我家飞来的鹦鹉
250字
一年级
叙事
有一天，我们家的阳台上飞来了一一只绿色的小鹦鹉，那是在我上学的时候，姥姥发现这只鹦鹉在阳台上，无论怎么赶都赶不走，于是，姥姥拿来了一些小米粒，放在笼子里，引它进来。
我一走进家门，便被它那刺耳的叫声所吸引。我瞪大了好奇的眼睛，四处寻找。哇！我终于在我门口的地上发现了一只绿色的鹦鹉。接着，我就迅速地趴在地上，细心地观察着它的一举一动。时而用它那带钩的小嘴啄起米粒，发出嘎崩的声音；时而眨着它那双黑色的小豆似的眼睛到处张望。
现在，它已经成为我们家的一员了。我的姥姥每天给他喂食，它已经快把我们家的小米吃光了，它的胃口可是很大的呀！咳！我真是又气氛又高兴呀！
西城一年级：张兆一
纪念叶圣陶
550字
高二
叙事
清风、鸣蝉、皎月、繁星？
景色依旧柔美，只是，那年的浪漫随风而逝。您唯一留下的，只是淡淡的幸福。
纵观您的着作，我最喜欢的，莫过于童话和散文了。
先谈谈童话。记忆依稀记得，小时候，童话是最好的玩具，也是最好的玩伴。当阳光透过云层，洒下大地，金色的阳光在扩散。我躲在某个角落，手捧您写的童话，如痴如醉地品尝。仿佛在放在我面前的不是一本书，而是一堆柔软的面包；而我，就是高尔基口中那个饥饿的人，正一步一步扑向它，汲取维持生命能量的养分。感谢你的手中的笔杆，送给我一个快乐的童年。您的童话，让我第一次接触到文字，从而喜欢上玩转文字。
接着，散文。散文是我最喜欢的一种文体。从您的文字中，我阅读不到悲伤。然而，我写出来的散文却总是略带一点伤感。这一点，我始终找不到原因，也许，是习惯吧。习惯了下雨天的孩子，面对晴空，感觉是欣喜，还是悲伤？不可否认，散文是一种表达情感的至真、至纯的文体。再次阅读您的作品，字里行间，我收获了一份感动，学会了热爱生活、善于观察。
然后，声望。记得，有学者曾经说过：一个人的声望愈大，承受的压力愈大。然而，在你的作品中，我感觉到你把压力全都浇筑成至美的文章中。是那么的完美。您始终没有被声望俘虏，是那么自然，亲切。当然，对于一个作家而言，最高兴的事情是：自己的作品得到读者的肯定。这是至高的荣誉，也是文字的归属。在一片热烈掌声的背后，您应该十分满足。毕竟，您在文学这本史册上的地位，是没有人可以替代的。您为无数孩童带来了美的视觉享受，丰富了我们的精神世界。
最后，延续。当代文坛，谁将引领文学发展？
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叙事
250字
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我家的小鹦鹉我家的小鹦鹉一个月前，我们家买了一只虎皮鹦鹉，这小家伙聪明的很。别看它这小不点的，就能把我们惊讶得嘴巴都合不拢。有一天，我正在弹古筝，一个个欢快的音律从我的指尖蹦跳而出。正当我完全陶醉在奔放的《雪山春晓》里的时候，“吱！”一声清脆而响亮的鸟叫把我吓得突然从椅子上跳起，像火烧到屁股的猴子一样。“吁……”原来是这个小家伙呀，“是不是刚才我在弹古筝的时候你太陶醉了呀？”“吱！”我试探性地在琴弦上弹了几个音，小家伙又不叫了，刚才可能是无意叫的吧。我继续弹《雪山春晓》，“吱吱吱叽叽嘎嘎咕咕！”啊哈，这个小家伙是要听到流利舒畅的音乐才叫的。你看，我的小鹦鹉多聪明呀，它和一般的鹦鹉不同，还懂得音乐呢！问：你们家的小鹦鹉到底聪明到什么程度呢？答：它呀，聪明到我要是一不留神就会飞走这种程度！问：哇，真的？答：Yes，不信的请来看下面。我是个小书迷，一读上书就放不下。有一天，我的心正随着精彩的内容遨游世界，飘过五湖四海，荡过锦绣山川，在悠悠忽忽之际，我的耳畔响起一阵“哐当！哐当！”的声音。我“突”地站了起来，四处环顾，“莫不是有人在撬门？！”“哐当！哐当！”又是你这个小家伙，想把门叼开？唔，刚刚小家伙已经把门叼开了5厘米高，要是我再不赶过来，小家伙就飞出去了。我想了一会儿，哦，怪不得最近在我给它换水的时候老是盯着我，原来是想出去呀。唔，该想个办法，不能总盯着它呀！有了，我把笼门调过来，贴着墙，这样即使它把笼门叼开了也无济于事。问：哇！你们家的鹦鹉可真了不起。那，还有没有其他“名鸟轨事”呢？答：有，像半夜三更的时候学人笑呀、给它换食的时候突然乱飞呀、洗澡的时候装死呀……问：哇！！那你讨不讨厌小鹦鹉呢？答：不讨厌！因为小鹦鹉为我们家带来了快乐与欢笑，我喜欢我们家的小鹦鹉！！600字 一年级 议论文
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鹦鹉我家养了一只漂亮的鹦鹉，它身上长着五颜六色的羽毛。它的嘴巴是弯曲的，像一个钩子，有趣的是它会把嘴巴钩在笼子上。有一次，我看见鹦鹉把笼子里的水杯弄倒了，我就打开笼子，准备把水杯立起来，可一不小心，鹦鹉飞出了笼子。我费了九牛二虎之力，才把它抓住关进了笼子。这时，我才明白这是它的计谋呀！可是我已经累得满头大汗了。我好喜欢这只鹦鹉，因为它是我的好伙伴。150字 一年级
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鹦鹉我家养了两只可爱又可气的小虎皮鹦鹉，它俩的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会找一只小虫美美的吃上一顿，然后就会在笼子里无忧无虑的散步，什么事也不过问。显得特别自在。可是它决定要玩玩，那我们一家就不得安宁了。因为它会拍打着翅膀大声的叫着，好像在“比武”一样，说它们贪玩吧，的确是呀，要不然怎么会大声叫呀！可是它又是多么讨主人欢心呀！你把手伸进笼子里，它就会站在你的手上或者在你的手腕上做一些滑稽的动作，看起来还真像一个滑稽的小丑呢！它要是高兴，就会想方设法的讨你的欢心。它要是不高兴，你就别想和它玩，如果你去逗它，它就会不念旧情的咬你一口。小鹦鹉满月的时候更可爱，虽然还不会飞，可是已经学会淘气，一个纸团、一根牙签都是它的好玩具。如果笼子里的食物吃完了，他就会衔着“玩具”到笼门去和你交换食物，如果你不干，它就会乱咬笼子，直到你给它食物，它才罢手，你见了决不会打他，他是那么的可爱。350字 一年级 书信
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鹦鹉早晨，爸爸带我到外婆家去玩，刚刚走到门口突然听见“你好、你好。”回头一看原来是一只鹦鹉，我就对爸爸说：“它好可爱。”鹦鹉听了也跟着说：“它好可爱。”下午，做完作业，去逗它玩。心想：如果把它放出来的话那就好了。100字 一年级 状物
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好看的鹦鹉我家养了一只鹦鹉，它全身很多地方都是绿色的。它小巧玲珑的脸显得是那么的天真，还有它的眼睛是黑黑的，像两颗黑珍珠。它的嘴是尖尖的，颜色是肉色的，它的上嘴唇大，下嘴唇小。它鼻子的颜色是米白色的，它的鼻孔非常奇特，鼻孔朝上，而且小得向米粒那么大。尾巴的颜色则是从墨绿色到蓝色，如此好看的鹦鹉，我很喜欢。100字 一年级 状物
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我家的鹦鹉它们全身是毛：头、身子、尾巴上的毛是黄绿色：头上有一小块是蓝色的，下面是耳朵：腹部的像老爷爷的胡子，白白的。小小的土黄色的钩子似的嘴巴，上面是鼻子。鼻子是土黄色的是母的，其他颜色为公的。我家正好一公一母小小的叉叉形的爪子。真是让人看了就喜欢。它们有时团结，有时争先。比如到了早上吃食的时候，我刚倒一小勺到放食的盒子里，还没倒完公的小家伙就从它们休息的横杆上跳下来抢着吃。而我走后母的再下来赶走公的，自己吃。过了一会儿公的又跑来找个地方吃一口，跑一步，母的也吃一口，啄一下它。而理毛时，它们先自己把能理的地方理一边，在舒展舒展身子，再互相把理得最疏忽的头部在理一理。这两个小家伙一身毛，毛茸茸的看了就知道可爱，再加上它们那惹人喜欢的淘气，真是要人喜欢。300字 六年级 叙事
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我家的鹦鹉我家有两只鹦鹉，是妈妈五月七日从市里买回来的。这两只鹦鹉。一个圆圆的脑袋，一对亮晶晶的黑眼珠，一只金黄色的嘴巴，一身淡绿色的羽毛，好看极了!小鹦鹉很活泼,高兴时,又是唱歌,又是跳舞,又是盘旋,有时还在杠上打转,吊环上抓倒挂,真逗人喜爱！小鹦鹉不但活泼可爱，而且对我还情有独钟。它们最爱歪着头，瞪着眼，听我给它们讲学校里的趣事，它们为我的生活增添了无限的乐趣。150字 五年级 叙事
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我家的鹦鹉我家有一只调皮可爱的小伙伴——鹦鹉。它那双炯炯有神，活像洋娃娃的大眼睛格外引人注意，见过它的人没有一个不啧啧称赞它的；红红尖尖的小嘴更是体现它的俏皮，它没事会”吧唧吧唧“的咂着嘴；这只鹦鹉身上的羽毛毫不逊于孔雀的羽毛，五彩斑斓。因为它是牡丹鹦鹉，声带比较薄弱，所以不会说话哦！但是它却有超常的头脑。每天晚上12点睡，可6点整就准时把大家从美梦中叫醒了，为此也伤透了脑筋，几次，我警告这只鹦鹉让它迟一些醒，可它却依然我行我素！虽然，有时它使人伤脑筋，但是，它的杂技表演却使人开怀大笑！它会站在杆子上表演，绅士的鞠一个90°的躬，有时会在竿子上转一个圈，好像在跳华尔兹圆舞曲，有时会把双爪抓在竿子上转一个360°的大转弯，惹人发笑。它还会用爪子抓着笼边，尖尖的小嘴啄笼边好像有飞出去的欲望这只鹦鹉最大的特点就是臭美，每次他总会有一两次梳理羽毛，用尖尖的嘴伸进羽毛啄啄尾翼，它将羽毛揪起来啄时，美极了像孔雀开屏似的。我有时会捉弄鹦鹉，我只要拍拍手鹦鹉的毛就会颤动几下，它就回转过身来用鄙视的目光看着我，真是有趣！这只鹦鹉，给我们带来欢乐多多！五年级:郑墨缘450字 五年级 叙事
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我家的鹦鹉我爷爷家原来养着一只鹦鹉，它的名字叫晶晶。虽然它不会说活，但是它长得非常美丽。晶晶长着一张黄黄的尖尖的小嘴巴，它的两只翅膀都是金黄色的，它背部和腹部都是绿色的，它不但美丽而且非常引人注意，小巧可爱。晶晶吃的是小米，住在一个精美的鸟笼里。鸟笼分上下两层，上层是“餐厅”，下层是“卧室”和“游戏室”。当它吃饱的时候，会在“游戏室”里飞上飞下“锻炼”身体。它睡觉的样子可好玩了，它会安安静静地趴下来，把头埋在翅膀下面舒舒服服地睡觉。有一次我看见它没有米吃了，我想出了一个好主意。于是我就给手上倒了一些米。我刚把笼子的门打开一点，它突然探出头来要往外飞，我赶紧把手伸进去，它跳到我的手上一点一点轻轻地啄着米，啄米的时候我的手还真痒呢。它的眼睛不时地望着我，好像在感激地说：“谢谢你，谢谢你！”虽然它已经送人了，但它在笼子里欢蹦乱跳的身影使我难以忘记！350字 四年级 叙事
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