心中的尺子
每个人的心中都有一把尺子,用来丈量一切。只是,每个人心中的尺子,长度都不相同。
我一直认为,尺子是发明家最伟大的发明之一。我们用尺子测量建筑物的高度,我们用尺子测量大海的宽度,我们也用尺子测量人的心胸。
每个人的心中都有一把尺子。
孔子的心里,有一把等级森严的尺子。他一直认为,“礼”是人与人交往的尺度。万事万物都要遵循“礼”。有诸侯问他如何做到尊卑有序时,他回答:君君,臣臣,父父,子子。假如没有这些等级区别,人们就会越礼。超出了“礼”度,社会就会混乱。
达·芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他认为人的本性是真的,善的,美的。他在创作时,总是尽量准确地表现人性善的一面。即使是罪大恶极的犹大,他也不一棍子打死。《最后的晚餐》中,犹大抓钱袋的手是痉挛的。达·芬奇将心中人性美的尺子尽量加长,去丈量每个人心中最柔软的那一部分。
每个人都用尺子来丈量。法官们用它衡量犯人罪行的轻重;历史学家用他品评人物的功过;记者用它测度新闻的真实与否。
只是,每个人心中的尺子,长度都不相同。因此,我们对人,事的看法也就有了差异。
我一直很喜欢“将军头上能骑马,宰相肚里能撑船”这句话。我也一直在想,是怎样的度数才能让将军和宰相的尺子变得如此之长怕是心中对人性至真至善至美的信仰吧。他们相信,只要把尺子的度数放大放大再放大,就可以丈量人心中最真的那一部分。
世间多坎坷,人生多歧路。我知道,我们总会遇到不公平。我们能怎样呢斤斤计较未必就是你想要的。将心中的尺子放大再放大,就可以将宽容丈量得更多更多。其实,人与人之间需要的仅仅是一点宽容,一丝谅解。
心中的尺子,愿丈量的一切最真最善也最美。
咱家的“新成员”
我从小就是一个喜欢小动物的女孩儿,所以有的动物别人不敢碰,我都敢碰;这不,我家就养了一只小蜥蜴,我给它取名叫“大乖”,它可让我们还操了不少心呢!
这几天爸爸又从上海带来了一只和大乖一模一样品种的蜥蜴,只见新成员一进笼子,就和大乖一起直点头,大乖好像在说:“欢迎你啊!我的新朋友!”我想,不如就把新的蜥蜴叫“小米”吧!因为它是公的,大乖是母的。
和小米生活了一段时间,我也和它熟悉了,我在它身上总结出了以下几个特点:1、虽然是公的,但是比大乖还乖。2、吃东西不需要喂,很乖。3、比较懒,不太走动。4、喜欢趴在大乖身上,把大乖压得喘不过气来。以上是我给小米整理出来的“特点表”,是不是很有趣儿呢?
虽然说小米不太动弹,可是如果它一旦闷了,就会想办法挣出大笼子,爬出来晒太阳,我吃过晚饭经常带大乖和小米出去散步,它们俩会突然之间就像变了个人似的,趴着不动,使人产生一种有趣的想法:那两条蜥蜴肯定是假的,不可能是真的!所以别人都不怕我们身上的蜥蜴。
大家说大乖和小米好玩儿吗?如果想看看它们的真面孔,那就到我家来看这两只将要成为夫妻的小蜥蜴们吧!
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我喜欢的尺子我有一个可爱的小格尺,是我爷爷给我买的。我非常喜欢它。这可不是一个一般的格尺。虽然它是塑料做的,画面却非常惹人喜爱。格尺的正面是橙色的背景,一只米老鼠,它拿着一顶魔术帽,我还没看够,银光一闪,图案变了,还好,像水星一样的球还在,米老鼠的旁边有一个灰色的小球,它好像一个灰暗的世界,米老鼠看着摸了摸头。米老鼠穿着一条红色的裤衩,戴着白色的手套,黄色的大布鞋,好像两只黄色的船。它的右手捂着额头,左手向外张开,弯着腰,做出惊喜的样子。它为什么惊喜呢?原来它的对面是一位穿着蓝色T恤的鼠美女,手里拿着一束鲜花,好像在向对方求婚,难怪它那么惊讶呢!银光一闪,两只米老鼠变成一只穿着红色礼服、拿着蓝色礼帽的鼠先生。真是有趣极了。格尺的背面有两只HolleKitty。一只头上戴着蓝色的蝴蝶结,圆圆的脑袋上有一双黑宝石般的眼睛,小鼻头两边各有三根胡须,她穿着一条绿色的裙子,手里拿着一个竹篮,里面装满红色的草莓,让人禁不住流口水。它的对面有一只带着粉色蝴蝶结的HolleKitty,样子和右面的一样,好像双胞胎。只不过左面的坐着滑板,在雪地上滑过来滑过去,像小鸟一样在天空中自由自在地飞。左面的在对右面的说:“你摘草莓开心吗?”右面的说:“我开心,你呢?”真是一对好姐妹。我的小格尺在美术课上可以帮我画出各种各样的图形;在数学课上帮我画直线,每次都干干净净的;语文课上把我画出重点的句子……它是我学习的好帮手。它也是我生活中的好伙伴,每当我不开心的时候,Kitty好像要带我滑雪;当我饿了的时候,Kitty好像要给我草莓吃;当我伤心的时候,米老鼠哥哥给我跳了一段开心舞……这么可爱的小格尺,我怎么能不喜欢它呢?650字 三年级
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我喜欢的文具尺子我过九岁生日的时候,妈妈给我买了不少礼物,有小汽车、玩具小狗,小格尺……其中我最喜欢小格尺了。你一定会奇怪:小汽车、玩具小狗不好吗?你可别小瞧这把小格尺,它的本领可不小。别看它长才二十五厘米,是塑料做的。但是,它是五彩缤纷绚、丽多彩的,还可以放出动画呢!一只黄色的小熊穿着红色的T恤,拿着一只紫色的花,在那里开心地坐着,好像在想:这花真漂亮啊!过了五秒钟,它就换了一张图片,小熊正在浇花,原来是这样,小熊手里的花是小熊在花园里种的啊!咦?原来还有一只喝多了的老虎啊!哈哈……小格尺的背面是一只米老鼠米奇,它穿着红色的上衣,衣服上有一个绿色的圈,圈里有一朵黄色的花,它还带着一个白色的手套,穿着一条蓝色的裤子,手上还拿着一个绿黄色的帽子,右手拿着一个黄色的木棍,很像一个魔法师。它又换了一张图片,图片中的是米奇和米妮,米妮穿着一件一身蓝色的裙子,带着黄色的发卡,穿着一个紫黑色的裤袜,还穿着一双蓝色的鞋子,手里还拿着一朵五颜六色的花。旁边的米奇可看傻了,他身上穿的黑衣,穿着红裤子,他用手摸着头,好像是在说:“我的天啊!”我喜欢小格尺,它不仅是外形上给我快乐,学习上也给我很大帮助。比如我上课画重点的时候,它给我很大的帮助,他会帮我画一条条直线。做数学作业的时候,它又给我很大的帮助,有一些题需要画直线,它对我的引导很大,它引导笔,让笔走一条直线。可以让我的书本干干净净的。小格尺也是我的好朋友。当我成绩很好的时候,小格尺也和我一起高兴,小熊会给我一朵五颜六色的花。我学习累了的时候,魔法师米奇会给我变许多许多的魔术:“你累了,休息一下再学习吧!”这样的小格尺,我能不喜欢吗?650字 三年级
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描写朋友的作文半截尺子他,瘦长的个子,一头短短而又乌黑的头发。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛,一对薄薄的嘴唇,说起话来像打机关枪,没完没了。他性格外向活泼,好像永远不知忧伤为何物似的。他是我的好朋友,永远那么乐于助人。有一次,在数学考试前五分钟,我忽然想起老师昨天说过,今天考试有画图题,必须要带上尺子。这时,我紧忙翻开笔盒一顿翻找,却发现自己忘了带尺子,那一刻我心都快跳出来了,于是我到处问其他同学借,但是谁都不肯借给我,因为他们也只有一把,我当时就像火锅上的热蚂蚁蹦来蹦去的。我想:怎么办呢?如果借不到尺子,我还怎样做这道题啊?要是考试因为没带尺子失分,老师肯定因为这种失误批评我的,妈妈回到家也会批评我,我的内心越来越不安,却没有任何办法……突然,我看见一个熟悉但模糊的人影朝我走了过来,我当时着急得都没看清,他走近了。哦,原来是他啊!他是来干什么呢?都快要考试了为什么走过来?我的心中产生了许多疑问。然后,我看见他手上拿着一把尺子,焦急地对我说:“高天瑀,你是不是没有尺子啊?我借你吧!”我很好奇地问:“啊?你还有多了一把吗?”他说:“我也只带了一把,但这样就是两把啦!”说着,他小心翼翼地把手上的尺子一折为二,递给我一半,便赶紧跑回位置上坐好,准备考试。我才反应过来,我拿着尺子,心里有一种说不出的感动,好像一股暖流流进了我的心……还记得那时,我想说一声“谢谢!”,但是不知怎的,到嘴边的话又咽了下去。直到现在,那把一半的尺子还留在我的文具盒上,因为那是一份浓厚的友谊,许多时候都时时提醒我要珍惜同学们之间的友谊。你们想知道他是谁吗?他就是何宇俊,一个乐于助人的小男孩。650字 初二 叙事
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