溪流的意义
在《西藏生死书》里,索甲仁波切写到:“我们的存在就像秋天的云那麽短暂,看着众生的生死就像舞动的律动,生命时光就像空中的闪电,就像激流冲下山脊,匆匆消逝。”
溪流的形象在这位西藏智者的笔下,第一次以死亡的意义出现,让我备受震惊。看吧,冲下山脊的激流与生命的倏忽即逝,不论在精神意义上还是在一般意义上,都有着惊人的相似。难怪读到这里的时候,人们会不由地驻目沉思呢!
其实,溪流第一次给予我意象层面上的意义,与索甲仁波切的“死亡” 恰恰相反。它是活力,是惊喜、欢呼、和诗歌。那是读萧红的一首小诗,在夜晚,在春天的深处,在农村的煤油灯下。外面是黑沉沉的大地,空气中泛着土地苏醒的气息,宛若我们青春的躁动。在这样的夜晚读着萧红旷远的呐喊——“这边的树叶绿了,那边的清溪唱着,姑娘啊,春天来了!”眼泪霎时就涌上来了,仿佛那些不会说话的文字,在我目光所及的刹那,都化作白雨跳珠的浪花,飞溅着,歌吟着,匆匆流过春天的大地,带着春天的力量和讯息,带着希望,带着温暖和爱。
还有一次关于溪流的阅读体验,是我大学的时候,冬夜里盖一床薄棉被,坐在床上读巴金先生的《家》。武汉的冬天很冷酷,没有任何取暖设施,门窗上没有厚厚的帘子,屋子里也没有火。漫漫冬夜里,沉沉的严寒板着冷峻的面孔,凌厉地刺激着皮肉,驱赶着睡意。于是书就读得格外地清醒,记忆尤深。在《家》的前面,巴金写了一段话,算是《激流三部曲》的总序。他写道——
我的周围是无边的黑暗,但是我并不孤独,并不绝望。我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡,在创造它自己的道路,通过乱山碎石中间。
这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过……没有什么东西可以阻止它。在它的途中,它也曾发射出种种的水花,这里面有爱,有恨,有欢乐,也有痛苦。这一切造成了奔腾的一股激流,具有排山之势,向着唯一的海流去……
在这里,激流的形象就是一股不顾一切地向着目标冲刺的力量的形象。她给予我的生命的以无穷的力量,鼓励我在生命的道路上奋斗,冲锋。
三次不同的阅读体验,让我对“溪流”、“激流”这一自然界最常见的水的形态,发生了生命意义上的联想和思考,由激动到深沉,进而沧桑沉郁,走向死亡。这种生命体验,诚如宋人词意所描述的那样:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐;壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风;而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”
今夜,客居边城,读索甲仁波切的《西藏生死书》,再次让我对生命的本真有了更切近的体认,更朴素的态度,和更明澈的观照。我一直固执地认为,文化的终极任务是对生命之道的不断体认和合理安排,而文学的最高境界也是对生命的尊重、敬畏、探索、和描述,是我们读懂生命意义的图纸和说明书。人生本无意义,人活着的全部价值就是赋予生命一个意义。厚厚的一本《西藏生死书》,汗牛充栋的各种宗教经典,说到底就是三个字——了生死!
忽然就想起了孔子,他站在河边,指着奔流不息的河水叹息“逝者如斯夫”。在生命的背景下,孔子的“河流”与索甲仁波切的“激流”殊途同归,成为苍茫淼溟的存在,或者虚无。
溪涧之恋
小溪涧一点儿也不渺小,在我们的心目中,它们比浩瀚的巨河大川更大,它们或叫岩溪、磨坊溪或泥溪。它们不会在宣传旅游小册子或国歌里受到颂扬,它们只是我们家附近一些微不足道的小地方。
不过,几乎每个人的往事中都有一条溪涧,在青春年少时如交挚友般的流水清溪。一位公园管理员谈到他童年曾在其中畅泳垂钓的小溪时,声音就充满了感情,变得温柔多了;一位环境保护主义者回想起年少时在一条小溪上筑堤的情景,眼睛也亮起来了;一位妇人忆起在她父母屋后的小溪捕捉小龙虾时,突然觉得自己又回到故乡了。
在炎热的夏日里,溪水澄澈清凉,静静地流过砾石浅滩,我就是在那里钓鳟鱼的。
在这些令人缅怀不已的溪涧里,从没有发生过重大的事情。不过它们在记忆中总是挥之不去,永不磨灭,证明小溪涧一点也不渺小。在我们的心中,它们比浩瀚的巨河大川更大、更重要。
在溪涧,只要看看那些奇怪生物的活动,就知道时间过得多快:岩石下面带沙斑的毛翅幼虫;下午突然而至的那大群轻如蛛丝的蜉蝣;或者在溪中四窜像片片灵感闪进溪涧幽暗角落的小鱼。神秘的气氛漂浮在溪涧的涟漪里,爬过铺着砾石的溪底,钻到树根的下面。
河流由于世故和沉淀显得浑浊,溪涧则澄明,无邪、活泼,充满梦想和希望。
你可以独自嬉游,去钓小龙虾或者抓住沿岸的绳索荡秋千。溪涧是属于童年时代的:带你进入更广阔的世界,告诉你天地之无垠。
最重要的是,小溪能给心灵一个机会,让它钻进水流、蝌蚪和鳟鱼的陌生世界。漂流在溪水里的,是可能蕴藏在我们世界之内和之上的其他世界。诗人佛洛斯特写道:“它奔流在我们中间,奔流在我们之上,也跟我们并肩前进。它是时间、力量、音调、光明、生命和爱心。”
到了今天,我仍在沿溪探索。在高山草原里,我会随着水流,没入绿黄色的草地和厚厚的冰碎层,赞叹石英和云母的闪光。这样踏涧寻溪,人就悠闲起来,不再像城市人那样匆匆忙忙,肩头重负也顿时消失了。有一次,在加州沙漠里,就在一群蜂鸟从仙人掌花丛中猝然惊起的时候,我听到了潺潺的流水声。我循声前进,越过尘土飞扬的山腰,走过凹凸不平的深谷,出入意料地到达一泓澄澈冰凉的溪水。水在岩石之间奔流飞跃,注满一个又一个小潭。
我的童年小溪早已成为人们抽取地下水、一再划分土地和开沟筑渠的牺牲品。
它们的命运,已被混凝土团团围住。与溪涧同时消失的是知己般的山谷和白杨的荫凉。
不过我心目中仍保留着溪涧的旧貌,聊以自慰。这条溪涧的水流过一片高山小草原,时间是在夏天,夕阳在金色的烟雾中,使森林投下了长长的蓝色阴影。我6岁的儿子在小溪上持竿抛出钓线时,他的金发在阳光照射下闪闪发亮。溪中跳跃的虹鳟使溪水看来像在沸腾。虹鳟东闯西窜,像是想把他引进它们的世界,正如他想引诱它们进入他的世界一样。一条虹鳟终于上钩,我儿子胜利地手舞足蹈,那尾银色的鱼在他的钓线上挣扎。在那种情状下,谁上钩了是再明显不过的。
相关推荐
-
溪流百指柔肠,磨平了无数锋石利角,撞碎了所有拦途浮屐,看遍了两岸的芳花绿草,歌尽了四季的美轮美奂,穿透了钢铁般的意志,荡涤尽地上与天际的尘埃——这便是溪水。我们似是了解而其实并不懂得充满灵性的东西,它是生命的源泉。潺潺流水,轻轻触摸,感受它的清洌,感受它的喜怒哀乐,感受它的内在,细细倾听,慢慢品尝……现在的城市,鲜少有小溪的存在了。即使是湖泊,也是浑浊不堪。只有回到乡下,才能放松放松心情,那儿才是最好的。奶奶家的门前有一条小流,居民洗菜,洗衣服的时候,都会来这里洗,所以过不了多久,溪水变得浑浊了。记得我们还是孩童的时候,一群年纪相仿的小孩子,很喜欢到溪里摸小鱼去喂小鸡,大家都光着脚丫子,在河里你追我赶,感受着河水的冰凉。炎热的夏天,也变得“诗意”起来。如今,一切都不同了,我多想听听溪水的心声。于是把脚伸进溪水里,用双手拔起层层涟漪,用手再轻轻触摸水面。原来,水依旧那么冰冷。用心去体会它心中所想的,它很难过,手上的冰凉告诉我,它很委屈,触摸它的表面,曾经的平静,却演变成了汹涌之势,它的涟漪冲击着我的手。它不再像以前那般柔和,曾经的它,洁白无瑕、丝滑诱人,如今的它,浑浊汹涌,令人畏之。是什么让它变得如此的“可怕”?我想,这都是人们的霸道和无尽的掠夺,连大自然也开始了反抗。我们,需要用手去倾听它的心声,用手去抚平它的心,用手去感受人类所犯下的错。我们不是大自然的主宰者,而是大自然的看护者。晚上,触摸溪流,他并没有沉睡,它在无声的流泪,在周遭十分安静的时候,你会听到“嘤嘤……”的哭泣声,我能感受到它的悲伤,它曾经灌溉这两边的稻田,如今连它自己都嫌弃自己了,它又多难过啊?又有谁考虑过它的感受?小溪呀,小溪,再也看不到从前的你了,那样温顺洁净的你去了哪里?并不是你想走的,而是人类的自私,把你赶着了,你怎能不生气?停手吧,别把伤害它们了,请你们用心去感受感受,它们也有心,也会难过,我们应该用柔和的双手去触摸它最柔软的心灵。800字 初二 叙事
-
山间溪流看过波澜壮阔,不如回到山间,听水声潺潺,享一份恬静与清幽。这是一条不知通向哪里的路,开车的是妈妈的朋友。路边的树在阳光的照耀下向地面投下阴影,雨后的阳光总是很温和,即使是盛夏也不例外,空气中弥漫着泥土的芬芳。突然听到流水声,像是从远处传来的,不大也不小,却格外好听。于是车停下了,家乡也有山,却从没见过小河小溪,,所以我很兴奋。下了车,循声而去,一条小路蜿蜒,渐渐没入不远处的树林,路不算崎岖,也称不上平坦,进入树林,就会觉得世界一下子静了。水声越来越大,接着,眼前便出现了一条小溪,溪水欢快地流着,阳光下那水竟泛着点点光亮。走近了,才发现小溪真小!最窄的地方一步就能跨过去,当然也不深,最深的才刚刚没过膝盖。就这样一条小小的溪流,水却非常清澈,水底有大大小小的鹅卵石,被水冲刷得非常光滑,偶尔还有几块凸出来,溪水没不过它,在它的调皮的拍打着。不知为什莫,水里没有鱼。大人们在一旁说话,妹妹胆小,只在一旁捡着石头,我坐在一块凸起的石头上,静静地聆听水的声音。水声潺潺,恍然间感觉那水仿佛流到了心里,顿时,心中就有了一股说不出的宁静。突然想起了陶渊明笔下的武陵人,不知怎的,我也想像他一样,沿着溪水行走,去寻找那片世外桃源。于是向溪水的上游望去,不远处,溪水突然转了个弯隐入树林深处。我很快放弃了,这里没有桃林,更没有那纷飞的桃花,我找不到溪水的源头,那个恍若仙境的地方。不知为何,我有些怅然若失,一个人无精打采的拨弄着水。“知足吧!”心底有个声音响起,就像溪水那样动听的声音,“这里,还不够美吗?”我摇头,很美,“这里,不正是你喜欢的吗?”是啊,是我喜欢的,可是——“仔细听吧,你会爱上这里的!”我不知所措。一阵风拂过,经我从刚才的幻境中拉出,树上传来了蝉鸣声,和着水声和风吹树叶的沙沙声,竟合成了这样一段动听的旋律!那些怅然消失了,我也陶醉了,我可以听出那里面的悠然和宁静。我发现,我真的爱上了这里。许多人喜欢海我却独爱潺潺的溪流。海虽壮阔,却少了那种恬静和清幽的美。我永远的记住了这个不知名的山间,一条小小的溪流,这里有着我所向往的恬静那是我心灵的避风港,也有着那一份清幽,那是我心中最独特的旋律。800字 初二 记叙文
-
潺潺的溪流立秋之日,骄阳当空,竭尽全力炙烤大地。蝉鸣纵已嘶竭,半缕凉风,余夏悄然无息,凉于落叶之下,逝于流萤夜间。细细倾听,纵然余热如斯,人们的噪动声间,亦含凉秋揉叶之声,窸窸窣窣,耳悦心宁,即后落叶于地,以至宁的凄美来结束这翠绿璀璨的红尘。仰望白云如絮,盛夏的天空总是美的,无秋冬之阴霾,即便金轮当空,天还是澄澈如海般碧蓝,云翳洁白如无瑕之璧。青山绿水,红花白鸟,硕果堆锦,碧草如毡,只是这般美景,终会在渐凉秋日中消逝,褪去华衣,着上朴素的黄纱。于是顿悟,趁着夏尾还流连于世,尝透这神往的味道,以免日后寒风萧瑟,百无聊赖,痛忆余夏之美。痛忆,谁说此时的我不正如此?曾立志不再后悔,本性却总自然流露,再三的约束到让这成为习惯---一种最让我痛恨的习惯。美妙如斯夏日,却可笑于立秋之日才领略到。近百日的夏天,终以遗憾结尾,留下我自惭不已。再一次深思,或许彼时太过激动,忽略了这百日的美好,忽略了一直成长从未间断的自己。幸福不会被遗忘,真实的微笑会一直存在。时间流逝会一直进行,余夏于凉秋消逝,不过是其中一个伤感或曼妙的片段,没过多价值,价值连城的是这个你我共同经历的过程。树林又传来揉叶子的声音,那是秋天的手指。遂知,余夏是留不住了,也罢,放他走,或许迎来更昂扬的季节,不变的定时你我昂扬的心志。浮世如倒影,真实会将浮影戳乱,留下粼粼波光,映着十五的圆月。当然,如果你想,亦可在波光中看见真实的自己。简祯说,岁月是撕书人,把故事情节塞进每一扇窗户,开几朵微笑,流几滴眼泪。只不过,岁月此番撕下了我一直迷恋的夏日,恰如一本书,最美的华章化作粉屑。但仍会有人幸福生活,幸福微笑,幸福歌唱,婚礼钟声依旧会在绿草如茵上空响起,仍会有迷路的小狗,享受陌生双手的温暖。秋天把叶子都揉掉了,你想听新故事吗?问问潺潺的溪流吧!700字 初二 散文
-
流逝的溪流随着时间一点一点的流逝,不知不觉中。我长大了,上了初三。一摞摞参考书都光顾我的书桌,明星和电脑都已经被我尘封在了内心最深处的角落里。整天不是文字就是数字,仿佛自己也快变成一个标点或一个运算符号了。这,就是初三。我常常觉得自己就像一条溪流,每天匆匆忙忙的流个不停,奔到这里,又奔到那里,仿佛永远不知疲惫,但其实真的累到不行。生活总是那么平平淡淡,千篇一律地重复着已经做了许多年、但又不得不继续做下去的事——学习、休息、上学、回家。然而,我并不一定是孤独的。在追求梦想的这条路上,还有好多志同道合的伙伴在一起结伴而行。途中我们经历了不计其数的事物,或悲或喜,或迷惘无知,或志得意满。我们是一群意气风发的少年,在困难面前,我们选择冲向它,挑战它。我,初三了,我和小溪也并不一样。我的肩上背负着爸爸妈妈厚重的期望。而溪流,似乎更自由一些,没有压力,只需带着理想凡可轻装上阵。呵,有时我还羡慕这些清澈的孩子呢!有时候真的好想把那些“石头”御下肩来,躺在床上好好的休息一下。可渐渐发现,那些石头全都根深蒂固的住在我的心里了。它们对我说,除非到最后,不然它们决不离开。从家到学校的路并不是很长,可是我走的每一步都显得格外坚定。因为我知道,每一步踩在脚下我都是心甘情愿的,每一步踩在脚下我都无怨无恨,每一步踩在脚下,我都真真切切地感到肩上的责任!父母的支持和爱让我感到充实和安宁,那么朋友的理解和安慰让我有了扬起生命之帆的信心和勇气。你看那小溪,不管面前的障碍对于它们来说是多么庞大,它们都毫不畏惧。勇往直前的那种精神,让那些坚固的树根都退缩了。艳丽的花儿们只惊羡于它即时的美丽,却不在意它曾经受过的暴风和骤雨的洗礼。我要勇敢的走过障碍。我知道,我还有很多梦想。14岁的我,初三了,灿烂的季节,精彩的人生,无数美好的梦想正在一点一点的被编织成一张巨大的捕梦网。我的梦想,我不会放弃,我会追求到底,奋力拼搏。我的路还很长,我要慢慢走,走急了,会摔跟头。我想对小溪说:“我不是一个天才,也不是一个强者,但我不愿示弱于他人,所以惟有努力不懈。我早会捕捉到我的梦想的”。800字 初二 议论文
-
人生如溪流黄昏的夕阳,很柔和。说不上刺眼,却是适宜的温暖与光亮。在一条富有乡村风情的小河边,凉爽的秋风抚摸着你,不能说是滋润,却有一种说不出来的温柔。夕阳染红了半边的天空,云彩也仿佛披上了金纱,说不上华丽,可却有一种淡淡的抒情和朦胧的诗意。溪流两边的枫叶,火红一片,和天色形成了再完美不过的组合。在路边,溪水中,飘落着零星的美丽的枫叶;地上,几片零零落落的枯黄了的叶子,憔悴地铺撒在地上,那情景似乎又有些凄凉。溪水咚咚地向前奔跑着,冲打着石块和泥土,发出悦耳的乐曲。溪水不能说太清澈,但足以能够照映出溪边的一幅幅风景画。咚咚声日夜不停地奏响着,在这个故事中不停地向前奔去,不知疲惫,从不厌倦。它总能如此快乐,唱着永不停止的歌。在它汇入大海的一刻,它没有了纯真的歌,但是咚咚的欢乐已经变成了哗哗的汹涌澎湃。而此时此刻,它全然不知自己已经长大,长成了一片蓝色的海洋。它在这片夕阳的照耀下,闪动着它那迷人的金眼睛……然而,那一条小溪变成大海的同时,它要经历多少艰辛的历程和劳动的汗水呀!它用自己清澈的身躯,洗刷了多少石块,灌溉了多少村庄和农田……比起溪流的辛酸,我们可要比它快乐多得多了而我们在这世间,所能付出的有多少呢?能做出贡献的又有多少呢?那溪流日夜奔波,在石缝间留下了一条条美丽的痕迹,不论高山丛林,还是荒滩戈壁而终归大海。“水滴石穿”靠的是持之以恒的毅力,川流大海靠的是坚持不懈勇往直前的精神。每当我来到小溪边,都会有所感悟:人的一生不正是像这小溪一般!600字 初二
-
溪流随想长忆杭州,灵隐寺前,飞来峰下,难忘一涧溪水。几多感慨,几多感悟密林青嶂间,素泉涌浪,岩隙露华,蒙蒙水气,纷纷总总。集日月精华,汇苍林灵气,终成溪水。沛而长流,如出生的婴儿,一尘不染,稚嫩间透着清秀精灵。水尤清洌,溪底沙石亦清晰可见,石濑湍湍,清风徐徐,水波潺潺。如纯洁的少年,善良朴实,谈笑间有似有几分思虑。从参天古木间浅浅流过,那树干上布满青苔;静静的淌过淡蓝天空下的原野,上面长满芳菲的野花和依依的青草。如人生的快乐体味……游于山水之间,与心爱的人一起沉醉于美景;伴着歌声,年轻的人们啊,一起翩翩起舞!在黑夜中汩汩而流,让皓月把自己染成一条蜿蜒的银线,夜空中星辰点点,或是任细雨霏霏,在暗紫色的夜空下继续行程。命运之神仿佛有意在旅途中安插一些阴影,而矛盾是人生因此而获得另一种美。年轻的探险者在漫漫长夜中,凭借北极星的指引昂然前行。他丝毫没有注意到夜的浓重,相反它在欣赏深沉,他亦无一丝疲倦,脚下草叶的露水令他神清气爽。途中碎石羁绊,偶遇低谷,略作回旋,便又奔向前方,如人应自强不息,虽遇挫折困境,却不懈奋斗,永不放弃!人生在世,起落如潮汐,更要有溪水的精神,能屈能伸,去留无意,宠辱不惊,方是真正英雄。深秋,几片枯叶飘落水上,随波逐流,如人到中年,体味几分世态炎凉,但仍未停止前进的脚步。寒冬,任北风呼啸,白雪飘零,表层即便冻结,底层仍徐徐流动,正如曹操诗云“烈士暮年,壮心不已”。溪流执著前行,奔流不息,成长为大江大河,最终流入了辽阔的海洋!550字 初一 散文
-
甘露溪流当钢琴与小提琴交汇,聆听经典融合。当朗诵与歌声交汇,欣赏完美重合。当甘露与溪流交汇,享受自然汇合。——题记音乐的重奏,是相对的经典:当乐团的重奏演出拉开帷幕,钢琴键下划出美丽的乐音;小提琴弦奏出悠扬的音符;大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感,可是,这美妙旋律下,却不是乐音们独自的鉴赏,而是对于其它乐音们的共同配合。甚至,尽管只是配乐,是配角,也决没有任何退出的理由,它有它的美丽,要供大家分享。在这天籁之音的韵调下,是每一乐音共同配合的结果,这是合作,更是一种分享,这,便是重奏。诵读的配乐,是相互的伴奏:诵读中,情感贯穿,柔情典雅,配合的背景音乐,或者说是配合着吧!反正,也只是相互的吧!没有终端,只是音乐配合着诗文的主情调,诗文符合了音乐的总情感,是不是总没有经典的大起大跌?朗朗诵读声中,远远没有情感!时间走过便成为一道历史,可在观众看来,这种绘声绘色,却是一种相互的分享,是朗诵让音乐更美,可是音乐也总是让朗诵更经典……甘露滴滴,潺潺流动,交汇成溪流:生命开始于太阳出现之前,甘露滴落,交汇成小溪,自然的交汇,是生命延续。我们欣赏着从滴答到叮咚的自然之美,如同知识的海洋交汇,一分为二,一同分享着胜利的喜悦。其实却不仅仅只,如果愿意,会更多更多。遨游这海洋,体味这分享和收获的喜悦,潮涨潮落,享受着美的交替,这是胜利吧!汇成一片海洋才好呢!有时候,微小的合作,其实也是一种巨大的收获和分享,细细体味,分享,触手可及!550字 六年级 散文
-
故乡的那湾溪流家乡,一个很久都没有提起过的地方。家乡——那里有着我五彩缤纷的童年。家乡的回忆如彩色泡泡,每一个都有不同的颜色,每一个都有不同的故事和感受……家乡的小溪,是童年中最动听的歌谣,这首歌陪我走过了无数个日日夜夜。流水撞击着石头,走出优美的音韵。风轻拂过,抚摸着溪两旁青翠欲滴的树木,树木也随着优美的旋律轻轻舞动!溪边的柳条也加入了这个音乐盛宴,摇曳着她那柔美的风姿,如一个舞女一般;在这个音乐天地中,用力的舞着最美的自己。一切都那么和谐,合作的天衣无缝,奏起了“森林苏醒曲”!一片落叶,划过我的手掌,飘向那条它梦寐以求的小溪。落入溪流的怀抱,它随着流水奏着的歌谣飘向远方。前面的大石阻挡了它的去路,它回过头来看着它曾经生长的地方,充满了眷恋与不舍。终于,一波湍急的流水涌来,助它通过了障碍,它随着最爱的歌谣慢慢漂远了。越漂越远,最后不见了影子。我知道它走了,它离开了最爱的母亲的怀抱!它带着母亲的期望,带着自己的梦想漂向远方,去看外面的世界……日光升起,林中落入参差斑驳的光影,我用手去遮挡住泄露进来的阳光。阳光穿过指缝间,告诉我新的一天开始了。小草和小花也竞相睁开了朦胧的睡眼,挺直了腰板,接受日光的洗礼,一切都那么自然,飘走的那片落叶渐渐被人遗忘……我不知道它最终会漂向哪里?是否能漂到它理想的地方?用它自己的力量去看这个世界,去实现自己的价值。亦或许它会被湍急的涌流冲向岸边,被岁月侵蚀,腐烂,埋葬……遗忘550字 初一 散文
-
趟过绿色的溪流我好想看到鸟儿在林间嬉戏玩耍,聆听它们的欢声笑语;我好想看到树叶儿在风中翩翩起舞,倾听它们的“沙沙”作响;我好想看到蜜蜂、蝴蝶在花丝中的辛勤忙碌,偷听它们的呢喃细语;我好想观赏那绿宝石般的溪流,听它那潺潺的流水声……我好想趟过绿色的溪流呀!然而,鸟儿已不再鸣叫,树叶儿也不再作响,花儿失去了往日的艳丽,蓝色的天空也被花花绿绿的塑料袋替代。这全是我们人类的“功劳”呀!是我们让绿色的小溪流变成了黑色的臭河。为了还我们一个绿色的地球,让我们一起来做公益活动,拯救地球,拯救环境吧!今晨,我就为“保护环境”尽了自己的一份力。我来到臭气远扬的“臭河”。眼前的景象真是令我大开眼界,黑色的溪流上漂浮着许多不明物体:废旧的帽子,没用的塑料带,装菜的油腻腻的盒子,甚至还有卫生纸……地面上还漂着一层似黄非黄、似白非白的污垢。啊,这是我们美丽的溪流吗?人类呀,瞧瞧你们做的“好事”吧!我伤心地用勾子勾出一只塑料袋,随即一条“垃圾长龙”便张牙舞抓地向我扑过来。哎呀,真是恶心死了!然而,这并没有阻止我前进的步伐,反而使我的信心增强了。我又瞄准了一个“猎物”,那是一条破得不能再破的被褥。连被褥都扔来了,还像不像话?只见那条被褥,悠闲地躺在溪面上晒着太阳,仿佛在得意地对我说:“你来抓我呀,来呀,来抓我呀!”我愤怒极了,伸长勾子去勾它,可就是勾不着,没办法,我只好找来几块石头垫在水草上。我站在上面,身子尽量地向前倾,快了,快了,就快了。可是,就在这时,可能是我没有注意到脚下的石头,猛地摔进了水里,裤子全湿了。倾刻间,我仿佛全身都臭了,苍蝇嗅到了我的“香水味”,蚊子也像发现了新大陆,它们一齐向我冲来了,害得我的两腿全是红包包,奇痒无比,难受极了。我虽然很难受,但“一不做二不休”,索性继续捞,反正裤子都湿了,还怕什么?这一次,我把脚下的石头按牢固,小心翼翼地踩上去,身子慢慢地向前倾,只轻轻一勾,那被褥便像投降似的,乖乖地跟我走了……我一直捞一直捞,直到夕阳西下,才带着一身的“战利品”,哼着小曲回家了。虽然一个小孩子付出的努力微不足道,但是,只要我们大家齐心协力,我相信“绿色的溪流”一定会出现在我们眼前。“保护环境”已不能只是一个口号,大家行动起来吧!我好想趟过那绿色的溪流,倾听它潺潺的流水声啊!800字 初一 散文
-
小溪流_200字老师有人说您像大海蕴含着智慧与美丽有人说您像蜡烛正如古人所云:春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干还有人说您像园丁辛勤地呵护着我们这些祖国未来的花朵可是。我觉得您更像溪流当人们干渴时停下匆忙的脚步饮一口溪流你散发着清甜可口的味道慢慢的慢慢的滋润着我们的心灵让宽容与爱装满我们的心田你虽不及大海般旷远但正是你们的点点滴滴才汇成了那茫茫大海你默默无闻地工作着就如那山中静静流淌着的不易被人发现的小溪流高二:冰灵作文网专稿 未经允许不得转载200字 六年级 散文
-
溪流“丁——冬——丁——冬……”是谁在唱歌?没错!就是我!我是一条溪流,生活在静谧的森林里,这里有我的许多朋友:有正在练习舞蹈的蝴蝶小仙子,有正在懒洋洋的晒太阳的小草弟弟,又正在教书的古树老师,又正在与春风玩耍的白云妹妹,又正在散步的小白兔……一切的一切,都美得像一幅自然和谐的画。不知是什么声音把几片树叶震了下来,落到了我的身上。一只活泼可爱的小松鼠从树上蹦了下来,跑到我身边饮水喝,我猜它应该是与它的伙伴们玩累了,所以才来这儿饮水解渴的吧!不一会儿,一群蚂蚁过来了,领头的说:“溪流姐姐,请帮帮我们,我们想要去对岸搬东西。”我把身上的几片树叶递给它们,又请来春风姐姐来帮忙,他们总算过去了。一只山雀飞过来,给了我一封信。信中写道:溪流:人类要在这儿建房子,快去大海吧!不然,人类又要来糟蹋你了。一定要快点!我告别了森林里的朋友,便行色匆匆地走了。在路上,我遇上了一位旅行家,他好像要过河。我深感歉意地说:“对不起,我挡住了你的路。”他却没有很愤怒地笑了一下。他把裤子卷起来,把鞋和袜子脱下来,扔到一边,把双肩包拿下来,放到一块石头旁,拣起几块大石头,垫在溪流上,像一条虚线似的。他收拾好背包,又继续旅行了。远处传来电锯的刺耳的声音,我听见伙伴们在哭,我便感到危险降临,含着泪,急速飞奔而去。到了大海,我被这壮观所震惊。可脑海中不断浮现着人类伤害伙伴们的画面。人类啊!收手吧!否则,在不久的将来你们会后悔的!我不禁又唱起歌来:“丁——冬——丁——冬……”600字 六年级
-
家乡的溪流在我的家乡有一条清澈的小溪流,美丽又有趣。小溪流在我家竹林后面。秋季,竹子成群,绿茵茵地上满是黑色的影子,没有一点黄色的。就像是把唯一个灯关了似的。走出林子,红彤彤的太阳直晒你的脸庞,让你睁不开眼。“叮咚”“叮咚”是溪水唱着欢乐的歌儿迎接我的到来。我坐在溪流不远的石头上,静静地看着溪水流淌着。我看着看着,看不出和别的溪流有什么不一样,但让我发现的是走近点,这可真不一样了。溪水清澈极了,清的水里的沙子都看得清清楚楚。水里的石头别说有多美了,红色,黄色,绿色,白色,各种各样的颜色没有一样是重复的。别看这溪流,平日里没一点动静,实际上可活泼了,清晨溪里的鱼儿,活泼乱跳,跳的可好了。一会儿成群围成一朵很大的花儿,一会儿又做成其他的样子。秋天也是抓鱼的好日子。在溪水里抓鱼,可有趣了。黄昏过后,我和伙伴们带上工具,一路向小溪走去,做足了抓鱼的准备。来到小溪旁,鱼儿们游来游去,蹦蹦跳跳,你以为会很容易捉到吗?不,不是这样的,没点儿技术就算捉到天黑也不可能了。首先我们得知道鱼爱吃什么,当然大家都知道爱吃的是小虾米,那我们就用小虾来做成诱饵。第二步,我们要用石头放在比较浅的溪水边围成一个较大的圆圈,或者是围成一个迷宫。再用小虾米,引出鱼。跟着小虾米鱼自然会跑到那个圈子,这样就捉到了。但有时候我们会担心,鱼要是会跳走了怎么办?这就是我们抓的地方了,因此,我们想到用高一点的石头来围,结果第二次抓鱼的时候,这方法果然成功了,吃就不成问题了。这就是家乡的溪流,一个美丽又有趣的溪流。600字 四年级
-
心中的溪流在一座山的深处,有一个如同世外桃源的地方,那里山清水秀,鸟语花香,还有一个如同巨龙般的溪流。在这溪流的前面是一个巨坑,这坑大的能填下一整座山。每每溪流流经这里,在巨坑面前,溪流的水如同碗瓢之少,冲入巨坑,不见踪影。可溪流却一直没有停歇,夜以继日,不辞辛苦。大家都非常疑惑,明知道前面有这么一座巨大的坑,为什么还要继续往前冲?小鸟看见了,好心劝阻;河马看见了,也连连倒喝彩。但是,溪流依旧坚持着。它对河马说:“我很清楚地知道我跨不过这巨坑,但我一定要尝试。如果不试一试,一直在这山林间徘徊,那么我便失去了留下来的价值。因为我的每一滴水都志向大海。我停了我就失去了方向;我停了我就失去了存在的意义;我停了我就失去了应有的动力。”就这样,日复一日,年复一年,坑里的水越来越满。直到有一天,下了一场倾盆大雨,溪流冲过了巨坑,像离弦的箭一般向着外面的世界奔去,向它心目中的大海奔去。并最终融入大海,完成自己的理想和使命。其实,不只是它,难道我们人类不也一样吗?如果我们碰到困难就退缩,碰到困难不去尝试,那么我们就不可能取得现在的成就,不可能取得一次又一次的成功。大到国家,八年抗战,如果中国人民放弃,就不会有现在的新中国;两弹一星,如果科学家放弃,就不会有现在安稳的日子。小到自己,如果考试过程中碰到难题就放弃,就不可会取得自己满意的高分;如果生活中碰到难题就放弃,那么我们的难题只会如积沙成塔,越积越多。这就是我心中的溪流,一条勇于克服困难和挑战的,有着自己理想和追求的溪流。600字 五年级
-
溪流之韵一条唤作“灵溪”的水流,我见了不下上百次。但是,我并不欣赏她。她从来都只知玩耍与娱乐,不务正业,不为人所知。她不像黄河那样气势磅礴,更不及洞庭湖的朦胧之美。一天下午,我不由自主地来到小溪旁,低下头仔细地观察它。那水不像九寨那样清澈的明镜一般,但也富有些“水无完水”的个性与色彩。细细观赏灵溪之水,河面轻轻飘逸着,扑来的寒风吹皱了原本平整的湖面。此时此刻,我说不出心里的感觉,是心疼灵溪之水,还是替她感到惋惜?我骤然间想起,人们常常将千种万种的水比作一个个性格迥异的女人。黄河是一位母亲,洞庭是一位多姿的美女……灵溪是否也是一个女人的化身?对,灵溪是一个天真烂漫的小姑娘。醍醐灌顶的感觉……天真烂漫的小女孩儿怎么会有雄霸天下的壮志呢?也许,对于有些人来说,权力、金钱、荣誉,都是身外之物,可有可无,而唯一不可缺少的,唯有自由和快乐。天天从村的这一头跑到那一头,和西北风比赛,和太阳赛跑,没有烦恼与忧愁。她的步态潇洒、富有灵气中透露着灵溪特有的风韵和不同俗世超脱的想法。吕后,武则天……她们的一生都与权力作伴,万里疆土,她们都想得到。害完了一个又一个无辜的人……相比之下,我似乎更加欣赏灵溪的品质。她对权力之门毫无兴趣,只想快快乐乐、平平凡凡的流在小村庄里,流在快乐里,流在自己的意愿与世界里。谁说一定要统一天下才算的上不辜负人生?灵溪那种活出风格、活出快乐,在个性中实现了自身生命价值的人生,也令人赞叹。现在,我真的好爱好爱灵溪。爱她那春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤……浙江省台州市椒江区实验小学六年级:洒沾衣缕600字 六年级 散文
-
我眼中的溪流9月11日周记在我的外婆家,有一条很清澈的溪流,在那条溪流里,藏着许多可爱的小精灵,它们爱那条溪流,我也是 。每次去外婆家,我总会去那条溪流里看看,而每次,那条溪流也都会有一点点变化。这回,我也融入到了其中,去那条神秘的溪流里看了个究竟:我变成了鱼精灵,来到了溪流的源头,看到了许多中年妇女们端着大盆小盆的脏衣服,拎着装满刷子,肥皂,搓衣板的竹篮子,相继来到这儿,她们有说有笑地洗着衣服,肥皂水在溪流里扩散开来,泡沫在水中聚散,我讨厌这些肥皂水和泡沫,我要把它们赶走,干得远远的,让它们永远都不再回来,这时,我开始讨厌人类了,我讨厌人类这种不爱护周围环境的行为;我变成了虾精灵,来到了溪流的中间,看到一群孩子在溪水中洗澡,“扑腾、扑腾”,几声水花飞溅的声音,又几个孩子跳入水中,孩子们一天下来的汗水味就都留在了这原本清澈透明、气味清新的溪水里了,我真想对那些孩子们说,“你们快点儿走开呀!你们现在是干干净净、清清爽爽的了,可你们想过没有?这条溪流现在可是被你们污染了呀!你们这种不爱护周边环境的行为是不对的,爱护环境应该是从小做起,现在改正也不晚啊!”可惜,他们听不见;我变成了蟹精灵,来到了溪流的下游,原本以为这里可以逃过一劫,但没想到人们竟然连这儿也不放过,而且更加离谱,人们竟然在水里养鸭、养鹅,我看了更是气愤,水中,鸭子和鹅的毛漂过来,漂过去,一股臭味熏得我不敢靠近,此时,我真的是恨死人类了!经过这次神奇的旅行,我认识到了我们人类的不足,正是这些不足,让我们周围的环境变差了。我要告诫那些人们,让他们不再破坏环境,让环境变得更加美好!600字 五年级 日记
-
1.0