读《女水手日记》有感
读《女水手日记》有感
在这个寒假里,我读了一本令我至今难忘的书籍—《女水手日记》。它向人们展示了十九世纪西方国家的风土人情,和一名少女乘船横跨大西洋的危险历程,告诉我凡事都要有自己的主见。
这本书记叙了1832年的夏天,来自上层社会的十三岁少女陶雪洛在英格兰完成学业后,踏上了回美国的旅程。在简陋的海鹰号里,生活对她简直糟透了。直到优雅的船长出现,她才找到一点上层社会的气息。可这时水手们正准备叛变,雪洛本和船长站在一起,可当知道船长的真面目后,她加入了水手的行列,成了一名女水手。最后她竟被指控为杀人犯,准备处死,但她凭借着勇敢和机智化险为夷,成了海鹰号的船长。可等她回到父母身边,却觉得整个家庭与她格格不入,她最终选择了航海。
在读了这本书后,我为那些受尽苦难和屈辱的水手感到命运的不公。我为凶狠残暴的船长感到愤怒和羞愧。但我更为少女陶雪洛的决定感到骄傲和自豪。雪洛是一名来自上层社会的少女,当她决定做一名水手时,有可能她只是一时冲动,也许她又经过了深思熟虑,但无论如何,前面的困难仍有增无减。而“女”水手,在当时社会几乎是幻想和晃唐的代名词,根本是无稽之谈。可雪洛,她做到了,留了十三年的长发被她一刀剪断,原本奶油一样光滑的手变得像树皮一样粗糙。这证明了她能在桅杆上自由行动完成工作。正是这样一位好似温室里娇花一样的少女,在经过了无数次肉体和心灵上的历练后,终于破茧而出,离开了那对她有太多束缚的家庭,成了一位自主、坚强的女性,选择了自己想要的风,把自己吹向了成功的彼岸。
这是一本令我受益匪浅的书籍,我会好好珍惜,使自己也像主人公那样,成为一个自主、坚强,明辩善恶的人。也请你们去读一读这本书,相信你和我一样也会爱不释手的!
窗外
高晓晓放下笔,揉揉酸痛的手指,看着自己奋斗一上午的“胜利品”——一个密密麻麻的笔记本,没有表情,因为她不知该高兴还是悲哀。写了这么长时间才写了二分之一而已。可是二分之一已经够多了,同学连二分之一也没写完呢。
窗外,一片春机盎然的景色,看一眼便心旷神怡。那是个美好的梦幻世界,一切都那么和谐。而房间里大概充满了太多的二氧化碳,一直让晓晓觉得郁闷不已,整个人都很压抑,很难受,呼吸也很艰难。晓晓走出了这个狭窄的空间,因为太想感受一下轻松自在的感觉。
“恩……”风暖暖的,但吹在脸上却是凉凉的,果然是很舒服。晓晓深深吸了一口气,然后缓缓吐出来,自在的不得了。风俏皮的跟她玩起了游戏,把她的发梢的吹了起来,一会东一会西,触在脸上痒痒的,晓晓任他们去。
晓晓又走出了院子,到了街上。这里的风更大,使得全部的头发在空中舞动起来,晓晓毫不在意。过了一会儿,晓晓把它们束了束,这才收敛了些。也许会被别人认为是疯子吧。晓晓偷偷的想。但她才不在乎,只要自己舒服,管别人说什么,不是有句名言:“走自己的路,让别人说去吧”吗。
还是得回房间去,还有二分之一的“敌人”等待她的消灭。这是不得不做的。无意瞥了一眼,晓晓看到了她家的小狗,正放肆的躺在阳光下,懒洋洋的,白色的毛也被吹了起来。晓晓羡慕极了,她自己也觉得荒唐,竟然羡慕一只狗。她把它抱了起来,它身上还有阳光的味道。可是自己身上只有令人讨厌的圆珠笔的刺鼻的香味。晓晓用脸碰了碰它的小小的蹄子,好温馨好舒适哦。晓晓感觉好幸福。
小狗还在撒着娇,晓晓苦笑了一声,进屋里去了。不管外面的世界怎样,她最终要回到属于自己的空间,那才是她最终的归宿。透过玻璃,她看到小狗轻快的一蹦一跳的跑到了窝里。是在做什么呢?晓晓好奇的思考着,也许在睡觉吧,因为刚才的美梦被打扰了,所以回到自己的秘密基地继续会见周公,更重要的是,它没有作业啊。这不禁让晓晓又萌发了嫉妒之意。
高晓晓的人生第一大哲理:人生最幸福的事情便是吃东西,而比吃东西更幸福的就是睡觉。她每次吃东西的时候都会向周围的同学念叨一遍,也许没人在意,可晓晓知道自己在做一件很幸福的事情。而睡觉之前,她则会在心里默默的念一遍:“要睡觉了,好好哦~”还会带上一个懒腰。晓晓发过誓,如果有下辈子,绝对不当一个人,更不要当个学生。至于当什么,她曾经花了很长的时间来考虑,最后决定当块石头。石头不是生物,不会有思想感情,不会伤心,不会难过,不必写作业,不必辛苦生活,总之要比生物舒适很多。最最重要的因素便是可以长时间睡觉呗。因此,晓晓才两次荒唐的嫉妒小狗。可是她很快便明白,花费那些时间根本是丝毫没有用处,因为无论如何在现实生活中那是无法实现的。
梦幻再美好还是不真实的,窗外的景色再美,再和谐,再吸引人,天黑了,一切就不一样了。而人生,一直都是最最现实的,直到你不再有呼吸,不再有感觉,不再有生命的痕迹。否则它不容许一个生命没有爱恨情仇,除非这个生命消失。虽然不能没有梦,没有幻想,但也不能在梦幻中迷失,丧失自我。高晓晓懂。
最终,晓晓重新拿起了笔,无视窗外那个美好的梦幻世界。因为“现实才是最重要的”是高晓晓的人生第二大哲理。
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读《神秘的女老师》有感近期,我读了《神秘的女老师》一书,有了很深的感触。这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》续集,讲的是仙女蜜儿回到人间,到红宫学校的六年级当老师,她与同学们埋葬“不快乐”和名次表,放飞“相信我是个奇迹”纸鸟,并在中秋夜给同学们和龙校长上了美丽生动的一课,并与龙校长合力使同学们变成绅士、淑女,并让同学与老师死板的脸上出现迷人的微笑,让同学们在图书馆寻宝的过程中从书中找到宝,并与孟小乔合力赶走“爱心杀手”,让同学们在星期天获得自由,在校庆日让孩子家长互换角色,使家长体味孩子的辛劳,还建了童心城堡,并以让同学们变鸟的方式,结束了自己的教学,并决定自己开办一所学校。这本书道出了孩子们的心声,是的,孩子们都希望有快乐的童年,都希望是第一名,希望能发挥特长,希望能让父母体会自己的辛苦。但家长却毫不体会孩子的感觉,给孩子找家教,找辅导班。然而殊不知,正是因为他们爱子心切、望子成龙、望女成凤,用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐,使得孩子觉得他们以这种方式爱自己,还不如把自己杀了。此外,我还格外喜欢蜜儿的教学方式—利用孩子的好奇心使他们学到知识;龙校长的执著精神—为了见到蜜儿破重重关卡,过步步难关,避开扮成骑士的同学们又要过迷宫,还要下火海上刀山,可他勇敢地闯过,结果毫发未伤见到蜜儿。蜜儿走后,他在报纸上登录爱情宣言,放飞上书“我爱你”的心形风筝,不停让同学们帮忙扔漂流瓶,没日没夜地写,这多让人感动啊!联想自身,我们如果遇到那种情况,是不是顶多努力一天或两天便放弃希望?龙校长的那种精神是多么可贵!总之,这本书带给我的收获是很多的。大板实验小学五年四班牛雨欣650字 五年级
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读《神秘的女老师》有感寒假里,我结识了一位新伙伴――神秘的女老师。这位神秘的女老师真是不寻常,她的来历可不一般哦!你知道吗,她是被一阵龙卷风吹到红宫学校的!而且她的打扮很古怪:披着大披肩,打着一把紫色的大雨伞!最特别的,还是她的教学方式:她不像大多数老师那样,先把一篇文章分成许多段,然后再一段一段的、一句一句的、甚至一个词一个词地慢慢地嚼、细细地讲;她更不像有些语文老师那样给学生们布置写不完的抄写作业!她把学生们带到荒郊野地里,为他们所有的“不快乐”举行特别的葬礼,让同学们心里没有烦恼!她还扮作一位“女探长”到学生家里侦察,看看谁的家长是“爱心杀手”,给孩子施加了太多的压力!上晚课时,她带着同学去“童心城堡”找回自己的美好童年……沉浸在神秘的女老师和那群幸运的学生们的故事中,我的心中充满了憧憬和渴望:要是我能遇见这样的一位老师,那该多好啊!这样,我的心中会少许多烦恼,会减轻许多压力,我想我会带着愉悦的心情、强烈的求知欲望和积极的心态去学习!“神秘的女老师”说过这样一句话:“为了分数和名次,一个个鲜活的生命变成了学习的机器!他们感受不到天高云淡,对大自然的美丽视而不见。”你看,她真是太了解我们了!对于还是一个小学生的我来说,没有双休日,没有寒暑假,校内学习结束了,还得参加校外补习班!学习的压力使我们这些小孩子们一个个不再阳光,不再热情,仅仅关注分数和名次!我们是一群迷失了自己的孩子!我们要真正遨游在知识的海洋里,用正确的态度和科学的方式去学习!老师和家长们,如果你们的手抓得太紧,可能就会成为“爱心杀手”!所以,请放开你们慈爱的手,让我们在轻松的环境中快乐地学习,健康地成长!让我们一起去热烈拥抱阳光!东城区青年湖小学六年级:匿名650字 六年级 读后感