我的古筝之路
拿到古筝八级证书,我兴奋不已,我用手轻轻地抚摸着大红的缎面封皮,几年来学古筝的酸甜苦辣涌上心头。
我五岁半时就已经跟古筝打交道了。开始老师教我怎样带指甲,指甲是一个像三角形的小薄片制作而成的,弹古筝需要带八个指甲,小拇指不带,之后再用胶布把指甲和手粘在一起,一曲就会觉得手指尖非常疼痛,并且还会勒出一圈红印。
初学古筝,老师教我认弦。古筝有21根琴弦,分“高高高音区、高音区、中音区、低音区、低低音区”五个部分。之后老师就会教一些指法,如勾托抹劈撮的一些指序练习,弹会了,就会觉得厌烦,乏味。而且一曲弹完,整条胳膊都觉得又酸又痛。
我曾经有过放弃的念头,因为我觉得我学不了这个,我没有耐心,但是经过妈妈的几番开导,我便决定,我一定要学好这一门艺术。但是有一次,我练琴有一点偷懒,妈妈过来就骂我,我不满地说:“每天弹每天弹,无聊死了!”妈妈说着就打起我来,我好委屈。妈妈规定我每天弹一个小时,1分1秒也不能少,“唉”我叹息道,早知如此,何必当初啊!可是我也不能半途而废啊,已经坚持这么久了,还是坚持到底吧。不知不觉几年下来,我已经学到八级了,曲子的难度也是越来越高。
今年夏天我去文化宫考了八级,考完后,我心里忐忑不安,不知考过了没有,这不,上星期八级证书发下来了,我非常高兴,一颗忐忑不安的心也终于放下来了。
现在,每次家里有客人来,我就会弹一首曲子来助兴;每当有什么活动时,我也都会积极参加。会弹的曲子也越来越多,拿手的曲子也是数不胜数。我现在很庆幸我当初坚持了下来,因为我以它引以为豪。
弹古筝的过程有苦有甜。古筝啊,我既恨你又爱你,为了你,我忍受了多少皮肉之苦,心里之痛。但自从有了你,我又享受了许多幸福与快乐。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”通过学古筝,我懂得了:学任何一种本领都要付出辛苦,只要你坚持不懈,最后得到的一定是成功和快乐。
我的神奇房子
前几天我搬进了自己的新房子,这可不是普通的房子,而是富有魔力的房子。它有绿莹莹的墙壁,红红的瓦,非常漂亮。
要想进入房子里,要先让大门上的微型照相机搜索身上有没有带刀枪棍棒等凶器,如果带了就要在门口缴枪器械,不然微型照相机就会放出高压电流电倒不速之客,还会自动报警。如果别人把微型照相机毁了,大门上还会出现一个密码门,必须输入正确密码才能进入。如果连续三次输入的密码不正确,大门会放出高压电流,或是出现两个大风扇吹那个坏人。
进了大门,客厅就会呈现在客人面前,在沙发前的大电视是最引人注目的,那是世界上最大的电视。有人会问电视不用电就可以看吗?它的电源呢?它有没有遥控器吗?我会回答他:“不用电就可以看,是因为电视周围的空气可以激活它,它的电源就是空气,它的遥控器就是我们的声音,因为电视是声控的。”
再往里走就是我的书房,那里只有一张床和一个学习桌,没有一本图书,非常空旷。我会告诉大家,只要用笔在墙上写出书的名字,那本书就会悄无声息地落到自己的学习桌上,它除了书皮儿只有一张纸。点一下书皮儿,就会出现一个立体动画片,非常好看。
向左走,就是一个大厨房,一本散发着白光的点菜单正躺在桌子上,点菜单里有中餐、西餐等美食。点餐后,不到五秒,香喷喷的菜就出现在自己的面前。
这就是我的新房子,神奇的新房子。
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我的古筝之路我学古筝已经两年了,古筝,她是我最喜欢的一种乐器。无论我是开心或者难过都会弹一首优美的曲子。今天我就通过作文来给你说一说,我的古筝之路中的其中一件事! 记得那次,我去上古筝课。到那以后,赵老师说:“郭易卓,你弹一下《小鸟朝凤》的曲子。”我刚谈了几个音。赵老师就说“郭易卓,这个不应该是三。应该是六”。我改正之后,弹了一个音,老师说“郭易卓,你这个手型错了。应该是这样,不应该是那样”。我把手型在半空中试几下开始弹。“郭易卓,这个应该是八分速度,不应该是十六分速度,你弹快点”。顿时,我的泪像断了线的珠子掉了下来,老师见了此景,便说:“郭易卓,你哭什么?你还有脸哭,我告诉你,你的脑子就像摆设一样,在那摆着”.....下课了,我回到家,妈妈看见了我哭哭啼啼地,便问:“怎么了,小猪?”我说:“那个赵老师骂我。妈妈,我不想学了!呜呜.......”“猪,你过来妈妈给你说!”“过来干嘛呀?”“过来就行了!”“猪,妈妈给你说:做什么事情,都不要半途而废,要坚持下去!”“嗯,妈妈,我明白了。” 这件事,是我古筝之路里的一个小小的绊脚石,但我依然向前行!450字 五年级 叙事
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我的古筝之路说起古筝,大家肯定会联想到那如泣如诉的《高山流水》、凄美婉转的《汉宫秋月》吧,那优美的旋律曾让多少人沉醉其中!古筝是我国独特的民族乐器之一,它音色优美,音域宽广,演奏技巧丰富,要说起我和它的相识,得是很久以前的事了。那是我还在幼儿园的时候,六一儿童节表演,我们的音乐老师杨老师身着汉服坐在一台古典的古筝旁边,弹奏着优美的乐曲。那时的我一眼就喜欢上了这门乐器,回去后爸爸很支持我,幼儿园有兴趣班,我毫不犹豫的报了古筝班。在幼儿园,老师教我带指甲、唱谱、弹曲,使我对古筝的热爱又添上了一笔。幼儿园毕业,我上小学一年级了!一天放学,我发现房间门关上了,上面贴了一张纸条:有惊喜,推开门!一开门映入眼帘的是一架古朴雅韵的古筝,我兴奋得一蹦三尺高!书包都来不及放,就坐在琴边弹了起来!琴声悠扬,音色柔美,我喜欢极了……后来爸爸在东塘给我找了一名老师,每周六都会去上课。之后因为一些缘故,我换了一位老师在家教学,过一段时间以后我开始厌倦那枯燥的练习开始罢工!没有办法,爸爸让我停止了学习,说:“你先别急着放弃,先休息一段时间,说不定你又会后悔!”我当时答应了,果不其然,爸爸带我去看了周子雅姐姐的音乐会,我当场就后悔了!周子雅姐姐九岁就凭全国古筝专业第一的成绩考入中央音乐学院,在校多次获得一等奖学金,2016年还在马来西亚第一夫人到校访问演出中担任古筝独奏。可想而知,她在背后一定付出了许多艰辛,而我只遇到了这么一点小困难,怎么就能认输呢?当时我便决定重拾旧技,把周子雅姐姐做榜样,在天域古筝艺术学校,通过大半年的努力拿到了三级证书,我知道,在以后的学琴生涯中,我会遇到更多挫折,但我相信我一定能战胜他们!这就是我的古筝之路,我一定继续走下去。通过学习古筝,练就了我的毅力,培养了我的好习惯,它让我深深的感受到,体会到:吃得苦中苦,方为人上人。750字 六年级
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我的古筝之路说起古筝,大家肯定会想到那抑扬顿挫的《高山流水》,凄美的《汉宫秋月》,古筝家们那优美的姿势和流利的指法吧!或许古筝在你们的心目中是一种古老的乐器,但我认为古筝是一种优美的乐器,它能弹奏出美妙的琴声,悦耳动听的曲子。自从我见过古筝以后,我就爱上了它,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈同意了。于是我开始了我的古筝学艺之路。刚开始老师让我练基本功:手形要像握鸡蛋一样,椅子要坐在第一个琴码前,要离琴一拳……我就像警察抓基本曲——小偷一样,一个小偷都不放过,渐渐地我的基本曲——小偷已经全抓完了,老师开始教我曲子了。刚开始的曲子很简单,可是到了后来,曲子越来越难,一个比一个难掌握,多如小燕子的音符,压得我无法喘息,手臂还累得够呛。首先要把手放到正确的姿势,我开始弹时,手不是放太高,就是放太低,每根琴弦几乎都是白色的,只有把准了才能弹出悦耳动人的曲子。这种既枯燥又单调的学习让我感到厌烦。每当我想放弃时,就会想到老师对我说的四个字——“坚持不懈”。于是我认真反思:是啊,做什么事都贵在坚持,不经一番风霜苦,哪得腊梅吐清香?于是,我又坚持学起来。在练习的同时,我常常沉浸于指尖流出的音乐之中。辛苦的付出总算有了回报,现在我对古筝更是情有独钟,它让我陶醉,使我欣喜,让我在勤学苦练中享受快乐!500字 六年级
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我的古筝之路说起古筝,大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》,凄美的《汉宫秋月》和古筝家们那优美的身姿和指法吧!或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器。我也是这样想的。每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿,弹出那悦耳动听的曲子时,我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者。可是,在你们欣赏之余,有没有想到过古筝家辛苦而枯燥的练习呢?刚开始学的时候,指法都比较简单,很好掌握,可是到后来就难了。指法一个比一个复杂,多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息,手臂还累的够呛。首先要把手放出正确的姿势,我开始弹时,手不是放太低,就是放太高了。每根琴弦几乎都是白色的,只有把准了,才能有悦耳,动听的音乐。如果没戴指甲的话,手指上还常常会压出一道道红痕,似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话,还会受到老师的批评,家长的指责。有几次,我差点想放弃。但是,老师教过我们:一分耕耘,一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师,家长的帮助和鼓励下,我一步步艰难地走过了。在我能够熟练而又准确地弹奏出一首一首优美的古筝曲时,我便充满了自信,增强了学习的兴趣和乐趣。目前,我已学到了九级,并且经常受到老师和妈妈的夸奖。但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中,我会受到更多的挫折,遇到更多的困难,但我相信自己一定会克服它们的!500字 初一 应用文
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古筝古筝,中国传统乐器,它并没有五千年那么悠久的历史,但也是历经了两千年沧桑。不知为何仿佛在冥冥之中早就安排好的,我就是爱上了这个饱含中国文化的乐器。我的第一节古筝课终于开始了。我听着老师给我介绍的古筝的每一个部分。看着这么多弦我觉得我的脑袋一个都比两个要大了,何况还要看着谱子上一个个数字来找到相应的弦弹出乐曲,当时的我完全不敢想象以后会怎样。刚开始几节课,我的手就像“鸡爪”一样十分僵硬,然而找弦我也不能很快找到,在我手下发出的声音就只有零零散散的那么几个音,一首简单的小曲子就这么被我毁得面目全非。不过即使这样,我也从未想过要放弃。当时我的脑海里只有练琴,没弹好就继续,完全没有过要放弃的念头,就像我从来都不知道有放弃这个词语一样。皇天不负有心人,在我的努力下还是有所进步的,古筝我手下演奏出一首首悠扬的乐曲。弹《渔舟唱晚》时,我的脑海中会浮现渔人在夕阳西下湖光山色风景无限美好时,满载着丰收的喜悦,荡桨归舟的欢乐情景。弹《春苗》时便呈现了一幅万物复苏、春意朦胧的早春图。眼前仿佛有嫩苗在悄然探出头,有小鸟在天空中自由地飞翔……弹《高山流水》时,眼前便有着巍峨、苍劲、峻峭的高山,高山上一片白雾蒙蒙,高山若隐若现,带着一丝神秘的色彩;渐渐地,隐隐约约好像听见了水声,水声越来越汹涌越来越清楚了,突然好像转了个弯,刚刚还汹涌澎湃的水这会儿变成了涓涓细流,然后越来越静越来越静,一切都消失了……古筝,这个迷一般的乐器,透过它,我可以看见各种场景,伤感的、喜悦的甚至是愤怒的或者有忧愁的。古筝现在已经深深融入的我的生活,时常坐在古筝面前,与它谈谈,何乐而不为呢?650字 初三
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古筝古筝已陪伴我七年有余,它与我是密不可分的,听我筝即听我心,我爱它,因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境,时而带领我奔赴沙场征战,时而使我心情舒缓,时而令我激动高亢,它是我心头的太阳,照亮我整个心房。小的时候,总是在电视上看到古筝表演,当时觉得它的音色特别有韵味,于是下定决心要学习它。第一节课我印象特别深,古筝原老师教我缠假指甲,而我在弄自己的,老师狠狠地拍了一下桌子,把我吓得一哆嗦,眼泪直在眼眶里打转。下课后,我低着头和妈妈走在公园的小道上,沉默了许久,妈妈轻轻的问了一句:“还学么?”“学!”我也不知道我是有多大勇气说出这句话,“因为我喜欢它。”从此,我便进入了古筝的世界。那时我聪明伶俐,一些没学过的指法,自己摸索着就能会,常常受到原老师的表扬,也渐渐地开始关注我。我越来越优秀,伴随着级别越来越高,原老师对我的要求也就越来越高,可谓精益求精。严师出高徒,我凭借稳牢的基本功和极强的表现力逐渐成为了原老师众多学生中的名人。其实我有的时候也觉得弹琴很枯燥,在一个阶段总是弹一首曲子,时间久了,就烦了。可我从来没想过放弃,因为信念。这一学,就是六年。最后的一次演出,我第一次独奏一首较难的曲子,说来也奇怪,我并不想常人口中的“经历的越多越不会紧张”,而我正好相反,经历的越多就越紧张。上台前,我的手心都是冷汗。到我了,原老师帮我摆好古筝,冲我微微一笑,说了句“加油”,这是原老师第一次在演出前给我鼓励,当然,也是最后一次。我心想:这是最后一战,我一定要把握好!我面带微笑的走上台,深深地鞠躬,坐好,尽量让自己平静下来,演奏开始。我的手指轻盈地在二十一根弦上跳动,我沉浸在美好的筝音中,音符舞动着,我的心也随之舞动着,此刻想想一路走来,是何等的艰辛,它将成为回忆,永远的刻在记忆的石头上。一曲终了,我起身,又是深深地一躬,我流泪了,那是收获的泪水,六年来的付出都是值得的,我已听不见台下经久不息的掌声,只觉得自己好开心好开心,终于熬过了这场考验。这些年来,大大小小的演出、比赛我已数不清有多少次,假指甲不知换了多少副,弦断了不知多少根,证书、奖牌也在书柜中占了近一格的位置,它们是这六年来的证明者,也时时鞭策着我有付出就有回报。如今我已不学古筝了,它仍旧放在书房的一角,午后闲暇时,我还是会饶有兴致的弹上一会儿,享受一下它那清脆的琴音。感谢它这些年陪我一路走来,让我领略到与众不同的美。900字 初三 散文
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古筝和我我从小就喜欢中国的古乐器我与二胡有过凄惨的故事,与葫芦有过凄惨的故事,与长笛有过凄惨的故事。但我印象做深刻的是我与古筝的故事。初遇古筝是我八岁的时候,我经过一家乐器店看到一位娘炮,正坐在古筝旁美妙的琴音从他的手指如泠泠泉水潺潺流出,时而如巍峨大山深深地吟,我被这动人的琴声打动了不愿离开最后,我还是不得离开,在路上回味着刚才动人的音乐心里做了个决定。在我的强烈要求下,爸妈为我报了古筝班,我与古筝的故事开始了每天我都去上课,总忍不住去拨弄它。听它醉人的歌声。在老师的帮助下我突飞猛进,不久我就能自己弹奏一首简短的筝曲了。那一天我兴奋的弹奏着我唯一一首回弹的歌曲一遍又一遍。在我与古筝相识的七年里,古筝给我带来了许多感动。快乐幸福。我将与古筝永远相伴共同弹奏我们动人的乐章300字 初三 叙事
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古筝一年前,我路过一家琴行,听见了一个清脆而动听的旋律,我站在门口听着,直到那首曲子弹完。心想:真是太好听了,这是什么乐器啊!往琴行里仔细看,原来是古筝啊。这声音是那么悦耳。从那时起,我就深深爱上了古筝这种乐器。回到家后,我告诉妈妈我想学古筝,妈妈说学习古筝要有耐心、还要有恒心。我告诉妈妈我一定会坚持的。妈妈同意了。我如愿以偿,心里甭提多高兴了。我怀着激动的心情进入了古筝培训班,就只知道这种乐器叫古筝。老师开始从头教我。首先教我坐姿,要身体坐直,坐椅子的四分之一,一只脚踩在架子上。我想坐姿都这么麻烦,那弹琴岂不是更麻烦。不过我我已做好了心理准备,我一定会坚持到最后。然后老师又教我每一根弦是什么音和一些基本的指法。我先从练习曲开始弹起,每次都很认真的对待。可是时间长了就觉得有些乏味了。老师看出了我的心思,开始教我学曲子,还不断地鼓励我,我的信心又增强了很多。就这样一天一天地练习,我的技术像芝麻开花节节高,老师让我报名参加考级。刚到考场,我就手心出汗,来参加考级的人还真不少,看着比我小的人脸上挂着笑,我的心也就平静了许多。我是最后一个参考的,看到别人都轻松地考完。心里很焦急,什么时候才到我啊!终于轮到我了。当我面对平时熟悉的琴时,手都紧张得发抖,老师看到我紧张就对我说:“放轻松,没事的。”我鼓起勇气弹奏曲子,谈着谈着,优美的旋律把我带到了浏阳河边,看到了小小竹排、渔帆点点。我完全陶醉在优美的曲子中了。不知不觉考试曲弹完了。老师微笑着对我说:“弹得不错。”我为自己的正常发挥庆幸。过了三个月,果然不出我所料。我通过了第一次考级。高兴之余,我不由地想:“真是宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学习古筝需要很大的恒心、耐心。以后做什么事我都会像学习古筝一样认真对待。古筝我爱你!以后我会更加努力的学习古筝!750字 初一 叙事
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古筝和我古筝,是我从小到大的好朋友,我和它有着不解之缘。在我五岁的一天,妈妈带我走进琴行,准备让我学习钢琴。可是,当我踏入琴行,就听见一阵优美的旋律是那样的好听,我顺着声音开始寻找,我看见了一位琴师,优雅地坐在古筝旁,手指轻轻地弹奏着,好像在古筝上跳舞。她的动作是那样得轻盈,一俯一仰,好似仙女下凡。看着她那优美的动作,听着那悠扬的琴声,我深深地喜欢上了古筝,央求妈妈我要学习古筝。妈妈见我如此地执着,就给我买下了这台漂亮的古筝。从此,我就踏上了学琴之路。刚开始学习古筝,我觉得古筝的声音非常好听,当然,我也无不厌烦的一遍一遍地练习。我每天抱着古筝爱不释手,恨不得抱着它睡觉。连老师也夸奖我学得快,我当时真的是开心极了!可慢慢的,古筝那些枯燥的指法练习让我开始厌烦起来,我不愿意看见古筝,就连走路也要离它远远的,仿佛它就是一个地雷。一次偶然的机会,我的古筝老师给我报名参加了“金色童年”的古筝比赛。听到这个消息的我简直不敢相信,要知道,上台演出那可是我最大的梦想!在比赛的那一天,我迫不及待地换上漂亮的演出服,等待着上台表演古筝。我紧张得不行,手脚冰凉,思索着曲子的旋律,走上了期盼已久的舞台。啊!好漂亮的舞台,五颜六色的灯光照在我身上,使我充满了信心,我信心百倍地弹起曲子来。一曲终了,掌声、夸奖声、欢呼声朝我涌来,当然一等奖的奖项也非我莫属。我又重新喜欢上了古筝。现在,每当我学完一首曲子,我都会弹给爷爷、爸爸、妈妈听,他们的鼓励使我更有信心!在亲人和老师的鼓励下,我已经学习了六年的古筝,现在学到了古筝组最高级——十级!在古筝的陪伴下,我慢慢长大了,也让我明白了做什么事情都要坚持,因为坚持才会胜利!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。750字 五年级 记叙文
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我的书法之路时光飞逝,我学会了游泳、溜冰、吹竖笛……不过,书法令我情有独钟。在我八岁时,看到表姐书法写的很好看,所以我向妈妈请求去学书法。妈妈看到我兴趣浓厚,给我报了课外班,并叮嘱我不可半途而废。在课外班,老师先教我握笔。老师出示投影,给我们进行示范。我觉得并没有多大难度,两下子就学会了,得意极了。接着,老师让我们学习笔顺:写基本的笔画。看起来容易,做起来难。我开始写横。毛笔根本不听我的使唤,手不听发抖,笔下的横像一条条毛毛虫,坐在我身旁的小胖突然探出头来,看了看我的字大叫道:“大家快来看啊,毛毛虫爬到了纸上了。”同学们一窝蜂地涌过来,对我的字指指点点,我十分惭愧,脸羞得像大关公,恨不得找一个洞钻进去呢!回到家后,我情绪低落。妈妈看了我闷闷不乐,就问我今天发生了什么,我把今天发生的事一字不落地告诉妈妈,妈妈笑了笑,鼓励我:“儿子,做事不能因为遇到困难,就放弃,要坚持到底,不要怕被嘲笑,尽力而为。”听了妈妈的话,我如同鼓足了劲的船帆。于是每天一有空,就会练习,直到累了。几个星期后,老师看到我写的笔顺很有笔锋,在班上表扬了我,我的劲头更足了。后来,老师开始让我们学习单字练习。在写一个字时,有许多细转粗,粗转细的笔画我写得并不流畅,而且许多细节都很难掌握。老师让我写一个“李”字,要写成“瘦”字,我由于对我字的结构并不了解,再加上第一次写单字,导致重心不稳东倒西歪,显得十分无力。老师手把手地教我,给我悉心讲解汉字的结构,看到老师写的一手好字,我羡慕极了。我的信心更加坚定了,一回到家,我总会坚持练字一个小时。渐渐的,我写的字也有模有样了。今年学校举行书法大赛,我的作品获得了一等奖,在学校展览区进行展览,看到黑压压的一群人欣赏我的作品,我的脚下仿佛踩着一朵朵幸福的云。闲暇之余,练练书法,已经成为我生活中的一部分。书法,让我感受到了成功的喜悦。750字 六年级
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我的钢琴之路在我小的时候,就非常喜欢钢琴,听到别人弹出美妙的琴声时,我就会沉浸在音乐中,不管怎么说,钢琴对我有着神奇的吸引力。因为喜欢,便央求妈妈带我去学习弹琴。第一次坐在琴椅上,我的心砰砰直跳,感到很新奇。老师开始教我认谱,摆手型了。“这是咚,这是啦,那是咪。”老师指指点点的告诉我,并且教导我摆手型,要用五个指尖撑着。手要立起来,胳膊放松,手腕给劲。调整好手型后,我就要开始弹了,“大拇指按咚,好,抬手弹啦。”看起来一切顺利,我暗自为这点小成就而高兴。7岁时,我就开始弹一些小曲子。那时,爸爸为了让我弹好琴,便在家买了一架黑色钢琴。每天,我只要一回家,不看电视,不玩游戏,就坐在琴椅上练琴了,即使练到手指发痛也依旧兴味盎然。一次,妈妈走进我的房间,叫到:“丫丫,该去睡觉了。”这怎么可以呢?老师布置的曲子还没有弹完,不行不行,于是我就对妈妈说:“不,你要是瞌睡了,你去睡吧。”妈妈见我心意已决,便离开了。结果我练到深更半夜才停下,第二天,有人举报说我的琴声打搅到她们了,可是这没能消退我对弹琴的热爱,于是,我每到晚上就把窗户关了再弹。如今的我已经上了六年级,学习负担重了,压力大了,所有人都劝我把弹琴放一放,我却执拗的摇摇头,说:“学习要抓紧,钢琴也不能丢!”每天午休前练一练,下午写完作业再练一练,手指肿了在凉水里泡一泡;胳膊酸了,甩一甩,因为我相信有付出就会有回报。果然,功夫不负有心人,一个个音符在我的指尖下组成了一首首优美的乐章,有时柔如冬日阳光,有时烈如呼啸的大海……我的手指在琴键上轻快的舞蹈,从低音滑到高音,又从高音徐徐降到低音,每到一处都是漂亮的风景……我用行动来证明,我是可以的。伴着美妙的音乐,我在钢琴这条艺术之路上慢慢长大,钢琴如一炉火,练就了我的勇气和毅力。我会继续的走下去,因为它已经成为我生命的一部分!750字 六年级
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我的“表演之路”今年,我十二岁了,上小学六年级。但是我却作为班级的小演员参加了很多次校园节目的表演————-与海娃去送信,与同学攀比身份,为细菌做辩护律师等等。想知道为什么吗?那我就邀请你一起看看我在四间房乡一完小那几年所经历的表演故事吧!那天我正在安静地写作业,忽然,三张细纸条飘到我眼前,一看上面写着标题《棉鞋里的阳光》剧本,我傻眼了,这是表演小品吗?果不其然,一个幽幽的声音传入了我的耳内:“参加学校节目,表演小品,去找个搭档训练吧!”我彻底惊呆了,我可是从来都没有表演过什么小品的呀!更何况这时我才是二年级的小朋友呢!可是,师命难为,只得去寻找搭档训练了。那时候,每当我们排练节目时,都会有许多同学驻足痴望,这时我就感觉非常不好意思,当他们发出窃窃笑声时,我的脸总会热辣辣的烧起来,紧张得忘了台词。不过,经过一次次的认真刻苦排练,那次表演老师说我们表现得很棒。从那时起,我便爱上了表演,老师也夸我演的好,有表演天赋。从此便开始了我的小演员生涯。三年级时,“打竹板响连天……”这些台词我还记忆犹新;四年级时,《如此攀比》,《课间风波》,使我闻名于我们学校;五年级时,虽然进入了紧张的学习阶段,但是我对表演的热爱却丝毫不减,而是更加钟爱了。《审判细菌》这个科普小品的表演极大地拓宽了我的知识面……我们老师自己写的剧本《审判细菌》排成了小品,我再次获得做主角的机会,虽然这个节目,我的台词很多,但都清楚流畅的记得。我演的是个律师,为细菌辩护,用律师那种义正辞严的口气教育了同学们要讲卫生,细菌才无机可乘。每当写完作业,便开始排练,在老师的指导下,一句话,一个动作,一个眼神,一个语气,一次次试演,一次次纠正,一次次进步。后来,在学校举办的新教育开放日活动中,连县教育局的领导观看了表演,都兴奋地合不拢嘴,直夸我们的小品演得非常成功。表演让我获得了勇气和力量,我爱表演,是它给了我起跳的平台。750字 六年级