抉择
随着时代的不断发展,科技技术也不断的创新,有的人也会知道自己的“死亡时间”,而面对自己可以知道别人的“死亡时间”,我们要不要告诉他们自己的“死亡时间”,面对这一问题,不同的人给的答案也是不同的。
有些人认为自己的“死亡时间”应当被告知。他们认为当他们知道了自己的“死亡时间”之后,他们会更加珍惜现在的时光,可以在自己为数不多的时间里,做出一些更有意义的事,给活着的自己办一场自己能看见的葬礼,成为一个唯一见证自己死亡的人,让自己的人生没有遗憾,“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”的离开这个世界。
而有些人认为自己的“死亡时间”不应当被告知。他们认为告诉了别人的“死亡时间”就等于在干预了别人的人生,本来别人的人生规划的好好的,你突然告诉他,如果心理素质不好的人知道后心态将会崩溃,严重的话很有可能会报复社会,因为他们有的就会觉得反正自己活不了多长时间了,所以对社会已经不抱有希望了。
而我认为自己的“死亡时间”应当被告知,因为每个人都有都享有知情权,毕竟是自己的人生,自己的“死亡时间”,自己应当有知情的权利,而当他们知道之后怎样选择过完余生,则是他们的选择,他们也有选择怎样度过余生的权利,把命运的选择权还给它的主人。
有科学家研究表明,医生在宣布病人的病危通知书时,80%的病人希望被告知,但是却只有40%的家人选择告诉病人,就像我们去观看一部自己感兴趣的电影时,谁都不会一直去关注这场电影一共有多长时间,我们观看和享受的只是这一过程和内容,谁都不会一直注意着电影结束的时间。
所以我觉得告诉了别人的“死亡时间”,就像看电影一样,结果不重要过程才是最重要的。
向圣贤学习
孔子曰:“三人行,必有我师焉。”马云说:“21世纪看你与谁捆绑在一起”,一个人可以走的很快,但不可能走的很远;相反,一群人可以走的很远,关键是你与谁同行,向谁学习。
成功从来都不是一个人走出的大道,千里马没有伯乐,便是骈死于槽枥之间的反马;孙悟空没有唐僧,便是被压在五指山下的小猴。你与谁同行,是一种选择的博弈,你想谁学习,更是一种智慧的高度。
自古圣贤多好问,谦虚留得万古名。选择同行之人不仅要有果决之心,更要有识金之慧眼。一如三国的刘备,他自己本身就足以优秀,但仍三顾茅庐请诸葛亮出山,最终完成宏图大业。足以可见,选择与谁同行是多么重要的事。就算是颇负盛名的孔丘孔夫子也尝尝不耻下问,虚心请教别人。与高明的人抱成团,向别人学习长处,是为成功选择了一条捷径,“识人而从之”亦是眼光的锤炼,胆识的磨砺,心性的升华。
三人行,必有我师焉。楚国国君不能以他人为师,不能虚心向屈原请教治国策略,身边有名师却不尊重,以致轻信谗言,一意孤行,逼死此等名臣,国之不国,天下乱矣,真乃国之不幸矣。
近着再说屠呦呦获得诺贝尔奖的事,这里面难道是她一个人的功劳吗?不,这里面是团队的功劳,是团队经过无数次的临床经验才取得的成功,屠呦呦一个人也许很厉害,但没有团队的帮助,也不会取得如此大的成就。
古有无能帝王不虚心求教,今有无能小辈不懂向他人学习。21世纪是讯息千变万化,不远发展的时代,你与谁同行?你向谁学习?与高端人才一起同行的你,是努力向他们学习,还是得过且过?
一群人相互学习,相互激励,才能走的更远,看你想与谁捆绑在一起!
相似题目
-
抉择我们盼星星,盼月亮,终于迎来了军训的日子。同学们背着家长精心准备的衣服和零食,像快乐的小鸟涌进学校。随着大巴的启动,我们很快来到了阔别已久的园山训练基地。教官的一声令下,我们以最快的速度穿好军装,戴好军帽,整个班级看上去焕然一新,同学们一下子精神了很多。前两天,我们都在做促进友谊的训练。直到第三天,教练说,今天是最重要的一天,我们要举行一个项目。教官的神情严肃,我们也格外认真。这个项目叫“生命抉择——洪水大战”。教官用他那严肃而庄重的声音将故事展开——在一个雷雨交加的晚上,一个偏僻的小竹楼里,熟睡中的孩子们已进入甜甜的梦乡。这时堤坝垮了,洪水如同迅猛的野兽,肆无忌惮地扑来。突然,巨大的轰鸣声惊醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹楼,屋子进水了。大家非常惊慌,这时一个少言寡语、较为稳重的男孩冲上去一把抓住那个准备夺门而逃的男孩:“你想去哪?外面那么大的水,你现在出去会被冲走的”。屋子里顿时安静下来,大家都用惊慌的眼神望着男孩,希望他能想出好办法。其实这个孩子心里也没底,但是,他不能失去信心,因为整个班的孩子都在等他想出好办法去救他们。一个平时上课总爱东张西望的孩子又开始东张西望了,但这次不同。他大叫起来:“看!那里有沙袋!”那个沉稳的男孩果断命令,赶紧搬沙袋。这时,教官让我们选出男生和女生各一人。贾聪锐和罗旋坚决地站出来,他们搬着沉重的沙袋气喘吁吁来回地跑着,望着他们涨红的的脸蛋,我们有点心酸。教官语调低沉地说:“虽然他们搬来的沙袋暂缓了洪水,但是,他们为了集体被洪水冲走了。教官走过去,庄重地摘下他们的军帽,低下了头,我们忍不住哭了起来。刚刚他说过的“因为我们是兄弟,所以我愿意为班级付出!”这一句如同千斤重的石头压在我们心上,洪水仍在不停的流,大家继续想办法。上屋顶,因为那儿是最后一个被洪水冲垮的地方,可屋顶上没法容下这么多的人!这也就意味着,必须有一部分的人留下,为救同伴,付出自己的生命。此时,我选择留下,勇敢举起了手,但没被选中。又有一半人付出了生命,他们被无情的洪水冲走了。这时,一艘救生的橡皮艇开过来。大家喜出望外,可等皮艇开过来,大家呆住了,因为皮艇只能坐5个人,这就说明,一个班只有5个人能活下来。大家沉默了,教官发给我们每人三个“生命棒”,它可以留给自己,也可以留给别人。我郑重地把3根生命棒给了诸锐龙,对他说:“我们是兄弟”。最后,我们把生的希望留给了5个人,他们获救了。游戏结束,大家还沉浸在故事中,低声抽泣。我为在关键时把“生命棒”留给同学感到自豪。这个军训项目,不但增进了我们班的友谊,还教会了我们团结和珍惜。它将在人生中留下最深的记忆,伴随着我成长……1200字 高一 记叙文
-
抉择抉择作文不想知道我是茫茫人海中的一员,不想知道这个世界没有童话,不想知道时间是个骗子,只想做一只无忧无虑小小鸟。害怕被忘记,害怕被忽略。初三生活开始了,该有所改变了。每次见到五班的同学们和老师,我都无以面对,曾经,他们对我有多么的关爱和帮助,而我却选择了离开,虽然离开,但还是不会忘记他们的。感谢老师一路的教诲,感谢同学们一路的帮助。虽然还是很舍不得,但选择了,就不会放弃,一路坚持到底。为爱我的人,我爱的人争光。很感谢友谊,是她们让我面对新的环境,没有感到孤独,很感谢老师的关心。是他们让我面对新的教学方法没有感到害怕。谢谢关心我的人,谢谢你们让我觉得自己不是一个人。现在的班级我会好好珍惜,曾经的班级,我会好好回忆,一点一滴,永存于心!300字 初三 叙事
-
抉择你哭时,我会陪着你一起哭,哭道你笑了为止。请你答应我,让我陪着你。在你摔倒时,有我扶你。在你累时,有我背你……曾经凋谢的花儿又绽开了,美丽的让人陶醉,也许是因为太美了,迷失了你的眼睛,也迷失了你的心。再也看不清花朵上的刺,也渐渐淡忘曾经被花刺伤的心。奉劝你,不要摘,因为怕你再受伤害。如果你执意要理会花的呼唤,我会放手,决定不再等你。不是我不愿等,而是我不能等。只因为你,因为我深知,等回的你满脸泪水,等回的你满身伤痕……我无力再安抚你受伤的心,当你回头,我已不复存在。因为我将去一个很远很远的地方,不再回头。奉劝你,不要理会,不要重蹈人生的覆辙……250字 初三 记叙文
-
抉择飞鸟摇戈在感性与理性之间,在未知中茫然的找寻着,不知何处才是能够供自己栖落的高枝;而我游走在成熟与幼稚边缘,在狭隘中期盼地虚度青春,不知哪一端才是所谓的天堂之寓。每当阳光淌进天际,那道浓云下总会探出一抹蓝。飞鸟停滞在深邃与宽广的蓝天里,在干涸的的苍穹中扑腾着翅膀,开始在那断壁残垣下吟唱着孤寂而哀转的曲子。我驻足在重负与责任的荆棘前,在淡然的年华中蜷缩着灵魂,学会在寒风砾雨中坚韧的舞动着那柔弱的身躯。飞鸟期盼着,终于有那么一个机会,它挣脱了大地的桎骜,在天际间留下了它那无羁翱翔的身影。于是,那一瞬间,我放开了青春的束缚,在人生中踏出了我理智的脚印。即而我明白了,我应该勇敢的直面人生。于是,我懂得了抉择,也学会了放弃。把一切都结束在犹豫不决中!曾经的我几度天真的以为美丽的梦想始终都是一片握不住的云。所以在那时,我是不对未来抱任何幻想的。因为我知道,我这双纤弱的双手很难为自己撑起一片晴空;我这副稚能嫩的肩膀还不能承受太多的负荷。而现在的我却明白了,时间始终都是冷酷无情的。梦想与现实只不过一线之隔。唯有把遗憾留给昨天,才能将美丽的梦想把握在今天。但是在这个时候,是选择还是拒绝?然而拒绝与抉择之间并不是毫无联系的。抉择应基于冷静的思考,行动应基于明智的抉择。只有这样才会委婉的拒绝,从而更明确的抉择。简单的说,人生中可以充满憧憬与希望,但不要不明天当成了今天的负担。人生是由失去于实现这对双桨支撑的,正是情感与智慧体现着失去与现实间的某种欲望。我张开了理智的翅膀,去勇敢的撞击那人生中最蔚蓝的深处。650字 初一 散文
-
抉择我进入了一个陌生的学习环境,那是小学和初中的转折点。记得,双脚踏进二中的那一刻,心里那么兴奋、激动,那兴奋和激动埋没了没有考上八中的悲伤。对于别人来说,哪里都一样,面对和蔼可亲的老师,热心助人的同学,心里那么温暖。每天上课,老师都是那么严厉,似乎面对我们他就很生气;对于生物老师,每一次都是很抽象的讲了课就走,从不带我们去实验室,总是想出各种各样的借口,像这样下去我的生物还怎么学啊。再想想,人家八中条件多好,从不向这里一样上课十分马马虎虎。因为那3.5分,我与八中失之交臂,如果给我一个抉择的机会,我会毫不犹豫选择八中。看完成绩的那一天,我哭了,因为经过公公婆婆爸爸妈妈和叔叔阿姨的决定,还是放弃较高费吧,毕竟是两万块啊。回家的路上,眼泪忍不住簌簌的流下来,妈妈动了心,说要不回去报上。我摇了摇头,我不想让妈妈为这事操心。闭上眼,感觉世界末日已经来了,放弃了抉择。我本有一个抉择的机会,但我还在迷茫,在迷茫中伤透了心,我除了放弃还能怎样?倾诉了那么多,终究还是没有时间了,我除了努力又能怎样?我想:我可以为自己加油,高中时再去考。现在还能说些什么,我已经失去了抉择,我只能努力。想起抉择,总是又想起那抉择时的泪水和摇头的那一刻!500字 高一 散文
相关推荐
-
抉择小高考刚刚结束,班主任就开始向我们施压,她说;‘下一步,你们要努力学习,考入大学。"在座的我们心里都明白,像我们这样的底子,凭文化考入大学,不太可能。所以班主任的意见是让我们学艺术。这是我心里早就打算好了,学播音,虽说物我不是多么擅长,但我有兴趣,所以我决定学习它。回到家和妈妈商量,妈妈没有说话,我知道她是拒绝的。我心里有些不舒服,好不容易找个我感兴趣专业,而且成功率还可以,妈妈没有同意。我嘟着脸,妈妈给当教师的姑姑,打电话,让我好好学文化,不要走那条路。我反驳,我知道自己的底子,纯文化。可能性很小。姑姑说:“这么多届高三生,他们也有走这条路的,我能不知道吗?”姑姑还说了一些发生在她身边的一些高中生的例子,最后她放狠话说:‘如果你报了艺术,你会后悔的,真的,信不信由你?”这些狠话让我犹豫,我也有反驳。我想要走自己的路。可是都被姑姑反驳回来了,我不想自信自己的选择。班主任说的很好,姑姑说的也有道理。我内心动摇了,怎么办,我该怎么办?从小到大。我是个听话的孩子,一直按着他们铺好的路子走,现在不一样了。我长大了,有自己的想法。可是在这迷茫的路口,听取他们的意见或许可以让我少些阻碍,可是我内心的不能决定的。好好想一想吧,真的有时候人就是个矛盾的个体。450字 高二 日记
-
抉择五千年造就了中华文化的源远流长,五千年成全了多少生死抉择的英雄,五千年塑造了多少痛苦抉择的伟人。屈原的抉择让我们记住了他,屈原的抉择给世人流下了一种风俗,屈原的抉择是对“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的一种诠释。面对世间的阴暗,面对滚滚的汨罗江水,他毅然选择了归去。在那风雨飘摇的日子里,谁会知道自己的下一分钟会怎样,但是屈原知道,他没有选择“沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水濯兮,可以濯吾足。”的随世心态。他选择了归去,却是另一种的永生。你那“长太息以掩涕兮”的写照,“哀民生之多艰”的担忧,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的追求,已印在人们的心中。无论怎样都泯灭不了你在人们心中的地位。汨罗江以容纳百川的胸怀,接受了屈原,在以后千百年里,静静体味这位诗人的凄凉心态。历史在尘埃中上演,尘埃在阳光下散开。时光继续流逝,历史终究没有上演,但一个人的抉择,再次让我们铭记了一个人。他的抉择让我们得以了解历史,知道在那战火与人性并演的时代里,有多少无畏的“泰山”和轻飘的“鸿毛”。司马迁的抉择对一个人来说,是一种苟且于世的行为,是无法摆脱的阴影。司马迁的抉择正是对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的反面证明。他没有选择“鸿毛”般的死去,却选择了屈辱的生,这是一种没有社色彩与尊严的生。正是这没有尊严的生,造就了一部历史,造就了一座丰碑,他用世人的遗弃与鄙视,内心的负罪与无奈。完成了历史的长卷,赢得了后人的尊重与赞扬。他用自身的牺牲与最终的成果,弥补了多年的苦痛与忍耐。当天空留下历史的足印,当大地落满尘埃,当夕阳拉出长长的影子,当曾经的目光变的黯淡。这抉择你已无法躲过,虽然这抉择不必像屈原那样无畏的归去,也不必像司马太司令那样屈辱的活着但它已经足以影响你的现在。在人生漫长而又艰难的道路中,我们已经做出了无数次的抉择。也许在不经意间,我们已经做出了一个抉择,它可能会影响我们的一生,也许我们深思熟虑后做出的一个抉择有可能对我们的一生毫无作用。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”那是选择后的一种执着,那是对未来的追求。既然选折了就要一心去做,为了当初那个梦想为了当初的那个追求。人是无法选择生命的开始,但在人生的道路中,却可以选择自己的道路。在我们一次次的选择后,稳重、成熟已经在我们身上暂放光芒。其实,在人生的抉择中,成长的是自己的心。900字 高二 议论文
-
抉择路口黑夜,用忧郁的眼光注视着街道,没有细雨的缠绵,显得可悲,徘徊街道路口,来到抉择十字路,选择一条你需要走到天明的路。黑夜不灭的月,陪伴你走,前路桃花飞落,问其香,思其景,欲睹其貌,寻寻觅觅,恐桃花纷飞尽,却不知道,落红无情物。沉淀心中的思念,注定遮挡月光,看不见前路,时光流逝,岁月如梭,愿过往的清风,把我带去那晚,花纷飞,月皎洁,结束前路错误的追寻,收回沉淀着的思念,让过去的身影,随天明到来,而化作天上星,陪伴可悲的夜。200字 高二 诗歌
-
一个“死囚”的无悔抉择久违的荷花终于开了,在清丽荷叶的衬托下愈发出落得标致。花是白的,纯洁的那种。每年的这个季节我都会来到公园,为的是欣赏这纯洁的白,更为的是纪念一个“死囚”的无悔抉择……三十多年前,中国大地上爆发了一场撼动天地的“革命”。于是四处在“打走资”、“抓苏修”、“打倒‘反革命’”。接着,中国的“莎士比亚”在剧院看大门,中国的经济学家在扫厕所,中国的教育家住进了牛棚……无数的人疯狂了。而她———一个省委宣传部的年轻干事疑惑了:这,就是革命?她面临着生死抉择:是跟别人一起疯狂,还是勇敢地站起来?最终她选择了后者。于是,在这场运动开始后不久,她就说出了令人震惊的话语:“我怀疑有人在利用主席的威望搞名堂!”人们渐渐不能容忍她,同事们开始疏远她,以前的战友甚至在背后恶毒攻击她。这时她又面临着抉择:“是放弃,还是坚持?她坚决地选择了后者。终于,“四人帮”不能容忍她了,她下了监狱。然而在狱中,她仍不“悔悟”,仍在坚持着真理,仍在进行着真理的宣传。囚牢能锁住她的躯体,却不能锁住她的言语。接着,她被判了死刑,临刑前望着台下高喊着口号的疯狂的人们,她继续进行着真理的宣传。于是,一把手术刀插进了她的喉咙。但手术刀能停止她的言语,却不能停止她的思想。这时一个声音在她的耳畔响起:“你为你的抉择感到后悔吗?”她从心底里回答:“不!我为自己的抉择感到自豪!”一声枪响,她停止了思想。但子弹能结束她的思想,却不能结束真理。三十多年后的今天,我们不再唤她为“死囚”,而是怀着敬仰的心称她为:张志新烈士。又是一个荷花盛开的季节,我一边欣赏着这出水芙蓉,一边吟着一首小诗:她把带血的头颅,掷在生命的天平上,让所有的苟活者,都失去了重量!700字 高二 散文
-
人生的抉择_900字沧海桑田,时过境迁,这个世界不管怎么变化,人生就是要面临一些选择,在挫折面前,你是选择从容面对还是自暴自弃呢?你降临在这个世界上就不能庸庸碌碌的走过,生命是短暂的,每个人都有自己必须要完成的使命,完成了也就不枉此生。一个小镇上,三叔和山子两个盲人相依为命买琴艺为生,三叔临死前告诉山子,有一个神奇的秘方只要弹断1000根弦就会显灵。它可以使你重见光明。当他断最后一根弦时才知道根本没有什么秘方,这个只是三叔给他的一盏希望之灯,若没有它就没有现在的山子。他是渴望得到光明的并且他坚信;没有永远的黑暗,只要坚持不放弃,黑暗过去后就会是无限的光明。希望是支撑生命的灯,有了希望就会有动力,有了动力就会坚持,即便最后并没有得到自己想要的结果,那也是值得的,至少我已努力过,我没有亏待自己的生命。一个舞台中央掉着一个巨大的铁球,不管用什么办法要让铁球动起来,上来了几个年轻力壮的小伙子可是他们谁也不能使铁球有分毫的移动,在大家以为没人能够成功的时候,一个中年男子走上台,他用一个小铁锤在铁球上敲打,一段时间过去了铁球还是分毫未动,观众陆续离开了,当会场只有几百个人的时候大球开始晃动起来,现在在场的任何一个人都无法使铁球停止下来。即便简单的事情也要重复去做,保持这样的毅力坚持下去,当成功降临的时候,你根本无法阻挡。坚持是你无法逃避的职责。人生路上,一群人背着沉重的十字架在艰难行走,一个人走了一会觉得十字架是个负担,它太重了,就锯掉了一截,他又继续上路了,当他走在最前面时他暗暗为自己“明智”的选择高兴,下一秒就把他击入了“万丈深渊”他眼睁睁的看着其他人用十字架搭成桥梁轻松的走过悬崖,自己却因为那一时的轻松败在了锯掉的木块上。他的放弃最后就差放弃的那一点儿,所以不要放弃那一丁点的努力,不懈的坚持总有一天会看到结果。若抛弃了人生的重负,人生也会在最后抛弃你。一切都是会过去的就如潮水终究会退去,就得看你有没有挺过去,走出一条属于自己的路,即便死在征途中,总比淹没在人群中好的多。命运靠自己把握,希望靠自己争取,成功是你最大的报酬。高二:马长晴作文网专稿 未经允许不得转载800字 高二 议论文
-
抉择我向来害怕面对抉择,但面对抉择是一种痛苦的享受。我担心做出错误的选择,却又享受正确抉择后那种妙不可言的感觉。有时候,错误的决策所带来的痛苦真的令人后悔莫及。就好像棋局中微小的一步偏差,一步错,步步错,全盘皆毁。有如生活中琐碎小事中吃亏,又如商场内与虎谋皮财货两失。也如夫差没有杀勾践,项羽没有杀刘邦,最后丢了性命,丢了江山。明朝的亡国皇帝崇祯的错误也令人唏嘘不已,他不像大多数亡国皇帝一般昏庸无能,反而拥有大志向,大能力。可惜的是,朝政腐败,大臣无能,他因为听信谗言,错杀了几位护国大将,最后无法抵抗清军来袭,万里江山毁于一旦。他在死亡之前顿悟,后悔不已,悲愤道:“诸臣误我!”当我们的抉择正确的时候,我们便会获益匪浅,小若得到财富,大如获得成功,名利双收。阿尔弗雷德•斯隆更是商界翘楚,有(删)他的通用公司霸道地占了美国市场的一半以上,当面对开会时貌似正确的唯(统)一观点,他明智地选择了放弃,他的抉择使他的公司在同行内脱颖而出。马化腾,马云等许多成功的人年轻时都有类似的经历。他们在步入社会的时候,从各个渠道借到几十万资金用于投资、创业,而不是当作买房的首付。事实证明,他们走上了一条成功的路,五十万在他们手上获得的效益使他们根本不用担心买房的贷款。而如果他们用来买房了,可能到现在还是默默无闻的小人物,还在为房贷而愁。我向来害怕面对抉择,但并不意味着我会放弃这样的机会,这样的选择会使人成长,即便是输的体无完肤,更何况我还会赢!人生是一场赌博,我们既可以选择放弃,也可以铤而走险。机遇只垂青于那些敢于寻找机遇的人。——后记650字 六年级 说明文
-
抉择人的一生当中,经常都会遇到需要作决择的时候,我也遇到过。在四年级的期末考试前,爸爸为了激励我,便对我说:“小猴子(我的外号),你不是很喜欢TUINS吗?你之前拼了一幅TUINS的拼图还没有画框装好,既然你那么喜欢这幅拼图,那好吧!只要你在期末考试里语文考到95分、数学和英语各96分,我就送一个美丽的画框给你。”我听了,信心十足地说:“放心,我一定能把你的画框拿到手。”在接下来的期末总复习里,我比以前更加刻苦和认真,我迫不急待地等待那一天的到来。终于考完试了,在开散学礼那天,当老师发试卷的时候,比爸爸订下的分数多了0.5分呢!我不禁在心里暗暗窃喜。接着发英语试卷,唉!这次可遭了,只有95.5分,少了0.5分。不过不用怕,我的语文成绩多0.5分,两科刚好扯平。最紧张的时刻来了,我的手心不知什么时候已经冒满了汗,可我一接到数学试卷,我就高兴得跳起来,因为非常巧合刚好是96分,“我能拿到爸爸的画框了”,我大叫一声,同学们都被我的异常举动吓了一跳,纷纷转过头来莫明其妙看着我。发现自己的失态,我赶紧坐下来。可是,当我把数学试卷仔细地看了一遍,却发现老师在一条已经打叉的题目里少扣了2分,其实我的数学成绩应该是94分才对。这时,我想:如果我把试卷拿上讲台给老师改正,那么,我便拿不到日思夜想的画框,但如果不拿上去的话,我就是一个不诚实的孩子,怎么办呢?……经过一场激烈的思想斗争,我还是决定把试卷拿上讲台给老师改正,因为老师和爸爸都曾经讲过,一个人的诚实比什么东西都要宝贵。回到家后,我把事情告诉了爸爸。爸爸不但没有责骂我,还对我说:“小猴子,你在决择的时候,选了一条正确的路,而且勇敢地走上了讲台,所以爸爸决定把画框奖给你,这是奖给你的诚实和勇敢。”我听了,高兴得说不出话来,眼泪也模糊了双眼。650字 四年级 叙事
-
抉择今天,我在收拾房间时,看到了一张口算比赛一等奖的奖状,这张奖状来之不易,因为它是我用正确的选择得到的。那场比赛,奖品是沈阳植物园门票和奖状,那时的我正日思夜想地渴望到沈阳植物园玩一趟,这岂不是一个大好机会吗?于是,我抓紧时间复习了很久。虽然很自信,但也背了一个沉重的包袱,因为我一直是一个尖子生,如果考不好同学们会嘲笑我的,所以我必须考好!第二天到了考场,我定了定神,认真审着题,看着这些密密麻麻的计算题,我并不是很胸有成竹。开始答卷了,我一边写,一边想,发现题并不是太难,于是心里舒畅了不少。可正当题即将做完时,却偏偏出了岔子,遇到了难题了。我一下子慌了,这可是一道三分题,就算别的题都答对了,也是九十七分,是得不到门票的!这时,我感觉周围静悄悄的,只能听见我心脏那“咚,咚”的跳动声,豆大的汗珠从头顶流到鼻尖,从鼻尖流到早已被汗滴湿的衣服上。这时,一个想法从我的心萌芽而生,事到如今只能照别人抄了,我抬头看了一眼,一共有两个监考老师,一个在看卷纸,另一个在解答同学提出的问题,这真是一个大好时机,我想把头扭过去看别人的卷纸,可就是扭不过去,正当我在这个艰难的抉择中挣扎时,耳边突然传来了一个声音:“小学生考试作弊是最可耻的。”这是老师教导我们的一句话,这时,我又想起,老师说遇到不会的题就先空着,做后面的。我终究选择了放下这道题,其它的题都答完了,我又开始想这道题。这时,门开了,一个老师进来说,那道题是超范围的,让我们把它去掉。我心里就像一块大石头落了地一样,感觉无比轻松……果然,我如愿以偿地得到了那张梦寐以求的门票。但令我最开心的是这是我真正的成绩,是我正确的抉择。直到今天,我仍然清晰地记得这件事,我对这件事的正确抉择,使我受益终生。650字 六年级 议论文
-
痛苦抉择XX年07月03日 星期二 天气:晴情谊就像空气一般,对我们十分重要,但我们往往视而不见,体会不深,只有失去它时,才会知道它的重要。今天,老师给我们玩的游戏,就让我们体验了这种感觉,懂了友情的珍贵。语文课时,老师对我们说:“今天,让我们来做一个游戏吧!看到老师发的纸了吧?在书面写五个你最爱的人。”啊?只有五个?我马上问:“能不能多写几个?”“不行,只能写五个。”唉,好吧!首先当然是父母。他们对我的感情、恩情最深。还有老师,她呕心沥血教我们,当然要写。外公也不能少,他很疼我。最后我又写了同桌,因为她总在学习上帮助我。“接下来。擦去一个,他将永远离开你。”什么?这怎么行?他们给我的帮助都很大,他们对我都很重要呀!可老师“师令如山”,不可违抗。妈妈?不行,不行,我的头摇得像拨浪鼓:她可是我的良师益友啊!爸爸?更不行。虽然他脾气不太好,但他一直像太阳一样照耀着我。老师也不能擦,没有她,怎有我现在的好成绩?同桌和外公,擦谁呢?没办法,我只能咬了咬牙,点谁擦谁了。结果点到了外公。外公,对不起了!我一狠心,擦去了外公,心里像打翻了五味瓶,不是个滋味。“再擦一个。”“再擦一个。”。。。。。。一个个名字在我眼前消失。我感到心如刀割。当纸上只剩爸爸妈妈时,我不知道该擦哪个了。爸爸、妈妈对我都恩重如山,擦哪一个都不好。最后,我还是决定擦爸爸。当我的橡皮停在“爸爸”上时,我想起了爸爸一笔一笔教我写字的情景,想起了爸爸不厌其烦地教我奥数的情形。。。。。。当“爸爸”一词消失时,我感到一把刀插入了我的心,一剜一剜地痛。650字 六年级 日记
-
艰难抉择今天老师提议让我们两两展开背书比赛,就是在有限时间内两人谁背得好,有奖励,当然输的一方则要受到惩罚。老师有补充了个古怪的规矩:两人不能打平手,若是平手则算都输。我找到我的对手—杨堃,准备和她一较高下。还没等老师说开始我就给杨堃背上了,可没想到杨堃也要给我背。我想:这样也行,我顺便可以复习一下,于是爽快地答应了。也许是因为紧张吧,杨堃背得吞吞吐吐,着急得舌头都打结了。我自信满满地想:她背的还没我好,肯定是我赢!时间一分一秒的过去,终于轮到我了,我背得通顺流畅并且一字不差。在欣喜的同时,我又觉得我的心里像压了一块石头,使我喘不过气来。杨堃既是我学习上的对手,又是生活中的朋友,我趁她在背时自己也复习了,是不是赢得有些不光彩?可转念一想,我有什么可羞愧的呢?我确实比她背得好啊!应该是我赢了啊!况且是她自己要先背的,干我什么事儿?……我在心里一遍遍地安慰自己。当老师问谁赢了时,我转过头去看杨堃,只见她低着头,垂着眼帘,不知在想些什么。本来到嘴边的话被我硬生生地咽了回去,喉咙里像堵了一团棉花似的,只能在心里不断地对杨堃说“对不起,对不起!”怎么办呢?如果我赢的话,杨堃肯定要被罚,我当然于心不忍;如果杨堃赢的话,我就会被罚,我自然也不愿意;如果我们打成平手的话,都要被罚。不管以上哪个结果,都不是我想要的,这可把我愁坏了。在我纠结万分时,杨堃把我肩膀拍了拍,笑着说:“你赢了!站起来吧!’’我终于站了起来,对杨堃的愧疚感又深了一层。不幸中的万幸,杨堃在“好书推荐会’’中勇气可嘉,很幸运地被老师免了罚写,我心中的石头才算落了地。看来,机会是留给有准备的人的。650字 六年级 叙事