我的志向
每个人都有自己的志向,有的想当科学家,有的想当画家等⋯⋯而我最大的志向就是当一名发明家。
每当我看到世界上的环境遭到破坏时,我多想成为一名发明家。我想发明一种树木催生剂,只要撒在树种上,树就会迅速长大,这样,我就能把沙漠、荒地变成森林。我还要发明一个机器人,他有一双长手,能把垃圾拿着手上,然后,丢到嘴巴里,接着,机器人就会把垃圾做成人们需要的东西。我最想发明的就是自动按摩机了,因为奶奶经常头疼,
,脚疼,如果有了这个就不会再犯了。按摩机本身会有一种令人心旷神怡的香味,他对人按摩时会案找年龄来决定力道,如果是老人,他就会很清楚的记得去按摩。而且,他还有一个特殊的地方,那就是它像人一样,会说话、会饿,会笑,会哭。
快乐是一种角度
在沙漠中艰行而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而升.
荆棘划伤了手指,可幸运的是没有伤着眼睛;登山时不小心,金项链落下了悬崖,可幸运的是没有危及性命.这些不幸之中的大幸,只要仔细去品味,就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦.
快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它.
有这样一个寓言:一天,上帝带教士去一个房间,许多人围着一只正在煮食的大锅坐着,他们又饿又失望.每个人都只有一只汤匙,但是汤匙柄太长,所以没法把食物送到自己嘴里.然后,上帝又带教士去另一个房间,也有一群人围着正在煮食的大锅坐着,不同的是,这里的人看起来又饱有快乐,而他们的汤匙也是一样长.教士奇怪地问上帝;"为什么同样的境况,这个房间的人快乐不已,而那个房间的人愁眉苦脸呢?"上帝微笑道:"难道你没有看到,这个房间的人都学会了喂对方吗?"
一个人不能总是以"自我"为中心.人的精神和物质生活,都有赖于与他人互惠互存.你付出了爱,别人会感激你,你也会感激别人接受了你的爱,这样,你永远都会生活在快乐之中.而且,你付出的爱越多,得到的快乐也越多.
相似题目
-
我的志向“为中华之崛起而读书!”这是周恩来总理在12岁时立下的人生志向。如今,我也12岁了。你知道我的人生志向吗?告诉你,我的志向——当一名科学家。立下这样的志向还得从我九岁那年谈起。那天晚上,我在家等爸爸、妈妈回来给我和姐姐做饭,可左等右等,都晚上7:00了,他们都没回来。没办法,我只好学着爸爸的样子,打开米袋子,用量杯挖几杯米放到电饭锅里,在水池边淘米。我把淘好的米放上水,盖好锅盖,放在煤气灶上,打开火煮粥。我把一切收拾好后,便看书去了。没过一会,厨房间传来“咕嘟……咕嘟……”的声音。不好,粥要漫出来了,我扔掉书赶紧赶过去打开锅盖。还好,还好,我在漫出来之前揭开了锅盖。怎样才能让粥不溢出来呢?我苦苦思索。突然,我想起来了,在之前看的书里有过介绍,在锅里滴几滴香油,米汤就不会溢出来了。于是,我用吸管吸了几滴香油,放在了锅里。我紧紧地盯着锅,过了几分钟,米汤没有溢出来。啊,我成功了!粥好了,爸爸妈妈也回来了,我给他们盛好粥,他们吃了赞不绝口,脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻,我陶醉了。从那时起我就立志——长大了要当一名科学家,为人类造福!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级 记叙文
-
我的志向志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师!成为老师,是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业,也会是我终身的归宿。因为,我找到了它非凡的意义。老师,不仅教授学生以技能知识,让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义:人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业!”所以,这更加坚定了我要当老师这个想法。当然,这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师,是一个知识渊博又和蔼可亲的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!至今还清楚的记得,那次,老师对我说过的话。“嗯,老师相信你!”这是一句多么温暖的话语,这是一个多么亲切的鼓励。我知道,那不仅是老师对我的鼓励,更是对我的肯定。我庆幸,在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生,所以,我相信,在不久的将来,我也会像我的老师一样,当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上,播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以,老师——就是最平凡的伟大!我现在很平凡,在以后的日子里,我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围,却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上,我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师!秀山县龙池镇中心校六年级:李蕾700字 六年级
-
我的志向是什么,使那些人走向成功?是什么,使那些人为世人所称赞?答案除了汗水之外,最重要的一点就是他们有远大的志向。正是志向敦促他们努力,努力,再努力!每个人都有志向,我的志向就是当一名作家。作家这个志向,主要来自于家庭的熏陶。小时候,不识字的我总是望着那高大的书架出神,总是爱闻那淡淡的书香,也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字:闻一多,林语堂,朱自清,巴尔扎克……妈妈告诉我:“等你识字了,就能读书,看书,乃至写书了。”虽然那时的我对作家的理解还不透彻,可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。志向也成了我学习的动力。等到我上了小学,想当作家的愿望越来越强烈。当我翻着那厚厚的书籍,品读着字里行间的真情时,我明白了,原来作家也是一种伟大的职业。他们以笔为口,以文为语,影响着人们。从那时起,我对作家的羡慕,渐渐变为敬佩。当然,我知道,当作家必须有深厚的文学功底。于是,我订阅了许多文学杂志,品味大作家们的文章,汲取精品中的营养。我还加入江海小记者的行列,前往镇江采风,获取了许多的创作素材。大量阅读古诗文,学到了很多写作技巧,提高了自己的文学素养,使我的文章熠熠生辉。到上海、青岛等地游览,饱览祖国壮丽的、优美的河山,丰富了自己的知识,开阔了自己的视野……在读无字书的同时,我还认真读有字书。我看到喜爱的书籍,或买,或借,或租,一卷在手,别无所求。当老师宣布要做摘抄时,我欣喜若狂,而其他人则是垂头丧气,埋怨声声。通过这些途径,我的作文水平有了质的飞跃。只有对志向不断追求,最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理,我深深懂得。我相信,在不久的将来,我对作家称呼将变“他”为“我”。本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!700字 六年级 叙事
-
我的志向志向对奋发的人来说,是一和动力;对迷茫的人来说,是一个指路标;对失败的人来说是一种鞭策。——题记记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我,也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。写作是一种心灵历程,记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引,我拿出了胆量,选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者,作为自己的人生目标。假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中,她算是杰出的代表。每天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。在学生的心中,她不仅是他们的老师,而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候,需要帮助的时候,需要呵护的时候,她一定在孩子们的旁边开导他们,安慰他们。在孩子幼小的心灵中,她简直是神。假如我是记者,我会揭露假恶丑。对于那些贪污国家财产的人,我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世,让全世界的人都来指责他们,仇视他们,让他们的良心受到谴责,无地可容,我还要揭露社会的恶习,抨击人性的丑恶……为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多锻炼自己讲话的语言艺术,充实自己……早一点认清自己的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷,但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!700字 六年级
-
我的志向长大之后,我想要当一位画家,因为我从小,就非常喜爱画画,虽然常常因为功课繁重而感到疲倦,但只要想到画画,我就不再感到疲累,反而精神百倍。也就是因为这种乐于绘画的精神,到目前为止,我得过了许多关于绘画的奖。说到绘画,我就想到一位画家——梵高,他的作品在表现上,走出了自己的风格,在色彩的运用上,也改变了印象主义的客观性,而强调主观感受的表达。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵,给予人无比逼真的感受,这也是梵高为后人熟知的一幅佳作。等我长大之后,我也想和他一样,拥有自己的想法,更要努力表达自己内心的真正想法,让绘画充实我的人生。我能得到这么多关于绘画的奖状,我都要感谢我的父母,小时候,当我想画一样东西,却不知道该怎么画时,妈妈总是轻轻的握住我的手,耐心的告诉我怎么画,而他们看在我这么爱画画之下,也帮我找到了一位优秀的老师,教我绘画的技巧,告诉我绘画的要领,让我更会画画,所以,当我心情不好时,也会拿画画来抒发心情。我真得很高兴我能拥有这么美好的兴趣,一个可以拿来抒发心情的兴趣,一个能够让我更快乐的兴趣。希望我能在绘画的领域中继续学习,将来能朝我的志向迈进,成为一位名闻遐迩的画家。450字 小学
相关推荐
-
我的志向人各有志,我想诸位都有自己独特的理想,我也不例外。西楚霸王项羽;投笔从戎的班超;都江堰建造者李冰都有自己远大的志向。现在大家一定很好奇,我的理想是什么呢?答案马上揭晓。本人在诸多理想里,总结出了自己的三大理想,那就是——微型电脑的工程师,外贸企业董事长和联合国议员。为什么我要选这个职业呢?因为在未来世界的激烈竞争中,只有当上微电(简称微软)的工程师,才能“稳赚不赔”,可是总和算下来,一个月才赚了不到¥3000,还有家里的花销,这点钱根本不够花。(一家六口人呢!)还有,这个职位也不是【铁饭碗】,万一我哪一天马虎大意犯了错,老板把我“炒鱿鱼”了,那不是功亏一篑,家里的开支怎么办,我的生活费怎么办,这一切的一切都成了问题,所以这也不是我最大的理想。外贸企业董事长,这个令大家百思不得其解的称谓,就是我的第二个理想。所谓的外贸董事长就是促进中外两国经济发展的枢纽,也是中国和外国之间经济友好的关键。这个职位不但能发展两国经济水平,还能促进两国的友好,这不是两全其美的吗?一促进,二成效,三经济,四收获。这就是我的未来计划表。但是,这个职位存在的风险实在是太大了,一不留神,不但会造成以下两个结果:小钱基本搞光,关系基本搞僵。两国非动用武力不可。而且我理想的天地也不是那么,最保险的就是它了——联合国参议员!它不仅不会被 炒,也不会把中国和世界各国的关系破坏,这可真是磨刀不误赚钱工啊!(其实,我也很想当宇航员,只是因为我太胖了,所以……)550字 四年级 散文
-
无志向,不青春秒针滴答滴答,不知不觉带我们走入了充满希望的青春之地。有人问,青春是什么?有的人用自己的青春在校园的角落里偷偷摸摸地谈情说爱,有的人将自己的青春挥洒在舞厅酒吧,有的人让自己的青春挂上了高档名牌的标签,可是,我却要说:“无志向,不青春。”是的,我们总会在这时把目光不经意的转向那个在自己心中占据着特殊位置的人,看着他写字,听着他读书,哪怕是只要说上几句话也会觉得生活突然之间变得更加美好;是的,我们也总会因为看到其他人穿着XXX牌子的卫衣或是带着XXX牌的表而羡慕不已,不停地向父母伸手索取;是的,我们总是在青春的洋流中漂泊着,偶尔迷失了自我,可就在这时,亲爱的你可有仔细想过,在这些的背后,青春的意义,究竟是什么?从去年开始,我总是默默地关注着一个特别的节目——《变形记》节目里总是邀请生活环境截然不同的少男少女进行身份互换,互相体验生活,有时生活环境的差异使我大为震惊,然而更让我感动的的是那些山村孩子的质朴心灵,每每看到他们,我总是想起在乡下的表妹。我的舅舅不像妈妈和姨妈,从没读过什么书,舅妈在高中读完后就没上过学,夫妻两人凌晨四点从家里出门干活,舅舅帮人拉货,舅妈做农活,家里三个孩子,住在外婆的老房子里。表妹是三个孩子里最大的,小名“树提”,读初一。树提的学校在县城,算得上是地方上比较入眼的学校了,一个星期回一趟家,地方的学校寒暑假是没有作业的,可是每当我春节回到外婆家,总见到她在埋头做题。我总是问她,你都已经名列前茅了,为什么还是这么拼命?她总是笑而不答。在我的再三追问下,她才透露实情:“我想考出这里,我不想让我妈天天给人摘豆子,你们海口的人都这么厉害,我在这里也要加油学习,等我上完大学,我回来要当一个语文老师,教人读书写字,等到我老了,我就念书给我的孩子听……”我在她充满着欢喜、希望、憧憬的眼神中,仿佛看到了未来她站在讲台上的情景,就是在那时,我真真切切的感受到她的青春绽放出的绚烂花火,这更让我感触颇深:在美好的青春年华里,树立一份目标,如果你想当舞蹈演员,就多练几次舞,如果你想当文学作家,就多看几本书,如果你想当飞行员,你就从现在开始去了解这方面的知识……梦想对于正值青春年华的我们永远不会晚,从现在开始,我想告诉你:你的青春谁做主?让我们把青春牢牢的抓住,自己做主,因为:无志向,不青春。900字 四年级 说明文
-
新学期新志向新的学期又迎来了,此时我已经跨入了五年级的新生活。在新的学期里,我要收收心,要很快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋:1. 每天准时起床、准时睡觉。2.诚实守信,不说谎话,知错就改。 3.每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会请教同学或老师。4.每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉。5.写作业是一个重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足,并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析;数学作业不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业书写规范,字迹工整。所谓“苦后甘来”,只要努力就肯定会有回报。虽然还有很多要学习,似乎计划已经难以包括,我想,如果在真正意义上完成,那么,以后的收获一定是很多的!学习应该注意方法,根据书上所说的一个科学研究结果说,人的大脑在上午是最灵活的,所以,学习一些技巧性的东西,在上午效果会比较好,同学们,让我们劳逸结合,珍惜这宝贵的时间,努力勤奋,我要学习学习再学习,进步进步再进步,想到说到做到,就一定能天天向上!400字 四年级 应用文
-
鲲鹏与蓬雀的志向传说古代在很远很远的北方,大地以草木为毛发,而那个地方气候异常的寒冷,草木不生,于是人们把那个地方叫“穷发”。在那个草木不生的地方,有一片大海,是大自然造就的一片辽阔的水域。在这片水域中,生活着一条硕大无比的鱼,这条鱼的身体有几千里宽,而它的身体有多长呢,谁也说不清楚,这条大鱼的名字就叫做鲲。有一天,这条大鱼变作了一只鸟,也同样是大得不可思议。这只鸟的脊背有泰山那样高大,双翅一展,就像是挂在天空的云彩遮住了半个天空,这只鸟名叫鹏。这只大鹏鸟打算从北海飞到南海一游,它扇动起两个巨大的翅膀,盘旋直冲天空而形成一股狂飚,大鹏鸟直飞到九万里的高空,那是一个连云气都达不到的地方。大鹏的脊背几乎是紧靠着青天了,然后它再准备朝南海的方向飞去。有一群小蓬雀活动在一片灌木丛中,整天聚集在蓬刺矮树间跳来跳去、叽叽喳喳,倒也自得其乐十分满足。当它们听说了大鹏鸟上飞高空九万里的事情后,十分惊讶与困惑,它们嚷嚷道:“简直是发了疯了,发了疯了。它干嘛要飞那么高呢?它到底想干什么呢?”其中一只蓬雀以一种批评家的口气说:“我跳跃着向上一飞,也不过几丈高就落下来,我在灌木丛中飞来飞去,悠然自得,我这就是世界上最好的飞翔了,那只奇怪的大鹏干嘛要飞那么高呢?飞那高有什么意义呢?”故事寓意:看来,这些胸无大志的蓬雀不但不能理解壮志凌云的鲲鹏,反而还讥笑它,这真是小和大的鸿沟,愚蠢和智慧的区别啊。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 四年级
-
我,我的我一直想对我的小学生活做一个总结,毕竟这么久了,四年的生活很值得怀念呢。却不知道该从哪想起……——题记一年级的我,无知又带点愚蠢。总是同学说什么,我就信什么。一次上课,老师讲得很精彩,我们听得也很认真,可不知为何,同桌却说自己很想睡觉,我不语,同桌说:“你也睡吧,很舒服的!”我不太相信,他便看了看老师,做了一个很满足的睡姿,悠闲的对我说:“好舒服啊!”我看见他这番模样,便信了他,也舒服地像他一样趴在桌子上,迷迷糊糊的睡着了。待我醒来时,看到的却是一脸怒意的老师,听到的是全班同学的爆笑声。我的脸顿时红到了耳根,我望着老师,吞吞吐吐的说:“老……老师……”我的同桌立马站了起来,挺了挺胸脯说道:“老师,我不是故意睡着的,只是……只是……哦,只是看到她睡着了,我便也困了。”到了最后,老师的脸已经从火红变到了铁青脸气得发抖,连声音都在颤抖:“你……你给我出去!”我眼看情况不妙,立刻从座位上离开,走时,同桌还朝我幸灾乐祸的笑了一下。我顿时明白我上当了,但也没有办法,只好苦笑了一声,在外面站了一节课。唉,这就是一年级的我,无知又带点愚蠢……一次考试,自傲的我觉得自己很聪明,便不复习,结果考了八十多分。我沮丧极了。呵呵,这就是小学的我生活,有趣吧!500字 四年级 写人
-
志向任重而道远小时候,我的志向就是当一名老师,能够威武的站在那个三寸不到的讲台上面给下面一个个求知的孩子授课,但是到了初中后,我认为老师一生中只教书会浪费时间,并且我也不想只在一个地方呆着,我认为这样很枯燥很无谓。一个老师大部分的时间,都是站在讲台上站着讲课,他们放弃去做更有意义的事,而是选择孕育他们的学生。可是我,并不崇尚安慰的生活,我喜欢自由自在的,无拘无束的。现在的我想当一个每天动动笔的作家,我尝试去看有关名言名句的书,发现书里面的简介的作家都是为了志向而去奋斗,最终成为了作家,我看到有的作家会因为交稿子而忙得不可开交,我认为生活这样才会充实。这样我才会感觉得到时间的存在。我也很迷惑我为什么会喜欢作家?只觉得作家可以通过语言来进化每个人内心的那个自己。有的时候我会因为某个作家写的某句话或者是某段话我感到深有同感,伤心,开朗,沉思,我也会吧我喜欢的句子或者某的话现在自己专门抄的本子上,我的那个本子有太多关于人生必经历的句子,也不知为什么现在的我偏爱那些凄凉悲切,倔强孤独的句子,因为我认为这种类型和自己的生活很像。我也很迷惑我为什么很想当作家?即使这一切都不可能,为什么作家这条路这么苛刻,为什么作家写的不太现实却总能让人感同身受?也很想知道作家会不会把现实生活中的人或事作为原型,来引入到作家要写的内容里?作家真正追求的是什么?有位作家写过一段简单的话:“我相信人间有大美,文字有静美。”600字 初三 议论文
-
志向志向,也叫理想,也叫抱负,是人这一生为之奋斗拼搏的目标和价值取向。志向的大与小,理想的对与错,决定了每个人的人生旅程的成败和最终的结局。志向,犹如一团永不止息的烈焰,理想,好比人生航船的航标。人不可无志。无论尊卑贵贱,每个人,都以前有过和正在树立自己的志向,这个志向,有远大和实在,高远和近视之分。人个有志,也求不得千篇一律。但问题是怎样立志,立什么样的志向?这确是决定人一生的重大和根本的问题。俗话说,有志者立常志,无志者常立志。说的是,人所立之志的坚定性和长久性。志向是管人一辈子的总愿景和总蓝图。因此必须要有自己的独立思考和与众不同的人生设计。做什么样的人,怎样做人?干什么事业?怎样去干?这些,如果想不清楚,整不明白,就必然浑浑噩噩,稀里糊涂,空过一生。我认为,立志的问题,至少就应把握这么三点:贴合规律立常志。每个人都对自己有很高很美很理想化的人生预期和追求。然而,现实却常常让人的这种完美憧憬化为破碎的梦幻和虚无的泡影。很多人因为理解不了这个严峻的现实而在人生路上掉队。这就很傻很愚。古往今来一代又一代的智者哲人总结积累人生的经验,提炼出许多能够醒脑开智的经验。忠告我们有理想和志向很好,但要从实际出发,要贴合主观和客观的规律。理想不是空想,更不是妄想。你想特立独行,标新立异吗?能够呀,但你要以理性的思维,超凡的慧眼来仔细地进行预知未来的前瞻性思维和战略谋划才行,否则,就是疯子的狂想曲,必然弄得事与愿违笑话百出。你要超人一等,比别人福比别人强比别人官做得大事做得好吗?能够呀,但必须要先看看自己的潜力水平自身条件,看看自己的家庭,社会关系,还有当时的天时地利人和等诸多因素,是否都向着你呀。如果各个条件都不具备,或者争取也争取不来,你的志向,就是南柯一梦。你就要先冷静下来,卧薪尝胆心平气和地做自己力所能及的事情,先求得生存,再图之后的发展。志向是每个人主观的完美设计和想像,要理解现实的检验和认同之后,只有主观和客观相统一,理想与现实相融合,才会结出充盈的成功之果。简言之,理想与志向的确立,务必从现实的条件、环境和实际状况出发,才是智者高人。扎扎实实做小事。一个有志向的人,必是一个既善于做小事,更敢于做大事的人。列宁说过:我们不要拒绝做小事,大事业是从小事聚集起来的。老子也在道德经里明确地告诫我们,天下大事必做于细。大事是细小事情的萌芽、发端和开始,也是大事情的细胞和组成部分。所谓“万丈高楼平地起”,一个勇于和善于做小事情的人,必将是大的成功者。从低处开始,从小事做起,是体验人生,磨练自我,升华品格,积累经验的必经过程,在这个过程里,你要时时刻刻提问自己,你的志向还在吗?理想究竟是什么?很多人在这个过程的平庸和琐碎里,往往消磨掉了理想,迷失了自己的志向,最后自我已经没有了,转成了自己都不认识不理解的别人了,这是及其可悲的。有志者,心里的志向是永在的,孔子曰:“吾道一以贯之”。在做细小、平庸的事情时是在为实现自己的理想和志向做准备打基础,是在历练自己的心性和品格,是在参悟做人做事的真谛,是我们红领巾时代那句响亮的呼号:时刻准备着!坚定不移一件事。有志向的人,一生的精彩不是做过许多事,而是作好一件事。人海茫茫,世事纷繁,而人生却是一个犹如电光石火一般短暂的过程。一个人,总是自以为是,总是恨天无把,恨地无环,总是啥都想做,啥都想要,是很荒唐很幼稚的。人这一生,无论是在生产力水平很低的过去,还是在分工细密具体先进集约的这天,只要精专、精彩、兢兢业业地做好一件事,就十分不容易了,就足小能够养家糊口、大能够扬名天下了。但是,这就十分不容易。这一件事,是一件什么事?这件事怎样做?怎样才能越做越好,越做越大,越做越强,越做越精彩?如果不动用毕生的精力和全部才智是做不好的,况且有许许多多的人,即使真的这样做了,而且还历尽了磨难而功亏一匮。所以,人,不要好高婺远,也不要妄自菲薄。要坚定自己的信念,坚守自己的志向,追求自己的理想,咬定青山不放松,任尔东南西北风。让志向的火炬激情燃烧,让理想的航标为人生导航,让自己的人生插上理想和志向的巨翼,振翅高翔。一个胸有大志,腹有有良谋的人,一个能够扎扎实实的做小事,矢志不渝做好一件事的人,必须能够在自人生这张新美的白纸上潇萧洒洒地描绘出绚烂精彩的画卷!1200字以上 高中 议论文
-
志向励志、启迪、思考、职场、生活,心灵说说与你分享,然而多看无益,行动有益!志向高远才能收获成功人生当你把追求放到自己的生命至高点上时。你就会觉得,什么困难都无法挡住你前进的步伐。喷泉的高度不会超过它的源头,一个人的成就绝不会超过自己的理想。因此。凡是要做大事的人,首先立志就要高,不要让小事、凡事绊住自己,影响自己,束缚和毁掉远大的前程。立志当立天下志,求名当求万世名。我们的志向,就就应有吕不韦经营天下的气魄。男儿志在四方,不就应畏畏缩缩安于现状,要努力去闯出一番自己的事业来,扬名天下。一位记者,曾问一个西北贫困地区放牛的孩子:“你放牛做什么?”“挣钱。”“挣钱做什么?”“娶媳妇。”“娶媳妇做什么?”“生娃。”“生娃后再做什么?”“放牛。”另有一个真实的故事:一个贫穷的农夫,领着两个孩子放牛,弟弟望着天空上飞过的大雁说:“我们要是像大雁那样会飞就好了。”父亲说:“只要想飞,就能飞上天!”兄弟俩都来学大雁飞,当然都没有飞起来。父亲对他们说:“你们还小,将来经过努力,你们必须能飞起来!”之后,他们果然飞上了蓝天,他们就是美国的莱特兄弟!两个故事的主人公反差强烈的原因就是,他们的志向有着天壤之别。志向远大的人会产生出天赋神授一般的精神力量和旺盛斗志。失败与挫折、暂时的困境使能激发起他们潜在的巨大勇气,鼓励他们去克服困难,战胜自我,并最终能够成功。美国总统林肯认为:“喷泉的高度不会超过它的源头,一个人的成就绝不会超过自己的理想。”中国也有这样一句话:“取乎上,得乎中;取乎中,得乎下。”这就是说:假如目标定得很高,取乎上,往往会得乎中;而当你把目标定得很一般,很容易完成,取乎中,却反而会得乎下了。任何事情在操作过程中往往是要打折扣的,因此,人务必有很高的志向,这是把事情办好的一个重要前提。几千年前的一天,在渭水北岸,有位悠然垂钓的老人,一马车上的人问他:“老先生钓到鱼了吗?”老人回答说:“什么是否有钓到?你问的未免太浅薄了,我是在想国家大事呀!钓一条小鱼就得意忘形,那只是小人的行径,而我要钓的鱼和他们的大不相同。”这样的回答让车上的人立刻下来,毕恭毕敬地对老者说:先生正是我梦寐以求的老师阿!随即在老人的背后深深地鞠躬。车上人就是周文王,而老人正是助周兴业八百年的姜太公。凡夫俗子偶有小成就会得意忘形,仿佛已经称霸天下一样,总是摆脱不了小家子气。如果能像姜太公那样沉着冷静,志向高远,就是的不了天下,也能收获成功的人生。1000字 高中 议论文
-
志向但不是在大海,而是在戈壁;我愿作一缕风,但不是在寒冬,而是在盛夏;我不愿远离故乡,也不愿脱离大众,但只因我要奉献,奉献自我。50字 初二 议论文
-
志向志向促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。生活中,我们常有过一个又一个自认为很伟大的志向。这里给大家分享一些以志向为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。以志向为话题的高中作文篇1志向是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿,随风婆娑起舞,月光下还留下了娇小的影子。因为我们愿意看到这个影子,所以我们会为之而努力志向是一座高而险的山。只有锐意进取,不懈奋斗,永不停息,才有可能登上最高最美的顶峰。因为我们希望自己能够在这顶峰欣赏那美丽的风景,所以我们会为之而前进。志向是一弯新月,是缺憾。不是所有的梦想都会实现,失望和不完满才是它的大部分。正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。志向是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线,但只要把持住自己,就不会误入歧途。志向是什么?只有我们自己知道,只有自己体会的到。因为人生的路上,给我们许多感悟!但我会这样回答,当你拥有志向之后,你会在筋疲力尽的的时候还会感到精神充沛,你会在无所事事的时候找到目标,你还会在遇到挫折时信心十足。从古至今,任何一个成功人士都有志向,但有很多人会问,志向是什么?志向是什么?我也无数次问过自己这个问题。志向是一眼泉水,一眼长流不息的泉水。朱熹有曰:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”因为我们希望这渠水更清亮,所以我们会为之而奋斗志向是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔,是一种美、一种积极。因为我们盼望能够有着这个经历,说以我们会为之而前进志向是好多好多的山,过了这一座还有那一座,真是“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”但是,我们没有放弃,我们深信在山的那边,是海,是广阔无边的海。志向是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑,本身就不可能实现,但是在一个孩子的稚嫩的心田里,在一颗天真的纯洁的童心面前,梦想是快乐、幸福和美好,是一种向往。但有很多人会这样问,“拥有志向有什么用?”如果你没有志向,那么你的的人生将是盲目的,—切的努力都将是无用功。但如果你没有志向,你将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将你的自己想化成人生的一个个节点,那么这些就成了每—个阶段的志向,仿佛人生的驿站。所有的阶段志向都指向同—个方向--——为志向做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式。900字 初三 议论文
-
我的透着一股男儿特有的味道,为了辉煌的那一天我跨进二中。高一的生活一路坎坷,时光让自己挥霍一空。摆脱了父母的“控制”犹如脱讲的野马自由了很多。17岁的无知,17岁的自大,一日日的虚度光阴,大打架谈恋爱顶撞老师肆无忌惮的睡觉,变得稀松平常,接过父母手中的血汗钱,吃喝玩乐,毫不吝啬,高中生活是多么漫长啊。终于在老师的呼唤下醒悟,感到自己的倨傲,自己的“能力”超出了现实,期末考试还有两个半月,100天犹如白驹过隙,开始后的成绩让我无颜以对。两年后这时我要站在我理想的大学门前露出粲然一笑。我要付出非人的努力,我需要更多的努力,实现我的梦想。250字 高一 日记
-
我眼中的我咦?在镜子旁边傻笑的人是谁?小小的眼睛笑起来眯成了一条缝,不大的嘴笑得都大了,看起来傻乎乎的,真可爱。这就是天真活泼的她——张春楠。她呀,多才多艺,一旦得奖,就傻乎乎地摇晃脑袋,很可爱——喜的她。她是一个称职的中队长,只要同学们违反纪律,她的脸就拉下来,小嘴轻轻撅起,样子真可爱——怒的她。人无完人,她的缺点就是粗心。一旦犯毛病,她就说:“唉。”不知道等待她的又是什么——哀的她。说起她,同学们都想这个“笑话大王”。一下课,她就和同学们一起说笑话。每当同学们被逗得哈哈大笑,她也嘿嘿地笑了——乐的她。这就是喜、怒、哀、乐的她,你知道吗?那个“她”就是我,我不错吧。250字 初一 写人
-
我的理想、我的愿望我的理想我的理想是当一名警察。为什么要当警察呢?一是我觉得警察很威风,因为我曾经三番五次地看到警察在电视里那股风光劲儿,使我不由得喜欢上了身穿警服、手持枪械的警察;二是我讨厌那些成天背个口袋,东遛西窜的小偷,他们好几次把我妈妈的自行车偷走,还丢个纸条,上面写着:“谢谢你的自行车”啊什么的,真烦!我要真当上警察,一定要好好处置小偷,让他们求生不得,求死不能,那才叫舒服!以后,我要先做民兵,再做小分队长,再做警察,最后作警长!小偷啊,你等着瞧!总有一天,我会把你们一网打尽。哪怕你有什么火箭筒,什么手榴弹,我也要抓到你!嘿嘿,小偷,你等着瞧!就算你跑到天涯海角,我也要抓到你!250字 六年级
-
我的生活我的路人生有无数供选择的路路路不一各具色彩每一个人都有属于自己的路自己选择无需后悔相信自己选择的是最棒的路我的选择我的路过我的生活一直到尽头路只有一条快乐不只一次我的生活我的路我的选择我的乐过我的生活活我的快乐斩断路上的荆棘创造人生的精彩让人生停在此刻让世界为我喝彩我的生活我的路不要留下遗憾让路创造路让双脚踏出一条路让人生创造人生让世界留下我的身影让路留下我的足迹让你的心烙下我的快乐我的人生我的路选择我的人生创造我的精彩我的生活我的路我的选择活出我的色彩250字 初一 抒情散文
-
我的奥运,我的梦四年了!四年了!我还记得2004年的奥运会,现在就2008年了,奥运热闹了.我们应该为奥运欢呼,为奥运加油.2008年奥运会的建筑物有两种;一种是鸟巢,另一种是水立方,它们都融洽了中国人民的汗水与智慧,创造了世界建筑奇迹.他们建立了与五洲的和谐.奥运会让我想起了奥运吉祥物福娃,福娃代表五环,蓝,黑,红,黄,绿,代表着中国人民非常欢迎世界人民来北京,它融合了五洲的奥运项目.我们都记得他们的名字,贝贝,晶晶,欢欢,迎迎,妮妮,合起来读是,北京欢迎你!我梦寐以求的是想去看奥运,更想当一名奥运比赛运动员,所以我要努力学习,为祖国争荣誉.祝奥运会;圆满成功,我的奥运我的梦.250字 四年级 状物