开卷有益VS开卷未必意义
2011年9月14日星期四下午辩论会
话题:开卷是否有益?
班级中
全体人员
正方:10人
反方:29人
这天下午,我们端端正正的坐在教室里,等待班主任计老师来宣布讨论会开始。
老师来到了教室,将我们分成了两个帮派,就开始讨论了。正方同学沈宇清首先向我方开炮:"我认为开卷有益……”她的语言大概就是古时候的文学家认为看书好。只是她刚说完,就被我方的火力打了回去,胡云龙讲了许多充足的理由,将失败往他们这里推。王涛立马接入,把这些事当做一个歹徒杀人,他能怪刀吗?他的回答得到了老师及大家的喝彩。
我们组的人不甘示弱,于是就以《蜡笔小新》,《乌龙院》,《爆笑校园》等不良的书来消灭敌军的士气,果真敌军打“焉”了,但没一会儿,敌方的势力又来了。他们以种种理由,由古至今的名言都搬来了。顿时,我军目瞪口呆,但很快就恢复了正常,我们以另一个角度来进行反驳,我就自信的站起来反驳陈杰的意见,赵科敬发表意见时十分激动,面红耳赤,语无伦次,像炸药被点燃了引线一样,他大口喘气,又急又气。接着我们组的胡云龙,谢子烨,和我又继续向敌方轰炸。
这一炸,就轰炸了五六分钟,敌方抓住我方张义涵的“小辫儿”,向我军反攻。最后,我方得王乐平又以一句哲理给他们了一个绝地反击,他们又继续轰炸我方。大家讲的天昏地暗,唾沫飞的从未停下,直到计老师给出了一个总结:本次讨论会到此结束,双方打成平手,大家才停口。
这节辩论会,真是有趣,以后,我们要选择性的看书,不看其他有害处的书籍。
懂得感恩
鱼儿感谢河水的帮助,因为有水,才得以生存;小鸟感谢树木的呵护,因为有树木,才得以安居乐业。我们需要感谢的人也有许多许多,我们要报答的人也有许多许多。动物们都懂得感恩,感谢赐予他们生命的父母,感谢给予它们关怀的一切。我们生来就知道——滴水之恩,当以涌泉相报!因此,我们更要学会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感恩……
感谢老师
老师是辛勤的园丁;老师是指路的明灯;老师是“蜡炬成灰泪始干”的红烛;老师是“春蚕到死丝方尽
”的春蚕。老师在我们的人生道路上有着举足轻重的作用。当我们迷茫时,是老师为我们指引正确的方向;当我们困惑不解时,是老师为我们耐心的讲解。这些都要归功于辛勤付出的园丁——老师!老师像红烛,用毕生心血来点亮我们这些温室里的花朵。我们要感谢老师!
感恩父母
父母是我们的第一位“老师”,家是我们第一个“港湾”。父母是我们最真挚的朋友,是他们让我们懂得如何做人,如何做一个好人。是他们用汗水的付出而得到的一份份报酬,把我们养育成人。我们要衷心的感谢我们的父母,没有他们的辛苦付出,哪有我们的今天?我们要感恩父母!
我们要感谢老师,感恩父母,感谢所有关心和爱护我们的人,他们的恩情我们要铭记于心!
指导老师:史忠校
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开卷有益开卷未必有益人们常说;开卷有益。但也有人说;开卷未必有益,看了那些不健康反而有害。今天上午陈老师穿着一条花裙子洋气地走进教室,说要玩辩论赛,正方是开卷有益反方是开卷未必有益。我门欢快地欢呼起来。展开了一场激战。你们猜谁是第一个发言当然是我这个小英雄喽。老师说剪刀石布谁赢谁先发言结果我赢了,哈哈哈哈。我全装武备向我的对手姜鸿示威,准备给她一击来个开响炮。“砰”我激动地说了起来:“我觉的开卷未必有益,因为现代森么书都有,成年人的书几乎每个书店都有,小孩子看了不健康的书,心里会不健康。”啪啪啪,掌声响了起来,老师在黑板划了一横代表一分。这时,对手姜鸿反了一击:“我觉的开卷有益,因为读书可以让我们学到知识。”姜鸿用按照常理为正方助了威得了一分,他门呐喊着,当然我们也不甘落后。第二回合。姜鸿用她铿锵有力的话说:“读书读书就是遨游天空的翅膀。”一句优美词句在我耳边响起,得到大家的认同,掌声“哗啦啦”地响。老师划上一竖代表一分。我也不甘示弱给她一个响天雷。“我要反驳姜鸿的话,那么读了不健康的书,翅膀会不受控制,会掉入泥潭无法自拔。”这时,搞得全班哄堂大笑。老师觉得有道理加了一分这次的辩论赛让我受益匪浅。书籍是我们精神粮实,书籍是我们遨游天空的翅膀,书籍是我们通向未来的一盏名灯。书籍是我们的知心朋友,书籍是我们良师益友。我们要读好书,好读书,多读书。550字 五年级 叙事
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开卷未必有益孟子说:“尽信书,不如无书。”商朝末年,周王讨伐商王。商王调动少量兵力和大量奴隶迎战,但是商军士气低落,奴隶打自己人,商王没有了任何兵力,就放火烧死了自己。后来,《世俘》上记载道:讨王率其旅如林,会于牧野,茫有人敌于我师,前徒倒伐,攻于后以北,血流成河。孟子读了这段后,颇有感触,说:“尽信书,不如无书。吾于《世俘》,取二三策而已矣。仁者无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”孟子不相信这段记载,才说了这段话,意思是提醒人们读书时应该加以分析,不能盲目轻信书本,如果什么都照搬书本上的东西而不懂灵活变通,那还不如不读书。“尽信书,不如无书”这是精辟的读书法,要求读者肚里思考问题。古往今来,人们关于书已经不知道有多少礼赞。的确,书是人类拥有专利的恩物。但是,如果我们完全相信书,唯书本是从,轻则变成“书呆子”,重则变成“本本主义”、“教条主义”和“唯书”的作风,误人子弟,贻害无穷。开卷未必有益,因为有的人读了很多书,好的没学到,坏的倒学到不少。而现在市场中有许多书,内容不健康,根本无法对人类发展起到任何有益的作用,反而还有负面影响。人们阅读,只有有选择地阅读对人的才干才有益处。马谡熟读兵书,谈起兵法头头是道,可是当诸葛亮委以重任命之领兵监守街亭时却死搬兵书,令军队于无粮无水的山上安营扎寨,结果被司马懿团团围住断绝水源导致失败。可见只是一味的开卷未必有益,更重要的是实践和变通。开卷有益这个成语,作为强调读书的重要性自然有它的意义。但若作为“开卷”就必定“有益”的断语,却是不妥当的。550字 五年级 议论文
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开卷未必有益宋太宗赵光义曾经说过“开卷有益”。没错,那些会读书、善读书的人就会得到知识的回报,比如赵光义和赵普就深受其益。赵普是北宋时期的一个宰相,业绩出色,但是没读过多少书。一次,宋太宗找他定名号,他觉得“乾德”不错,就定下了。可是,后来人们才知道,后蜀也用过这个名号,赵普尴尬极了,便认真读书,但谁也不知道他读了什么书。后来,当赵普去世时,人们才知道,原来赵普是读了半部论语,所以后来人们就称赵普为“半部论语治天下”。但是,现在的人却在推翻“开卷有益”。因为,现在许多不良图书正在侵蚀少年儿童,有些人克制能力差,便会模仿书中去做,于是,开卷就未必有益了。但是,从另一方面想,聪明的人,至少是能明辨是非的人,只要看一下那些不良书籍便知道不能去看他们,那岂不是也有益吗?总而言之,现在的图书种类繁多,有人能获益,有人会损失,至于孰是孰非,都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少,又实用,古人的思维,就算是宋太宗的思维也不如现代复杂,所以才会有赵光义御批的“开卷有益”这句话,以古论今,自然会催生纠结。再想想,现在的不良图书,无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。那么,孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来,武松斗杀西门庆,红楼梦中的“伪娘”贾宝玉,三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈,这些又怎么解释的通呢?四大名著都如此,那么其他书呢?所以书中有益又有害,无论是“开卷有益”与“开卷未必有益”,都是正确又不正确的。我们只能明辨是非,善于从书中汲取好的部分,滤去不好的部分,这也是我们读书的目的。550字 初二 议论文
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