养蜗牛
450字
三年级
叙事
一次，科技制作老师说起了一年级小朋友养蜗牛的趣事。
于是我萌发了捉一只属于自己的蜗牛的想法。
一天，下起了大雨，我仔细地在学校里找呀找，终于找到了一只小蜗牛。我把小蜗牛带回家后，找到一个装彩笔的空盒子，在里面加了一点自来水，又铺上沙子，放上菜叶子，再把蜗牛小心翼翼地放进盒子里，一个小蜗牛的家就做好啦！可是小蜗牛怎么不吃叶子呢？我很着急，可妈妈说：“没关系，小蜗牛过一会儿就会吃的。”果然，过了一会儿，小蜗牛就津津有味的吃起来了。可能刚才是因为它刚刚来到这个家还不适应吧！
我原来以为蜗牛和别的昆虫一样，只有一对触角。可经过我观察后，发现它有两对触角，一对长，一对短。长的一对上有两个小黑点，那就是它的眼睛，而且一碰它就会缩到脑袋里面。如果你把它摔在地上，就会发现它在掉落的同时，整个身子都缩进了它的小房子里，过一会儿才敢出来。它真会保护自己呀！我们也应该学会保护自己。我还发现蜗牛的腹部有一个小点，是它的嘴巴。
养蜗牛让我知道了更多的蜗牛的知识，丰富了我的课余生活。
三年级:军官
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西部幻游记
550字
五年级
周末……我无聊地做完作业，傻傻地在床上靠着枕头，迷茫地望着窗外一片虚无的天空。忽然，我的头一阵眩晕，禁不住闭上了眼睛……
天啊！待那阵眩晕过去，我睁开眼睛，正准备去书房拿本书阅览，却猛然发现自己盘腿坐在一片草地上。不，等等，草地？喔！这，这……不是草原！我瞬间兴奋起来——轻轻掐下身边的一片草叶，饱满清凉的汁液流过手指，凑近闻闻，一阵沁人心脾的清香令我神清气爽。我站起身，向西远眺，在天底下，一碧千里，而并不茫茫。平地是绿的，小丘也是绿的，每一根草茎，每一片绿叶，都充满琼浆玉液，翠色欲流。突然瞟见，一朵黑色的大花绣在绿毯上，一头公马正慢条斯理地咀嚼着香甜的酥油草，脊背上的黑毛十分顺滑，像乌黑油亮的大衣一样披在它身上。大腿的肌肉十分发达，一块一块硬如石头。我轻轻跃上马，根据牧羊人的指示轻碰马肚，于是马儿听着一旁牧羊人的吆喝飞驰起来，迎面吹来的清风从耳边刮过，清新的空气灌入口腔，看着周围的蒙古包和小草、灌木掠过身边，心情越来越愉悦。“吁——”，马儿慢慢地停了下来，我翻身下马。走在碧绿的草原上，我突然有些不舒服，于是躺在草地上闭目养神，又是一阵眩晕……
我迟迟不肯睁开双眼，因为我知道，只要我睁开双眼，就会发现自己回到了那个小小的家。虽然，那只是一个梦，但仍给我的周末增加了光彩，让我深深地爱上了西部……
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养蜗牛国庆期间，我在外婆家捉了一只蜗牛——肥肥；台风“菲特”来临时，我在奶奶工厂后的花园里又捉了一只蜗牛——点点。我找来一只塑料盘及一个透气的罩子，让它们成了蜗牛的家。每天早晨，我起床以后先去看看蜗牛，看它们醒了没有，再帮它们换菜叶。“肥肥”既贪吃又贪睡，每次吃完后就酣然大睡。醒后，就精神十足。它“跑”得非常快，就像《极速蜗牛》里的“Tobo”。“点点”偶尔也会很贪吃、贪玩。它和肥肥都很调皮，我刚刚把新鲜的菜叶给换上，它们就把大便和小便都拉在上面。我还发现点点和肥肥爬过的地方有一条条白色的留痕，妈妈告诉我这就是黏蛋白，黏蛋白具有高倍的保湿功效，并能增强免疫，减缓衰老。“肥肥”和“点点”已经成为我生命中的一部分，我要好好珍惜它们、爱护它们，使它们也像我一样茁壮成长。300字 三年级
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养蜗牛一个星期天的早上，我在老家捉了十多只蜗牛。这些蜗牛可爱又机灵，于是我把它们全带回城里，养在我的小花园里。我的小花园除了玫瑰花、紫荆花、茉莉花，还有奶奶种的小白菜。有的蜗牛最喜欢在菜地里捉迷藏，有的蜗牛喜欢趴在菜叶上伸展着身体晒太阳，还有的蜗牛在菜叶上散步，叶面上留下了亮晶晶的足迹。有一只蜗牛在菜叶上睁开圆圆的眼睛，伸展着沾满黏液的柔软的身体。我一碰它的触角，它便把整个身体缩回到圆圆的土黄色的壳里。嗨！它真是个胆小鬼。其他的蜗牛都很开朗，在温暖的阳光下四处游玩。它们上午在玫瑰花上嬉戏，中午在茉莉花丛中午休，傍晚在菜叶上吃晚餐，一片片菜叶上留下了咬过的缺口。它们看着美丽的星空慢慢地入睡，我希望它们能健康快乐成长。300字 三年级
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养蜗牛朋友送给我一只小蜗牛，我特别高兴。小蜗牛黑亮的宝塔似的壳紧紧地保护着小蜗牛，小蜗牛不时地把带着柔软触角的小脑袋伸出来，左瞧右看，可爱极了！我把它放在一个塑料盒里，洒上一点水，从此这就是它的“家”了。有一天，我放学回来，发现它不见了！我找啊找，最后在水池下的墙壁上看见了一块“石头”！样子好奇怪呀！我赶紧拿起来一看，呀！是蜗牛！我仔细看了看，蜗牛好像快饿死了，我连忙摘了几片新鲜的菜叶，又到外面找来一些湿土，小心翼翼地把湿土放在塑料盒里，又把菜叶放进去。小蜗牛的头伸出来了，它好像高兴极了，围着菜叶不停地爬来爬去，一会儿，菜叶就被吃掉了一大半。吃饱了的小蜗牛很舒服地趴在菜叶上，像是睡着了。小蜗牛一天天地长大了，可是它很孤独，没有人陪它玩儿。我把我最喜欢的六颗透明玻璃珠放在塑料盒里，让它们陪着小蜗牛。小蜗牛高兴极了，碰碰这颗珠子，又拱拱那颗珠子，不停地爬上爬下，玩得开心极了！从此，小蜗牛天天在家玩耍，还长胖了呢！350字 六年级 状物
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养蜗牛生活是丰富多采的交响曲，生活是绚丽多姿的浪花，现在我就为你讲述一个我生活中的一件小事。记得那是一个炎热的夏天，自然课上老师发给我们每人一只小蜗牛，让我们观察它的习性并写成观察日记。回家后，我迫不及待地找来一个没有盖子的容器，把蜗牛放进去。“这就是你的新家了。”我自言自语地对蜗牛说。从此，我开始了我的观察与实验。起初，那只蜗牛只在“屋子”里“仇恨”的盯着我，连爬都不爬。我伸手去摸它的壳，它立刻以“迅雷不及掩耳之势”的速度缩进壳里，理也不理我。过了几天，我发现它慢慢地爬动了，一对小眼睛还不时地朝我望望。“喔，终于变了！”我心想。我马上去厨房从妈妈买来的卷心菜上掰下一片菜叶，送到它面前，它也毫不客气，大口大口地吃了起来。趁它在吃菜叶时，我拿起放大镜 ，观察它是如何吃东西的。我看见蜗牛也有上下嘴唇，只有上嘴唇是棕色的，而下嘴唇则是无色的。我看到它吃菜叶时，嘴一动一动的，就想：“它有没有牙齿呢？如果有，它就能把菜叶嚼碎再咽下去，这不奇怪，但我怎么通过放大镜也看不到它的牙齿？莫非它没有牙齿？可是如果它没有牙齿，那它怎么吃菜叶？是把菜叶吞下去吗？”这些问题搞得我晕头向，一时想不到问题的答案。这时，爸爸正好向我这边走来，于是，我带着这些问题去问爸爸，没想到爸爸也被我难住了，但他表扬我说：“你有探究精神，好！我去拿一样东西，或许它可以帮助你揭开谜团。”说着，爸爸身进入房间，从房间里拿出一个包装精美的盒子，我打开盒子一看：原来是一个高倍放大镜。“这先我可以看清楚蜗牛到底有没有牙齿了！”我心想。我高兴地从爸爸手中接过高倍放大镜，走到养蜗牛的容器旁，把高倍放大镜凑近蜗牛的嘴，眼前的景象顿时使我惊呆了：只见蜗牛的嘴里密密麻麻地排列着许多牙齿，细细一数，竟有上百颗牙齿！我突然想起自然老师说，蜗牛的“鼻子”很灵。于是，我在蜗牛还在吃菜叶时，把菜叶换成树叶，只见它用眼睛下的一对触角碰了碰，就扭头离开了。等我再把菜叶换回来，它又回头吃起来。果然，它的“鼻子”还真灵呢！又过了一段时间，它的胆子变大了，敢从容器里爬出来看外面的世界了。咦，奇怪，怎么在它爬过的地方总会留下一条长长的“线”，粘乎乎的，那时什么呢？我问了爸爸才知道，原来那是蜗牛的分泌物，据说这种粘乎乎的东西能帮助它蠕动着身体向前爬行，还能保护它的身体不被小石粒刮伤。我还有一个重要发现，那就是蜗牛的大便会变色。如果我给它吃了白菜，大便就是绿色的；如果我给它吃了胡萝卜，大便就变成红色了，你说多有趣！养蜗牛，真是让我长了不少见识，这真是一次很好的学习机会。1000字 五年级 记叙文
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养蜗牛星期六下过雨之后，我从园里捉了一对小蜗牛。我把它们放进了一个没有盖子的小盆子里，开始了我的观察和实验。一开始，两只小蜗牛只在盆子里仇恨的盯着我，边动都不动。我伸手去摸它们的壳，它们连忙把身体缩到壳里，看也不看我。可是，过了一会儿。我发现它们慢慢地爬了起来，两对小眼睛还朝我望望。“啊，终于动了”我兴奋不已，马上跑去拿了一些白菜送到它们面前，它们开始大口地吃了起来。这时，我故意把白菜叶拿于，换成一片树叶，只见这两个小家伙各伸出一对触碰了一个，就扭头离开了。等我再把白菜叶换回来，它们又回头吃了起来。嗨，它们的“鼻子”还真灵呢！又过了一段时间，它们的胆子变大了，敢从盆子里爬出来看看外面的世界了。咦，奇怪，怎么在它们爬过的地方总会留一条长长的线？黏糊糊的！那是什么呢？我问了爸爸才知道：“原来那是蜗牛的分泌物，据说那黏糊糊的东西有利于它的蠕动着身体向前爬行。”养蜗牛，真是让我长了不少见识呢！350字 三年级 写人
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养蜗牛乐趣多今天，老师布置了一个作业——“养蜗牛”。我在操场上抓了几只带回了家。蜗牛的样子真可爱呀！它的头上有两对触角，有长有短，真有意思。它的身子软软的，捏起来像果冻。身子下面还有腹足，腹足会产生粘液，像鼻涕一样，好恶心。它还有一个壳，淡金色的壳上面有螺旋形的纹路，像大树的年轮一样；它的形状圆圆的，像背了一个小房子为蜗牛遮风挡雨。蜗牛是一个爬行高手。一会儿爬在菜叶上；一会儿爬到了我的桌子上；一会儿爬到了我的抽屉里。它有时还跟我玩离家出走，害得我东找西找找不到它。蜗牛是个吃货。我给它菜叶的时候，它费了九牛二虎之力爬过来，张大嘴巴“阿呜啊呜”地吃起来。而且，蜗牛特别喜欢吃西瓜，它“阿呜”一口，就能吃掉一大口。我还发现，蜗牛吃的东西是什么颜色，它拉出来的屎就是什么颜色。当它吃完红彤彤的西瓜，就拉出红彤彤的屎。蜗牛还是个懒虫。上一次，我把三只蜗牛放在了桌子上，想让它们举行一场跑步比赛，没想到的是，比赛才刚开始，一号蜗牛在那里东张西望，二号蜗牛在那里哈哈大笑，三号蜗牛呢？哎！在那里原地不动，楞楞地发呆。蜗牛还真是个大懒虫，连爬都懒得爬。原来，养蜗牛还真有趣，我可喜欢养蜗牛了。450字 三年级
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我养的小蜗牛三年四班吴洁颖我家有一只可爱的小蜗牛，我给它取的名字叫“旦旦”。它的壳是圆圆的，颜色是棕色的，可爱极了﹗它的触角把圆圆的眼睛顶的高高的， 像两根又细又小的小木棍举着小灯珠不知道它是不是看不清方向，那眼睛像两颗超小的巧克力豆似的。有一次，我把旦旦放在手心中间，想看看它要爬到哪里去呢？它小心翼翼地挪动着身子，爬呀爬，我看见它好像在说：“嘿哟，嘿哟，快快走。”噢，我知道了，小蜗牛要爬到我的大拇指的顶端。我想：等一会儿，我把手倒过来，看看它会不会掉下来。过了大约两分钟，我把手慢慢地倒了过来，哟﹗我吓呆了，小蜗牛竟然没有掉下来﹗为什么不会掉下来呢？它不可能身上有胶水吧？咦，也不对呀？它要是粘了胶水不就不能爬了吗？我百思不得其解。正当我想着、想着，妈妈走过来问：“洁颖，你在干什么呀？”“妈妈，你过来看一下，为什么它不会掉下来呢？它是不是有魔力呀？居然会倒立﹗是什么原因呢？”妈妈说：“洁颖，你弄错了，它只是一只小蜗牛，并没有魔力。它的身体里有一种叫黏液的东西。每当它爬行的时候，它就会分泌出黏液，使它的身体粘在物体上。”噢，原来它这么厉害呀﹗我今天又明白了一个科学道理：每一种生物都有它自己的身体特征。大自然中还有许多奥秘等着我们去探索呢﹗指导老师：冯老师写于2008年9月450字 三年级 记叙文
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蜗牛我喜欢的动物有很多，有小猫、小狗、小猪……但我最喜欢的要数蜗牛了！记得有一次，我们在下雨的时候看到了一对蜗牛。出于好奇，我们就捉了一对回来，还把它们养在了一个没有瓶盖的瓶子里。蜗牛有一个像棒棒糖一样的花纹。它还有灰灰的，软软的身子，我一碰它，它就立刻躲到屋里，生怕我攻击它。蜗牛有两个触角，还有小小的黑眼睛，可爱极了！它爬过的地方也会留下痕迹。蜗牛在瓶子里慢慢的爬来爬去，我以为它饿了，就连忙摘了一片菜叶给它吃，它开始不吃，总是躲到壳里，我以为它不饿，就把菜叶扔掉了。后来，爸爸说：“蜗牛喜欢在潮湿的地方吃菜叶。”我就把蜗牛放到了一个有沙有水的地方，再放了一片菜叶，果不其然，蜗牛吃了，我养蜗牛有三四天了，有一次，我把蜗牛从瓶子里拿了出来放在了我家门口，蜗牛就朝着我家门口爬，我想，蜗牛一定喜欢我给它准备的瓶子家。所以，我又把蜗牛放回了瓶子里。这就是我养的一对蜗牛，我很喜欢它们。希望它们快点长大！@_@我是分割线@_@400字 三年级
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蜗牛我家有一只大蜗牛，它是我费了半天的时间才从花鸟城里找到的。回到家我就开始仔细地观察它。它的壳上有五彩的条纹，一头尖尖的，旋转着向另一头膨胀开来，蜗牛就是生活在膨胀的空间中。此时蜗牛悄悄的从壳里钻出来，四处张望，我开心地跑过去，对着蜗牛看，蜗牛也好奇地对着我伸伸触角。我伸出手碰碰它的触角，触角飞快地收了回去，过了一会，它又慢慢地把触角伸展出来，偷偷地看着我。看着它这胆小的样子，我不尽哈哈大笑起来。在我的笑声中，蜗牛感到了危险的到来，它就赶快向对面的墙壁爬去，那肉色的、软绵绵的身体灵活极了，它把身体竖着拉得长长的，触角也伸得高高的，用了九牛二虎之力爬上了墙壁。我发现它有逃跑的迹象，就抓住它的壳把它从墙壁上拉下来。蜗牛真有趣，我非常喜欢它。300字 三年级 记叙文
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蜗牛“叫牛不是牛，从不拉犁头，背着房子走，生来爱闲游。”你猜出来了吗？对了，这就是蜗牛。一天，外婆从阳台的马兰头丛里找到了一只蜗牛。我最先看到的就是它的壳，样子有点像螺丝。无论它在光滑有玻璃杯上、瓶盖上，还是凹凸不平的地上，它都能用吸盘紧紧地吸住。渐渐地，渐渐地，一对触角伸了出来，有时一只伸出，一只缩进；后来，它又把那对较短的触角也伸了出来。我忍不住碰了它一下，它就把头给缩了进去，可真是个胆小鬼。它可不像毛毛虫、花狗、花猫那样爬行，是用腹足蠕动的。它爬过的地方，就会留下一条湿湿的痕迹，好像弟弟的鼻涕一样。我还想更多的了解蜗牛，所以我就到网上去查找。蜗牛是益虫，也可说是害虫。对于农民来说，它们是害虫；而对于药物学家来说，蜗牛全身是宝，它可以用来做很多药。300字 三年级
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养不养养不养大家看了这一个题目，一定会觉得非常奇怪吧！什么养不养的？不用猜了，还是让我来告诉你吧！我爸爸最近失业了，找不到工作。为了挣钱养家，所以他想到乡下去养鸭子。但是家里许多人不同意。于是，爸爸向大家提出还是开一个家庭讨论会来决定到底养不养鸭子。吃过晚饭，大家坐在客厅里。讨论会就开始了。首先，奶奶发表自己的意见：“养鸭没有地方，去跟人家借地方，首先要付钱，不合算，还不如不养，可以少赔一些钱。”嘿，真好，讲出了反对的理由。爸爸反驳说：“到乡下找一个地方养鸭子，租金还是比较便宜。而且，现在养鸭正火。如果养鸭顺利，一年下来准能够卖个好价钱，挣到不少钱。比我以前的工资肯定还要多。”爷爷听了皱了皱眉头说：“正因为现在红火，所以你不能够再去养鸭子了。”“为什么？”“因为养鸭的人多了，根据价格的规律，鸭子的价钱肯定要下滑，所以现在养鸭子可能不但赚不到钱，可能还会赔本。蚀本的买卖我们不能够做。”咦，道理还是一套一套的。爸爸沉思了一会儿，说：“那好，我听你们的。只是，养鸭子不好，你们要帮助我想办法，出主意，到底我应该去做什么。如果我没有工作，坐吃山也要空的。即使你们养我，我也不干！”“好，大家再动动脑筋。三个臭皮匠顶一个诸葛亮嘛！”“对。”……家庭讨论会在继续进行着。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 五年级 叙事
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蜗牛今天，我在楼下的墙上发现了一只蜗牛，所以我就小心翼翼地把它捧起来，带回家了。蜗牛的背上有一个美丽精致的“房子”，从这个房子可以看见蜗牛柔软的身子。过了一会妹妹回来了，就说蜗牛有细菌说一叫我把它放掉，我走到楼下恋恋不舍的把蜗牛放了。100字 四年级 叙事
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蜗牛蜗牛朋友阿,你可曾知道我是一只孤独的蜗牛没有人发现我再相逢一刻满心的欢笑他们习惯了我透明的躯壳下巨大的沉默所以当我怯怯地向你探出触角时请你不要漠视这微小的友好它也许是山峰冰封千万年的动摇所以当我远远地离开你离开喧闹的人群在地平线上在夕阳温暖的目光里漂泊请不要嘲笑因为这不是骄傲不是骄傲所以当我一如既往地在暗夜里沉默却一不小心让你发觉我在角落里压抑的呜咽那固执之衣终于被揭破请你原谅我一直埋藏于心的脆弱......200字 六年级 叙事
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蜗牛蜗牛该不该搁下重重的壳，寻找到底哪有蓝天？随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不觉得疼。我要一步步地往上爬，寻找那属于我的红苹果。尽管前面布满荆棘，我也要不畏艰险地将它摘取。我要一步步地往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步步地往上爬，乘着叶片飞在最高点。让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。150字 五年级 叙事
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蜗牛任风吹干，流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。——题记我是一只蜗牛，一只普普通通的蜗牛。一我的壳因为背上背着重重的壳，所以无论我再怎么努力永远是走在最后面的一个……有时候，我常在想，上苍怎会对我如此吝啬，都不曾眷顾过我？因为背上的壳总是压得我透不过气，无论我走到哪里，都要背着它。因此，我总在问我自己，该不该搁下重重的壳？其实，我很需要这个壳。尽管它压得我透不过气，尽管它阻碍了我前进的步伐，尽管……但我很清楚，我离不开它。走累了，就窝在里边休息；遇上暴风雨，就躲在里头避雨；不顺心时，它会带给我精神上的慰籍，给我一个心灵的避风港……这里面裹着我的仰望，裹着我的叹息，裹着我的点点滴滴……说白了，我的壳就是我的家，这世界上唯一真正属于我的……二我的梦虽然，我只是一只普普通通的蜗牛，但我有我的梦。寻梦的路途是遥远的。到底有多远，我也不知道。或许，它只是近在眼前；或许，它远在天边。但我还是一步一步往上爬，去寻找那片才是真正属于我的蓝天。寻梦的过程是艰辛的。当我在为自己冲刺一米而垂死挣扎时，那些鸟儿只需拍拍翅膀，便可轻易的跨过。我不曾一次的埋怨过上苍，为什么赐予给我的是一个重重的壳，一个压得我透不过气的壳，而不是一双翅膀？为什么同样的事，别人可以不费丝毫之力就可办到，而我，而我却在一旁拼死拼活也办不到？……我恨上苍，恨它对我的不公。可恨又能改变什么呢？我始终只是一只蜗牛，一只普普通通蜗牛罢了。所以，我只好任命。有时候，累得受不了，也曾想过要放弃。可傻瓜不都一样吗？因为总有梦想在心上，所以甘心流浪。随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼……尽管，我没有在天上飞过，没有在高高的树枝上站过，但无论怎样，我还是会一步一步往上爬，去寻找我的梦。……我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。任风吹干，流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。650字 五年级 叙事
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养不养大家看了这一个题目，一定会觉得非常奇怪吧！什么养不养的？不用猜了，还是让我来告诉你吧！我爸爸最近失业了，找不到工作。为了挣钱养家，所以他想到乡下去养鸭子。但是家里许多人不同意。于是，爸爸向大家提出还是开一个家庭讨论会来决定到底养不养鸭子。吃过晚饭，大家坐在客厅里。讨论会就开始了。首先，奶奶发表自己的意见：“养鸭没有地方，去跟人家借地方，首先要付钱，不合算，还不如不养，可以少赔一些钱。”嘿，真好，讲出了反对的理由。爸爸反驳说：“到乡下找一个地方养鸭子，租金还是比较便宜。而且，现在养鸭正火。如果养鸭顺利，一年下来准能够卖个好价钱，挣到不少钱。比我以前的工资肯定还要多。”爷爷听了皱了皱眉头说：“正因为现在红火，所以你不能够再去养鸭子了。”“为什么？”“因为养鸭的人多了，根据价格的规律，鸭子的价钱肯定要下滑，所以现在养鸭子可能不但赚不到钱，可能还会赔本。蚀本的买卖我们不能够做。”咦，道理还是一套一套的。爸爸沉思了一会儿，说：“那好，我听你们的。只是，养鸭子不好，你们要帮助我想办法，出主意，到底我应该去做什么。如果我没有工作，坐吃山也要空的。即使你们养我，我也不干！”“好，大家再动动脑筋。三个臭皮匠顶一个诸葛亮嘛！”“对。”……家庭讨论会在继续进行着。耶，这种讨论会真有趣啊！450字 六年级 叙事
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蜗牛10月28日 晴我把中秋节找到的蜗牛养了起来，它们跟我已经熟悉了。它们有一个软软的身体，伸缩自如;它们有一个圆圆的头，柔软光滑;它们还有一个螺旋状的壳，褐色的壳上还有大小不一的黑色斑点;它们还有两个长长的触角，一碰到东西就会“躲”回去，有趣极了!我一共找见了4只蜗牛，后来有一只“不幸身亡”了，剩下一只壳跟玻璃球一般大的蜗牛，一只食指指甲盖那么大的蜗牛，一只两粒大米那么点儿的蜗牛。不管大小，它们都很可爱。他们还有点挑食呐!一天，家里的白菜吃完了，我就给它们切了几块黄瓜吃。小蜗牛一见有吃的，不管叁七二十一，爬过去就大吃特吃，中蜗牛爬过去尝了几口，不知因为什么，它又不吃了，大蜗牛一看不是菜叶，理都不理。过了一会儿，妈妈买回来菜了，我就拿了一些菜叶给蜗牛，中蜗牛和大蜗牛一看到有菜叶就赶紧爬过去吃了个精光!这不是挑食是什么?我听别人说蜗牛还要喝水，我就往瓶盖里放了些水，给蜗牛放到了窝里。之后我就经常见蜗牛往边上爬，还低着头，好像在喝茶。时间一久，它们就不会像以前一样往外乱爬了，就是爬到顶端也不往外翻，转头就往下走。我跟蜗牛之间已经有了信任，我要把它养下去。450字 小学 日记
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