真情与幸福
真情是什么?在你身处逆境时,老师的一句句鼓励的话语里饱含着真情;在你身陷困境时,同学们伸出的一只只援助之手传递着真情;在你心情郁闷时,朋友的几句劝慰渗透着真情;在你帮助别人后,对方感谢的话语中跳荡着真情……真情无处不在,真情需要感受。品味真情,你会如饮蜜浆;寻觅真情,你会发现生活处处皆真情;心怀真情,你会感到天地是那样广阔,人间是那般美好……
幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱。人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福,一个美丽的笑容是幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验。
小白兔
你看,小白兔全身长着雪白的绒毛,没有一点杂色。它一蹲下来,就像一个魄的绒球,多可爱!它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石,特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样,长得比较长,只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动,警惕地注视着周围的动静。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下,两瓣嘴唇,可它呢上嘴唇豁成两半,加上下面一瓣嘴唇,就成“三瓣嘴”了,它长成了这“三瓣嘴”是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜,小嘴张不大,怎么能吃大萝卜呢?现在有了这“三瓣嘴”,它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳,它那屁股后面贴着的短尾巴,也跟着一撅一撅的,怪有趣的。
我想,经我这么一介绍,你一定也喜欢上小白兔了吧!
小白兔
它全身都是毛茸茸的、雪白的,两只大耳朵又长又大,两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石,胡须长长的好像拉得紧紧似的,尾巴像个小圆球,如果不仔细看它的尾巴,还以为它没有尾巴。
我外婆家有一只小白兔,它的名叫“小可”。小可长得非常可爱。它全身都是毛茸茸的、雪白的,两只大耳朵又长又大,两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石,胡须长长的好像拉得紧紧似的,尾巴像个小圆球,如果不仔细看它的尾巴,还以为它没有尾巴。
有一次,,知道了小可非常喜欢吃菜叶和草。我想了一下小可会不会吃一些特别的食物呢?想到我拔了一些草,放进它的笼子里,谁知它闻了闻,扭一扭身子就开始大口大口的吃草。看着小可一边吃的样子,我就觉得非常开心。看着看着好像小可在跟我说:“谢谢你给我这么好吃的食物。”还有一次我等到它睡觉时,偷偷地把我的手伸进它那毛茸茸的身子里,感觉真快乐,真轻松啊!谁知它苏醒过来了,用它那锋利的牙齿咬住我的手,幸好我的手敏捷的伸走,多可怕啊!要是咬了一下不知有多么的痛苦呀!
山西阳泉矿区育英四年级:杨武康
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真情“哎,又要打预防针了,最近因为H1NI流感病毒的放肆,弄得全世界人民人心惶惶,唯恐染上了这种病毒,为了抵抗这种病毒,各国科学家就研制了一种疫苗,每个学校的师生都要注射,可我最怕打针了,可谓“谈针色变。”老师宣布完这个消息,我静静地坐在椅子上,久久沉思着,感觉全身都瘫痪了,课堂上老师讲的内容,我一句也没听见去。快到我们五年级打针了,我的心跳开始加速了:完了完了,这次该如何是好,谁不知道我最怕打针了!全班怕打针的同学显得有些焦躁不安,不怕打针的同学也准备跃跃欲试,班上乱哄哄的。该面对的事情总要面对的,我强打着精神对自己说:“范港渝,不要怕,要勇敢面对现实,那小小的针头算什么,和流感病毒比起来,不过小事一桩罢了。”该打针了,我们排好了队,向临时“打针房”“进军”,教室离打针的地方只有几米远。看着人群向前流动,不知怎的,我又紧张了起来。为了“逃避”打针,我与后面的同学一一调换了位置,当调换到最后一个位置时,我的精神好像一下子崩溃了,原本我希望离打针房越远越好,可没想到是越来越近。哎,只能面对现实了,我迈着沉重的脚步向前一步一步挪去,看到那针头在灯光下锋芒露出,我打了一个寒颤,脚步像灌了铅似的更沉重了。打针的同学一个接着一个出来,他们有的面带笑容,有的似乎很紧张,还有的面无表情。轮到我了,我把手往医生面前一放,头转了过去,闭上了眼睛,不想看到这一幕,当针头触到我的皮肤时,我的手颤抖了一下。医生阿姨似乎明白我怕打针,她放下了手里的针,亲切地对我说:“不要怕,打针不很疼,只要一咬牙就过去了。”他又重新拿起针,注射进了我的手中,药液在我的身体中流动,流遍了我的全身,我咬紧牙关,挺过了这痛苦的时刻。我慢慢地回到了教室里,坐在座位上不敢乱动,怕弄疼了伤口,虽然打针时刻已经过去,但心还是狂跳不停。不知过了多久,我忽然觉得头脑昏沉,眼睛视线模糊,耳朵“嗡嗡”作响。同学看见我脸色苍白,嘴唇发紫,急忙扶我到老师那里去。老师看见我也吓了一跳,又扶我到打针房咨询医生。打针房忙作了一团,医生、老师把桌子合并在了一起,打针房里一片忙碌。老师和医生把我扶到桌子上,让我平躺着。我静静地躺在桌子上,迷迷糊糊的听见“快拿氧气袋来”“快拿盖得东西来”这些声音。医生拿着氧气袋,把输氧管放入我的鼻孔里。不知过了多久,我恢复了正常,才发现老师还在一旁不停的搓着我的手,见我醒了之后,老师又倒了一杯糖开水给我,亲切的说:“慢慢喝,喝了就好。”我喝下了这杯水,它的甜味流进了我胃里,流进了我的心里,在里面翻腾着,沸涌着,似乎还夹着一种温暖。回到了教室后,同学们蜂拥的围过来,问我怎么样了?身体还好吧?……面对这些问题,我没有回答,只是不停点头。我抬头望了望窗外,眼角却早已湿润,一缕阳光照在我身上,我感觉多么温暖,多么幸福温馨。姓名:范港渝1200字 六年级 记叙文
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