我用我的眼睛发现美
450字
四年级
什么是美？美在哪呢？我们的祖国山河是一种美，大自然中的奇花异草是一种美，人们善良的心灵更是一种美……美包含的内容又多又广，但只要你细心用双眼去观察就会发现它就在我们身边。
我们经常坐公交车，车上会经常看见有年迈，孕妇，行动不方便的人，或者是残疾人，这个时候经常有一些热心的人给他们让座，无论是老人还是孩子都有一颗善良的心灵，虽然是小小的善举，但足以让人的内心感到温暖，我们也都多做这样的事情吧。
每当春暖花开的季节，我会和妈妈一起到公园赏花。花儿好美啊，但是在草坪上也会经常看到那些垃圾，比如说塑料袋子，饮料瓶，这时候经常会有一些年龄小的小朋友走到旁边把这些垃圾捡起来扔进垃圾箱里，旁边的父母对他们竖起了大拇指并教育孩子，这是一种保护环境的善举。我们应该对这样的行为感到很赞赏，这是一种心灵之美！
现在每个小区都有一个爱心捐物箱。这里面可以放一些不要的旧衣服旧包旧鞋，或者是我们小朋友不用的文具书包。我们可以很方便的捐赠物品，让那些在贫困山区的孩子们感受到温暖。虽然这些东西特别的微小。但对于他们无疑不是雪中送炭啊！
美就在我们身边，只要我们用心去发现，就一定能观察到的。
美丽的四季
800字
五年级
我喜欢四季，喜欢绽纷的春，我喜欢活力的夏，我也喜欢丰韵的秋，我还喜欢玉洁的冬。
我喜欢五彩缤纷的春。那如牛毛，如花针，如细丝的春雨密密的斜织着，大地焕然一新，小草冲破了大地的束缚探出了小脑袋来，小花开的争先恐后，一个比一个开的好，许多树都发芽了，柳树在梳理着自己的长发，同时也在告诉我们春天来了！
那些可爱伶俐的小燕子也从南方飞回来了，小河里的小鱼和小虾也活泼起来，人们有的放风筝，有的追逐嬉戏。
我喜欢活力四射的夏。你看，孩子们都跑到河边玩水、游泳池里像下饺子一样，人们都想把自己泡在水里，享受清凉。
小动物们也抵挡不住夏日的烈日炎热，你看，知了声嘶力竭的喊：“知道了，知道了”其实什么也不知道，小狗们都热的不行了，都想把毛剃光，鱼儿们都钻入水底，不敢不出来。
你看那水里的荷花，千姿百态，有的像小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶底下，有的荷花好奇的探出头，望着这美丽可爱的人间，有的荷花像俊俏的仙姑，正对着平静的湖面梳妆打扮，荷叶像一个碧绿的大圆盘，荷花下的蝌蚪游来游去，一会游过来一会游过去。
我喜欢繁荣、肥美的秋。我喜欢那湛蓝的天空，白云千姿百态，有的像小狗，有的像龙，有的像小马，天空中的大雁从北飞到南。
农民在阳光下挥舞着金色的镰刀，收割着金色的果实，脸上露出了金色的喜悦，你看：石榴张开了大嘴，满嘴红色的宝石露了出来，柿子挂在树枝上，像一个个的红灯笼。苹果也挂在树枝上，像一个个小孩子的笑脸……
田园里的果实也成熟了，豆子说开了嘴，高粱举起了红红的火把，玉米长了许许多多金色的牙齿……
我喜欢沉寂、庄严的冬。冬天像慈祥的老者，它不愿听到百灵鸟的歌声，他不愿看到绿树红花，他不愿吃到可口的西瓜，冰激凌。
冬天像设计师，雪地来了一群小画家，小鸡画竹叶，小狗画画眉，小鸭画枫叶，小马画月牙，不用颜料不用笔，几笔就成一幅画，青蛙为什么没参加？它在冬天睡着了。
冬天是孩子们的乐园，你看有的小孩在堆雪人，有的小孩在打雪仗，有的小孩在滚雪球，一片欢声笑语，欢天喜地。
我喜欢四季，喜欢生机勃勃的春，魅力四射的夏，五彩缤纷的秋，银装素裹的冬。
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我用我的眼睛发现美法国着名雕塑家，奥古斯特·罗丹曾经说过这样一句话：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”确实如此，美在生活中到处都有，让我们一起用心去感受美，寻找美。花开之美在我们的生活中，花儿无处不在。当然，花开是一个难以“捕捉”的美丽时刻。有一次，我无意间发现百合花盆里的一个花蕾孤孤单单在那里，当我要离开的时候，发现花蕾一点一点地张开了它的“嘴巴”，渐渐地开大了，开圆了，颜色也变白了，我感到一阵阵清香扑鼻而来。这就是花开之美。天晴之美自然现象在美中也不太容易被发现，我们就来谈谈“雨过天晴”吧。一次，雨整整下了一个早上，到了中午，雨渐渐地变小了，天空也渐渐地放晴，抬头一望，空中挂起了一条五颜六色的彩虹；大街被雨水洗得干干净净的；树叶绿得发亮；空气像是被过滤似的，变得格外清新。这就是天晴之美。心灵之美在这个世界上，美有很多。当然，最美的应该是心灵。因为，心灵美，人就美。一天，我从阳台上望下去，映进我眼帘的是一位老奶奶买完菜，在回家的路上，一手拄着拐杖，一手提着装满食材的袋子，颤微微地走着。突然，袋子底部漏了个洞，一下子，蔬菜撒得满地都是。这时，一位年轻的过路人看到了，急忙跑过去，弯下腰帮老奶奶捡蔬菜，顺便向附近的菜摊子要了一个结实点的袋子帮老奶奶装蔬菜，并小心翼翼地扶着老奶奶往前走……如果我们用一颗丑陋的心看世界，那么世界就是丑陋的；如果我们用一颗美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一个人都拥有一个美丽的心灵，和我们一起去发现美。600字 五年级
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我用我的眼睛发现美眼睛是心灵的窗户，透过这扇窗户会发现世界上有很多的美。山美、水美、花儿美，还有一种美是心灵美，那天我就用我这双眼睛发现了美。那是一个寒冷的早晨，我去上学的路上，无意间向对面的马路看了一眼，只见有位白发苍苍的老人向这边走来。这里不是十字路口，也没有红绿灯，望着川流不息的车辆，他试了几次也不敢往前走。我看见这位老人年龄很大，他的脸上布满皱纹，满头银发被风微微吹起，身体不停的抖动着。再次，他向前走了一步，可是他太慢了，前方急驶来一辆大卡车，他只得又回到原地。这样反复了几次，就在我决定过去帮他的时候，旁边走来了一位高大的叔叔，他走路非常快，可能是他上班快迟到了，也或许他有急事吧！而叔叔也看见了这位不知所措的老人，我看他稍作停留，看了看表，许是在考虑时间是否来得及，犹豫了一会儿，最终他还是扶住了老人。老人走得很慢，但他还是很有耐心地把老人送到了路对面，这才急匆匆连走带跑地消失在路尽头。这一幕，被我深深地记在脑海里，而那一早的风，也不感觉到那么冷了。眼睛是心灵的窗户，眼睛让我们看到美的事物，就像这位叔叔一样，拥有一颗美的心灵，让我们用眼睛一起去发现美吧！450字 四年级
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我用我的眼睛发现美法国着名雕塑家，奥古斯特·罗丹曾经说过这样一句话：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”确实如此，美在生活中到处都有，让我们一起用心去感受美，寻找美。花开之美在我们的生活中，花儿无处不在。当然，花开是一个难以“捕捉”的美丽时刻。有一次，我无意间发现百合花盆里的一个花蕾孤孤单单在那里，当我要离开的时候，发现花蕾一点一点地张开了它的“嘴巴”，渐渐地开大了，开圆了，颜色也变白了，我感到一阵阵清香扑鼻而来。这就是花开之美。天晴之美自然现象在美中也不太容易被发现，我们就来谈谈“雨过天晴”吧。一次，雨整整下了一个早上，到了中午，雨渐渐地变小了，天空也渐渐地放晴，抬头一望，空中挂起了一条五颜六色的彩虹；大街被雨水洗得干干净净的；树叶绿得发亮；空气像是被过滤似的，变得格外清新。这就是天晴之美。心灵之美在这个世界上，美有很多。当然，最美的应该是心灵。因为，心灵美，人就美。一天，我从阳台上望下去，映进我眼帘的是一位老奶奶买完菜，在回家的路上，一手拄着拐杖，一手提着装满食材的袋子，颤微微地走着。突然，袋子底部漏了个洞，一下子，蔬菜撒得满地都是。这时，一位年轻的过路人看到了，急忙跑过去，弯下腰帮老奶奶捡蔬菜，顺便向附近的菜摊子要了一个结实点的袋子帮老奶奶装蔬菜，并小心翼翼地扶着老奶奶往前走……如果我们用一颗丑陋的心看世界，那么世界就是丑陋的；如果我们用一颗美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一个人都拥有一个美丽的心灵，和我们一起去发现美。五年级:施鸿斌作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事
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我用我的眼睛发现美法国著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在生活中美无处不在，只要你用心观察，就一定会发现。心灵之美在一次去公园的路上，我看到一位白发苍苍脸上又布满皱纹的老奶奶，一手提着沉甸甸的菜篮，一手还拄着拐杖，一副十分吃力的样子，这时，只见她手里的袋子又破了，水果掉落一地。老奶奶正为难时，突然有几个小朋友连忙跑过去帮那位老奶奶捡水果，我也学着那几个小朋友，蹲下来帮助老奶奶把水果收好，老奶奶会心地笑了，嘴里不住地夸奖道：“小朋友，真懂事啊！”是啊，我发现了心灵之美，更应该用实际行动去做。花开之美大自然中花儿的美大家应该都见过，但有没有见过花开之美呢？我就曾见过一次，记得那还是在上幼儿园的时候，我忽然想看看玫瑰花是怎么开放的，于是就让妈妈带着我来到院子里的花园里看玫瑰花开，我们一分一秒地等待，终于功夫不负有心人，只见那粉红的花苞一点一点地绽开了笑脸，真美啊！我赶快让妈妈拍下那惊艳的时刻，一时间我都惊呆了，多美的瞬间啊！虽然当我站起来脚都麻了，但能欣赏到花开之美，累一点也无所谓！生活中处处都有美，只要你用心肯观察，就一定能发现。450字 四年级
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我用我的眼睛发现美眼睛是心灵的灯，眼镜若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就暗淡。真庆幸，我有一双明亮的眼睛。我用眼睛发现了碧玉般的绿色。无花果树，它绿色的叶子，摸一摸它，像石头一样硬。上面结了像绿宝石一样的果子，味道却甜如蜜糖。看到无花果，让我想到了，华丽的外表固然重要，但内在美更重要。我用我的眼睛发现美丽的花朵，你看紫荆花，紫色的花瓣，生命力顽强，从根部就开始生长；还有粉红的碧桃，远远看去，像一团烈火似的。我用我的眼睛发现了生机勃勃的小河，你看，那又红又白的小鲤鱼，在河里欢快地和小伙伴们嬉戏玩耍。河里的睡莲，又红又紫，成群结队的飘在湖面上，那满身黑色的小蝌蚪，头大尾小，在小河里快速的游来游去，可是有一些小蝌蚪却躺在河里一动不动的，它们游起来的样子像一颗海草在水中自由自在的飘动。看到了这些，我觉得不是生活不美，而是少一双能发现的眼睛，去仔细的观察这美丽的大自然和世界。350字 四年级
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我用眼睛发现美有人说祖国的山清水秀是一种美，还有人说世间的环境干净是一种美，而我觉得人们心灵美才是真正的美，我要用眼睛看美。有一次，妈妈带我乘公交车上学。那天人很多，但是大家仍按顺序排队，不推，不挤，不抢座位，不插队，一切都很有序。还有一次，我和妈妈去植物园赏花。那时花开的正旺，游人也很多，但是大家看花都是遵守规则，不用手摘，只闻和欣赏，在植物园里只有游人的赞叹声，而没有摘花的“沙沙”声。还有一次，我去公园，那时骄阳似火，天很热，人们都去买冷饮，可没人随处乱扔垃圾，都按可回收和不可回收分类扔入垃圾桶，这让环保工人省了好多事。还有一次，下雨了，路很滑，一位老奶奶过马路时滑到了，旁边一个叔叔箭一般跑过来扶起他说：“阿姨，没事吧！”直到那个奶奶说：“哎！好了，不疼了，谢谢。”那个叔叔才走。还有一次，我在校园里看见一个孩子把另一个孩子碰倒了，那个孩子说：“对不起！”就这一句话，大事化小，小事化了，这是就解决了。这个世界美丽万千，只有你有发现美的眼睛，心灵才会美。400字 四年级
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我用我的眼睛发现美“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”。 ——罗曼·罗兰在一个非常炎热的夏天，我坐在一辆特别拥挤的公交车上，我看到了：一位年近古稀的，白发苍苍的老奶奶，她一手扶着椅子，一手拿着沉甸甸的包裹，令我惊讶的是：没有一个大哥哥大姐姐给老奶奶让座。我要给老奶奶让座的时候，一个花甲之年的叔叔给老奶奶让了座，还帮老奶奶的包裹轻轻地放在了她的旁边。中国人拥有尊老爱幼的高尚品德。而拥有这个高尚品德的人，就是这个花甲之年的叔叔啦。当你在大街上走，看到捐款人士助贫困山区的孩子是，你是不是感觉到周围每一个人都拥有爱心，同时，我发现了身边的没无处不在。这件事让我明白了每一个人都拥有美，把妹带给身边的每一个人，是最好的。新乡市红旗区实验小学四四班王一帆四年级:1726836404300字 四年级 日记
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发现美的眼睛眼睛是心灵的灯。眼镜若明亮，世界就光明；眼睛若灰暗，世界就黯淡。这一次，我就用我的的眼睛发现了生活中的美。记得在一个下雨的早晨，我正背着书包去上学，那时候，雨下的特别大，地也非常的滑，我小心翼翼地走路，生怕摔倒了。这时，从远处跑来了一个小男孩，他正背着书包快速地跑了过来，突然，只听“啪”的一声，小男孩一个不小心摔倒了，我看了以后，心里想：“这个小男孩摔了，我到底要不要去扶他，扶他会让我迟到；不扶他，我又太不文明了。思想斗争一下，决定去扶他，就算迟到，我也做了一件好事。于是，我快速地向他走去，可是在我扶他之前，有一位大哥哥跑了过来，跑到小男孩身边，把他扶起来，对他说：“以后，你要注意点，不要在雨中乱跑，这样会很危险的。”小男孩低声说道：“我以后一定会注意的，谢谢你。”大哥哥说：“没事的，帮助你是应该的。”说完，他就急急忙忙地往学校赶去。我望着他消失的身影，心想：这个大哥哥就是生活中的美啊！美，是无处不在的，我们要用眼睛去看生活中的美。今后，我也要多做好事，用我的眼睛发现更多的美。400字 四年级
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我用我的眼睛什么是美？美是什么？祖国的壮丽山河是一种美丽，大自然的奇花异草是一种美，人们善良的心灵更是一种美，其实美无处不在，只要用心去观察，一定可以找到的。我发现身边有美丽的风景。春天到了，我发现河边的柳树在梳自己那秀丽的长发；我发现水中的鱼儿像一个个体操运动员跳来跳去；我发现操过了一冬的草地，又穿上原来那件美丽的绿衣裳；我发现大叔又恢复了生机勃勃。我发现身边的人心灵美！我发现在大街上无数人在献血车下排队；我发现在公交车上无数个小学生给老人让座；我发现很多学校在义卖后把钱捐给了贫困山区，而且还送上关心的问候；我发现很多中小学生帮助老人过马路、帮助老人回家、老人有困难了，他们总会鼎力相助。我发现身边处处有温情。有一件事儿它如钉子，狠狠的钉在我的脑海里。那时我才五岁，晚上我正在看电视，一个电话，让妈妈心急如焚，带着我马上冲向医院。到了病房，我看见姥姥躺在床上，妈妈问这问那说了半天，原来是姥姥不小心摔在地上，脚很痛，这才来到医院。看着妈妈为姥姥忙前忙后，我才知道母女情深，就算姥姥摔了一下，妈妈也会第一时间赶过去，我体会到了妈妈和姥姥之间的浓浓温情。世界上有很多美，只要你认真观察仔细体会，你就一定会发现，美就在你的身边。500字 四年级
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我用我的眼睛眼睛是心灵的灯，我用我的眼睛能看到祖国的大好河山，能看到春夏秋冬四个季节的迷人景色。春天，万物复苏，小草发芽，我用我的眼睛看到了这生机勃勃的景象。公园里，一切事物都是新的。嫩绿的小草一片一片的，为春天做着铺垫；五颜六色的花，一朵一朵，展开笑脸，惹人们的喜爱。一棵棵参天大树，也冒出了新芽，感觉一切都是那么美好。春天的勃勃生机令我的眼睛百看不厌。夏天，我用我的眼睛看到了人们穿上了清凉的衣服。金黄的太阳炙烤着大地，老爷爷和小朋友在树下乘凉，小朋友们围着大树做游戏，老爷爷乐得合不拢嘴，高兴得像个孩子。转眼间，秋天就到了。这是一个丰收的季节。我用我的眼睛看到了农民伯伯欢天喜地地丰收景象，金黄的稻麦，农民伯伯把自己种的粮食丰收起来，那到市场上去卖，肯定能卖很多钱。真是一分耕耘，一分收获呀！北风呼呼得刮，冬天来了。我漫步在雪中，周围一片雪白，树和房子都盖上了一层棉被。忽然，我看见一位盲人老爷爷在接头乞讨，他身穿单薄破旧的衣服，，艰难地行走在寒冷的雪地里。我觉的他很可怜，双目失明了，看不到这么美丽的雪景，只有在黑暗的世界里活一辈子！他放在前面的碗里只有几角钱，我不由觉得心寒，赶忙给了他一点钱，老爷爷听到声音，直说：“谢谢，谢谢！”钱虽不多，但我希望能让他感到人间的温暖，让他在寒冷中得到一丝慰藉。我感谢我的眼睛，它是心灵的灯，她让我看清了这个世界的精彩，也了解了这个世事的无奈。我祝天下人都能发现、享受、创造美丽的世界。550字 四年级 状物
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我用我的眼睛眼睛是心灵窗户，眼睛让我看到了五彩缤纷的世界，让我学到了更多的知识。我用我的眼睛读书，学习。翻开书本的每一页，一行行文字，一幅幅图片印在我的眼睛里，看《上下五千年》我仿佛回到远古时代；看《展望未来》我和书里的人们一起走进了未来的世界，未来是高科技的时代；看《世界未解之迷》，让我百思不解，有了层层迷团；看《三百六十天日记起步》让我和小作者们一起尝尽生活中的酸甜苦乐，眼睛看的书越来越多，让我学到的知识也越来越多。我用我的眼睛看到了祖国的历史长河。踏进各种文物博物馆，一件件文物映入眼帘，它们是我们祖先智慧的结晶，它们是我们祖先劳动的硕果，它们让我了解祖国的历史文化，它们让我为自己是中国人而感到骄傲、自豪。我用我的眼睛看到了祖国日新月异的变化。人们的生活水平不断提高，同学们的学习用具样式也多种多样，城市环境也越来越好，各种高科技产品逐步进入人们的生活。我用我的眼睛看到了祖国和其他发达国家相比的差距，我要努力学习，奋发向上，成为对社会有用的人，用我的眼睛看祖国更加繁荣昌盛，人民更加安居乐业的美好景象。450字 小学
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缺少发现美的眼睛世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记大自然是一位智者，将他生活的真谛藏在景物中，如果你有了“金钥匙”，——会发现的眼睛，就一定会受益匪浅。昨夜，月儿弯弯像小船，皎洁的月光洒到地上。突然，光弱了。一片乌云遮住月光，一阵阵“妖风”吹来，电动车都应声纷纷倒下。远处几盏电灯忽闪忽闪，好像随时就要熄灭……我仿佛听到了植物们的呼救声……早晨，一束阳光倾泻在我的窗前，我飞奔过去，花花草草都经过昨夜的摧残，都蔫下了头。刚苏醒的新芽又沉沉地昏睡过去，落叶仿佛给大地铺上毛毯。春天，不该有落叶啊！难道这是大自然故意留下的“杰作”？中午，我失落地走上阳台……新绿！新绿！花草触碰了死神的翅膀，居然又起死回生了！春天，原来也有落叶，这是最后一片落叶，应该就是大自然的奇迹吧。可曾想过，经过摧残的花草要经过多少付出才能重新钻出，这与我们的生活何尝不是呢？大雨大风过后，一定是一个明媚的晴天。困难和逆境并不可怕。倘若绝望与希望并存，我们一定会选择希望。自然界告诉我：有了希望，就要坚持。不经历风雨，怎能见彩虹？大自然是我的恩师，我的益友；它使我进行穿梭，发现自然的美；更让我终生受益匪浅！450字 初一 散文
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睁大发现美的眼睛现代人看起来似乎太匆忙了，许多人在这忙碌的世界上生活，手脚不停，就好象参加比赛的马，带着眼罩拼命往前跑，除了终点的白线外，什么都看不见，没有时间回头，或者停一停脚步，欣赏一下风景，结果，使这原本丰富美丽的世界，在我们眼中空无所有，只剩下了匆忙和紧张，忙碌与忧愁。“贪婪“是人的天性，总想着汲取，而忘了付出。可是，人们忘了，忘了汲取得更多，也就失去得更多。当你敞开心胸，为大众所付出时，你会发现，原来，付出也是那样的美。我们每个人都是上帝的宠儿，上帝无私而又公平的将美藏起来，悄悄的等待人们去发现。你瞧，蔚蓝的天穹，洁白轻盈的云儿，还有那暖暖的阳光，难道不是美的代名词吗？姹紫嫣红的花朵儿，郁郁葱葱的树木，绿油油的山，重重叠叠的山岭，潺潺的流水，温柔的和风，难道又不是神奇的大自然之美吗？悲观的角度不可能发现美，而应换个角度去感受：春，虽然变化无常，却有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风“的美景；夏，虽然酷热难挡，但也不乏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的身影；秋，虽然阴雨连绵，却也有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“的图画；冬，虽然寒风呼啸，仍造就了“忽如一夜春风来，千树晚树梨花开“的奇观。450字 初三 散文
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