捉贼记
300字
四年级
叙事
昨天凌晨两点一场突如其来的事情发生了，我爸爸忽然听到了隔壁阿婆家里有几声狗叫，便被惊醒了，我爸爸穿上衣服站在门口发现三个青年男子站在我们门口旁边，其中一个人手里拿了一把拖把，我爸爸把菜刀放好，跑到屋子里报了110，大概十分钟左右警察来了，把三个人围住，两个人翻过围墙逃跑了，可是警察早已在马路上埋伏好了，一下子把两个小偷给捉住了，由于我爸爸不放心便站在门口看，突然一个黑影在草丛里跑过，刚好跟我爸走了一个迎面，我爸爸说嘿！小偷也说了一声，便用手一按围墙便飞了过去，一溜烟似的的逃跑了，害得我们两个小时没有睡着，让我明天怎么上学啊！
今天的小偷真是太胆大了，竟敢在我们小区里转来转去，但我非常担心，因为有一个小偷还没有抓到，不过那个小偷早晚要被抓到的。
茅以升实验学校四年级：孔迪
有趣的JA课
300字
四年级
叙事
今天下午，我们要上一节JA课。我想：JA课上什么呢？中午的时候，我问宋老师。可是，宋老也说不知道。
直到下午JA课开始了，几位老师叫我们五人一组，为了好记老师的名字，老师分别就给自己取了水果的英文名字，我们组的草莓老师给我们了一盒彩笔。我问老师：这盒彩笔是干什么用呢？老师说一会你们就知道了。老师就讲起课了，这节课讲的是可持续发展。老师为了让同学们举手回答问题的更多，老师说回答都有礼物，老师话音刚落全班大多数同学都举起了双手。下课铃就响了。我们休息了一会就上课了。第二节课讲的是不可持续发展，老师讲了石油等是不可持续发展。
下课了，老师要走了。我们依依不舍的看着老师走出校园。我真希望还能上一节JA课。
四年级:付雍耀
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捉贼记在下午6点钟左右的时候，我刚刚放学，便到附近的候车亭等车回家。那时正是放学下班的繁忙时间，人特别多。等了好一会儿，才有一辆车慢吞吞的停了下来，等车的人争先恐后地走上车，好不容易，那个司机才能关上门。车上十分拥挤、闷热，差点连气也喘不过来。突然，我听见有几个17、18岁人在悄悄的说话。“你行没有呀？”“很快就行了，少哆嗦。”我仔细一看，呀！原来这两个人是扒手。他们其中一个人第一只手正在一名老奶奶的袋子里，当时我很想喊一声“有贼呀。”可是我回头一看，有许多人也看见了他们，可是没有一个是去揭发他，只眼睁，只眼闭的。究竟是害怕，还是觉得事不关己，己不劳心呢？我越想越不对劲，不知从哪里来的勇气，忽然大叫了一声“有贼啊”。车上的人的目光全投向我这里来，议论纷纷的。那几个小偷立即停下了手，叽哩咕噜的说着一连串我听不懂的话（大概是脏话吧）。然后他们对着我指手画脚，愤愤不平的盯着我，直到走下了车。事后，那位老奶奶十分感激地在谢我，车上的人也微笑着……可我一直以来都不明白的是，为什么那么多人看见了那些小偷，也不去揭发他，把他惩之于法，而那么纵容他，那样只会让他们得寸进尺，走上犯罪的道路。450字 初三 书信
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捉贼记讲起这“贼”呀，那可是让我哭笑不得，它们那一家族搞得我全家鸡犬不宁，它们罪恶多端，经常在我们睡觉的时候偷偷地溜进厨房进行“大搬家”——把厨房里的食物搬进它们的肚子里,能吃的都给吃了，一个也不放过。因此，妈妈常在厨房里发现它们啃过的胡萝卜，有齿痕的青菜。它们这帮“贼”呀，就是大家最痛恨的老鼠！这群惹人讨厌的“访客”三两天就来我家“拜访”一下，这不，今天一早起床，我就听见妈妈一声尖叫：“哇，这群老鼠竟然把沙发给咬出了个洞！”我和爸爸也难逃此劫，我的铅笔被咬断了，爸爸的稿件被老鼠在上面留下“指纹”。我们全家秘密商量，最后想出了个法子，我们决定等天一黑，再来攻击鼠群。天终于黑了，我们拿出了“武器”——拖把?棍子?扫帚。守在老鼠洞门口。果然，一只大老鼠贼头贼脑地钻出了洞口，朝四周机警地望了望，突然猛地窜出来。我用拖把盖住了它，爸爸正好冲了出来，用棍子朝它身上猛击，过了一会儿，它不动了，我拿起拖把，“吱”它还活着！这下轮到妈妈上场了，埋伏在一旁的妈妈急忙用扫帚堵住了洞口，阻止了正想逃进洞的老鼠。它顿时慌了神，到处乱撞，竟撞到爸爸面前，爸爸一棍便把它给打死了。我们全家欢呼着胜利。老鼠这一大害除去了，我们家也安宁了，这一次捉“贼”可真是一次有趣的行动呀！450字 五年级 叙事
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官兵捉贼今天，我们玩了一个有趣的游戏。名字叫做“官兵捉贼”，一听到要玩这个游戏，同学们纷纷举起了小手，像森林似的，大家都很希望参与到游戏当中吧！我们一共玩了三轮“官兵捉贼”，而我最喜欢的一组就要属第二组了，他们组实在是太爆笑了！第二组请上来的是：孙甲、曾乙、阮丙和王丁。老师问甲：“你最想抽到哪个角色呢？”他回答：“随便啦！”阮丙和王丁都希望抽到官。四个人开始抽了，哇！抢啊！四个人分别抽……不，抢完，回到了自己的位子。同学们开始提问了……“曾乙，你是什么？”曾翔回答：“我是人！”又有人问王烨：“王丁，你是不是贼呀？”王丁笑咪咪地回答：“我是不是贼关你什么事呀？”后来又有一个人问王丁是不是贼，王丁依旧笑咪咪地给了那位同学相同的答案。这时，老师说：“请是捉的人出来。”孙甲，他对他们一一进行提问之后觉得王丁是贼。我不由得从心底里佩服他：“啊！好眼力啊！其实我也早就看出来了啊！嘻嘻！”惩罚从一开始的学狗叫十声，变为选择一种动物学样子或学声音。最后，王丁选择了学人尖叫。突然，一阵惊天地泣鬼神的尖叫，使整栋楼都摇摇欲坠了。我们也处于正常反应——塞住耳朵，保护耳膜！我的心里一阵大喊：'Ohmy 今天实在是太好玩了！400字 四年级 记叙文
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官兵捉贼作文今天，我们玩了一个有趣的游戏。名字叫做“官兵捉贼”，一听到要玩这个游戏，同学们纷纷举起了小手，像森林似的，大家都很希望参与到游戏当中吧！我们一共玩了三轮“官兵捉贼”，而我最喜欢的一组就要属第二组了，他们组实在是太爆笑了！第二组请上来的是：孙甲、曾乙、阮丙和王丁。老师问甲：“你最想抽到哪个角色呢？”他回答：“随便啦！”阮丙和王丁都希望抽到官。四个人开始抽了，哇！抢啊！四个人分别抽……不，抢完，回到了自己的位子。同学们开始提问了……“曾乙，你是什么？”曾翔回答：“我是人！”又有人问王烨：“王丁，你是不是贼呀？”王丁笑咪咪地回答：“我是不是贼关你什么事呀？”后来又有一个人问王丁是不是贼，王丁依旧笑咪咪地给了那位同学相同的答案。这时，老师说：“请是捉的人出来。”孙甲，他对他们一一进行提问之后觉得王丁是贼。我不由得从心底里佩服他：“啊！好眼力啊！其实我也早就看出来了啊！嘻嘻！”惩罚从一开始的学狗叫十声，变为选择一种动物学样子或学声音。最后，王丁选择了学人尖叫。突然，一阵惊天地泣鬼神的尖叫，使整栋楼都摇摇欲坠了。我们也处于正常反应——塞住耳朵，保护耳膜！我的心里一阵大喊：'Ohmy今天实在是太好玩了！500字 四年级 记叙文
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官兵捉贼游戏“官兵捉贼”一场看演技的比赛，好戏即将开始！一堆纸团从“天空”纷纷扬扬地落下，我胡乱摸了一下，命运“成败”就在此一举了。“不要‘捉’，不要‘贼’……呀！”万幸中的万幸，还好是“官”，当然，得保住一副“扑克脸”，让人看不透内心的激动。“我是贼！”我不是贼，他是贼！”每个人脸上似乎都有着一种笑——坏笑。呵呵，这下要把“捉”大官搞得目眩神迷，心神不定了。哈！果然如此，“捉”大官选错了，随之而来的是“贼”大盗的笑声在教室里久久回荡……“嗯？”我仔细地盯着纸条看了又看，可字它就是不变——“捉”。哼，捉就捉，东风起战鼓擂，谁怕谁？如“一览众山小”般，站在前面，我用余光扫了扫每个人的脸，可只有一个结果，那阴险的笑容。“我是贼！”“我是贼！”“我不是！你是贼……”每个人那满口谎言的嘴，那让人“望而生畏”的笑脸，永远离不开一个字——“贼”。耳听八方，我要听透每一个人；眼观六路，我要用“火眼金睛”看穿他们，恨不得来双透视眼，直接看穿他们各自到底是什么字，可惜上天不给我一双这样的眼睛，只有那龇牙咧嘴的“大表情”，那弯的不能再弯的眉毛，和那张已变成“O”型的大嘴，表情在变化，可永远是一种让人捉摸不透的脸，变幻莫测的心。我的眼睛停留在了三位“捣蛋者”的身上，最后一位——排除，怎么看都不像。我的直觉告诉我，是他！他还是一副笑嘻嘻，乐天派的脸，突然，又是一声“我是贼，你来啊！”内心的纠结没了，已荡然无存了，内心的”怒火“一下子释放出来，不犹豫了！就你！没想到，我居然错了！5个俯卧撑，只能是哑巴吃黄连——有苦说不出。第一下——不见那个“贼”，只闻其声；第二下——耳边传来那充满魔性的笑声；第三下——看到了一张龇牙咧嘴的脸；第四下——看到了一张高深莫测的脸；第五下——肯定每个人都幸灾乐祸。看着那一张张“坏脸蛋”，我无可奈何……想“捉”个“贼”，真不容易！750字 四年级
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官打捉贼我喜欢玩“官打捉贼”游戏。“官打捉贼”只能4个人玩。在4张一样大的纸片上分别写上“官”“打”“捉”“贼”4个字,有字的一面向内对折,之后把这些纸片在手里洗一洗,打乱顺序,然后把纸片撒向空中,纸片落地后每人拿一张。“官”是指挥官,命令“打”是重打还是轻打;“打”就是打手,听“官”的,“官”让怎么打,就怎么打;拿到“捉”字就要小心了,要是捉到“贼”了,“官”就打“贼”,如果没捉到,那“官”就要打“捉”了;拿到“贼”是最“倒霉”的,假如被捉到,那就只有挨打的份儿,要想不被打,只能寄希望于“捉”捉错人了。一次,我和朋友们玩这个游戏,我拿到了“贼”,忐忑不安,稍后我灵机一动,计上心来。我装做很高兴的样子,若无其事地说:“我就是‘贼’,噢耶,快来捉我吧!”“捉”看了看我:“你肯定不是‘贼’。”最后“捉”被重打30下又轻打30下,我开心地笑了,朋友都说我这一招“绝”。在紧张的学习之余,“官打捉贼”这个游戏让我放松、让我快乐。300字 四年级 叙事
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捉贼的故事一天中午，我正在家里看电视，突然听见外面传来一阵“砰砰”声。我下楼一看，有一个人正拿着一块石头砸自行车的锁！我慢慢走近了他，他一看见我，抬起自行车就跑，我看这人神情不对，就跟了上去。他见我跟着他，就更慌了，越跑越快，我也加快了速度。过了一会，我的几个朋友迎面和我撞了个满怀，他们问我，在干什么，我把这件事告诉了他们，他们也要抓贼。我同意了，于是我们像警察一样追他，他见又来了这么多小孩子就大步跑了起来，我大叫一声：“小偷！站住!"他害怕被别人注意，扔下自行车就跑了。我们几个把自行车抬了回去，这时，杨阿姨急急忙忙地走了过来，问道：“这是从哪里来的自行车?好像是我的。”我说：“这就是你的。”说完以后，我将事情从头到尾解释了一遍，杨阿姨急忙感谢我，并把这件事告诉了警察叔叔，警察叔叔表扬了我，并发给我了荣誉证书，我高兴地大叫：“我是捉贼英雄！”这就是我的捉贼记四年级:陈国强350字 四年级 叙事
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捉“贼”也不知怎么回事，我们周围邻居家的东西经常被咬坏，撒坏，邻居们隔几天骂一次，我们都被搅得不得安宁，人们都怀疑是老鼠干的好事。这个星期六，我们家进行大扫除。刚打扫一半，听见一个地方有小鸟似的叫声。妈妈仔细一听，平时总是面带笑容的脸，一下子变得十分严肃。过了一会儿，妈妈转过身来说：“婷婷，今天的卫生大扫除到此为止。你赶快准备一根火腿肠，一根木棍，再烧一壶滚烫的开水！”我听了，疑惑不解地问：“妈妈，你要这此有什么用？”妈妈神秘地对我说：“我现在去看住一个贼，你准备好工具后来找我，我演场好戏给你看！”我准备好工具后跟着妈妈蹲在屋子的一角，屏息凝神，焦急又耐心地等待着。“叽叽叽”，不远处传来一阵叫声。妈妈听了，笑了笑说：“好，终于来了！”说着他把放在一边的火腿肠放在了离传出声音不远处的地方。过了一会儿，一个圆头圆脑的小黑家伙来到火腿肠面前，我定眼一看：“啊！老鼠！”我心里喊着。妈妈蹑手蹑脚地走到正吃着火腿肠的后面，突然举起棍子敲了下去，老鼠尖叫一声，便被打晕了。妈妈指着老鼠说：“你这个混蛋，专门咬东西。我今天就动用“重刑”让你去死！说着，就拿起开水壶，要浇死老鼠。这时，老鼠醒来了，它可能知道大难临头，“吱吱”大叫，好像在恳求我们饶了它。我看见老鼠可怜的样子，心肠软了。于是我对妈妈说：“妈妈，我不忍心看到这只老鼠就这样死去，放了它吧！”妈妈听了我的话，大吃一惊，用很不理解的目光看着我：“你是不是病了？”我支支吾吾地说：“不，我没病。我觉得……它很可怜，电视上米老鼠也是一只老鼠，但、但她是那么可爱，所以……”“不打死它，它还会继续作恶。你看过……《东郭先生和狼》这篇文章吗？东郭先生就起了狼，狼还要吃他，狼的本性是不会改变的。老鼠也一样。你可不能做现代的小东郭先生啊！”这意味深长的话，使我十分羞愧。于是，我和妈妈一起，高高拿起了水壶……750字 五年级 叙事
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官兵捉贼上课了，徐老师走进教室，和我们玩起了“官兵捉贼”的游戏。徐老师先宣布游戏规则:“我们用抓阄的方法玩这个游戏，摸到‘捉’的人来抓摸到‘贼’的人。如果‘捉’误认为‘官’和‘兵’是‘贼’，那么‘捉’就要受到惩罚。”游戏开始了，徐老师发给每组各一个信封，信封里装着四个阄。我心里又高兴又害怕，就怕捉到个“贼”。组长拿出四个阄，往空中一扔，大伙儿就像饥饿的狼看见了一块香喷喷的肉一样，伸出手去抢。而我却不敢伸出手去拿最后一个阄，心怦怦直跳，害怕摸到“捉”和“贼”。最后，我还是慢吞吞的伸出手去拿那个阄，拿到手，我马上躲到一个角落，展开这个阄。我一看，惊呆了，心想：天哪，倒霉事都落在我身上，最不想要的就偏偏要给我。我高喊一声：“我是捉。”便开始观察他们的一举一动，他们各说了一句话让我判断，童会宁说：“同志，真不想到你家做客。”我眼珠子一转又想:“难道他就是贼，如果不是怎么会不想到我家去做客？”我正低头苦想，林立宁又说：“求求你，选我吧，，我会给你洗衣，做饭的。”我又想:难道林立宁才是，不然的话，他怎么会让我选他？我越想越糊涂。程剑桥又开口了：“我是‘贼’，我是‘贼’，选我吧，如果不选我，你会后悔终生的”我又开始想：难道程剑桥才是，如果我不选他，我真的会后悔终生？一连串的问题在我脑袋里打圈圈，使我头昏脑胀。我又仔细一想，顺手指了指童会宁，他苦笑一声，摊开自己的阄，果然是“贼”。接着，“官”又命令“兵”惩罚“贼”。“官”哈哈大笑说:“赏给这个‘贼’十大板。”“兵”伸出左手轻轻地十下“贼”的屁股，我们笑得不可开交。游戏在欢声笑语中结束。这个游戏让我们懂得了:遇到困难不要慌张，要镇静，要学会仔细认真550字 六年级 叙事
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官兵捉贼游戏官兵捉贼今天，老师让我们来玩“官兵捉贼”的游戏，这个游戏的规则是：几个人玩游戏，每人一张小纸，在其中的一张纸上写上“官”，一张纸上写“兵”，三张纸上写“贼”，其他的是空白.把纸折好，放在一起后，每人拿一张，看谁是官，谁是兵，官和兵的要告诉大家，贼和平民一样不做声，等官来捉，官只能用三次机会来捉贼，如果三次都没捉到，官就输了，兵就会把一张纸条贴在官的头上，如果贼被捉到，贼也要贴纸。我记得最深刻的那一次就是：我当官的那次了。游戏开始了，我一抽到纸条，慢慢地打开纸一看：“啊！我怎么抽到官了！这下子倒霉了，在那么多同学中要找出三个贼，可难了，咳！那也得去捉啊，我下定决心一定要把他们捉住！”我走向班级中央，站在那里看其他同学一个一个的表情。可是大家的表情都是皮笑肉不笑的，个个看上去都像贼，又好像不是。怎么选呢？到底是谁呢？我犯难了!可我想我一定能把贼查个水落石出的。这时，我看见一个女孩鬼鬼祟祟地，样子很可疑。我想：哈哈，可被我看见了！没想到我这个马大哈，也会有今天。这么简单就被我找到了！可是让我大吃一惊的是她有模有样的把纸给我看，纸上空空的，根本没有“贼”字。这下我根本不相信自己的眼睛，我把她的纸上下左右，正面反面都翻来覆去的看了几遍，结果就没有“贼”字，我急的都快哭了！倒霉的是后面两次也是一样，一无所获。我垂头丧气的去“兵”那里领了“胡子”，把“胡子”贴在嘴上。这节又开心又倒霉的课终于让我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望这种有趣的游戏，能多举办几次啊！黄河2010年5月28日550字 六年级 叙事
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“捉贼成兵”在安静、祥和的下午，教室里一阵阵“哈哈哈！”的笑声打破了这份宁静。你一定想知道怎么了，那就往下看吧！嘻嘻！其实我们在玩游戏呢。这个游戏叫“官兵捉贼”。四人一组——四个身份——“官”“兵”“捉”“贼”——抽签决定。捉是捕快——若“捉”神通广大，揪出了贼，则完成使命；倘若“捉”昏庸无能，捉错了贼，则“光荣退伍”。老师话音刚落，同学们早已按耐不住，跃跃欲试：你瞧，有的摩拳擦掌，兴奋至极；有的面无表情，一言不发；还有的出神地望着老师。我既兴奋，又紧张：想做考验辨别力的“捉”，也想做考验语言组织能力的“贼”。我怀着忐忑不安的心晴，快速地抽了一张签，不紧不慢地打开，一个大大的“兵”映入眼帘。梦想落空，但转念一想：既然我是兵，那么就让别人尝尝挨打的滋味吧！游戏开始。我嘟着嘴，诚恳地对“捉”说：“我不是贼。”说着，一边无辜地摊开手，耸了耸肩。嘿嘿！我可是小葱拌豆腐——一清二白哟！“官”笑眯眯地发话了：“我是一个大官。”“噗！”瞧你，笑成这样，必定有诈！“捉”丈二和尚摸不着头脑，陷入沉思。“贼”也满脸单纯地说：“我刚从官的家里出来。”她边说边指手画脚。我暗自偷笑：从“官”的家里出来，不是贼还能是谁？“捉”顿时六神无主，眼睛微眯，手捏下巴，一根手指定定地悬在空中，真是可爱极了。大家情不自禁地哈哈大笑起来。一番深思熟虑后，“捉”目光坚定地指着我：“就是你啦！”“确定？”“确定！”“真的？”“真的！”“不改了？”“不改了！”哈哈，第一个中奖的人诞生啦！我慢悠悠地打开签，真相大白！“捉”一脸失望，眨巴着眼睛，真是竹篮打水——一场空！“官”强忍着笑命令我：“兵，上！赏她两掌手心！”“是！”接受正义的惩罚吧！我扬起手，“捉”只好乖乖就范，自认倒霉。游戏结束！今天，我格外开心！这个游戏考验了语言表达能力，更提高了我的辨别力。一起来玩吧！六年级:莫喜茵600字 六年级 叙事
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进贼记今晚我爸爸妈妈都出去了，剩下我一个人孤零零的顾家。我独自一个人在书桌前苦干。忽然我听到有人敲门的声音。我心想：“爸妈终于回到家了。”我兴奋的拿起钥匙，开门。忽然我觉得我有人对我用迷药，过后我便晕倒了。当我醒来时我发现我双手双脚都被绳子绑起来了，嘴巴还被胶带粘了起来。我只好无奈的看着蒙着脸的小偷兴奋地搬走我家的东西，我吓得哭了出来。那个小偷看到我哭，便拿着刀比着我，威胁我，叫我不要哭，要不然就没命。我只好乖乖的听他的话。过后，那个小偷把我的眼睛蒙起来了，像是要脱掉蒙在脸的布，并且不要给我看到他是谁。无论我如何挣扎我都无法摆脱绳子。幸好，不久后爸妈回家了。小偷只好赶紧逃走。隔壁家的林叔叔见义勇为，赶紧追上那个小偷。最后那个小偷被林叔叔逮到了。爸爸用剪刀了绳子，为我松绑，并撕掉嘴上的胶带和解开蒙在我眼睛的布。妈妈则在一旁安慰我，叫我别哭。过后，我听到警笛声，看来警察到了。那个警察用手铐铐住了那个小偷的手，使他无法逃跑。那个警察要求我们去警局，做笔录。我们答应了。做完笔录后，我们便回家了。一到家，我就累得在床上睡去了。经过这件事，爸妈再也不敢让我独自留在家里了。经过这次的教训，我再也不敢随意开门给陌生人了。450字 六年级 叙事
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