愉快的星期天
星期天,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。我和妈妈到一片荒野上放风筝。
到了荒野上,妈妈让我端端正正的举着“大蝴蝶”,她拿着线轴,迅速地向前跑,一边跑一边放线。等到她喊一声放,我赶紧松开手,妈妈又跑了一会儿,才收住脚,这时,我们的“大蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了天空。只见它那两对大翅膀微微地呼扇着,两只眼滴溜溜地转。
看着它,我思绪也插上了翅膀,和它一起飞翔。它疑惑不解地问我:“你是谁,我怎麽从来没有见过你呢?”我说:“我是你的主人啊!我还给你起了个名字叫‘花花’,你难道忘了吗?”它说:“对了!是你把我送上天的!”我好奇地问:“你有朋友吗?”它说:“当然有,我的朋友有很多很多,例如蜈蚣、蜻蜓、老鹰、鹦鹉、小蜜蜂、大金鱼、小卫星……它们都是我的好朋友。”我们正聊的高兴,被妈妈的说话声打断了,我又飞到了妈妈的身边。妈妈把那只“大蝴蝶”绕了下来,依依不舍地离开了这片荒野。
我觉得今天过得很有意义,因为我懂得了一个道理,如果没有风和借助线的拉力起作用,风筝再有本领,也飞不上去。我们在学习上也一样,如果没有老师的谆谆教导,也是难以进步的。
小学生99种写作方法
1、第一人称叙事法
【特点】
由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法
【特点】
用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法
【特点】
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
4、倒叙法
【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。
5、插叙法
【特点】
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
6、补叙法
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。
7、分叙法
【特点】
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,不条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
8、详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。
9、略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
10、直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。
相似题目
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愉快的星期天星期天上午,我和爸爸妈妈去公园游玩。一进公园大门,一股桂花香扑鼻而来,我抬头一看,只见树上开满了浅黄色的小花,仿佛碎玉雕成一般。枫树的叶子变红了,红得像一团团火。银杏树叶变黄了,风一吹,纷纷落下来,宛如飞舞的蝴蝶。蜜蜂、蝴蝶都不见了,它们藏到哪里去了呢?我拨开草丛,连蛐蛐、蚂蚱也找不到了,只看见几只蚂蚁和一只蜗牛。这里不仅景色优美,还有许多游玩项目。我们走了“迷宫”,爬了“雪山”,过了“草地”……其中最有趣的是“弹跳飞人”。一开始我不敢玩,后来见别人玩得挺刺激,忍不住想尝试一下。我先系好安全带,工作人员把我升高,悬在半空中。爸爸拉着一根绳子,让我上下弹跳。我害怕极了,大叫起来,差点哭了。过了一会,我渐渐习惯了,感觉自己象飞起来一样,真是棒极了。妈妈站在一旁乐得哈哈大笑……公园里的小朋友越来越多,大家叫着喊着,奔跑追逐,玩得多开心啊!真希望下个星期天还能来这里。350字 三年级
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愉快的星期天今天,爸爸妈妈带我去:民乐花园“这个名字我非常熟悉,因为我在这里居住过5年,在这5年离我几乎每天都要跑去游乐场走一圈才肯回家!我带着妹妹迫不及待的来到游乐场,眼前的一幕把我惊呆了,游乐场的设备更新了,还添加了许多设备,有跷跷板,荡秋千等,游乐场真像我梦中仙境。我真不知从哪里开始玩起才好,我从滑滑梯的入口钻到了出口,有从出口钻的了入口。我还玩了跷跷板,我把妹妹翘的很高,妹妹怕的直叫我放她下来。我把妹妹放的秋千上我摇着她,妹妹对我说:”姐姐,今天好开心,我好想每天都这样过。“听了妹妹的话我开心的笑了起来。快乐的时光总是过的很快,我们要回家了,我和妹妹都依依不舍。我心里想:希望这里会越变越美丽,希望我会再次来到这里,观赏这一片美丽的景色。300字 三年级
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愉快的星期天8月的这几天特别炎热。特别是今天,树上的知了都发燥的叫个不停。于是我妈妈提议下午带我和弟弟去游泳。我和弟弟都高兴的手舞足蹈的冲去准备游泳装备了。来到游泳馆外面,还没等车停下,我就提好装备迫不及待的挤下车。为了这个妈妈还骂了我一顿。下了车,妈妈去买票了,我和弟弟先进去更衣室换泳衣了。换好衣服,我站到泳池旁,泳池里已经好多小朋友了,像小鱼一样游来游去了。我也站在泳池旁,头和手往前一冲一扎就进水里了,到水里后憋了一下子气后浮出水面换气,又一个脚一蹬,整个身子往前一冲,俩手一划,身子就又进水里了,憋住气手划完了,就脚也上下的打水。这样身子已经在水里游了一段了。过了一阵子妈妈就来叫我回家了,我感觉太快了一下子就游了俩小时了。我跟妈妈说明天还来。300字 三年级
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愉快的星期天这个星期天,是我最最喜欢的一天。想知道为什么吗?那请继续看吧!这一天,我去了一个亲戚家。我便在他们那玩电脑,我爸爸妈妈跟他们聊天,后来,我听见女主人对男主人说:“你去叫西头的那个小姑娘来玩!”再后来,我看见一个小女孩过来了。我们俩一人玩一台电脑,有时总是交换着玩。她比我小,有的东西不会,我总是教她。我问她:“好无聊啊,你说我们玩什么呢?”她笑着说:“不知道啊!你说吧!”我们俩就这样。过了一段时间,我们决定:各玩各的。我偷偷伸过头来,看她被那个“让小球进洞”迷住了。我便也玩那个,好难呐。我们都没闯过去。后来,到了吃饭的时候了。女主人叫她也在那吃,我们便挨着,一起吃饭了。吃完饭,我们俩又继续玩。这次我们玩的是“QQ”,她见我在玩,也登自己的“QQ”了。我看她的网名是“怪人”,便大笑了一通。后来我问:“你这是啥网名啊?”她说:“这是我姐给我弄得,我不会改!”然后,我帮他改了网名,还去网上搜“图片”做头像了呢!“我们该走了!”妈妈叫我。我说:“啊!我还没玩够呢!”妈妈说:“以后再玩吧!”我说:“噢!好吧!你先出去,我一会儿就来。”妈妈走后,我对她说:“我以后来,你也来玩吧!”她说:“我不知道你什么时候来!”我说:“我去叫你,行吗?”她说:“嗯——”我们打了钩钩。便依依不舍地分开了。这是我最喜欢的星期天。五年级:莹莹作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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愉快的星期天我的星期天,有时是休闲的,有时是愉快的,有时是繁忙的……其中让我最难忘的,是摘哈密瓜的欢乐时光。那一天,阳光灿烂,微风轻拂,爸爸妈妈带我来到了一个山清水秀的村庄。走进村子,花果飘香,香气随风扑面而来,闻得人直流口水。妈妈指着一个个白色的大棚,说:“孩子,你知道大棚里面长了什么吗?”我看着大棚摇摇头说:“不知道。”接着好奇地问妈妈:“大棚里到底长的是什么?”妈妈拉着我的手说:“我们进去瞧瞧就知道啦。”我们手拉手兴冲冲地来到大棚面前,掀开大棚,哇!里面好多哈密瓜啊,一个个又大又圆,像大皮球!有的露出一点点大脑袋,像刚醒来的样子,准备探出头来伸伸懒腰;有的被叶子遮了半个身子,好像裹了半匹绿绸缎,在那晒太阳;有的黄澄澄的,像一个金色的灯笼,看着非常诱人……爸妈像猜中我的心思,过去订购了几个哈密瓜,我迫不及待想摘下来。我弯下腰,精挑细选了一个又大又圆的哈密瓜。我抓着哈密瓜藤,费了九牛二虎之力往上扯,可是哈密瓜还是牢牢贴在茎上,纹丝不动。爸爸走过来说:“摘哈密瓜有方法的,首先,要找到哈密瓜藤最脆弱的地方,然后用力一扯,就可以扯出来了。”我按照了爸爸的方法,果然扯了出来,我捧着哈密瓜兴奋得跳了起来!我尝了自己亲手摘的哈密瓜,别有一番滋味。我喜欢这样愉快的星期天!500字 四年级
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愉快的星期天每天下午放学回家的路上,我都要经过一个广场,广场上总有许多小朋友在滑旱冰,看着他们飞快滑行的身影我羡慕极了。上个星期天,妈妈终于禁不住我的软磨硬泡,也给我买了一双旱冰鞋。吃过晚饭以后我和爸爸妈妈一块儿来到了广场上,广场上灯火通明,滑旱冰的小朋友可多了:有的和我一样是才学的,在爸爸妈妈的搀扶下慢慢地练习着;有的却已经是“高手”了,在来来往往的人群里熟练地穿梭。我坐在广场边的草地上,爸爸帮我换上了旱冰鞋,戴上了头盔、护膝等装备,这时的我俨然就像一个整装待发的小战士一样。可是当我慢慢地站起身来时,哇!我的个子一下子长高了好多,心里不由得也紧张了起来,刚刚还有的雄心壮志刹那间就消失的无影无踪了。爸爸鼓励我说:“别害怕,我扶着你。”就这样,爸爸扶着我慢慢地滑了起来。渐渐地我就不紧张了,而且还能松开爸爸的手了。滑着,滑着,不知不觉中我来到了一个下坡的地方,想停下来可是已经不可能了,吓得我赶紧闭上了双眼,只觉得身体飞快地向前冲去,耳边是呼呼的风声,我尽量保持着身体的平衡,胆战心惊地想:这下完了,一定会摔个大跟头。可是当我睁开眼的时候才发现已经顺利地滑下来了。我再也不用爸爸了,可以独自滑行啦!这个星期天对我来说真是太有意义了,我不仅学会了滑旱冰,而且还明白了一个道理,那就是不管做什么事、遇到什么困难只要我们勇敢面对,就一定能取得成功。500字 六年级 叙事
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愉快的星期天今一个星期天,爸爸和妈妈不用加班,说带我去南山公园玩,我听了非常高兴。在爸爸妈妈的带领下,我们一起乘座市公共汽车来到了南山公园。爸爸买了门票,我就迫不急待地走了进去。当时第一个想法,就是想看看可爱的动物。当我来到动物区,看见许许多多的动物,有金丝猴、长尾猴和叫不出名字的小乌,真让我看得眼花缭乱,目不暇接。在动物园的右边,有一只雄狮,它长着强壮的肌肉,头和颈部都有鬃,看起来有点儿威风。狮子旁边的笼子里,有两只凶猛的老虎,它们离得远远的,可能是因为俗话说的“一山难容二虎”的原因吧。它们身上长着黑黄相嵌的皮毛,如果把它们都有宿小七八倍,就很像我家邻居杨奶奶养的那只可爱的小猫了。狗熊也特别可爱,它那胖乎乎的身子好可爱呀......动物园里还有爬行动物呢!(因为狮子老虎是哺乳动物)在爬行动物中,体型最大的当然非鳄鱼莫属了,它那强而有力的尾巴,打中了你,不死也残废!排队在第二的巨蟒,它那巨大的身体,可以把你绞得断气之后再把你吞食掉。最后一位是巨蜥,它光吃腐烂的肉,可是它跑得特别快。动物园里还有可爱的山鸡、美丽的天鹅......这个星期天我玩得真愉快呀!400字 五年级 叙事
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愉快的星期天星期天,我们一家四口一起来到佗城郊外郊游。我们来到老塔下面的一块翡翠似的草地,当做是我们的“基地 ” 。我们拿出准备好的报纸,平整地铺在草地上,当做是我们的“椅子 ”。这个时候,爸爸站起来宣布 :“ 我们举行一次歌唱比赛,好不好?”我们异口同声地说:“ 好!”我毛遂自荐,自告奋勇地说:“爸爸,我先唱吧。”爸爸说:“好!我相信你一定行! ”爸爸这句话又给我增添了不少勇气。我开始唱《向日葵》了 :“布谷鸟,咕咕咕咕叫…… ”小溪 “哗啦啦 ”地流动着,似乎为我的歌唱进行演奏。接下来轮到妈妈了,妈妈动听地唱着《同一首歌》: “鲜花曾告诉我你曾经走过…… ”那婉的歌声引来了小鸟“叽叽喳喳 ”的声音,似乎在跟着妈妈的歌声唱歌呢。小鸟在拍打着翅膀,似乎在为妈妈的歌声鼓掌呢。妈妈唱完了,该轮到妹妹了。妹妹不知是紧张,还是怎么了,唱歌结结巴巴的:“ 在…… 湖边的…… 花丛…… 里…… ”我、爸爸和妈妈都想用掌声来鼓励妹妹,所以我们不约而同地鼓起掌来。妹妹可能理解到我们的意思,唱的歌儿也渐渐好起来。时候不早了,我们该回去了,妈妈赞叹不已地说:“ 大自然真伟大!”而我却不这么认为:我们应该尊重别人,而不该鄙视别人,别人才会尊重我们。400字 四年级 记叙文
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愉快的星期天甘肃省临泽县鸭暖乡野沟湾小学牛凯丽每逢星期日,爸爸妈妈都下地去干活,只有我一个人在家里写作业,我觉得很寂寞。可是这一周的星期天我却过得很高兴,因为我帮妈妈做了家务活。上午,我的作业已经做完了,就去跟伙伴们玩了。妈妈下地回来了,对我说:“丽丽,你已经长这么大了,应该帮妈妈做点家务活了。”“过来,我教你炒菜,我煮饭。”我先学洗菜,我问:“妈妈,菜要洗几次”?她说:“洗2次”。我洗了2次,把菜放得乱七八糟的,妈妈看见了,对我说:“不能把菜乱放,等到你切菜时又得整理一遍,就要浪费很多时间。”我听了,就把菜整得整整齐齐的。我洗好菜后,严格按妈妈的吩咐把菜切好,又点着了火,然后在锅里放了点油和肉,把切好的菜放下去,翻炒几下,就放了盐、花椒、酱油等调料,又炒了几分钟后,菜就炒好了,起锅时我又放了点味精。我拿了个盘子装菜。我炒好了菜,妈妈也煮好了饭。我说:“开饭了。”爸爸妈妈尝了一下我炒的菜,他们异口同声地说:“真好吃!今天终于尝到了我女儿的手艺啊!”我也尝了一口,确实不错。这一顿饭吃得真香啊!我的这个星期天真是一个有意义的一天,它让我过的很充实,很难忘。(指导教师:曹玲)400字 四年级 记叙文
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愉快的星期天今天在我家办一次卡拉OK演唱会,可热闹了,表妹也来了。好,演唱会开始了,先是表妹唱的《冬天快乐》,原唱是李宇春,表妹很喜欢她,所以听着有《冬天快乐》就抢着唱,音乐一起,她的语气边重,深情款款地唱起来,“雪让我有点快乐,那片白色和伸向远方浅浅的车辙……”唱完了,我们都拍手叫好!下一首是《好久不见》,那是妈妈最拿手的歌曲,音乐很活泼,所以妈妈唱起来也很活泼,就像回到童年似的,妈妈以她最好听的声音唱着:“你的样子越来越美越来越可爱,走到哪里都会有人偷偷望着你……”唱完了,妈妈不好意思的鞠个躬,我对妈妈说:“别不好意思嘛!”等了那么久,终于到我了,我满怀信心地说:“我唱什么歌都行。”我选了一首《嘻刷刷》高兴地唱起来:“嘻刷刷,嘻刷刷,嘻刷刷,唔唔,嘻刷刷,嘻刷刷唱完了,新里像吃了蜜一样甜。到爸爸了,爸爸不知唱什么好,就随便点了一首歌,是《美丽的神话》,爸爸前面的歌词记不住,到了后面才能正常发挥,看着爸爸那样,我们都小得前俯后仰。生活就像美好的乐章,家庭就是一个个音符。我喜欢星期天的演唱会,它使我们的家庭温暖和快乐。400字 四年级 记叙文
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愉快的星期天上个星期天,阳光明媚。爸爸对我说:“倩倩,今天我们去爬凤凰山吧!”我说:“真的?太棒了。我早就想爬山了。”我们很快爬到了凤鸣山庄,里面有好多儿童玩的东西呀,我看了看想了一会儿,觉得我虽然可以尽兴,可爸爸和妈妈不就干等着了。这咋行呢?我说:“走,我们还是继续爬山吧,要不然,你们就不好玩了。”妈妈听了,笑了笑说:“我们的女儿真孝顺呀。”我听了,心里乐滋滋的。我们爬到了半山腰,就觉得累了。可我摆着架子说:“我才不累呢,你们怎么这么不能爬,还不如我这个小孩呢。”“你可真能爬呀?”爸爸笑着说,似乎知道我说的是假话,我低下了头。可我又抬起来说:“爸、妈加油,我们今天一定会爬上山顶的。”“好,你也要加油呀,你一定会行的”。爸爸妈妈也鼓励着我。路旁,小草为我点头,花儿向我微笑,我不觉劲更足了。快到中午时,我们终于爬上了山顶,这时才发觉山下面的世界好小哇。真是登高往望远,一揽众山小。我不禁高呼起来:“我终于登上凤凰山啦——”在山顶,我们漫步于绿树密林之间,呼吸着新鲜的空气,聆听着松涛的轰鸣,欣赏着鸟儿的歌唱……真有说不出的愉悦。那天我的愉快心情真是无法形容,我没想到投身大自然是那么爽。400字 四年级 叙事