逆风而上真不容易
告别满眼的陆地,我来到海边。这里的沙滩没有想象中的那么金黄耀眼,而是夹杂着灰白色。海水却是蓝,散射出幽蓝的光芒,仿佛深不可测,底下是万丈深渊。岸边的起伏的连山,像铁的兽脊,远远向船尾跑去了,在船后刻下钢铁般的痕迹。
任由风牵扯发丝,眼神却依然空洞。闭眼是无边的题海和红圈,束缚的绳索紧紧缠绕。原本开心快乐的孩子,在一次次逆风而上却被无尽的风浪打倒后已经伤痕累累。我不敢再想,立马睁眼。
放眼望去,无边无际,海面上只有风,虽然不大,可是没有生命的踪迹。我的眼睛急切地寻找着,渴望什么东西出现。——远方竟然出现了几个黑点。那是什么?越来越近了……
原来是一队海鸥!它们结队同行,迎着风飞翔。我的内心突然有了一丝喜悦。它们向前飞着,我能看见风从它们的羽间划过,竟不是伤痛,而是轻抚。可好景不长,风愈发猛烈,突然化身恶魔。一只,两只,海鸥陆续被拍到水面,我仿佛能听到它们的挣扎声。风还在加大,小海鸥都从视线里消失,只剩下最大的那只了!我的内心紧绷着,屏住呼吸,不敢出声。就在眨眼的一瞬间,最后一只海鸥也不见了。
为什么逆风而上总是不行呢?我也有过努力、拼搏,每个夜晚的挑灯夜读,那一沓沓厚厚的练习纸,一根根用尽的笔芯,都是证据。但每次的结果都令我大失所望,一次次逆风而上,一次次被打倒……难道我真的被打倒了吗……
沉寂许久,远方又跳来几个黑点,也是越来越清楚了……还是海鸥,先前那队海鸥!领头的还是那只大海鸥!好像能感受到一种前所未有的冲动,磅礴而流动的血液!我明白了,它们是为了去召集更多的同伴,而不是被大风打倒!
海鸥队由跟随船尾,到一路向前,成为船的引领,驶向新的彼岸。我是否也能这样呢!内心按捺不住的激动……
海鸥都能顶着强劲的风逆飞而上,我为什么不行!虽然路途中有过血泪,也曾被狂风吹迷双眼,但正是因为这样或那样的不容易,才能抵达最新的彼岸啊!
顿悟。嘴角钩起一丝笑意,眼神又充满坚定,背上盔甲,即刻出发。
习书法真不容易
书法,乃中国文化遗产也。吾自幼习之,至今已八年有奇,虽不言水平高超,吾之水准已异于同龄之少年。
五岁之春,母携吾往而见吾师。吾紧张而不敢言。见之,师慈详温和,博学多识,自天文地理至医药节气,无所不知,无所不晓,吾之习书法之路始于此。
吾之反应敏捷,善于理解。初极优,后以吾之骄傲,疏于练习,一落千丈矣。吾师竟露不满,神色戚然,吾心之惧,不敢视之也。师言:“习书法,非几日之功,手法之积累,双眼之观察,大脑之思想,意志之坚定,俱达之,方可成。”吾默记于心,以其为吾之正也。
两年之光阴,悄然渡去,吾五言过矣,乃习七言。七言之字小矣,须遵守上下顶格,左右出格之法。多磨炼锤打,吾渐生不耐之情,故欲弃之。母言:“学习乃终生事也,汝学之两年初,欲舍之,岂不乃无能之举也?”吾卧床思之也,觉母之言甚有理,乃继之矣。
又三年,吾不知何故终不能成,章虽齐,法不到,节奏未定,韵味皆无矣。吾急之,问于师,吾师笑曰:“汝之法为多年练习之感觉,非笔法。功夫虽到,脑力不及,眼之观察力不善,乃不可得也。”自此,吾习字刻苦,笔划有力,与帖渐有相似之处。终,吾之进步得师之奖也。
遂习中号字,乃廿八字古诗也,须字小而节奏足矣。然吾之缺点频频显露,故修正不止。二年过,吾功到,乃过之。
近,吾习小楷也。旁人见吾书乃大惊,而吾深知习书八载,方取今之成就也,吾师之教,吾母之严,令吾定,使吾进。
展书贴,执笔,点墨,流畅之笔触运于白宣之上,墨色中映千年文明,亦映吾之不易也。墨之城中,念“大江东去浪淘尽”之豪迈;赏“也无风雨也无情”之豁达;品“此心安处是吾乡”之人生感慨。
书法之程,持续不断也,虽取荣誉,往事不易,心静不易,习之不易。人生之事,事事难,惟持之,方使难化易。吾之书法,着实不易也。
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一切真不容易“活着”是大家向往的。可是,活着的一切都很不容易。你还愿意为了一切活着吗?有人深夜还在台灯前学习,抱怨地说道:“学习可真不容易!”有人手忙脚乱地在办公桌前工作,不禁感叹到:“上班真不容易!”很多人说:“如果人生下来是吃苦的,那么还不如不生下来。”可是想改变自己出生的这个事实可真不容易。若你已经把出生当做不幸,把活着认为不容易,那不就如白白过了这一生。那么,你为什么要在桌前煎熬和守夜,又为什么要在公司抱怨?如果你不喜欢生活,为什么还要过生活?如果说你已经因为一切都不容易而放弃了,你为什么不躺在床上?为什们不看电视、吃零食、玩手机呢?还有这么一些人不同于以上怨气重重的人。他们把看电视、吃零食、玩手机看作痛苦。想让他们试做一下可真不容易。他们认为这是在浪费写作业、办公的时间。他们热爱工作,热爱那些怨气重重的人、讨厌的事。这些人往往被大家熟知,被人们给予好的评价。这些人有一个好听的名字——强者。这也是同怨气重重的人所不一样的。这两类人就像两条平行线,永远存在却永远不会相交。风水轮回,你认为不容易地东西往往被其他人当水饮,而你贪恋的东西会以另一种方式到别人身边,而别人则不理会。所以说,这世间的一切真不容易,你还愿意活着吗?突然,我看见了另一种东西,我看见了轻轻拍着我肩膀的家人和笑嘻嘻的朋友。那么,我愿意。即使一切都不容易。550字 初二
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做饭真不容易我父母只有我和妹妹两个孩子,我一向都是饭来张口衣来伸手,妹妹却很勤快。我不会做任何家务活,父母就因为这个都说我是个小懒虫。我很不服气,觉得自己是个五年级的小男孩都已经十二岁了,家务活这点小事情能算得了什么,我要让父母都惊讶得下不了台。很快,机会来了,父母今天不在家,也没有吃早饭。这简直就是个大显身手的好机会,要让父母好好尝尝我的手艺。来到了厨房,我把围裙系在脖子上就像披上了披风,变成了一个超人。打开冰箱,看见里面空空如也,只有冰箱门上的三颗鸡蛋,还有锅里昨天剩下的剩饭。心想:可以做蛋炒饭啊,那么方便。拿起铁铲准备大干一场时,不知道是先煎蛋还是先炒饭。饭是熟的应该会很快炒好,还是先煎蛋吧。把蛋倒入碗里,搅也没搅,就倒入锅里。忽然想起锅里忘放油了,之后又倒了一些油。又想起忘了放盐,只好现在补上。撒盐时左一下,右一下,就像下雪了,根本停不下来。蛋煎好了,把饭倒了进去。用饭铲又左一铲,右一铲,“噼里啪啦”声排山倒海,一整锅米饭在锅上疯狂地舞蹈。“咕咕——”肚子钟已经开始疯狂地呐喊,还好饭马上就好了。放上了调味料,调味料上有没有标注说明,我不知道哪个是哪个。只好每个都放一点,香极了。在我放了一个不明液体之后,锅里爆发出一阵熊熊烈火,我赶紧拿盘子把饭盛出来,做饭真是不容易。但我炒出来的饭真是香,香得可以香飘十里。父母回来了,肚子正好也饿了,我就骄傲地把饭端给父母,对他们说:“这是我做的,怎么样?香吧。”父母迫不及待地尝了一口,忽然不动了。我觉得很奇怪,那么香的饭怎么不吃了呢?我也尝了一口。天哪,这也太难吃了吧,简直难吃得无法形容。明明这么香,怎么会难吃呢?父母又把饭重新拯救了一下,这下才好吃。看来我的手艺还不够,还得继续努力,到底什么时候我才能学会做饭啊?希望我会早点学会做饭,好好犒劳父母。750字 五年级
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逆风有风无雨的日子里,河滨公园的广场上总是聚集着很多人。不同小区,不同年龄层,不同身份的人来到这里的目的倒是单纯的很统一。那天,风力刚刚好,人群一如既往地喧闹,就在我以为一切平淡无奇的时候,一张似曾相识的面孔毫无征兆地跳进我的视线。小男孩与大部分来到这里的人一样,手里牵着一根很长很长的线,仰望着天空中那颗若隐若现的点,神情专注,就好像即使天空都昏暗了也要盯住线那头的风筝。起初我是实在想不出这个看似普通的男孩为何让我觉得那么面熟,直到他的风筝开始不安稳地在空中起伏,动荡地徘徊在强有力的风中。风到处穿行,目的好像是要击垮风筝飞行的姿态,最终,风胜利地呼啸而过,刚才还顽强地对抗风的风筝跌落到草坪上,总算安静了下来。这一幕,让我回想起一个星期前的情景。也是这个小男孩,只是当时泪流满面的他对他的爷爷一个劲地抱怨说风老是跟他对着干,风筝就是飞不上天去。小嘴撅的老高不说,还一边跺脚一边甩膀子。而此刻目睹小小风筝从天而降的小男孩竟一蹦一跳地跑去捡风筝。正当我好奇心装的满满的时候,听见他平静地对他爷爷说:“爷爷,风筝又掉了,是什么原因呢?”我错愕。显然,小男孩似乎已经习惯这样的“挫败感”,是什么让他在一个星期之内改变的那么大,成长那么多呢?看着周围人们仍然乐衷于手中逆风飞起的风筝,和微暗的天空中繁星般遥远而又勇敢的风筝,我似乎找到了答案。耳边又传来小男孩的声音:“爷爷,这一次我一定会成功的。”我转向他,看见他深吸一口气,利落地抖动了两下风筝,并神秘十足地对风筝说:“好好表现!”接着信心十足地跑了起来,举过头顶的风筝随着男孩的步伐逆着风前进着,最终成功地脱离了男孩的小手,飞向更高更远的天空。天空中风筝飞行的姿态很美,那是一种勇敢、坚强。逆风的经历每个人都有,因为那是青春的证明,成长的足迹,勇敢地面对,终将迎来黎明破晓般的美好与惊喜。750字 高一 记叙文
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