眼前的一棵，大树上站满了五颜六色的鸟儿，一只只排排站，就像被老师罚站每只都不敢乱动，那模样真是可爱。去年七月放暑假的时候，我们全家人去了大峡谷。那里的隧道好像不是人为的，而是大自然一凿一斧慢慢打造起来。下面的溪波涛汹涌，像万马奔腾的朝着我们冲过来，那里的燕子空中徘徊，忽然鸟儿高速俯冲而下就不见踪影了。我们全家去了一座农庄，那里有种植稻米、玉米、莲花……等，欣赏玩了种类繁多的蔬菜，我们发现有小鸟在田园中，偷吃蔬菜。水果解说员：“不要赶它们走， 它们会跟你玩一二三木头人。”我们觉得真有趣，就把它们拍照留念起来，我才知道，生长环境不同，也会影响鸟儿的生活习性呢！鸟类的象征就是自由自在的在天空飞翔，如果我有了翅膀的话，我也会在天空自由自在的飞翔，在大树上用好听的嗓子高歌一曲，给大家听，停在电线桿上享受一望无际的视野，还有不被高压电威胁的感觉。400字 初二 状物
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