魔法伞
300字
三年级
写景
魔法伞
2060年的我已经是一位名副其实的发明家了，那时我会发明一种神奇的伞——魔法伞。
魔法伞的伞把上有三个按钮。第一个按钮式用来换颜色的。按一下变红色，按两下变橙色，就这样：一红二橙三黄四绿五青六蓝七紫八粉，你可要记牢哦！第二个按钮是用来变形的。大家都看过变形金干吧？！下大雨时它就会变成充气雨衣不让雨水淋湿你身上的一个部位。只有换色和变形算不了神奇，它最大的功能在于第三个按钮——飞行。如果你走累了就按第三个按钮，你马上就会坐在一个蓝或粉色的椅子上，再说出你要去的地方和需要的模式就能快速到达了。怎么样，神奇吧
！
同学们你们也想要一把吧？！那就和我做好朋友吧!我一定会给你带来惊喜的！我的01924***，加我哟！
雨果，你好！
900字
初二
议论文
星期日
2005年9月18日
给雨果的一封信
维克多?雨果先生：
您好！
您一定想不到，给您写信的人是远在未来21世纪的中国学生--我吧？您不必惊奇，在科学迅猛发达的现代，我们已经可以和过去的人们自由通信、来往了。想必您一定还记得，你曾经给亚洲文明、东方文化代表建筑--中国的圆明园给予了高度赞誉吧。接下来，我会提起您关于圆明园的一篇作品，并告知您我心中的想法了。
您也许不知道，您所著的书籍如今已成为了世界名著，为许多热爱文学的人所拜读。我看过您的《巴黎圣母院》，其中加西莫多的形象已在我心中成为了不朽的心灵美的代表。虽然《巴黎圣母院》是您的代表作，但我认为，您最睿智、最震撼人心的文章，却是您写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。您理性、善良的对美的尊重，您客观、公正而平等的对圆明园的评价，您博大的胸怀和正直无畏的品格，全都体现在这篇佳作当中了。
我相信，文中您对圆明园的赞誉一定是发自内心的。虽然，您没有见过圆明园，但您能够以尊重的态度，用心去感受东方艺术的神奇与美丽，并给出一个让人信服的评价，这无疑是您深厚的艺术功底所造就的。这艺术的奇迹，被人性中丑恶的一面--贪婪、自私所毁灭，您同样爱憎分明地指出了侵略者英法联军的罪恶。您贯穿全文的有力而幽默的反讽口吻，旗帜鲜明地指责了、抗议了英法联军的罪行。您是法国人，却敢于承认自己的国家曾经犯下的错误；您是一位名人，却敢于向更高级的统治者挑战权威。是的，我要向您提出疑问了：在您那个被拿破仑三世统治的时代，在那霸权、独裁的时代，您文中的观点有很大的可能性会成为人们抨击的对象，甚至您会被统治者们所追杀！您在下笔时，真的没有犹豫过吗？您就真的不害怕，身败名裂、“以死殉文”的危险吗？您的勇气，是从何而来的呢？请解开我心中的疑团吧。
美丽的圆明园虽然不复存在，但它永远建筑在我们每个人的心中。作为一个中国人，失去祖国最灿烂的艺术瑰宝之痛，我想您一定也能够设身处地地体会。让我们缅怀那艺术的奇迹吧，相信会有更多宏伟神奇的建筑诞生在这世界上，再让我们一起期待吧！
最后，感谢您为我们留下了这许许多多闪耀着艺术光芒、蕴涵了宝贵的艺术价值的作品。
祝
工作顺利，身体健康。
后记：哎。不知道老师为什么布置这作文，真的好难写，写信给大作家的感觉（而且是仙逝了的那种）很奇怪，也很神圣。勉强算满意吧……这封不知所云的信。
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伞那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的舒展，才显得静谧与安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香。一个国家，一个家庭，一个班级，不也是彼此相互依存，相互促进，才呈现出那五彩缤纷的和谐吗？请大家听一个关于伞的故事。四年级的李乐乐同学在一次征文比赛中荣获一等奖，奖品是一把精致的小花伞。乐乐想：“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上，他爸爸刚要上班，天空中突然下起磅礴大雨，爸爸抄起乐乐的那把小伞，急切的说：“乐乐，我要上班了，借你伞用用。”说完，便冲进了雨帘。晚上，爸爸回到家，乐乐忙问：“爸，我的伞呢？”他爸爸沉吟了片刻，回忆着说：“也许是落在出租车上了。不过，你别担心，明天啊，爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说：“这不一样，那把伞是我的奖品，是我要给妈妈的惊喜，我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣，然后摆摆手说：“宝贝儿子别担心，爸爸明天一定把伞给你找回来！”于是，他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》，这招果然有效。第二天，那位出租车阿姨就把伞送了回来，乐乐高兴的打开伞，当他开到伞柄上的俩字母“ll”时，才放心的收下那把伞．这是因为“ll”的意思是“乐乐”，这是他画的防伪标志．晚上，乐乐接到了露露打来的电话，露露也是征文比赛中获得一等奖的同学．她说，她的伞也被妈妈弄丢了，不知怎么办呢．乐乐心想：“露露是个残疾人，我应该把我的伞送给她．”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的字母擦掉．第二天早上，乐乐便来到露露家，乐乐一进门，便说：“露露，这是你的伞吧．”露露带着疑惑，打开乐乐递过来的伞，望了望伞柄，说：“这不是我的伞，我不能要，不过还是谢谢你．”乐乐好奇地问：“这把伞和你的一模一样，怎么可能不是你的呢？”露露失望地说：“我的伞上有“ll”两个字母，这把伞没有．”乐乐心想：她的伞怎么也有那两个字母呢？于是，乐乐灵机一动，说：“这把伞原来也有，不过被我擦掉了，不信你看，那里还有痕迹呢．”露露仔细一看，还真有些痕迹．她高兴地说：“太好了，我终于找到了我的伞，谢谢你！”露露笑了，乐乐也笑了．乐乐回家后，把伞的故事告诉妈妈，妈妈抱起乐乐，说：“宝贝儿子长大了，这才是给妈妈最大的惊喜．”说完，妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下．这天是乐乐最最高兴的一天．有一种美给生命带来色彩，给心灵带来感动，那就是和谐之美．让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济，共同构建和谐校园，和谐社会吧！1000字 初二 写景
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