鞋子
150字
初二
诗歌
我每次穿着鞋子去旅游
它代表我的足迹,
帮我踏过千山万水。
我每次穿着鞋子去上学,
它带着我的身体,
帮我踏进知识的课堂。
我每次脱下鞋子,
放进鞋柜里,
让它和其他鞋子聊天。
我每次脱下鞋子,
就失去了那份温暖,
但我穿上另一双鞋子,
又得到了温暖。
鞋子是我的朋友,
每天我都能得到这个朋友给我的关爱。
我的书包
100字
四年级
状物
我有一个粉色的双肩包,它每天与我形影不离。它不仅很漂亮,而且功能也很多!不信,你瞧:它第一层可以放小一点的本子;第二层呢,可以放点课外书;第三层可以放教学书和“老师”--字典;还可以放彩笔和文具盒;甚至可以在两侧放水瓶,它还可以为我减负呢。
我非常爱护这个可爱的“小精灵”!
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鞋子现在大家都知道自己的鞋子是什么样子的,但是今天,我们不说现在的鞋子,说说未来的鞋子,成为未来的设计师。我设计的鞋子有:老人的、成年人的、小孩子的。其中,我最喜欢设计最多的就是小孩子穿的鞋。有音乐鞋、夜光鞋、飞木鞋、无级变速鞋、凉爽鞋。在这些鞋子中,飞木鞋是无与伦比、独一无二的。它不但外表美观奇特,而且内部设计精密,穿上后十分舒服。它的外观颜色是淡青色和粉色渐变的,特别受小女孩喜欢,上面还有我亲手绘制的百合。怎么样,我这个设计师不错吧!200字 三年级
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鞋子世界上本没有鞋,走的路远了,穿的人多了,也便有了鞋。——题 记世界上没有一双鞋子是刻意为谁准备的,什么样的脚就穿什么样的鞋!人们常说:“鞋子就像自己的配偶,合不合适只有自己知道。”的确,鞋子就如我们人生旅途中不离不弃的伴侣,她伴随着我们走过春夏秋冬,踏遍风霜雨雪,从你学会走路的那一刻起。他便成为我们生命中不可或缺的一份子。人们喜欢成功,但更欣赏自己为了成功而进行探索和奋进的过程。他们需要的是穿着合脚的“鞋子”朝着自己的梦想和目标勇敢的迈出下一步,所谓“千里之行,始于足下。”在漫长的生命长河中,她伴着你走出每一个精彩瞬间,踏平了坎坷的道路,走向了光明的未来。她携着你走上人生的黄金大道,随着你的步伐时而快,时而慢。向着你所认定的方向,就这么一直走着,走着……穿着一双舒适的“鞋子”,在途中攀上高山,越过流水,穿过树林,踏过花丛,只要你不停歇,她就不会逗留片刻。在你失利之时,是她带着你走出困境,走向希望;在你孤独之时,带着你走出寂寞,走向温暖;在你伤心之时,带着你走出黑暗,走向光明。鞋子,她就是这样,不,她一直是这样,默默地为你付出他的所有。或许你不知道,她也会在岁月的蹉跎中,显得苍老,没有了光鲜亮丽的外表,没有了年轻时的活力。或许她不能再见证你下一个人生的奇迹,但是在那些逝去的岁月中,你可曾想过,她的青春都加注在了你的身上。鞋子是平凡的,平凡得几乎让你忘记她;鞋子是平淡的,平淡得只剩下温馨的回忆;鞋子又是平静的,平静得只有你努力拼搏才能激起她的斗志。人生的旅程还很长,很长……只能靠我们的双脚一步步踏踏实实地走出来,而鞋子则是脚忠诚的守护者,她一路上肩负着保护双脚的重任,承载着悲与喜。想想看,如果没有鞋子,我们的脚会是什么样子的呢?在满是荆棘的道路上,锋利的碎石毫不留情地硌着脚丫,等待着走完这条崎岖大道,我想脚已不是自己的了!可她,总是小心翼翼地呵护着你的双脚,让你即便走在蜿蜒的山路上也不觉有多坎坷。当你走上这漫长的黄金大道,请不要把鞋子当成生命中的过客,一个旧了便可随意丢弃的过客,因为在你苦心奋斗的时候,她也不曾停下脚步。悉心的数一数,上面有1、2、3、4、5……数不清的创口,而你就这样把他放进了垃圾桶,于是,她哭了……人生就怕穿错了鞋,一辈子就怕没信仰,一步一个脚印儿的,把奋斗的身影刻画在巅峰上,迈向你憧憬的理想。每个人都应该有一双“合脚”的鞋,这样才能走向属于你人生的星光大道!鞋子如人,那伴你一生的伴侣怎可以随意丢弃呢?在这现实的社会中,或许,你从来没有在意过你脚下踩着的那双“可怜”的鞋子吧!1000字 初二 叙事
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鞋子都是四十分钟,但鞋子不一样。数学课的鞋子,是蜗牛,慢吞吞的。语文课的鞋子,是小猫,不紧不慢的。体育课的鞋子,是猎豹,嗖一下就跑得没影了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。150字 二年级 诗歌
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鞋子在我家的墙角边,有一双鞋子,那双鞋子很旧很旧,虽然它不如别的鞋子华丽、漂亮,但我依然很喜欢那双鞋子,每当看见那双鞋子我就会想起我的妈妈。记得那是我上小学一年级的时候,那天放学很晚,天上下着倾盆大雨,妈妈冒着雨来接我,她给我带来了一双新雨鞋。妈妈把新雨鞋给我换上,而她却没穿雨鞋,她的脚已经湿透了,她已经冻得不行了,这个时候,我非常奇怪,于是我问妈妈:“妈妈。下这么大的雨,你怎么不穿雨鞋啊?”妈妈笑了,对我说:“傻孩子,大雨鞋当然是喜欢你啊!”我笑了,笑的那么甜,那么灿烂……在我读小学三年级的时候,有天又下起了倾盆大雨,妈妈又把大雨鞋给我穿上,我又疑惑不解的问妈妈:“妈妈呀妈妈。你为什么又给我带来了大雨伞呢?”妈妈说:“孩子啊,大雨鞋喜欢你!大雨伞更想和你做朋友呢!”听了妈妈的话,我笑了笑,似乎明白了点什么。在我读六年级的时候,妈妈下岗了,妈妈为了生活整天发愁,却总是对我笑着,我难受极了,希望能为妈妈做点什么。那天又下起了大雨,妈妈照样带着大雨鞋和雨伞来接我,这次我接过妈妈的大雨鞋准备给妈妈换上,妈妈楞住了,疑惑的望着我,我说:“妈妈。大雨鞋不仅喜欢我,同时也喜欢关心孩子的妈妈啊!它希望妈妈做出泥泞,它上更美好的生活!”此时,妈妈看着我,流下了晶莹的泪珠……500字 三年级
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鞋子爸爸的鞋子像大船妈妈的鞋子像小船我的鞋子像飞翔在两只船间的海鸥永远也飞不出爸爸妈妈的视线。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
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关于鞋子多年来,妈妈一人艰难支撑这个家,很少给我们姐弟买衣添物。后来姐姐认识了姐夫,日子逐渐好过起来,穿的都是姐姐买的。运动会快到了,姐姐看我穿的还是一双破边的白球鞋,就为我买了两双新鞋子。姐姐说:“这个是给你运动会上好好发挥买的。”我拿起新鞋,掂了掂,感觉有点重就一直没有穿。三天后,妈妈问我为什么还不穿新鞋,我回答“太重了”。妈妈也懂一些体育,知道重鞋跑不快。她瞅了瞅我脚上的鞋,想了一会儿,说:“明天妈带你去买一双。”从小懂事的我没有同意:“不用买了,我会拿出好成绩的。”妈妈却不肯:“不一样的,换一双新鞋,赢比赛更有气势。”我的叛逆心又来了,大喊道:“都说了不用买就不用买!我这双鞋穿习惯了。你就别烦了!”妈妈听了有些沮丧,默默走开了。第二天下午,课刚上完,老师让我接电话,妈妈在电话那头轻松地说:“成辰啊,我在红绿灯这里,你赶快过来,我带你去买新鞋,姐姐给我钱了!”我半信半疑地说:“真的?姐姐刚买过两双了,她干嘛还叫你给我买?”妈妈愣了一秒钟说道:“姐姐也想到鞋有些重,为你在运动会上跑快一点,所以才给我钱,她太忙让我带你去!”我这么一听,兴高采烈地和妈妈去了。来到一家专卖店,妈妈一个劲儿为我挑,她问:“这双好不好?”“这双怎么样?”“这双呢?”……总之都是鞋店里较差的鞋,一旁的营业员说:“阿姨你让他自己挑,他要挑他自己喜欢的。”妈妈也就随我。我东找,西看,最后看上了一双前黄后黑的气垫鞋,这双鞋又轻又有弹性。一看标价三百五十元,打完折后三百二。妈妈看了看,犹豫了一会问我:“你喜不喜欢?”我点了点头。妈妈爽快地从那个旧皮夹里拿出了仅有的三张一百,用琐碎的零钱凑了二十。拎着鞋我俩开心地回家了,路上妈妈还不断夸赞我,说我的眼光比她好。吃晚饭的时候,姐姐照例打电话过来,借着这个电话我顺便问了问:“姐姐你给妈妈钱,让她帮我买新鞋了?”姐姐疑惑地说:“没有啊。”顿时一阵心酸涌了上来,我的眼泪忍不住流了下来。妈妈过来轻轻抱住了我:“儿子你在哭啊,有什么好哭的?”我说:“都说了不用买鞋,你骗我干嘛!”妈妈也瞬间落下了泪珠:“因为你从小懂事,妈妈应该支持你!”之后我们就这么抱着大哭了一阵。穿着这双新鞋,运动会上,我的跳高和1000米双双打破了校记录。父母有时会骗你,会骂你,甚至会打你,但他们无时无刻不在爱着你。当你被骗了,被骂了,被打了,你有什么怨气上来了,请你低头,低头看看自己脚下的鞋子。900字 初二 状物
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买鞋子从前,有三个女孩要参加舞会,她们的父亲给了她们相同的钱,于是她们分别去鞋店买鞋子。第一个女孩,在第一家店里,看到一双玉鞋。老板笑着对她说:“小姐你眼光真好!这双鞋子是这里最好的!”于是这个女孩高高兴兴地买下了。第二个女孩也来到这家店,同样看到了这双玉鞋。面对老板说的同样的话,她笑着说:“我再挑一挑。”她走出这家店,又去了第二家店。这时候她在第二家店里看到了一双银鞋,她很是喜欢,觉得比那双玉鞋好多了,便高高兴兴地买下了。第三个女孩来到第一家店,看到了玉鞋,面对老板的恭维,她轻笑着摇了摇头;又来到第二家店,看到了银鞋,她犹豫了一会儿,也摇了摇头;到了第三家店时,她看到了一双闪闪发光的金鞋,她高兴地说:“我买到了镇子里最好的鞋子!”俗话说,货比三家,才能挑选到最合适最良好的货物。可是再想一想,虽然第三个女孩比第一个女孩挑到的鞋子要好,可是她不如第一个女孩容易满足。容易满足,这有何尝不是种快乐?自己喜欢就够了,为什么一定要去做到最好呢?350字 初二 叙事
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鞋子坏了今天上体育课的时候,一不留神崴了一下,刚买的鞋子竟然坏了。环着脚踝的带子绷断了,于是我只能像是提拉着拖鞋一样,慢慢的回到了班上。等到下午放学的时候,等到班上的同学都走完了,我才慢慢的站起来,一点一点的下了楼。可是鞋子这么不方便,我要是这样子走回家的话,肯定就天黑了。于是,我就向传达室的叔叔借了手机,给妈妈打了电话,说我的鞋坏掉了,没办法走路了。没过多久,妈妈就过来接我了,还给我带了一双鞋子让我换上。鞋子坏了真是够让人郁闷的,希望下次不要再出现这样的情况了。200字 初二 记叙文
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鞋子的自述我是人们脚上每天必须要穿的一双东西。猜对了吗?哈哈,我就是一双鞋子。我每天要经历与地面的亲密接触。我分为鞋底、鞋帮、鞋带三个部分。别看我小,可是我为人类提供了很多的便利。如果人们不穿上我走路的话,遇到光滑的地面就会滑到,但如果穿上防滑鞋就不会发生这样尴尬的事情。所谓防滑鞋,其实就是在鞋底上加了许许多多条纹,增大鞋底与地面的摩擦力,使鞋底踩到光滑的地面而不至于滑倒。在冬天,如果你怕冻的话,就请穿保暖鞋。所谓的保暖鞋其实就是鞋里面有棉絮状的绒毛,他可以阻挡寒风吹进来,这样就不会带走脚上的温度,脚就不会因为散失太多热量而变得像冰棍一样动弹不得,而且脚踩在鞋里面的绒毛上会格外舒服哟!在春天和秋天,一双轻巧、透气的鞋是必需的。鞋帮是有孔的,这样便于空气流通,而不会使脚出汗。鞋底是用纤维经过高温制成的。这样的鞋子穿上既舒适又透气,给脚提供了一个很好的休息空间,还能有效改善脚部的血液循环,利于身体健康。在夏天,透气鞋要光荣“下岗”了,凉鞋便展开了他的“舞台”,凉鞋比透气鞋的孔还要大,能露出脚趾头和脚背,脚和空气便来了一个亲密接触。有了风的陪伴,脚就变得很凉快了。但是,凉鞋不能经常在水中冲洗,这样可能会脱胶,会让凉鞋受伤的哦!我还有一个远房亲戚,他是溜冰鞋。他呀,长得有点儿特殊。他的鞋底下面有一竖排4个小滑轮,可以360度自由旋。小朋友们最喜欢他了。只要穿上他,脚稍微往前一滑,就能滑出好远。小朋友们可以穿着他休闲娱乐,还可以参加溜冰比赛呢!随着人们生活水平的提高,我们也在不断改进着。从最开始用麻草编成的草鞋,到古代用一针一线缝制的布鞋,再到现在运动员们穿的运动鞋、女士们喜欢的高跟鞋、小孩儿们护脚的休闲鞋等各种各样的鞋。市面上还出现了像“七波辉”、“巴拉巴拉”等很多种类的名牌鞋。鞋的样子和舒适程度也在不断改进着。听完我的介绍,你对我们鞋是不是有更深的认识呢?700字 初二 说明文
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淘气的鞋子你曾经在晚上穿着鞋子爬上床睡过觉吗当然没有.你会脱掉鞋子,把它们放在椅子或床下吗大人们也是这样.想象一下,漫漫长夜里,当主人们躺在被子里睡觉的时候,有多少双鞋子呆在漆黑的床下和椅子下.鞋子们也睡觉吗当然不会,鞋子永远不会觉得累的.听听这个故事吧.一天夜里,待主任们都睡着后,我爸爸右脚的鞋子对左脚的鞋子说:"喂,伙计,咱们每天不是被人穿上在外奔波就是晚上被扔在一旁受凉.咱们凭啥这么累啊!难道你不想有个‘解放日’吗”"哦那咱们出去怎么样啊”"对,好注意,出发!”它们二话没说,就不顾一切出去"旅游”了.此时已是深夜,大街上只有几个小灯,一个人也没有,四周静悄悄的.这两只鞋子左一下,右一下地在街上乱荡."滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒……”似乎,鞋子们都想有"假日”,渐渐地,一双,两双,三双鞋子都禁不住诱惑——都来加入了我爸爸那两只鞋子旅游的行列中……邻居家鞋子的一句"一块儿来吧”唤醒了所有的鞋子,很快就变成了一个颇为壮观的鞋子大游行.高跟鞋"咔哒”"喀哒”地走着,笨重的靴子"嘭”"嘭”地走着,胶鞋"咕唧”"咕唧”地走着.街上的鞋子越来越多,亮的,不亮的;擦了油的,没擦油的;大鞋子,小鞋子……它们都笑着,跑着,跳着,耍着,好象以前都没有今晚幸福.可惜,幸福的时光总是短暂的——太阳越升越高,它们担心主人起床后找不着它们,便想回家去,但终究迷了路.许多鞋子都在找自己的另一个"同伴”,便问:"你在哪儿”那头又有无数的鞋子喊到:"我在这儿!”就这样,每一只鞋子都乱跑一通,结果……终于,主人们都起来了.结果当天,路上的行人走路都是一拐一扭的,因为鞋子不是不对码就是太宽了;不是全是右脚,就全是左脚.就这样,当天成了"互相观鞋日”,他看你的鞋子:"啊!你穿走了我的棕灰运动鞋!”你又看我的鞋子:"哎呀!你穿了我的红凉鞋!”过了好久以后,人们总算慢慢地找回了自己的鞋子.而我爸爸找鞋子所花的时间比其他任何人都长,因为他左脚的鞋子怕我爸爸骂它,便逃到了树上,三天之后,确定没事了,才溜下树来.唉,这淘气的鞋子们啊!700字 初二 记叙文
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